專題：護(hù)理教育學(xué)重點(diǎn)
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護(hù)理教育學(xué) 重點(diǎn) 總結(jié)
第一章 導(dǎo)論 1、教育的概念、本質(zhì)和功能 教育（education）：狹義上專指學(xué)校教育，由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的，有制度保證的，有目的、有系統(tǒng)、有組織的，以影響入學(xué)者的身心發(fā)展為直接
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本科護(hù)理教育學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)
第一章 1. 試述護(hù)理教育學(xué)的任務(wù)？： （1）培養(yǎng)合格護(hù)理人才；開展護(hù)理科學(xué)研究和護(hù)理教育研究；發(fā)展社會服務(wù)的項(xiàng)目。 2.解釋教學(xué)與教育的關(guān)系 教學(xué)是教育目的規(guī)范下的教師的教 與學(xué)生
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教育學(xué)重點(diǎn)
教育的起源：生物起源說：教育不是人特有的--發(fā)過利托爾諾、英國沛西·能；心理起源說：教育是兒童對成人的模仿--美國孟祿；勞動(dòng)起源說：教育是勞動(dòng)過程中社會生產(chǎn)與要和人的
發(fā)展的辯 -
教育學(xué)重點(diǎn)
1教育學(xué)是研究人類教育現(xiàn)象、教育問題，揭示教育規(guī)律的科學(xué)。 2教育學(xué)研究的對象就是教育現(xiàn)象和教育問題。
3教育學(xué)的研究任務(wù)就是通過對教育現(xiàn)象和教育問題的研究，揭示教育規(guī) -
教育學(xué)重點(diǎn)
填空題
1.世界上第一部教育學(xué)專著是《學(xué)記》
2.中國第一部以馬克思主義闡述教育問題的專著《新教育大綱》
3.古希臘教育“七藝”是文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文、音 -
教育學(xué)重點(diǎn)歸納
第一章
教育與教育學(xué)
評價(jià)自我標(biāo)準(zhǔn)
結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書等系統(tǒng)化活動(dòng)課程設(shè)計(jì)要求：1、合目的性2、合科學(xué)性3、合發(fā)展性課程設(shè)計(jì)程序：（泰勒原理）1、確定教育目 -
教育學(xué)重點(diǎn)
第一章 教育與教育學(xué) 一、選擇題 1．“以僧為師”，“以吏為師”是古代什么時(shí)期的教育特征？ ( ) A．中國 B．埃及 C．希臘 D．羅馬 2．以培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目
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護(hù)理教育學(xué)文檔
四 川 大 學(xué) 網(wǎng) 絡(luò) 教 育 學(xué) 院 模 擬 試 題( A卷) 一、單項(xiàng)選擇題1.C 2.C 3.B 4.C 5.C1.世界上最早的一部教育學(xué)專著是 （） A．大教學(xué)論B．普通教育學(xué) C．史記D．自由學(xué)習(xí)2.以下
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護(hù)理教育學(xué)
鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《護(hù)理教育學(xué)》課程考核要求 說明：本課程考核形式為提交作業(yè)，完成后請保存為WORD 2003格式的文檔，登陸學(xué)習(xí)的平臺提交，并檢查和確認(rèn)提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容
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教育學(xué)考試重點(diǎn)。。
1、在我國，最早把教和育連在一起的是（孟子）。 2、教育就其定義來說，有廣義和狹義之分。廣義的教育泛指增進(jìn)人們的知識、技能和身體健康，影響人們的思想觀念的所有活動(dòng)。狹義的教
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美術(shù)教育學(xué)重點(diǎn)
美術(shù)教育學(xué)重點(diǎn)
——高教版《美術(shù)教育學(xué)》重點(diǎn) 作者尹少淳1、 美術(shù)教育的劃分方式：（p53）
（1） 按場所劃分——學(xué)校美術(shù)教育、家庭美術(shù)教育、社會美術(shù)教育
（2） 按年齡劃分——少年兒 -
教育學(xué)概論重點(diǎn)
教育學(xué)概論重點(diǎn) 一、教育重點(diǎn)： 教育學(xué)的定義：教育是有意識地以影響人的身心發(fā)展為首要目標(biāo)的社會活動(dòng)。 教育的基本要素：教育者、學(xué)習(xí)者、教育影響包括教育內(nèi)容和教育方法。 二
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幼兒教育學(xué)重點(diǎn)
幼兒教育學(xué)重點(diǎn) 什么是教育學(xué)？ 教育學(xué)是研究教育這一社會現(xiàn)象并揭示其規(guī)律的一門科學(xué)。什么是幼兒教育學(xué)？ 幼兒教育學(xué)是一門研究3——6歲幼兒教育規(guī)律和幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育工
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教育學(xué) 復(fù)習(xí)重點(diǎn) 2011
1、教育科學(xué)研究的具體方法，包括觀察法、實(shí)驗(yàn)法、臨床法、問卷法、測量法、文獻(xiàn)法、歷史法、比較法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、統(tǒng)計(jì)分析法等。
2、高等教育的本質(zhì)屬性：教育的本質(zhì)是教育自 -
學(xué)前教育學(xué)重點(diǎn)
1.學(xué)前教育的方法（根據(jù)案例分析是哪種方法，基本含義） ①直觀形象法（區(qū)分其中的具體的幾種方法，尤其是演示、示范、范例，比如說學(xué)習(xí)雷鋒是范例法還有觀察法，參觀法，欣賞法）：教師采用直
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教育學(xué)原理重點(diǎn)歸納
第一章 教育學(xué)及其功能 一、選擇題 1、教育學(xué)：是研究人類教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。 2、教育現(xiàn)象：指人類各種教育活動(dòng)的外在表現(xiàn)形式。 3、從橫向上看，教育的基本形式
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教育學(xué)重點(diǎn)總結(jié)
教育是一種社會歷史現(xiàn)象，是從人類社會產(chǎn)生的那一天就產(chǎn)生的，并且隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展。 教育是一種人類社會現(xiàn)象，教育學(xué)是研究人類教育現(xiàn)象，解釋教育規(guī)律的一門學(xué)科，在此基
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教育學(xué)考試重點(diǎn)
如何理解網(wǎng)絡(luò)教育：一方面是指網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于教育中，，教學(xué)不在局限于簡單的教學(xué)用具，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)綜合運(yùn)用于教育教學(xué)中。另一方面是指在網(wǎng)絡(luò)上構(gòu)建“網(wǎng)絡(luò)學(xué)
