專題：互動反饋技術下
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使用互動反饋技術總結（精選五篇）
使用互動反饋技術總結 自從學校為班級裝了互動反饋技術—“按按按”以來，在教學中利用電子白板和（按按按）互動反饋技術進行教學，孩子很感興趣，課堂上注意力也比較集中，的確感到課
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應用互動反饋技術 提高課堂教學有效性
應用互動反饋技術 提高課堂教學有效性 ——記北京市龍泉小學“互動技術應用”特色 在中國教育人勤勉奮進的改革身影中，有這樣一個群體闖入了我們的視野：“以師生發展為本，培養
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利用互動反饋技術 促進教育教學活動小結
利用互動反饋技術促進“以生為本 先學后教”課堂教學研究
深化發展教學研究活動小結
昌吉市十小中語組
正值夏至，暑熱正酣，但在昌吉市第十小學的校園里利用互動反饋技術促進“ -
“互動反饋技術”在小學語文教學中的運用
“互動反饋技術”在小學語文教學中的運用 上海市普雄學校 陳慧媛 內容摘要 本文主要闡述了在小學語文教學中運用互動技術，展開教學的實踐理論認識，并以《愛寫詩的小螃蟹》為
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綜合組ipad及互動反饋總結報告
本學期，綜合組共有9名任課教師，本學期后半段戴老師轉教五年級數學。各老師任教情況： 現將本學期ipad及互動反饋使用使用情況做一總結匯報。 （一）結合課堂教學說做法 本學期結合課
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互動反饋課題研究階段性小結
《利用互動反饋技術，促進合作學習的有效實施》課題研究的階段性小結
自從《利用互動反饋技術，促進合作學習的有效實施》這一課題立項后，根據課題組制定的計劃和實施方案，我進行 -
家校開放 互動交流 反饋提高
家校開放互動交流反饋提高 ——西安市第六中學“教學開放周”活動簡報 為了加強學校與家長溝通交流，新學期第四周，西安市第六中學開展了“教學開放周”活動。學校邀請家長進校
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二年級下技術（最終定稿）
二年級下冊 技術 學科教學設計 姓 名 楊正杰 二十小學 2013年2月 2012—2013學年度第二學期教學工作計劃表 小學技術二年級（下） 2013年2月28日 周次 月份 日 期 教 學 進
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四年級（下）技術教學計劃
文 章來w.5 Y k J.Co m一、學生基本情況 本計劃針對四年級，通過上學期的學習，學生對指法，文本編輯有了進一步的提高，但是由于每一學期信息技術課時比較少，學生的遺忘性大，大多數學
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三年級（下）技術教學計劃
一、學生基本情況 本計劃針對三年級，通過上學期的學習，學生對指法，文本編輯有了進一步的提高，但是由于學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差
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八年級技術教學計劃（下）
文 章來本}文摘自教育文摘WWw.EdUzHAI.Net源中國教育文摘 www.tmdps.cn xiexiebang.com八年級信息技術教學計劃（下）一、指導思想：根據學校工作計劃和中學信息技術《課程
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象征性符號互動理論下的人際溝通
象征性符號互動理論下的人際溝通 摘要： 人際溝通是人際交往中不可或缺的一個重要的基本技能。溝通是人與人之間進行信息交流的必要手段，每一個社會人都離不開溝通。如果您是一
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淺談師生互動下的小學語文閱讀教學
淺談師生互動下的小學語文課堂閱讀教學 ---以《少年閏土》為例 閔祥玲 （安徽省宿州市埇橋區大店鎮三里小學 安徽 宿州 234112） 摘要：閱讀教學歷來是我們小學語文教師課堂
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新課程理念下語文互動課堂淺談論文
論文摘要：面對新課標的呼聲，幾十年甚至可以說幾千年來在語文教學中出現的“填鴨式”、“滿堂灌”的陳舊模式早已不能適應當代羊等學子的需求，應徹底改變。中學語文新課標中所提
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情況反饋
情況反饋 1．學生會早操早自習檢查學生反映的意見： （1）檢查次數太頻繁，導致學生時間安排比較混亂； （2）沒意義，很多人只是在學生會點名時，為了應付檢查，而不是把早操早自習當回事，尤其是早
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下構安全技術交底
下構安全技術交底施工單位：中交一公局第一工程有限公司監理單位：xx華路順工程咨詢有限公司工程名稱武罐十四標施工內容橋梁下部一般性內容一般性內容一、混凝土工1、垂直運輸
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新課改下的通用技術課堂教學初探
新課改下的通用技術課堂教學初探 董逸明 （廣東省佛山市三水區三水中學） 摘 要：新課程改革的標準是關注人的發展,是順應教育民主、國際理解、回歸生活、關愛自然、個性發展的國
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八年級下技術教案(全)
課題：第一單元 造型設計 教學目標 1-1認識造型設計 1、了解造型設計對于產品的意義。 2、了解構成產品形態的基本要素。 3、了解造型設計的一般方法。 教學難點 由于學生往往
