專題：高一政治征稅和納稅
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2013學年高一政治教案：3.8.2《征稅與納稅》(新人教版必修1)
8.2 征稅和納稅 稅收是組織國家財政收入的基本形式，與每一個人的生活密切聯系在一起。了解稅收和稅法，認識依法納稅的必要性，有助于我們增強權利義務觀念，增強社會責任感和主人
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征稅和納稅 教學設計
征稅和納稅教學設計 一、教學目標分析 1、識記：稅收的含義、稅收的基本特征及其相互關系、我國稅收的種類、增值稅和個人所得稅的含義、我國稅收的性質。 2、了解四種違反稅
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征稅和納稅教學設計（模版）
《征稅和納稅》教學設計 主講：Eisenfle 教學目標： 1、 知識目標 （1）通過 納稅申報活動，了解我國的五大稅種，知道增值稅、個人所得稅的含義及作用。 （2）通過典型稅案分析，了解生活中
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《征稅與納稅》教案
《征稅與納稅》教案 一、教材內容分析 稅收是組織國家財政收入的基本形式，與每個人的生活密切聯系。了解稅收和稅法，認識依法納稅的必要性，有助于我們增強權利義務觀念，增強社會
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《征稅和納稅》教學設計
《征稅和納稅》教學設計 一、教學目標 1、知識目標：稅收的含義及基本特征；增值稅及個人所得稅的計算和作用；違反稅法的幾種表現；依法納稅是公民的基本義務。 2、能力目標：培養學
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《征稅和納稅》教案公開課
《征稅和納稅》教案 教學目標： 1、 知識目標 理解稅收的含義。 理解稅收的基本特征及其關系。 了解增值稅和個人所得稅的內容及其作用。 懂得依法納稅是公民的基本義務。 了
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征稅和納稅教學設計
第八課財政與稅收 第二框 征稅和納稅 班級：高一11 教師：王文博 一、教學目標 1、知識目標：稅收的含義及基本特征；增值稅及個人所得稅的計算和作用；違反稅法的幾種表現；依法納稅
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2015-2016學年高一政治配套試題第3單元+第8課+第2框《征稅和納稅》.doc
課時作業(十六) 征稅和納稅 A組 學業水平層次 一、選擇題 1．稅收區別于其他財政收入形式的主要標志或特征是 A．稅收是由稅務機關征收的 B．稅收具有強制性、無償性、固定性等
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征稅和納稅教學設計[五篇模版]
《征稅和納稅》教學設計主講：Eisenfle教學目標：1、 知識目標（1）通過 納稅申報活動，了解我國的五大稅種，知道增值稅、個人所得稅的含義及作用。（2）通過典型稅案分析，了解生活中偷稅、
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征稅與納稅教案電子版
《征稅和納稅》教案 一、教材分析 根據新課標準的要求，本框要求掌握的主要內容是：分析個人所得稅、增值稅等重要稅種；理解依法納稅是公民的基本義務。通過教學，使學生了解稅收
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《征稅和納稅》課堂教學設計5篇
《征稅和納稅》課堂教學設計 ——從堂哥的“歧路人生”說起 一、教學目標 1.知識目標： （1）知道稅收的含義及其在國家財政收入中的地位； （2）了解稅收的基本特征及其關系； （3）知道我國
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8.2征稅和納稅教案（5篇）
《征稅和納稅》教案 湛江大成中學潘東映 一、知識目標： 1、識記：稅收的含義、基本特征；增值稅的內容、個人所得稅的含義、特點。 2、理解：稅收基本特征之間的關系,理解依法納稅
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征稅與納稅 教學設計
征稅與納稅 教學設計 主講王莉 【教學目標】 一、知識目標： 1、識記：稅收的含義、基本特征；增值稅的特點；個人所得稅的含義、特點。 2、理解：稅收基本特征之間的關系，個人所得稅
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征稅和納稅__教學設計[最終版]
《征稅和納稅》教學設計 曲靖經濟開發區一中陳桂娥 一、教學目標分析 1、 識記：稅收的含義、稅收的基本特征及其相互關系、我國稅收的種類、增值稅和個人所得稅的含義、我國
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《征稅和納稅》的教學反思
在信息技術條件下對《征稅和納稅》的教學反思 一、教材分析與教學設想 本課知識理論性較強，而且與學生的實際生活有些疏遠，強調情感態度價值觀的教育。因此要搜集盡可能多的
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《經濟生活》征稅和納稅教學案
《經濟生活》征稅和納稅教學案 【學習目標】 、知識目標 通過學習要理解和掌握稅收的含義、基本特征及其關系；了解我國的稅種分類，理解和掌握增值稅和個人所得稅。2、能力目標
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《經濟生活》 征稅和納稅教學設計[合集五篇]
《經濟生活》 征稅和納稅教學設計 一．內容標準本文由文綜之家整理 課程標準要求在本框的學習中理解和掌握稅收的含義、基本特征及其關系；了解我國的稅種分類，理解、掌握增值稅
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高一政治必修1教案9.2 依法納稅
高一政治必修1教案9.2 依法納稅 （一）知識目標 1、識記納稅人、負稅人 2、理解納稅人和負稅人的區別與聯系，依法納稅是公民的基本義務，偷稅、漏稅、騙稅、抗稅是違法行為，應負法律
