第一篇：高一政治必修1教案9.2 依法納稅

高一政治必修1教案9.2 依法納稅

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記納稅人、負(fù)稅人

2、理解納稅人和負(fù)稅人的區(qū)別與聯(lián)系，依法納稅是公民的基本義務(wù)，偷稅、漏稅、騙稅、抗稅是違法行為，應(yīng)負(fù)法律責(zé)任。

2、運(yùn)用稅收知識(shí)，聯(lián)系實(shí)例，說(shuō)明誠(chéng)信納稅、依法納稅的必要性。

（二）能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生辨證的、全面的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，針對(duì)事實(shí)說(shuō)明問(wèn)題的能力，正確分析、觀(guān)察社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力和調(diào)查研究能力。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)

通過(guò)本框?qū)W習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家觀(guān)念，教育學(xué)生懂得依法納稅是公民的基本義務(wù)，是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)，偷稅等行為是違法的，可恥的。★教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 依法納稅的重要性 ★教學(xué)方法

學(xué)生收集、整理有關(guān)資料，教師啟發(fā)、引導(dǎo)，課上討論等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式。

★教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)增值稅和個(gè)人所得稅計(jì)稅實(shí)例材料，并思考稅金的繳納者和承擔(dān)者分別是誰(shuí)。

學(xué)生活動(dòng)：討論問(wèn)題，在教師引導(dǎo)下明確：增值稅中，布的增值稅由織布廠(chǎng)上繳國(guó)家，但由服裝廠(chǎng)負(fù)擔(dān)；服裝的增值稅由服裝廠(chǎng)上繳國(guó)家，但由百貨商場(chǎng)負(fù)擔(dān)（商場(chǎng)通過(guò)加價(jià)由消費(fèi)者負(fù)擔(dān)）；個(gè)人所得稅中，稅金由所得者個(gè)人上繳國(guó)家，并負(fù)擔(dān)。

教師點(diǎn)評(píng)：稅金的繳納者和承擔(dān)者，在增值稅中是不一致的，在個(gè)人所得稅中卻是一致的。可見(jiàn)，繳納稅金的不一定都是稅金的實(shí)際承擔(dān)者。我們把稅金的繳納者叫做納稅人，稅金的承擔(dān)者叫做負(fù)稅人。

（二）進(jìn)行新課

一、納稅人和負(fù)稅人

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材84―85頁(yè)，并思考理解納稅人和負(fù)稅人的含義。學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材，積極思考。

1、納稅人和負(fù)稅人的含義

納稅人是指稅法規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人。負(fù)稅人是指實(shí)際或最終承擔(dān)稅款的單位和個(gè)人。

2、納稅人和負(fù)稅人的關(guān)系

當(dāng)納稅人繳納的稅款由自己承擔(dān)時(shí)，納稅人和負(fù)稅人是一致的，當(dāng)納稅人通過(guò)一定的途徑將稅款轉(zhuǎn)嫁給他人負(fù)擔(dān)時(shí)，納稅人不是負(fù)稅人。

我國(guó)公民不一定都是直接的納稅人，但都是實(shí)際的負(fù)稅人。教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們想一想，為什么？ 學(xué)生活動(dòng)：積極思考，發(fā)表見(jiàn)解

教師點(diǎn)撥：因?yàn)樯a(chǎn)經(jīng)營(yíng)者最終把稅款轉(zhuǎn)嫁到了消費(fèi)者頭上，每一位公民都是消費(fèi)者。

二、依法納稅是公民的基本義務(wù)

教師活動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生閱讀教材85頁(yè)圖文材料，并思考公民為什么要積極納稅？ 學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，認(rèn)真總結(jié)，發(fā)表見(jiàn)解 教師點(diǎn)撥：

1、依法納稅的必要性

稅收國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，是國(guó)家賴(lài)依存在和實(shí)現(xiàn)其各項(xiàng)職能的物質(zhì)基礎(chǔ)。

我國(guó)的國(guó)家利益和集體利益、個(gè)人利益在根本上是一致的，稅收取之于民，用之于民。國(guó)家有了收入，才能為公民提供更多、更好的服務(wù)。

因此，公民在享受?chē)?guó)家提供的各種服務(wù)的同時(shí)，必須自覺(jué)誠(chéng)信納稅，這是公民的基本義務(wù)，也是公民愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)。

2、偷稅、欠稅、騙稅、抗稅是違法行為（1）偷稅

偷稅是指納稅人有意違反稅法規(guī)定，用欺騙、隱瞞等方式不繳或少繳應(yīng)繳稅款的行為。如偽造、銷(xiāo)毀、涂改帳本和票據(jù)，隱瞞銷(xiāo)售收入等。（2）欠稅

欠稅是指納稅人超過(guò)稅務(wù)機(jī)關(guān)核定的納稅期限，沒(méi)有按時(shí)繳納而拖欠稅款的行為。教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材86頁(yè)實(shí)例，并說(shuō)明陳某屬于什么行為？會(huì)受什么處罰？ 學(xué)生活動(dòng)：積極思考，發(fā)表見(jiàn)解：欠稅行為。法律制裁。（3）騙稅

騙稅是指納稅人用欺騙手段獲得國(guó)家稅收優(yōu)惠的行為。

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材87頁(yè)“相關(guān)鏈接”，了解騙稅行為的特點(diǎn)和法律處罰規(guī)定。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀，積極思考。

（4）抗稅

抗稅是指納稅人以暴力、威脅等手段，拒不繳納稅款的行為。

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材87頁(yè)“相關(guān)鏈接”，了解騙稅行為的特點(diǎn)和法律處罰規(guī)定。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀，積極思考。

3、公民要增強(qiáng)稅收監(jiān)督意識(shí)

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材88頁(yè)“相關(guān)鏈接”，思考公民如何維護(hù)國(guó)家稅收工作？ 學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀，積極思考。

教師總結(jié)：公民是國(guó)家稅收的最終負(fù)稅人，應(yīng)自覺(jué)增強(qiáng)稅收監(jiān)督意識(shí)，以主人翁的態(tài)度積極監(jiān)督國(guó)家公職人員及公共權(quán)力的行為，關(guān)注稅收的征收和使用情況，對(duì)他們的違法行為進(jìn)行批評(píng)、檢舉，維護(hù)國(guó)家利益和自身利益。

（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了依法納稅的有關(guān)知識(shí)，知道了什么是納稅人、負(fù)稅人，以及依法納稅的必要性，各種違法行為的表現(xiàn)和應(yīng)受到的法律制裁。這對(duì)于我們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中正確地理解國(guó)家稅收政策，認(rèn)識(shí)我國(guó)稅收的性質(zhì)和意義，增強(qiáng)依法納稅意識(shí)，自覺(jué)抵制違法行為等將有重大指導(dǎo)作用。

（四）實(shí)例探究

［例1］下列屬于偷稅行為的是（）

（1）偽造、涂改帳本和票據(jù)（2）威脅、圍攻稅務(wù)人員（3）隱瞞銷(xiāo)售收入和經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)（4）虛報(bào)出口貨物數(shù)量、價(jià)格騙取出口退稅款

A．（1）（3）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4）答案：A ［例2］ 納稅人和負(fù)稅人既有區(qū)別又有聯(lián)系，下列對(duì)二者關(guān)系理解正確地是（）A．納稅人是稅款的繳納者，也是實(shí)際承擔(dān)者

B．負(fù)稅人是稅法規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人 C．當(dāng)通過(guò)一定途徑將稅款轉(zhuǎn)嫁他人負(fù)擔(dān)時(shí)，納稅人就是負(fù)稅人 D．負(fù)稅人是實(shí)際或最終的稅款承擔(dān)者，納稅人不一定是負(fù)稅人

答案：D ［例3］ 下列對(duì)公民依法納稅、誠(chéng)信納稅必要性的認(rèn)識(shí)正確地有（）

（1）這是公民的基本義務(wù)（2）稅收是國(guó)家實(shí)現(xiàn)其職能的物質(zhì)基礎(chǔ)（3）是國(guó)家向公民提供服務(wù)的前提和保證（4）是公民愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)（5）是實(shí)現(xiàn)人民根本利益的保證

A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（3）（4）（5）

C．（1）（2）（3）（4）（5）D．（1）（2）（4）（5）答案：C ［例4］ 公民要自覺(jué)增強(qiáng)納稅、護(hù)稅意識(shí)，維護(hù)國(guó)家利益和人民利益，做到（）A、關(guān)注稅收使用，監(jiān)督稅務(wù)機(jī)關(guān)執(zhí)法行為 B、自覺(jué)履行納稅義務(wù)，爭(zhēng)做直接納稅人 C、檢查處理濫用稅收收入的不法行為 D、處罰偷稅、欠稅、騙稅、抗稅等違法行為 答案 A ★課余作業(yè)

討論：聯(lián)系日常生產(chǎn)、生活中正反兩方面的稅收實(shí)例，討論應(yīng)如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待依法納稅、誠(chéng)信納稅是公民的基本義務(wù)，是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)這一論題。★教學(xué)體會(huì)

本節(jié)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系密切，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該多引入日常生產(chǎn)、生活中常見(jiàn)的一些稅收實(shí)例，讓學(xué)生去深刻理解、把握依法納稅、誠(chéng)信納稅的意義。

修改后教案

明珠學(xué)校

吳炎平

高一政治必修1教案9.2 依法納稅

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記納稅人、負(fù)稅人

2、理解納稅人和負(fù)稅人的區(qū)別與聯(lián)系，依法納稅是公民的基本義務(wù)，偷稅、漏稅、騙稅、抗稅是違法行為，應(yīng)負(fù)法律責(zé)任。

2、運(yùn)用稅收知識(shí)，聯(lián)系實(shí)例，說(shuō)明誠(chéng)信納稅、依法納稅的必要性。

（二）能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生辨證的、全面的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，針對(duì)事實(shí)說(shuō)明問(wèn)題的能力，正確分析、觀(guān)察社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力和調(diào)查研究能力。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)

通過(guò)本框?qū)W習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家觀(guān)念，教育學(xué)生懂得依法納稅是公民的基本義務(wù)，是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)，偷稅等行為是違法的，可恥的。★教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 依法納稅的重要性 ★教學(xué)方法

學(xué)生收集、整理有關(guān)資料，教師啟發(fā)、引導(dǎo)，課上討論等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式。

★教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)增值稅和個(gè)人所得稅計(jì)稅實(shí)例材料，并思考稅金的繳納者和承擔(dān)者分別是誰(shuí)。

學(xué)生活動(dòng)：討論問(wèn)題，在教師引導(dǎo)下明確：增值稅中，布的增值稅由織布廠(chǎng)上繳國(guó)家，但由服裝廠(chǎng)負(fù)擔(dān)；服裝的增值稅由服裝廠(chǎng)上繳國(guó)家，但由百貨商場(chǎng)負(fù)擔(dān)（商場(chǎng)通過(guò)加價(jià)由消費(fèi)者負(fù)擔(dān)）；個(gè)人所得稅中，稅金由所得者個(gè)人上繳國(guó)家，并負(fù)擔(dān)。

教師點(diǎn)評(píng)：稅金的繳納者和承擔(dān)者，在增值稅中是不一致的，在個(gè)人所得稅中卻是一致的。可見(jiàn)，繳納稅金的不一定都是稅金的實(shí)際承擔(dān)者。我們把稅金的繳納者叫做納稅人，稅金的承擔(dān)者叫做負(fù)稅人。

（二）進(jìn)行新課

一、納稅人和負(fù)稅人

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材84―85頁(yè)，并思考理解納稅人和負(fù)稅人的含義。學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材，積極思考。

1、納稅人和負(fù)稅人的含義

納稅人是指稅法規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人。負(fù)稅人是指實(shí)際或最終承擔(dān)稅款的單位和個(gè)人。

2、納稅人和負(fù)稅人的關(guān)系

當(dāng)納稅人繳納的稅款由自己承擔(dān)時(shí)，納稅人和負(fù)稅人是一致的，當(dāng)納稅人通過(guò)一定的途徑將稅款轉(zhuǎn)嫁給他人負(fù)擔(dān)時(shí)，納稅人不是負(fù)稅人。

我國(guó)公民不一定都是直接的納稅人，但都是實(shí)際的負(fù)稅人。教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們想一想，為什么？ 學(xué)生活動(dòng)：積極思考，發(fā)表見(jiàn)解

教師點(diǎn)撥：因?yàn)樯a(chǎn)經(jīng)營(yíng)者最終把稅款轉(zhuǎn)嫁到了消費(fèi)者頭上，每一位公民都是消費(fèi)者。

二、依法納稅是公民的基本義務(wù)

教師活動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生閱讀教材85頁(yè)圖文材料，并思考公民為什么要積極納稅？ 學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，認(rèn)真總結(jié)，發(fā)表見(jiàn)解 教師點(diǎn)撥：

1、依法納稅的必要性

稅收國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，是國(guó)家賴(lài)依存在和實(shí)現(xiàn)其各項(xiàng)職能的物質(zhì)基礎(chǔ)。

我國(guó)的國(guó)家利益和集體利益、個(gè)人利益在根本上是一致的，稅收取之于民，用之于民。國(guó)家有了收入，才能為公民提供更多、更好的服務(wù)。

因此，公民在享受?chē)?guó)家提供的各種服務(wù)的同時(shí)，必須自覺(jué)誠(chéng)信納稅，這是公民的基本義務(wù)，也是公民愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)。

2、偷稅、欠稅、騙稅、抗稅是違法行為（1）偷稅

偷稅是指納稅人有意違反稅法規(guī)定，用欺騙、隱瞞等方式不繳或少繳應(yīng)繳稅款的行為。如偽造、銷(xiāo)毀、涂改帳本和票據(jù)，隱瞞銷(xiāo)售收入等。

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材86頁(yè)漫畫(huà)，思考漫畫(huà)反映的是什么問(wèn)題？什么是偷稅？表現(xiàn)在哪些方面？ 學(xué)生活動(dòng)：積極思考，發(fā)表見(jiàn)解，回答問(wèn)題

（2）欠稅

欠稅是指納稅人超過(guò)稅務(wù)機(jī)關(guān)核定的納稅期限，沒(méi)有按時(shí)繳納而拖欠稅款的行為。教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材86頁(yè)實(shí)例，并說(shuō)明陳某屬于什么行為？會(huì)受什么處罰？ 學(xué)生活動(dòng)：積極思考，發(fā)表見(jiàn)解：欠稅行為。法律制裁。回答問(wèn)題

教師活動(dòng)：分析講解

（3）騙稅

騙稅是指納稅人用欺騙手段獲得國(guó)家稅收優(yōu)惠的行為。

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材87頁(yè)“相關(guān)鏈接”，了解騙稅行為的特點(diǎn)和法律處罰規(guī)定。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀，積極思考。回答問(wèn)題

教師活動(dòng)：分析講解

（4）抗稅

抗稅是指納稅人以暴力、威脅等手段，拒不繳納稅款的行為。

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材87頁(yè)“相關(guān)鏈接”，了解騙稅行為的特點(diǎn)和法律處罰規(guī)定。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀，積極思考。回答問(wèn)題

教師活動(dòng)：教師總結(jié)歸納，講解。

學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)思考偷稅和騙稅的區(qū)別？ 教師活動(dòng)：教師比較兩者的區(qū)別進(jìn)行講解。

3、公民要增強(qiáng)稅收監(jiān)督意識(shí)

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材88頁(yè)“相關(guān)鏈接”，思考公民如何維護(hù)國(guó)家稅收工作？ 學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀，積極思考。

教師總結(jié)：公民是國(guó)家稅收的最終負(fù)稅人，應(yīng)自覺(jué)增強(qiáng)稅收監(jiān)督意識(shí)，以主人翁的態(tài)度積極監(jiān)督國(guó)家公職人員及公共權(quán)力的行為，關(guān)注稅收的征收和使用情況，對(duì)他們的違法行為進(jìn)行批評(píng)、檢舉，維護(hù)國(guó)家利益和自身利益。

（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了依法納稅的有關(guān)知識(shí)，知道了什么是納稅人、負(fù)稅人，以及依法納稅的必要性，各種違法行為的表現(xiàn)和應(yīng)受到的法律制裁。這對(duì)于我們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中正確地理解國(guó)家稅收政策，認(rèn)識(shí)我國(guó)稅收的性質(zhì)和意義，增強(qiáng)依法納稅意識(shí)，自覺(jué)抵制違法行為等將有重大指導(dǎo)作用。

（四）實(shí)例探究

［例1］下列屬于偷稅行為的是（）

（1）偽造、涂改帳本和票據(jù)（2）威脅、圍攻稅務(wù)人員（3）隱瞞銷(xiāo)售收入和經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)（4）虛報(bào)出口貨物數(shù)量、價(jià)格騙取出口退稅款

A．（1）（3）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4）答案：A ［例2］ 納稅人和負(fù)稅人既有區(qū)別又有聯(lián)系，下列對(duì)二者關(guān)系理解正確地是（）A．納稅人是稅款的繳納者，也是實(shí)際承擔(dān)者

B．負(fù)稅人是稅法規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人 C．當(dāng)通過(guò)一定途徑將稅款轉(zhuǎn)嫁他人負(fù)擔(dān)時(shí)，納稅人就是負(fù)稅人 D．負(fù)稅人是實(shí)際或最終的稅款承擔(dān)者，納稅人不一定是負(fù)稅人 答案：D ［例3］ 下列對(duì)公民依法納稅、誠(chéng)信納稅必要性的認(rèn)識(shí)正確地有（）

（1）這是公民的基本義務(wù)（2）稅收是國(guó)家實(shí)現(xiàn)其職能的物質(zhì)基礎(chǔ)（3）是國(guó)家向公民提供服務(wù)的前提和保證（4）是公民愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)（5）是實(shí)現(xiàn)人民根本利益的保證

A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（3）（4）（5）

C．（1）（2）（3）（4）（5）D．（1）（2）（4）（5）答案：C ［例4］ 公民要自覺(jué)增強(qiáng)納稅、護(hù)稅意識(shí)，維護(hù)國(guó)家利益和人民利益，做到（）A、關(guān)注稅收使用，監(jiān)督稅務(wù)機(jī)關(guān)執(zhí)法行為 B、自覺(jué)履行納稅義務(wù)，爭(zhēng)做直接納稅人 C、檢查處理濫用稅收收入的不法行為 D、處罰偷稅、欠稅、騙稅、抗稅等違法行為 答案 A ★課余作業(yè)

討論：聯(lián)系日常生產(chǎn)、生活中正反兩方面的稅收實(shí)例，討論應(yīng)如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待依法納稅、誠(chéng)信納稅是公民的基本義務(wù)，是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)這一論題。★教學(xué)體會(huì)

本節(jié)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系密切，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該多引入日常生產(chǎn)、生活中常見(jiàn)的一些稅收實(shí)例，讓學(xué)生去深刻理解、把握依法納稅、誠(chéng)信納稅的意義。

第二篇：2013學(xué)年高一政治教案：3.9.2《依法納稅》(新人教版必修1)

第二課時(shí) 依法納稅

走進(jìn)新課

（多媒體課件展示下列生活場(chǎng)景：體育場(chǎng)看比賽，在超市購(gòu)買(mǎi)物品，乘坐公共汽車(chē)購(gòu)票，在電影院看演出，到銀行取款??）

師 我想，這樣的消費(fèi)行為我們都有過(guò)。這當(dāng)中無(wú)論是超市，還是電影院、銀行，經(jīng)營(yíng)者都是要繳納稅收的。那么，經(jīng)營(yíng)者上繳的稅收又是從何而來(lái)的呢？

生 來(lái)自我們消費(fèi)的付出。

師 那是不是可以說(shuō)，那些稅是消費(fèi)者繳納的？

生 不是，經(jīng)營(yíng)者一方直接納稅，消費(fèi)者與稅只是間接關(guān)系。

師 看上面的畫(huà)面，我們可以這么認(rèn)為：稅收離我們并不遙遠(yuǎn)，經(jīng)常地出現(xiàn)在我們的身邊，我們每個(gè)人都直接或間接地與稅發(fā)生著聯(lián)系，我們不一定都是直接的納稅人，但我們都是實(shí)際上的負(fù)稅人。為什么這么說(shuō)呢？生活中有企圖不交稅的行為嗎？依法納稅對(duì)公民來(lái)說(shuō)意味著什么呢？這一節(jié)課“依法納稅”就為我們講解了這些問(wèn)題。

（多媒體課件打出課題：依法納稅）

推進(jìn)新課

師 上周末，我去超市購(gòu)買(mǎi)了一些物品，其中一雙皮鞋160元，一副眼鏡90元，一套茶具260元，總共510元。請(qǐng)大家計(jì)算一下超市應(yīng)繳納經(jīng)銷(xiāo)增值稅為多少。

生 86.7元，計(jì)算方法是510×17％。

師 這86.7元是誰(shuí)直接向稅務(wù)機(jī)關(guān)繳納的？

生 是超市。

師 那這86.7元又是誰(shuí)承擔(dān)的呢？

生 是消費(fèi)者，也就是老師您了。

師 對(duì)，也就是說(shuō)這個(gè)增值稅是我付的，超市繳納的。因此我是負(fù)稅人，超市是納稅人。

一、納稅人與負(fù)稅人

師 國(guó)家的稅收是從納稅人那里征收的，但納稅人不一定是稅款的實(shí)際承擔(dān)者，也就是說(shuō)不一定是負(fù)稅人。那么什么叫納稅人？什么叫負(fù)稅人？這二者有什么區(qū)別和聯(lián)系呢？請(qǐng)大家在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上探究這個(gè)問(wèn)題。

生 納稅人指稅法規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位或個(gè)人。負(fù)稅人是實(shí)際或最終承擔(dān)稅款的單位和個(gè)人。

師 你說(shuō)的是二者的區(qū)別。這二者有沒(méi)有一致的可能呢？能舉個(gè)例子說(shuō)明一下嗎？ 生 當(dāng)納稅人所繳的稅款是由自己負(fù)擔(dān)時(shí)，納稅人與負(fù)稅人是一致的。例如個(gè)人所得稅就屬于這種情況，一個(gè)人既是納稅人，又是負(fù)稅人。

師 很好，那在什么樣的情況下納稅人不是負(fù)稅人呢？

生 這種情況很多。例如老師您在超市買(mǎi)東西時(shí)，超市是納稅人，超市把稅款轉(zhuǎn)嫁到您身上，由您負(fù)擔(dān)時(shí)，您只是負(fù)稅人了。

師 哈哈。老師想光榮地納一次稅還不成，原來(lái)只是負(fù)稅人。你說(shuō)這種情況很常見(jiàn)，你還能舉個(gè)例子說(shuō)明嗎？

生 可以。例如企業(yè)要交增值稅，企業(yè)雖然是納稅人，但企業(yè)還可以通過(guò)提高商品價(jià)格，壓低原材料價(jià)格，把稅款轉(zhuǎn)嫁給消費(fèi)者和供應(yīng)商，這樣，消費(fèi)者或供應(yīng)商就成了負(fù)稅人。

師 我想我和大家都明白了。所以說(shuō)，在實(shí)際生活中，我們每個(gè)人都直接或間接地與納稅發(fā)生著聯(lián)系。

師（過(guò)渡）稅收是財(cái)政收入的主要渠道，我們每個(gè)人與稅收息息相關(guān)。我們可以這樣說(shuō)，國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)、繁榮富強(qiáng)與每個(gè)公民息息相關(guān)。因此，自覺(jué)納稅，誠(chéng)信納稅是每一個(gè)

公民的義務(wù)。

二、依法納稅是公民的基本義務(wù)

師 受利益的驅(qū)使，現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在著種種違反稅法的現(xiàn)象，拒不履行自己的義務(wù)。請(qǐng)大家看這段材料。

（多媒體課件打出一段材料）王某承包了一家服裝廠(chǎng)，由于種種原因，企業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)路不暢，產(chǎn)品積壓十分嚴(yán)重，資金周轉(zhuǎn)困難，工人工資不能按時(shí)發(fā)放。王某經(jīng)過(guò)冥思苦想，想出一條“妙計(jì)”，他采取銷(xiāo)售收入不記賬，把銷(xiāo)售收入作集資款入賬，不納稅，用這部分資金作為企業(yè)流動(dòng)資金。后經(jīng)舉報(bào)，檢察院一舉破案，王某被提起公訴。

師 王某雖沒(méi)有把錢(qián)塞進(jìn)自己的腰包，但他的行為已經(jīng)違反稅法。那么，這是哪種違反稅法的現(xiàn)象呢？

生 這是偷稅。

師 你能準(zhǔn)確地給“偷稅”下個(gè)定義嗎？最好能舉例說(shuō)明一下。

生 偷稅，指納稅人有意違反稅法規(guī)定，用欺騙、隱瞞的方式不繳納應(yīng)稅的行為。材料中的王某就是用了欺騙、隱瞞的方式偷稅的。偷稅的手段很多，例如，偽造、涂改、銷(xiāo)毀賬簿和票據(jù)，隱瞞經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)等。

師 好，我們?cè)倏纯聪乱粍t材料。

（多媒體課件打出第二則材料）某電子元件廠(chǎng)廠(chǎng)長(zhǎng)劉某以貸款被騙為由，應(yīng)繳稅款遲遲不交，稅務(wù)工作人員多次催繳，劉某卻從銀行轉(zhuǎn)走大筆資金，仍以無(wú)錢(qián)為由拒不繳納稅款。司法機(jī)關(guān)對(duì)劉某依法拘留。拘留期間，該廠(chǎng)繳清了全部稅款和罰款。劉某的行為屬于違反稅法的什么行為呢？

生 這是欠稅。即納稅人超過(guò)稅務(wù)機(jī)關(guān)核定的納稅期限，沒(méi)有按時(shí)繳納而拖欠稅款的行為。

師 對(duì)，在這里我給大家補(bǔ)充一點(diǎn)稅法知識(shí)。應(yīng)稅項(xiàng)目的納稅期限是1～15天，但超過(guò)5天還未繳納稅款；或者納稅期限是30天，但超過(guò)7天還未繳納稅款，就屬于欠稅行為。我們?cè)倏吹谌齻€(gè)案例，分析下面這種行為屬于違反稅法的什么行為。

（多媒體課件打出第三則材料）某市五金電線(xiàn)廠(chǎng)等5家企業(yè)與當(dāng)?shù)囟悇?wù)部門(mén)相互勾結(jié)，在短短的4個(gè)月內(nèi)，開(kāi)出227份，總金額1.92億元的空頭發(fā)票和45份假已稅證明。國(guó)家根據(jù)有關(guān)稅收政策，返還退稅款1 218萬(wàn)多元。此案已告破。

生 這是騙稅行為。納稅人用欺騙手段獲得國(guó)家稅收優(yōu)惠的行為。例如企業(yè)和個(gè)人通過(guò)虛列出口貨物數(shù)量、虛報(bào)出口貨物價(jià)格等手段騙取國(guó)家出口退稅款；虛報(bào)自然災(zāi)害，騙取稅收減免。

師 你分析得很全。在我國(guó)，騙取國(guó)家出口退稅往往是騙稅者與稅務(wù)部門(mén)內(nèi)部掌握一定權(quán)力的人相互勾結(jié)而共同犯罪，騙稅數(shù)額一般都很大。對(duì)此，國(guó)家采取更為嚴(yán)厲的打擊措施。請(qǐng)大家比較一下，騙稅與偷稅有什么不同。

生 騙稅是騙得稅收優(yōu)惠；偷稅是設(shè)法隱瞞應(yīng)稅項(xiàng)目和應(yīng)稅收入。

師 經(jīng)濟(jì)生活中，還有一種違反稅法的行為，那就是抗稅。這也是一種性質(zhì)相當(dāng)惡劣的違法行為。請(qǐng)大家看第四則案例，然后，我們?cè)偬骄靠苟惖暮x和特征表現(xiàn)。

（多媒體課件打出第四則案例）陳某是一家國(guó)有企業(yè)的經(jīng)理。1997年至2004年，該廠(chǎng)應(yīng)繳稅715萬(wàn)元，但他拖拖拉拉地只繳納了16萬(wàn)元。2004年6月，稅務(wù)機(jī)關(guān)在催繳未果之后，依法將該廠(chǎng)庫(kù)存款扣押。陳某不僅不配合稅務(wù)工作，反而帶人阻攔，煽動(dòng)不明真相的職工圍攻、辱罵，非法拘禁稅務(wù)人員。2004年10月，當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ阂钥苟愖锾幰躁惸秤衅谕叫?年，并處以罰金50萬(wàn)元。

生 這是典型的抗稅行為。即納稅人以暴力、威脅等手段拒不繳納稅款的行為。為達(dá)到不繳稅的目的，拒絕接受稅務(wù)機(jī)關(guān)的納稅檢查，像材料中的威脅、圍攻、毆打稅務(wù)人員都是

違反稅法的抗稅行為。

師 偷稅、騙稅、欠稅、抗稅是違反稅法的常見(jiàn)現(xiàn)象。為維護(hù)納稅秩序，保證國(guó)家稅收政策的貫徹執(zhí)行，對(duì)納稅人違反法律規(guī)定的行為，必須給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)制裁和其他法律制裁。（過(guò)渡）依法納稅，誠(chéng)信納稅是公民的基本義務(wù)。稅收離我們并不遙遠(yuǎn)，甚至與我們保持著經(jīng)常性的“零距離”接觸。但是我們中學(xué)生還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，因此有人認(rèn)為，納稅與中學(xué)生無(wú)關(guān)。這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)，請(qǐng)大家討論一下，各抒己見(jiàn)。

生1 這種說(shuō)法不對(duì)，不能把有沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入作為是否納稅的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)把納稅看成是每一個(gè)公民必須承擔(dān)的義務(wù)。每個(gè)公民在社會(huì)生活中都享受著國(guó)家提供的各種服務(wù)，享受服務(wù)就必須承擔(dān)義務(wù)。雖然我們中學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，目前不一定是直接納稅人，但在現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)碰到與稅收直接關(guān)聯(lián)的事而成為直接納稅人。例如：車(chē)、船使用稅規(guī)定，在中華人民共和國(guó)境內(nèi)擁有并使用車(chē)、船的單位和個(gè)人，為車(chē)、船使用稅的納稅義務(wù)人。據(jù)我所知，這個(gè)車(chē)包括自行車(chē)，我們中學(xué)生擁有自行車(chē)，每年應(yīng)繳納2～4元的自行車(chē)稅。因此，不能說(shuō)中學(xué)生與納稅無(wú)關(guān)。

師 好，你是從“納稅人”的角度分析的，證據(jù)也很充分，哪位同學(xué)還有其他意見(jiàn)？ 生2 中學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，但中學(xué)生卻是一個(gè)很大的消費(fèi)群體。在前一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了增值稅的知識(shí)，當(dāng)我們購(gòu)買(mǎi)物品或者從事其他消費(fèi)時(shí)，都間接地納稅了。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者把稅款轉(zhuǎn)移到消費(fèi)者身上，消費(fèi)者最終承擔(dān)了稅款。因此，中學(xué)生與納稅密切相關(guān)。

生3 納稅是每一個(gè)公民的義務(wù)，中學(xué)生也是公民，只是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，還不具備納稅人的能力，但這并不意味著我們與納稅無(wú)關(guān)。其一，我們現(xiàn)在不是納稅人，但將來(lái)會(huì)成為納稅人。因此應(yīng)從現(xiàn)在就要培養(yǎng)“納稅人”的意識(shí)，以便將來(lái)成了納稅人之后，更好地履行納稅義務(wù)。其二，中學(xué)生作為公民，有義務(wù)關(guān)注國(guó)家的稅收征管和使用。因此，我們雖沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，但我們不能沒(méi)有“納稅人”意識(shí)。

師 非常好，你從“公民”的角度進(jìn)行了分析。剛才幾位同學(xué)分析很有見(jiàn)地，我們就把這個(gè)討論題作為本節(jié)課的課堂作業(yè)，請(qǐng)大家從“納稅人、負(fù)稅人、公民”這三個(gè)角度進(jìn)行分析和綜合。

延伸新課

討論：中學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，因此，中學(xué)生與納稅無(wú)關(guān)。

參考答案：（1）從納稅人角度講，一些中學(xué)生已經(jīng)成為納稅人。

（2）從負(fù)稅人角度講，中學(xué)生消費(fèi)時(shí)已經(jīng)承擔(dān)了部分稅款，成為最終的納稅承擔(dān)者。

（3）從公民角度講，要有“納稅人”意識(shí)，關(guān)注國(guó)家稅收。

師（小結(jié)新課）這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了納稅人與負(fù)稅人，剖析了現(xiàn)實(shí)生活中違反稅法的種種表現(xiàn)。其實(shí)，對(duì)于我們中學(xué)生而言，學(xué)習(xí)這些知識(shí)，其落腳點(diǎn)就在于培養(yǎng)我們的“納稅”意識(shí)。那些違反稅法的種種行為，都與納稅意識(shí)淡薄有關(guān)。剖析這些現(xiàn)象，增強(qiáng)納稅光榮的觀(guān)念，就是要增強(qiáng)自己對(duì)國(guó)家稅務(wù)工作的監(jiān)督意識(shí)，培養(yǎng)我們關(guān)注國(guó)家稅收的主人翁精神。在日常生活中，我們也可能為一點(diǎn)蠅頭小利不向店主索要發(fā)票，這就在有意和無(wú)意之中損害了主人翁形象，讓我們從小做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從我們能做的做起，關(guān)注稅收，共同創(chuàng)建美好生活。

板書(shū)設(shè)計(jì)



活動(dòng)與探究

研究性學(xué)習(xí)

課題名稱(chēng)：偷稅

目的要求：（1）通過(guò)研究，進(jìn)一步分析偷稅的特征。

（2）通過(guò)研究，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)偷稅的危害。

（3）通過(guò)研究，進(jìn)一步明確怎樣打擊偷稅行為。

研究提示：（1）調(diào)查法，收集偷稅案例。

（2）訪(fǎng)談法，到稅務(wù)部門(mén)了解偷稅的危害及后果，到司法機(jī)關(guān)了解偷稅的處罰情況。

（3）文獻(xiàn)法，到圖書(shū)館、網(wǎng)上了解稅收知識(shí)。

成果形式：形成調(diào)查報(bào)告或研究性學(xué)習(xí)小論文。

課后作業(yè)

一、選擇題

1.下列關(guān)于納稅人與負(fù)稅人的說(shuō)法，正確的是（）

A.納稅人就是負(fù)稅人

B.納稅人不一定是負(fù)稅人

C.負(fù)稅人就是納稅人

D.納稅人與負(fù)稅人不可能一致

2.少報(bào)應(yīng)稅項(xiàng)目的行為屬于（）

A.騙稅 B.欠稅 C.偷稅 D.抗稅

3.廣東普寧市沙鎮(zhèn)一些不法分子采用偽造和虛開(kāi)增值稅專(zhuān)用發(fā)票等手段，大肆騙取國(guó)家出口退稅，造成國(guó)家稅收流失3 000多萬(wàn)元，類(lèi)似的現(xiàn)象在廣東許多地方都存在，這表明（）

A.偷稅、漏稅現(xiàn)象仍然存在B.騙稅現(xiàn)象仍然存在

C.抗稅行為仍然存在D.我國(guó)的出口退稅弊大于利

在市場(chǎng)上經(jīng)常看到這樣的情形：顧客問(wèn)能否優(yōu)惠一點(diǎn)，售貨員回答說(shuō)：不要發(fā)票就優(yōu)惠你一個(gè)稅錢(qián)。據(jù)此完成4～5題。

4.發(fā)票是確定買(mǎi)賣(mài)雙方權(quán)利與義務(wù)的合法憑證，是計(jì)算國(guó)家稅收的依據(jù)。商家不開(kāi)發(fā)票（）

A.是偷逃國(guó)家稅款的行為

B.表明企業(yè)有經(jīng)營(yíng)自主權(quán)

C.使消費(fèi)者得到實(shí)惠，最終有利于消費(fèi)者

D.是騙稅行為，應(yīng)受到法律制裁

5.材料啟示我們（）

A.依法納稅是公民的基本權(quán)利和義務(wù)

B.公民在依法納稅的同時(shí),要依法維護(hù)自己的合法權(quán)益

C.稅務(wù)機(jī)關(guān)要依法治稅

D.公民應(yīng)自覺(jué)同偷、漏稅行為作斗爭(zhēng)

6.我們中學(xué)生應(yīng)主動(dòng)樹(shù)立“納稅人”意識(shí)。下列說(shuō)法能正確體現(xiàn)“納稅人”意識(shí)的是（）①將自覺(jué)納稅看成是國(guó)家主人翁地位的表現(xiàn) ②依法納稅是公民的基本義務(wù) ③積極關(guān)注國(guó)家對(duì)稅收的使用，監(jiān)督稅務(wù)機(jī)關(guān)的執(zhí)法力度 ④不管有無(wú)經(jīng)濟(jì)收入，直接納稅

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

二、非選擇題

7.財(cái)政部長(zhǎng)金人慶在十屆全國(guó)人大二次會(huì)議上指出：當(dāng)前各種形式的偷稅、騙稅、欠稅等現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)要加強(qiáng)稅收征管，加大打擊偷稅、騙稅等違法行為的力度，保證財(cái)政收入穩(wěn)定增長(zhǎng)，確保全年預(yù)算任務(wù)的完成。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)結(jié)合材料回答：國(guó)家為什么要加強(qiáng)稅收征管，加大打擊偷稅、騙稅等違法行為的力度？

參考答案：

一、1.B 2.C 3.B 4.A 5.D 6.A

二、7.（1）稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，而財(cái)政收入是國(guó)家實(shí)現(xiàn)其職能的物質(zhì)保證。稅收也是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要杠桿和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的重要手段，依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

（2）偷稅、騙稅等違反稅法的行為，干擾了稅收的正常秩序，損害了國(guó)家的尊嚴(yán)，導(dǎo)致國(guó)家稅收的流失，影響國(guó)家職能的充分發(fā)揮；它破壞了公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不利于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行。因此，必須嚴(yán)厲打擊這類(lèi)違法行為。

第三篇：2013學(xué)年高一政治教案：3.8.2《征稅與納稅》(新人教版必修1)

8.2 征稅和納稅

稅收是組織國(guó)家財(cái)政收入的基本形式，與每一個(gè)人的生活密切聯(lián)系在一起。了解稅收和稅法，認(rèn)識(shí)依法納稅的必要性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)權(quán)利義務(wù)觀(guān)念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。本課要向大家介紹有關(guān)國(guó)家稅收方面的知識(shí)，讓大家更深刻的理解財(cái)政，認(rèn)識(shí)個(gè)人在社會(huì)分配中的地位。

稅收及其種類(lèi)

新課標(biāo)要求

（一）知識(shí)目標(biāo)

1.識(shí)記稅收、稅收的基本特點(diǎn)、增值稅、個(gè)人所得稅。2.理解稅收基本特征之間的關(guān)系。

（二）能力目標(biāo)

提高學(xué)生辨別比較能力，觀(guān)察分析問(wèn)題的能力，邏輯思維能力。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)

通過(guò)本框?qū)W習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家觀(guān)念，教育學(xué)生懂得依法納稅是公民的基本義務(wù)，是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)，偷稅等行為是違法的，可恥的。教學(xué)重難點(diǎn)： 1.稅收的含義

2.稅收的基本特征及其關(guān)系 教學(xué)方法:

教師講授與學(xué)生討論相結(jié)合 教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課

教師：請(qǐng)大家回憶財(cái)政收入的組成，說(shuō)明財(cái)政收入由哪四部分組成，其中最主要的來(lái)源是什么。（財(cái)政收入由稅、利、債、費(fèi)四部分組成，其中，稅收是財(cái)政收入的主要來(lái)源。）

教師引導(dǎo)：稅收是財(cái)政收入的主要組成部分，可見(jiàn)稅收對(duì)國(guó)家財(cái)政的重要性。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)稅收的有關(guān)知識(shí)。

（二）講授新課

A.稅收及其基本特征 1.什么是稅收

教師：請(qǐng)同學(xué)閱讀教材68頁(yè)虛框內(nèi)材料，并思考所提問(wèn)題。

教師點(diǎn)撥：從稅字的構(gòu)成上可以看出，古代的稅就是送給國(guó)家的農(nóng)產(chǎn)品，無(wú)論東方還是西方，稅收的共同點(diǎn)就在于，都是交給國(guó)家的財(cái)富。請(qǐng)大家想一想，交給國(guó)家的稅收財(cái)富有沒(méi)有直接的補(bǔ)償？國(guó)家憑什么讓人們不得不交這部分財(cái)富？國(guó)家收取的這些財(cái)富有什么作用？

教師總結(jié)：稅收是沒(méi)有直接補(bǔ)償?shù)模菫榱藢?shí)現(xiàn)國(guó)家的各項(xiàng)職能，國(guó)家必須收取一部分社會(huì)財(cái)富，形成國(guó)家財(cái)政收入。為此，國(guó)家依靠政權(quán)的力量，強(qiáng)制收取這部分收入。（歸納出稅收的本質(zhì)）

稅收是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依法取得財(cái)政收入的基本形式。

有國(guó)就有稅，稅收是國(guó)家財(cái)政收入的最理想、最普遍的形式，是財(cái)政收入最主要的源泉。

從稅收的含義中我們可以想到，稅收應(yīng)該具有什么特點(diǎn)？

2.稅收的特點(diǎn)

（1）強(qiáng)制性。請(qǐng)大家想一想，沒(méi)有政權(quán)力量作后盾，強(qiáng)制人們繳納，能不能獲得？（不能）

教師點(diǎn)評(píng)：強(qiáng)制性是稅收區(qū)別于其他財(cái)政收入的主要標(biāo)志。

（2）無(wú)償性。國(guó)家取得稅收收入，不需要償還納稅人，納稅人也不能提出回報(bào)要求。（3）固定性。稅收是無(wú)償?shù)摹?qiáng)制的，處理不好就會(huì)引發(fā)社會(huì)矛盾，因此，國(guó)家征稅之前必須依法律形式，規(guī)定好征稅對(duì)象和稅收數(shù)額之間的比例，不能隨意變動(dòng)、征收。當(dāng)然，國(guó)家可以根據(jù)具體情況，及時(shí)調(diào)整稅收政策。

稅收的這三個(gè)特征是緊密聯(lián)系、不可分割的。

教師點(diǎn)評(píng)：無(wú)償性要求必須有強(qiáng)制性，強(qiáng)制性是無(wú)償性的保障；強(qiáng)制性、無(wú)償性決定了必須具有固定性。

B.我國(guó)稅收的種類(lèi)

教師：請(qǐng)同學(xué)們想一想，你知道我國(guó)有哪些具體稅收項(xiàng)目？

總結(jié)：增值稅、所得稅、營(yíng)業(yè)稅、關(guān)稅等等。根據(jù)稅收的征稅對(duì)象，目前我國(guó)的稅收分為五大類(lèi)，共20多種。請(qǐng)大家看教材69頁(yè)“名詞點(diǎn)擊”，了解一下五大類(lèi)稅收的特點(diǎn)，看看它們都是針對(duì)什么對(duì)象征收的。

教師：在這些稅收種類(lèi)中，影響最大的是增值稅和個(gè)人所得稅。下面我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下這兩種稅收。1.增值稅

增值稅屬于流轉(zhuǎn)稅，是以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的增值額為征稅對(duì)象的稅收。納稅人是在我國(guó)境內(nèi)銷(xiāo)售貨物或者提供加工、修理勞務(wù)以及進(jìn)口貨物的單位和個(gè)人。其基本稅率是17％

計(jì)稅方法：增值稅＝商品銷(xiāo)售額×稅率－上一環(huán)節(jié)已繳稅金（知識(shí)擴(kuò)展）教師：同學(xué)們想一想，這樣繳稅有什么好處呢？

（可以避免對(duì)一個(gè)經(jīng)營(yíng)額重復(fù)征稅，防止前一環(huán)節(jié)企業(yè)偷漏稅，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)化和體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)，有利于財(cái)政收入穩(wěn)定增長(zhǎng)。）2.個(gè)人所得稅

個(gè)人所得稅是國(guó)家對(duì)個(gè)人所得征收的稅收。納稅人是在我國(guó)境內(nèi)居住滿(mǎn)一年，從我國(guó)境內(nèi)外取得所得的個(gè)人，以及不在我國(guó)境內(nèi)居住和居住不滿(mǎn)一年，而從我國(guó)境內(nèi)取得所得的個(gè)人。

請(qǐng)大家看教材“相關(guān)鏈接”及有關(guān)圖表，了解個(gè)人所得稅有關(guān)征稅項(xiàng)目、發(fā)展情況和計(jì)稅辦法。

教師總結(jié)：近二十多年來(lái)，我國(guó)個(gè)人所得稅的征收發(fā)展迅速，這也反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平、人民生活收入有了較大提高。與增值稅的計(jì)稅方法不同，個(gè)人所得稅采用超額累進(jìn)稅率的計(jì)稅辦法，就是個(gè)人所得越高，稅率越高，納稅人個(gè)人收入越多，繳納個(gè)人所得稅越多。

教師：同學(xué)們想一想，這樣計(jì)算個(gè)人所得稅有什么意義呢？

教師點(diǎn)撥：有利于增加財(cái)政收入，有利于調(diào)節(jié)個(gè)人收入分配，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。

（三）課堂總結(jié)：

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了稅收的有關(guān)知識(shí)，知道了稅收的特點(diǎn)和種類(lèi)，重點(diǎn)介紹了增值稅和個(gè)人所得稅，知道了它們的征稅對(duì)象和計(jì)稅方法。這對(duì)于我們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中正確地理解國(guó)家稅收政策和稅收意義，將有重大指導(dǎo)作用。

課后作業(yè):

依法納稅

新課標(biāo)要求

（一）知識(shí)目標(biāo)

1.識(shí)記納稅人、負(fù)稅人

2.理解納稅人和負(fù)稅人的區(qū)別與聯(lián)系，依法納稅是公民的基本義務(wù)，偷稅、漏稅、騙稅、抗稅是違法行為，應(yīng)負(fù)法律責(zé)任。

3.運(yùn)用稅收知識(shí)，聯(lián)系實(shí)例，說(shuō)明誠(chéng)信納稅、依法納稅的必要性。

（二）能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生辯證地、全面地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，針對(duì)事實(shí)說(shuō)明問(wèn)題的能力，正確分析、觀(guān)察社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力和調(diào)查研究能力。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)

通過(guò)本框?qū)W習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家觀(guān)念，教育學(xué)生懂得依法納稅是公民的基本義務(wù)，是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)，偷稅等行為是違法的，可恥的。

教學(xué)重難點(diǎn): 依法納稅的重要性

教學(xué)方法: 講授法

教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課

教師：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)增值稅和個(gè)人所得稅計(jì)稅實(shí)例材料，并思考稅金的繳納者和承擔(dān)者分別是誰(shuí)。

（增值稅中，布的增值稅由織布廠(chǎng)上繳國(guó)家，但由服裝廠(chǎng)負(fù)擔(dān)；服裝的增值稅由服裝廠(chǎng)上繳國(guó)家，但由百貨商場(chǎng)負(fù)擔(dān)（商場(chǎng)通過(guò)加價(jià)由消費(fèi)者負(fù)擔(dān)）；個(gè)人所得稅中，稅金由所得者個(gè)人上繳國(guó)家，并負(fù)擔(dān)。

教師點(diǎn)評(píng)：稅金的繳納者和承擔(dān)者，在增值稅中是不一致的，在個(gè)人所得稅中卻是一致的。可見(jiàn)，繳納稅金的不一定都是稅金的實(shí)際承擔(dān)者。我們把稅金的繳納者叫做納稅人，稅金的承擔(dān)者叫做負(fù)稅人。

（二）講授新課

A.納稅人和負(fù)稅人 1.納稅人和負(fù)稅人的含義

納稅人是指稅法規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人。負(fù)稅人是指實(shí)際或最終承擔(dān)稅款的單位和個(gè)人。2.納稅人和負(fù)稅人的關(guān)系

當(dāng)納稅人繳納的稅款由自己承擔(dān)時(shí)，納稅人和負(fù)稅人是一致的，當(dāng)納稅人通過(guò)一定的途徑將稅款轉(zhuǎn)嫁給他人負(fù)擔(dān)時(shí)，納稅人不是負(fù)稅人。

我國(guó)公民不一定都是直接的納稅人，但都是實(shí)際的負(fù)稅人。教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們想一想，為什么？

（因?yàn)樯a(chǎn)經(jīng)營(yíng)者最終把稅款轉(zhuǎn)嫁到了消費(fèi)者頭上，每一位公民都是消費(fèi)者。）

B.依法納稅是公民的基本義務(wù)

教師點(diǎn)撥：

1.依法納稅的必要性

稅收國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，是國(guó)家賴(lài)以存在和實(shí)現(xiàn)其各項(xiàng)職能的物質(zhì)基礎(chǔ)。

我國(guó)的國(guó)家利益和集體利益、個(gè)人利益在根本上是一致的，稅收取之于民，用之于民。國(guó)家有了收入，才能為公民提供更多、更好的服務(wù)。

因此，公民在享受?chē)?guó)家提供的各種服務(wù)的同時(shí)，必須自覺(jué)誠(chéng)信納稅，這是公民的基本義務(wù)，也是公民愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)。

2.偷稅、欠稅、騙稅、抗稅是違法行為

（1）偷稅

偷稅是指納稅人有意違反稅法規(guī)定，用欺騙、隱瞞等方式不繳或少繳應(yīng)繳稅款的行為。如偽造、銷(xiāo)毀、涂改帳本和票據(jù)，隱瞞銷(xiāo)售收入等。

（2）欠稅

欠稅是指納稅人超過(guò)稅務(wù)機(jī)關(guān)核定的納稅期限，沒(méi)有按時(shí)繳納而拖欠稅款的行為。教師：請(qǐng)同學(xué)看教材72頁(yè)“相關(guān)鏈接”了解欠稅行為的特點(diǎn)和法律處罰規(guī)定。（3）騙稅

騙稅是指納稅人用欺騙手段獲得國(guó)家稅收優(yōu)惠的行為。

教師：請(qǐng)同學(xué)看教材72頁(yè)“相關(guān)鏈接”了解騙稅行為的特點(diǎn)和法律處罰規(guī)定。（4）抗稅

抗稅是指納稅人以暴力、威脅等手段，拒不繳納稅款的行為。

教師：請(qǐng)同學(xué)看教材72頁(yè)“相關(guān)鏈接”了解抗稅行為的特點(diǎn)和法律處罰規(guī)定。3.公民要增強(qiáng)稅收監(jiān)督意識(shí)

教師：請(qǐng)同學(xué)看教材73頁(yè)“相關(guān)鏈接”思考公民如何維護(hù)國(guó)家稅收工作？

教師總結(jié)：公民是國(guó)家稅收的最終負(fù)稅人，應(yīng)自覺(jué)增強(qiáng)稅收監(jiān)督意識(shí)，以主人翁的態(tài)度積極監(jiān)督國(guó)家公職人員及公共權(quán)力的行為，關(guān)注稅收的征收和使用情況，對(duì)他們的違法行為進(jìn)行批評(píng)、檢舉，維護(hù)國(guó)家利益和自身利益。

（三）課堂總結(jié)：

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了依法納稅的有關(guān)知識(shí)，知道了什么是納稅人、負(fù)稅人，以及依法納稅的必要性，各種違法行為的表現(xiàn)和應(yīng)受到的法律制裁。這對(duì)于我們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中正確地理解國(guó)家稅收政策，認(rèn)識(shí)我國(guó)稅收的性質(zhì)和意義，增強(qiáng)依法納稅意識(shí)，自覺(jué)抵制違法行為等將有重大指導(dǎo)作用。課后作業(yè):

課后反思:

【典型例題】

1.馬克思說(shuō)：“賦稅是喂養(yǎng)政府的娘奶。” 這表明（）A.稅收具有強(qiáng)制性、無(wú)償性、固定性等基本特征 B.稅收是取之于民，用之于民

C.國(guó)家和政府是賦稅制度的產(chǎn)物

D.稅收是財(cái)政收入的最基本形式 答案：D 2.國(guó)家決定，2004年取消除煙葉外的農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅，并在5年內(nèi)逐步取消農(nóng)業(yè)稅。這一舉措在于（）

A.取消對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的監(jiān)督 B.淡化稅收對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)

C.減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.解除國(guó)家計(jì)劃對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的束縛

答案：C

3.某機(jī)械廠(chǎng)從鋼鐵廠(chǎng)購(gòu)進(jìn)一批鋼材價(jià)格30萬(wàn)元，加工成機(jī)器后售價(jià)45萬(wàn)元。這批機(jī)器應(yīng)繳納的增值稅是（）

A.5.1萬(wàn)元 B.7.65萬(wàn)元 C.2.55萬(wàn)元 D.無(wú)法計(jì)算 答案：C

[4.下列對(duì)個(gè)人所得稅的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.它對(duì)調(diào)節(jié)個(gè)人收入有重要作用 B.有正當(dāng)收入的公民都應(yīng)交個(gè)人所得稅 C.公民的個(gè)人所得都在納稅范圍 D.實(shí)行累進(jìn)稅率不利于社會(huì)公平答案：A 5.（05年廣東12）稅務(wù)部門(mén)向開(kāi)小賣(mài)部的小王征稅，小王拒絕納稅，理由是：“我是個(gè)體戶(hù)，小本經(jīng)營(yíng)，還要納稅嗎？”你如何看待小王的行為（）

① 小王拒絕納稅的行為涉嫌違法，但與道德無(wú)關(guān)

② 小王拒絕納稅的行為涉嫌違法，但是又不道德

③ 小王應(yīng)繳納企業(yè)所得稅

④ 小王應(yīng)繳納個(gè)人所得稅

A.②④ B.①④ C.①② D.②③ 答案：A 解析：本題考察個(gè)人所得稅的知識(shí)點(diǎn)，主要考核學(xué)生的識(shí)記能力和分析能力。題中小王拒絕納稅的行為不僅違法，又是不道德的，所以①不選。小王因開(kāi)小賣(mài)部而納稅，是對(duì)個(gè)體從商戶(hù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所得征收的稅，應(yīng)屬于個(gè)人所得，排除③，答案選A。6.下列屬于偷稅行為的是（）（1）偽造、涂改帳本和票據(jù)

（2）威脅、圍攻稅務(wù)人員

（3）隱瞞銷(xiāo)售收入和經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)

（4）虛報(bào)出口貨物數(shù)量、價(jià)格騙取出口退稅款

A.（1）（3）B.（1）（4）C.（2）（3）D.（2）（4）答案：A 7.納稅人和負(fù)稅人既有區(qū)別又有聯(lián)系，下列對(duì)二者關(guān)系理解正確地是（）A.納稅人是稅款的繳納者，也是實(shí)際承擔(dān)者

B.負(fù)稅人是稅法規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人 C.當(dāng)通過(guò)一定途徑將稅款轉(zhuǎn)嫁他人負(fù)擔(dān)時(shí)，納稅人就是負(fù)稅人 D.負(fù)稅人是實(shí)際或最終的稅款承擔(dān)者，納稅人不一定是負(fù)稅人 答案：D 8.下列對(duì)公民依法納稅、誠(chéng)信納稅必要性的認(rèn)識(shí)正確地有（）

（1）這是公民的基本義務(wù)（2）稅收是國(guó)家實(shí)現(xiàn)其職能的物質(zhì)基礎(chǔ)（3）是國(guó)家向公民提供服務(wù)的前提和保證（4）是公民愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)（5）是實(shí)現(xiàn)人民根本利益的保證

A.（1）（2）（3）（4）B.（1）（3）（4）（5）

C.（1）（2）（3）（4）（5）D.（1）（2）（4）（5）

答案：C 9.公民要自覺(jué)增強(qiáng)納稅、護(hù)稅意識(shí)，維護(hù)國(guó)家利益和人民利益，做到（）A.關(guān)注稅收使用，監(jiān)督稅務(wù)機(jī)關(guān)執(zhí)法行為 B.自覺(jué)履行納稅義務(wù)，爭(zhēng)做直接納稅人 C.檢查處理濫用稅收收入的不法行為 D.處罰偷稅、欠稅、騙稅、抗稅等違法行為

答案：A 10.（03·遼寧·16—17）據(jù)報(bào)道，2002年我國(guó)共查處偷逃稅350億元人民幣。某著名影星在個(gè)人收入和公司經(jīng)營(yíng)中偷逃稅而被檢察機(jī)關(guān)起訴。這一事實(shí)說(shuō)明，稅收具有（）

① 強(qiáng)制性 ② 無(wú)償性 ③ 固定性 ④ 指令性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

答案：A 解析：（1）主要考查了稅收的基本特征這一知識(shí)點(diǎn)，主要考核考生的聯(lián)系實(shí)際情況分析、理解知識(shí)的能力。因偷逃稅而受到法律制裁，說(shuō)明稅收具有強(qiáng)制性、無(wú)償性、固定性的特征.而稅收本身就不具有指令性這一特征，排除④，即排除B、C、D選項(xiàng)。

11.該影星的偷逃稅案最初是由其公司職員舉報(bào)的，并且由該職員提供了證據(jù)。該員工的行為體現(xiàn)了（）

A.公民有平等的監(jiān)督權(quán) B.公民有協(xié)助征稅的義務(wù)

C.公民有稽查偷逃稅的職責(zé) D.公民有同偷逃稅違法行為斗爭(zhēng)的義務(wù) 答案：D 解析：主要考查了公民對(duì)違反稅法的行為進(jìn)行舉報(bào)這一行為的認(rèn)識(shí)，主要考核考生分析理解實(shí)際現(xiàn)象的能力。在該影星的偷逃稅案中，該公司職員舉報(bào)和提供證據(jù)的行為，體現(xiàn)了該職員勇于與偷逃稅違法行為作斗爭(zhēng)，這也是公民應(yīng)履行的維護(hù)國(guó)家利益的義務(wù)，D選項(xiàng)正確。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，A、B項(xiàng)不符合題意。

（06政治江蘇卷）自2006年4月1日起，我國(guó)對(duì)消費(fèi)稅稅目、稅率及相關(guān)政策進(jìn)行調(diào)整，新增高爾夫球及球具、高檔手表、游艇、木制一次性筷子、實(shí)木地板等稅目??據(jù)此回答12題。

12.我國(guó)調(diào)整消費(fèi)稅稅目、稅率及相關(guān)政策（）

① 是提高家庭消費(fèi)水平的主要途徑 ② 有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展

③ 是實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的基礎(chǔ) ④ 有利于間接調(diào)節(jié)收入分配 A.①② B.③④ C.②④ D.①③

答案：C 13.（06政治廣東卷）為了節(jié)約木材資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，近期我國(guó)將實(shí)木地板納入消費(fèi)稅的征收范圍：從價(jià)格機(jī)制看，上述做法之所以能夠節(jié)約木材資源，是因?yàn)檎魇障M(fèi)稅會(huì)導(dǎo)致（）

A.實(shí)木地板的銷(xiāo)售價(jià)格提高，使生產(chǎn)企業(yè)增加實(shí)木地板的供給量 B.實(shí)木地板的銷(xiāo)售價(jià)格提高，使消費(fèi)者減少對(duì)實(shí)木地板的需求量 C.實(shí)木地板的銷(xiāo)售價(jià)格降低，使生產(chǎn)企業(yè)減少實(shí)木地板的供給量 D.實(shí)木地板的銷(xiāo)售價(jià)格降低，使消費(fèi)者減少對(duì)實(shí)木地板的需求量 答案：B

14.（06文綜全國(guó)卷I）28.我國(guó)從2006年起徹底取消了農(nóng)業(yè)稅。農(nóng)業(yè)稅的取消將促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這意味著（）

A.國(guó)家不再向農(nóng)民征稅 B.國(guó)家利用稅收調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)

C.國(guó)家利用稅收組織財(cái)政收入 D.國(guó)家利用稅收實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督 答案：B

第四篇：高一政治必修一10、1

第十課第一框全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)目標(biāo): 識(shí)記：①總體小康的建設(shè)成就在宏觀(guān)和微觀(guān)上的表現(xiàn)；②全面建設(shè)小康

社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)。

【課前預(yù)習(xí)】（利用課前15分鐘，理解熟記課本重點(diǎn)知識(shí)，找出自己不明白的問(wèn)題。）自主學(xué)習(xí)——基礎(chǔ)知識(shí)

一、從總體小康到全面小康

1、總體小康的表現(xiàn)：

（1）從微觀(guān)上看，城鄉(xiāng)居民的生活水平、生活質(zhì)量明顯提高。人們的消費(fèi)已經(jīng)從溫飽型

消費(fèi)，過(guò)渡到--------消費(fèi)，部分向比較--------消費(fèi)邁進(jìn)。

（2）從宏觀(guān)上看，國(guó)家的大大增強(qiáng)。

2、總體小康的特點(diǎn)：

我國(guó)現(xiàn)階段小康水平的特征是--------、--------、--------的小康。

3、全面小康的目標(biāo)：

本世紀(jì)頭--------年，我們要集中力量建設(shè)全面惠及十幾億人口的更高水平的小康社

會(huì)。到2020年全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之時(shí)我們這個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)和發(fā)展中社

會(huì)主義大國(guó)將成為基本實(shí)現(xiàn)、顯著增強(qiáng)、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)總體

規(guī)模位居世界前列的國(guó)家,成為人民富裕程度普遍提高、明顯改善、追求的國(guó)家,成為各方面更加完善、社會(huì)更加充滿(mǎn)而又安定團(tuán)

結(jié)的國(guó)家,成為對(duì)外更加開(kāi)放、更加具有，為人類(lèi)文明做出更大貢獻(xiàn)。

二、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新要求

1、全面建設(shè)小康社會(huì),在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面要達(dá)到以下幾項(xiàng)新要求:

（1）增強(qiáng)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。轉(zhuǎn)變?nèi)〉弥?/p>

大進(jìn)展，在--------、--------、--------、--------、的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)人均良好的國(guó)家,成為人民享有更加充分權(quán)利，具有更高素質(zhì)和

國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制更加完善。顯著提高，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。城鄉(xiāng)、區(qū)域基本形成。社會(huì)主義取得重大進(jìn)展。城鄉(xiāng)人口比重明顯增加。

（2）全面改善人民生活。社會(huì)就業(yè)更加充分。覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本建立，（）基本消除。

（3）建設(shè)生態(tài)文明，基本形成和的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消

費(fèi)模式。

2、正確對(duì)待小康社會(huì)建設(shè)進(jìn)程的不平衡性：

小康社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程與的進(jìn)程一樣，是一種的發(fā)展過(guò)程。有

條件的地方可以發(fā)展的。在的基礎(chǔ)上，率先；相

對(duì)落后的地區(qū)，則要，加快發(fā)展。

【課堂檢測(cè)】

1.至20世紀(jì)末，我國(guó)人民生活水平總體上達(dá)到小康水平，對(duì)此評(píng)價(jià)正確的是（）人人享有。合理有序的基本形成，占多數(shù)，①是中華民族發(fā)展史上的一個(gè)里程碑，是人類(lèi)歷史上的一個(gè)奇跡

②城鄉(xiāng)居民的生活水平、生活質(zhì)量明顯提高

③實(shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽的歷史性跨越

④?chē)?guó)家的整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)

⑤是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④

2.根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局小康水平的分析報(bào)告,2004年西部地區(qū)實(shí)現(xiàn)程度為84.18％，東部地區(qū)實(shí)現(xiàn)程度為97.86％，中部地區(qū)實(shí)現(xiàn)程度為93.18％。由此可見(jiàn)，我們目前達(dá)到的小康社會(huì)（）

A.低水平的小康社會(huì) B.不全面的小康社會(huì)

C.發(fā)展很不均衡的小康社會(huì) D.總體小康社會(huì)

3.全面建設(shè)小康社會(huì)的要求是（）

①經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會(huì)更加和諧，人民生活更加殷實(shí)

②經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展 ③物質(zhì)文明、政治文明、精神文明共同進(jìn)步 ④人民生活同步富裕

A.①②③ B①②④ C.②③④ D.①③④

4.全面建設(shè)小康社會(huì)，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面要達(dá)到的目標(biāo)是（）

①在優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提高效益的基礎(chǔ)上，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到2010年力爭(zhēng)比2000年翻兩番，綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)

②基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，建成完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

③.工農(nóng)差別、城鄉(xiāng)差別和地區(qū)差別擴(kuò)大的趨勢(shì)逐步扭轉(zhuǎn)

④.社會(huì)保障體系比較健全，人民生活更加富足

A.①②③ B①②④ C.②③④ D.①③④

5.總體小康與全面小康區(qū)別有（）

①總體小康是一個(gè)低標(biāo)準(zhǔn)的小康，全面小康社會(huì)，將使人民生活更加殷實(shí)、寬裕 ②總體小康是一個(gè)偏重于物質(zhì)消費(fèi)的小康，而全面小康社會(huì)，追求的是物質(zhì)、政治、精神和生態(tài)文明的共同發(fā)展③總體小康是一個(gè)發(fā)展不平衡的小康，全面小康社會(huì)將縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)、各階層的差距 ④總體小康是我們的近期目標(biāo)，而全面小康則是我們的最終奮斗目標(biāo)

A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④

第五篇：海南省海口市第十四中學(xué)高一政治教案：《9.2社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》(新人教版必修1)（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）

海南省海口市第十四中學(xué)高中政治《9.2社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》教案 新

人教版必修1

[教學(xué)目標(biāo)]

一、知識(shí)與技能目標(biāo)

識(shí)記社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義，宏觀(guān)調(diào)控的目標(biāo)、手段；理解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)例，說(shuō)明社會(huì)主義宏觀(guān)調(diào)控的優(yōu)勢(shì)。

二、過(guò)程與方法目標(biāo)

學(xué)生收集、整理有關(guān)資料，教師啟發(fā)、引導(dǎo)，自主探究等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生辨證的、全面的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，針對(duì)事實(shí)說(shuō)明問(wèn)題的能力，正確分析、觀(guān)察社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力和調(diào)查研究能力。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)

通過(guò)本框?qū)W習(xí)，讓學(xué)生感受社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。[教學(xué)重點(diǎn)] 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征。[教學(xué)難點(diǎn)] 國(guó)家宏觀(guān)調(diào)控手段中的經(jīng)濟(jì)政策。[教學(xué)時(shí)數(shù)] 1-2課時(shí) [教學(xué)過(guò)程] 新課導(dǎo)入

教師活動(dòng)：展示上海、深圳證券交易所圖片，感悟社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就。從而引導(dǎo)學(xué)生思考我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是什么樣的？它具有哪些特點(diǎn)？它與其他國(guó)家的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是否完全一樣? 學(xué)生活動(dòng)：積極思考，展開(kāi)討論。

教師引導(dǎo)：既然是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)肯定有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征，由于它是同我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度聯(lián)系在一起的，也一定具有我國(guó)的特點(diǎn)。下面我們就認(rèn)識(shí)一下我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)? 新課教學(xué) 請(qǐng)問(wèn)

1、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征（1）什么是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是使市場(chǎng)在國(guó)家宏觀(guān)調(diào)控下起基礎(chǔ)性配置作用的經(jīng)濟(jì)。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的，既有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的共性，由于自己的鮮明特征。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材 “專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)”，熟悉一下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置資源的共性特征。學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材，積極思考

教師點(diǎn)撥：共性特征概括為：經(jīng)濟(jì)關(guān)系市場(chǎng)化，企業(yè)行為自主化，宏觀(guān)調(diào)控間接化，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行法制化。我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)除了具有這些共性外，還有自己的特點(diǎn)。（2）基本特征

1）堅(jiān)持公有制主體地位

我國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體的，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是建立在公有制為主體的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的。這是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志。

利用名人名言和教材的綜合探究加深對(duì)“堅(jiān)持公有制的主體地位”的理解。2）以共同富裕為根本目標(biāo)

我國(guó)社會(huì)主義的國(guó)家性質(zhì)決定了，實(shí)現(xiàn)共同富裕，防止兩極分化，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)必須允許和鼓勵(lì)一部分地區(qū)和個(gè)人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，然后帶動(dòng)大家實(shí)現(xiàn)共同富裕。引用華西村發(fā)展的事例，感悟新農(nóng)村發(fā)展的成就及先富與共富的關(guān)系。

教師活動(dòng)：大家知道，我國(guó)在實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略中，安排了許多基礎(chǔ)工程項(xiàng)目，京九鐵路、南昆鐵路、三峽工程、南水北調(diào)、西電東送、西氣東輸?shù)鹊取Ｕ?qǐng)同學(xué)們想一想，國(guó)家為什么能夠開(kāi)展這些工程項(xiàng)目？它的根本目的是什么？ 學(xué)生活動(dòng)：積極思考，發(fā)表見(jiàn)解。教師點(diǎn)撥：因?yàn)楦母镩_(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，東部地區(qū)率先富裕起來(lái)，國(guó)家的財(cái)政收入大幅度增加，國(guó)家有能力支持西部開(kāi)發(fā)。這些工程的開(kāi)工，帶動(dòng)了西部地區(qū)發(fā)展，為更多的地區(qū)和人民擺脫貧困，走向共同富裕奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)它也說(shuō)明，社會(huì)主義國(guó)家更有能力對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀(guān)調(diào)控，這是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的又一個(gè)特征。3）能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀(guān)調(diào)控

教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們國(guó)家為什么能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀(guān)調(diào)控？其他國(guó)家的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有沒(méi)有宏觀(guān)調(diào)控？學(xué)生活動(dòng)：積極思考，發(fā)表見(jiàn)解。

教師點(diǎn)撥：現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中雖然都有宏觀(guān)調(diào)控，但是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的做的更好、更有效。因?yàn)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的，能把社會(huì)主義基本制度的優(yōu)勢(shì)同市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，把人民的當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、局部利益與整體利益結(jié)合起來(lái)，更好的發(fā)揮計(jì)劃和市場(chǎng)兩種手段的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)，使國(guó)家的宏觀(guān)調(diào)控做的更有效，這是私有制條件下無(wú)法辦到的。展示圖片引導(dǎo)學(xué)生思考我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是怎樣進(jìn)行宏觀(guān)調(diào)控的？下面我們就學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。

2、加強(qiáng)宏觀(guān)調(diào)控

（1）加強(qiáng)宏觀(guān)調(diào)控既是彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的不足的需要，更是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)決定的。（2）宏觀(guān)調(diào)控及其主要目標(biāo)

宏觀(guān)調(diào)控是指國(guó)家綜合運(yùn)用各種手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)和控制。

我國(guó)宏觀(guān)調(diào)控的主要目標(biāo)：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價(jià)，保持國(guó)際收支平衡。（引用《政府工作報(bào)告》的有關(guān)內(nèi)容直觀(guān)感受我國(guó)的宏觀(guān)調(diào)控的有關(guān)知識(shí)）（3）宏觀(guān)調(diào)控的主要手段 1）經(jīng)濟(jì)手段

經(jīng)濟(jì)手段就是國(guó)家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)政策和計(jì)劃，通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的調(diào)整來(lái)影響和調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的措施。

教師引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們想一想，國(guó)家可以采用哪些經(jīng)濟(jì)政策調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)？學(xué)生活動(dòng)：積極思考、發(fā)言。貨幣政策、財(cái)政政策、產(chǎn)業(yè)政策等等。教師總結(jié)：經(jīng)濟(jì)手段的內(nèi)容十分廣泛，常見(jiàn)的有財(cái)政稅收政策、貨幣政策，如通過(guò)稅收政策調(diào)整，調(diào)節(jié)收入分配。通過(guò)發(fā)行國(guó)債、調(diào)整財(cái)政收支方向等引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。通過(guò)調(diào)整存貸款利率影響經(jīng)濟(jì)運(yùn)行等等。大家課下可以搜集一下這方面的具體材料進(jìn)行分析。2）法律手段

法律手段是指國(guó)家通過(guò)制定和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法規(guī)來(lái)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的手段。國(guó)家通過(guò)經(jīng)濟(jì)立法規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者的行為，調(diào)整社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系；通過(guò)經(jīng)濟(jì)司法活動(dòng)，保證經(jīng)濟(jì)合同、經(jīng)濟(jì)政策的執(zhí)行，打擊經(jīng)濟(jì)犯罪行為。教師點(diǎn)撥：請(qǐng)同學(xué)們課下查找我國(guó)的經(jīng)濟(jì)法規(guī)，列舉依法查處的經(jīng)濟(jì)案例，并分析說(shuō)明它們對(duì)保證經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要性。3）行政手段

行政手段就是國(guó)家通過(guò)行政機(jī)構(gòu)，采取帶有強(qiáng)制性的行政命令、指示、規(guī)定等措施，來(lái)調(diào)節(jié)和管理經(jīng)濟(jì)的手段。如：國(guó)家通過(guò)工商政府行政機(jī)構(gòu)檢查、監(jiān)督市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，維護(hù)正常的市場(chǎng)秩序，通過(guò)行政命令、指示控制固定資產(chǎn)投資規(guī)模，控制物價(jià)漲落等等。

國(guó)家的宏觀(guān)調(diào)控以經(jīng)濟(jì)手段和法律手段為主，輔之必要的行政手段，充分發(fā)揮宏觀(guān)調(diào)控手段的總體功能。教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們思考，宏觀(guān)調(diào)控為什么以經(jīng)濟(jì)手段和法律手段為主，行政手段為輔？學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀，積極思考。教師總結(jié)：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是使市場(chǎng)在國(guó)家宏觀(guān)調(diào)控下起基礎(chǔ)性配置作用的經(jīng)濟(jì)，充分發(fā)揮市場(chǎng)基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)作用，就必須主要靠經(jīng)濟(jì)手段、法律手段，而不是行政手段。

小結(jié)：

堅(jiān)持公有制的主體地位 以共同富裕為根本目標(biāo)

能夠?qū)嵭袕?qiáng)有為的宏觀(guān)調(diào)控

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

加強(qiáng)宏觀(guān)調(diào)控

宏觀(guān)調(diào)控的必要性

我國(guó)宏觀(guān)調(diào)控的含義和目標(biāo) 經(jīng)濟(jì)手段

法律手段

我國(guó)宏觀(guān)調(diào)控的手段

行政手段

練習(xí)

1、中國(guó)人民銀行決定，2004年10月29日起上調(diào)金融機(jī)構(gòu)存貸款基準(zhǔn)利率，一年期存款基準(zhǔn)利率上調(diào)0.27個(gè)百分點(diǎn)，由現(xiàn)行的1.98%提高到2.25%，一年期貸款基準(zhǔn)利率上調(diào)0.27個(gè)百分點(diǎn)，由現(xiàn)行的5.31%提高到5.58%。這是中國(guó)九年來(lái)首度加息。這一材料表明（A）A、國(guó)家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì) B、國(guó)家運(yùn)用行政手段調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì) C、金融活動(dòng)不應(yīng)發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)作用 D、國(guó)家用法律手段管理金融活動(dòng)

2、從事食品經(jīng)營(yíng)，必須取得國(guó)家衛(wèi)生部門(mén)的衛(wèi)生許可證；從事藥品經(jīng)營(yíng)，醫(yī)藥行政部門(mén)的特別許可證；從事工商經(jīng)營(yíng)，必須有工商行政部門(mén)的營(yíng)業(yè)證。這是國(guó)家運(yùn)用什么宏觀(guān)調(diào)控手段管理經(jīng)濟(jì)（D）

A．經(jīng)濟(jì)手段 B．法律手段 C．道德手段 D．行政手段

3、“有形手，無(wú)形手，手拉手，向前走。”這一說(shuō)法形象地說(shuō)明（C）A、市場(chǎng)是實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的有效形式 B、國(guó)家的宏觀(guān)調(diào)控是保證經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的有效手段 C、要把宏觀(guān)調(diào)控與市場(chǎng)調(diào)節(jié)結(jié)合起來(lái)

D、要把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)主義制度結(jié)成“有形手”

4、載人航天是一項(xiàng)規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程，它涉及眾多的科技領(lǐng)域和全國(guó)許多地區(qū)和部門(mén)。我國(guó)“神舟”六號(hào)載人飛船的發(fā)射成功，充分說(shuō)明（B）A、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，靠市場(chǎng)機(jī)制可以實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置 B、社會(huì)主義國(guó)家能夠集中人力、物力、財(cái)力辦大事 C、公有制的主體地位是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志 D、加強(qiáng)宏觀(guān)調(diào)控是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征

5、不定項(xiàng)選擇題：在下列關(guān)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與宏觀(guān)調(diào)控相互關(guān)系的表述中，正確的觀(guān)點(diǎn)有(BCD)

A、加強(qiáng)宏觀(guān)調(diào)控是充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)作用的前提 B、加強(qiáng)宏觀(guān)調(diào)控才能避免單純市場(chǎng)調(diào)節(jié)的弱點(diǎn)和缺陷

C、兩者都是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本內(nèi)容，不能割裂和對(duì)立 D、宏觀(guān)調(diào)控應(yīng)以市場(chǎng)機(jī)制充分發(fā)揮作用為基礎(chǔ)