第一篇：高一政治教案

高三政治說課稿 公民有維護國家統一和民族團結的義務

<；一>；說教材

本課所涉及的內容是第十四課公民要履行維護國家統一、保衛祖國安全的義務中的第一個框題，是本章的開篇之語。

知識目標：破壞國家統一，損害民族關系，應負法律責任。

列舉實例說明必須依法同破壞國家統一、制造民族分裂的行為作斗爭。

能力目標：通過教學，培養學生的識記能力和分析能力。

思想品德目標：通過教學，懂得履行維護國家統一和維護民族團結義務的重要性，提高社會責任感和法律意識。

<；二>；說教法

指導自學法、案例分析法、練習拓展。目的是通過理論聯系實際增強學生對所學知識的理解，更重要的是運用所學知識解決實際問題。

教學輔助運用多媒體。

<；三>；說學法

指導學生搜集材料，鍛煉歸納材料的能力。學會問問題，掌握由感知－理解－鞏固－運用的學習規律。

<；四>；說教學過程

一、導入新課。

我說新聞：每節課由課代表安排學生進行二分鐘的新聞播報，通過查找和閱讀新聞，了解發生在身邊的時事與熱點問題，引導學生關心國家與國際大事，開拓學生視野，培養學生的責任感與分析問題的能力。

二、講授新課。

1、重點知識的講授

導入重要知識點：

給學生展示香港與澳門回歸時的宣傳圖片，同時展示美國轟炸我國駐南使館的消息（通過截然不同的兩個事例創設教學情景，激發出學生的愛國熱情。）

趁機提出問題：

國家的主權與領土對一個國家來說分別意味著什么？

通過對事例的分析并認真閱讀教材，幫助學生加深對重點知識的認識。

采用國家總理溫家堡在答中外記者問時所發表的對臺灣問題的講話，由此引出對祖國和平統一問題。（形成初步的認識。）

提出問題：

我國政府對臺政策的基本原則是什么？

投影李登輝被民眾潑紅墨水的圖片。

深入問題研究：

針對目前臺灣部分別有用心的人妄想通過投票的形式搞分裂，我們國家又會持何態度？能力訓練：讓學生自己編寫問題，并回答問題。

采用形式為小組討論：通過這種方式，可以讓學生多角度的思考問題，從多方面分析問題，并且在小組討論的過程中即有利于學生的發揮，也容易讓每個學生都有參與的機會。最終落實到憲法規定公民有維護國家統一的義務。

2過渡到公民有維護民族團結的義務 導入：欣賞一首歌曲《愛我中華》激發學生的興趣。

事先安排學生分組收集少數民族和漢族之間互相幫助的事例。

（在搜集材料的過程中學生會了解各民族的風俗習慣，也在分組中彼此有了合作學習的技巧。）

提出問題：你對少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族是如何理解的？（學生可能結合所學的歷史故事來回答）

體會到我國憲法規定公民有維護民族團結的義務。

3、突破教學難點

導入：使用東突恐怖分子所犯罪行的圖片。（先由學生對恐怖分子所犯的罪行進行評價）

提出問題：我國法律為什么對破壞國家統一與民族團結的行為進行嚴厲的制裁？

解決問題：從案例中恐怖分子的最終結局，加上仔細閱讀教材，意識到維護國家統一和民族團結，是公民的法定義務。破壞國家統一、制造民族分裂的行為屬于違法犯罪行為，要負法律責任。

4、小結

正面事例進行引導，中國婦女發展基金會和國家民族總局聯合發起我國大型公益項目“藍天愛心計劃”。

問題：你準備怎樣去履行維護國家統一和民族團結的義務。

從學生的歸納中小結本節課的內容，對整節課的知識形成體系上的認識。

5、拓展性作業：

請你給臺灣省的同齡人寫一封信，表達你對兩岸和平統一的渴望。并舉出你會做哪些力所能及的事情來促進大陸與臺灣省的統一。

第二篇：高一政治經濟生活教案

11.2積極參與國際競爭與合作

【教學目標】

1．知識目標

（1）了解世界貿易組織的作用,理解我國加入世界貿易組織面臨的機遇與挑戰。（2）了解當前我國對外開放的基本格局和應堅持的原則。

（3）理解“引進來”與“走出去”，懂得全面提高對外開放水平的基本戰略。2.能力目標

培養學生辨證的、全面的分析問題的能力，理論聯系實際，運用所學知識分析實際問題的能力。3.情感目標

通過本框學習，讓學生樹立對外開放觀念。在發展對外經濟活動中，樹立自尊、自信、自強、自立和愛國主義精神。

【教學重點和難點】

（1）世界貿易組織的作用及入世對我國經濟發展的影響（2）堅持“引進來”與“走出去”相結合的對外開放戰略

【教具準備】

學案、多媒體輔助教學

【教學過程】

一、導入

引導學生回顧上一節經濟全球化的表現和影響，思考我國的社會主義經濟建設應該如何應對經濟全球化的大趨勢? 學生活動：積極思考，展開討論。

教師引導：面對經濟全球化帶來的機遇與挑戰，我國應該積極參與國際經濟競爭與合作。

二、進行新課

（一）對外開放的新階段 １、世貿組織

(1)成立：1995年1月1日

(2)地位：是世界上最大的多邊貿易組織，與世界銀行、國際貨幣基金組織并稱為世界三大

經濟組織。(3)作用：

①積極組織多邊貿易談判。（成立40多年來，共主持八輪全球性多邊貿易談判，大幅度的降低了世界各國的進口關稅水平，其中20個產品零關稅?。?/p>

②為國際貿易制定一系列的基本原則和協定。（非歧視原則、禁止傾銷、關稅減讓原則；農產品協議、紡織品協議、知識產品協議等等）

③為成員提供解決貿易摩擦和沖突的場所。（作為一個永久性經濟組織，主要機構有：部長會議、總理事會、秘書處和總干事、爭端解決機構）(4)基本原則

①非歧視原則——最惠國待遇和國民待遇原則 ②透明度原則 ③自由貿易原則 ④公平競爭原則

（案例分析）1991年，美國對國內和國外煉油商采取不同的標準，對由委內瑞拉進口的石油征收附加稅，但對伊拉克免稅。同時，對國內石油公司提供財政補貼，但外資企業則沒有。

提問：《美國石油歧視案 》 違背了哪條原則？

違背了非歧視原則（最惠國待遇、國民待遇）

2、我國與世貿組織的關系（1）中國加入世貿組織

我國于2001.12.11日正式加入世貿組織，標志著我國對外開放進入一個新階段。（2）中國入世的積極影響

根據世貿組織的原則、地位、作用，請同學們想一想，我國加入世貿組織有什么積極作用？

有利于擴大對外開放，為經濟發展創造更好的發展環境；有利于促進經濟體制改革和結構調整，增強經濟發展活力和國際競爭力；總體上符合我國的根本利益和長遠利益。（3）中國入世面臨的嚴峻挑戰（消極影響）

國際市場的競爭將更加深入的與國內市場競爭結合在一起，面臨的經濟風險會明顯增加。如，大幅度削減關稅，發達國家的優勢產品大量涌入，必將對國內企業帶來生存危機等

等。面對入世，能否把有利條件用足，把不利影響減少到最低，關鍵在于我們如何提高對外開放水平。

（二）全面提高開放型經濟水平

1.對外開放是我國的一項長期的基本國策

根據經濟全球化和加入世貿組織對我國帶來的的影響，請同學們想一想，我國為什么要實行對外開放？

這是經濟全球化趨勢發展的客觀要求；是發展社會主義市場經濟的內在要求；是實現我國社會主義現代化的必要條件。20多年的改革開放成就證明了，對外開放是正確的決策，極大的促進了社會生產力、綜合國力和人民生活水平的提高。2.我國對外開放的格局及其作用（1）格局——全方位、寬領域、多層次

A.全方位就是涵蓋各方面，對所有國家進行開放； B.寬領域就是對一、二、三產業等領域都對外開放； C.多層次就是由東部沿海向中部、西部逐層對外開放。

（2）作用：極大促進了社會生產力、綜合國力和人民生活水平的提高。

過渡：中國對外開放已經30多年，要怎樣做，才能使中國更好地對外開放呢？ 3.全面提高開放型經濟水平（1）必要性：

經濟全球化新形勢——開放戰略、開放型經濟體系（2）全面提高開放型經濟水平的戰略措施：

材料：江澤民：“‘引進來’和‘走出去’是我國對外開放的兩個輪子，必須同時轉起來?！?/p>

結論：堅持“引進來”與“走出去”相結合的基本戰略。

①加快轉變對外經濟發展方式，推動開放朝著優化結構、拓展深度、提高效益轉變，著力培育開放型經濟發展新優勢。形成以技術、品牌、質量、服務為核心的出口競爭新優勢，促進加工貿易轉型升級，發展服務貿易。提高利用外資綜合優勢和總體效益，推動引資、引技、引智的有機結合。

②實施“走出去”戰略是我國對外開放新階段的重大舉措。我們要加快“走出去”步伐，增強企業國際化經營能力，培育一批世界水平的跨國公司。

過渡：“獨立自主、自力更生，無論過去、現在和將來，都是我們的根本基點?！薄囆∑?/p>

(3)堅持獨立自主、自力更生的原則

自力更生與對外開放的關系：獨立自主、自力更生不是閉關自守，不是盲目排外，而是在立足于自身發展的基礎上實行對外開放。

三、課堂總結：

這節課我們重點學習了我國對外開放方面的有關知識，知道了在經濟全球化的國際大趨勢下，社會主義現代化建設必須實行對外開放，積極參與國際經濟競爭與合作。了解了我國對外開放的成就、格局、新形勢下的基本政策和戰略。這對于我們在正確地認識國際經濟關系，增強社會主義優越感和民族自強意識，自覺投身現代化建設等將有重大指導作用。

第三篇：高一政治貨幣教案

1． 貨幣產生四階段；偶然的物物交換（一對一）——擴大的物物交換（一對多）——以一般等價物為媒介（多對一）——以貨幣為媒介的交換（商品—貨幣—商品）。商品流通一定是商品交換，商品交換不一定是商品流通。

2． 2只羊=1把石斧，石斧是羊的等價物，等號后的物品是等號前的物品的等價物。1把斧頭=15千克大米：1把斧頭的價值通過15千克大米表現出來，15千克大米是一把斧頭的交換價值。

3． 一般等價物是從商品中分離出來，可以直接和其他一切商品相交換并表現其他一切商品價值的商品。一般等價物的本質是商品。貨幣是從商品中分離出來，固定地充當一般等價物的商品。貨幣的本質是一般等價物。

4． 金銀的自然屬性決定了它最適宜充當一般等價物（體積小、價值大、便于攜帶、久藏不壞、質地均勻、易于分割。）金銀固定地充當一般等價物，就是貨幣。金銀天然非貨幣，貨幣天然是金銀。貨幣是商品交換長期發展的產物。5． 貨幣的基本職能有二：價值尺度和流通手段。另外還有貯藏手段、支付手段和世界貨幣。貨幣執行價值尺度職能時，只需要觀念上的貨幣。執行流通手段時，需要實實在在的貨幣。執行貯藏手段時，也必須是實在實在的貨幣和足值的貨幣。支付手段用于支付賦稅、租金、工資、債務、利息、地租。世界貨幣是指貨幣具有在世界市場充當一般等價物的職能。貨幣的五種職能的共同本質就是一般等價物。

6． 紙幣是由國家發行的、強制使用的貨幣符號。紙幣沒有價值，不能執行價值尺度職能。紙幣只有流通手段和支付手段。紀念幣是由國家發行的強制使用的貨幣，由金銀等合金做成，既有使用價值也有價值，是商品。鎳幣是金屬貨幣，起紙幣作用，不能和金幣和銀幣相比。

7． 流通中所需的貨幣量=待售商品量X價格水平/貨幣流通次數 因此，資金周轉越快，貨幣流通速度越快，所需貨幣越少。

8． 紙幣的發行量超過流通中所需要的數量，引起紙幣貶值，物價上漲，叫通貨膨脹。通貨膨脹的實質就是紙幣貶值，存款代表的實物量減少，危害是影響人民的經濟生活和社會經濟秩序。通貨膨脹必然引起物價上漲，但物價上漲不一定都由通貨膨脹引起。若出現通貨膨脹，應采取的對策有：控制貨幣發行量，提高勞動生產率，增加商品數量，減小價值，降低價格，提高存貸款利率，實行適度從緊的貨幣政策和量入為出的財政政策。若出現通貨緊縮，采取的對策有實行積極的財政政策和穩健的貨幣政策，加大投資力度，擴大內需，擴大出口。

9． 反對拜金主義，反對金錢萬能論。君子愛財，取之有道，用之有度。通過誠實勞動和合法經營取得的金錢，才是正當的。

第四篇：高一政治

濮陽市油田第一中學

2018治理教育“四亂”承諾書

為進一步加強市油田一中作風建設，加強師德師風建設，規范學校辦學和教師從教行為，落實黨風廉政建設責任，避免出現“亂收費、亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料”等違紀違規行為，特承諾如下：

一、責任對象： 校屬各處室和全體教職員工。

二、承諾內容

（一）為人師表，廉潔從業。忠誠黨的教育事業，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，堅持立德樹人，愛崗敬業，履職盡責，廉潔從教從政，不做損害學生、家長及人民群眾切身利益的事。

（二）做到“四個堅決”：

1、堅決禁止亂收費。嚴禁以整治校內外環境衛生、美化教室等為由，組織學生捐款或要求學生自己購買清潔工具等形式亂收費；嚴禁以學生學習為由強行向學生分攤報刊雜志費；嚴禁以開展活動為由向學生收服裝費等；嚴禁以教學質量檢測為由向學生收考試費、資料費、試卷費等；嚴禁以任何形式任何理由為其他服務部門代收費。

2、堅決禁止亂辦班。嚴禁以提高教學質量為由辦輔導班；嚴禁組織學生補課；嚴禁教師到任何性質的補習班任教。

3、堅決禁止亂補課。嚴禁以任何名義占用雙休日、節假日或延長放學時間組織學生集體補課或上新課；嚴禁為社會各類補習班、培訓班提供教學設施和場地；嚴禁強迫或變相強迫學生參加有償家教或在外租借場地組織學生有償補課；嚴禁在職教師在校外兼職，且不準動員、引導、介紹學生或變相強迫學生到民辦學校補課。

4、堅決禁止亂訂教輔資料。嚴禁以提高教學質量為由，代書商向學生推銷或變相推銷教輔資料或其他學習用品；嚴禁教師以任何形式要求或變相要求學生到指定地點購買教輔資料；嚴禁教輔資料銷售部門和其它商品服務機構進入班級推銷教輔資料、圖書、報刊、音像資料和學習用品等。

三、違反規定，自覺接受處理

（一）違反規定的處室，學校給予通報批評，取消有關榮譽稱號和年內評優評先資格，并追究有關領導和 直接責任人責任。

（二）凡是發生不規范行為被查實的責任教職工，當年考核直接定為“不合格”檔次，扣除全年績效工資，給予待崗一年處理，取消其三年內的評優評先、評聘職稱、晉級、職務晉升等資格；對已取得高級職稱的，實行“高職低聘”；在全校通報批評。同時依據有關規定，給予分管的處室班子成員黨紀政紀處分。

（三）情節嚴重，造成嚴重影響的，給予分管領導干部及教職工相應的誡勉談話、通報批評、警告、記過、降職、撤職等處分。領導干部參與組織補課、訂購資料的，除按上述規定處理外，一律就地免職。

（四）損害他人切身利益，并在社會上造成不良影響的，要及時向被害人致歉、賠償損失，挽回不良影響，并接受組織調查處理。

（五）本承諾書自承諾人簽字之日起長期有效。

（六）本承諾書一式兩份，學校和承諾人各執一份。

校

長（簽名）：

教 職 工（簽名）：

書

記（簽名）：

2018年 4 月 17 日

第五篇：高一政治

2011～2012學年第二學期調研考試評分標準及參考答案

高一政治（必修2）

第Ⅰ卷（選擇題）

1～5：ACCDA6～10：BBCCB11～15：ABCBB16～20：CCCBD21～25：ABDAB 第Ⅱ卷（非選擇題）

26．（12分）

（1）①尊重人民當家作主地位，維護了廣大人民群眾的利益，也是民主決策的表現。②保障了公民參與民主決策、管理、監督的權利，以推進政府決策的科學化和民主化。③我國政府的宗旨是為人民服務，該做法堅持了“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，體現了堅持對人民負責的原則。（6分）

（2）①政府應履行社會主義經濟建設職能，加強對房地產行業和收入分配的調節，以提高人民生活水平，構建和諧社會。②政府應保障人民民主和維護國家長治久安，依法嚴厲打擊各種違法犯罪活動，加強社會治安綜合治理。③加強政府社會公共服務職能，建設環境友好型社會。④加強廉政建設，有效監督政府行使權力，確保公職人員的廉潔，保障勞動者權益和安全。（三點即可，6分）

27．（18分）

(1)①中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度；(2分)②人民代表大會制度。(2分)除此之外保障人民當家作主的政治制度還有民族區域自治制度、基層群眾自治制度（4分）

(2)中國共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨。他們是通力合作、共同致力于社會主義事業的親密友黨。(4分)

(3)①《建議》形成過程，是中央在深入調研，廣泛聽取了各方面的意見和建議的基礎上形成的，是充分發揚民主的過程，比較好的集中了各方面的智慧，這體現中國共產黨的民主執政；②《建議》提出“十二五”時期我國經濟社會發展的指導方針、主要目標、重大任務和總體布署(或答《建議》形成過程，是中央在深入調研的基礎上形成的亦可)，這體現中國共產黨的科學執政；③《建議》提交全國人大審議通過，經過法定程序，使黨的主張上升為國家意志，這體現了黨的依法執政。(每個要點2分，共6分，只答三種執政方式，沒有結合材料最多只給3分。)

28．（12分）

（1）政府加大對少數民族地區的投入，有利于促進各民族的共同繁榮，為民族平等、民族團結提供物質保證。所以觀點有一定合理性。(3分)（2）政府還必須堅持對人民負責原則，依法履行好管理與服務職能；進一步鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系。(4分)（3）政府還要堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則，完善民族區域自治制度。(3分)（4）貫徹宗教信仰自由政策，調動各民族人民的積極性，共同致力于社會主義現代化建設。(2分)

29．（8分）

（1）國家利益是國際關系的決定性因素。維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點。中美兩國之所以加強各個領域的合作，根本目的是為了維護各自的國家利益。（4分）（2）共同利益是國家合作的基礎，利益對立是引起沖突的根源。中美在很多領域存在共同利益，加強合作有利于中美關系在更高水平上健康穩定發展，符合兩國長期的戰略利益。（4分）

高一政治答案第1頁（共1頁）