專(zhuān)題：個(gè)性化閱讀與寫(xiě)作講座
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個(gè)性化寫(xiě)作之管見(jiàn)
個(gè) 性 化 寫(xiě) 作 之 管 見(jiàn) 樅陽(yáng)縣金橋中學(xué) 李貴進(jìn) 有這樣一句妙趣橫生的廣告語(yǔ)：“擁有一只我的手機(jī)”。這種說(shuō)法與“我擁有一只手機(jī)”的最大區(qū)別就在于前者的“手機(jī)”富有個(gè)性
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教案初中生個(gè)性化寫(xiě)作
《初中生個(gè)性化寫(xiě)作》教程（入門(mén)一） （授課流程及意圖稿） 讓文章靈動(dòng)飛揚(yáng) ——修辭語(yǔ)言與景物描寫(xiě) 中央教科所“十一五”重點(diǎn)課題《個(gè)性化讀與寫(xiě)》優(yōu)秀學(xué)術(shù)指導(dǎo) 教育部“十二五”
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高中個(gè)性化寫(xiě)作探究
高中個(gè)性化寫(xiě)作個(gè)性化寫(xiě)作是指在學(xué)生天賦所及的范圍內(nèi)最大限度地發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，使他們充滿著寫(xiě)作的激情和創(chuàng)作的欲望，從而使其個(gè)性在寫(xiě)作中得以凸現(xiàn)。對(duì)此，《高中語(yǔ)文新
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《散文欣賞與寫(xiě)作》講座稿
《散文欣賞與寫(xiě)作》講座稿 主講人:徐圣蘭 各位老師,各位同學(xué): 大家晚上好! 很感謝咱們黃社長(zhǎng)的抬愛(ài),讓我今天有幸坐在這里與大家交流文學(xué)寫(xiě)作。在各類(lèi)文學(xué)樣式中，我個(gè)人比較
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《散文欣賞與寫(xiě)作》講座稿
《散文欣賞與寫(xiě)作》講座稿 散文是自有文明以來(lái)生命力最長(zhǎng)久的一種文學(xué)樣式，其風(fēng)采與魅力難以一言盡敘！從語(yǔ)言色調(diào)看，散文如“素描”，如“談心”，從文化內(nèi)核看，散文是“觀察”是“
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寫(xiě)作的生活源泉與學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展
《生命之源，生活之源，寫(xiě)作之源》趙益民
1、 問(wèn)題的提出
2003年我承接了《寫(xiě)作的生活源泉與學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展》這一子課題的研究工作，研究初期，我以調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)作積極性為目的開(kāi) -
公文寫(xiě)作與處理講座(下)
公文寫(xiě)作與處理講座(下) 二、部署性通知 (一)適用范圍 部署性通知主要用于實(shí)施某一時(shí)期的戰(zhàn)略計(jì)劃、貫徹某一重大方針政策或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，或就某一階段的重要任務(wù)、重點(diǎn)工作，
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個(gè)性化寫(xiě)作語(yǔ)言訓(xùn)練5篇
個(gè)性化寫(xiě)作語(yǔ)言訓(xùn)練 一、個(gè)性化寫(xiě)作語(yǔ)言解析 個(gè)性化語(yǔ)言是脫離了大眾化的話語(yǔ)范式，從詞語(yǔ)選擇、句式結(jié)構(gòu)到語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)都具有一定的自我角色意識(shí)的語(yǔ)言。概括地講，個(gè)性化語(yǔ)言就
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淺談中學(xué)生記敘文寫(xiě)作的個(gè)性化
淺談中學(xué)生記敘文寫(xiě)作的個(gè)性化
歐陽(yáng)明
（浙江省麗水市龍門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)323010）
[中圖分類(lèi)號(hào)]G699[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]B[文章編號(hào)]2095-3089（2013）12-0012-0046
作為人類(lèi)交際主要方式之一的書(shū) -
小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化寫(xiě)作教學(xué)策略探討
小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化寫(xiě)作教學(xué)策略探討寫(xiě)作教學(xué)有著培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、鍛煉學(xué)生創(chuàng)造能力的作用。很多小學(xué)語(yǔ)文教師并不是很重視對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，更不用說(shuō)在寫(xiě)作教學(xué)中研磨出一些個(gè)
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新聞稿寫(xiě)作講座
關(guān)于開(kāi)展校心理委員會(huì)新聞稿寫(xiě)作培訓(xùn)講座
為了提高我校心理委員會(huì)等組織中學(xué)生干部新聞稿的寫(xiě)作能力， 2011年10月27日晚上7點(diǎn)30整，健康教育中在安寧校區(qū)附二教302教室舉辦了以 -
生活化、個(gè)性化作文的寫(xiě)作策略
生活化、作文的寫(xiě)作策略 明庭壽 一、走進(jìn)生活，豐富素材庫(kù) 1、留心觀察身邊的事物 在生活中若不去做善觀察的“有心人”，許多素材便從你的鼻尖下溜走，寫(xiě)起文章來(lái)必然筆重千斤
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高中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀和個(gè)性化寫(xiě)作”開(kāi)題報(bào)告
高中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀和個(gè)性化寫(xiě)作”開(kāi)題報(bào)告 作者:珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文課題研究小組 時(shí)間:2010-5-26 23:51:41 來(lái)源:lxwfzhxd轉(zhuǎn)發(fā) 人氣:3048 在市教研室容理誠(chéng)老師的耐心指導(dǎo)
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日記：個(gè)性化寫(xiě)作的另一天地
日記：個(gè)性化寫(xiě)作的另一天地【摘要】讓學(xué)生用日記寫(xiě)下生活中的點(diǎn)滴感悟，發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。既讓學(xué)生將轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感化無(wú)形為有形，增加了寫(xiě)作素材的積累；同時(shí)也讓他們看到自己
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公文寫(xiě)作講座通訊稿
學(xué)生干部培訓(xùn)班第三講 ——記“公文寫(xiě)作”講座 （美術(shù)學(xué)院 通訊員 羅雨清）為了提高學(xué)生干部的公文寫(xiě)作能力，5月15日晚六點(diǎn)三十分，湖北文理學(xué)院學(xué)生會(huì)主席姜?jiǎng)乓卦诒眳^(qū)四棟JT01室
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講座新聞稿寫(xiě)作指導(dǎo)
走進(jìn)新基論壇 感悟大學(xué)人生 P 新基論壇綜合部新聞稿寫(xiě)作指導(dǎo) ART1 例文及指導(dǎo) 《環(huán)球時(shí)報(bào)》著名戰(zhàn)地記者邱永崢、英文版記者林美蓮做客新基論壇 （標(biāo)題交代嘉賓，擅用定語(yǔ)抓人
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公文寫(xiě)作講座提綱
公文格式規(guī)范與怎樣寫(xiě)好公文 （ 陳 心 穎 ） 講座題目：公文格式規(guī)范與怎樣寫(xiě)好公文 主講人介紹：青島電大教授、副校長(zhǎng) 講授內(nèi)容：簡(jiǎn)要介紹公文的概念、種類(lèi)和格式規(guī)范；重點(diǎn)說(shuō)明公文寫(xiě)
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影評(píng)寫(xiě)作入門(mén)講座
影評(píng)寫(xiě)作入門(mén)講座 一、電影的發(fā)展及影評(píng)的概念 電影是19世紀(jì)末由活動(dòng)照相術(shù)結(jié)合幻燈放映發(fā)展起來(lái)的一種綜合性現(xiàn)代藝術(shù)。1895年12月28日，法國(guó)路易·盧米埃爾兄弟在巴黎首次對(duì)
