專(zhuān)題：給我一個(gè)太陽(yáng)讀后感
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《給我一個(gè)結(jié)果》讀后感--Ann
讀《給我一個(gè)結(jié)果》有感
多讀一本勵(lì)志的好書(shū)，就好比喻是多經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)的洗禮。
“不要只完成任務(wù)，更重要的是結(jié)果。”封面上有這一句簡(jiǎn)單而震撼的話！曾經(jīng)也在微博上看到有人 -
《給我一個(gè)好名字》讀后感（通用）[5篇]
《給我一個(gè)好名字》讀后感范文（通用5篇）認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的《
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《給我一個(gè)擁抱吧》讀后感（推薦五篇）
在炎熱的盛夏里，我有幸讀完了《給我一個(gè)擁抱吧！》。這本書(shū)書(shū)中主要收入的是辮子姐姐主題公園九個(gè)主題詞——“白日夢(mèng)”、“秘密”、“膽小鬼”、“雪人”、“畢業(yè)禮物”、“灰
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《給我一個(gè)好名字》小學(xué)讀后感（5篇）
每一個(gè)孩子生出來(lái)，爸爸、媽媽都會(huì)給他取一個(gè)好聽(tīng)的名字。當(dāng)我第一次看到這本書(shū)的時(shí)候，我就想，這本書(shū)中的爸爸、媽媽會(huì)給他的孩子取一個(gè)什么樣的名字呢？于是我就帶著好奇的心情去
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給我一個(gè)承諾
給我一個(gè)承諾 四（十）班 武明榛 我的大伯是一位歷盡滄桑的老人。他總是給我重復(fù)講述他年輕時(shí)的故事:在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，大伯的三輪車(chē)壞了，他被困在了郊外。正當(dāng)他萬(wàn)分焦急的時(shí)
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給我一個(gè)承諾（定稿）
《 給我一個(gè)承諾 》閱讀理解 ①我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。 ②在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽車(chē)駕駛員被困在郊外，他的汽車(chē)壞了。正當(dāng)他焦急萬(wàn)分的時(shí)候，有一個(gè)騎馬的中年
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給我一個(gè)好名字
《給我一個(gè)好名字》讀后感
四（五）班 馬阿果 暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《給我一個(gè)好名字》。我一拿到書(shū)就津津有味的看了起來(lái)。這本書(shū)很好看、也很有趣。這本書(shū)圍繞“外號(hào) -
《給我一個(gè)班就足夠了》讀后感
《給我一個(gè)班就足夠了》讀后感假期間，我整理書(shū)架時(shí)，看見(jiàn)了我在參加灞橋區(qū)陽(yáng)光師訓(xùn)的時(shí)候給我發(fā)的一本書(shū)，是薛瑞平老師的《給我一個(gè)班就足夠了》，仔細(xì)的讀完之后，深刻的感覺(jué)到那是
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李曼婷《給我一個(gè)好名字》讀后感
《給我一個(gè)好名字》讀后感這幾天，我一直在看一本書(shū)，叫做《給我一個(gè)好名字》。這本書(shū)主要講了：男孩彭棒棒用自己創(chuàng)造的“外號(hào)密碼”寫(xiě)日記，但是，這本日記本落在了“娜娜偵探團(tuán)”手
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《太陽(yáng)》讀后感
《太陽(yáng)》讀后感 《太陽(yáng)》讀后感1 最近新看完的一本書(shū)是石黑一雄的《克拉拉與太陽(yáng)》。關(guān)于人性本善還是人性本惡，中國(guó)人已經(jīng)爭(zhēng)論了幾千年。在石黑一雄的作品中，他并沒(méi)有直接回
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《太陽(yáng)》讀后感
《太陽(yáng)》讀后感1 今天新學(xué)期報(bào)到，課本剛剛發(fā)下來(lái)，我便迫不急待地翻看起來(lái)。一篇名為“番茄太陽(yáng)”的課文把我給吸引住了。故事是這樣講的：我來(lái)到了一座城市。住在一個(gè)舊房子里
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太陽(yáng)讀后感
太陽(yáng)讀后感 太陽(yáng)讀后感1 今天，我和媽媽買(mǎi)了一本王璐琪寫(xiě)的兒童小說(shuō)《給我一個(gè)太陽(yáng)》，回到家我便不由自主的讀了起來(lái)，等我讀完這本書(shū)時(shí)，卻被文中的小男孩兒的堅(jiān)強(qiáng)意志而打動(dòng)了。
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給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文（最終定稿）
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文15篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面
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上帝給我一個(gè)任務(wù)
《牽一只蝸牛去散步》 臺(tái)灣 張文亮 上帝給我一個(gè)任務(wù) 叫我牽一只蝸牛去散步。 我不能走太快， 蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)？ 我催它，我唬它，我責(zé)備它， 蝸牛用抱歉的眼光
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《給我一個(gè)班我就心滿意足了》讀后感
一拿到《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》這本書(shū)，異常驚喜，便仔仔細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。兩遍看完，最大的感受是：薛瑞萍這樣優(yōu)秀的老師都心滿意足了，那么對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有三個(gè)班，更是心滿意足了
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給我一個(gè)班我就心滿意足了讀后感
《給我一個(gè)班我就心滿意足了》讀后感
一放暑假，便打開(kāi)薛瑞萍老師著的教育著作《給我一個(gè)班，我就滿足了》，雖不是一氣讀完，斷斷續(xù)續(xù)讀了好幾天，但讀后還是頗有感觸。
全書(shū)共分為三 -
給我一個(gè)班，我就心滿意足了讀后感
《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》讀后感 假期，我們教研組布置了讀書(shū)筆記《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》，這是我第一次接觸薛秀萍老師的作品，通過(guò)閱讀，我的心被震撼了，同樣是小學(xué)教師，
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《給我一個(gè)班,我就心滿意足了》讀后感
《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了薛瑞萍這一位灑脫不俗的老師，里面精彩的文章一篇一篇地吸引了我。其中薛老師嚴(yán)厲的愛(ài)，冷靜的愛(ài)，更是讓我佩服萬(wàn)分。對(duì)學(xué)生間的糾
