第一篇：給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文(合集15篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文1

人人都需要機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我也需要機(jī)會(huì)。

省作文競(jìng)賽開賽了，我們班老師決定，從我們班選取五名學(xué)生前去競(jìng)賽。老師點(diǎn)完去競(jìng)賽的學(xué)生名后，我很納悶，因?yàn)樽魑牟诲e(cuò)的我竟沒有被選上，而有些作文遠(yuǎn)不如我的人卻選上了。看著被點(diǎn)到名的同學(xué)歡呼雀躍的樣子，我心里很不是個(gè)滋味。我是多么想去與其它學(xué)校的同學(xué)比一比，賽一賽啊！我一定要爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)！

于是，下課后我便懷著忐忑不安的心情來到了老師的辦公室。老師問我：“你來干什么？”“我也想去參加競(jìng)賽，老師。”“不行啊，上面只給五個(gè)名額。”“老師，那你為什么不選我，而選其他人呢？”“因?yàn)槟闶俏覀儼嗟摹斄褐瑧?yīng)該學(xué)習(xí)，不去枉費(fèi)心思去參加比賽。況且期末考試也快到了，你還是趕緊復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，迎接期末測(cè)試罷！”說完還拍了拍我的肩頭。我說：“那我認(rèn)真復(fù)習(xí)，把期末考試考好，用剩余時(shí)間去寫作文，參加競(jìng)賽行嗎？”“可只有五個(gè)名額，點(diǎn)過名后反倒不讓人家去，讓你去，不太好吧？”“老師，那您不可以再去爭(zhēng)取一個(gè)名額？”老師一拍大腿說：“我怎么沒想到呢？”又說：“考試也一定要考好啊！多復(fù)習(xí)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“老師，您放心吧！”

一個(gè)星期以后，我去領(lǐng)《家庭報(bào)告書》，老師滿面春風(fēng)地告訴同學(xué)們，我這次不僅成績(jī)是全班第二，同時(shí)還獲得了作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。看到同學(xué)們向我投來敬佩的眼神，我表面上若無其事，心里卻樂開了花，好像全世界都在關(guān)注我一樣！

機(jī)會(huì)，是靠人爭(zhēng)取來的。你需要機(jī)會(huì)，就必須去爭(zhēng)取！

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

我今天競(jìng)選的是“班級(jí)元首”—班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位不是很容易就能勝任的，但是我相信，通過我的努力，一定能成為老師的得力助手。

我有足夠的能力競(jìng)選班長(zhǎng)。首先，我從二年級(jí)就是班里的班干，有足夠的管理經(jīng)驗(yàn)；第二，我的成績(jī)一直是班里的前幾名，能解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的困難，幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)；第三，我的組織能力也很強(qiáng)，能幫助老師開展主題班會(huì)等活動(dòng)；第四，我會(huì)把我的文學(xué)名著與同學(xué)們分享，讓大家覺得課外讀書是有益、有趣的，并提高同學(xué)們的閱讀水平。

同學(xué)們，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自身的缺點(diǎn)。我會(huì)與同學(xué)們和睦相處，決不會(huì)因?yàn)樽约菏前嚅L(zhǎng)而擺架子。除此之外，我還會(huì)和紀(jì)律委員一起管理好早讀的紀(jì)律，讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。我還會(huì)叫成績(jī)好的一些同學(xué)去輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，讓我們班的同學(xué)們都努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

總之就是一句話：把班級(jí)管理好，讓大家公認(rèn)我是一個(gè)老師的好幫手，同學(xué)們的好班長(zhǎng)。

是星星總會(huì)發(fā)光的，不去試，不去爭(zhēng)取，又怎么會(huì)贏呢？我相信，憑著我的勇氣和才能，一定會(huì)成功！如果你相信我的能力，就給我投上寶貴的一票吧！

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

因?yàn)檎Z(yǔ)文老師要去培訓(xùn)兩個(gè)星期，所以班上要競(jìng)選出一些新的班干部。我叫陳永鑫，性格很內(nèi)向，很高興今天能和班級(jí)中那些和我一樣有能力與才干的人一同競(jìng)選，倍感榮幸。希望通過這次競(jìng)選能是我開朗一些。

從小學(xué)一年級(jí)開始，我就擔(dān)任各種各樣的班干部。可我一心想當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)，但是每次都與班長(zhǎng)擦肩而過，我知道是我的實(shí)力不夠。“在哪里跌倒，就要在哪里爬起來”。我經(jīng)過一次又一次的磨練現(xiàn)在已是一個(gè)“值日班長(zhǎng)”了，但我卻覺得以我的能力與才干不僅僅只能當(dāng)個(gè)“值日班長(zhǎng)”，我此次競(jìng)選的是語(yǔ)文班長(zhǎng)。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”我將這句話銘記在心頭，朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。流星的光輝是與天體的摩擦產(chǎn)生的，貝殼的珍珠是用眼淚化成的，我堅(jiān)信，總有一天我將贏得屬于我一個(gè)人的喝彩，發(fā)出璀璨的光芒！

是花，總要開放，為世界這幅美麗的畫卷畫上點(diǎn)睛之筆；是樹，就要挺起腰桿，保衛(wèi)好自己的家園；是石頭，就要鋪成通天大路，讓人們走進(jìn)夢(mèng)想的天堂；是班干部，就要成為班級(jí)的領(lǐng)航員，帶領(lǐng)班級(jí)的同學(xué)遨游知識(shí)的海洋。

現(xiàn)在是競(jìng)選發(fā)言，我相信等待我的將是就職演說！

請(qǐng)將你手中那神圣的一票投給我把！

謝謝大家！我的演講結(jié)束了！

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文4

“哎呀，你別動(dòng)刀，小心劃著自己了。”你一邊說著，一邊從我手里奪過那把水果刀，熟練地削起了果皮。我無奈的說：“你怎么就不相信我呢？”

還有，之前幾次，我去廚房想要幫你，你總是說：“別，小心菜刀把手傷了”或者“離鍋遠(yuǎn)點(diǎn)，別讓油濺到你身上了。”從小到大，都是如此。

每次和同學(xué)出去，你總會(huì)千叮嚀萬囑咐，告訴我不要做這不要做那，好像我離了你便不能照顧自己一般。你總不相信我能照料好自己，我相信我能規(guī)劃好生活，不相信我能自立。所以，我便希望你能給我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。

你總是習(xí)慣替我做所有的決定，生活、學(xué)習(xí)等等。你也總習(xí)慣幫我規(guī)劃好學(xué)習(xí)的任務(wù)，我在寫作業(yè)的時(shí)候，你總待在我的旁邊，因?yàn)槟憧倱?dān)心我會(huì)一邊寫，一邊看手機(jī)。我對(duì)此感到壓抑卻又無奈，期望有一天你能信任我。

你似乎永遠(yuǎn)都不相信我已不是那個(gè)事事都要依靠別人的小學(xué)生了。因此，我們的關(guān)系日漸僵硬。日子一天天過去，我的年齡與能力也隨時(shí)間流逝而增長(zhǎng)。如果你不愿相信，那我希望能證明給你看，希望你給我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，我會(huì)告訴你我已經(jīng)可以自立了。

我可以向你證明我可以削果皮，可以切菜做飯，可以保護(hù)自己的安全，可以規(guī)劃好自己的學(xué)業(yè)，可以讓自己的臥室干凈整潔，可以照顧好自己，料理好自己的生活。只是這一切，都要建立在信任的基礎(chǔ)上，需要一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我去嘗試，去證明。

我已不同于往日，已經(jīng)長(zhǎng)大，有了獨(dú)當(dāng)一面的能力。我不再是那個(gè)事事都要依靠你的人，我可以將自己的事安排得井井有條。

因此，我需要你的信任。信任我可以管理好自己，相信我可以幫你做事，相信我已經(jīng)長(zhǎng)大。請(qǐng)給我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。

所以，請(qǐng)給我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。我會(huì)告訴你我已經(jīng)長(zhǎng)大。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文5

云層滾滾，很舒服。舒適的是靈魂的純潔。沒有時(shí)間讓大雁穿過大雁。在過去，有著人性的明媚，花開花落，花開花落的是心靈的清香。

我情不自禁地欣賞著這些滾滾的云彩、飛過的鵝和落花的雨。處理大自然賦予的浩瀚宇宙。我不得不佩服它。因此我站在山頂上。大聲喊：大自然，我真的很想了解你，成為你的好朋友。

曾幾何時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)詞：滄海桑田。轉(zhuǎn)眼間，我的靈魂仿佛置身于另一個(gè)世界。我意識(shí)到世界是如此廣闊。相比之下，我們只是滄海一粟。隨著歲月的變遷，我們都將成為回憶。于是我的心胸開闊了。是大自然讓我了解了浩瀚的大海和天空，也讓我了解了浩瀚的天空更廣闊的空間是人類的心靈。

于是我在心里溫柔地讀到：大自然，我想握住你的手。

從前，當(dāng)太陽(yáng)落山的時(shí)候，我看到一張溫暖的照片，上面畫著一百只鳥回家。一股暖流涌上我的胸膛，所以我趕緊回家。我看到炊煙裊裊升起，我打開的門，明亮的門燈，一種叫做“移動(dòng)”的液體從我的眼睛里掉了下來，扔進(jìn)了我愛的土地，所以我明白了家是一個(gè)庇護(hù)所，家是最溫暖的地方。

于是我喊道：大自然，我想握住你的手。

從前，我在電視上看到一只獵豹在追逐鹿。滾滾的塵土和斑駁的紅色成為我永久的記憶。我的心跳得很厲害。第一次，我學(xué)會(huì)了什么叫做適者生存，適者生存和淘汰不適者。這是大自然教給我的。所以我明白了這個(gè)世界上的競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，于是我開始努力學(xué)習(xí)。

于是我握了握手臂，喊道：當(dāng)然，我必須握住你的手。

是自然。它告訴我，心胸開闊，家里溫暖，競(jìng)爭(zhēng)激烈，花開花落是自然界最常見的現(xiàn)象，這就是最好的證明。給我一個(gè)了解你的機(jī)會(huì)。我會(huì)牽著你的手，寫下世界上最美的篇章。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文6

時(shí)光匆匆，到分手的時(shí)候我才明白我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，能夠濃縮成一杯茶，幫我們驅(qū)逐我們心頭的.，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田!

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登.您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我.這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘.您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子.敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，您的'愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜.您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔.您--教師的愛，天下最偉大，最高潔.螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人供給方便.是誰(shuí)把雨露撒遍大地是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育是您，教師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!教師請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，來生再做您的學(xué)生.

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文7

平時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ)的四（2）班，女生的笑聲聽起來總是特別開心。可是我不知道有些女生從什么時(shí)候開始變了。變得能用一丁點(diǎn)的小事切斷我和同學(xué)們之間的友情。

今天下午昨晚廣播操，我們就去上體育課。過來一會(huì)兒，正式上體育課，體育委帶我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，昨晚準(zhǔn)備活動(dòng)，單老師老了。說：“今天測(cè)驗(yàn)50米跑，每人只有三次機(jī)會(huì)。”我聽了特別的興奮。3次都跑完了，我看有些同學(xué)們都沒有休息，我當(dāng)時(shí)就在想如果我休息了，被單老師發(fā)現(xiàn)會(huì)肯定會(huì)讓我做下蹲的，所以我和王舒玉都排在了后面。很快又輪到我，可是我已經(jīng)跑過了。如果我走了，單老師知道又會(huì)說我，可不走，同學(xué)又會(huì)怎么想呢。怎么辦呢？當(dāng)時(shí)我恨不得聰一條地縫里鉆進(jìn)去，終于到了終點(diǎn)，沒想到我這次成績(jī)最差8秒6，當(dāng)我正準(zhǔn)備回去時(shí)，只聽見李斌文大喊大叫：“徐穎，你都跑了4次了，應(yīng)該讓我也跑一次，后面連2次都沒有跑呢！”我跑去了起點(diǎn)，李斌文又發(fā)話了：“你明知道你跑了4次，為什么還跑呢？”后來有一個(gè)發(fā)話了，2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)......我聽了同學(xué)們的批評(píng)，誰(shuí)能知道我的苦衷呢，但我想跟你們解釋，第二個(gè)發(fā)話了，我根本無法解釋。當(dāng)時(shí)我就像《西游記》里的孫悟空，聽著師傅的緊箍咒一樣，讓我無法說話。后來，還剩下一些時(shí)間，單老師說：“讓我們自己去玩吧！”我們就去做游戲了。可我哪有臉面去和她們玩哈！大家都在鄙視我，萬一她們拒絕和我玩，那我豈不是更丟人。

后來由于大家都誤會(huì)了我，我心里很傷心、難過。我在一個(gè)角落里暗自流淚，真希望有一位同學(xué)能來聽我的解釋！

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文8

今天表妹來我家，她仍與往日一樣，活潑好動(dòng)，調(diào)皮可愛。但是我卻忘不了去年的那一件事，每每想到它我就有一陣抑制不住地酸楚。那天傍晚，表妹意外地來到家，她興沖沖地拉著我，在家中跑來跑去，我也拿她沒辦法，只能百依百順。不一會(huì)兒，她便翻箱倒柜，滿地亂爬。

玩夠了，我倆坐在沙發(fā)上休息，突然她又盯上了電視機(jī)旁的那瓶媽媽的化妝品。“我要玩！我要玩！”表妹指著那瓶化妝品，大聲嚷嚷。我立刻制止住她，嚴(yán)肅起來，“不行！”妹妹鬧起來：“不要！我就想玩嗎！”我一跺腳，喝道：“不行！就是不行！”她不鬧了，坐在沙發(fā)上撅著嘴，看起電視來，不一會(huì)就入迷了。

過了一會(huì)兒，我上廁所回來時(shí)，就發(fā)現(xiàn)那瓶化妝品不見了。我生氣地質(zhì)問她：“你把那瓶化妝瓶放在哪兒了？”她一邊笑著一邊頑皮地指了指地上，那個(gè)瓶子已經(jīng)四分五裂了，里面的液體也到處亂流。我迅速地將碎片清理掉，想瞞天過海。晚上，表妹走了。媽媽發(fā)現(xiàn)她的化妝瓶不見了，便問我那瓶化妝品在哪兒？我搖了搖頭，裝作不知道。可是，不一會(huì)兒媽媽發(fā)現(xiàn)了垃圾桶里的碎片，便怒氣沖沖地問我：“這是怎么回事？” “不是我，是表妹。”我吞吞吐吐地辯護(hù)著。“什么事都怪表妹！明明是你做的！”媽媽不分青紅皂白地責(zé)罵我。“我……”我低下頭，淚珠不住地往下滴。“我什么我！”媽媽的聲音又大了一度，“罰你一個(gè)月不準(zhǔn)出去玩！還有每天練十張鉛筆字！”說完，便轉(zhuǎn)身走了。

我站在原地，淚水再一次奪眶而出，“媽媽呀，媽媽，你怎么不給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，這真不是我的錯(cuò)呀”我心里默默地叨念著。

這件事雖然時(shí)隔多年，然而每當(dāng)我想起這件事，我心里仍有莫名的無奈與委屈。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

我是五零一班的盛丹莉，我要競(jìng)選的是班干部中最大，最有權(quán)力的一班之長(zhǎng)。我已經(jīng)當(dāng)了五個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)了，至少也有些經(jīng)驗(yàn)，管理班級(jí)的方法是一套一套的。管多了，那些調(diào)皮搗蛋的小把戲我也了如指掌，并且，我的成績(jī)名列前茅。

別看我平時(shí)挺容易說話，可管理起來可不饒人，誰(shuí)要說了討好話，就是賄賂，罪加一等，我絕無半點(diǎn)私心，就算我最好的朋友犯了錯(cuò)誤，我也絕對(duì)嚴(yán)厲批評(píng)，大公無私。

班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)不是人人都能勝任的，可需要具備五個(gè)“心”：善心、耐心、無私心、愛心、熱心。而我，就具備這無五“心”，盡管有些條件不是很好，但我會(huì)慢慢完善。

同學(xué)們，如果你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)做好以下這些事：自己好好學(xué)習(xí)，起好帶頭作用，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家都努力學(xué)習(xí)，成為上進(jìn)的好學(xué)生；同學(xué)之間起了沖突，我會(huì)利用一些方法讓他們?cè)俅谓ㄆ鹩颜x的橋梁；我還會(huì)輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，如果有同學(xué)來問我題目，我不會(huì)盲目地借他抄答案，而是教他做題的方法，如果碰到我也不會(huì)的題目，我會(huì)和他一起討論，讓我們一起共同進(jìn)步；我還會(huì)做好老師的小幫手，幫助老師管理班級(jí)，減少老師的負(fù)擔(dān)……我還會(huì)做一些力所能及的事。

同學(xué)們，舉舉手吧，輕而易舉的事將給我?guī)硪淮螜C(jī)會(huì)，我將換你們一聲“滿意”，一片“輝煌”。大家支持我吧！

祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！

501班：盛丹莉

Xxxx年x月x日

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文10

小時(shí)候，我是個(gè)既貪玩又不好學(xué)的女孩子，所以老師總說我不夠努力。可是，他們有沒有想過，在學(xué)校我根本沒有嘗試努力的機(jī)會(huì)。

那一次，我們的班主任老師讓考試前5名同學(xué)去幫她改作業(yè)，我正好是其中一個(gè)。但老師并沒有讓我去，而是讓第六名的同學(xué)幫我改。我很不解，便跑去辦公室問老師。

“報(bào)告！”我先打招呼進(jìn)了辦公室，班主任讓我在旁邊的空位上坐下，問：“你有什么事情么？”老師這么直接地問，那我也只好說了：“老師，為什么不讓我去幫您改作業(yè)？我是小組長(zhǎng)，我也會(huì)改啊！”老師似乎早知道我要來似的，嘆了口氣。

老師繼續(xù)說道：“那……就是……老師是說，你還不夠努力，不具備隨機(jī)應(yīng)變的能力，所以說，你還得再繼續(xù)努力，知道么？”我并沒有立刻回答她，而是為自己辯解：“老師，我已經(jīng)在努力了，請(qǐng)您給我一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)好不好？我相信我能成為您最得力的小助手的！”我還理直氣壯地拍拍胸口，以表示決心和信心。

老師沉默了一會(huì)兒，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好吧！你去休息室?guī)退麄兊拿Π桑∽⒁猓∫淖屑?xì)！”還沒等老師講完，我便飛也似的跑向了休息室。

在休息室里，我低著頭在角落里埋頭苦干，把作業(yè)一本一本地仔細(xì)改下去，一個(gè)錯(cuò)誤都不放過。我想，就算我做的不夠好，但至少我去嘗試過，為自己努力過。

后來，我改的作業(yè)基本通過，老師夸耀了我一番。我很開心，并不是因?yàn)槲冶焕蠋熆洫?jiǎng)了，而是因?yàn)椤蠋熃o了我一次嘗試的機(jī)會(huì)啊！

謝謝您，老師！

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文11

我渴望回到過去。過去的事，過去的人，都已經(jīng)過去了，但我仍渴望重溫過去的一切，即使過去的一切都不可能再回來，我也渴望回到過去！

小學(xué)六年級(jí)的美好時(shí)光對(duì)于我這個(gè)即將升初二的中學(xué)生來說已經(jīng)成為了過去，可那段記憶卻深深地刻在了我的腦子里。當(dāng)我心里不知因?yàn)槭裁词菬蓝奁鼤r(shí)，我會(huì)想到六年級(jí)時(shí)犯同樣的“病”時(shí)，同桌給我講的一番番大道理，雖然我當(dāng)時(shí)一句也沒聽懂，但我會(huì)記住他的好意；當(dāng)我看到有人在抄作業(yè)或?qū)Υ鸢笗r(shí)，我會(huì)想起以前每天早上，我們班總有人早上來抄作業(yè)，雖然他們的行為不值得我去回憶，但我會(huì)把他們當(dāng)反面教材提醒自己；當(dāng)我看到我們以前的班長(zhǎng)時(shí)，總會(huì)想起她名列前茅的成績(jī)，聽說她現(xiàn)在的成績(jī)還是那么好，過去她是我的榜樣，現(xiàn)在她是我的目標(biāo)，我要成為她的榜樣。

過去，美好的過去！無論是過去的好事還是壞事，它們都能告訴我許許多多的道理。上帝，讓我回到過去吧，我太想念過去了，太想念過去的一切了，哪怕是一點(diǎn)芝麻大的事，它也會(huì)讓我思念不已！

假如，我能回到過去，我會(huì)調(diào)整好狀態(tài)，不會(huì)因?yàn)樾∈露奁梦⑿γ鎸?duì)大家，不亂發(fā)脾氣；假如，我能回到過去，我會(huì)不犯任何的大錯(cuò)誤不讓自己因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤而悔恨“終生”，“一失足成千古恨”；假如，我能回到過去，我將認(rèn)真對(duì)待自己的工作，不讓老師認(rèn)為我不想干下去了，爭(zhēng)取讓老師無可挑剔；假如，我能回到過去，我會(huì)花十倍的功夫，努力的學(xué)習(xí)，假若，全班同學(xué)都是夜空中的星星，我一定要成為其中最耀眼，最炫的一顆；假如，我能回到過去，我一定讓過去變得有滋有味，一定要想盡一切辦法停留在過去，永遠(yuǎn)不會(huì)到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。

過去，永遠(yuǎn)閃爍著光芒的過去，我想重溫你。可誰(shuí)能給我一個(gè)回到過去的機(jī)會(huì)呢？

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文12

春

春天，百花齊放，一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)。和煦的春風(fēng)，碧綠的江水，青翠的群山，紅花，綠草，構(gòu)成了一幅“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的醉人春光。朱熹說：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”對(duì)于我們整天來回奔波于“兩點(diǎn)一線”的學(xué)子，是否還是這樣？還是春色已現(xiàn)，我們卻視而不見？給我一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，給我一個(gè)停下腳步，我愿融入五彩的世界。

夏

夏天，炎炎烈日下，依然有我們忙于補(bǔ)習(xí)的身影。如此的天氣，如此的假日，誰(shuí)還有心情停下腳步，來細(xì)細(xì)感受夏的熱情呢？我渴望大雨來臨時(shí)的清涼，卻也討厭那滿地污濁的積水。殊不知，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”也是一幅不可多得的美景。我們是否需要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，停下急促的腳步，尋找夏日的那份清新與動(dòng)人。

秋

秋天，是收獲的季節(jié)。金色的秋風(fēng)一到，世界就呈露出一派繁忙的景象。這貌似與我們忙碌節(jié)奏吻合，其實(shí)也并非如此。人們的臉上，都洋溢著豐收的喜悅，幸福與滿足的微笑，然而我們，仍是一臉的惆悵，對(duì)于我們來說，秋天的到來卻意味著等待我們的將是更大的挑戰(zhàn)，我不會(huì)也沒有心思著眼于滿世界的金色，更不會(huì)注意“霜葉紅于二月花”的美景。我們是否應(yīng)該為自己“降降壓”？停下腳步，滿眼的金黃真的很動(dòng)人。

冬

冬天，冰雪的世界。我是不喜歡冬的，她一到，每天都得摸黑上學(xué)，摸黑回家。我們不知道，原來，觀賞“凌寒獨(dú)自開”的“墻角數(shù)枝梅”亦是一種享受。我們是否在調(diào)整心態(tài)，停下腳步，以欣賞的眼光來重新審視冬的神韻。

或許，我們真的應(yīng)該給我一個(gè)停下腳步，盡情擁抱大自然的機(jī)會(huì)吧，我的天空將絢麗無比。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫楊延玲，今年十一歲了。此刻，我站在這里，是打算競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的崗位。

入學(xué)以來，我真誠(chéng)待人，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心班級(jí)。而這些讓我認(rèn)為我能夠勝任。同時(shí)，這也是我競(jìng)選他的理由。我相信，在我的努力下，我一定會(huì)成為老師身邊的得力小助手，服務(wù)大家。我知道，中隊(duì)長(zhǎng)責(zé)任很大，勝任它的必須要做到自信，大膽，還要有“三要”和“三不要”。1。不抄襲，不偷懶，不遲到；2。要積極思考，要認(rèn)真聽講，要嚴(yán)于律己。而我的優(yōu)勢(shì)也在這方面。

聽別人說，是中隊(duì)長(zhǎng)，就是一名出色的導(dǎo)航員，這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我一定要做一名為同學(xué)們“導(dǎo)航”的出色隊(duì)長(zhǎng)。如果我當(dāng)選了，我一定認(rèn)真履行好中隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)，想方設(shè)法協(xié)助老師辦好少先隊(duì)活動(dòng)，豐富大家的生活，讓每節(jié)少隊(duì)活動(dòng)課都洋溢著每個(gè)人的笑聲。此外我也要提高自己的素質(zhì)，同學(xué)有困難，我熱心幫助；班級(jí)有事，我出一份力；經(jīng)常為班級(jí)出黑板報(bào)，手抄報(bào)同時(shí)，我也要學(xué)好其他科目……

假如我落選了，我一定還有許多缺點(diǎn)，但我不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功。今天，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，明天，我還您百個(gè)滿意，同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投上那神圣之票，和我讓五二班更上一層樓，相信我，準(zhǔn)沒錯(cuò)！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文14

人人都會(huì)記住第一。第一高峰是珠穆朗瑪峰，第一長(zhǎng)河是尼羅河，第一大國(guó)家是俄羅斯……“第一”總會(huì)在人們心中留下很深的烙印，人人也都想成為第一。

記得在五月初，學(xué)校舉行了期中考試。考試前，老師帶著同學(xué)們緊張地進(jìn)行復(fù)習(xí)。我也暗暗下定決心：一定要“登頂”年級(jí)第一。自打上小學(xué)以來，我的成績(jī)一直很穩(wěn)定，保持在年級(jí)前十。有好幾次年級(jí)第二、第三，但都以幾分之差錯(cuò)失第一寶座。

復(fù)習(xí)的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，考試的日子接踵而來。我緊張地坐在位子上，小心翼翼地開始答題，語(yǔ)數(shù)英三場(chǎng)考試都異常順利，檢查一遍過后便覺得毫無問題。

兩天不到，試卷已經(jīng)改完。語(yǔ)數(shù)英老師依次報(bào)分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都非常好，只要保證英語(yǔ)不低，我的寶座就可以收入囊中了。就在我洋洋得意時(shí)，英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)如同一盆冷水當(dāng)頭澆下——114分。我再一次以兩分之差錯(cuò)失頂峰。

我當(dāng)時(shí)拿到試卷時(shí)有多后悔呀！明明英語(yǔ)卷最易拿分，我卻因?yàn)榇中亩嗍Ш脦追帧Ｎ艺嫦肷茸约簝砂驼疲瑸槭裁串?dāng)時(shí)不細(xì)心檢查？為什么不多檢查幾遍？明明老師的贊賞，同學(xué)的掌聲和父母的欣喜近在眼前，卻因粗心瞬間化為泡影。我多想有個(gè)機(jī)會(huì)，有個(gè)回到過去的機(jī)會(huì)，有一個(gè)可以發(fā)現(xiàn)這次粗心的機(jī)會(huì)，多想有個(gè)登頂?shù)臋C(jī)會(huì)。

也因?yàn)檫@一次錯(cuò)失的機(jī)會(huì)，我才會(huì)更加珍惜以后的每一次可能登頂?shù)臋C(jī)會(huì)去，去把握機(jī)會(huì)。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文15

以一個(gè)平凡的身份活著，活在渴望，追逐里。

那些機(jī)會(huì)，總是來之悄悄，去之也悄悄。擦肩而過的遺憾，是那么的悲哀，不費(fèi)功夫的獲得，又是那么的歡快。渴望在黑暗中看見曙光的機(jī)會(huì)，渴望在挫折中登臨彼岸的機(jī)會(huì)。飄渺的機(jī)會(huì)，又略顯妖艷，可望而不可即的機(jī)會(huì)，卻又只在咫尺之遙。因?yàn)榭释宰分鹬銖?qiáng)的理由，卻又不容爭(zhēng)辯，生活是奇怪的，享受生活的生命更是奇怪。如果我們追逐著，那我們追的是什么，逐的又是什么，如今的我們，是那么的迷茫。請(qǐng)給我明確目標(biāo)的機(jī)會(huì)，給我追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，給我驅(qū)逐黑暗的機(jī)會(huì)。

以一個(gè)平凡的身份活著，活在尋找，拼搏里。

如果說機(jī)會(huì)是自己找出來的，是自己創(chuàng)造出來的，那么尋找機(jī)會(huì)的旅途是怎樣的?它艱辛嗎?或許他不。只是一股信念，一股勇氣就可以發(fā)掘出，不管是成功的機(jī)會(huì)，自主的機(jī)會(huì)，重新奮斗的機(jī)會(huì)。也或許他是艱辛的，那樣的一股持之以恒的信念，那樣的一股不畏艱辛的勇氣，不容易擁有。那段旅途，太過迷人，太過危險(xiǎn)，這樣的我們，有的信念太過脆弱，有的勇氣太過嬌弱。所以我們也需要一份拼搏。因?yàn)槠床孕拍罡鼒?jiān)定，所以勇氣更強(qiáng)大。尋找的旅途里，我們拼搏著。

以一個(gè)平凡的身份要求著，給我一次機(jī)會(huì)。

因?yàn)榭释砸螅驗(yàn)樾枰詫ふ摇＝o我一次機(jī)會(huì)。目睹曇花一現(xiàn)的欣喜，是那么的難忘，請(qǐng)給我這樣的一次機(jī)會(huì)。杜甫，曾經(jīng)的他，有著一覽眾山小的豪情壯志，現(xiàn)在的我，也渴望著這樣的一次機(jī)會(huì)。

黑暗中的企盼，能否實(shí)現(xiàn)?迷茫中的企盼，是否渺茫?給我一次機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)。

烈日下，是不是就明亮，燈光下，是不是就顯得黯淡?給我一次機(jī)會(huì)，找到答案的機(jī)會(huì)。

以一個(gè)平凡的身份吶喊著，給我一次機(jī)會(huì)!

第二篇：給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫楊延玲，今年十一歲了。此刻，我站在這里，是打算競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的崗位。

入學(xué)以來，我真誠(chéng)待人，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心班級(jí)。而這些讓我認(rèn)為我能夠勝任。同時(shí)，這也是我競(jìng)選他的理由。我相信，在我的努力下，我一定會(huì)成為老師身邊的得力小助手，服務(wù)大家。我知道，中隊(duì)長(zhǎng)責(zé)任很大，勝任它的必須要做到自信，大膽，還要有“三要”和“三不要”。1。不抄襲，不偷懶，不遲到；2。要積極思考，要認(rèn)真聽講，要嚴(yán)于律己。而我的優(yōu)勢(shì)也在這方面。

聽別人說，是中隊(duì)長(zhǎng)，就是一名出色的導(dǎo)航員，這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我一定要做一名為同學(xué)們“導(dǎo)航”的出色隊(duì)長(zhǎng)。如果我當(dāng)選了，我一定認(rèn)真履行好中隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)，想方設(shè)法協(xié)助老師辦好少先隊(duì)活動(dòng)，豐富大家的生活，讓每節(jié)少隊(duì)活動(dòng)課都洋溢著每個(gè)人的笑聲。此外我也要提高自己的素質(zhì)，同學(xué)有困難，我熱心幫助；班級(jí)有事，我出一份力；經(jīng)常為班級(jí)出黑板報(bào)，手抄報(bào)同時(shí)，我也要學(xué)好其他科目……

假如我落選了，我一定還有許多缺點(diǎn)，但我不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功。今天，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，明天，我還您百個(gè)滿意，同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投上那神圣之票，和我讓五二班更上一層樓，相信我，準(zhǔn)沒錯(cuò)！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文2

走在濃霧迷茫的路上，看著對(duì)方的背影，卻看不見對(duì)方的真相。向?qū)γ孢^來的人探問可他不聞不問的從我身旁走過。

我自小就以為自己是一個(gè)很獨(dú)特的人，不會(huì)具有別人的不良之處。也特別恨自己會(huì)有相似別人的地方，一旦有相似別人的地方察覺了也都會(huì)馬上改回來。然而天不隨人意，讓我擁有別人的一處，也是我最恨的一處，讓我后悔莫急啊……

家里有了一臺(tái)電腦，我也聽同學(xué)們說電腦的好處，讓我也受不住誘惑。漸漸地我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，同時(shí)也和同學(xué)們一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲，漸漸的我整天沉迷在了虛幻世界。學(xué)習(xí)也逐漸下降了。

我騎著威猛的馬，拿著閃閃發(fā)光鋒利的大刀，穿著威武的盔甲，在遼闊的草地上自由自在地飛奔。妖怪出現(xiàn)了我期待的時(shí)刻終于到了，我不禁騎著我威猛的馬向敵人沖去，我騎在馬上激動(dòng)地想，現(xiàn)在我也呢個(gè)夠像孫悟空拿樣斬妖了。雖然只有手這么一巴掌遠(yuǎn)，但總是覺得好像走了幾百里那么遠(yuǎn)都還沒到，雖然只過了幾分鐘，但我覺的像過了幾個(gè)小時(shí)拿長(zhǎng)。……終于到了，心跳如雷的我看到了妖怪也看到了妖怪的殘忍，我立刻下馬，拿著鋒利的刀沖像妖怪，我一刀一個(gè)地劈向妖怪，殺的多過癮啊?

時(shí)間一天天過去，我從沉迷中逐漸醒來。我開始學(xué)習(xí)了，我認(rèn)觀看黑板時(shí)，看見黑板變模糊了，我還以為是我暫時(shí)模糊，過幾天就沒事了。時(shí)間一天又有一天過去了，黑板始終還是模糊般的呈現(xiàn)在我的眼前。這時(shí)我才知道我得了我最恨的近似眼了。我站在一層樓的房頂上仿象自己在高山上大聲的呼喊，假如再給我個(gè)機(jī)會(huì)我愿重新改過，可那是不可能的了。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文3

“哎呀，你別動(dòng)刀，小心劃著自己了。”你一邊說著，一邊從我手里奪過那把水果刀，熟練地削起了果皮。我無奈的說：“你怎么就不相信我呢？”

還有，之前幾次，我去廚房想要幫你，你總是說：“別，小心菜刀把手傷了”或者“離鍋遠(yuǎn)點(diǎn)，別讓油濺到你身上了。”從小到大，都是如此。

每次和同學(xué)出去，你總會(huì)千叮嚀萬囑咐，告訴我不要做這不要做那，好像我離了你便不能照顧自己一般。你總不相信我能照料好自己，我相信我能規(guī)劃好生活，不相信我能自立。所以，我便希望你能給我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。

你總是習(xí)慣替我做所有的決定，生活、學(xué)習(xí)等等。你也總習(xí)慣幫我規(guī)劃好學(xué)習(xí)的任務(wù)，我在寫作業(yè)的時(shí)候，你總待在我的旁邊，因?yàn)槟憧倱?dān)心我會(huì)一邊寫，一邊看手機(jī)。我對(duì)此感到壓抑卻又無奈，期望有一天你能信任我。

你似乎永遠(yuǎn)都不相信我已不是那個(gè)事事都要依靠別人的小學(xué)生了。因此，我們的關(guān)系日漸僵硬。日子一天天過去，我的年齡與能力也隨時(shí)間流逝而增長(zhǎng)。如果你不愿相信，那我希望能證明給你看，希望你給我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，我會(huì)告訴你我已經(jīng)可以自立了。

我可以向你證明我可以削果皮，可以切菜做飯，可以保護(hù)自己的安全，可以規(guī)劃好自己的學(xué)業(yè)，可以讓自己的臥室干凈整潔，可以照顧好自己，料理好自己的生活。只是這一切，都要建立在信任的基礎(chǔ)上，需要一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我去嘗試，去證明。

我已不同于往日，已經(jīng)長(zhǎng)大，有了獨(dú)當(dāng)一面的能力。我不再是那個(gè)事事都要依靠你的人，我可以將自己的事安排得井井有條。

因此，我需要你的信任。信任我可以管理好自己，相信我可以幫你做事，相信我已經(jīng)長(zhǎng)大。請(qǐng)給我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。

所以，請(qǐng)給我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。我會(huì)告訴你我已經(jīng)長(zhǎng)大。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文4

在人生的道路上，能夠說每個(gè)人都犯過錯(cuò)，最終做錯(cuò)后才發(fā)現(xiàn)自我的愚蠢。而我，在記憶中也犯過許多錯(cuò)，那些污點(diǎn)仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機(jī)會(huì)，我期望能彌補(bǔ)自我的那一次過錯(cuò)。

那是發(fā)生在四年級(jí)一班里的一件事，那一次我們的數(shù)學(xué)教師突然要考試，還說題目很難，同學(xué)們迅速地交頭接耳議論起來，而我卻胸有成竹連書都沒看一眼。

發(fā)了試卷，當(dāng)做到應(yīng)用題的第三題時(shí)，我傻眼了，心想：這一題好難呀!之后，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來。之后，趁教師不注意時(shí)，我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷，一看，他居然做出來了，簡(jiǎn)直不可思議!

然后，我也按照他的解題思路計(jì)算，最終也算出來了!可是，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都對(duì)了，這一題又算出來了，那么他不就能考100分了嗎那么，我這個(gè)第一名不就有可能丟掉了嗎

這使其我，隨便寫完試卷也沒有檢查就去想那個(gè)問題了!之后，當(dāng)距離收試卷的時(shí)間還剩10分鐘時(shí)，我才猛然想到自我還沒有檢查呢!

可是，這時(shí)已經(jīng)晚了，我才檢查完一小面時(shí)，下課鈴響了!當(dāng)教師來到我面前時(shí)，我才極不情愿將試卷交上去。最終發(fā)下來試卷，結(jié)果可想而知，我遭到了教師與父母的嚴(yán)厲批評(píng)!

每一次想起這件事，我都會(huì)后悔。假如能再給我一次機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)再去想輸贏的問題，而是認(rèn)真地檢查。那樣最終即使我輸了，也不后悔，因?yàn)槲乙酝^!曾認(rèn)真過!

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文5

人人都需要機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我也需要機(jī)會(huì)。

省作文競(jìng)賽開賽了，我們班老師決定，從我們班選取五名學(xué)生前去競(jìng)賽。老師點(diǎn)完去競(jìng)賽的學(xué)生名后，我很納悶，因?yàn)樽魑牟诲e(cuò)的我竟沒有被選上，而有些作文遠(yuǎn)不如我的人卻選上了。看著被點(diǎn)到名的同學(xué)歡呼雀躍的樣子，我心里很不是個(gè)滋味。我是多么想去與其它學(xué)校的.同學(xué)比一比，賽一賽啊！我一定要爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)！

于是，下課后我便懷著忐忑不安的心情來到了老師的辦公室。老師問我：“你來干什么？”“我也想去參加競(jìng)賽，老師。”“不行啊，上面只給五個(gè)名額。”“老師，那你為什么不選我，而選其他人呢？”“因?yàn)槟闶俏覀儼嗟摹斄褐瑧?yīng)該學(xué)習(xí)，不去枉費(fèi)心思去參加比賽。況且期末考試也快到了，你還是趕緊復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，迎接期末測(cè)試罷！”說完還拍了拍我的肩頭。我說：“那我認(rèn)真復(fù)習(xí)，把期末考試考好，用剩余時(shí)間去寫作文，參加競(jìng)賽行嗎？”“可只有五個(gè)名額，點(diǎn)過名后反倒不讓人家去，讓你去，不太好吧？”“老師，那您不可以再去爭(zhēng)取一個(gè)名額？”老師一拍大腿說：“我怎么沒想到呢？”又說：“考試也一定要考好啊！多復(fù)習(xí)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“老師，您放心吧！”

一個(gè)星期以后，我去領(lǐng)《家庭報(bào)告書》，老師滿面春風(fēng)地告訴同學(xué)們，我這次不僅成績(jī)是全班第二，同時(shí)還獲得了作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。看到同學(xué)們向我投來敬佩的眼神，我表面上若無其事，心里卻樂開了花，好像全世界都在關(guān)注我一樣！

機(jī)會(huì)，是靠人爭(zhēng)取來的。你需要機(jī)會(huì)，就必須去爭(zhēng)取！

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文6

今天對(duì)我們來說是個(gè)重要的日子。就是開學(xué)第一次考試，我們都十分緊張，希望新學(xué)期有一個(gè)好的開始。

第一次是語(yǔ)文考試，幸好第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，下課的時(shí)候我們還可以準(zhǔn)備一下。

“零，零，零”上課鈴響了，每一個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地坐到了自己的位置上，準(zhǔn)備這場(chǎng)考試。教室里靜靜的，連呼吸聲都聽得到。語(yǔ)文老師抱著試卷走了進(jìn)來。熟練的數(shù)著試卷，我只能聽到那嗖-嗖-嗖的聲音。試卷拿到手上了，我快速看了一遍。幸好我都會(huì)做。我馬上做了起來，時(shí)間一分一秒的過去了，考試的時(shí)間馬上就要到了，我心一急就疏忽了。我因?yàn)樘中拇笠饬耍羁疹}寫錯(cuò)了，這一題可是5分的大題呀，要是錯(cuò)了這一題，我也只有95分了。如果再錯(cuò)幾個(gè)題目，估計(jì)連90分都沒有了，但是那時(shí)候時(shí)間緊迫，要是慢一下，估計(jì)就會(huì)沒有時(shí)間寫。我就不管三七二十一，馬馬虎虎地繼續(xù)寫下去。

終于結(jié)束時(shí)間到了，我們把試卷都交了上去，心中忐忑不安。

一天過去了，試卷終于發(fā)下來了。邵澤楷86分。剎那間，這聲音如同當(dāng)頭打雷一般，不敢相信眼前這一切是真的。入眼簾的卻是那紅紅的86分。但這一切已經(jīng)無法改變了。我的眼淚流了出來。我不服，我跑到語(yǔ)文老師跟前說了一句讓語(yǔ)文老師無法想象的話，也讓自己無法想像的一句話：“老師，求求你再給我一次重考的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)考出好成績(jī)的，可以嗎？只要這一次”，語(yǔ)文老師想了一下說，“晚上放學(xué)后你來辦公室重考一次”。

我高興地跳了起來。果然，這一次我考的很好，考了96分，我特別高興。

其實(shí)人的一生中有很多機(jī)會(huì)，但只要我們稍不留意，他們就會(huì)從我們身邊溜走，我們必須要牢牢的抓住每一次機(jī)會(huì)，只有這樣，我們才能取得一次一次的成功。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

我是五零一班的盛丹莉，我要競(jìng)選的是班干部中最大，最有權(quán)力的一班之長(zhǎng)。我已經(jīng)當(dāng)了五個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)了，至少也有些經(jīng)驗(yàn)，管理班級(jí)的方法是一套一套的。管多了，那些調(diào)皮搗蛋的小把戲我也了如指掌，并且，我的成績(jī)名列前茅。

別看我平時(shí)挺容易說話，可管理起來可不饒人，誰(shuí)要說了討好話，就是賄賂，罪加一等，我絕無半點(diǎn)私心，就算我最好的朋友犯了錯(cuò)誤，我也絕對(duì)嚴(yán)厲批評(píng)，大公無私。

班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)不是人人都能勝任的，可需要具備五個(gè)“心”：善心、耐心、無私心、愛心、熱心。而我，就具備這無五“心”，盡管有些條件不是很好，但我會(huì)慢慢完善。

同學(xué)們，如果你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)做好以下這些事：自己好好學(xué)習(xí)，起好帶頭作用，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家都努力學(xué)習(xí)，成為上進(jìn)的好學(xué)生；同學(xué)之間起了沖突，我會(huì)利用一些方法讓他們?cè)俅谓ㄆ鹩颜x的橋梁；我還會(huì)輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，如果有同學(xué)來問我題目，我不會(huì)盲目地借他抄答案，而是教他做題的方法，如果碰到我也不會(huì)的題目，我會(huì)和他一起討論，讓我們一起共同進(jìn)步；我還會(huì)做好老師的小幫手，幫助老師管理班級(jí)，減少老師的負(fù)擔(dān)……我還會(huì)做一些力所能及的事。

同學(xué)們，舉舉手吧，輕而易舉的事將給我?guī)硪淮螜C(jī)會(huì)，我將換你們一聲“滿意”，一片“輝煌”。大家支持我吧！

祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！

501班：盛丹莉

Xxxx年x月x日

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文8

云層滾滾，很舒服。舒適的是靈魂的純潔。沒有時(shí)間讓大雁穿過大雁。在過去，有著人性的明媚，花開花落，花開花落的是心靈的清香。

我情不自禁地欣賞著這些滾滾的云彩、飛過的鵝和落花的雨。處理大自然賦予的浩瀚宇宙。我不得不佩服它。因此我站在山頂上。大聲喊：大自然，我真的很想了解你，成為你的好朋友。

曾幾何時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)詞：滄海桑田。轉(zhuǎn)眼間，我的靈魂仿佛置身于另一個(gè)世界。我意識(shí)到世界是如此廣闊。相比之下，我們只是滄海一粟。隨著歲月的變遷，我們都將成為回憶。于是我的心胸開闊了。是大自然讓我了解了浩瀚的大海和天空，也讓我了解了浩瀚的天空更廣闊的空間是人類的心靈。

于是我在心里溫柔地讀到：大自然，我想握住你的手。

從前，當(dāng)太陽(yáng)落山的時(shí)候，我看到一張溫暖的照片，上面畫著一百只鳥回家。一股暖流涌上我的胸膛，所以我趕緊回家。我看到炊煙裊裊升起，我打開的門，明亮的門燈，一種叫做“移動(dòng)”的液體從我的眼睛里掉了下來，扔進(jìn)了我愛的土地，所以我明白了家是一個(gè)庇護(hù)所，家是最溫暖的地方。

于是我喊道：大自然，我想握住你的手。

從前，我在電視上看到一只獵豹在追逐鹿。滾滾的塵土和斑駁的紅色成為我永久的記憶。我的心跳得很厲害。第一次，我學(xué)會(huì)了什么叫做適者生存，適者生存和淘汰不適者。這是大自然教給我的。所以我明白了這個(gè)世界上的競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，于是我開始努力學(xué)習(xí)。

于是我握了握手臂，喊道：當(dāng)然，我必須握住你的手。

是自然。它告訴我，心胸開闊，家里溫暖，競(jìng)爭(zhēng)激烈，花開花落是自然界最常見的現(xiàn)象，這就是最好的證明。給我一個(gè)了解你的機(jī)會(huì)。我會(huì)牽著你的手，寫下世界上最美的篇章。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文9

小時(shí)候，我是個(gè)既貪玩又不好學(xué)的女孩子，所以老師總說我不夠努力。可是，他們有沒有想過，在學(xué)校我根本沒有嘗試努力的機(jī)會(huì)。

那一次，我們的班主任老師讓考試前5名同學(xué)去幫她改作業(yè)，我正好是其中一個(gè)。但老師并沒有讓我去，而是讓第六名的同學(xué)幫我改。我很不解，便跑去辦公室問老師。

“報(bào)告！”我先打招呼進(jìn)了辦公室，班主任讓我在旁邊的空位上坐下，問：“你有什么事情么？”老師這么直接地問，那我也只好說了：“老師，為什么不讓我去幫您改作業(yè)？我是小組長(zhǎng)，我也會(huì)改啊！”老師似乎早知道我要來似的，嘆了口氣。

老師繼續(xù)說道：“那……就是……老師是說，你還不夠努力，不具備隨機(jī)應(yīng)變的能力，所以說，你還得再繼續(xù)努力，知道么？”我并沒有立刻回答她，而是為自己辯解：“老師，我已經(jīng)在努力了，請(qǐng)您給我一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)好不好？我相信我能成為您最得力的小助手的！”我還理直氣壯地拍拍胸口，以表示決心和信心。

老師沉默了一會(huì)兒，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好吧！你去休息室?guī)退麄兊拿Π桑∽⒁猓∫淖屑?xì)！”還沒等老師講完，我便飛也似的跑向了休息室。

在休息室里，我低著頭在角落里埋頭苦干，把作業(yè)一本一本地仔細(xì)改下去，一個(gè)錯(cuò)誤都不放過。我想，就算我做的不夠好，但至少我去嘗試過，為自己努力過。

后來，我改的作業(yè)基本通過，老師夸耀了我一番。我很開心，并不是因?yàn)槲冶焕蠋熆洫?jiǎng)了，而是因?yàn)椤蠋熃o了我一次嘗試的機(jī)會(huì)啊！

謝謝您，老師！

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文10

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

因?yàn)檎Z(yǔ)文老師要去培訓(xùn)兩個(gè)星期，所以班上要競(jìng)選出一些新的班干部。我叫陳永鑫，性格很內(nèi)向，很高興今天能和班級(jí)中那些和我一樣有能力與才干的人一同競(jìng)選，倍感榮幸。希望通過這次競(jìng)選能是我開朗一些。

從小學(xué)一年級(jí)開始，我就擔(dān)任各種各樣的班干部。可我一心想當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)，但是每次都與班長(zhǎng)擦肩而過，我知道是我的實(shí)力不夠。“在哪里跌倒，就要在哪里爬起來”。我經(jīng)過一次又一次的磨練現(xiàn)在已是一個(gè)“值日班長(zhǎng)”了，但我卻覺得以我的能力與才干不僅僅只能當(dāng)個(gè)“值日班長(zhǎng)”，我此次競(jìng)選的是語(yǔ)文班長(zhǎng)。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”我將這句話銘記在心頭，朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。流星的光輝是與天體的摩擦產(chǎn)生的，貝殼的珍珠是用眼淚化成的，我堅(jiān)信，總有一天我將贏得屬于我一個(gè)人的喝彩，發(fā)出璀璨的光芒！

是花，總要開放，為世界這幅美麗的畫卷畫上點(diǎn)睛之筆；是樹，就要挺起腰桿，保衛(wèi)好自己的家園；是石頭，就要鋪成通天大路，讓人們走進(jìn)夢(mèng)想的天堂；是班干部，就要成為班級(jí)的領(lǐng)航員，帶領(lǐng)班級(jí)的同學(xué)遨游知識(shí)的海洋。

現(xiàn)在是競(jìng)選發(fā)言，我相信等待我的將是就職演說！

請(qǐng)將你手中那神圣的一票投給我把！

謝謝大家！我的演講結(jié)束了！

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文11

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

我今天競(jìng)選的是“班級(jí)元首”—班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位不是很容易就能勝任的，但是我相信，通過我的努力，一定能成為老師的得力助手。

我有足夠的能力競(jìng)選班長(zhǎng)。首先，我從二年級(jí)就是班里的班干，有足夠的管理經(jīng)驗(yàn)；第二，我的成績(jī)一直是班里的前幾名，能解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的困難，幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)；第三，我的組織能力也很強(qiáng)，能幫助老師開展主題班會(huì)等活動(dòng)；第四，我會(huì)把我的文學(xué)名著與同學(xué)們分享，讓大家覺得課外讀書是有益、有趣的，并提高同學(xué)們的閱讀水平。

同學(xué)們，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自身的缺點(diǎn)。我會(huì)與同學(xué)們和睦相處，決不會(huì)因?yàn)樽约菏前嚅L(zhǎng)而擺架子。除此之外，我還會(huì)和紀(jì)律委員一起管理好早讀的紀(jì)律，讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。我還會(huì)叫成績(jī)好的一些同學(xué)去輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，讓我們班的同學(xué)們都努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

總之就是一句話：把班級(jí)管理好，讓大家公認(rèn)我是一個(gè)老師的好幫手，同學(xué)們的好班長(zhǎng)。

是星星總會(huì)發(fā)光的，不去試，不去爭(zhēng)取，又怎么會(huì)贏呢？我相信，憑著我的勇氣和才能，一定會(huì)成功！如果你相信我的能力，就給我投上寶貴的一票吧！

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文12

人人都會(huì)記住第一。第一高峰是珠穆朗瑪峰，第一長(zhǎng)河是尼羅河，第一大國(guó)家是俄羅斯……“第一”總會(huì)在人們心中留下很深的烙印，人人也都想成為第一。

記得在五月初，學(xué)校舉行了期中考試。考試前，老師帶著同學(xué)們緊張地進(jìn)行復(fù)習(xí)。我也暗暗下定決心：一定要“登頂”年級(jí)第一。自打上小學(xué)以來，我的成績(jī)一直很穩(wěn)定，保持在年級(jí)前十。有好幾次年級(jí)第二、第三，但都以幾分之差錯(cuò)失第一寶座。

復(fù)習(xí)的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，考試的日子接踵而來。我緊張地坐在位子上，小心翼翼地開始答題，語(yǔ)數(shù)英三場(chǎng)考試都異常順利，檢查一遍過后便覺得毫無問題。

兩天不到，試卷已經(jīng)改完。語(yǔ)數(shù)英老師依次報(bào)分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都非常好，只要保證英語(yǔ)不低，我的寶座就可以收入囊中了。就在我洋洋得意時(shí)，英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)如同一盆冷水當(dāng)頭澆下——114分。我再一次以兩分之差錯(cuò)失頂峰。

我當(dāng)時(shí)拿到試卷時(shí)有多后悔呀！明明英語(yǔ)卷最易拿分，我卻因?yàn)榇中亩嗍Ш脦追帧Ｎ艺嫦肷茸约簝砂驼疲瑸槭裁串?dāng)時(shí)不細(xì)心檢查？為什么不多檢查幾遍？明明老師的贊賞，同學(xué)的掌聲和父母的欣喜近在眼前，卻因粗心瞬間化為泡影。我多想有個(gè)機(jī)會(huì)，有個(gè)回到過去的機(jī)會(huì)，有一個(gè)可以發(fā)現(xiàn)這次粗心的機(jī)會(huì)，多想有個(gè)登頂?shù)臋C(jī)會(huì)。

也因?yàn)檫@一次錯(cuò)失的機(jī)會(huì)，我才會(huì)更加珍惜以后的每一次可能登頂?shù)臋C(jī)會(huì)去，去把握機(jī)會(huì)。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文13

我渴望回到過去。過去的事，過去的人，都已經(jīng)過去了，但我仍渴望重溫過去的一切，即使過去的一切都不可能再回來，我也渴望回到過去！

小學(xué)六年級(jí)的美好時(shí)光對(duì)于我這個(gè)即將升初二的中學(xué)生來說已經(jīng)成為了過去，可那段記憶卻深深地刻在了我的腦子里。當(dāng)我心里不知因?yàn)槭裁词菬蓝奁鼤r(shí)，我會(huì)想到六年級(jí)時(shí)犯同樣的“病”時(shí)，同桌給我講的一番番大道理，雖然我當(dāng)時(shí)一句也沒聽懂，但我會(huì)記住他的好意；當(dāng)我看到有人在抄作業(yè)或?qū)Υ鸢笗r(shí)，我會(huì)想起以前每天早上，我們班總有人早上來抄作業(yè)，雖然他們的行為不值得我去回憶，但我會(huì)把他們當(dāng)反面教材提醒自己；當(dāng)我看到我們以前的班長(zhǎng)時(shí)，總會(huì)想起她名列前茅的成績(jī)，聽說她現(xiàn)在的成績(jī)還是那么好，過去她是我的榜樣，現(xiàn)在她是我的目標(biāo)，我要成為她的榜樣。

過去，美好的過去！無論是過去的好事還是壞事，它們都能告訴我許許多多的道理。上帝，讓我回到過去吧，我太想念過去了，太想念過去的一切了，哪怕是一點(diǎn)芝麻大的事，它也會(huì)讓我思念不已！

假如，我能回到過去，我會(huì)調(diào)整好狀態(tài)，不會(huì)因?yàn)樾∈露奁梦⑿γ鎸?duì)大家，不亂發(fā)脾氣；假如，我能回到過去，我會(huì)不犯任何的大錯(cuò)誤不讓自己因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤而悔恨“終生”，“一失足成千古恨”；假如，我能回到過去，我將認(rèn)真對(duì)待自己的工作，不讓老師認(rèn)為我不想干下去了，爭(zhēng)取讓老師無可挑剔；假如，我能回到過去，我會(huì)花十倍的功夫，努力的學(xué)習(xí)，假若，全班同學(xué)都是夜空中的星星，我一定要成為其中最耀眼，最炫的一顆；假如，我能回到過去，我一定讓過去變得有滋有味，一定要想盡一切辦法停留在過去，永遠(yuǎn)不會(huì)到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。

過去，永遠(yuǎn)閃爍著光芒的過去，我想重溫你。可誰(shuí)能給我一個(gè)回到過去的機(jī)會(huì)呢？

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文14

春

春天，百花齊放，一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)。和煦的春風(fēng)，碧綠的江水，青翠的群山，紅花，綠草，構(gòu)成了一幅“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的醉人春光。朱熹說：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”對(duì)于我們整天來回奔波于“兩點(diǎn)一線”的學(xué)子，是否還是這樣？還是春色已現(xiàn)，我們卻視而不見？給我一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，給我一個(gè)停下腳步，我愿融入五彩的世界。

夏

夏天，炎炎烈日下，依然有我們忙于補(bǔ)習(xí)的身影。如此的天氣，如此的假日，誰(shuí)還有心情停下腳步，來細(xì)細(xì)感受夏的熱情呢？我渴望大雨來臨時(shí)的清涼，卻也討厭那滿地污濁的積水。殊不知，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”也是一幅不可多得的美景。我們是否需要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，停下急促的腳步，尋找夏日的那份清新與動(dòng)人。

秋

秋天，是收獲的季節(jié)。金色的秋風(fēng)一到，世界就呈露出一派繁忙的景象。這貌似與我們忙碌節(jié)奏吻合，其實(shí)也并非如此。人們的臉上，都洋溢著豐收的喜悅，幸福與滿足的微笑，然而我們，仍是一臉的惆悵，對(duì)于我們來說，秋天的到來卻意味著等待我們的將是更大的挑戰(zhàn)，我不會(huì)也沒有心思著眼于滿世界的金色，更不會(huì)注意“霜葉紅于二月花”的美景。我們是否應(yīng)該為自己“降降壓”？停下腳步，滿眼的金黃真的很動(dòng)人。

冬

冬天，冰雪的世界。我是不喜歡冬的，她一到，每天都得摸黑上學(xué)，摸黑回家。我們不知道，原來，觀賞“凌寒獨(dú)自開”的“墻角數(shù)枝梅”亦是一種享受。我們是否在調(diào)整心態(tài)，停下腳步，以欣賞的眼光來重新審視冬的神韻。

或許，我們真的應(yīng)該給我一個(gè)停下腳步，盡情擁抱大自然的機(jī)會(huì)吧，我的天空將絢麗無比。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文15

時(shí)光匆匆,到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅(qū)逐我們心頭的.,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!

教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登.您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己.這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘.您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子.敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜.您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔.您--老師的愛,天下最偉大,最高潔.螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便.是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!老師請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì),來生再做您的學(xué)生.

第三篇：給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文15篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文1

我渴望回到過去。過去的事，過去的人，都已經(jīng)過去了，但我仍渴望重溫過去的一切，即使過去的一切都不可能再回來，我也渴望回到過去！

小學(xué)六年級(jí)的美好時(shí)光對(duì)于我這個(gè)即將升初二的中學(xué)生來說已經(jīng)成為了過去，可那段記憶卻深深地刻在了我的腦子里。當(dāng)我心里不知因?yàn)槭裁词菬蓝奁鼤r(shí)，我會(huì)想到六年級(jí)時(shí)犯同樣的“病”時(shí)，同桌給我講的一番番大道理，雖然我當(dāng)時(shí)一句也沒聽懂，但我會(huì)記住他的好意；當(dāng)我看到有人在抄作業(yè)或?qū)Υ鸢笗r(shí)，我會(huì)想起以前每天早上，我們班總有人早上來抄作業(yè)，雖然他們的行為不值得我去回憶，但我會(huì)把他們當(dāng)反面教材提醒自己；當(dāng)我看到我們以前的班長(zhǎng)時(shí)，總會(huì)想起她名列前茅的成績(jī)，聽說她現(xiàn)在的成績(jī)還是那么好，過去她是我的榜樣，現(xiàn)在她是我的目標(biāo)，我要成為她的榜樣。

過去，美好的過去！無論是過去的好事還是壞事，它們都能告訴我許許多多的道理。上帝，讓我回到過去吧，我太想念過去了，太想念過去的一切了，哪怕是一點(diǎn)芝麻大的事，它也會(huì)讓我思念不已！

假如，我能回到過去，我會(huì)調(diào)整好狀態(tài)，不會(huì)因?yàn)樾∈露奁梦⑿γ鎸?duì)大家，不亂發(fā)脾氣；假如，我能回到過去，我會(huì)不犯任何的大錯(cuò)誤不讓自己因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤而悔恨“終生”，“一失足成千古恨”；假如，我能回到過去，我將認(rèn)真對(duì)待自己的工作，不讓老師認(rèn)為我不想干下去了，爭(zhēng)取讓老師無可挑剔；假如，我能回到過去，我會(huì)花十倍的功夫，努力的學(xué)習(xí)，假若，全班同學(xué)都是夜空中的星星，我一定要成為其中最耀眼，最炫的一顆；假如，我能回到過去，我一定讓過去變得有滋有味，一定要想盡一切辦法停留在過去，永遠(yuǎn)不會(huì)到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。

過去，永遠(yuǎn)閃爍著光芒的過去，我想重溫你。可誰(shuí)能給我一個(gè)回到過去的機(jī)會(huì)呢？

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文2

人人都需要機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我也需要機(jī)會(huì)。

省作文競(jìng)賽開賽了，我們班老師決定，從我們班選取五名學(xué)生前去競(jìng)賽。老師點(diǎn)完去競(jìng)賽的學(xué)生名后，我很納悶，因?yàn)樽魑牟诲e(cuò)的我竟沒有被選上，而有些作文遠(yuǎn)不如我的人卻選上了。看著被點(diǎn)到名的同學(xué)歡呼雀躍的樣子，我心里很不是個(gè)滋味。我是多么想去與其它學(xué)校的同學(xué)比一比，賽一賽啊！我一定要爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)！

于是，下課后我便懷著忐忑不安的心情來到了老師的辦公室。老師問我：“你來干什么？”“我也想去參加競(jìng)賽，老師。”“不行啊，上面只給五個(gè)名額。”“老師，那你為什么不選我，而選其他人呢？”“因?yàn)槟闶俏覀儼嗟摹斄褐瑧?yīng)該學(xué)習(xí)，不去枉費(fèi)心思去參加比賽。況且期末考試也快到了，你還是趕緊復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，迎接期末測(cè)試罷！”說完還拍了拍我的肩頭。我說：“那我認(rèn)真復(fù)習(xí)，把期末考試考好，用剩余時(shí)間去寫作文，參加競(jìng)賽行嗎？”“可只有五個(gè)名額，點(diǎn)過名后反倒不讓人家去，讓你去，不太好吧？”“老師，那您不可以再去爭(zhēng)取一個(gè)名額？”老師一拍大腿說：“我怎么沒想到呢？”又說：“考試也一定要考好啊！多復(fù)習(xí)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“老師，您放心吧！”

一個(gè)星期以后，我去領(lǐng)《家庭報(bào)告書》，老師滿面春風(fēng)地告訴同學(xué)們，我這次不僅成績(jī)是全班第二，同時(shí)還獲得了作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。看到同學(xué)們向我投來敬佩的眼神，我表面上若無其事，心里卻樂開了花，好像全世界都在關(guān)注我一樣！

機(jī)會(huì)，是靠人爭(zhēng)取來的。你需要機(jī)會(huì)，就必須去爭(zhēng)取！

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文3

時(shí)光匆匆,到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅(qū)逐我們心頭的.,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!

教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登.您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己.這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘.您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子.敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜.您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔.您--老師的愛,天下最偉大,最高潔.螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便.是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!老師請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì),來生再做您的學(xué)生.

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文4

今天對(duì)我們來說是個(gè)重要的日子。就是開學(xué)第一次考試，我們都十分緊張，希望新學(xué)期有一個(gè)好的開始。

第一次是語(yǔ)文考試，幸好第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，下課的時(shí)候我們還可以準(zhǔn)備一下。

“零，零，零”上課鈴響了，每一個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地坐到了自己的位置上，準(zhǔn)備這場(chǎng)考試。教室里靜靜的，連呼吸聲都聽得到。語(yǔ)文老師抱著試卷走了進(jìn)來。熟練的數(shù)著試卷，我只能聽到那嗖-嗖-嗖的聲音。試卷拿到手上了，我快速看了一遍。幸好我都會(huì)做。我馬上做了起來，時(shí)間一分一秒的'過去了，考試的時(shí)間馬上就要到了，我心一急就疏忽了。我因?yàn)樘中拇笠饬耍羁疹}寫錯(cuò)了，這一題可是5分的大題呀，要是錯(cuò)了這一題，我也只有95分了。如果再錯(cuò)幾個(gè)題目，估計(jì)連90分都沒有了，但是那時(shí)候時(shí)間緊迫，要是慢一下，估計(jì)就會(huì)沒有時(shí)間寫。我就不管三七二十一，馬馬虎虎地繼續(xù)寫下去。

終于結(jié)束時(shí)間到了，我們把試卷都交了上去，心中忐忑不安。

一天過去了，試卷終于發(fā)下來了。邵澤楷86分。剎那間，這聲音如同當(dāng)頭打雷一般，不敢相信眼前這一切是真的。入眼簾的卻是那紅紅的86分。但這一切已經(jīng)無法改變了。我的眼淚流了出來。我不服，我跑到語(yǔ)文老師跟前說了一句讓語(yǔ)文老師無法想象的話，也讓自己無法想像的一句話：“老師，求求你再給我一次重考的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)考出好成績(jī)的，可以嗎？只要這一次”，語(yǔ)文老師想了一下說，“晚上放學(xué)后你來辦公室重考一次”。

我高興地跳了起來。果然，這一次我考的很好，考了96分，我特別高興。

其實(shí)人的一生中有很多機(jī)會(huì)，但只要我們稍不留意，他們就會(huì)從我們身邊溜走，我們必須要牢牢的抓住每一次機(jī)會(huì)，只有這樣，我們才能取得一次一次的成功。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文5

走在濃霧迷茫的路上，看著對(duì)方的背影，卻看不見對(duì)方的真相。向?qū)γ孢^來的人探問可他不聞不問的從我身旁走過。

我自小就以為自己是一個(gè)很獨(dú)特的人，不會(huì)具有別人的不良之處。也特別恨自己會(huì)有相似別人的地方，一旦有相似別人的地方察覺了也都會(huì)馬上改回來。然而天不隨人意，讓我擁有別人的一處，也是我最恨的一處，讓我后悔莫急啊……

家里有了一臺(tái)電腦，我也聽同學(xué)們說電腦的好處，讓我也受不住誘惑。漸漸地我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，同時(shí)也和同學(xué)們一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲，漸漸的我整天沉迷在了虛幻世界。學(xué)習(xí)也逐漸下降了。

我騎著威猛的馬，拿著閃閃發(fā)光鋒利的大刀，穿著威武的盔甲，在遼闊的草地上自由自在地飛奔。妖怪出現(xiàn)了我期待的時(shí)刻終于到了，我不禁騎著我威猛的馬向敵人沖去，我騎在馬上激動(dòng)地想，現(xiàn)在我也呢個(gè)夠像孫悟空拿樣斬妖了。雖然只有手這么一巴掌遠(yuǎn)，但總是覺得好像走了幾百里那么遠(yuǎn)都還沒到，雖然只過了幾分鐘，但我覺的像過了幾個(gè)小時(shí)拿長(zhǎng)。……終于到了，心跳如雷的我看到了妖怪也看到了妖怪的殘忍，我立刻下馬，拿著鋒利的刀沖像妖怪，我一刀一個(gè)地劈向妖怪，殺的多過癮啊?

時(shí)間一天天過去，我從沉迷中逐漸醒來。我開始學(xué)習(xí)了，我認(rèn)觀看黑板時(shí)，看見黑板變模糊了，我還以為是我暫時(shí)模糊，過幾天就沒事了。時(shí)間一天又有一天過去了，黑板始終還是模糊般的呈現(xiàn)在我的眼前。這時(shí)我才知道我得了我最恨的近似眼了。我站在一層樓的房頂上仿象自己在高山上大聲的呼喊，假如再給我個(gè)機(jī)會(huì)我愿重新改過，可那是不可能的了。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文6

人人都會(huì)記住第一。第一高峰是珠穆朗瑪峰，第一長(zhǎng)河是尼羅河，第一大國(guó)家是俄羅斯……“第一”總會(huì)在人們心中留下很深的烙印，人人也都想成為第一。

記得在五月初，學(xué)校舉行了期中考試。考試前，老師帶著同學(xué)們緊張地進(jìn)行復(fù)習(xí)。我也暗暗下定決心：一定要“登頂”年級(jí)第一。自打上小學(xué)以來，我的成績(jī)一直很穩(wěn)定，保持在年級(jí)前十。有好幾次年級(jí)第二、第三，但都以幾分之差錯(cuò)失第一寶座。

復(fù)習(xí)的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，考試的日子接踵而來。我緊張地坐在位子上，小心翼翼地開始答題，語(yǔ)數(shù)英三場(chǎng)考試都異常順利，檢查一遍過后便覺得毫無問題。

兩天不到，試卷已經(jīng)改完。語(yǔ)數(shù)英老師依次報(bào)分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都非常好，只要保證英語(yǔ)不低，我的寶座就可以收入囊中了。就在我洋洋得意時(shí)，英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)如同一盆冷水當(dāng)頭澆下——114分。我再一次以兩分之差錯(cuò)失頂峰。

我當(dāng)時(shí)拿到試卷時(shí)有多后悔呀！明明英語(yǔ)卷最易拿分，我卻因?yàn)榇中亩嗍Ш脦追帧Ｎ艺嫦肷茸约簝砂驼疲瑸槭裁串?dāng)時(shí)不細(xì)心檢查？為什么不多檢查幾遍？明明老師的贊賞，同學(xué)的掌聲和父母的欣喜近在眼前，卻因粗心瞬間化為泡影。我多想有個(gè)機(jī)會(huì)，有個(gè)回到過去的機(jī)會(huì)，有一個(gè)可以發(fā)現(xiàn)這次粗心的機(jī)會(huì)，多想有個(gè)登頂?shù)臋C(jī)會(huì)。

也因?yàn)檫@一次錯(cuò)失的機(jī)會(huì)，我才會(huì)更加珍惜以后的每一次可能登頂?shù)臋C(jī)會(huì)去，去把握機(jī)會(huì)。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文7

云層滾滾，很舒服。舒適的是靈魂的純潔。沒有時(shí)間讓大雁穿過大雁。在過去，有著人性的明媚，花開花落，花開花落的是心靈的清香。

我情不自禁地欣賞著這些滾滾的云彩、飛過的鵝和落花的雨。處理大自然賦予的浩瀚宇宙。我不得不佩服它。因此我站在山頂上。大聲喊：大自然，我真的很想了解你，成為你的好朋友。

曾幾何時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)詞：滄海桑田。轉(zhuǎn)眼間，我的靈魂仿佛置身于另一個(gè)世界。我意識(shí)到世界是如此廣闊。相比之下，我們只是滄海一粟。隨著歲月的變遷，我們都將成為回憶。于是我的心胸開闊了。是大自然讓我了解了浩瀚的大海和天空，也讓我了解了浩瀚的天空更廣闊的空間是人類的心靈。

于是我在心里溫柔地讀到：大自然，我想握住你的手。

從前，當(dāng)太陽(yáng)落山的時(shí)候，我看到一張溫暖的照片，上面畫著一百只鳥回家。一股暖流涌上我的胸膛，所以我趕緊回家。我看到炊煙裊裊升起，我打開的門，明亮的門燈，一種叫做“移動(dòng)”的液體從我的眼睛里掉了下來，扔進(jìn)了我愛的土地，所以我明白了家是一個(gè)庇護(hù)所，家是最溫暖的地方。

于是我喊道：大自然，我想握住你的手。

從前，我在電視上看到一只獵豹在追逐鹿。滾滾的塵土和斑駁的紅色成為我永久的記憶。我的心跳得很厲害。第一次，我學(xué)會(huì)了什么叫做適者生存，適者生存和淘汰不適者。這是大自然教給我的。所以我明白了這個(gè)世界上的競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，于是我開始努力學(xué)習(xí)。

于是我握了握手臂，喊道：當(dāng)然，我必須握住你的手。

是自然。它告訴我，心胸開闊，家里溫暖，競(jìng)爭(zhēng)激烈，花開花落是自然界最常見的現(xiàn)象，這就是最好的證明。給我一個(gè)了解你的機(jī)會(huì)。我會(huì)牽著你的手，寫下世界上最美的篇章。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文8

小時(shí)候，我是個(gè)既貪玩又不好學(xué)的女孩子，所以老師總說我不夠努力。可是，他們有沒有想過，在學(xué)校我根本沒有嘗試努力的機(jī)會(huì)。

那一次，我們的班主任老師讓考試前5名同學(xué)去幫她改作業(yè)，我正好是其中一個(gè)。但老師并沒有讓我去，而是讓第六名的同學(xué)幫我改。我很不解，便跑去辦公室問老師。

“報(bào)告！”我先打招呼進(jìn)了辦公室，班主任讓我在旁邊的空位上坐下，問：“你有什么事情么？”老師這么直接地問，那我也只好說了：“老師，為什么不讓我去幫您改作業(yè)？我是小組長(zhǎng)，我也會(huì)改啊！”老師似乎早知道我要來似的，嘆了口氣。

老師繼續(xù)說道：“那……就是……老師是說，你還不夠努力，不具備隨機(jī)應(yīng)變的能力，所以說，你還得再繼續(xù)努力，知道么？”我并沒有立刻回答她，而是為自己辯解：“老師，我已經(jīng)在努力了，請(qǐng)您給我一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)好不好？我相信我能成為您最得力的小助手的！”我還理直氣壯地拍拍胸口，以表示決心和信心。

老師沉默了一會(huì)兒，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好吧！你去休息室?guī)退麄兊拿Π桑∽⒁猓∫淖屑?xì)！”還沒等老師講完，我便飛也似的跑向了休息室。

在休息室里，我低著頭在角落里埋頭苦干，把作業(yè)一本一本地仔細(xì)改下去，一個(gè)錯(cuò)誤都不放過。我想，就算我做的不夠好，但至少我去嘗試過，為自己努力過。

后來，我改的作業(yè)基本通過，老師夸耀了我一番。我很開心，并不是因?yàn)槲冶焕蠋熆洫?jiǎng)了，而是因?yàn)椤蠋熃o了我一次嘗試的機(jī)會(huì)啊！

謝謝您，老師！

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文9

平時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ)的四（2）班，女生的笑聲聽起來總是特別開心。可是我不知道有些女生從什么時(shí)候開始變了。變得能用一丁點(diǎn)的小事切斷我和同學(xué)們之間的友情。

今天下午昨晚廣播操，我們就去上體育課。過來一會(huì)兒，正式上體育課，體育委帶我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，昨晚準(zhǔn)備活動(dòng)，單老師老了。說：“今天測(cè)驗(yàn)50米跑，每人只有三次機(jī)會(huì)。”我聽了特別的興奮。3次都跑完了，我看有些同學(xué)們都沒有休息，我當(dāng)時(shí)就在想如果我休息了，被單老師發(fā)現(xiàn)會(huì)肯定會(huì)讓我做下蹲的，所以我和王舒玉都排在了后面。很快又輪到我，可是我已經(jīng)跑過了。如果我走了，單老師知道又會(huì)說我，可不走，同學(xué)又會(huì)怎么想呢。怎么辦呢？當(dāng)時(shí)我恨不得聰一條地縫里鉆進(jìn)去，終于到了終點(diǎn)，沒想到我這次成績(jī)最差8秒6，當(dāng)我正準(zhǔn)備回去時(shí)，只聽見李斌文大喊大叫：“徐穎，你都跑了4次了，應(yīng)該讓我也跑一次，后面連2次都沒有跑呢！”我跑去了起點(diǎn)，李斌文又發(fā)話了：“你明知道你跑了4次，為什么還跑呢？”后來有一個(gè)發(fā)話了，2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)......我聽了同學(xué)們的批評(píng)，誰(shuí)能知道我的苦衷呢，但我想跟你們解釋，第二個(gè)發(fā)話了，我根本無法解釋。當(dāng)時(shí)我就像《西游記》里的孫悟空，聽著師傅的緊箍咒一樣，讓我無法說話。后來，還剩下一些時(shí)間，單老師說：“讓我們自己去玩吧！”我們就去做游戲了。可我哪有臉面去和她們玩哈！大家都在鄙視我，萬一她們拒絕和我玩，那我豈不是更丟人。

后來由于大家都誤會(huì)了我，我心里很傷心、難過。我在一個(gè)角落里暗自流淚，真希望有一位同學(xué)能來聽我的解釋！

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文10

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

因?yàn)檎Z(yǔ)文老師要去培訓(xùn)兩個(gè)星期，所以班上要競(jìng)選出一些新的班干部。我叫陳永鑫，性格很內(nèi)向，很高興今天能和班級(jí)中那些和我一樣有能力與才干的人一同競(jìng)選，倍感榮幸。希望通過這次競(jìng)選能是我開朗一些。

從小學(xué)一年級(jí)開始，我就擔(dān)任各種各樣的班干部。可我一心想當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)，但是每次都與班長(zhǎng)擦肩而過，我知道是我的實(shí)力不夠。“在哪里跌倒，就要在哪里爬起來”。我經(jīng)過一次又一次的磨練現(xiàn)在已是一個(gè)“值日班長(zhǎng)”了，但我卻覺得以我的能力與才干不僅僅只能當(dāng)個(gè)“值日班長(zhǎng)”，我此次競(jìng)選的是語(yǔ)文班長(zhǎng)。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”我將這句話銘記在心頭，朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。流星的光輝是與天體的摩擦產(chǎn)生的，貝殼的珍珠是用眼淚化成的，我堅(jiān)信，總有一天我將贏得屬于我一個(gè)人的喝彩，發(fā)出璀璨的光芒！

是花，總要開放，為世界這幅美麗的畫卷畫上點(diǎn)睛之筆；是樹，就要挺起腰桿，保衛(wèi)好自己的家園；是石頭，就要鋪成通天大路，讓人們走進(jìn)夢(mèng)想的天堂；是班干部，就要成為班級(jí)的領(lǐng)航員，帶領(lǐng)班級(jí)的同學(xué)遨游知識(shí)的海洋。

現(xiàn)在是競(jìng)選發(fā)言，我相信等待我的將是就職演說！

請(qǐng)將你手中那神圣的一票投給我把！

謝謝大家！我的演講結(jié)束了！

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫楊延玲，今年十一歲了。此刻，我站在這里，是打算競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的崗位。

入學(xué)以來，我真誠(chéng)待人，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心班級(jí)。而這些讓我認(rèn)為我能夠勝任。同時(shí)，這也是我競(jìng)選他的理由。我相信，在我的努力下，我一定會(huì)成為老師身邊的得力小助手，服務(wù)大家。我知道，中隊(duì)長(zhǎng)責(zé)任很大，勝任它的必須要做到自信，大膽，還要有“三要”和“三不要”。1。不抄襲，不偷懶，不遲到；2。要積極思考，要認(rèn)真聽講，要嚴(yán)于律己。而我的優(yōu)勢(shì)也在這方面。

聽別人說，是中隊(duì)長(zhǎng)，就是一名出色的導(dǎo)航員，這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我一定要做一名為同學(xué)們“導(dǎo)航”的出色隊(duì)長(zhǎng)。如果我當(dāng)選了，我一定認(rèn)真履行好中隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)，想方設(shè)法協(xié)助老師辦好少先隊(duì)活動(dòng)，豐富大家的生活，讓每節(jié)少隊(duì)活動(dòng)課都洋溢著每個(gè)人的笑聲。此外我也要提高自己的素質(zhì)，同學(xué)有困難，我熱心幫助；班級(jí)有事，我出一份力；經(jīng)常為班級(jí)出黑板報(bào)，手抄報(bào)同時(shí)，我也要學(xué)好其他科目……

假如我落選了，我一定還有許多缺點(diǎn)，但我不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功。今天，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，明天，我還您百個(gè)滿意，同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投上那神圣之票，和我讓五二班更上一層樓，相信我，準(zhǔn)沒錯(cuò)！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文12

春

春天，百花齊放，一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)。和煦的春風(fēng)，碧綠的江水，青翠的群山，紅花，綠草，構(gòu)成了一幅“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的醉人春光。朱熹說：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”對(duì)于我們整天來回奔波于“兩點(diǎn)一線”的學(xué)子，是否還是這樣？還是春色已現(xiàn)，我們卻視而不見？給我一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，給我一個(gè)停下腳步，我愿融入五彩的世界。

夏

夏天，炎炎烈日下，依然有我們忙于補(bǔ)習(xí)的身影。如此的天氣，如此的假日，誰(shuí)還有心情停下腳步，來細(xì)細(xì)感受夏的熱情呢？我渴望大雨來臨時(shí)的清涼，卻也討厭那滿地污濁的積水。殊不知，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”也是一幅不可多得的美景。我們是否需要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，停下急促的腳步，尋找夏日的那份清新與動(dòng)人。

秋

秋天，是收獲的季節(jié)。金色的秋風(fēng)一到，世界就呈露出一派繁忙的景象。這貌似與我們忙碌節(jié)奏吻合，其實(shí)也并非如此。人們的臉上，都洋溢著豐收的喜悅，幸福與滿足的微笑，然而我們，仍是一臉的惆悵，對(duì)于我們來說，秋天的到來卻意味著等待我們的將是更大的挑戰(zhàn)，我不會(huì)也沒有心思著眼于滿世界的金色，更不會(huì)注意“霜葉紅于二月花”的美景。我們是否應(yīng)該為自己“降降壓”？停下腳步，滿眼的金黃真的很動(dòng)人。

冬

冬天，冰雪的世界。我是不喜歡冬的，她一到，每天都得摸黑上學(xué)，摸黑回家。我們不知道，原來，觀賞“凌寒獨(dú)自開”的“墻角數(shù)枝梅”亦是一種享受。我們是否在調(diào)整心態(tài)，停下腳步，以欣賞的眼光來重新審視冬的神韻。

或許，我們真的應(yīng)該給我一個(gè)停下腳步，盡情擁抱大自然的機(jī)會(huì)吧，我的天空將絢麗無比。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文13

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

我是五零一班的盛丹莉，我要競(jìng)選的是班干部中最大，最有權(quán)力的一班之長(zhǎng)。我已經(jīng)當(dāng)了五個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)了，至少也有些經(jīng)驗(yàn)，管理班級(jí)的方法是一套一套的。管多了，那些調(diào)皮搗蛋的小把戲我也了如指掌，并且，我的成績(jī)名列前茅。

別看我平時(shí)挺容易說話，可管理起來可不饒人，誰(shuí)要說了討好話，就是賄賂，罪加一等，我絕無半點(diǎn)私心，就算我最好的朋友犯了錯(cuò)誤，我也絕對(duì)嚴(yán)厲批評(píng)，大公無私。

班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)不是人人都能勝任的，可需要具備五個(gè)“心”：善心、耐心、無私心、愛心、熱心。而我，就具備這無五“心”，盡管有些條件不是很好，但我會(huì)慢慢完善。

同學(xué)們，如果你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)做好以下這些事：自己好好學(xué)習(xí)，起好帶頭作用，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家都努力學(xué)習(xí)，成為上進(jìn)的好學(xué)生；同學(xué)之間起了沖突，我會(huì)利用一些方法讓他們?cè)俅谓ㄆ鹩颜x的橋梁；我還會(huì)輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，如果有同學(xué)來問我題目，我不會(huì)盲目地借他抄答案，而是教他做題的方法，如果碰到我也不會(huì)的題目，我會(huì)和他一起討論，讓我們一起共同進(jìn)步；我還會(huì)做好老師的小幫手，幫助老師管理班級(jí)，減少老師的負(fù)擔(dān)……我還會(huì)做一些力所能及的事。

同學(xué)們，舉舉手吧，輕而易舉的事將給我?guī)硪淮螜C(jī)會(huì)，我將換你們一聲“滿意”，一片“輝煌”。大家支持我吧！

祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！

501班：盛丹莉

Xxxx年x月x日

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文14

以一個(gè)平凡的身份活著，活在渴望，追逐里。

那些機(jī)會(huì)，總是來之悄悄，去之也悄悄。擦肩而過的遺憾，是那么的悲哀，不費(fèi)功夫的獲得，又是那么的歡快。渴望在黑暗中看見曙光的機(jī)會(huì)，渴望在挫折中登臨彼岸的機(jī)會(huì)。飄渺的機(jī)會(huì)，又略顯妖艷，可望而不可即的機(jī)會(huì)，卻又只在咫尺之遙。因?yàn)榭释宰分鹬銖?qiáng)的理由，卻又不容爭(zhēng)辯，生活是奇怪的，享受生活的生命更是奇怪。如果我們追逐著，那我們追的是什么，逐的又是什么，如今的我們，是那么的迷茫。請(qǐng)給我明確目標(biāo)的機(jī)會(huì)，給我追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，給我驅(qū)逐黑暗的機(jī)會(huì)。

以一個(gè)平凡的身份活著，活在尋找，拼搏里。

如果說機(jī)會(huì)是自己找出來的，是自己創(chuàng)造出來的，那么尋找機(jī)會(huì)的旅途是怎樣的?它艱辛嗎?或許他不。只是一股信念，一股勇氣就可以發(fā)掘出，不管是成功的機(jī)會(huì)，自主的機(jī)會(huì)，重新奮斗的機(jī)會(huì)。也或許他是艱辛的，那樣的一股持之以恒的信念，那樣的一股不畏艱辛的勇氣，不容易擁有。那段旅途，太過迷人，太過危險(xiǎn)，這樣的我們，有的信念太過脆弱，有的勇氣太過嬌弱。所以我們也需要一份拼搏。因?yàn)槠床孕拍罡鼒?jiān)定，所以勇氣更強(qiáng)大。尋找的旅途里，我們拼搏著。

以一個(gè)平凡的身份要求著，給我一次機(jī)會(huì)。

因?yàn)榭释砸螅驗(yàn)樾枰詫ふ摇＝o我一次機(jī)會(huì)。目睹曇花一現(xiàn)的欣喜，是那么的難忘，請(qǐng)給我這樣的一次機(jī)會(huì)。杜甫，曾經(jīng)的他，有著一覽眾山小的豪情壯志，現(xiàn)在的我，也渴望著這樣的一次機(jī)會(huì)。

黑暗中的企盼，能否實(shí)現(xiàn)?迷茫中的企盼，是否渺茫?給我一次機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)。

烈日下，是不是就明亮，燈光下，是不是就顯得黯淡?給我一次機(jī)會(huì)，找到答案的機(jī)會(huì)。

以一個(gè)平凡的身份吶喊著，給我一次機(jī)會(huì)!

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文15

今天表妹來我家，她仍與往日一樣，活潑好動(dòng)，調(diào)皮可愛。但是我卻忘不了去年的那一件事，每每想到它我就有一陣抑制不住地酸楚。那天傍晚，表妹意外地來到家，她興沖沖地拉著我，在家中跑來跑去，我也拿她沒辦法，只能百依百順。不一會(huì)兒，她便翻箱倒柜，滿地亂爬。

玩夠了，我倆坐在沙發(fā)上休息，突然她又盯上了電視機(jī)旁的那瓶媽媽的化妝品。“我要玩！我要玩！”表妹指著那瓶化妝品，大聲嚷嚷。我立刻制止住她，嚴(yán)肅起來，“不行！”妹妹鬧起來：“不要！我就想玩嗎！”我一跺腳，喝道：“不行！就是不行！”她不鬧了，坐在沙發(fā)上撅著嘴，看起電視來，不一會(huì)就入迷了。

過了一會(huì)兒，我上廁所回來時(shí)，就發(fā)現(xiàn)那瓶化妝品不見了。我生氣地質(zhì)問她：“你把那瓶化妝瓶放在哪兒了？”她一邊笑著一邊頑皮地指了指地上，那個(gè)瓶子已經(jīng)四分五裂了，里面的液體也到處亂流。我迅速地將碎片清理掉，想瞞天過海。晚上，表妹走了。媽媽發(fā)現(xiàn)她的化妝瓶不見了，便問我那瓶化妝品在哪兒？我搖了搖頭，裝作不知道。可是，不一會(huì)兒媽媽發(fā)現(xiàn)了垃圾桶里的碎片，便怒氣沖沖地問我：“這是怎么回事？” “不是我，是表妹。”我吞吞吐吐地辯護(hù)著。“什么事都怪表妹！明明是你做的！”媽媽不分青紅皂白地責(zé)罵我。“我……”我低下頭，淚珠不住地往下滴。“我什么我！”媽媽的聲音又大了一度，“罰你一個(gè)月不準(zhǔn)出去玩！還有每天練十張鉛筆字！”說完，便轉(zhuǎn)身走了。

我站在原地，淚水再一次奪眶而出，“媽媽呀，媽媽，你怎么不給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，這真不是我的錯(cuò)呀”我心里默默地叨念著。

這件事雖然時(shí)隔多年，然而每當(dāng)我想起這件事，我心里仍有莫名的無奈與委屈。

第四篇：假如給我一次機(jī)會(huì)作文

【精選】假如給我一次機(jī)會(huì)作文四篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的假如給我一次機(jī)會(huì)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇1

今年是20xx年，今天是我們初中同學(xué)聚會(huì)的日子。

我走進(jìn)五星級(jí)酒店的豪華包廂里，看見同學(xué)們正談笑風(fēng)生，都春風(fēng)得意。女同學(xué)打扮得花枝招展，男同學(xué)個(gè)個(gè)西裝革履，大家吃飯時(shí)還在高談闊論，談事業(yè)、理想……我根本融入不了，一個(gè)人悄悄悄躲在角落里。看到同學(xué)們個(gè)個(gè)事業(yè)有成，而我呢？這個(gè)昔日的好學(xué)生現(xiàn)在只不過是個(gè)四處漂泊的打工仔，想到這里，我留下了后悔的眼淚。

我知道，蒼天對(duì)待每個(gè)人是公平的，他給了我們很多機(jī)會(huì)，只在于你自己是否會(huì)把握。我就是不懂得珍惜，才釀成了今天這個(gè)下場(chǎng)：上了名牌高中后，我有些飄飄然，不再聽老師和父母的教誨，忘記了“人生能有幾回搏”，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，結(jié)果成績(jī)一落千丈，高考時(shí)沒考上大學(xué)，又不能復(fù)讀，只好提前找工作，但是一個(gè)高中生現(xiàn)在能找到好工作嗎？高不成，低不就的，只好四處漂泊。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”難道我就是驗(yàn)證這句話的人嗎？

假如蒼天再給我我一次機(jī)會(huì)，我將會(huì)在小學(xué)時(shí)努力學(xué)習(xí)，立下遠(yuǎn)大的志向；中學(xué)時(shí)堅(jiān)定不移地向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，要如《大學(xué)》中所說的那樣：知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。還要時(shí)刻警記著“永遠(yuǎn)做在前面”這句座右銘，早計(jì)劃，早實(shí)現(xiàn)，無所畏懼，奮勇向前。除此之外，我還要博覽群書，博取百家之長(zhǎng)，達(dá)到學(xué)富五車、出口成章、隨機(jī)應(yīng)變的境界，還要……我要干的事太多太多，再也不能沉迷網(wǎng)絡(luò)，虛度光陰，什么也阻擋不了我努力學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步伐。

時(shí)光一去不復(fù)返，我真是應(yīng)了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。不過，我真的希望蒼天能給我一次悔過自新的機(jī)會(huì)，讓我的生命變得無比精彩！

假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇2

五外公終究敵不過病魔的摧殘，在病床上永遠(yuǎn)閉上了眼睛，離開了我們。周圍的親戚們?cè)缫哑怀陕暎遥皇切闹幸魂囮嚱g痛，一滴淚也流不出。

我一直認(rèn)為，我就是一個(gè)殺死五外公的“殺手”。

從我出生開始，一直到小學(xué)四年級(jí)，由于父母工作繁忙，五外公便成了我的“保姆”。這是他自己愿意的。那么多年來，接送我上下學(xué)，幫我整理床鋪，做飯等等家務(wù)活都是五外公每天必做的事。每當(dāng)父母要插手時(shí)，他定會(huì)回絕，而且每次都是這樣一句話：“我自己應(yīng)付得來！”五外公這個(gè)年紀(jì)，應(yīng)該是享受生活的，而媽媽也五次三番提出要送五外公回老家休養(yǎng)，五外公卻搖搖頭，說他在老家孤身一人，無人陪伴，倒不如在這里照顧我，為父母分擔(dān)一些雜事。

人們說，孩子是上天送給每位母親的禮物，而我，卻是上天送給終身未婚的五外公的禮物。我從小就是一個(gè)頑強(qiáng)而又固執(zhí)的孩子，從來不讓大人省心，每天至少會(huì)發(fā)一通脾氣。脾氣小的時(shí)候跺兩下腳，脾氣大的時(shí)候扔幾本書。但他是一個(gè)性格溫順的人，在我發(fā)完脾氣后，第一個(gè)出來收拾殘局的便是他。所以他每天除了干的家務(wù)活，還要至少收拾一次我發(fā)脾氣后的“殘局”。而我?guī)缀鯖]有幫他做過家務(wù)。要知道，如果我非要做，他又怎么犟得過我呢？周末出去玩，去遠(yuǎn)的地方，他會(huì)默默注視著我的背影離開，近的'時(shí)候只要我愿意他都會(huì)陪伴著我。

五外公這樣操勞，終究是會(huì)病倒的。再加上他的飲食沒有規(guī)律，以至于一得病，便是治不好的大病——胃癌。得了胃癌后，他一直住在醫(yī)院，隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。五外公的頭發(fā)因?yàn)榛煗u漸脫落，他也常常吐，吐到虛脫無力。而我，這個(gè)他從小帶大的孩子竟然因?yàn)椴蝗绦目吹剿臉幼樱矁H僅因?yàn)橐獪?zhǔn)備小學(xué)的畢業(yè)考試而只看過他幾次。當(dāng)我從窗口向病房里張望的時(shí)候，常常看到五外公期待的眼神——是在期待我的到來吧。但是，直到死神降臨的那一刻，我才出現(xiàn)，他并沒有責(zé)怪，只是對(duì)我淡淡地笑著，笑著，眼淚慢慢流出來，慢慢閉上了眼睛。

假如時(shí)間可以倒流，假如再給我一次抱抱五外公，幫他做家務(wù)，對(duì)他表達(dá)感謝的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好地抱抱他，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真幫他做家務(wù)，一定會(huì)正式對(duì)他說一聲：“謝謝！”假如再給我一次機(jī)會(huì)，我定會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地看看他，看他臉上究竟有多少皺紋，看他的臉上究竟留下了多少歲月的痕跡。哪怕機(jī)會(huì)只有一次，哪怕時(shí)間只有一分鐘……

可是，人是終究敵不過時(shí)間的。

我的五外公為我做了多少事，付出了多少，這是數(shù)不清的。我只知道，我從沒有表達(dá)過感謝，從沒有幫忙分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。他是看著我長(zhǎng)大的，我是看著他離開人世的。而我只享受了他的愛，他卻一天都沒有享受過我的愛！假如再給我一次機(jī)會(huì)，我定會(huì)用時(shí)間證明——我愛他！

假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇3

望著媽媽在廚房里忙碌的背影，耳邊的時(shí)光仿佛逆轉(zhuǎn)，反復(fù)回放著媽媽的一句句嘮叨，一個(gè)個(gè)在我看來很假心的動(dòng)作。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)對(duì)媽媽說：“這件衣服真暖和。”

那天，外面下著大雪，雪中慘雜著雨絲，合著呼呼的寒風(fēng)，使今天要上學(xué)的我們多么想窩在被窩里，好好吸噬著被里的熱氣。今天，很冷呢。我起身打著哆嗦跑到衣柜，掃視著這一堆堆衣服，該穿什么好呢？

“小小（這是小名），今天把這個(gè)穿上吧。”門推開，媽媽從外面走進(jìn)來，手中拿著一件羽絨內(nèi)膽。我本來想拒絕，因?yàn)槲也辉趺聪矚g羽絨內(nèi)膽，老是嫌羽絨內(nèi)膽太老土，穿著不好看。我看了看媽媽，眼神帶著擔(dān)心，是怕我感冒嗎？

“穿上吧，”媽媽站著說道：“別站著要凍著的，快到被窩里去，先穿衣服。記得把這內(nèi)膽穿上！”“……好”我答應(yīng)了，不是怕自己感冒，而是怕媽媽擔(dān)心，怕她再為了我上醫(yī)院，跑來跑去。我穿好衣服，洗漱好，去餐廳吃飯。媽媽系著圍裙，看了看我的衣服，微笑著：“小小真乖，暖不暖和？”

……暖和嗎？“是呢，這件衣服真暖和。”我笑著，用手特意指了指那件淡藍(lán)色的羽絨內(nèi)膽。

一切似乎很溫暖。

上學(xué)的路上，我靜靜的望著車窗外。身上的羽絨內(nèi)膽擋著身體里散發(fā)的熱量，擋著融入?yún)s想逃出來的濃郁的母愛。母愛摸不著，看不到，卻可以感受的到。我想著，這只是一件很小的關(guān)心或者擔(dān)心，卻把母愛散發(fā)地淋淋盡致。身體的溫暖，徹底把原來被寒風(fēng)呼得冰涼的心暖熱了。

也許只是一句指責(zé)，只是一個(gè)小聲的關(guān)心，只是一個(gè)眼神中流露出的擔(dān)心，它們都可以歸類到愛，也只有愛才會(huì)有指責(zé)、關(guān)心、擔(dān)心。

我下了車，深深地呼了口氣。寒風(fēng)吹散了發(fā)絲，天空中下著小雪，雨絲輕輕在臉上跳著踢踏舞。羽絨內(nèi)膽擋著的熱量，雜著媽媽的關(guān)心、擔(dān)心，直到融化在心里。

身體涼了，心就熱了嗎……

假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇4

為了夢(mèng)想，我升入了初中，開始了我初中生活。

初一，我是父母眼中的乖乖女，老師眼中的好學(xué)生。我上課時(shí)，積極回答問題，課后不懂就跑到辦公室問。就連勞動(dòng)時(shí)，我也是最勤勞的一個(gè)。后黑板上評(píng)的星星們，每次都有我。那時(shí)的我沉浸在喜悅中。那年冬天開家長(zhǎng)會(huì)，老師表?yè)P(yáng)了我，媽媽很開心，認(rèn)為有我這么一個(gè)女兒很值。

初二的我，不在那么乖，不在那么愛學(xué)習(xí)了。我長(zhǎng)大了，但也變得不懂事了。上課時(shí)，睡覺，下課后，瘋玩，勞動(dòng)時(shí)，能躲則躲。班主任曾多次把我叫到辦公室，批評(píng)我，教育我，還在全班人面前罵我。初二的家長(zhǎng)會(huì)，是我人生的低谷，我不知老師說了些什么，只見媽媽出來時(shí)，人憔悴了好多。還清楚的記得媽媽說的那句話，“你不配做我的女兒。”

魚兒的調(diào)皮，有大海包容她，獵豹的兇殘，有自然馴服它。而我，只能靠自己。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)再貪玩，不會(huì)再調(diào)皮，我會(huì)讓自己成為一個(gè)好孩子，我的夢(mèng)會(huì)再次為我升起嗎？假如在給我一次機(jī)會(huì)……

第五篇：假如給我一次機(jī)會(huì)作文

精選假如給我一次機(jī)會(huì)作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的假如給我一次機(jī)會(huì)作文3篇，歡迎大家分享。

假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇1

機(jī)不可失,時(shí)不再來。

--題記

有一回，學(xué)校里舉行一次“弘揚(yáng)民族精神”的征文比賽，星期五那天，老師對(duì)我們說：“如果你們有興趣的話，星期六，星期天回去寫一寫星期一交給我。”我們班有許多同學(xué)都積極地參加了這次征文比賽。

看見同學(xué)都參加，我既想?yún)⒓樱植幌雲(yún)⒓印⒓影桑绻麑懙貌缓茫赡軙?huì)被同學(xué)嘲笑；不參加吧，為此我猶豫不決。

回到家后，我動(dòng)了動(dòng)腦筋，那起筆，寫了一篇作文，我自己覺得還可以。我決定了---我要參加比賽。

到了星期一，老師對(duì)我們說：“誰(shuí)的作文寫好了，交上來讓我看一看。”話音剛落，同學(xué)們就蜂擁般地圍了上來，把作文放上講臺(tái)。見這情景，我想：這么多同學(xué)寫了作文，我的作文肯定獲不了獎(jiǎng)，還是算了吧。這樣想看，我把手上的作文收了起來，看見老師要走了，我有一種想把作文交上去的沖動(dòng)，但最后，我又把作文收了回去。

老師在許許多多的作文中選了3篇，將那三位同學(xué)的作文反復(fù)修改了以后，將那作文交了上去。

一天過去了，兩天過去了，直到第三天，宣傳欄上登出了這次征文比賽的獲獎(jiǎng)名單：三篇作文都獲獎(jiǎng)了。

事后，我十分后悔，后悔自己沒有勇氣將作文交上去，后悔自己那么膽小。可天下沒有賣后悔藥啊！

假如再給我一次機(jī)會(huì)我一定會(huì)毫不猶豫將作文交上去。我會(huì)在周末的時(shí)候把作文寫好，星期一交給老師：如果選中了，就太好了；如果沒選中，那也沒關(guān)系，起碼我已經(jīng)盡力了，那是我汗水和智慧凝結(jié)成的果實(shí)。

比賽最重要的是參與，而不是結(jié)果。

這次比賽讓我明白了：機(jī)不可失，時(shí)不在來。

假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇2

我是一滴水，一滴普通的不能再普通的水。天賜良機(jī)，在一次臺(tái)風(fēng)形成的過程中，我脫離了大海母親的懷抱，來到了云婆婆的家中，成為了淡水家族中的一員。

我很慶幸自己能有這樣的機(jī)會(huì)，要知道，我的父母兄弟姐妹整日整夜地躲藏在眾多海水兄弟中，還要承受百萬噸的巨輪的碾壓，過著暗

無天日的日子。變成淡水，可是我們水家族中的榮耀，全球有那么多水，現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)多激烈啊！我好不容易脫離了大海，來為我們?cè)杏纳胺?wù)”。

來云婆婆家中的這幾天，我們成天無所事事，在一起嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎，沿途經(jīng)過幾個(gè)缺水的村莊和一天大的沙漠，云婆婆多次要求我們下去幫助他們。我看見沙漠中一個(gè)老奶奶拎著兩只破舊的水銅，來到一個(gè)深井中，費(fèi)了九牛二虎之力只拉上來了不夠裝滿桶底的水。我挺想下去幫她的，可是仔細(xì)一想，自己有著偉大的志向呢，怎么能為這么點(diǎn)小事拖累我的大志向呢？況且一滴水對(duì)她沒什么作用的，還是算了吧！我極力勸說自己不要下去。其他水似乎和我的想法大致相同，對(duì)此也是不理不睬的。

一日，云婆婆把我們召集起來氣喘吁吁地說道：“孩子們，我實(shí)在承受不住你們的重量了，是該放你們自己自由的.時(shí)候了，我這就放你們 下去。我歡呼雀躍，因?yàn)槲壹磳⒌玫秸嬲淖杂伞?/p>

機(jī)會(huì)面前人人平等，我們只有努力學(xué)習(xí)，親身實(shí)踐，用理性的思維去分析，判斷人生中所遇到的機(jī)會(huì)，在人生的旅途中，當(dāng)我們回眸自己所走的路時(shí)，希望是“輕輕地我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇3

時(shí)間總是過的很快，總有一些事會(huì)被我們遺忘。唯有這件事，讓我記憶猶新，就是扶助殘疾人。

那天我一個(gè)人坐公交車從課外班回家。上車后，我看見路旁躺著一位沒有雙手的中學(xué)生，正在用腳來寫字，旁邊有許多人在看。寫完之后，有些人遞給他一些錢，他說了好幾聲“謝謝”。當(dāng)時(shí)，我不知道為什么沒有遞給他錢，可能出于我的自私和當(dāng)時(shí)心情不好的緣故吧，我就頭也不回的走了。

回到家后，我一想起那個(gè)中學(xué)生的腳，就會(huì)聯(lián)想到他背后的努力和痛苦，所以非常后悔當(dāng)初沒有給他錢。當(dāng)天晚上，我就把這件事記錄在了我的備忘錄里。

假如再個(gè)我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)這樣做：

在那陽(yáng)光燦爛的上午，我在公交車站等車，看見殘疾中學(xué)生后，狠狠心，把坐公交車的錢和買書的錢全部交給他。他說：“謝謝你，小朋友，我該怎么報(bào)答你呢？”我說：“我不求回報(bào)，只是在幫助一個(gè)人。但是，你要答應(yīng)我一個(gè)條件，如果你有工作了，你也要像我一樣去幫助那些需要幫助的人。”“沒問題。”他回答道。幾年后，我在報(bào)紙上看到了那個(gè)殘疾人，他已經(jīng)成為一個(gè)大慈善家了。當(dāng)時(shí)我感到很欣慰。

但是，世上沒有后悔藥，一個(gè)人做了事，就應(yīng)當(dāng)承受這件事的責(zé)任。