專題：高考詩歌鑒賞之愛情類
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詩歌題材分類鑒賞系列之愛情怨婦類
詩歌題材分類鑒賞之愛情怨婦類 江蘇省漣水中學(xué) 鄭加倫 愛情怨婦類——閨中少婦不知愁 古人的怨婦詩，春閨詞以及花間詞多是男性詩人以女性的口吻寫作的，亦有不少閨怨詩詞實(shí)
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高考詩歌鑒賞之如何讀懂詩歌
高考詩歌鑒賞 教案一：如何讀懂詩歌 【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)讀懂詩歌的方法，幫助學(xué)生找到解讀詩歌的鑰匙 【教學(xué)方法】討論法、鑒賞法 【點(diǎn)擊考綱】鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達(dá)技
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愛情詩歌鑒賞
偶然在鐵路上行走 11級(jí)工商管理系110207110黃秋燦 原來寫一些主觀性強(qiáng)的文章時(shí)，都不會(huì)去查資料的，因?yàn)槲抑烂總€(gè)人的思想都是珍貴的，我不想受其他觀點(diǎn)的影響。但這次卻在網(wǎng)上
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高考專題復(fù)習(xí)之詩歌分類鑒賞
高考復(fù)習(xí)專題講座之詩歌分類鑒賞 詩歌分類鑒賞1：贈(zèng)友送別詩 “黯然銷魂者，惟別而已。”（江淹《別賦》）作為至情至性的詩人，面臨與摯友分別時(shí)，心中會(huì)產(chǎn)生一種不吐不快的激情。因此，
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2016(最新)高考詩歌鑒賞之比較鑒賞-教案5篇
公開課教案 古詩詞鑒賞之比較閱讀 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：了解高考詩詞比較鑒賞題的設(shè)題角度，掌握和運(yùn)用比較鑒賞基本原則和方法。2、過程與方法：通過解答病例與規(guī)范答題的比
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詩歌鑒賞高考復(fù)習(xí)之詩歌思想
詩歌鑒賞高考復(fù)習(xí)之四 四：詩歌思想感情 （一） 按內(nèi)容把詩歌分為： 1送別抒懷詩：寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?（1）理解類型：送別抒懷詩是古詩詞中的一個(gè)大類。他們一般按時(shí)間、地點(diǎn)來
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高考詩歌鑒賞之形象鑒賞教案
高三研討課 鑒賞古典詩詞中的形象 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握詩歌人物形象分析手法 2、能夠透過詩歌人物形象分析詩人的思想感情、觀點(diǎn)態(tài)度 教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握詩歌人物形象分析手法 2、
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2011高考詩歌鑒賞
2012年高考詩歌鑒賞試題匯編
1.（2102全國卷）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（８分）
落 葉修睦 注
雨過閑田地，重重落葉紅。翻思向春日，肯信有秋風(fēng)。
幾處隨流水，河邊亂暮空。只應(yīng)松自 -
高考詩歌鑒賞
高考詩歌鑒賞——用典 關(guān)于用典(包括使用成語)存在著不少爭議，其實(shí)它是一個(gè)回避不了的問題。例如我們提到盧溝橋，不是想起抗日戰(zhàn)爭，就是想起盧溝曉月；提到高山流水，就要想起伯牙
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高考詩歌鑒賞答題模式類析
高考詩歌鑒賞答題模式類析 1．第一種模式：煉字型 2．第二種模式：分析意境型 3．第三種模式：一詞領(lǐng)全詩型 4．第四種模式：分析技巧型 5．第五種模式：分析語言特色 第一種模式：煉字型 1．提問方
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高考語文專題復(fù)習(xí)之詩歌鑒賞(八)
總題數(shù)：3 題 第155題(2001年普通高等學(xué)校夏季招生考試語文全國卷) 題目 閱讀下面一首唐詩，完成8～9題。 賦得暮雨送李胄 韋應(yīng)物 楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。 漠漠帆來重，冥冥鳥去遲
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2018年高考備考之詩歌鑒賞教案
2018年高考備考之詩歌鑒賞?教案 詩歌鑒賞 教案【教學(xué)目標(biāo)】 1. 明確考綱，了解設(shè)題特點(diǎn)和命題趨勢；2. 掌握古詩鑒賞基本術(shù)語，熟悉各類題型，把握解題要領(lǐng)，提高解題能力。 【重點(diǎn)
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高考詩歌鑒賞復(fù)習(xí)之意象詮釋(精選)
高考詩歌鑒賞復(fù)習(xí)之意象詮釋（精選）
一．樹木類
松柏
松柏——?dú)q寒后凋，高大挺拔——正氣凜然，堅(jiān)貞高潔——高潔之士。
松柏生長環(huán)境惡劣、經(jīng)寒不衰、枝干堅(jiān)韌，具有一種凜然正義。在 -
高考詩歌鑒賞之煉字教學(xué)設(shè)計(jì)
高考詩歌鑒賞——煉字 【三維目標(biāo)】 1、知識(shí)與能力：掌握詩歌煉字題型的答題技巧。 2、過程與方法：通過例題分析，探究歸納答題規(guī)律技巧。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過吟詠詩韻鑒賞
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2016(最新)高考詩歌鑒賞之比較鑒賞 教案（共5篇）
公開課教案 古詩詞鑒賞之比較閱讀 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：了解高考詩詞比較鑒賞題的設(shè)題角度，掌握和運(yùn)用比較鑒賞基本原則和方法。2、過程與方法：通過解答病例與規(guī)范答題的比
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高考詩歌鑒賞之送別懷人
高三復(fù)習(xí)—送別懷人詩 ——“黯然銷魂者，唯別而已矣” 【知識(shí)鏈接】 一、送別詩含義 送別詩，是抒發(fā)詩人離別之情的詩歌。它一般是按時(shí)間、地點(diǎn)來描寫景物，表達(dá)離愁別緒，從而體現(xiàn)
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高考詩歌鑒賞專題練習(xí)
"高三語文基礎(chǔ)訓(xùn)練——詩歌鑒賞練習(xí) 1．閱讀詩歌，完成后面的問題 村居張舜民 水繞陂田水繞籬，榆錢落盡槿花稀。 夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。 （1）詩的后兩句描繪了一幅怎樣的
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2012全國高考詩歌鑒賞
一、(安徽)閱讀下面這首詩，完成1～2題。
最愛東山晴后雪①
［宋］楊萬里
只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。
只愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。
［注］①本詩為《雪后晚睛，四山皆青，惟東山全
