專題：電視紀錄片創(chuàng)作觀念
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電視紀錄片藏北人家創(chuàng)作談
電視紀錄片《藏北人家》創(chuàng)作談91中國四川國際電視節(jié)已落下帷幕。我們創(chuàng)作的《藏北人家》（以下簡稱《藏》)獲最佳紀錄片金熊貓大獎。這出乎我們的意料之外。它引起我們深思，引
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紀錄片創(chuàng)作1
復(fù)習(xí)資料匯總 一、選擇題（每題1分，共計10分） 1.2007年，中央電視臺出現(xiàn)了第一部以電腦手繪為主的紀錄片《大唐西游記》，通過一幅幅手繪特效畫面還原古老的歷史，形象地再現(xiàn)真實。 A，
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淺析紀錄片編導(dǎo)創(chuàng)作
淺析紀錄片編導(dǎo)創(chuàng)作——《煉玉》創(chuàng)作報告摘要:紀錄片是以現(xiàn)實生活為創(chuàng)作素材，沒有劇本比照，強調(diào)客觀再現(xiàn)，同時一定要融入創(chuàng)作者自己的思想來架構(gòu)整部片子，將片子的人和物豐滿起
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紀錄片創(chuàng)作心得
紀錄片創(chuàng)作心得 紀錄片創(chuàng)作心得一：紀錄片創(chuàng)作心得 一個多月的拍攝經(jīng)歷結(jié)束了，一周的剪輯的時光也過去啦。看著成品出來有一種莫大的欣喜，也有一點小小的驕傲。我參與拍攝的紀
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電視紀錄片意義檢討
電視紀錄片意義檢討
發(fā)布時間：2007年3月1日作者：夏倩芳http://cnjlp.tv/4-wz.asp?id=3044
內(nèi)容提要：我國紀錄片目前的創(chuàng)作和營銷瓶頸，源于對紀錄片意義的認知偏差。紀錄片意義包 -
播音主持論文淺談欄目化狀態(tài)下電視人物紀錄片的創(chuàng)作
淺談欄目化狀態(tài)下電視人物紀錄片的創(chuàng)作——以《講述》為例
緒論
隨著紀錄片在我國的發(fā)展，在實現(xiàn)自身創(chuàng)作意圖的前提下，制作出順應(yīng)市場需求，符合受眾品位的紀錄片成為當今各紀錄 -
獲獎紀錄片創(chuàng)作十種方式
獲獎紀錄片創(chuàng)作十種方式作者：冷冶夫 文章來源：冷冶夫 點擊數(shù)：2414 更新時間：2005-8-4 自從電視紀錄片走入熒屏以來，它就開始以一種其他任何電視節(jié)目都難以替代的獨特的存在價值受
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淺談紀錄片《幼兒園》的創(chuàng)作特色
淺談紀錄片《幼兒園》的創(chuàng)作特色 紀錄片《幼兒園》是湖北電視臺編導(dǎo)張以慶于2001年5月開始在武漢一所全托幼兒園歷時兩年拍攝完成的作品。作品榮獲了“第十屆上海電視節(jié)“
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《紀錄片創(chuàng)作》自主考試策劃
中原工學(xué)院廣播影視學(xué)院《紀錄片創(chuàng)作》策劃文案題目紀錄片創(chuàng)作學(xué)生姓名葛進超系別電視藝術(shù)系專業(yè)班級08編導(dǎo)4班指導(dǎo)教師張清媛完成時間2010年 12月25日（08編導(dǎo)1、2）1第一部分
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《新兵報到》紀錄片 創(chuàng)作心得
《新兵報到》創(chuàng)作心得
109313080204 馬營
一、 創(chuàng)作的初衷《新兵報到》記錄了新兵三個月的生活，是一部“新兵煉成記”也是一部“士兵啟示錄”是一部讓外界了解軍營生活的一部 -
電視專題片創(chuàng)作教學(xué)大綱（5篇材料）
《專題片創(chuàng)作》教學(xué)大綱課程編號：014ZX008課程名稱：電視專題片制作TV Documentary Dchieve學(xué)分：2總 學(xué) 時：36實踐學(xué)時：12適用專業(yè)：廣播電視新聞學(xué)先修課程 ：電視攝像視聽語言電視新
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電視專題片解說詞創(chuàng)作體會
『電視專題片解說詞』創(chuàng)作體會
2010-1-13 2010-1-15 17:57:44 心情：幸福 天氣：雨 溫度： ℃每當我們看一部好的電視專題片常常希望能讀一讀它的解說詞，解說詞是專題片的重要組成 -
電視專題片的創(chuàng)作要領(lǐng)[范文模版]
電視專題片的創(chuàng)作要領(lǐng)一、立意準確新穎，主題人物突出，預(yù)想設(shè)計具體，藝術(shù)構(gòu)思完整。
1、大量收集衆(zhòng)材。
2、研究素材，形成主題。
3、確定主要人物及其事件的相相互關(guān)系。
4、確定 -
地理風(fēng)光電視紀錄片120部
地理風(fēng)光電視紀錄片120部 地理風(fēng)光電視紀錄片120部 《中國國家森林公園》 《西藏邊壩紀實》 《麗江古城》 《泰安旅游》 《承德避暑山莊》 《西岳華山》 《大同云岡石窟》
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關(guān)于拍攝大型電視紀錄片(報告)
《湘雅故事》劇組文件關(guān)于拍攝大型電視紀錄片《湘雅故事》的報告
中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院：
大型電視紀錄片《湘雅故事》是一部反映湘雅醫(yī)務(wù)工作者的社會責(zé)任感與湘雅百年傳承博愛 -
電視專題片與紀錄片概述（最終定稿）
電視專題片與紀錄片概述 紀錄片與專題片的區(qū)別是模糊的，但各自又有獨特之處。多年來，圍繞專題節(jié)目的界定所帶來的專題片與紀錄片的討論，其結(jié)果也是眾說紛紜，致使專題片和紀錄片
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電視紀錄片編導(dǎo) 個人總結(jié)
第一節(jié) 紀錄電影的本性 “紀錄片”一詞是英國紀錄電影奠基人約翰·格里爾遜在1926年評論羅伯特·弗拉哈迪的《摩阿娜》時用到的，并在此后的二三十年代開始流行起來，當時，“紀
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紀錄片創(chuàng)作風(fēng)格模式的演變
1.格里爾遜式：又叫“畫面加解說”方式。 20世紀30年代的英國著名導(dǎo)演格里遜首先采用畫外音解說來制作紀錄片，解說詞大大加強了紀錄片的影響力，但當時的畫外音制作比較粗糙，灌得
