專題：初中重點古詩詞句大全
-
初中重點古詩詞句大全
七上 觀滄海 曹操 １）日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。 ２）水何澹澹,山島竦峙。 ３）秋風蕭瑟,洪波涌起。 次北固山下 【唐】王灣 １）海日生殘夜， 江春入舊年。２）潮平兩岸闊， 風正一帆
-
重點古詩詞句
吾日三省吾身——為人謀而不忠乎? 與朋友交而不信乎?傳不習乎？ 見賢思齊焉，見不賢而內自省也。 溫故而知新，可以為師也。 學而不思則罔，思而不學則殆。 知之為知之，不知為不知，是
-
經典古詩詞句（5篇材料）
經典古詩詞句大全在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過古詩吧，狹義的古詩，是指產生于唐代以前并和唐代新出現的'近體詩（又名今體詩）相對的一種詩歌體裁。還在苦苦尋找優秀經典的
-
課內重點古詩詞句及課文重點句（五篇范例）
課內重點古詩詞句及課文重點句。（加“★”的為名句） 1、潮平兩岸闊，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）★ 2、海日生殘夜，江春入舊年。（王灣 《次北固山下》）★ 3、鄉書何處達，歸雁洛
-
重點詞句[共五篇]
張衡傳復習鞏固練習一、解釋下列加點詞語 1. 衡少善屬文，游于三輔 ．．2. 因入京師，觀太學 ．．3. 遂通五經，貫六藝。 ．．．．4. 雖才高于世，而無驕尚之情。 ．．5. 舉孝廉不行，連辟公府不就。 ．．6.
-
抓住重點詞句,理解課文內容
主題教研論文——
抓住重點詞句，理解課文內
（2012——2013年度第一學期肖玉波）
閱讀教學是語文教學中的重要任務之一，而閱讀則是達到目的的重要途徑。閱讀有助于理解文章的思想 -
重點詞句的理解(教師)
重點詞句的理解 所謂的“重點詞語”，指的是含有多個義項的詞語、在句子中有特定含義的詞語、有指代作用的詞語、起修飾限定作用的詞語等。 1、理解詞語的含義 ①通讀全文，把
-
抓重點詞句教學論文
抓重點詞句教學，提高學生閱讀能力
雷琴 本學期，我們圍繞“抓重點詞句教學，提高閱讀能力?！边@個課題結合自己的課堂教學展開教研活動。下面是自己的幾點小體會：
一、讀通是感悟 -
《三峽》重點詞句及課文內容總結
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。春冬之時
-
十七大報告重點詞句解讀(整理)
中國共產黨十七大報告重點詞句解讀
整理
中國共產黨十七大報告全文報告我們看到了百姓生活新圖景，在胡錦濤同志15日在黨的十七大上所作的報告，提出了適應時代要求和人民愿望的 -
四年級上冊重點詞句及課后練習整理歸納
人教版小學語文四年級上冊重點詞句及課后練習整理歸納 一、《觀潮》 1“潮來前”的景象：江面上很平靜，觀潮人的心情急切。悶雷滾動、一條白線 “潮來時”的景象：潮的聲大，浪高，聲
-
初中必備古詩
1 觀滄海 曹操 東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。 秋風蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。 2次北固山下 王
-
懷念家鄉的古詩詞句積累
懷念家鄉的古詩詞句積累 一、古詩句： ㈠節日： ⒈中秋節： ① 舉杯邀明月，對影成三人?！畎住对孪陋氉谩?② 今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。——王建《十五夜望月寄杜郎中》
-
關于七夕的古詩詞句（50句）（5篇可選）
關于七夕的古詩詞句（精選50句）在日復一日的`學習、工作或生活中，大家肯定對各類古詩都很熟悉吧，古詩準確地來說應該叫格律詩，包括律詩和絕句。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎？下面
-
關于初中生字詞句使用情況調查報告
關于少數民族地區初中生字、詞、句使用情況調查報告 ——以景洪市第五中學初一學生為例 學院：文學院 班級：10級中文A班 姓名：石丙玲 學號：104030038 一、調查概況 字正腔圓的漢
-
抓住重點詞句理解課文內容（五篇范文）
抓住重點詞句理解課文內容 云南紅河縣第一小學 黃麗晶 抓住重點詞句理解課文內容 字組成詞，詞組成句，句組成段，段組成篇。要讓學生獨立理解一篇課文，老師就必須教給他們學習的
-
閱讀教學中抓重點詞句理解課文
閱讀教學中抓重點詞句理解課文
在閱讀教學中，如果能抓住關鍵詞句，引導學生理解透徹，往往對理解整篇課文內容，體會作者的情感有很大的幫助，是一種耗時少、收效大的做法。我是從以 -
如何巧抓重點詞句理解課文內容
如何巧抓重點詞句理解課文內容
馬莊小學：王利君作為剛上任的老師，結合自己多年的學習經驗，我認為語文教學中的重要任務之一就是閱讀教學，閱讀是達到理解文章思想內容的重要途徑
