專題：初中歷史課堂多元化
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初中歷史高效課堂教學策略
初中歷史高效課堂教學策略 阿旺中學政史地組畢正瓊 【摘要】初中歷史學科的普遍現狀是學校開設課時少、教師任教班級多、學生學習興趣低，而從2012年以來又被納入了云南省學
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初中歷史課堂教學改革反思
初中歷史課堂教學改革反思 新一輪課程改革在全縣推開已有兩三年了，在課程改革的前沿陣地上，在歷史教學的嘗試與實踐中，我切實感受到我與學生都在不由自主地發生著微妙的變化：從
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初中歷史課堂導入教學方法
初中歷史課堂導入教學方法 摘要： 學生第一次接觸到歷史這門課程嚴格來說是在初中的時候，初中歷史是日后學生時代學好歷史的重要基礎，雖然學生剛剛接觸歷史這門新鮮的課程會感到
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多元化教學讓音樂課堂豐富多彩
多元化教學讓音樂課堂豐富多彩在新課程的指導下，音樂教學滲透了很多新的理念，內容、方法、手段更加豐富多彩，過程更加生動有趣味。歌唱教學是音樂教學的重要組成部分。在新大綱
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課堂多元化評價的魅力（含五篇）
課堂多元化評價的魅力新課標對教師在課堂評價方式提出了更高的要求，教師要真正注重學生的獨立人格，要注重每個學生的獨特感受，以激勵為主，敏銳地捕捉其中的閃光點，并及時給予肯定
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多元化教學課堂設計教學預案（五篇材料）
多元化課堂教學預案設計 龍關中心小學 楊柯 一、教學內容： 河北美術出版社、第十冊、頁數、主要內容、練習內容以及擬定的課題。 二、學情分析： 五年級學生年齡結構比較正常，男
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高中地理課堂多元化教學法研究論文
摘要：文章闡述了多元化教學法在高中地理教學中運用的意義，提出了高中地理課堂多元化教學法的構建策略，即小組合作，創新學生學習形式；多媒體輔助教學，激活高中地理課堂；情境教學，構建
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高效初中歷史課堂講稿[合集五篇]
對構建高效初中歷史課堂的幾點淺見 初拿到這個題目，我覺得有點惶恐，我本人也做不到高效課堂，如何能給大家去講高效課堂？好在想了想這里也沒有外人，我就把我心中所想的高效課堂和
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淺談初中歷史高效課堂的構建
淺談初中歷史高效課堂的構建 慶坪中學 趙新軍 摘 要：在大力提倡有效教學的今天，高效課堂已成為一個普及性的熱門詞匯。初中歷史學科的課堂建構，高效課堂是方向也是追求。如何構
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淺談初中歷史課堂教學方法的初探5篇
《教育學》期刊2012年4月刊推薦稿件
淺談初中歷史課堂教學方法的初探
郭賢鋒摘要：教學是一種受多因素制約的極其復雜的工作，要想抓好這項工作，必須運用相對合理且卓有成效
的方 -
初中歷史高效課堂建構策略初探
錢建林 高效課堂是有效課堂的最高境界，高效課堂基于高效教學，只有教學效率最大化且效益最優化，高效課堂才能得以實現。由此可見，要想課堂高效必須立足于課堂教學，筆者以人教版
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初中歷史高效課堂 研討會匯報材料
初中歷史高效課堂研討會匯報材料
通過這次學習深刻體會到，只有不斷學習他人的經驗，不斷探究新的教學方法，認真研究教材，了解學生，才能上好一節高效課 。體會到好的歷史課堂應該是 -
初中歷史課堂小結的主要方式
初中歷史課堂小結的主要方式 一個完整的教學過程應該有課堂小結，好的課堂小結好似教學的壓軸戲，精心設計出生動有趣、行之有效的小結，無疑可以為一堂課錦上添花，收到余音繞梁的
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初中歷史怎樣提高課堂效率
初中歷史怎樣提高課堂 張金平2016.12 隨著社會的發展、科學技術的進步，世界各國為了進一步加強本國的綜合國力，提升在世界經濟舞臺上的競爭力，紛紛推出新一輪的課程改革。為了
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淺談初中歷史課堂的有效教學
淺談初中歷史課堂的有效教學 長武縣初級實驗中學 韓金花 在初中歷史課堂教學中，教師要積極開拓和探索優質、高效的教學理念，同時，也要運用各種有效手段，培養學生對學習的興趣，營
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淺論多元化網絡數據在初中歷史教學的作用（精選五篇）
淺論多元化網絡數據在初中歷史教學的作用 摘要：采用多元化網絡數據進行歷史教學，能夠更便捷地調動學生學習的主動性和創造性，進而養成良好的歷史學習思維和習慣，提升學生對歷史
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初中歷史2015年課堂達標總結（推薦五篇）
初中歷史2015年課堂達標總結 2015年初中歷史課堂達標我主要關注教師的教和學生的學，重點對教師的教學設計、教學研究能力、教育技術和學科整合能力能力以及備課和學生的參與
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小議怎樣構建初中歷史高效課堂
小議怎樣構建初中歷史高效課堂洛川縣石頭鎮初級中學 王延平
在我們初中歷史課堂的教學實踐中，“低效”是課堂教學中經常出現的一大難題。課堂的低效導致學生厭學、教師也厭教
