專題：初中標點符號測試題
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標點符號測試題
反饋測試 姓名：家長簽字： 省略號 1、表示引號的省略 。2、表示列舉省略。3、表示說話斷斷續續。4、表示話未說完。5表示語意未盡。 ①、“唉！西蒙死了。兩個孩子那么小……一個
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標點符號測試題
小學標點符號練習專題
一、判斷下列句子標點符號，對的打“√”，錯的打“×” 1、人們都說：“桂林山水甲天下”。（）
2、這個養殖場里什么鳥都有：珍珠鳥，天鵝，角雞，鵓鴣，孔雀。（） 3、貝多 -
標點符號測試題
標點符號測試題 1．下列各句中，標點符號的使用合乎規范的一項是（ ） A、20集電視劇《黃梅戲宗師傳奇》正在黃梅邢繡娘影視基地拍攝。你是打算雙休日去參觀呢？還是等到暑假再去？ B、
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五年級語文標點符號測試題
標點符號的用法 一、詞語、句子、停頓和標點符號 句子，前后都有停頓，并帶有一定的句調，表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現出來就是時間間隔，在書面語言
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初中標點符號復習教案
初中標點符號復習教案 一、句末點號:句號、問號、感嘆號三種 1、句號(。) 2、問號(?) 注意事項 A、除一般的疑問句用問號表示疑問語氣外,反問句和設問句句末也用問號。 例:
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初中常見標點符號使用
初中常見標點符號使用 標點符號是書面語言中上不可缺少的部分，用來表示停頓、語氣及詞語性質和作用。標點符號包括點號和標號兩大類。常用的點號有七種，標號有九種，共十六種。
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初中標點符號復習教案
初中標點符號復習教案 [知識能力要求]熟悉標點符號的功能，能正確書寫使用標點符號。[復習設想]幫助學生系統歸納標點符號的作用，在此基礎上進行必要的訓練，通過練習讓學生掌握
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標點符號專題
標點符號專題 【教學目標】 1、明確標點符號的書寫位置，養成正確使用標點符號的良好習慣。 2、進一步掌握標點符號的用法，能在具體語言環境中正確運用標點符號。 【教學重點】
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標點符號
標點符號
逗號 ， 句號 。 感嘆號 ！ 問號 ？ 頓號 、 分號 ； 冒號 ： 引號 書名號 破折號 ─── 省略號 ?? 括號 〔〕
“” ‘’ 《》
1. 標點符號口訣歌 標點符號很重要， -
標點符號
天平初中13/14學年第一學期七年級語文期末復習教學案
（標點符號）
一、考點解說
1、考點：了解各種標點符號的功能，能正確辨別和使用常用的標點符號。
2、題型：考查標點符號一般采 -
標點符號 - 副本
標點符號的用法（一）頓號、逗號、分號的使用 1、頓號是句子內部最小的停頓，常用在并列的詞或短語之間（分句之間不能用頓號）。 如：（1）有一條溪流靜靜流淌，將它的諧趣、靈氣、真情奉送給
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標點符號
標點符號 常用的標點符號有10種，分點號和標點兩大類。點號的作用在于點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號3
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標點符號范文合集
【例1】下列各句中，標點符號使用正確的一句是（ ） A．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牽掛。 B．《教師口語》一書的《序言》說：“《教師口語》是為
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標點符號
高考復習標點符號 專題教案 教學目標： 1、掌握標點符號的用法2、掌握幾種標點符號誤用類型，提高學生解題能力 3、掌握標點符號解題技巧教學重點： 掌握常見的標點符號的用法 教
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標點符號
給下列句子加上合適的標點：
1、公園里開著許多花有牡丹芍藥紫丁香等好看極了
2、我又驚又喜情不自禁地叫道你真是我的好媽媽
3、菜市場的蔬菜品種可真多呀有西紅柿茄子芹菜辣 -
標點符號
1．下列句子中，標點符號使用不正確的一項是()A．這首詩將兩種相互對立的行為——“離別”與“相逢”、兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”平列，表現了愛情的美好與純真，引發了人
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標點符號范文
七年級語文標點符號和文學常識總復習題
1、使用標點符號有錯誤的是 （ ）
A、“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！?br /> B、我們 -
標點符號[最終定稿]
標點符號復習教案 知識點：在掌握基本用法的基礎上——— 1、 弄清楚10種標點符號的用法、區別 2、 速記方法、口訣 3、 練習 一、導入及激趣： 有些人對標點符號極不重視。
