第一篇：五年級語文標點符號測試題

標點符號的用法

一、詞語、句子、停頓和標點符號

句子，前后都有停頓，并帶有一定的句調，表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標點符號來表示。一般來說，漢語中的句子分以下幾種：

陳述句：用來說明事實的句子。

祈使句：用來要求聽話人做某件事情的句子。疑問句：用來提出問題的句子。

感嘆句：用來抒發某種強烈感情的句子。

復句、分句：意思上有密切聯系的小句子組織在一起構成一個大句子。這樣的大句子叫復句，復句中的每個小句子叫分句。

構成句子的語言單位是詞語，即詞和短語（詞組）。詞即最小的能獨立運用的語言單位。短語，即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法規則組成的表達一定意義的語言單位，也叫詞組。

標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。根據《新華字典》后面附錄的常用標點符號用法簡表，現將常用標點符號的用法簡述如下。

二、標點符號用法簡述

句號（。）

1．用于陳述句的末尾。例如：北京是中華人民共和國的首都。2．用于語氣舒緩的祈使句末尾。例如：請您稍等一下。

問號（？）

1．用于疑問句的末尾。例如：他叫什么名字？ 2．用于反問句的末尾。例如：難道你不了解我嗎？

嘆號（！）

1．用于感嘆句的末尾。例如：為祖國的繁榮昌盛而奮斗！2．用于語氣強烈的祈使句末尾。例如：停止射擊！

3．用于語氣強烈的反問句末尾。例如：我哪里比得上他呀！

逗號（，）

1．句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。例如：我們看得見的星星，絕大多數是恒星。

2．句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。例如：應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。

3．句子內部狀語后邊如需停頓，用逗號。例如：對于這個城市，他并不陌生。

4．復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。例如：據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。

頓號（、）

用于句子內部并列詞語之間的停頓。例如：正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。

分號（；）

1．用于復句內部并列分句之間的停頓。例如：語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。

2．用于分行列舉的各項之間。例如：中華人民共和國行政區域劃分如下：

（一）全國分為省、自治區、直轄市；

（二）省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市；

（三）縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。

冒號（：）

1．用于稱呼語后邊，表示提起下文。例如：同志們，朋友們：現在開會了……

2．用于“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊，提起下文。例如：他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”

3．用于總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。例如：北京紫禁城有四座城門：武門、神武門、東華門、西華門。

4．用于需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。例如：外文圖書展銷會

日期：10月20日至于11月10日 時間：上午8時至下午4時

地點：北京朝陽區工體東路16號 主辦單位：中國圖書進出口總公司

引號（“”‘’）

1．用于行文中直接引用的部分。例如：“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。

2．用于需要著重論述的對象。例如：古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有內容，“有序”就是要有條理。

3．用于具有特殊含義的詞語。例如：這樣的“聰明人”還是少一點好。

4．引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。例如：他站起來問：“老師，‘有條不紊’是什么意思？”

括號（（））

用于行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之后； 注釋整個句子的，括注放在句末標點之后。例如：

（1）中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發現，是對古人類學的一個重大貢獻。

（2）寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。（其實文學創作也要有素養才能有“即興”。）

破折號（──）

1．用于行文中解釋說明的部分。例如：邁進金黃色的大門，穿過寬敞的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。

2．用于話題突然轉變。例如：“今天好熱啊！──你什么時候去上海？”張強對剛剛進門的小王說。

3．用于聲音延長的擬聲詞后面。例如：“嗚──”火車開動了。

4．用于事項列舉分承的各項之前。例如：根據研究對象的不同，環境物理學分為以下五個分支學科：

──環境聲學； ──環境光學； ──環境熱學； ──環境電磁學； ──環境空氣動力學。

省略號（……）

1．用于引文的省略。例如：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”

2．用于列舉的省略。例如：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！

3．用于話語中間，表示說明斷斷續續。例如：“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務。”

連接號（—）

1．兩個相關的名詞構造成一個意義單位，中間用連接號。例如：我國秦嶺—淮河以北地區屬于溫帶季風氣候區，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。

2．相關的時間、地點或數目之間，用連接號，表示起止。例如：魯迅（1881—1936）原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。

3．相關的字母、阿拉伯數字等之間，用連接號，表示產品型號。例如：在太平洋地區，除了已經建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光纜之外，又有TPC—4海底光纜投入運營。

4．幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號。例如：人類的發展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個階段。

間隔號（·）

1．用于外國人和某些少數民族人名內各部分的分界。例如：烈奧納多·達·芬奇、愛新覺羅·努爾哈赤。

2．用于書名與篇（章、卷）名之間的分隔。例如：《中國大百科全書·物理學》、《三國志·蜀志·諸葛亮傳》。

書名號（《》<>）

用于書名、篇名、報紙名、刊物名等。例如：《紅樓夢》的作者是曹雪芹。課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。他的文章在《人民日報》上發表了。桌上放著一本《中國語文》。《<中國工人>發刊詞》發表于1940年2月7日。

第二篇：標點符號測試題

反饋測試

姓名：

家長簽字： 省略號

1、表示引號的省略。

2、表示列舉省略。

3、表示說話斷斷續續。

4、表示話未說完。

5表示語意未盡。①、“唉！西蒙死了。兩個孩子那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。

（）

②、風箏花花綠綠，各式各式：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鶴” ……（）

③“有沒有同學考卷已……”，老師的話還沒說完，丁丁已舉起手來說：“老師我已做完。”

（）④她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己五個孩子已經夠他受的了……是他來啦……不，還沒來！……”

（）

⑤你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖案，一本有趣的書，一盒撲克牌，一盒百音盒，還是一只口琴……

（）

破折號

1、用于行文中解釋說明的部分。

2、用于話題突然轉變。

3、用于聲音延長的擬聲詞的后面。

4、用于事項列舉分承的各項之前。

①有一回，趙王得了一塊寶玉——和氏璧。（）

②那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。（）

③我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子爬出。（）④草地上開滿了花，招來了很多小蜜蜂——他們在花叢中穿梭忙碌著。（）

⑤連樹與樹之間也不缺乏色彩：在松影下開著各色的花，招來各色的小蝴蝶——他們很親熱地落在客人身上。（）

⑥“嗚——”汽笛一聲長鳴，火車開動了。（）引號

1、表示引用別人的話。

2、表示需要強調的詞語。

3、表示引用特定的詞語。

4、表示否定或諷刺。

①詹天佑順著山勢，設計一種“人”字形線路。（）

②湖邊的森林里有列寧的“綠色辦公室”。（）

③人們都說：“桂林山水甲天下”。（）

④弟弟被評為“三好學生”。（）一，問號運用正確的一項是（）

A我今天談的是為什么公務員要學電腦的問題？

B他學的是英語，法語，還是日語？

C到齊了嗎？去冬泳的同學？

D學校領導討論要不要采取措施保護學生的視力？ 二，下列句子使用感嘆號有錯誤的一句是（）

A讓我們行動起來，用我們的雙手營造出千千萬萬片森林，盡情的享受“森林浴”吧！B石的感情是多么地沉郁、厚實、豐富、跟人們心心相印啊！C真美啊！桂林的山水。D保守落后的人就是阻礙社會向前發展的人！

三，下列句子標點符號使用正確的一項是（）

A別太過分以為我們“地大物博吧！”

B 我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”。

C “畏懼錯誤是毀滅進步。懷特黑德的這句名言蘊涵著豐富的哲理

D“一年之計在于春，”剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。四，下列句子中，標點符號使用正確的一句是（）

A 小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏。

B 證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統一的。

C他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。D“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”

五、在句子上改正兩處使用不正確的標點符號。

影片“泰坦尼克號”在芝加哥首映時，一位幸存者激動地說:“我對沉船慘景記憶猶新，在救生船下高高舉起求救的千百雙手至今歷歷在目”。

六、標點使用有錯誤的是()

A今年4月7日，中外聯合科考隊開始對“天坑博物館”——廣西樂業天坑群進行大規模的科學考察。

B聞一多先生說:“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民。”

C.開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。D.人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死?

七、標點運用不當的一項是()。

A.這是我的叔叔;父親的弟弟;我的親叔叔。

B.母親要走大路，大路平順;兒子要走小路，小路有意思。C.做，要靠想來指導;想，要靠做來證明。

D.無志之人，將使生命比崗位更平凡;有志之人，將在平凡的崗位上成功。

八、下列句子中，標點符號使用正確的一句是()。

A.這個經濟協作區，具有大量的技術信息，較強的工業基礎，巨大的生活資料、生

產資料市場，較豐富的動植物、礦產、海洋、旅游等資源。

B.當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的“海爾一波普”彗星相

比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現在天宇。

C.出版社在2010年第一季度社科新 書征訂單上提醒郵購者:務必在匯款單上寫清姓

名及詳細地址(匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數)。

D.今年春季，這個省的沿海地區要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工

程，任務重、工程難、規模大。

第三篇：標點符號測試題

小學標點符號練習專題

一、判斷下列句子標點符號，對的打“√”，錯的打“×”

1、人們都說：“桂林山水甲天下”。（）

2、這個養殖場里什么鳥都有：珍珠鳥，天鵝，角雞，鵓鴣，孔雀。（）

3、貝多芬花了一夜的功夫，才把剛才彈的曲子：月光曲記錄下來。（）

4、為什么昨天答應得好好的？今天又反悔了呢？（）

5、西子湖畔風景優美！（）

6、當老師問：“學數學最怕什么？”的時候，大家異口同聲回答粗心！（）

7、樓頂的大鐘，敲了八下。我們的張老師，還伏在辦公桌上，全神貫注地，批改著作業。（）

8、“這難道不是你的錯嗎？”這是句反問句。（）

9、參加大會的有干部，工人，還有科學家。（）

10、幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉眼就過了。（）

二、給下面的這段話加標點，把正確一項的序號填在句末的括號里。

1、為什么瓜秧開了花不結瓜 是水澆得不夠 是肥施得不夠足 還是土壤根本不行 一位雷達兵在生產隊當過副隊長 他找到了答案 瓜秧開了花要受粉（）

A． ？ ？ ？ ？，——！B． ？、、？。

C． ？，？，：。D．，？。——。

2、有喜有憂 有笑有淚 有花有果 有香有色 既須勞動 又長見識 這就是養花的樂趣（）A．，。。B．、、。。

C．。。D．，；，。

3、在我國分布最廣的家燕 又名玄鳥 拙燕 越燕 它體態輕捷伶俐 飛行快如流星 常結群橫飛田野 在水面掠過 追捕蚊 蠅等害蟲 燕群所過之處 蚊蠅為之一掃而光（）A． ；、、??，。、。

B．，、、。，，、。。

C．，、、。、，、，、。。

4、黃山被人們稱為 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 溫泉為黃山四絕 怪石有的像人 有的像仙 有的狀如珍禽異獸 奇松挺立 神采飛揚 張開粗壯有力的臂膀迎接遠方的來客 云

海茫茫 置身其中 真有一種飄飄欲仙的感覺 溫泉久旱不干久雨不泛 水溫常年保持在42℃左右（）

A． 《》。、、、。、、；、、，；、、；、、。B． “”。、、、。，；，，；，。C． “”，、、、：，；，，；，。

三、給下列句子加標點符號

1、老紅軍臨終前斷斷續續地說咱倆不能都犧牲了你要要走出去

2、遠遠地望見了一條明如玻璃的帶子河

3、今天好冷啊張麗對剛進門的小楊說

4、貝多芬說不我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的

5、我把中國石奉為至寶

6、王老師問我小紅你去夏令營嗎去我回答說

7、我的文具盒里有鋼筆尺子小刀等

8、今天運動會比賽的項目有跳高跳遠鉛球壘球一百米跑等

9、老人好像沒有發覺我難為情的樣子繼續說閑在家里沒事干擺了個小茶灘給

大家行個方便等我第二次摸口袋時他好像覺察到什么似的用疑惑的眼神望著我這時我不得不歉意地說今天我的錢包忘帶了

10、昨天清早天氣驟然變冷空中布滿了鉛色的陰云中午凜冽的寒風刮起來了

呼呼地刮了整整一個下午黃昏時分風停了就下起雪來這是入冬以來的第一場雪

四、給下面句子加上標點符號，使它表示兩種不同的意思。

中國女排打敗了日本女排得了冠軍

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、讀故事，填標點 王勇智斗財主

王勇聰明而且勇敢。他專愛和有錢有勢的人作對。一個財主為了報復他，故意雇他做長工。

一天，財主和老婆下棋，把王勇叫到跟前說：“咱們賭個輸贏。你猜這盤棋誰贏？猜對了，賞你一個元寶；猜錯了，打你20皮鞭。”

王勇隨即寫了“你贏她輸”四個字。財主故意輸給了老婆，得意洋洋地要打王勇20皮鞭。王勇念道：“”財主無話可說。第二盤，財主贏了老婆。王勇又把這4個字讀了一遍：“你贏她輸”財主也沒有

辦法，既沒有打成王勇，又賠了元寶。

第四篇：標點符號測試題

標點符號測試題

1．下列各句中，標點符號的使用合乎規范的一項是（）

A、20集電視劇《黃梅戲宗師傳奇》正在黃梅邢繡娘影視基地拍攝。你是打算雙休日去參觀呢？還是等到暑假再去？

B、然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧。” C、屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”應成為我們不懈追求的箴言。

D、近兩年，我省經濟發展迅猛，不說別的，你看街上的私家車發雨后春筍，一汽大眾，長安福特，東風雪鐵龍，廣州本田，還有一些說不上名兒的，各種品牌應有盡有。2．下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）A．“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。B．“哎呀，真是美極了。”皇帝說：“我十分滿意”！

C．福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。

D．請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界。

3.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A．所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應民心，而不是修正民心。B．別人沒想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。C．我們今天淡的是為什么分數不是衡量教育和人才的唯一標準？ D．這所學校的規模不算太大，全校只有五、六百名學生。4.下列各句中標點符號使用正確的一項是（）

A、帶一卷書，走十里路，選一塊清凈地，看天、聽鳥、讀書，倦了時，只身在草綿綿處尋夢去，有比這更愜意的消遣嗎？

B、18世紀的法國著名思想家伏爾泰說得好：上天賜給人兩樣東西——希望和夢——來減輕他的苦難遭遇。

C、網絡技術對藝術傳統的沖擊不容忽視，對新藝術形式的催生已出露端。人們不得不思考，高科技的發展將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？

D、他家對面二、三十米處有一個網吧，每次放假他都會跑去玩一玩，對此他的父母非常擔憂。5.下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）

A．和諧、和睦、和順、和煦……“和”能構成一系列美好的詞語。

B．2009年6月6日的《新聞晚報》上，有一篇介紹“國嘴”羅京的文章。C．現代漢語的通用語——普通話是以北方方言為基礎的。D．“過來。”他對我說：“這邊看得清楚些。”

6.語言運用——下列句子標點符號使用正確的一項是（）A．他抱著七、八本書急匆匆地走了進來。

B．什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹？他了如指掌。

C．屈原、李白、杜甫等……，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。D．我心中閃過一句詩：“家是一只船，在漂流中有了愛。” 7.下列各句中，標點符號的使用合乎規范的一項是（）

A、20集電視劇《黃梅戲宗師傳奇》正在黃梅邢繡娘影視基地拍攝。你是打算雙休日去參觀呢？還是等到暑假再去？

B、然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧。” C、屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”應成為我們不懈追求的箴言。

D、近兩年，我省經濟發展迅猛，不說別的，你看街上的私家車發雨后春筍，一汽大眾，長安福特，東風雪鐵龍，廣州本田，還有一些說不上名兒的，各種品牌應有盡有。

/ 2

8.下列語句中標點使用正確的一項是（）

A．上海世博會是繼北京奧運會之后中國舉辦的又一世界盛會，主題是“城市，讓生活更美好。” B．上海世博會山東館的主題為《齊魯青未了》，寓意是齊魯文化之樹常青、城市發展之樹常青、和諧生活之樹常青。

C．電腦顯示屏上，一個超級斗拱在關注的目光中緩慢旋轉，整體與細部、鳥瞰與側面、個體與環境，無不展現中國文化的內在魅力和哲學思考。

D．東道主人民的文明程度，不僅代表個人素質高低；而且關系到世博會能否圓滿成功。11.下列句子中標點符號使用都正確的一項是（）

A、在美妙的旋律中，大屏幕上一一閃現出世博會159年來人類智慧的結晶：電燈、磁懸浮列車、航天器……這一刻，“一切源于世博會”的理念得以彰顯。

B、走進語言現場，應該開口說，主動發言、敏捷應對；應該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息、在傾聽中準確把握聲音內容。

C、文章要做到觀點鮮明，必須對所論及的問題進行深入思考，弄清楚問題涉及哪些因素？關鍵在哪里？是在怎樣的背景下出現這個問題的？

D、在我國古代歷史長河中，曾涌現出無數風流人物。陳涉仰天質問“王侯將相寧有種乎？”揭竿而起；諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身。12.下列標點符號使用有誤的一項是（）

A.什么地方我曾經看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢?是在某處的山里嗎?是在另一個地方的花園里嗎? B.當一個十七、八歲的健美青年向你走來，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。C.英國當代詩人西格夫里?薩松寫過一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在細嗅薔薇。”可以說這行詩是象征詩派的代表。

D.著名作家、翻譯家楊季康(筆名楊絳)先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六記》《我們仨》等。

13.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A.近半年來，梅葆玖、陳忠實、楊絳……等大師的離去，無不使我們每個人心中充滿了悲痛之情。B.“都到齊了嗎?同學們。”老師說，“到齊了我們就可以出發了。” C.“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩詞激勵著我們青少年學生珍惜時光，努力學習，發奮有為。

D.十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險的小路走進上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學貫中西，成為國人敬仰的國學大師。

14.下列句子標點符號使用不正確的一項是（）

A.日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨。B.我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。” C.人們常說：希臘有巴特農神廟、埃及有金字塔、羅馬有斗獸場、巴黎有圣母院、而東方有圓明園。D.看著人類這狂妄的表現，大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑。15.下列句子中標點符號運用錯誤的一項是（）

A.前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加，出現了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥的彩畫，還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。

B.什么，就這么個侏儒?這么個小巧玲瓏的家伙!難道真的是列夫?尼克拉耶維奇?托爾斯泰嗎? C.“很好，”我父親叫道，“現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點兒的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。

D.然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧。” 16.下列語句中標點符號運用有誤的一項是（）

A.從2016年起，義務教育小學和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統一更改為“道德與法治”。

B.我們曾被認為是沒有擔當的80后和90后，我們用自己的行動證明：我是新青年，我為自己代言。C.從長遠看，不僅讀書寫字需要態度端正、嚴謹認真，我們做任何事情何嘗不是如此? D.“甲午國殤?民族復興”主題教育基地的建設功在當代、利在千秋。17.下列各項中的標點符號使用有誤的一項是（）A.“好吧。”他說，“我相信你能行!”

B.我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能等…… C.給成功者一個微笑，那是贊賞;給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D.在挫折和磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫，還是做奮起。18.下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）A.1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類似河蚌的軟體動物)被一艘貨船帶到北美大陸。B.“啊，螢火蟲就在我的手上。”影子興奮地告訴盲孩子，“你把它接過去，它一點也不燙手，真的不燙手。”

C.進了太和門，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。

D.不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。

19．下列句子標點符號使用錯誤的是（）

A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映。

B．都復習好了嗎，這次語文考試？

C．中國足球的球迷們現在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去? D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁。”

20．下列標點符號使用有錯誤的一項是（）

A．成才的關鍵有三條：一是身體健康，二是作風踏實，三是耐得住寂寞。

B．竣工后園林管理局的人來問他：人行道應該修在哪里？

C．“蜂爭粉蕊蝶分香，”昆蟲給花完成傳粉授精的任務。

D．我握過各種各樣的手——老手、嫩手，黑手、白手，但都未留下深刻的印象。21．下列句子標點符號使用正確的一項是（）A．“你好，”他笑著說：“可以幫個忙嗎？”

B．這里有牡丹、玫瑰、荷花……等十幾種花卉。

C．別人沒想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。

D．“萬芳……。”我站在過道里不肯再往前走。22．下列句子標點符號使用正確的一項是（）A．“哎呀。真是太美了!”張老師說：“我非常滿意!”

B．在中國傳統教育典籍里，大家一致認為最重要的是《四書五經》。

C．怎么可能這樣?你說的?沒搞錯吧?有沒有再調查?

D．貴州的黃果樹、龍宮、重慶的武隆、四川的樂山均是旅游勝地。23．下列各句中，標點符號的使用合乎規范的一項是（）

A．據統計，中國互聯網網民人數已超過3．3億。互聯網對大至國家政治，經濟，小至個人學習，生活的影響是無法估計的。

B．寫文章應該重點突出，詳細分明。哪些事例要詳寫？哪些事例要略寫？則要服從中心思想的需要。C．兩年后的春天，我們又到南山上種了六棵樹，三棵松樹，兩棵云杉，圍著一棵桂花。

D．“犧牲”一詞原是對做祭品的牲畜的通稱，如“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”（?左傳?曹劌論戰?），2 / 2

后來“犧牲”的意義轉化了。

24．下面句子中標點符號使用正確的一項是：（）

A．楊峰的學生這樣點評她：無事，絕不惹事，有事，絕不怕事。

B．讀宋詞，往往會讀出感動、哀怨、憂思……等情感。

C．你參加了《翰墨飄香》主題書法大賽了嗎？獲得了第幾名？

D．紙質書、電子書、手抄本、印刷本，書的載體、形式變了，喜歡閱讀應不拘泥于是什么書。25．下列標點符號使用有錯誤的一項是（）

A．我們可以把書分為兩大類：一類是有智慧的，一類是無智慧的。

B．既然如此，人們為什么不讓自己振作起來去迎接這挑戰呢？

C．有句俗話說得好：“年輕時犯的錯，上帝都會原諒”。

D．近日，央視表示《新聞聯播》即將改版，除了3D演播廳、增加郎永淳和歐陽夏丹兩名新主播等外，片頭也可能做調整。

26．選出下面句中標點符號使用完全正確的一項（）

A．親愛的寶貝已在腹中8個月了，是個美麗的姑娘呢？還是個漂亮的小伙？

B．來的小伙兒十八、九歲的年紀，精神抖擻，充滿活力。

C．在這橫跨中國南部的“戶外采風”中，東方遭遇了意想不到的困難：酷暑、嚴寒、狂風、暴雨、沙塵等……越向西就越是人煙稀少。東方不得不經常風餐露宿。

D．“沒有老師來批評我的，”他微微一笑，又說，“只有這些樹葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評我，說我以前太粗心大意，太不了解它們了。” 27．下列標點符號使用錯誤的一項是（）A．“真的？”我驚叫起來，“這就是北極鼠？”

B．現在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍兒——三分嘞”。

C．檸檬黃色素、玉米香精、糖精鈉等都是國家允許使用的添加劑，但使用的范圍是有限的，不是所有食品都適合。

D．今早，初三五班的黑板擦不見了，老師想知道是哪位同學藏起來的？

28．下列句子標點符號使用正確的一項是（）

A．到底哪里是安徒生寫作的地方？哪里是他父親的皮鞋作坊？已經沒法弄清了。

B．原子彈、氫彈的爆炸、人造衛星的發射和回收，標志著我國科技的發展達到了世界先進水平。

C．“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長嚴肅地說。

D．現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼備，充滿生機”。

29．選出標點正確的一句（）

A．山海關，這號稱天下“第一關”的山海關!B．山海關，這號稱：“天下第一關”的山海關!C．山海關，這號稱“天下第一關”的山海關！

D．山海關!這號稱“天下第一關”的山海關!

30．下面各句中，標點符號使用規范正確的一項是（）A．“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”

B．我們吟誦著毛澤東的《沁園春?雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到實現民族復興的“中國夢”中去呢？

C．麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。

D．過去、現在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯系、互相影響、互相制約的。

第五篇：五年級語文測試題

人教版五年級語文上冊期末質量測試卷

溫馨提示：仔細審題，認真書寫，相信你就會有出色的表現！

一、基礎知識（24分）

1、看拼音寫漢字。（5分）

fèixūqítújǔsàngzhānyǎngxiāohuǐ（）（）（）（）（）

2、給下列帶點的字選擇正確的讀音（用“√”表示）。（4分）玲瓏剔．透（tītì）腮．

邊（sāishāi）一幅．畫（fùfú）附．

近（fúfù）

3、組詞。（5分）

恨（）釣（）拂（）

狠（）鉤（）榆()

4、“臨危不俱、振耳欲聾、再接再勵、前撲后繼”請把這組詞中的錯別

字改正過來。（4分）()()()()

5、按要求完成句子。（6分）

（1）（）屋子內部沒有什么布置，（）墻壁很光滑。

（填上關聯詞語）

（2）茉莉花很香。（使句子更加生動、具體）

________________________________________________________

（3）“嫦娥一號”成功發射令全國人民為之振奮。（改變句式，使句子表

達效果更強烈）

__________________________________________________________

二、語文積累（20分）

1、__________________________，明月何時照我還。

2、紅軍不怕遠征難，________________________。

3、歇后語“——凈是輸（書）”的上句是__________________。

4、這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音_______________。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播_____________，______________，___________________。讀了這段話你會聯想到

__________________________（4分）

5、當我們在學習上遇到困難時，要用這樣的名言勉勵自己_________。

6、我常常用______________________這句話，提醒自己要多讀書、讀好書。

7、請將作者與作品連起來。（4分）

《“精彩極了”和“糟糕透了”》許地山（中）《落花生》納蘭性德（清）《長相思》林海音（中）

《竊讀記》巴德?舒爾伯格（美）

8、通過本學期的學習，你掌握了哪些語文學習的方法（如怎樣體會句子

含義的意思、怎樣做到閱讀有一定的速度、如何收集資料等）？請至少寫

出兩種。

_______________________________________________________________

___________________________________________________________

三、課內閱讀（11分）

鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋

里游的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進嘴里，然后閉

上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里，一頓就可以吃

兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地撲

上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號稱“海中之虎”的虎

鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就

能把它吃光。

1、這個自然段主要寫了___________________________。（2分）

2、畫線部分用的什么修辭方法，有什么作用？（4分）

3、下面兩句話各采用什么說明方法，將這種方法填在括號里（兩種方法

不重復）。（2分）

（1）須鯨一頓就可以吃兩千多公斤呢。（）

（2）有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一

頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。（）

4、“齒鯨主要吃大魚和海獸。”句中帶點的詞語“主要”去掉后，意思有什么不同？你從中受到什么啟發？（3分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________

四、課外閱讀（15分）

父親整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一條，整天上房爬坡，攆雞趕狗，無所不為。這時，村里人每見父親，總是笑著打趣：“老三，你可養了個好兒子！”父親臉一紅，搖頭嘆息：“別提了，敗家子，丟人現眼！”言罷，還恭恭敬敬給人家遞上一支煙。

上學后，仍然頑性難改，有一回（競，竟）嚴重到請家長的地步。當那位戴著“瓶底”的老師，見到父親的老實相時驚訝得險些把“瓶底”晃下來。您就是他父親，不像不像，您那寶貝兒子，哪一點像您，把您的臉丟盡了。打架、逃學、剪女孩的頭發??

我不記得是怎樣回家的，但見父親不言不語不吃飯時，才真正明白：我的好壞就代表著父親的臉面，是父親向外人展示的一張“名片”。汗與累的付出，終有收獲的時候。小學升初中我全鄉第一，初

一、初二均全屆第一，參加（競，竟）賽獲二等獎。“名片”變了，父親也變了。當父親被請到頒獎大會上時，激動得半天才說出一句話：“我就是這娃的爹。”全場笑了，我也笑了。我終于成為父親引以為豪的“名片”了，父親也終于可以在眾鄉鄰面前提起自己的兒子，可以在一片嘖嘖稱贊聲中坦然接過別人遞來的一支煙了。

1、選擇括號里正確的字寫在直線上。（2分）

2、聯系上下文，理解“引以為豪”的意思，再用它寫句話。（4分）引以為豪：___________________________________________________。我的句子_____________________________________________。

3、讀畫“——”的句子，體會父親不同的心理。（4分）第一次

第二次

4、短文中所說的“名片”指的是什么？（3分）

5、給短文加個合適的題目。（2分）_______________

五、習作表達（30分）

有2個選題，請任選一個完成。題目自擬，字數400左右。

1、讀了上面的這篇短文，相信你一定也有自己的一些想法和感受。請你聯系實際，寫一篇讀后感。

2、“父母的愛是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，像靜謐（mì）的秋月，更似溫暖的冬日”請打開這份珍貴的記憶，從一件件小事中去再次感受父母對你無私而偉大的愛，把其中的一件寫下來。注意要寫得真實感人喲。

一、1、廢墟歧途沮喪瞻仰銷毀

2、略

3、略

4、懼震厲赴

5、因為??所以盛開的茉莉花很香。

嫦娥一號成功發射難道不令全國人民為之振奮嗎？

二、1、春風又綠江南岸

2、萬水千山只等閑

3、孔夫子搬家

4、使全場三十萬人一起歡呼起來傳到長城內外傳到大江南北使全中國人民的心一起歡躍起來新中國成立了，全國人民都很興奮。

5、世上無難事只怕有心人。

6、書猶藥也，善讀之可以醫愚

7、略

8、作讀書筆記上網查詢

三、1、鯨的食量很大

2、比喻形容鯨很大，很兇猛

3、列數字打比方

4、去掉后，讓人感到須鯨只吃蝦和小魚，體會到用詞要恰當，介紹說明事物才能更準確。

四、1、竟競

2、把它作為自己的自豪

兒子考了第一，我引以為豪。

3、第一次：覺得很丟臉，很慚愧。第二次：很自豪，很光榮。

4、“我”的所作所為

5、名片

五、略