第一篇：小學五年級語文上冊標點符號復習練習題
小學五年級語文上冊標點符號復習練習題
標點符號歌
標點符號很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號，都要認真來思考。意思未完用逗號，一句完了用句號。喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。并列詞語用頓號，并列分句用分號。提示下文用冒號，對話引用加引號。書文名稱要標明，前后加上書名號。有些意思要省掉，可以加個省略號。轉折解釋破折號，表示注釋加括號。標點符號用準確，文章清楚都稱好。
給下面的語段加上標點符號。
1、魯迅原名周樹人我國偉大的文學家思想家革命家他畢生追求真理英勇戰斗對敵人他橫眉冷對對人民他滿腔熱忱他一生創作了大量的小說雜文散文作品如阿Q正傳狂人日記藥祥林嫂等等
2、種子張開了小嘴兒品味著乳汁的甜蜜花苞笑了飽含著快樂的淚水柳條醉了搖動著纖柔的腰肢小溪樂了漾起了笑的漣漪
3、一天早晨魯迅上學遲到了壽鏡吾先生嚴厲地說以后要早到魯迅回到座位上，在課桌上刻了一個早字以后再也沒有遲到過
第二篇：小學標點符號練習題
標點符號練習題
1、去好呢 還是不去好呢
2、你看到什么了 孩子
3、我也不知道該不該去
4、能否更上一層樓 主要是看我們的努力程度怎么樣
5、再見吧 親愛的媽媽
6、全體立正
7、這孩子的嘴多巧 李阿姨說
8、冬冬 王老師來了 冬冬的媽媽說 還不快給王老師倒杯水
9、這回翻山使部隊養成了一種新的習慣 那就是用臉盆 飯盒子 茶缸煮飯 煮東西吃
10、她問我們餓了沒有 這一問正中了我們的心思
11、他時而默讀 時而朗讀 時而背誦
12、我在市場里買了桔子 蘋果 青菜 錘子 釘子等東西
13、張華考上了北京大學 在化學系學習李萍考進了中等技術學校 讀機械制造專業 我在百貨公司工作 我們都有光明的前途
14、人們常說的 開卷有益 讀書破萬卷 就是從這里來的
15、當時的情況是 開水沒有 水壺要洗 茶壸 茶杯要洗 火生了 茶葉也有了
16、推開門一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 樹木 房屋 全都罩上了一層厚厚的白雪 萬里江山變成了粉妝玉砌的世界
17、不 不 你誤會了 他解釋著 我不是殘疾人 我是給別人送拐杖的 說著 他踢踢腿給老奶奶看 車上的人都笑了
18、圖書館里的書真多 梅林童話 上下五千年 十萬個為什么 我都喜歡看
19、她帶走了落葉 紙屑 塵土和果皮 留下了清新的空氣與潔凈的大地 啊 這不是王阿姨嗎 她是我原來的鄰居
20、他臉色蒼白 艱難地說 水 水 說著就昏過去了
21、他大聲地說 快離開我 咱們兩個不能都犧牲 要記住下功夫革命
22、大家就豐女老師的手指 齊聲輕輕地念了起來 我們 是 中國人 我們 愛 自己的 祖國
23、往前沒走多遠 就聽到小麗叫 快來呀 姐夫 我跑到跟前 扒開草叢一看 是個不大的水泡子 水面上波光粼粼仔細一看 挨挨擠擠地都是魚 我不禁叫起來 啊 這么多魚 他連忙脫掉鞋襪 跳進膝蓋深的水里逮起來
24、散會了 大家想想我是孩子 應該照顧 就把糖呀 蜜餞呀 橘子呀 拿過來給我說 帶回去吃吧 我連連擺手說不要 不要 我家里有 可是爸爸卻好像沒聽見我的話似的 不客氣地拿出塑料袋 把糖果一把把地裝進去 邊裝邊說 不拿白不拿
最佳答案
1、去好呢，還是不去好呢？
2、你看到什么了，孩子？
3、我也不知道該不該去。
4、能否更上一層樓，主要是看我們的努力程度怎么樣。
5、再見吧，親愛的媽媽！
6、全體立正!
7、“這孩子的嘴多巧！”李阿姨說
8、“冬冬，王老師來了。”冬冬的媽媽說，“還不快給王老師倒杯水！”
9、這回翻山使部隊養成了一種新的習慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯、煮東西吃。
10、她問我們餓了沒有，這一問正中了我們的心思。
11、他時而默讀；時而朗讀；時而背誦。
12、我在市場里買了桔子、蘋果、青菜、錘子、釘子等東西。
13、張華考上了北京大學，在化學系學習；李萍考進了中等技術學校，讀機械制造專業；我在百貨公司工作。我們都有光明的前途。
14、人們常說的；開卷有益，讀書破萬卷。就是從這里來的。
15、當時的情況是：開水沒有，水壺要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶葉也有了。
16、推開門一看。呵，好在的雪呀！山川、河流、樹木、房屋。全都罩上了一層厚厚的白雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。
17、“不！不！你誤會了。”他解釋著，“我不是殘疾人，我是給別人送拐杖的。”說著，他踢踢腿給老奶奶看，車上的人都笑了。
18、圖書館里的書真多：《格林童話》《上下五千年》《十萬個為什么》，我都喜歡看。
19、她帶走了落葉、紙屑、塵土和果皮，留下了清新的空氣與潔凈的大地。啊！這不是王阿姨嗎？她是我原來的鄰居。20、他臉色蒼白，艱難地說：“水！水！”說著就昏過去了。
21、他大聲地說：“快離開我！咱們兩個不能都犧牲！要記住下功夫革命！”
22、大家就豐女老師的手指，齊聲輕輕地念了起來：“我們，是，中國人，我們，愛，自己的，祖國！”
23、往前沒走多遠，就聽到小麗叫：“快來呀，姐夫！”我跑到跟前，扒開草叢一看，是個不大的水泡子，水面上波光粼粼仔細一看，挨挨擠擠地都是魚。我不禁叫起來：“啊！這么多魚！”他連忙脫掉鞋襪，跳進膝蓋深的水里逮起來。
24、散會了，大家想想我是孩子，應該照顧。就把糖呀、蜜餞呀、橘子呀。拿過來給我說；“帶回去吃吧！”我連連擺手說：“不要！不要！我家里有，可是爸爸卻好像沒聽見我的話似的，不客氣地拿出塑料袋，把糖果一把把地裝進去，邊裝邊說：“不拿白不拿。”
一、標點趣味題：財主娶媳婦
從前有位秀才給一個財主家的兒子說媒，信中寫道：黑頭發全無麻子腳不大 財主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一個麻子，黑臉，禿子，于是找秀才理論去。秀才說：我在信中寫得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！財主有苦難言。
財主讀：黑頭發全無麻子腳不大
秀才讀：黑頭發全無麻子腳不大
二、給下面的句子加標點。（“說”后標點符號的幾種用法。）
1、小偉說 我爸上班了 只有我一個人在家
2、我爸上班了 只有我一個人在家 小偉說
3、我爸上班了 小偉說 只有我一個人在家
三、給下面的句子加上標點。
1、我們小學生要做到 上課時 積極動腦 動筆 下課時 積極參加有益的活動
2、她帶走了落葉 紙屑 塵土和果皮 留下了清新的空氣與潔凈的大地 啊 這不是王阿姨嗎 她是我原來的鄰居
3、往前沒走多遠 就聽到小麗叫 快來呀 姐夫 我跑到跟前 扒開草叢一看 是個不大的水泡子 水面上波光粼粼 仔細一看 挨挨擠擠地都是魚 我不禁叫起來 啊 這么多魚 連忙脫掉鞋襪 跳進膝蓋深的水里逮起來
4、為什么瓜秧開了花不結瓜 是水澆得不夠 是肥施得不夠足 還是土壤根本不行 一位雷達兵在生產隊當過副隊長 他找到了答案 瓜秧開了花要受粉
5、有喜有憂 有笑有淚 有花有果 有香有色 既須勞動 又長見識 這就是養花的樂趣
6、在我國分布最廣的家燕 又名玄鳥 拙燕 越燕 它體態輕捷伶俐 飛行快如流星 常結群橫飛田野 在水面掠過 追捕蚊 蠅等害蟲 燕群所過之處 蚊蠅為之一掃
7、黃山被人們稱為 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 溫泉為黃山四絕
8、山是靜的 海是動的 山是壯觀的 海是活潑的
9、敵人來了
我們就到地道里去
敵人走了
我們就出來照樣種田過日子
10、六一
前夕
我訂了
中國少年報
故事大王
少年文藝
等許多書
11、兒童文學選
這本書里有一首詩
名叫
時光老人的禮物
12、我家種著許多花
有八月菊
紫羅蘭
石榴花
我最喜歡的是那株八月菊
看著八月菊
我就想起陳毅爺爺寫的 秋菊
這首詩來
四、給下面句子加上標點符號，使它表示不同的意思。
1、你同意他不同意
A．你同意他不同意
B．你同意他不同意 C．你同意他不同意
D．你同意他不同意
2、這蘋果不大好吃
A．這蘋果不大好吃
B．這蘋果不大好吃 C．這蘋果不大好吃
D．這蘋果不大好吃
3、中國女排打敗了日本女排得了冠軍 A．中國女排打敗了日本女排得了冠軍 B．中國女排打敗了日本女排得了冠軍
五、下面句子中的引號起什么作用，把正確一項序號的填在后面的括號里。A．表示引用的部分。
B．表示特殊的稱謂或需要著重指出的部分。C．表示諷刺或否定的意思。
1、人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。
（）
2、每逢看到孩子們學習，我就會想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”
（）
3、這里是落葉松的海洋。看，“海”邊上不是還有些白色的浪花嗎?（）
4、老柿樹像一把大傘，張在我家的門前。因此方圓二三十里的人們都把它叫做“梅家院子里的萬年傘”。
（）
參考答案：
財主娶媳婦
從前有位秀才給一個財主家的兒子說媒，信中寫道：黑頭發全無麻子腳不大
財主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一個麻子，黑臉，禿子，于是找秀才理論去。秀才說：我在信中寫得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！財主有苦難言。財主讀：黑頭發,全無麻子,腳不大.秀才讀：黑頭發全無,麻子，腳不大.給下面的句子加標點：
1、小偉說：“
我爸上班了, 只有我一個人在家。”
2、“我爸上班了，只有我一個人在家。”小偉說。
3、“我爸上班了，”小偉說,“只有我一個人在家。”
給下面的句子加標點
我們小學生要做到：上課時，積極動腦、動筆； 下課時，積極參加有益的活動。
1.她帶走了落葉、紙屑、塵土和果皮，留下了清新的空氣與潔凈的大地。啊！這不是王阿姨嗎？ 她是我原來的鄰居。
3.往前沒走多遠，就聽到小麗叫：“ 快來呀！姐夫。” 我跑到跟前，扒開草叢一看，是個不大的水泡子，水面上波光粼粼。仔細一看，挨挨擠擠地都是魚。我不禁叫起來：“ 啊，這么多魚!” 連忙脫掉鞋襪, 跳進膝蓋深的水里逮起來。
1、為什么瓜秧開了花不結瓜？ 是水澆得不夠？ 是肥施得不夠足？ 還是土壤根本不行？ 一位雷達兵在生產隊當過副隊長，他找到了答案——瓜秧開了花要受粉。
2、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。
3、在我國分布最廣的家燕，又名玄鳥、拙燕、越燕。它體態輕捷伶俐，飛行快如流星，常結群橫飛田野，在水面掠過，追捕蚊、蠅等害蟲。燕群所過之處，蚊蠅為之一掃。
4、黃山被人們稱為“ 天下第一奇山”。奇松、怪石、云海、溫泉為黃山四絕。
4、山是靜的，海是動的； 山是壯觀的，海是活潑的。
5、敵人來了，我們就到地道里去 ；
敵人走了，我們就出來照樣種田過日子。
8、“六一”
前夕，我訂了《
中國少年報》、《
故事大王》、《
少年文藝》
等許多書。
9、《兒童文學選》
這本書里有一首詩，名叫
《時光老人的禮物》。
10、我家種著許多花。
有八月菊、紫羅蘭、石榴花。
我最喜歡的是那株八月菊，看著八月菊，我就想起陳毅爺爺寫的《 秋菊 》
這首詩來。
七、1、中國女排打敗了日本女排，獲得了冠軍。
2、中國女排打敗了，日本女排獲得了冠軍。
八、1、A你同意，他不同意。B你同意他？不同意。
C你同意他不？同意。D你同意，他不同意？
2、A這蘋果不大，好吃。B這蘋果，不大好吃。
第三篇：小學標點符號練習題
標點符號練習題
1、去好呢 還是不去好呢
2、你看到什么了 孩子
4、能否更上一層樓 主要是看我們的努力程度怎么樣
5、這孩子的嘴多巧 李阿姨說
8、冬冬 王老師來了 冬冬的媽媽說 還不快給王老師倒杯水
9、這回翻山使部隊養成了一種新的習慣 那就是用臉盆 飯盒子 茶缸煮飯 煮東西吃
10、她問我們餓了沒有 這一問正中了我們的心思
12、我在市場里買了桔子 蘋果 青菜 錘子 釘子等東西
13、張華考上了北京大學 在化學系學習李萍考進了中等技術學校 讀機械制造專業 我在百貨公司工作 我們都有光明的前途
16、推開門一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 樹木 房屋 全都罩上了一層厚厚的白雪 萬里江山變成了粉妝玉砌的世界
17、不 不 你誤會了 他解釋著 我不是殘疾人 我是給別人送拐杖的 說著 他踢踢腿給老奶奶看 車上的人都笑了
18、圖書館里的書真多 梅林童話 上下五千年 十萬個為什么 我都喜歡看
19、她帶走了落葉 紙屑 塵土和果皮 留下了清新的空氣與潔凈的大地 啊 這不是王阿姨嗎 她是我原來的鄰居
20、他臉色蒼白 艱難地說 水 水 說著就昏過去了
23、往前沒走多遠 就聽到小麗叫 快來呀 姐夫 我跑到跟前 扒開草叢一看 是個不大的水泡子 水面上波光粼粼仔細一看 挨挨擠擠地都是魚 我不禁叫起來 啊 這么多魚 他連忙脫掉鞋襪 跳進膝蓋深的水里逮起來
1、“說”字在前面，“說”字后面用冒號，所說的話用引號，引號里的話，一句話意思沒有說完時，就用逗號，意思說完了，就用句號（問號、感嘆號）。
大樹說
來吧
孩子
你會很快活的
大樹高興地搖晃著肢體
對孩子說來吧
孩子
爬到我的樹干上
在樹枝上蕩秋千
你會很快活的2、“說”字在中間時，前面的話用引號，“說”字后面用逗號，后面 的話還用引號，引號里的話中標點用法同第一種情況。
例：我已經大了
不愛爬樹玩了
孩子說
我想買些好玩兒的東西
我需要錢
你能給我一點兒錢嗎
練習：
很抱歉 大樹說 我沒有錢
我只有樹葉和蘋果
把它們拿去吧
孩子
3、“說”字在句尾時，“說”后用句號。前面的話用引號引起來，引號里的話中標點用法同第一種情況。
例：
我太老了
不能再蕩秋千了
孩子說 最佳答案
1、去好呢，還是不去好呢？
2、你看到什么了，孩子？
3、我也不知道該不該去。
4、能否更上一層樓，主要是看我們的努力程度怎么樣。
5、再見吧，親愛的媽媽！
6、全體立正!
7、“這孩子的嘴多巧！”李阿姨說
8、“冬冬，王老師來了。”冬冬的媽媽說，“還不快給王老師倒杯水！”
9、這回翻山使部隊養成了一種新的習慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯、煮東西吃。
10、她問我們餓了沒有，這一問正中了我們的心思。
11、他時而默讀；時而朗讀；時而背誦。
12、我在市場里買了桔子、蘋果、青菜、錘子、釘子等東西。
13、張華考上了北京大學，在化學系學習；李萍考進了中等技術學校，讀機械制造專業；我在百貨公司工作。我們都有光明的前途。
14、人們常說的；開卷有益，讀書破萬卷。就是從這里來的。
15、當時的情況是：開水沒有，水壺要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶葉也有了。
16、推開門一看。呵，好在的雪呀！山川、河流、樹木、房屋。全都罩上了一層厚厚的白雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。
17、“不！不！你誤會了。”他解釋著，“我不是殘疾人，我是給別人送拐杖的。”說著，他踢踢腿給老奶奶看，車上的人都笑了。
18、圖書館里的書真多：《格林童話》《上下五千年》《十萬個為什么》，我都喜歡看。
19、她帶走了落葉、紙屑、塵土和果皮，留下了清新的空氣與潔凈的大地。啊！這不是王阿姨嗎？她是我原來的鄰居。20、他臉色蒼白，艱難地說：“水！水！”說著就昏過去了。
21、他大聲地說：“快離開我！咱們兩個不能都犧牲！要記住下功夫革命！”
22、大家就豐女老師的手指，齊聲輕輕地念了起來：“我們，是，中國人，我們，愛，自己的，祖國！”
23、往前沒走多遠，就聽到小麗叫：“快來呀，姐夫！”我跑到跟前，扒開草叢一看，是個不大的水泡子，水面上波光粼粼仔細一看，挨挨擠擠地都是魚。我不禁叫起來：“啊！這么多魚！”他連忙脫掉鞋襪，跳進膝蓋深的水里逮起來。
24、散會了，大家想想我是孩子，應該照顧。就把糖呀、蜜餞呀、橘子呀。拿過來給我說；“帶回去吃吧！”我連連擺手說：“不要！不要！我家里有，可是爸爸卻好像沒聽見我的話似的，不客氣地拿出塑料袋，把糖果一把把地裝進去，邊裝邊說：“不拿白不拿。”
1、“說”字在前面，“說”字后面用冒號，所說的話用引號，引號里的話，一句話意思沒有說完時，就用逗號，意思說完了，就用句號（問號、感嘆號）。
大樹說：“來吧，孩子??你會很快活的！”
大樹高興地搖晃著肢體，對孩子說來吧，孩子，爬到我的樹干上，在樹枝上蕩秋千，你會很快活的！
2、“說”字在中間時，前面的話用引號，“說”字后面用逗號，后面 的話還用引號，引號里的話中標點用法同第一種情況。
例：“我已經大了，不愛爬樹玩了，”孩子說，“我想買些好玩兒的東西。
我需要錢。你能給我一點兒錢嗎？”
練習：
很抱歉 大樹說 我沒有錢。我只有樹葉和蘋果，把它們拿去吧，孩子
3、“說”字在句尾時，“說”后用句號。前面的話用引號引起來，引號里的話中標點用法同第一種情況。
例：“我太老了，不能再蕩秋千了。”孩子說。
一、標點趣味題：財主娶媳婦
從前有位秀才給一個財主家的兒子說媒，信中寫道：黑頭發全無麻子腳不大 財主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一個麻子，黑臉，禿子，于是找秀才理論去。秀才說：我在信中寫得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！財主有苦難言。
財主讀：黑頭發全無麻子腳不大
秀才讀：黑頭發全無麻子腳不大
二、給下面的句子加標點。（“說”后標點符號的幾種用法。）
1、小偉說 我爸上班了 只有我一個人在家
2、我爸上班了 只有我一個人在家 小偉說
3、我爸上班了 小偉說 只有我一個人在家
三、給下面的句子加上標點。
1、我們小學生要做到 上課時 積極動腦 動筆 下課時 積極參加有益的活動
2、她帶走了落葉 紙屑 塵土和果皮 留下了清新的空氣與潔凈的大地 啊 這不是王阿姨嗎 她是我原來的鄰居
3、往前沒走多遠 就聽到小麗叫 快來呀 姐夫 我跑到跟前 扒開草叢一看 是個不大的水泡子 水面上波光粼粼 仔細一看 挨挨擠擠地都是魚 我不禁叫起來 啊 這么多魚 連忙脫掉鞋襪 跳進膝蓋深的水里逮起來
4、為什么瓜秧開了花不結瓜 是水澆得不夠 是肥施得不夠足 還是土壤根本不行 一位雷達兵在生產隊當過副隊長 他找到了答案 瓜秧開了花要受粉
5、有喜有憂 有笑有淚 有花有果 有香有色 既須勞動 又長見識 這就是養花的樂趣
6、在我國分布最廣的家燕 又名玄鳥 拙燕 越燕 它體態輕捷伶俐 飛行快如流星 常結群橫飛田野 在水面掠過 追捕蚊 蠅等害蟲 燕群所過之處 蚊蠅為之一掃
7、黃山被人們稱為 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 溫泉為黃山四絕
8、山是靜的 海是動的 山是壯觀的 海是活潑的
9、敵人來了
我們就到地道里去
敵人走了
我們就出來照樣種田過日子
10、六一
前夕
我訂了
中國少年報
故事大王
少年文藝
等許多書
11、兒童文學選
這本書里有一首詩
名叫
時光老人的禮物
12、我家種著許多花
有八月菊
紫羅蘭
石榴花
我最喜歡的是那株八月菊
看著八月菊
我就想起陳毅爺爺寫的 秋菊
這首詩來
四、給下面句子加上標點符號，使它表示不同的意思。
1、你同意他不同意
A．你同意他不同意
B．你同意他不同意 C．你同意他不同意
D．你同意他不同意
2、這蘋果不大好吃
A．這蘋果不大好吃
B．這蘋果不大好吃 C．這蘋果不大好吃
D．這蘋果不大好吃
3、中國女排打敗了日本女排得了冠軍 A．中國女排打敗了日本女排得了冠軍 B．中國女排打敗了日本女排得了冠軍
五、下面句子中的引號起什么作用，把正確一項序號的填在后面的括號里。A．表示引用的部分。
B．表示特殊的稱謂或需要著重指出的部分。C．表示諷刺或否定的意思。
1、人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。
（）
2、每逢看到孩子們學習，我就會想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”
（）
3、這里是落葉松的海洋。看，“海”邊上不是還有些白色的浪花嗎?（）
4、老柿樹像一把大傘，張在我家的門前。因此方圓二三十里的人們都把它叫做“梅家院子里的萬年傘”。
（）
參考答案：
財主娶媳婦
從前有位秀才給一個財主家的兒子說媒，信中寫道：黑頭發全無麻子腳不大
財主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一個麻子，黑臉，禿子，于是找秀才理論去。秀才說：我在信中寫得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！財主有苦難言。財主讀：黑頭發,全無麻子,腳不大.秀才讀：黑頭發全無,麻子，腳不大.給下面的句子加標點：
1、小偉說：“
我爸上班了, 只有我一個人在家。”
2、“我爸上班了，只有我一個人在家。”小偉說。
3、“我爸上班了，”小偉說,“只有我一個人在家。”
給下面的句子加標點
我們小學生要做到：上課時，積極動腦、動筆； 下課時，積極參加有益的活動。
1.她帶走了落葉、紙屑、塵土和果皮，留下了清新的空氣與潔凈的大地。啊！這不是王阿姨嗎？ 她是我原來的鄰居。
3.往前沒走多遠，就聽到小麗叫：“ 快來呀！姐夫。” 我跑到跟前，扒開草叢一看，是個不大的水泡子，水面上波光粼粼。仔細一看，挨挨擠擠地都是魚。我不禁叫起來：“ 啊，這么多魚!” 連忙脫掉鞋襪, 跳進膝蓋深的水里逮起來。
1、為什么瓜秧開了花不結瓜？ 是水澆得不夠？ 是肥施得不夠足？ 還是土壤根本不行？ 一位雷達兵在生產隊當過副隊長，他找到了答案——瓜秧開了花要受粉。
2、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。
3、在我國分布最廣的家燕，又名玄鳥、拙燕、越燕。它體態輕捷伶俐，飛行快如流星，常結群橫飛田野，在水面掠過，追捕蚊、蠅等害蟲。燕群所過之處，蚊蠅為之一掃。
4、黃山被人們稱為“ 天下第一奇山”。奇松、怪石、云海、溫泉為黃山四絕。
4、山是靜的，海是動的； 山是壯觀的，海是活潑的。
5、敵人來了，我們就到地道里去 ；
敵人走了，我們就出來照樣種田過日子。
8、“六一”
前夕，我訂了《
中國少年報》、《
故事大王》、《
少年文藝》
等許多書。
9、《兒童文學選》
這本書里有一首詩，名叫
《時光老人的禮物》。
10、我家種著許多花。
有八月菊、紫羅蘭、石榴花。
我最喜歡的是那株八月菊，看著八月菊，我就想起陳毅爺爺寫的菊 》
這首詩來。
七、1、中國女排打敗了日本女排，獲得了冠軍。
2、中國女排打敗了，日本女排獲得了冠軍。
八、1、A你同意，他不同意。B你同意他？不同意。
C你同意他不？同意。D你同意，他不同意？
2、A這蘋果不大，好吃。B這蘋果，不大好吃。
C這蘋果不大好吃？ D這蘋果不大好，吃。
秋《
第四篇：小學五年級語文上冊復習
復習資料
一、讀一讀，想一想意思，想一想怎樣才能記住字形。再自己寫出幾個易錯字。
竊讀貪婪懼怕傾盆大雨屋檐鼓勵毫不猶豫謄寫周游嘔心瀝血頗負盛名玷污秉性淚眼蒙眬眷戀慈祥稀罕靈魂欺凌梳理低頭折節上顎哺乳動物過濾用肺呼吸又粗又矮嫌疑人特殊 安然無恙窗簾規定經驗報警矯健龐然大物魚餌小心翼翼 皎潔嘴唇沮喪誘惑抉擇告誡實踐啟示愛慕吩咐 分辨 旅途信賴絡繹不絕外甥倉頡造字鴻鵠恭恭敬敬刪除拘束 橫豎撇捺浩瀚如海馳騁魅力徜徉廢墟 爆炸瓦礫顫抖忙碌靦腆出版企圖 謹慎破爛不堪 疲憊玲瓏剔透 瑰寶灰燼日寇崎嶇斬釘截鐵粉身碎骨昂首挺胸眺望銷毀前仆后繼再接再厲磅礴協商 誕生
瞻仰擬定 奔赴 殉職躊躇黯然肅立
二、背誦古詩，說說詩的意思
泊船瓜洲 宋 王安石（思念家鄉）
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。秋思唐張籍（思念家鄉）
洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。長相思清納蘭性德（思念家鄉）
山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
七律長征毛澤東
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后更開顏。
卜算子詠梅風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在從中笑。
三、日積月累
一日無書，百事荒蕪（陳壽）；讀書破萬卷，下筆如有神（杜甫）
書猶藥也，善讀之可以醫愚。（劉向）黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）
悠悠天宇闊，切切故鄉情。（張九齡）
世上無難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細留心。虛心萬事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（陳子昂）孝在于質實，不在于飾貌。
愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。成語：同仇敵愾臨危不懼勇往直前前仆后繼力挽狂瀾
中流砥柱大義凜然 豪情壯志不屈不撓披荊斬棘 奮發圖強
勵精圖治 眾志成城舍生取義任重道遠 再接再厲
四、課文內容：（學會概括課文主要內容）
1.我愛閱讀。《竊讀記》生動、細致地刻畫了竊讀的心理和樂趣，表達對讀書的熱愛與渴望。作者林海英，著有《城南舊事》。
2.月是故鄉明。本組選編的一首首詩詞，一篇篇散文，可以說，都是游子們思鄉懷鄉的絕唱。《古詩詞三首》中，《泊船瓜洲》寫詩人在瓜洲隨船停留時遙望家鄉、不知何時能回到家鄉的惆悵；《秋思》寫了詩人在洛陽城寫信給家人，無奈信短情長，無法盡訴；《長相思》寫到戍邊打仗的南方將士，在北方的風聲雪聲里因思念家鄉，輾轉反側，夜不能寐。《梅花魂》寫了遠在異國他鄉的老人，把他的相思寄托在梅花身上，表達了對祖國、對家鄉矢志不渝的眷戀。《桂花雨》寫作者對童年的搖花樂的美好回憶和深深的懷念。《小橋流水人家》則深情地寫了留在記憶中的美好的故鄉生活。
3.學習說明性文章。；《新型玻璃》介紹了一些新型玻璃的特點和用途，讓我們感受科學技術的神奇和威力；《假如沒有灰塵》揭示了科學家們的重大發現，闡釋了灰塵與人類的重要關系。主要的說明方法有舉例子、打比方、列數字、做比較。
4.生活的啟示。
《釣魚的啟示》道德判斷也許很簡單，實踐起來卻很難。
《落花生》做人不能只講體面，而對別人沒有好處。
《通往廣場的路不止一條》通往廣場的路不止一條，生活也是這樣。《珍珠鳥》信賴，往往能創造出美好的境界。
5.遨游漢字王國。從甲骨文到現在的楷體，字體的演變主要經歷了五個階段：甲骨文、金文、篆書(主要指小篆)、隸書和楷書。
6.父母之愛。
《地震中的父與子》講述了1994年美國洛杉磯發生大地震時，一位父親在廢墟中經過38小時的挖掘，終于救出兒子的傳奇故事。
《慈母情深》講述了貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛軍》，滿足了我讀書的強烈愿望。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》記敘了父、母親對一個七八歲孩子寫的第一首詩的不同評價，以及對孩子成長的影響。
《學會看病》中的母親，為了培養孩子將來獨自面對生活的能力，在感冒時讓他自己上醫院，學會了看病。
7.不忘國恥、振興中華。
《圓明園的毀滅》表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的痛恨；
《狼牙山五壯士》頌揚了抗日戰士大無畏的英雄氣概和偉大的獻身精神；
《難忘的一課》敘述了抗日戰爭勝利后臺灣剛剛“光復”時，臺灣人民學習祖國文字的動人情景。
《最后的一分鐘》抒發了香港回歸祖國時，華夏兒女無比喜悅與自豪之情。
8.走近毛澤東。這四篇課文從不同角度反映了毛澤東偉人的風采和凡人的情懷，讀后，讓人深深地感到毛澤東──他是杰出的詩人，他是偉大的領袖，他是慈愛的父親，他和普通的群眾在一起。
五、作文訓練
1.說說自己在讀書經歷中的故事。（可以寫小時候和入學后的自己讀書的趣事、經歷，結尾談談自己對讀書的看法，感受等）
2.想象作文，寫《二十年后回故鄉》。以20年后某一天自己回家時所看見所經歷的事來反應家鄉的巨大變化，表達自己熱愛家鄉的思想感情。
3、介紹一種物品。如，介紹蔬菜、水果，應重點介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類、產地、產量、營養價值等方面的情況；介紹玩具、文具、電器，應重點介紹形狀、特點、構造、用途以及使用過程中應注意的問題等等。
4、（）的啟示。一要寫清事實（什么事情、哪句名言、什么漫畫??），記事要寫清過程；
5、爸爸媽媽我想對您說。可以寫的內容有：通過具體的事，體現對父母由不理解到理解，體會到父母的愛；建議父母改進教育方法，勸說他們改掉不良習慣；同父母再說說其他心里話。
6、寫讀后感。基礎是“讀”，只有仔細地閱讀，認真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要內容，體會到文章的思想感情，讀出了自己的感受和體會，才能有感而發寫好讀后感。寫讀后感一定要聯系社會現實和自己的生活、思想實際。聯系實際一定要實事求是，寫出自己的真實感想，忌說假話、空話、套話。
7、寫場景。多采用總分總的寫法。按一定的順序寫好人物與環境，表現主題。
8、寫梗概。做法：①熟悉文本（作品）；②理清脈絡，抓住重點；③用簡潔的語言歸納概括。
四、背誦。
第五篇：四年級上冊標點符號練習題
人教版語文四年級上冊標點符號練習卷
姓名：
評分：
一、破折號的作用
注釋說明
聲音延長
話題轉換
1.大白鵝“嘎——嘎——”地叫著。（）
2.它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡——他愿意的話，就可以把它抓起來，交給母親，用它和鮮白菜一志熬湯喝——那可就要大吃一驚了。（）（）
3.邁進金黃色的大門，穿過寬敞的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。（）
4.“今天好熱啊！──你什么時候去上海？”張強對剛剛進門的小王說。
5.“嗚──”火車開動了。（）6.在神舟五號飛船上，有一批“特殊乘客”——植物的種子。（）7.喔——喔——喔，雄雞的啼叫喚醒了黎明。（）8.那份資料好像早丟了——你去老王那查一查。（）
二、省略號的作用
引文的省略
列舉的省略
說明話語斷斷續續
語義的省略 1.她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊??”（）
2.在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭??春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！（）
3.“我??對不起??大家，我??沒有??完成??任務。”（）
4.他們永遠活在我們心中??
（）
三、引號的作用
引用
表示特殊含義
1.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。
2.這樣的“聰明人”還是少一點好。
3.原來其他物品都分門別類地放在地下倉庫的“集裝箱”里。
4.20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。
四、冒號的作用
提起下文
引起下文的分說
引出解釋或說明 總結上文 1.同志們，朋友們：開會了??（）
2.他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”（）3.北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。（）
4.外文圖書展銷會
日期：10月20日至于11月10日 時間：上午8時至下午4時
地點：北京朝陽區工體東路16號
主辦單位：中國圖書進出口總公司
（）
5.張華考上了北京大學；李萍進了中等技術學校；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。（）
五、給下列句子加上標點符號。
1、去好呢 還是不去好呢
2、你看到什么了 孩子
3、我也不知道該不該去
4、這孩子的嘴多巧 李阿姨說
5、再見吧 親愛的媽媽
6、全體立正
7、能否更上一層樓 主要是看我們的努力程度怎么樣
8、冬冬 王老師來了 冬冬的媽媽說 還不快給王老師倒杯水
9、這回翻山使部隊養成了一種新的習慣 那就是用臉盆 飯盒子 茶缸煮飯 煮東西吃
10、她問我們餓了沒有 這一問正中了我們的心思
11、他時而默讀 時而朗讀 時而背誦
12、我在市場里買了桔子 蘋果 青菜 錘子 釘子等東西
13、張華考上了北京大學 在化學系學習李萍考進了中等技術學校 讀機械制造專業 我在百貨公司工作 我們都有光明的前途
14、人們常說的 開卷有益 讀書破萬卷 就是從這里來的
15、當時的情況是 開水沒有 水壺要洗 茶壸 茶杯要洗 火生了 茶葉也有了
16、推開門一看 呵 好大的雪呀 山川 河流 樹木 房屋 全都罩上了一層厚厚的白雪 萬里江山變成了粉妝玉砌的世界
17、不 不 你誤會了 他解釋著 我不是殘疾人 我是給別人送拐杖的 說著 他踢踢腿給老奶奶看 車上的人都笑了
18、圖書館里的書真多 梅林童話 上下五千年 十萬個為什么 我都喜歡看
19、她帶走了落葉 紙屑 塵土和果皮 留下了清新的空氣與潔凈的大地 啊 這不是王阿姨嗎 她是我原來的鄰居
20、他臉色蒼白 艱難地說 水 水 說著就昏過去了
21、他大聲地說 快離開我 咱們兩個不能都犧牲 要記住下功夫革命
22、大家就豐女老師的手指 齊聲輕輕地念了起來 我們 是 中國人我們 愛 自己的 祖國
23、往前沒走多遠 就聽到小麗叫 快來呀 姐夫 我跑到跟前 扒開草叢一看 是個不大的水泡子 水面上波光粼粼仔細一看 挨挨擠擠地都是魚 我不禁叫起來 啊 這么多魚 他連忙脫掉鞋襪 跳進膝蓋深的水里逮起來
24、散會了 大家想想我是孩子 應該照顧 就把糖呀 蜜餞呀 橘子呀 拿過來給我說 帶回去吃吧 我連連擺手說不要 不要 我家里有 可是爸爸卻好像沒聽見我的話似的 不客氣地拿出塑料袋 把糖果一把把地裝進去 邊裝邊說 不拿白不拿
六、附加題
（一）根據釋義選擇正確的詞語填在括號里。掃視 俯視 眺望 注視 仰望 鳥瞰 1.往高處看。（）2.注意地看。（）3.向低處看。（）4.從高處往遠處看。（）5.目光迅速地向周圍看。（）6.從高處往下看。（）
（二）選擇合適的詞語填空。不然 顯然 依然 當然 雖然
1.（）下著雨，但運動會照樣舉行。
2.保羅饒有興趣地看著這個男孩，從衣著來看，他的家庭（）不寬裕。
3.你母親已經不在這個世界上了，但她能看見你，她（）愛著你，她還生活在你身邊。
4.別再閑扯了，（）就上不了飛機了。
5.要問我最愛的人是誰？那（）是我的媽媽了！
（三）我知道恐龍的一支演變成鳥類的過程。其中，一些獵食性恐龍的身體（），骨骼（），身體（），前肢（），體表長出（），可能為了（）或（）而轉移到（）生存，在樹木之間（），慢慢具備（），最終能夠（）。
最佳答案
1、去好呢，還是不去好呢？
2、你看到什么了，孩子？
3、我也不知道該不該去。
4、能否更上一層樓，主要是看我們的努力程度怎么樣。
5、再見吧，親愛的媽媽！
6、全體立正!
7、“這孩子的嘴多巧！”李阿姨說
8、“冬冬，王老師來了。”冬冬的媽媽說，“還不快給王老師倒杯水！”
9、這回翻山使部隊養成了一種新的習慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯、煮東西吃。
10、她問我們餓了沒有，這一問正中了我們的心思。
11、他時而默讀；時而朗讀；時而背誦。
12、我在市場里買了桔子、蘋果、青菜、錘子、釘子等東西。
13、張華考上了北京大學，在化學系學習；李萍考進了中等技術學校，讀機械制造專業；我在百貨公司工作。我們都有光明的前途。
14、人們常說的；開卷有益，讀書破萬卷。就是從這里來的。
15、當時的情況是：開水沒有，水壺要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶葉也有了。
16、推開門一看。呵，好在的雪呀！山川、河流、樹木、房屋。全都罩上了一層厚厚的白雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。
17、“不！不！你誤會了。”他解釋著，“我不是殘疾人，我是給別人送拐杖的。”說著，他踢踢腿給老奶奶看，車上的人都笑了。
18、圖書館里的書真多：《格林童話》《上下五千年》《十萬個為什么》，我都喜歡看。
19、她帶走了落葉、紙屑、塵土和果皮，留下了清新的空氣與潔凈的大地。啊！這不是王阿姨嗎？她是我原來的鄰居。
20、他臉色蒼白，艱難地說：“水！水！”說著就昏過去了。
21、他大聲地說：“快離開我！咱們兩個不能都犧牲！要記住下功夫革命！”
22、大家就豐女老師的手指，齊聲輕輕地念了起來：“我們，是，中國人，我們，愛，自己的，祖國！”
23、往前沒走多遠，就聽到小麗叫：“快來呀，姐夫！”我跑到跟前，扒開草叢一看，是個不大的水泡子，水面上波光粼粼仔細一看，挨挨擠擠地都是魚。我不禁叫起來：“啊！這么多魚！”他連忙脫掉鞋襪，跳進膝蓋深的水里逮起來。
24、散會了，大家想想我是孩子，應該照顧。就把糖呀、蜜餞呀、橘子呀。拿過來給我說；“帶回去吃吧！”我連連擺手說：“不要！不要！我家里有，可是爸爸卻好像沒聽見我的話似的，不客氣地拿出塑料袋，把糖果一把把地裝進去，邊裝邊說：“不拿白不拿。”
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