第一篇：小學五年級語文練習題

小學五年級語文練習題

語文，是新中國人文教育科學中以典范的古今書面語言作品為教學媒介、以啟迪并發展學生智力為根本目的、以同化現代化的書面語言交際規范和同化現代化的中華民族共同人文心理為任務的基礎學科。下面是小編為大家整理的小學五年級語文練習題，僅供參考，歡迎閱讀。

《父愛之舟》

一、下列字形全對的一組是（）。

A繭子 廟會 春蠶

B比業 主席 不屑

C啟迪 嫁妝 上邀

D上榜 兼職 朝笑

二、讀拼音，寫字詞。

1.他xiān kāi（）炕xí（），從下面拿出了一個小布包。

2.這里的sī chóu（）非常漂亮，很多人下了訂單。

3.他還沒bì yè（）就在這里做jiān zhí（），非常辛苦。

三、仿寫詞語。

千變萬化（帶數字）____________________________

結結實實（AABB）__________________________________

四、課文整體梳理。

這篇文章以___________為主題，圍繞著這個主題，介紹了_____________、_________________、_________________、__________________、______________等幾個場面，字里行間充滿著父親對兒子的愛。

五、重點段落品析。

老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去入學的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。但這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時時在我眼前顯現，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那么親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！

1.寫出下列詞語的近義詞。

依舊——（）精致——（）

2.用一句話概括選文所描繪的場景。

___________________________________

3.姑爹的小船讓人感到親切的原因是（）

A因為這只小船承載了父親對兒子濃濃的愛。

B因為這只小船對作者來說非常熟悉。

C因為這是姑爹的小船，姑爹是作者的親人。

六、父母對我們的愛是那樣無私，那樣令人感動。請你把這種感動表達出來吧。

___________________________________________________________。

參考答案

一、A

二、1.掀開席 2.絲綢 3.畢業兼職

三、萬紫千紅 千瘡百孔 明明白白 清清楚楚

四、父愛 父親帶“我”住旅店 父親帶“我”去廟會讓“我”吃豆腐腦及為“我”做萬花筒 父親雨雪天送“我”上學 鵝山高小為“我”鋪床 無錫師范送考 無錫師范送“我”上學的路上為“我”縫棉被

五、1.依然 精巧

2.無錫師范送“我”上學的路上為“我”縫棉被。

3.A

六、示例：爸爸媽媽，你們的愛是那樣無私，是你們給我撐起一片藍天，是你們給了我無憂無慮的生活，我愛你們。

《月是故鄉明》

1.下列詞語的拼音完全正確的一組是（）。

A.旖旎（yǐ ní）無垠（wú yín）

B.篝火（gōu huǒ）燕園（yān yuán）

C.萌動（méng dòng）澄澈（dèng chè）

D.浩渺（hào miáo）點綴（diǎn zhuì）

2.按要求寫句子。

（1）幾個大葦坑占了村子面積的一多半。（改為“被”字句）

____________________________________________________________________

（2）如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點兒孤單和孤獨。（修改病句）

____________________________________________________________________

3.自古以來，_________常常寄托了中國人的思鄉之情。本文作者以“月是故鄉明”為題，表達了他__________________。

4.“月是故鄉明”出自_________的詩《______________》。本文中的第_______自然段是對這句思鄉名句的簡單闡釋。它與最后一個自然段的關系是_________（A.總結全文 B.首尾呼應）。

5.在古典詩詞中，有很多描寫月亮的詩句，你能寫一兩句嗎？

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

6.課內閱讀。

我在故鄉只待了六年，以后就離鄉背井，漂泊天涯。在濟南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟南待了一年，然后在歐洲住了近十一年，又回到北京，到現在已經四十多年了。在這期間，我曾到過將近三十個國家，看到過許許多多的月亮。在風光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。這些月亮應該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。但是，看到它們，我立刻就會想到故鄉葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。不管我離開故鄉多遠，我的心立刻就飛回去了。我的小月亮，我永遠忘不掉你！

（1）聯系上下文，說說文中詞語的意思。

離鄉背井：______________________

美妙絕倫：______________________

（2）這段文字中，作者寫了自己見過瑞士萊芒湖上、________________、_________、________________等地的月亮，但作者最愛的還是______________。

（3）這段文字中，加粗的句子運用了________________的抒情方式，抒發了作者____________________。

7.課外閱讀。

家鄉的小溪

我的家鄉叫桐山，那兒有一條小溪叫桐山溪。

孩提時，常常跟大人到溪邊洗衣服。溪邊那道壩是一塊塊石頭壘成的，石塊中間有許多藍色、黃色的不知名的小花，還有野生的草莓。大人洗衣服，我就在溪邊摘野花，吃草莓。讀小學時，我的學校與小溪只隔著那道壩，于是我和幾位同學放了學常翻過那道壩，到小溪邊去玩。溪邊堆了很多沙子，我們就在上面摸爬滾打過家家，弄得灰頭土臉的，還經常裝了滿口袋的沙子回家。

如今住在城里，再沒回過家鄉，也沒有去看那條小溪了。但常常把在溪邊照的照片拿出來給朋友看：古老的石板橋，橋下清澈見底的潺潺流水，溪對岸的竹林，會開花的石壩，在壩上玩耍的小孩兒……

（1）作者描寫了孩提時代的哪幾件趣事？簡要地寫下來。

____________________________________________________________________

（2）從哪些地方可以看出作者對家鄉的思念？用“——”畫出來。

（3）聯系你的'生活實際，想一想，哪個地方給你帶來無窮的樂趣，讓你最難忘？仿照本文第二自然段來寫一寫。

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

參考答案：

1.B

2.（1）村子面積的一多半被幾個大葦坑占了。

（2）如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點兒孤單。

3.月亮 濃濃的思鄉之情

4.杜甫 月夜憶舍弟 一 B

5.示例：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家?！厶疲荻拍痢恫辞鼗础?/p>

6.（1）離開家鄉到外地生活。非常美妙，沒有什么可以比得上。

（2）非洲大沙漠中 大海中 高山上 故鄉的月亮

（3）借景抒情 對故鄉深深的懷念之情

7.（1）摘野花、吃草莓、摸爬滾打過家家、裝沙子回家。

（2）但常常把在溪邊照的照片拿出來給朋友看：古老的石板橋，橋下清澈見底的潺潺流水，溪對岸的竹林，會開花的石壩，在壩上玩耍的小孩兒……

（3）示例：我最難忘的是家鄉的麥田。每當麥子豐收了，田里就會堆著一個個草垛，那里就成了我們的樂園。幾個小伙伴在田里捉迷藏、逮螞蚱、打“游擊戰”，可快樂了！

《我的“長生果”》

一、選字組詞。

比（欲 喻）

上（引 癮）

（卓 桌）越

書（級 籍）

二、根據意思寫成語。

1、形容神態失常，失去自制。（）

2、指許許多多的想象不斷涌現出來。（）

3、比喻對事物不加分析思考。（）

4、形容十分惦念，放心不下。（）

三、補充詞語。

如（）似（）

千（）一（）

（）光（）彩

（）歡（）合心（）理（）

（）腸（）肚

別出（）（）

不（）而（）

（）（）有味

四、課文整體梳理。

這篇文章用充滿感情的語言介紹了自己讀書的感受以及讀書給寫作帶來的啟發，作者對寫作的感悟有兩點，一點是_____________________,另一點是_______________________。

參考答案

一、喻 癮 卓 籍

二、1、如醉如癡 2、浮想聯翩 3、囫圇吞棗 4、牽腸掛肚

三、如饑似渴 千篇一律 流光溢彩 悲歡離合 心安理得

牽腸掛肚 別出心裁 不謀而合 津津有味

四、構思要別出心裁 要寫真情實感

《四季之美》

一、讀拼音，寫詞語。

1.lí míng（）前的天空yù f?。ǎ┖谄饋?。

2.這里的一切都那么和諧，景色都那么令人xīn kuàng shén yí（）。

二、選詞填空。

固然 必然

1.這件事（）是他不對，難道你就沒有一點錯處嗎？

2.他們（）會經過這里，我們只要耐心等待就可以了。

三、按要求完成句子。

1.東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。（縮句）

________________________________________________

2.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數的螢火蟲翩翩飛舞。（仿寫句子）

________________________________________________

四、課文整體梳理。

這篇文章分別介紹了______、______、_______、________的不同的美，體現出作者的_____________之情。

五、重點段落品析。

秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去，成群結隊的大雁，在高空比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發叫人心曠神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點掃興。

1.用橫線分別畫出這兩個自然段的中心句。

2.在作者眼里，冬天的美在于______________。

六、你喜歡哪個季節？和大家分享一下。

_________________________________________

參考答案：

一、1.黎明 愈發 2.心曠神怡

二、1.固然 2.必然

三、

1.天空飄著彩云。

2.落雪的早晨當然美，無雪無霜的凜冽的清晨，風景也是不一樣的。

四、春 夏 秋 冬 喜愛

五、1.秋天最美是黃昏。冬天最美是早晨。

2.閑適的心情

六、示例：我喜歡冬天。冬天雪花漫天，銀裝素裹，世界一片潔白，非常美麗。

第二篇：小學五年級語文期中練習題五

一切為了學生的發展 一切為了家長的心愿

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小學五年級語文期中練習題五

一識字、寫字。14分

1、看拼音寫詞語。(請改成拼音)10分

鍛煉 鞭策 垃圾 介紹 迫不及待

()()()()()

妥帖 嗚咽 協調 寬恕 兇相畢露

()()()()()

2、畫去括號中不正確的讀音。2分

(1)村子里小溪(qī xī)縱橫，叢林中鳥棲(qī xī)蟲居。

(2)《高爾基的信》給(gěi jǐ)予我們一個啟示：給(gěi jǐ)，永遠比拿愉快。

3用橫線畫出句中的錯別字，并在括號中改正。2分

(1)國慶節已后，學校要舉行一次朗頌比塞。

()

(2)休息了一署假，同學們又從新回到了美麗的校圓。()

二、閱讀、積累。17分

1、畫出一組中不是同類的詞。1.5分

(1)熱氣騰騰 波光粼粼 細雨蒙蒙 翩翩起舞 怒氣沖沖

(2)鍥而不舍 持之以恒 見義勇為 夜以繼日 孜孜不倦

(3)門庭若市 萬人空巷 座無虛席 舉世聞名 車水馬龍

2、將括號里能跟后邊搭配的詞用橫線畫出來。(2分)

(保護 保衛)環境(提高 增加)水平

(改正 改變)戰術(端正 明確)態度

3、擇合適的成語填空。2.5分 一切為了學生的發展 一切為了家長的心愿

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畫蛇添足 張口結舌 自相矛盾 濫竽充數 畫龍點睛

(1)張小明定的計劃()，漏洞百出，大家都反對。

(2)長跑比賽即將來臨，為了班級榮譽，同學們都積極鍛煉，沒有人敢()。

(3)李鵬平時說話口若懸河，可一到關鍵時刻，卻()，說不出來。

(4)小明這篇文章的結尾有著()的作用，毫無()之嫌。

4、把下列的諺語或歇后語補充完整。(3分)

要練驚人藝，_________________。臺上三分鐘，___________________。

豬八戒照鏡子——______________ 十五個吊桶打水——_______________

請再寫兩條諺語：

(1)__________________________________(2)________________________________

5、要求改寫句子，一定要看清要求。(4分)

(1)鳥在枝頭唧唧直叫。(改成擬人句)

(2)時間快速地流逝著。(改成比喻句)

_______________________________________ _________

(3)讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？(改成陳述句)

____________________________________________________________

(4)爸爸媽媽經常嚴厲地斥責法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。(用上關聯詞)

6、病句練習。(在原句上修改)4分

(1)只要我們都講衛生，健康和疾病就有了保證。

(2)我想起了過去的往事。

(3)我們要運用和理解學過的詞語。

(4)大雨嘩嘩地下著，淋得像落湯雞一樣。一切為了學生的發展 一切為了家長的心愿

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三、關注生活，活用語文。(3分)

1、如果你班上有同學不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸說他？1分

_______________________________________________________________

2、無數的工廠把污水排進大運河，致使它污染嚴重。請為大運河寫一則公益用語。1分

_______________________________________________________________

3、寒假中，光明小學的同學為遠在貧困山區的孩子送去衣服、文具、書籍??雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區的孩子最需要的。這真是______________________________________。(填一句歇后語)1分

四、把下面的句子用序號整理成一段通順的話。(3分)

(3)太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

(6)夕陽收起了最后一縷霞光。

(2)湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。

(4)中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(5)湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

(1)東方剛露出晨曦。

五、結合課文內容填空。(15.5分)

1、也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往_祖國的萬里海疆_______________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往__澳門_______、___香港______；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往_寶島臺灣_________；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往_太平洋________、____印度洋____、_大西洋________??請寫一句鄧小平爺爺的名言：__________________________________________________________________

2未出殼的蟬尾使勁地_抖動著_________，___伸著_______。蟬兒把它已經出殼的上半身__騰空向后仰去______________，又__敏捷地_________向前撲來，再用前腳抓住蟬殼_用力一抽_______，__又白又嫩___________的蟬尾就出來。整個動作配合得____自然協調___________。

3《推敲》一文中，唐代的賈島想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得“_鳥宿池邊樹一切為了學生的發展 一切為了家長的心愿

http://www.tmdps.cn _________________，___僧_推月下門______________”中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“_敲____”字更恰當些。理由是____________________________

___________________________________________________________________

4、《讀書莫放“攔路虎”》一文中，“攔路虎”原是指 __絆腳石______________，在文中指的是 生字。

5學期過半，從課本上，我們認識了許多人，有 賈島____、恩科西 ___ 等人，給你印象最深的是_____恩科西

___

______，因為_他很勇敢___________________________。

6、《成語故事》一文中，我們學習了三則成語故事，這些來源于寓言故事的成語都含有深刻的道理，其中給你啟發最大的是《_狐貍和葡萄____________》，從中你明白了_____不能自欺欺人________________________________________________________。

課外的閱讀應是很豐富的，你還積累了哪些來源于歷史故事的成語：___________、_____________、______________、______________??

六、閱讀短文，完成練習。(16分)

(一)課文片斷分析(6.5分)

有一年我回家鄉去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識的種子。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！

1、這片斷選自《師恩難忘》，作者是 __，課文原題是《 老師領進門 ____________ 》。(1分)

2、按要求寫四字詞語。(2分)

贊美教師的：春風化雨 _、_、_、3、課文中__恭恭敬敬_________、彎腰___________、行禮___________ 等詞語表達了作者對老師的尊敬和感激之情。(1.5分)

4、“十年樹木，百年樹人”的意思是：

___________________。(2分)

(二)旅 行 鴿(9.5分)一切為了學生的發展 一切為了家長的心愿

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旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，它的后背是灰色的，似(shìsì)乎還有些有藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。

旅行鴿不僅好看，而且數量繁多，曾經是地球上數量最多的鳥類之一。當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲森林上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片(昏暗 黑暗)。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數量足有兩億只！

改變旅行鴿命運的，是它的肉食用起來味道鮮美。

如果用木棒向天空揮動幾下，就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百只(或者 甚至)幾千只就更不在話下了。這就是當時的事實。那時候，狩獵活動的普遍進行。，旅行鴿的數量逐漸減少了。到1880年，成群的旅行鴿只能在個別地方看到了。即使這樣，那里的獵人還是每年向餐桌提供(gōng gòng)三百萬只旅行鴿！

1900年的一天，隨著一聲槍響，最后一只野生的旅行鴿被擊傷了。1909年，曾經有鋪天蓋地般陣容的旅行鴿，只剩下三只了，它們生活在一家動物園中。1914年9月1日，最后一只旅行鴿在那家動物園中死去，美國所有的報紙和電臺都報道了這一消息。

旅行鴿鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時間。而在二十世紀，竟有數以百計的動物，從地球上永遠地消失了！

1、用“”畫去文中括號里不恰當的詞語或讀音。2分

2、用“ ”畫出文中描寫旅行鴿“絢麗多彩”的句子；并用“ ”從文中至少畫出兩個反映旅行鴿“鋪天蓋地”的句子。1.5分

3、選擇正確的答案：旅行鴿命運的改變主要因為它(c)1分

A、長得好看 B、數量繁多 C、味道鮮美

4、旅行鴿滅絕的時間是 1914年9月1日，滅絕的原因文中寫到了兩點：一是 人們對森林的大面積砍伐，二是

狩獵活動的普遍進行，最主要的原因是 隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行 南邊 _____________。2分

5、結合實際，請簡要談談你讀了文章后的感受。3分

____________________________________________________________________________________________________________________________________

七、運用表達。30分+1.5分 一切為了學生的發展 一切為了家長的心愿

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從“嫦娥奔月”這個故事起，飛向太空的夢想一直綿延不斷地縈繞在中國人的心頭。今年10月“神舟”七號載人飛船發射成功，月球上第一次留下了中國人的足跡，舉國上下一片歡騰。你知道三位飛天英雄是誰嗎？請寫出他們的名字：___翟志剛_______、___劉伯明________、_景海鵬_________(1.5分)

如果有一天，太空航行可以讓普通人加入，如果選中你，你會上去干什么呢？請以此寫一篇想像作文。題目自擬，注意內容具體，詳略得當喲！

祝賀你終于做完了試卷，友情提醒：別忘了檢查喲！

第三篇：五年級語文閱讀練習題

文段閱讀

（一）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶（mènmēn）雷滾動。頓時人聲鼎沸(feìfù)，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化，過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又（沸騰歡騰）起來。

那條白線很快地向我們移來，逐(zúzhú)漸拉長，變粗，（橫臥橫貫）江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并(bìngbìn)進，浩浩蕩蕩地飛奔(bēnbèn)而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫(tànchàn)動起來。

1、我會在文段括號內用“”選出合適的詞語。

2、我會劃去在文段括號內不正確的讀音。

3、我能寫近義詞。

頓時（）猶如（）顫動（）逐漸（）

4、照樣子寫詞語。

浩浩蕩蕩

5、我還能寫出形容聲音大的四字詞語。

山崩地裂

6、短文第一段話既寫了潮來時的聲音好像，又寫了潮來時的形狀像。

7、從第一段話中的“”“”兩個詞可以看出觀潮人群的熱情之高。

8、用“~~~~~~”畫出第二自然段中的比喻句，并說說這個句子具體形象地描繪了從近處觀看錢塘江大潮。（只填序號）

①景象非常壯觀 ②所聽到的聲音③所看到的樣子④所聽到的聲音和看到的樣子

9、“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻?！敝械摹八畨Α敝福f明。

10、依照句子“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來?！睂懸痪湓挕?/p>

11、短文中第二段話是按照（）的順序寫的。文中最能體現這一順序的詞語是（）

12、我會寫：動腦筋想一想，把下面的句子換個表達方式，意思不變。

大地好像都被江潮震得顫動起來。

（1）

（2）

13、畫出描寫大潮來時聲音的詞句。并說說這些詞句用得好不好？

14、比較下面的句子。

①浪潮越來越近，猶如戰馬飛奔而來。

②浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬飛奔而來。

③浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。

第一句把意思；第二句寫出了和；第三句更具體地寫出了大潮發出的和浩大的。

15、讀了第二自然段，你會提什么問題？細讀后，你能自己解決嗎？

我提的問題：

我的解答：

文段選讀

（二）春天的陽光特別的溫暖，天地間的萬物都蘇醒過來了。天剛亮，樹林里就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚，青蛙都從冬眠中走了出來，在田野里叫個不停。昆蟲們都紛紛地行動起來了。

春來了，花園里的花開得更加（嬌矯）艷。山上山下的桃花，千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。小區里彎彎曲曲的小路旁，也開出了野花，小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來，有白的、有紅的、有黃的、還有紫的……它們都在競相開放，爭妍斗艷。

春來了，青青的小草長得也很特別。在陽光下，草兒快樂地挺直了腰（桿稈）。分布在廣州市區的綠地上，像一塊塊柔軟的地氈，郊外綠油油的一大片，一眼望不到邊。小區的墻角下也長出了小草，新生的綠草笑目般地站立在地上。像是在和低著頭的薄公英說著綿綿的情話。

春來了，樹木長得更加茂盛了，枝頭上也吐出了細姨的葉子。連一片黃葉都看不見了，風雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻卷，千枝萬葉潔凈無塵。

春來了，火車站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、（川穿）流不息，原來是南來北往的打工族，他們一個個精神飽滿，回到自己的工作崗位上。學生們都背著書包上學去了，他們穿上了色彩鮮艷的校服，一個個興高采烈走進鮮花盛開的校園。

春來了，面對著這一派生機勃勃的景象，我（豪毫）情滿懷。情不自禁地揮筆疾書“一年之計在于春，一日之計在于晨”。

1、請給短文加個恰當的題目。

2、我會劃去文段中不正確的字。

3、照樣子，寫詞語。

人山人海

綠油油

4、按照短文內容在括號里填上合適的詞。

（）的地氈（）的校園（）的校服（）的打工族

（）的葉子（）的樹木（）的小草（）的火車站

5、在短文中，作者主要描寫了等景物。

6、寫出文中的一句格言：

我喜歡的另一句格言是：

7、短文中第三段話運用了和修辭手法，描寫了春來時的小草。）

8、同學們你知道春來了，給天地間帶來了一派什么的景象？用文中的一個詞語表述。

文段選讀

（三）北方的二月，春天在進攻，冬天在撤退。

山的背（陰蔭）處雖然還寒氣凜凜，可是寒冷的威力已衰竭。朝陽處雪已（溶、融）化，雪水順著斜谷流過來，沖開了山澗溪水的冰面。那巨大的凍結在巖層上的瀑 布也開始活動了，流水聲一天天越來越大地響起來，最后成為一股洶涌的奔流，沖到山下，流進大江。那冰封的大江在春天太陽的照射下，在山中雪水的沖擊下，逐 漸變酥了，更軟了，顏色也變暗了。

終于有一天，在黎明的寂靜中，突然傳來了山崩地裂的聲響——開江樂！風從窗縫里擠了進來，激動地向我耳語著：快去看啊，大江復活了！它扯著我的衣襟向江岸 奔去。我和人們一起站在江岸上，我被眼前的景象驚呆了，只見整個大江的（堅、艱）冰崩潰了。被禁錮了一冬的大江奔騰著，洶涌著，以它那不可抗拒的力量推開 了堅冰，呼叫著，撞擊著。一塊塊巨大的冰排，被江水推動著，山一樣地豎了起來，又摔倒下去，發出咔嚓咔嚓的聲響，濺起一片片雪白的浪花。滾滾的春潮把堅冰 擊潰了，淹沒了，迫使它（訓、馴）服地和殘冬一起向遠方流去。

春水在陽光下歡笑這，在清風中舞蹈著，仿佛在告訴沿途碰到的每一個人，每一棵樹，每一株剛剛露出地面的小草：春天來了！春天來了！

1、在文中括號內選擇正確的字，恰當的打“√”。

2、我會寫出下列詞語的反義詞。

進攻（）增強（）寂靜（）寒冷（）

3、讀下面的句子，回答問題。

（1）北方的二月，春天在進攻，冬天在撤退。

從第二自然段中哪些詞語可以看出“春天在進攻，冬天在撤退”？請抄寫在下面（寫三至四個）。

（2）風從窗縫里擠了進來，激動地向我耳語著：快去看啊，大江復活了！它扯著我的衣襟向江岸奔去。

“擠”和“扯”這兩個詞表現了什么？這個句子運用了怎樣的修辭手法？

（3）一塊塊巨大的冰排，被江水推動著，山一樣地豎了起來，又摔倒下去，（甲）

發出咔嚓咔嚓的聲響，（乙）

濺起一片片雪白的浪花。（丙）

描寫景色從以下方面進行：①描繪形狀；②描摹聲音；③描寫顏色。請回答文中甲、乙、丙三處分別是從什么方面進行的？甲：乙：丙：

4、下面哪個詞語最有力地表現了春潮的力量？（）

A、奔騰洶涌B、不可抗拒C、山崩地裂

5、第四自然段中，春水告訴大地一個什么消息呢？

參考答案：

課內閱讀

（一）1、沸騰橫貫

2、mēnfùzúbìnbèn3、霎時如同顫抖逐步

4、（略）自由發揮題

5、人聲鼎沸風號浪吼

6、悶雷滾動一條白線

7、人聲鼎沸沸騰

8、第三句④

9、浪潮形象地說明了江潮浪頭之高，范圍之寬。

10、（略）自由發揮題

11、由遠到近再近些

12、⑴江潮好像都把大地震得顫動起來。⑵江潮好像都震得大地顫動起來。

13、那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。用得好，把大潮到來時奔騰咆哮的聲音描繪得形象而具體。

14、完整顏色數量巨響聲勢（意思答對便可）

15、（略）自由發揮題

課外閱讀二

1、春來了（意思答對便可）

2、不正確的字：矯稈穿毫

3、若隱若現十全十美無緣無故白花花金燦燦黑乎乎

4、柔軟鮮花盛開色彩鮮艷南來北往或精神飽滿細姨茂盛青青人山人海

5、花園小草樹木火車站

6、一年之計在于春，一日之計在于晨略（意思答對便可）

7、擬人比喻

8、生機勃勃

文段選讀

（三）1、正確的字：陰、融、堅、馴

2、撤退減弱喧鬧溫暖

3、（1）衰歇、融化、流、沖、響（2）兩個字表現了春風不可抗拒的力量，具有了強大的生命力。運用了擬人的修辭手法（3）①②③

4、B

第四篇：小學五年級語文上冊標點符號復習練習題

小學五年級語文上冊標點符號復習練習題

標點符號歌

標點符號很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號，都要認真來思考。意思未完用逗號，一句完了用句號。喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。并列詞語用頓號，并列分句用分號。提示下文用冒號，對話引用加引號。書文名稱要標明，前后加上書名號。有些意思要省掉，可以加個省略號。轉折解釋破折號，表示注釋加括號。標點符號用準確，文章清楚都稱好。

給下面的語段加上標點符號。

1、魯迅原名周樹人我國偉大的文學家思想家革命家他畢生追求真理英勇戰斗對敵人他橫眉冷對對人民他滿腔熱忱他一生創作了大量的小說雜文散文作品如阿Q正傳狂人日記藥祥林嫂等等

2、種子張開了小嘴兒品味著乳汁的甜蜜花苞笑了飽含著快樂的淚水柳條醉了搖動著纖柔的腰肢小溪樂了漾起了笑的漣漪

3、一天早晨魯迅上學遲到了壽鏡吾先生嚴厲地說以后要早到魯迅回到座位上，在課桌上刻了一個早字以后再也沒有遲到過

第五篇：小學五年級英語練習題

小學五年級英語練習題

一、詞形變換。（10分）

strong(反義詞)tall(反義詞)

two(同音詞)they're(完全形式)

do not(縮略形式)Sun.(完全形式)

do housework(漢語)university student(漢語)

看電視(英語)potato(復數)

二、找出劃線部分讀音與其它三個不同的一項，將其字母填入題前的括號中。（10分）

（）1.A.grapeB.faceC.catD.table

（）2.A.oldB.loveC.oftenD.rose

（）3.A.funnyB.tofuC.muttonD.bus

（）4.A.weB.meC.sheD.very

（）5.A.likeB.strictC.fishD.is

（）6.A.headB.eatC.meatD.please

（）7.A.clockB.cleanC.musicD.nice

（）8.A.umbrellaB.studentC.musicD.tube

（）9.A.holeB.boxC.noseD.home

（）10.A.windowB.flowC.flowerD.yellow

三、連詞成句。（10分）

1．what,have,you,on,for,do,Mondays,lunch.2.have,on,Fridays,science,we,and,math.3.our,is,Li,teacher,Miss,English,new.4.is,teacher,my,Chinese,tall,very.5.today,is,what,it,day.四、英漢句子互譯。（10分）

1．你星期一午飯吃什么？

2．我們吃土豆、豆腐和魚。

3．你最愛吃的水果是什么？

4．I like apples.They're sweet.5．She's strict.But she's very kind.五、選擇正確的答案，將字母填入題前的括號里。（10分）

（）1.Mr Lin is our math teacher.He's a_______.A.boyB.manC.woman

（）

A.onB.forC.to

（）3.Is he strict? __________, he is.A.NoB.yesC.Yes

（）4.Potatoes_____________ my favourite food.A.areB.isC.am

（）5.I like mutton.But I dolike beef.A.don'tB.doC.not

（）6.Is he tall?, he's short.A.Yes, he is.B.No, he isn't.C.No, he is.（）7.Whatyou like for dinner?

A.doB.haveC.would

（）8.The grapessour.A.areB.isC./

（）9.I like pork.tasty.A.It'sB.They'reC.It

（）10.Do you like milk? Yes, I.A.don'tB.amC.do

六、閱讀短文，判斷短文后面的句子是否正確。（10分）

Amy: What day is it today?

Tom: It's Monday.Hmm…I like Monday.Amy: What do you have today?

Tom: We have math, science and art.What about you?

Amy: We have English and P.E.What do you have tomorrow?

Tom: We have art and P.E.tomorrow.Amy: Oh, great.()1.Tom has math, science and art on Monday.()2.Tom has art and P.E.on Monday.()3.Amy has English and P.E.today.()4.Tomorrow is Tuesday.()5.Tom don't like Mondays.七 用括號中單詞的適當形式填空。

1.I'd like some(potato)for lunch.2.What day is it today? It's(Sun.)

3.We have Chinese and math on.(Thursday)

4.Mike(have)English on Monday.5.It's(salt).It's my favourite.八、單項選擇，請將正確選項字母標號填入題前的括號內。

()1.Do you have a new teacher?

A.Yes, I am.B.No, I don't.C.No, I do.()2._______ your math teacher? Mr Zhao.A.What'sB.Who'sC.Where's

()3.— What's he like?

— He's _______.A.funnyB.funC.principal

()4.Is she quiet?

A.Yes, she isn't.B.No, she is.C.No, she isn't.()5.What ______is it today?

A.dayB.todayC.date

()6.What do we have on Mondays? We have _______.A.FridayB.scienceC.fruit

()7.What do you ______ on Saturdays?

A.isB.doesC.do

()8.WhatN you?

A.areB.aboutC.do

()9.What would you like for lunch?

I'd like some ______.A.green beansB.green beanC.bean

()10.I don't like grapes.They are ____.A.sweetB.sourC.healthy

九、下面你能看到 5 組分別被打亂順序的問句和答句，請你重新搭配一下，把正確的答句的字母標號填入相應問句前的括號內。

()1.What's your favourite food?A.I often play ping-pong.()2.What do you have for dinner?B.We have English and art.()3.What do you do on Sundays?C.I like fish.()4.What day is it today?D.I have beef and rice.()5.What classes do you have on Mondays?E.It's Wednesday.()6.What's she like?F.She's tall and thin.()7.What would you like for lunch?G.No, they are sour.()8.Would you like some grapes?F.I'd like some fish and rice.