第一篇：小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題

1.填空。

（1）一個(gè)圓柱底面半徑是1厘米，高是2.5厘米，他的側(cè)面積是（）平方厘米。

（2）一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面積和高分別相等，已知圓柱的體積是6立方厘米，那么圓錐的體積是（）立方厘米。

（3）一個(gè)圓柱的體積是60立方米，比與它等底等高的圓錐的體積多（）立方

米。

（4）一個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)是6.28分米，高是1.5分米，他的側(cè)面積是（）平

方分米，體積是（）立方分米。

（5）一根長(zhǎng)2米的圓木，截成兩段后，表面積增加0.048平方米，這根圓木原來(lái)的體積是（）立方米。

（6）一個(gè)體積為60立方厘米的圓柱，削成一個(gè)的最大的圓錐，這根圓錐的體積

是（）立方厘米。

2.判斷。

（1）把一張長(zhǎng)62.8厘米，寬31.4厘米的長(zhǎng)方形硬紙片卷成一個(gè)圓柱形紙筒（粘

貼出寬度不計(jì)），它的底面半徑可能是10厘米，也可能是5厘米。（）

（2）把一個(gè)圓柱的側(cè)面沿著高剪開(kāi)，得到一個(gè)正方形，那么圓柱的底面周長(zhǎng)和高

一定相等。（）

（3）一個(gè)圓錐高不變，底面半徑擴(kuò)大到原來(lái)的6倍，這的圓錐的體積也擴(kuò)大到原

來(lái)的6倍。（）

（4）一個(gè)正方體和一個(gè)圓錐的底面積和高都相等，這個(gè)正方體的體積是圓錐體積的3倍。（）

3.一個(gè)圓柱形的倉(cāng)庫(kù)，直徑10米。如果把距離地面1米以下的部分全部刷上防水涂料，要粉刷的面積是多少？

4.兩個(gè)底面積相等的圓柱，一個(gè)圓柱的高為12分米，體積為81立方分米，另一個(gè)圓柱的高是4分米，體積是多少？

5.一節(jié)長(zhǎng)1米的圓柱形下水管的橫截面的直徑是20厘米，如果一個(gè)樓房安裝了60節(jié)這樣的下水管，做這些下水管一共需要鐵皮多少平方米？ 6.一個(gè)圓柱行容器的底面半徑是4分米，高6分米，里面盛滿(mǎn)水，把水倒在棱長(zhǎng)是8分米的正方體容器內(nèi)，水深是多少分米？

7.一個(gè)圓柱形的木桶，底面直徑5分米，高8分米，在這個(gè)木桶外加一條鐵箍，接頭處從得0.3分米，鐵箍的長(zhǎng)是多少？這個(gè)木桶的容積是多少？

第二篇：^小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)練習(xí)題

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)綜合練習(xí)四

一、你會(huì)填

1、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是1.44分米，求把這樣的兩個(gè)正方體拚成長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是＿＿＿、寬是＿＿＿、高是＿＿＿。

2、一個(gè)正方體的表面積是1.44平方分米，求把這樣的兩個(gè)正方體拚成長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是＿＿

＿、寬是＿＿＿、高是＿＿＿。

93、12÷32＝＝（）（填小數(shù)）（）

4、a、b是兩個(gè)相鄰的奇數(shù)，它們相差＿＿＿＿＿＿，它們的最大公因數(shù)是＿＿＿＿＿

5、有28支鉛筆，只有一支輕一點(diǎn)，如果用無(wú)砝碼的天平稱(chēng)，至少＿＿＿＿次可以找出這

支鉛筆。

6、學(xué)校打電話通知7個(gè)學(xué)生，每分鐘通知1人，最少要花＿＿＿＿＿＿時(shí)間；如果通知70

個(gè)學(xué)生，最少要花＿＿＿＿＿時(shí)間。

57、小明做語(yǔ)文用了小時(shí)，數(shù)學(xué)用了80分鐘，一共用了＿＿＿＿＿＿＿時(shí)間。6

二、解決問(wèn)題

1、將50L水倒入長(zhǎng)5分米，寬4分米、深3分米的魚(yú)缸里，水面離魚(yú)缸中多少？

112、一個(gè)三角形的周長(zhǎng)是5.1dm，一條邊長(zhǎng)是周長(zhǎng)的，另一條邊長(zhǎng)是周長(zhǎng)的，第三條邊34

長(zhǎng)是周長(zhǎng)的幾分之幾？第三條邊長(zhǎng)是多少？

第三篇：小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題 脫式計(jì)算：（認(rèn)真計(jì)算）

0.75×18÷0.152.07÷0.23÷0.45

21.36÷0.8－12.97.28

1.08×0.8÷0.272.05

44.28÷0.9÷4.19.07

100－35.6×2.62.34＋3.2÷0.45 ÷0.28＋33.6 －22.78÷3.4 ＋5.8×5.08

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 約分和通分練習(xí)題

日期：2016 年 10 月 30 日 用時(shí)： ____ 得分： ____

一、填空。

1.（和只有）的分?jǐn)?shù)，叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

2.一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，它的分子和分母的積是24，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（（）/（）、（）/（）、（）/（））。（從小到大順序填寫(xiě)）

3.分母是8的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是（）/（）。

4.一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，把它的分子擴(kuò)大3倍，分母縮小2倍，是9/2，原分?jǐn)?shù)是（）/（），它的分?jǐn)?shù)單位。

5.24/30的分子、分母的最大公約數(shù)是（），約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是（）/（）。

6.通分時(shí)選用的公分母一般是原來(lái)幾個(gè)分母的（）。

二、判斷。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）

1.分子、分母都是偶數(shù)的分?jǐn)?shù)，一定不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（√×）

2.分子、分母都是奇數(shù)的分?jǐn)?shù)，一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（√×）

3.約分時(shí)，每個(gè)分?jǐn)?shù)越約越小；通分時(shí)，每個(gè)分?jǐn)?shù)的值越來(lái)越大。（√×）

4.異分母分?jǐn)?shù)不容易直接比較大小，是因?yàn)樗鼈兊姆帜覆煌謹(jǐn)?shù)單位不統(tǒng)一的緣故。（√×）

5.約分是每個(gè)分?jǐn)?shù)單獨(dú)進(jìn)行的，通分是在幾個(gè)分?jǐn)?shù)中進(jìn)行的。（√×）

三、選擇題。

1.分子和分母都是合數(shù)的分?jǐn)?shù)，（）最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

①一定是

②一定不是

③不一定是

2.分母是5的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是（）。

①2 ②1/2 ③1 ④1/4 3.兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分后的新分母是原來(lái)兩個(gè)分母的乘積。原來(lái)的兩個(gè)分母一定（）。

①都是質(zhì)數(shù)

③是相鄰的自然數(shù)

③是互質(zhì)數(shù)

4.小于7/11而大于7/13的分?jǐn)?shù)（）。

①有1個(gè)

②有2個(gè)

③有無(wú)數(shù)個(gè)

5.通分的作用在于使（）。

②分母統(tǒng)一，分?jǐn)?shù)單位相同，便于比較和計(jì)算

②分母統(tǒng)一，分?jǐn)?shù)單位相同，便于比較和計(jì)算

③分子和分母有公約數(shù)，便于約分

6.分母分別是15和20，比較它們的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)的結(jié)果為（）。

①分母是15的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)多

②分母是20的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)多

③它們的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)一樣多

7.把化成分?jǐn)?shù)部分是最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的帶分?jǐn)?shù)的方法應(yīng)該是（）。

②先化成帶分?jǐn)?shù)再把分?jǐn)?shù)部分約簡(jiǎn)

②先化成帶分?jǐn)?shù)再把分?jǐn)?shù)部分約簡(jiǎn)

③都可以，結(jié)果一樣

8.一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)，分子與分母的和是15，這樣的分?jǐn)?shù)一共有（）。

①1個(gè)

②2個(gè)

③3個(gè)

④4個(gè)

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第五篇：五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題

（一）一、填空：

1、把7米的長(zhǎng)繩平均分成9段，每段是這根繩子的（），每段長(zhǎng)（）。

2、把一根繩子平均分成9段，每段占這根繩子的（）。

3、78表示（4、），取這樣的（）。）平均分成（