專題：城鄉義務教育不公平
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如何推進城鄉義務教育均衡發展
如何進一步加快合格學校建設，改善辦學條件，推進城鄉 義務教育均衡發展 推進城鄉義務教育均衡發展是促進教育公平的具體表現，是義務教育的本質要求，是社會主義教育事業發展的必然
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如何促進城鄉義務教育均衡發展
如何促進城鄉義務教育均衡發展？
新華網北京１２月３１日電 均衡發展是義務教育的本質屬性，是促進教育公平、辦好人民滿意的教育的客觀要求。《決定》在對“大力辦好農村教育事業”進行 -
促進城鄉義務教育均衡發展（匯編）
促進城鄉義務教育均衡發展 加快普及農村高中階段
教育
●教育部教育發展研究中心主任、研究員 張力
黨的十七屆三中全會通過的《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題 -
關于不公平的句子
關于不公平的句子1、世界本來就是不公平的，不要去乞求公平！2、這個世界就是這么不公平，第一眼喜歡上了那就是喜歡上了，第一眼喜歡不上，看一百眼也喜歡不上。但是有些人要試著愛一
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教育不公平思想匯報
對社會問題“教育不公平”的思考
文化是人類幸福根基所在。文化公平是人類過上真正幸福生活的重要條件。
回望30多年來教育改革發展的歷史進程，一條以推進機會均等為主的教育 -
淺析城鄉義務教育均衡發展論文（5篇可選）
淺析城鄉義務教育均衡發展論文無論是在學習還是在工作中，許多人都寫過論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業基礎。一篇什么樣的論文才能稱
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城鄉義務教育優質均衡發展實施方案
城鄉義務教育優質均衡發展實施方案 城鄉義務教育優質均衡發展實施方案 為促進教育公平和提升教育質量為主要目標，按照“統籌規劃、優先發展，部門聯動、屬地負責”的原則,切實
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城鄉義務教育一體化改革發展自查報告
烏伊嶺區第一小學義務教育一體化 調研報告 烏伊嶺區第一小學位于中心地帶南側的幸福社區，校園占地面積11000平方米，在校生439人，教職工103人。學校教師編制數97人，學校現有教教
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城鄉義務教育一體化改革發展自查報告范文
古城子學校城鄉義務教育一體化改革發展 自查報告 古城子學校坐落在大遼河西岸，學校占地面積23556平方米，建筑面積10787平方米，操場面積15000平方米，綠化面積5000平方米 。學校教
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一體化推進城鄉義務教育均衡發展
一體化推進城鄉義務教育均衡發展 劉紅梅 2013年第8期 ——社會建設 通山縣地處鄂東南邊陲，是一個集老區、邊區、山區、庫區于一體，比照享受國貧縣待遇的省級扶貧開發工作重點
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北海銀海區進一步完善城鄉義務教育
北海市銀海區進一步完善城鄉義務教育 經費保障機制實施方案（征求意見稿） 為進一步完善城鄉義務教育經費保障機制，加快城鄉義務教育一體化、均衡化發展，促進教育公平,提高教育質
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論城鄉義務教育差距現狀及其歸因范文
論城鄉義務教育差距現狀及其歸因 摘要：近年來，教育公平一直是我國學術界研究的熱點問題之一，而城鄉義務教育均衡發展又是落實科學發展觀、縮小城鄉公共產品供給差距的客觀要求
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職場上的不公平
職場上的不公平I Don't Like Sleep Alone 你花了很長時間做一件事時，就是「動作太慢」 上司花了很長時間做一件事，就是「思考縝密」 你做事不細心，就是「粗心大意」
上司做事不 -
探討我國教育不公平現象
探討中國現階段教育公平問題 （演講稿） 學院計算機學院班級軟件1103 學號1111611028 姓名陳蕾2012.11.11 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好，今天我的演講題目是《探討我國現階
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為什么感覺不公平讀后感
是不公平還是責任感不夠 ——讀《為什么你感覺不公平》有感 職場是個復雜的環境，我們身處其中，時常會聽到這樣的慨嘆：“不公平啊，為什么自己在工作中受到歧視？”“，為什么自己觀
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所謂教育不公平5篇
所謂教育不公平，主要表現在兩個方面：一是教育資源分布不均衡。東部地區與西部地區、城鎮與農村、中心城市與邊遠地區，在教育的人力、物力、財力的投入上都相差甚遠。即使在一個
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惠州統籌推進域內城鄉義務教育
惠州市統籌推進縣域內城鄉義務教育 一體化改革發展實施方案 為加快全面建成小康社會，促進義務教育事業持續健康發展，實現縣域義務教育由基本均衡向優質均衡升級，根據黨的十九大
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2008年城鄉義務教育全面免費等10則5篇
2008年城鄉義務教育全面免費等10則.txt48微笑，是春天里的一絲新綠，是驕陽下的餓一抹濃蔭，是初秋的一縷清風，是嚴冬的一堆篝火。微笑著去面對吧，你會感到人生是那樣溫馨。２００８年城鄉義
