專題：創新性成果
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創新性培訓成果
創新性培訓成果
集安市腰營學校宮國麗
一、設計理念：
“興趣是最好的老師”，從心理學、教育學的角度分析，學生在很大程度上憑著興趣學習的，對學習一旦產生興趣，就會收到事半功倍 -
國培創新性成果
在學生的生活中教數學 教學已經三年了，并且一直帶數學課。我最大的感受就是教小學數學很難。尤其是我們這些鄉下教師。因為我們的學生所處的環境都比較閉塞，學生的認知能力真
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國培創新性成果[5篇范文]
《分數的初步認識》創新性成果 一、生成過程 數學課堂應激發學生的學習興趣，學生興趣是學習效果體現。還要將數學與學生的生活、學習聯系起來。教學時，盡可能把數學知識與生活
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2012國培計劃創新性成果
標 題： 小學數學創新性成果要求 發布者： 小學數學專家 （發布時間： 2012-9-27 18:07:10） 創新性成果要求： 請學員在“教學設計預案”基礎上，經過網上班級的主題研討和成果交流，經再認
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小學語文創新性成果[最終版]
小學語文創新性成果 淺談閱讀教學中如何實施“讀寫結合” “讀寫結合”是一個古老而又新鮮的話題，“讀書破萬卷 ，下筆若有神。”這句話深刻揭示出了讀與寫之間的證關系。“讀
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數學國培最終創新性成果[推薦閱讀]
最終創新性成果 成果生成過程闡述： 結合本次國培學習的收獲與感悟，經過認真對前期教學預案（作業）再次進行了反思、論證和推敲之后，我對擬解決的問題有了更深層的想法與認識，同時結
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初中信息技術課堂教學改革初探創新性成果
初中信息技術課堂教學改革初探
通過此次學習，使我對信息技術課堂教學有了更新的認識。
轉變傳統的教學模式 信息技術課堂教學是以學生為學習主體的教學，是促進學生發展，也就是 -
國培小學音樂創新性成果
國培小學音樂創新性成果 ——試論小學生“喊唱”的危害 小學生喊唱的危害是顯而易見的，主要危害有以下幾個方面： 一、長期喊唱會損傷聲帶，導致聲帶長期充血，嚴重時化膿，長小結子；
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小學品德與社會創新性成果
小學品德與社會創新性成果
生成過程：
從日常生活與學習中，不難看出小學階段的學生富有好奇心，對新事物、新問題的出現抱有強烈的探索欲望，尤其喜愛神秘的事物或故事。“從太空看 -
創新成果材料
創新成果 為確保活動取得成效，河北省電力公司制訂下發了《關于深入開展秋季檢修試驗“兩推一化”三項行動的通知》，在電網輸變電設備秋季檢修試驗工作中，公司系統深入開展以推
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創新性
在黨的十六屆四中全會，通過了《中共中央關于加強黨的執政能建設的決定》之后，黨在加強執政能力建設上不斷取得新的成績，但是在社會不斷進步的過程中，加強黨的執政能力建設也要根
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2012國培小學數學創新性成果1
2012“國培”創新性成果 成果生成過程闡述： 本人在長期教學過程中，積累了豐富的經驗，結合本次國培學習的收獲與感悟，經過認真對前期教學預案（作業）再次進行了反思、論證和推敲之后
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國培創新性成果 可能性（共5篇）
國培創新性成果：《可能性的大小》 答題內容：生成過程：學生學習知識不是一個簡單的接受過程，而應是一個探索的過程，一個發現的過程。因此，在課程學習流程中擴充了以發揮學生主體地
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2012年國培小學美術創新性成果
《色彩的對比》教學設計終稿 教學目標：通過欣賞，分析生活中和藝術作品中的色彩對比現象，學習了解色彩的對比關系，引導學生感受色彩對比的形式美感，認識對比色，并能初步運用色彩的
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課題的創新性、研究的可行性及成果的價值性分析
課題創新性隨著商業經濟的高速發展和知識經濟的迅猛來臨，越來越多的大學生在畢業后甚至未畢業就已經投入到了創業的浪潮之中。現在的大學生不清楚過早的就業和創業的利與弊就
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小學品德與生活(社會)創新性成果要求
小學品德與生活（社會）創新性成果要求
《我的家鄉在哪里》教學設計
一、教材分析：
《我的家鄉在哪里》是義務教育課程標準實驗教科書《品德與社會》四年級下冊《我的家鄉》的內 -
2012學習新課標國培計劃創新性成果 初中語文
生成過程：初中語文新課程標準中指出，寫作時考慮不同的目的和對象，力求表達自己的獨特感受和真切體驗。根據表達的中心，選擇恰當的表達方式。合理安排內容的先后和詳略，條理清楚地
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創新成果范例
安順煤礦第二季度創新成果 革新成果研究報告 制作皮帶扣過程中使用機械式扣機代替錘砸式扣機研究報告 貴州永潤煤業有限公司安順煤礦安順煤礦第二季度創新成果 制作皮帶扣過
