課題創新性

隨著商業經濟的高速發展和知識經濟的迅猛來臨，越來越多的大學生在畢業后甚至未畢業就已經投入到了創業的浪潮之中。現在的大學生不清楚過早的就業和創業的利與弊就盲目跟風創業。目前網絡上各種大學生創業指導的文章有許許多多，可是分析利弊的文章卻寥寥無幾。我們小組為與時俱進，選擇此課題進行研究。通過多種渠道了解分析各種情況下是否應該進行創業就業。本組研究方法除了問卷調查、網絡調查以外還會采取對不同專業畢業的學長學姐進行訪談，對浙江師范大學行知學院對學生供給的不同社會類型的工作崗位進行對比分析，為我校各位學生提供最有力的就業建議。這是本課題的創新所在。

研究的可行性

課題組員所在學校的專業繁多，收集的數據更加的廣泛。學校經常會有各種企業訪談會和各位大型企業招聘會，對各種企業所需人才的標準會有更加具體的資料。通過問卷調查和對學長訪談可以收集未就業同學對就業創業的看法和已就業同學對就業創業的看法。課題組員的參與熱情很高，有較高的調查熱情，團隊意識很強，都具有一定吃苦的能力可以保證課題能順利完成。

成果的價值性

通過各種渠道的研究和討論，我們不僅可以更加深刻的理解創業就業的好壞，更能從中感受到各種企業對不同類型的人才的選取標準，通過大量的相關數據，我們不僅可以為本校學生就業選擇提供建議參考，而且能夠補充網絡上此課題研究不足的問題具有較大的價值。