專題：丑石教案
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丑石教案
一、導： 二、簡介作者： 賈平凹——1953年出生~，代表作有《滿月兒》、《正月臘月》。 三、讀——整體感知課文內容。 1.自讀課文，畫出依據。準備以丑石的口吻按下列句式要求敘述
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《丑石》教案
《丑石》 編寫人:魏鵬 學習目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理清文章思路，初步掌握閱讀、鑒賞散文的基本思路和方法；學習抑揚先抑的手法。 3、領會文章的意蘊
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丑石教案
丑 石 賈平凹 一、教學目標： 1、知識目標： a、理解文章重點語句的含義，感受并理解文章內容；b、明確作者的心情變化過程，賞析丑石的美與高大；c、了解文章的寫作特點和語言特色。 2
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丑石教案.doc
丑石 賈平凹 教學目標： 1、知識目標： a、理解文章重點語句的含義，感受并理解文章內容。 b、明確作者的心情變化過程，賞析丑石的美與高大。 c、了解文章的寫作特點和語言特色。
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丑石教案
丑石 一、教材說明 《丑石》是北師大教材六年級語文上冊第二單元的一篇課文。清代劉熙載在《藝概》一書中說：“怪石以丑為美，丑到極處，便是美到極處。”賈平凹的《丑石》體現了
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丑石教案5篇
《丑石》教學設計 教材說明 《丑石》是北師大教材六年級語文上冊第二單元的一篇課文。清代劉熙載在《藝概》一書中說：“怪石以丑為美，丑到極處，便是美到極處。”賈平凹的《丑
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丑石教案5篇
《丑石》教案 教學過程： 一、 今天我們來學習丑石一課，先檢查一下大家的預習情況。明確本課的學習目標。 二、 研討交流 1、下面請大家出聲朗讀課文并思考：文章先寫了丑石的什
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丑石讀書筆記（精選合集）
丑石讀書筆記 在世俗人眼睛里不成材的丑石，卻是天文學家眼中的寶貝。文章在簡簡單單的敘述中批判了世俗的偏見。然而現在生活中這種事情卻也不是很少見。本文是品才網小編精
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丑石-解析
丑石 1985年《丑石》詩歌民刊在福建霞浦成立，最初的《丑石》是不定期出版的油印詩刊，刊載的作品基本上是霞浦的地方詩人。《丑石》詩刊經過不斷地發展之后，逐步形成了自己的詩
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《丑石》讀后感
內容摘要： 今天，我讀了我國著名作家賈平凹的一篇文章《丑石》。 文章講述了作者家門前的一塊沒有一點兒用的十分丑陋的石頭，先是遭人嘲諷，后來因為一位天文學的到來，才知道它是
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《丑石》及賞析
丑石 賈平凹 我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣；誰也不知道是什么時候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥收時節，門前攤了麥子，奶奶總是要說：這塊丑石
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《丑石》讀后
今天，我讀了我國著名作家賈平凹的一篇文章《丑石》。文章講述了作者家門前的一塊沒有一點兒用的十分丑陋的石頭，先是遭人嘲諷，后來因為一位天文學的到來，才知道它是一塊十分有價
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丑石 讀后感（大全）
丑石之美
——讀《丑石》有感
《丑石》是賈平凹的一短篇散文，文章短而精辟，給予我們深刻的思考與許久的遐思。
丑石黑黝黝的，牛似的模樣，它既不像蘇州園林中的奇山怪石那樣有觀 -
丑石說課稿
《丑石》說課稿 馬新萍 一、 說教材 《丑石》是北師大版六年級上冊第二單元的一篇閱讀課文。本單元的文章都是托物言志的佳作，學習的重點是把握對具體事物的摹寫，理解其中蘊含
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丑石讀后感600字[合集]
《丑石》講的是我家門前的一塊丑石，因為長相丑陋，又不能刻字雕花，不能浣紗捶布，不能做石磨，不能壘山墻，甚至不能供孩子們玩耍，下面是小編為大家帶來的，希望你喜歡。丑石讀后感1于是，
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《丑石》教學設計
2013年春學期課堂教學大賽教案
授課時間：2012年9月4日 授課班級：六年級（1）班 授課教師：王存亮 授課內容：《丑石》 教學目標： 1、知識目標：
a、理解文章重點語句的含義，感受并理解文章 -
《丑石》教學設計
授課教師 馬長城 授課時間 2010.03.08 班級 初一（2） 課時 2 一、教材分析 本課是北京市義務教育課改實驗版初中《語文》教材七年級（下）第二單元第一課，本單元要點是引導學生學
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《丑石》教學設計
《丑石》教學設計 教材分析 《丑石》是北師大教材六年級語文上冊第二單元的一篇課文。清代劉熙載在《藝概》一書中說：“怪石以丑為美，丑到極處，便是美到極處。”賈平凹的《丑石
