(教案2)14 小蝸牛

14 小蝸牛 教學目標： 1.會認“住”“孩”“玩”等12個生字，會寫“對”“媽”“全”等4個生字。認識1個偏旁。 2.正確、流利地朗讀課文，讀準字音。 3.能借助圖畫，講述故事主要

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《小蝸牛》教案

小蝸牛 ——教案 教學目的： 1.掌握蝸牛的基本形象特征，正確地畫出不同形態的蝸牛。 2.通過畫蝸牛，學生能掌握畫圓形動物的方法。 3.培養學生善于動腦和善于想象的能力。 教學重

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小蝸牛教案111

小蝸牛 教學目標： 知識與技能： 1.認識“孩、慢”等10個生字。認識偏旁“子（子字旁）、 （爪字頭）、身（身字旁）。 2.會寫“已、經”等6個生字，認識“樹林、碧綠”這兩個詞語。正確讀寫“

14.小蝸牛（教案）

14小蝸牛(精讀課文)【教學目標】1.認識“住、孩”等12個生字和王字旁1個偏旁；會寫“對、媽”等4個字。2.借助圖畫、生活經驗，讀懂課文，了解一年四季的不同特點。必備品格力格3.

小蝸牛教案五篇

(一)謎語引入，激發興趣 1.同學們，今天老師給你們帶來一個謎語。 沒有腳，沒有手，背上房子到處走， 有誰把它碰一碰，趕緊躲進房里頭。 2.就是可愛的小蝸牛。（出示蝸牛圖片，板書課題：小蝸

《小蝸?！访麕熃贪福ㄗ罱K定稿）

《小蝸?！访麕熃贪?教學目標： 1.有主動識字的愿望，認識12個生字和“王字旁”一個偏旁；會寫4個生字。重點學會“對”和“媽”，養成觀察漢字占格的習慣。 2.正確、流利地朗讀課文

小蝸牛修改教案

14.小蝸牛 設計說明 《小蝸?！肥且黄捁适?，語言富有童趣。課文以對話的形式講述了一年四季的變化與特點，小蝸牛在四季中什么也沒有得到。本課的設計意在創設情景，領進了豐

中班教案小蝸牛（精選五篇）

《中班教案小蝸牛8篇》這是優秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！中班教案小蝸牛第1篇活動目標：1、觀看課件，引導幼兒圍繞情節，結合生活經驗展開討論，感受努

可愛的小蝸牛 教案

文檔僅供參考 可愛的小蝸牛 可愛的小蝸牛 二、活動目標 1．認識蝸牛，初步了解蝸牛的外形特征及生活習性。 2．萌發對事物的探究興趣。 三、活動準備 1．有關蝸牛的圖片、VCD、錄

小班主題教案——小蝸牛

【活動設計】初春到來，萬物蘇醒，各種小動物開始出來活動。為了讓幼兒更深的感受大自然的神奇，引用了小朋友們比較常見的小動物蝸牛，生成了本次教學活動主題《小蝸?！??！净顒幽?/p>

小蝸牛慢慢爬教案

第11課 小蝸牛慢慢爬 教學目標： 1、掌握基本制作方法，能運用畫、卷、折、黏合的方法制作一只小蝸牛。 2、在制作中感受創造活動的樂趣，養成淺顯地設計意識。 3、認識蝸牛，體會

《小蝸?！肺⑿驼n教案

14. 小蝸牛 教學目標： 1、認識“住、孩”等12個生字和“王”字旁。會寫“對、媽”等4個字。 2、借助圖畫、生活經驗，讀懂課文，了解一年四季的不同特點，以及蝸牛爬得慢的特點。 3

14 小蝸牛 教案 [推薦五篇]

小蝸牛 教案 事情發生在春天。 蝸牛媽媽對孩子說："到小樹林里去玩玩，樹葉兒發芽了。" 小蝸牛爬得很慢很慢，好久才爬回來。它說："小樹林里的小樹長滿了葉，碧綠碧綠的，地上還長著許

蝸牛說課稿 2

蝸牛說課稿
各位領導、老師們：大家好！
今天我要向大家說的這節課題目是——《蝸?！?。我將在以下六個方面來說一說這篇課文。
一、說教材
《蝸?！芬徽n是語文出版社小學三年級

《蝸牛(一)》教案——第2課時

《蝸牛（一）》教案——第2課時 教學目標 1.引導學生了解蝸牛的運動方式。 2.經歷觀察蝸牛運動的現實過程。 3.激發探索蝸牛運動秘密的興趣。 教學重點 不斷發現新的觀察內容，蝸

蝸牛教案（范文）

6《蝸?！方贪?教學目標： 1．學習本科生字詞,積累詞語; 2．有感情地朗讀課文。 3 . 讀懂課文內容.體會重點詞句和文章表達的思想感情。 教學重點： 理解課文內容，了解作者對蝸牛