第一篇:電廠員工崗級調整常態化研究論文
摘要:本文首先對崗級調整常態化的作用進行簡單介紹,然后根據電廠實際情況制定針對電廠員工的崗級調整常態化方案,詳細介紹電廠員工崗級調整的組織機構設置以及具體的調整方式,逐漸實現電廠員工崗級調整的常態化。
關鍵詞:電廠 崗級調整 常態化
國家經濟社會的發展離不開能源的支持,電力企業不僅是普通的電能供應企業,而且關系到整個社會的發展和居民生活,與社會穩定有重要關系。目前電廠的發展形勢良好,但是一些電廠員工的工作狀態不算穩定,許多員工對工作滿意度不高,這些都會給電廠的安全運行造成威脅。因此現階段加強對電廠員工崗級調整常態化的研究具有重要的現實意義,設置合理的崗級調整組織機構,選擇合適的崗級調整方式,從而更好的調動企業員工積極性,促進電力企業更好發展。
一、崗級調整常態化作用
通過對電廠員工實習崗級調整常態化一方面能夠充分調動電廠職工的積極主動性,讓員工自覺做好自己工作,努力提升自己,更好的完成崗位工作;另一方面能夠滿足企業在不同階段的發展要求,及時從電廠內部各崗位發掘培養優秀人才,為電廠進一步發展做好人才準備,同時也能充分發揮優秀員工的個人能力,在企業發展的同時,實現自身價值;另外通過崗級調整的常態化能夠增加員工的危機意識,對以前那些不積極不主動不愿付出的員工發出警告,淘汰對企業發展沒有作用甚至拖后腿的員工,保持企業發展的健康狀態,實現電廠良好循環發展;而且通過這樣的崗級調整制度能夠樹立企業良好形象,吸引更多優秀人才和外來資金。
二、崗級調整組織機構設置
崗級調整組織機構的基本構成是一個崗級調整工作領導小組、六個崗級調整工作小組和一個崗級調整監督小組。
崗級調整工作領導小組的職責首先是負責指導制定具體的《員工崗級調整常態化工作方案》,其次是對崗級調整工作的整個組織過程進行監督管理;另外對員工崗級調整結果進行核查審批;同時要做好員工崗級調整過程中的團結工作,協調處理在員工崗級調整工作過程中遇到的各種問題,對員工崗級調整整個工作負主要的領導和指導職責。
崗級調整常態化工作涉及到電廠不同工種和不同部門,根據具體分工不同把整個電廠的各個部門劃分為六個部分,并分別設立相應的崗級調整工作小組,即燃料管理崗級調整工作小組、發電管理崗級調整工作小組、點檢維護管理崗級調整工作小組、生產技術部崗級調整工作小組、安健環監察部崗級調整工作小組和職能管理部門崗級調整工作小組,這六個小組分別負責對相應部門或者機組員工的年度崗級調整工作。
崗級調整監督小組的主要職責就是對崗級調整工作的報名、測評、結果發布等相關工作進行全程監督。其次是根據相關工作進度及時電廠平臺公示具體的崗級調整工作方案,動員廣大員工積極參與崗級調整工作,有效提高參與度與透明度。
三、崗級調整方式
1.崗級調整時間安排
第一,崗級調整工作在年度績效考評工作結束后進行,一般時間為每年度的第一季度。
第二,員工每年的崗級提升不得超過2崗;對于當年崗級有調整的員工,下一年不得連續申報,應隔年再申報參加下一次調崗。
第三,除崗位調整產生的崗級調整外,每年整體性的崗級調整工作僅開展一次,如果個別員工因相關條件不達標未能在第一季度參加崗級調整,需要等自身相關條件達標后再申請參加公司組織的調崗工作。
2.具體崗級調整方法
第一,首先電廠相關部門要對本部門的相應崗位崗級的任職條件進行明確規定,確保員工能夠清楚理解每一項規定的具體含義。符合相應條件的員工可以申報參加對應的崗級調整工作。
第二,對應目前已經在現崗級工作,但是有些等級條件不符合相應崗級規定的員工,應自覺進行相應的學習晉升,在5年時間內達到崗級條件要求,否則需要按照相關規定進行降崗處理。
3.工作程序
首先由人力資源部門發布各崗位崗級的任職條件;然后電廠各部門員工對照相應的任職條件,根據自己的具體情況進行申報,填寫相關申請資料;六個不同部門的工作小組將相關部門的申報人員名單整理后遞交人力資源部,然后在公司內網進行公示,人力資源部門將滿足申請條件的人員名單反饋給不同的工作小組。各工作小組內部對崗級調整人員進行晉升測評。最后由人力資源部門與監督小組一同對整個崗級調整結果進行審批,確定最終的崗級調整人員名單,人力資源部門對相關人員進行調整晉升。
四、結論
電廠員工崗級調整常態化工作是一項綜合性要求很高的工作,涉及到不同工種不同部門的所有人員。在對電廠實行員工崗級調整常態化的過程中需要相關人員的管理智慧,充分考慮各方利益,協調各部門的配合支持。
參考文獻
[1]張馨月.淺論崗位調整交流制度的必要性[J].科技經濟市場,2015(8):61
[2]李來龍.華寧電廠薪酬管理體系研究[D].南京大學,2006
第二篇:崗級調整申請 電廠高級工
崗級調整申請書
尊敬的公司領導 您好!
2000年進入電力行業工作,2010年加入xxx公司,非常感謝公司對我的支持與栽培。轉眼幾年過去,在此期間始終抱著公司是我家的信念,每天都踏踏實實、兢兢業業、一絲不茍的做事,爭取把每一件工作做到盡善盡美,努力提高個人的工作能力,與公司共同進步共同發展。在領導的栽培下,同事的幫助下,自己的努力學習下,是自己的全面能力及專業知識有了很大的提高。特此提出崗級調整申請至xxx崗。
多年的工作中,對電廠的維護、檢修工作有了一定的過硬技術和經驗。熟悉各種風機、水泵、汽輪機的安裝、檢修、維護工作。能獨立完成以下設備的檢修,如通風風機、凝結水泵、定子冷卻水泵、循環水泵、閉式冷卻水泵、海水升壓泵等設備的解體檢修。2016年3月取得檢修鉗工高級工證書。在每次泵、風機的檢修工作中,對檢修工藝要求及數據都做好了詳細的記錄,作為后期查詢到依據。在工作中帶著懷疑的態度去解決問題,在多年的工作中使自己的專業知識逐漸提高。
在今后的日子里,我將保持良好的工作態度,勤奮學習,努力提高自身的技能水平。在公司的發展壯大中,貢獻自己的一份微薄的力量。
第三篇:崗級調整申請 電廠見習技術員
崗級調整申請書
尊敬的公司領導 您好!
首先,我自2014年初加入xxxx電廠進行維護工作,自2016年08月份加入xxxx項目部,非常感謝公司對我的支持與栽培。日月如梭轉眼已接近4年,在此期間始終抱著公司是我家的信念以快樂飽滿的熱情投入到每一天的工作中去,在工作上我一直踏踏實實、兢兢業業,爭取把每一件工作做到盡善盡美,努力在最少的時間內做最多的事,與公司共同進步共同發展。在提高個人工作能力的同時,有幸為公司添磚加瓦,此實我的榮幸,這與各位領導的信任和培養培養密不可分的。4年內我喜歡我們公司的工作氛圍,更樂意與公司的每一位同事共同工作,共同學習,在此我深深的感謝公司領導給這樣一個良好的平臺和領導們對我的栽培和幫助,謝謝您們!在2017年內自己的全面能力及相關專業知識有了很大的提高。特此提出崗級調整申請至8崗。2017年內我工作能力提高方面總結如下:
一年里在同事的幫助下我學會了準備工作包,學會了完工報告、日報、周報、月報等相關文件的編寫,并進行考試取得了技術員上崗資格證。熟悉了電廠相關辦理軟件的操作方法。熟悉了電廠日常辦公流程。目前我與班組技術員兩人輪流負責一個月內的工作包準備工作,及班組日報、周報、月報的編寫。
沒有輪到負責班組日常報表的月內,服從班組安排,積極主動參與班組現場消缺工作,能很好的協助工作負責人完成相關工作。在準備工作包期間熟悉了班組管轄內設備系統圖,在班組消缺活動中認識和了解各類機工具的使用方法,能獨立完成定子冷卻水泵、閉式水泵、海水升壓泵等設備解體檢修工作,能獨立完成閥門的檢修與研磨工作。能熟練的使用電廠相關辦理軟件的操作方法及完工報告、日報、周報、月報等相關文件的編寫。在設備檢修過程中多動多問,主動請教班組老師傅缺陷的分析和判斷方法。在空閑時間主動學習專業的基礎知識,主動學習CAD繪圖軟件。
在今后的日子里,我將保持良好的工作態度,憑著勤奮學習、吃苦耐勞的精神,努力提高自身的技能水平。在公司的發展壯大中,貢獻自己的一份微薄的力量。
第四篇:崗級調整申請書-電廠試用期
崗級調整申請書
尊敬的公司領導: 你好!我是xxx,在公司工作已有二年多的時間了。在xxx項目部工作,我在這個位置上工作也有二年的時間了。自從我第一天來到這個崗位上工作我就深知自己責任的重大。我必須傾注所有的熱情和汗水以此來報答公司領導對我的信任。這么久以來,我一直無愧于心,方方面面我不敢說盡職盡責,但至少我盡了自己全部的努力來做好我的每一項工作。
隨著我公司的不斷發展,我個人的能力雖然還不是很強,但正在不斷的提升和進步。也很想借此平臺能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉!在這段共同成長的歲月里,我對公司產生了深厚的感情,喜歡公司的工作氛圍,喜歡公司的每一個伙伴,更崇拜公司能有一位英明的領導在前面帶領著我們前進,我也堅信公司一定會有輝煌的發展。我很感謝公司領導一直對我的栽培和幫助,基于對公司的熱愛和對領導的信任及渴望得到更多鍛煉,鑒于現在的工作強度。著我公司的不斷發展壯大,我個人的能力雖然還不是很強,但正在不斷的提升和進步。也很想借此平臺能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉!在這段共同成長的歲月里,我對公司產生了深厚的感情,喜歡公司的工作氛圍,喜歡公司的每一個伙伴,更崇拜公司能有一位英明的領導在前面帶領著我們前進,我也堅信公司一定會有輝煌的發展。我很感謝公司領導一直對我的栽培和幫助,基于對公司的熱愛和對領導的信任及渴望得到更多鍛煉,鑒于現在的工作強度。
一年里在師傅和同事的幫助下我學會了這臺設備需要準備什么工具,在班組消缺活動中認識和了解各類機工具的使用方法,熟悉了反沖洗水泵、定子冷卻水泵、閉式水泵、海水升壓泵等設備的檢修步驟,學會了泵中心找正。在設備檢修過程中多動多問,主動請教班組老師傅缺陷的分析和判斷方法。
總之,事情無論大小,要干就干最好,我堅信,沒有最好,只有更好,只有自我不斷加壓,尋找工作的興奮點,對事業充滿激情,對工作充滿熱情,才能實現自我事業的跨越,我都會一如既往努力工作,爭取為公司創造更大的價值,綿薄之力,因為我始終堅信這所有的努力,我自己將是最大的受益者。
申請人:
第五篇:學雷鋒常態化研究
學雷鋒常態化研究
3月5日是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”的日子。每到這一天,新聞媒體就會集中進行宣傳報道,全國各地也紛紛掀起學習雷鋒的熱潮。而過了“學雷鋒日”之后,學雷鋒的宣傳報道再就很少見到了,學雷鋒的志愿者也難覓蹤影,久而久之便在人們的心目中形成了學雷鋒只是“學一時”的習慣。以至于有人編了句順口溜調侃道:雷鋒年年有,5號來了6號走。針對這一現狀,很多朋友評論道:學習雷鋒定期化、活動化、口號化,這不是在真正的學習雷鋒,而是在走學習雷鋒的形式。
時代需要雷鋒精神,雷鋒精神也將成為永不褪色的風尚。無論時代如何變遷,雷鋒身上所體現的堅定理想信念和堅強意志品質,所體現的助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的寶貴精神,所體現的全心全意為人民服務的火熱情懷,都是我們社會所需要的、應當大力倡導的.當今社會,我們該怎樣學雷鋒?怎樣豐富學雷鋒的內容?我們認為,學雷鋒不要留于形式,不要停留在口號上,而應該做到常態化。在我們的礦區,有著很多愛心社團,他們長期從事公益活動,為社會做出積極的貢獻。他們的行動,也可以給我們以啟迪。
作為雷鋒的第二故鄉和雷鋒精神的發祥地,撫順用長達50年的堅守和探索,使學雷鋒活動在這片土地上薪火相傳、經久不衰。
一、推進學雷鋒活動常態化,必須一以貫之地加強理論引導
思想是行動的先導,理論是實踐的指南。撫順學雷鋒活動,經歷了一個漫長曲折的歷史過程。50年來,不論是極左時期的影響,還是市場經濟的沖擊;不論是西方思潮的侵襲,還是多元化思想的挑戰,撫順始終把傳承雷鋒精神作為最高價值追求,堅持把理論研究放在首位,以理論創新對雷鋒精神作出時代闡釋、賦予時代內涵,進而有效引導學雷鋒活動走向深入。在理論研究機構上,撫順最早在全國成立了雷鋒精神研究會;在理論宣傳載體上,撫順最早在全國創辦了《學雷鋒論壇》雜志,并在進入新世紀后改版為《雷鋒精神研究》雜志,編寫出版了《雷鋒傳》、《雷鋒精神永恒》、《學雷鋒向導》等十幾種專著;在理論活動開展上,撫順先后舉辦了“全國少年兒童教育工作者學雷鋒理論研討會”、“全國部分大中城市學雷鋒理論研討會”等近20次大型學雷鋒理論研討會。尤其是“雷鋒精神與社會主義市場經濟”、“雷鋒精神與跨世紀中國”、“雷鋒精神與弘揚民族精神”、“弘揚雷鋒精神,構建和諧社會”等專題研討,不僅有效澄清了思想認識上的混亂,更為不同時期開展學雷鋒活動指明了方向。實踐證明,加強理論研究是撫順學雷鋒活動始終保持正確方向的重要前提。
二、推進學雷鋒活動常態化,必須堅持不懈地發動群眾廣泛參與
學雷鋒活動的主體是群眾。離開群眾,學雷鋒活動無疑是無源之水、無本之木。作為全國最早發起群眾性學雷鋒活動的城市,撫順人民學雷鋒、做雷鋒、弘揚雷鋒精神既出于自發,也源于自覺,撫順有著深厚的學雷鋒群眾基礎。半個世紀以來,無論形勢如何變化,無論社會怎樣變遷,撫順群眾性學雷鋒活動從未間斷。從60年代起,撫順相繼以“學雷鋒精神,走雷鋒之路”、“學雷鋒,講文明,樹新風”、“人人學雷鋒,創建文明城”等為主題,開展了聲勢浩大的學雷鋒活動。結合老工業基地轉型振興,把弘揚雷鋒精神融入到市情廠情、愛崗敬業、自立創業教育實踐中;結合培育撫順城市精神,廣泛開展了雷鋒文化進企業、進機關、進學校、進社區、進村鎮、進樓院活動;結合公民道德建設,把弘揚雷鋒精神融入到各項道德實踐中,開展了“文明家庭”評比、“道德信貸”工程等各種活動。據統計,撫順共擁有學雷鋒小組4萬多個、學雷鋒服務隊2169支、學雷鋒志愿者13萬人,以雷鋒命名的站、崗、亭、車、路、班組和團隊遍布撫順城鄉。廣泛而深厚的群眾基礎,使學雷鋒活動始終充滿活力,有效推動群眾性學雷鋒活動由自發向自覺發展,逐漸成為城市的道德共識和文明追求。實踐再次證明,群眾參與是學雷鋒活動深入持久的動力源泉。
三、推進學雷鋒活動常態化,必須深入實際地選樹群眾典型
典型尤其是學雷鋒典型,是引領學雷鋒活動蓬勃開展的旗幟與標桿。群眾性學雷鋒活動,必然要在群眾之中選樹新的時代典型。從60年代至今,撫順在各個時期堅持樹立可學可比、可親可近的群眾學雷鋒典型,數以千計的學雷鋒典型遍布各條戰線,活躍在群眾中間。其中涌現出的排水女工活雷鋒王輝、售票員活雷鋒鄧鳳蘭、殘疾人活雷鋒袁存泉、老年活雷鋒胡玉萍老媽媽等等,都來自平凡大眾,為百姓所稱道和效仿。撫順還有針對性地在青少年中開展“小雷鋒”評比,在窗口單位和服務行業開展“雷鋒號”創建。特別是近年來,撫順創新評選方式,開展“百姓雷鋒”評比活動,將典型的選樹直接指向基層百姓,連續五年推出了51名典型人物,在群眾中引起熱烈反響。順應時代要求選樹學雷鋒典型,使雷鋒精神與老百姓的思想認識貼得更近,這是學雷鋒活動不斷向前發展的重要牽引。
四、推進學雷鋒活動常態化,必須與時俱進地改進方式方法
沒有創新就沒有活力。隨著傳播方式的升級進步,傳統的學習手段有的已經不能適應時代的要求,傳統的學雷鋒活動也需要進行改進和創新。
生活中,我們人人可以成為雷鋒。在公交車上給老年人讓座的瞬間、躬身撿拾垃圾放進垃圾桶的瞬間,拾到物品交還失主的瞬間,我們都能體會到學雷鋒的快樂。從自己做起,從身邊的一點一滴小事做起。只要我們每個人都盡其所能、傾力奉獻,必將使我們的礦區和諧而美好