第一篇：五年級語文測試卷[范文]

五年級語文上冊期末測試卷3姓名

一、基礎知識（24分）

1、看拼音寫漢字。（5分）

fèixūqítújǔsàngzhānyǎngxiāohuǐ（）（）（）（）（）

2、給下列帶點的字選擇正確的讀音（用“√”表示）。（4分）

玲瓏剔透（tītì）腮邊（sāishāi）一幅畫（fùfú）附近（fúfù）

3、認清容易混淆的字，再分別組詞。（5分）

恨（）釣（）榆（）拂（）狠（）鉤（）喻（）佛（）

4、“臨危不俱、振耳欲聾、再接再勵、前撲后繼”請把這組詞中的錯別字改正過來。（）（）（）（）（4分）

5、按要求完成句子。（6分）

（1）（）屋子內部沒有什么布置，（）墻壁很光滑。（填上關聯詞語）（2）茉莉花很香。（使句子更加生動、具體）

（3）“嫦娥一號”成功發射令全國人民為之振奮。（改變句式，使句子表達效果更強烈）

二、語文積累（20分）

1、2、紅軍不怕遠征難。

3、歇后語“（4、這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線的廣播，，你會聯想到：

4分）

5、當我們在學習上遇到困難時，要用這樣的名言勉勵自己：

6、我常常用 “ 多讀書、讀好書。

7、請將作者與作品連起來。（4分）

《“精彩極了”和“糟糕透了”》《落花生》《長相思》《竊讀記》

許地山（中）納蘭性德（清）林海音（中）巴德·舒爾伯格（美）

8、通過本學期的學習，你掌握了哪些語文學習的方法（如怎樣體會句子含義的意思、怎樣做到閱讀有一定的速度、如何收集資料等）？請至少寫出兩種。

三、課內閱讀（11分）

鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它

們遇到大魚和海獸，就兇猛地撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。

1、這個自然段主要寫了。（2分）汗與累的付出，終有收獲的時候。小學升初中我全鄉第一，初

一、初二均全屆第一，參加（競，竟）賽獲二等獎。“名片”變了，父親也變了。當父親被請到頒獎大會上時，激動得半天才說出一句話：“我就是這娃的爹?！比珗鲂α?，我也笑了。我終于成為父親引以為豪的“名片”了，父親也終于可以在眾鄉鄰面前提起自己的兒子，可

2、畫線部分用的什么修辭方法，有什么作用？（4分）

3、下面兩句話各采用什么說明方法，將這種方法填在括號里（兩種方法不重復）。（2分）

（1）須鯨一頓就可以吃兩千多公斤呢。（）

（2）有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。（）

4、“齒鯨主要吃大魚和海獸。”句中帶點的詞語“主要”去掉后，意思有什么不同？

你從中受到什么啟發？（3分）

四、課外閱讀（15分）

父親整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一條，整天上房爬坡，攆雞趕狗，無所不為。這時，村里人每見父親，總是笑著打趣：“老三，你可養了個好兒子！”父親臉一紅，搖頭嘆息：“別提了，敗家子，丟人現眼！”言罷，還恭恭敬敬給人家遞上一支煙。

上學后，仍然頑性難改，有一回（競，竟）嚴重到請家長的地步。當那位戴著“瓶底”的老師，見到父親的老實相時驚訝得險些把“瓶底”晃下來。您就是他父親，不像不像，您那寶貝兒子，哪一點像您，把您的臉丟盡了。打架、逃學、剪女孩的頭發??我不記得是怎樣回家的，但見父親不言不語不吃飯時，才真正明白：我的好壞就代表著父親的臉面，是父親向外人展示的一張“名片”。

以在一片嘖嘖稱贊聲中坦然接過別人遞來的一支煙了。

1、選擇括號里正確的字寫在直線上。（2分）

2、聯系上下文，理解“引以為豪”的意思，再用它寫句話。（4分）

我的句子：

3、讀畫“——”的句子，體會父親不同的心理。（4分）

第一次：第二次：4、短文中所說的“名片”指的是什么？

（3分）

5、給短文加個合適的題目。（2分）

五、習作表達（30分）

有2個選題，請任選一個完成。題目自擬，字數400左右。

1、讀了上面的這篇短文，相信你一定也有自己的一些想法和感受。請你聯系實際，寫一篇讀后感。

2、“父母的愛是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，像靜謐（mì）的秋月，更似溫暖的冬日”請打開這份珍貴的記憶，從一件件小事中去再次感受父母對你無私而偉大的愛，把其中的一件寫下來。注意要寫得真實感人喲。

第二篇：五年級語文期中測試卷

五年級語文期中測試卷

一、讀拼音，寫詞語（12分）

xùrìzhà languǎn fànjiē chū

()()()()Yōumòcán kuìchan tuōmáng lù

()()()()

二、給下列多音字組詞（6分）

好hào（）hǎo()卷 juàn()ju ǎn()供 gōng()gòng()扎zhā()zhà()撒 sā()sǎ()殼k?()qiào()

三、給下列加點的字選擇正確的解釋（12分）

1.龍騰．虎

（）

A．飛騰；升（到空中）B．使有空

2.小心翼．

（）

A．嚴肅謹慎B．繁盛、眾多

3.盡．收眼

（）

A．達到極端B．全；所有的4.利欲．熏

（）

A．想要； 希望B．欲望

四、寫出下列詞語的近義詞和反義詞（6分）

1.近義詞。

欺負——捉弄——思念——

真誠——忙亂——感慨——

2.反義詞。躍翼．底心

甜蜜——繼續——信任——

忠厚——自豪——消失——

五、用“”劃出下列詞語中不同類的一個（5分）

1.散文詩歌電文小說雜文

2.桃樹杏樹梨樹柳樹蘋果樹

3.廬山華山爬山泰山香山

4.中秋節端午節元宵節清明節感恩節

5.觀望張望眺望思考注視

六、指出下列句子中所用的修辭手法（4分）

1.蜜蜂一邊唱著歌，一邊不知疲倦地跳舞。（）

2.一本你喜愛的書就是一位朋友，是一處你隨時樂意去就去的熟地方。

（）

3.像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經山谷，像快樂溢滿心靈。（）

4.小姑娘天真的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？（）

七、補充下列名言警句（5分）

1.一日無書。

2.書猶藥也。

3.讀書破萬卷。

4.讀書有三到。

5.黑發不知勤學早。

八、將下列作品與作者連線（4分）

《登飛來峰》蘇軾《神奇的書》泰戈爾

《題西林壁》王安石《新月集》狄金森

《用目光傾聽》柯巖《信任》契訶夫

《種子的夢》金波《凡卡》蓋爾·布

蘭克

九、根據所學內容填空（10分）

1.是葉公非好龍也。

2.沒有一艘非凡的戰艦//把我們帶到浩瀚的天地。

3.《修鞋姑娘》一文運用了的手法，寫了一個感人的故事，贊揚了修鞋姑娘的品質。

4.《憶讀書》的作者是，原名，她是我國著名的、作家、翻譯家、。

5.都說眼睛是，我的“窗子”永遠。

十、閱讀理解（23分）

(一)閱讀短文，完成文后5－8題。（11分）

小音樂家揚科

揚科很愛音樂，無論走到哪里，他總能聽到奏樂聲。田野里，小蟲為他演奏；．．．

果園里，麻雀為他歌唱。凡是鄉村里能聽到的一切響聲，他都注意聽著，他覺得都是音樂。堆草料的時候，他聽到風吹得他的木杈嗚嗚作響。有一次他正聽得出神，被監工看見了。監工解下腰帶，狠狠地打了他一頓，要他永遠記著。

一天傍晚，揚科看到食具間里一個人也沒有。他躲在草堆后面，眼巴巴地透過開著的門，望著掛在墻上的小提琴。他望了很久很久，他怕，他不敢動，但是有一股無法抗拒的力量在推著他往前走，推著他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向門口移動。

揚科已經進了食具間。他每走一步都非常小心，但是恐懼越來越緊地抓住了他。在草堆后面，他像在自己的家里一樣自在，可是在這兒，他覺得自己好像是闖進了籠子的小動物。夜靜得可怕，月光偏偏照在揚科身上。揚科跪在小提琴前面，抬起頭，望著心愛的小提琴。

過了一會兒，黑暗里發出了一下輕微的凄慘的響聲，揚科不小心觸動了琴弦。??

揚科挨了一頓打。他母親來了，把他抱回家去。第二天，他沒有起床。第三天傍晚，他快要死了。

揚科躺在長凳上。屋子前邊有一棵櫻桃樹，燕子正在樹上唱歌。姑娘們從地里回來，一路唱著∶“啊，在碧綠的草地上......”從小溪那邊傳來笛子的聲音。揚科聽村子里的演奏，這是最后一次了。樹皮做的小提琴還躺在他的身邊。

小音樂家揚科睜著眼睛，眼珠已經不再動了。白樺樹嘩嘩地響，在揚科的頭上不住地號叫。

5.用“無論??都??”造句。（2分）

6.“好像是闖進了籠子的小動物”表明小揚科怎樣的心情（3分）（）

A．十分不安B．十分快樂C．十分恐懼

7.“一股無法抗拒的力量”指的是。（3

（）

A．小揚科對監工的仇恨。

B．小揚科對小提琴的好奇之情。

C．小揚科對小提琴的向往，對音樂的愛。

8.揚科快要死了，但第6自然段描寫的卻是歌聲和笛聲，這是否矛盾？你是怎樣看的？（2分）

十一、作文（25分）

題目：假如我是。

要求：（1）把題目補充完整（可以填爸爸、老師或小鳥??）。

（2）把自己想象成別人或其他的事物，換個角度來思考問題，寫出自己對有關問題的見解。

（3）語句通順，字數在400字以上。

分）

第三篇：五年級語文期中測試卷

一、相信你能行。(10分)

jìmpáoxiàozuǐchúnzhuāngshìlúnku

()()()()()

kùxíngpàiqiǎnguǒxiéyìyāngdùncu

()()()()()

二、讀音一對一。(3分)

裸露(lùlu)匣子(xiájiá)潛藏(qiánqiǎn)

感召(zhāozhào)渾身解數(xièjiě)渺茫(miáomiǎo)

三、詞語拼盤

1、寫出相應的詞語：(12分)

表現人多的__________________________________________

形容名氣大的__________________________________________

描寫建筑物的__________________________________________

2、寫表示人物儀表神態的成語__________________________________________(3分)

3、用“望”組詞并填空(5分)

星期天，爸爸帶我去()生病的奶奶。路上，經過沿河大橋，我()藍天，白云朵朵，()遠處的江面，沙鷗點點，來到病房，我()著奶奶那蒼白的臉，()她早日康復。

四、句子廣場(5分)

1、金字塔真高啊，_______________________________________

2、當你春游的時候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的!【五年級期中試卷及答案】

改變說法，句意不變：________________________________________

______________________________________________________________

3、巧填關聯詞

魯迅()能寫出一部部巨著，()他把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上。

五、口語交際(2分)

春游登山時，有個小山坡爬不上去，你想請前面的同學幫一把，你會這樣說：_____________________________________________________

六、精彩回放(12分)

1、魯迅，原名________，其主要作品有__________、_________等。

2、《游園不值》是______代詩人_________所作，其中，詩人游園恰逢主人不在，從“________”一詞可以看出，詩人看到的是“______________”，聯想到的是“_________________________”，全詩展現了_________________，表達了_________________________________。

3、漸漸地、漸漸地，他似乎聽到了____________、________________、________________、________________……

4、通過前四個單元的學習，我們認識了____________________的魯迅;________________________的司馬遷，________________________的阿炳，還領略了________________________的秦兵馬俑，____________________的埃及金字塔。

七、閱讀沖浪(18分)

(一)(9分)

司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想人總是要死的有的重于泰山有的輕于鴻毛我如果就這樣死了不是比鴻毛還輕嗎我一定要活下去我一定要寫完這部史書想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全部都埋在心底，重又攤開光潔光滑的竹簡，在上面寫下一行行工整的隸字。

1、給文中缺少標點的地方加上標點。

2、用“____”畫出描寫司馬遷心理活動的句子，用“~~~~”畫出描寫司馬遷行動的句子。

3、文中最能體現司馬遷人生價值觀的一句話是“____________________

_________________”。正因為如此，司馬遷才忍辱負重，完成長篇巨著《史記》。

4、寫出“人總是要死的，有的重于秦山，有的輕于鴻毛”這句話的意思。

______________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)春天(9分)

春天來了，春風吹遍了大地。小草悄悄地從()泥土里露出了頭，嫩綠嫩綠的，像是給大地鋪上了一層薄薄(bóbáo)的綠色地毯。柳樹芽偷偷地從柳條上鉆(zhuānzuān)了出來，頓時，柳樹換上了一身()的春裝。公園里花開了。()桃花像怕羞似的，一朵挨(āiái)著一朵密密地開放著。玉蘭花潔白無瑕，散發出陣陣()清香，不知吸引了多少游人。蜜蜂忙碌起來了，成群地飛來飛去，在花叢里傳粉采蜜?；顫娍蓯鄣男⊙嘧右膊贿h萬里從南方飛回來了。農民伯伯在田間忙著播種。啊，春天真美啊!

1、給文中加點的字選擇正確讀音，用“√”標出來。

2、將下面的詞語正確地填在文中括號里。

①醉人的②松軟的③粉紅的④淡綠的3、找出短文的中心句，用“~~~~~”畫出來。

4、這段話寫了_________、_________、_________、_________四種植物，還寫了_________、_________兩種小動物的活動。

八、作文

我們的身邊被無數的愛包圍著，有媽媽的愛、老師的愛、同學的愛…………，請你以“__________的愛”為題寫一篇習作。(30分)

第四篇：五年級語文水平測試卷

一、積累運用(45分)

1.我會寫這些字詞(0.5×20=10分)

duànliànyōuyjīfěngzhìkopéngpàichéngfá

()()()()()()

jiānyùshuàijùnqiàozhèngwěiqī

()()領()()()慘

2.我會分辨這些字并組詞：(0.5×8=4分)

鍵()疆()券()抑()

健()僵()卷()仰()

3.我會寫得更規范(3分)

介錄庸仆覆典

4.我積累得最多(17分)

①，聽取蛙聲一片。

②燕雀不知天地高大。

③，自知者明。

④江河不洗古今恨。

⑤欲把西湖比西子。

⑥，一枝紅杏出墻來。

⑦本學期，我積累了不少成語，有贊頌人物優秀品質的：一身正氣有描寫自然景物的;冰消雪融

⑧我們學過蘇軾的不少詩，我最喜歡他寫的《 》

這首詩是這樣的：

5.我會修改這些句子(6分)

①我國是世界上最多的人口國家。

②春天來了，桂花盛開，香飄十里。

③來賓觀看了我們表演的精彩歌聲和節目。

6.口語交際(5分)

提示：小麗的奶奶退休后閑著沒事，便拖著年老多病的身體和鄰居們成天打麻將。小麗的媽媽勸說無效，小麗知道后便打電話勸說奶奶。她勸說時既講請了道理，又說明了打麻將的害處，話語還誠懇、和氣、耐心，請你將小麗說的話補充完整

小麗：

奶奶：我是奶奶。乖孫女，有事嗎?

小麗：

奶奶：退休后悶得無聊，只是娛樂娛樂。

小麗：

奶奶：小孩子別管老人的事。

小麗：

奶奶：好啦，奶奶聽你的，以后不會再打了。

二、閱讀理解(25分)

(一)(12分)

北京自然博物館的古生物大廳里，陳列著一具大象的骨架，這就是古代黃河象骨骼的化石。這具大象骨架高4米，長8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來的?？?，前端是三米多長的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連難發現的舌骨也保存著。在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長的未端趾骨也沒有失掉。古代黃河象的骨架能夠這樣完整地保存下來，在象化石的發現史上是很少見的。人們站在骨架前面，似乎看到一頭大象正昂首闊步向前跑。

1.給下列詞語找近義詞(5分)

陳列——()完整——()保存——()

似乎——()少見——()

2.用“”線畫出表現黃河象高大的句子，用“”線畫出表現黃河象骨骼化石保存完整的句子。(2分)

3.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”錯誤的打“×”(3分)

(1)這段話的第一句可以縮為“古生物大廳里陳列著骨架化石”。()

(2)“在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長的未端趾骨也沒有失掉?！边@句中的“連”字不能去掉。()

(3)“人們站在骨架前面，似乎看到一頭大象正昂首闊步向前跑。”因為這句中有比喻句“似乎”，所以這句話是比喻句。()

4.看，前端是三米多長的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連很難發現的舌骨也保存著。(2分)

(1)“三米多長”意味著，可見這頭大象具有。

(2)“連……也……”可以看出這具象骨骼化石具有特點，從這個關聯詞中可以體會出的思想感情。

(二)心疼的太陽(13分)

“地球姑娘，臉兒黃黃!地球姑娘，頭發光光!地球姑娘，衣裳骯臟!”

光屁股星星孩子，遠遠地圍著地球姑娘，一個勁地齊聲唱著自編的兒歌。

地球姑娘聽著聽著，實在忍不住，“哇”的一聲大哭起來?？蘼曮@動了太陽公公。

地球姑娘是太陽公公的掌上明珠。一聽到哭聲，太陽公公就大喊：“是誰欺負我的女兒?”

月亮阿姨告訴太陽公公，是星星們唱兒歌，把地球姑娘氣哭了。

太陽公公火冒三丈，舉起大手，要打星星孩子們的屁股。

“別，爸爸，他們沒唱錯!”地球姑娘挺溫柔地說。

“怎么你真的‘臉兒黃黃’呀?”太陽公公望著女兒，心疼地問。

“人類將森林大片砍伐，再也擋不住漫天風沙，大地成片成片變成沙漠，使我的臉變黃啦!”

“那你怎么又‘頭發光光’呢?”

“人類在大片草地上墾荒放牧，本來茂盛的草原，變成了不毛之地，使我頭發都快掉光啦!”

“那你怎么又‘衣裳骯臟呢’?”

“人類把各種有毒的污水放入江河，本來清澈見底的河流，如今黑得像墨汁一樣，我的衣裳越洗越臟啦!”

“過去，每逢宇宙千年選美大賽，你都是冠軍!如今……唉!”

太陽公公的話還沒說完，地球姑娘又抽泣起來。

遠處，又傳來了不懂事的星星孩子們的歌聲：

1.從文中摘錄3個成語。(3分)

2.在文章結尾處的橫線上補上相應的內空。(2分)

3.地球姑娘“臉兒黃黃”是因為什么?用“”在文中標出;地球姑娘“頭發光光”是因為什么?用“”在文中標出;地球姑娘“衣服骯臟”是因為什么?用“”在文中標出。(3分)

4.用一段話(50字左右)寫出自己讀了本文之后的感受。(3分)

5.本文選自同學們喜愛的雜志《小學生語文學習》，你平時還閱讀過哪些兒童報刊或課外書籍?請寫出兩至三種(2分)

三、習作：(30分)

題目：我是一個的孩子

要求：1.把題目補充完整

2.抓住特點寫，用二、三件事寫出自己某一方面的好品質

3.語句通順，500字左右

參考答案：

一、1.鍛煉幽雅譏諷炙烤澎湃懲罰監獄率俊俏政委凄

2.略3.略4.①稻花香里說豐年②井不知江海遼闊③知人者智④天地能知忠義心⑤淡妝濃抹總相宜⑥春色滿園關不住⑦臨危不懼鎮定自若大智大勇風和日麗山光水色山明水秀⑧略5.略6.略

二、1.陳放完好保留好像罕見2.這具大象……大象牙接著是……也沒有失掉3.①×②√③×4.(1)象年齡大高大(2)保存完整驚嘆

(二)1.掌上明珠不毛之地清澈見底2.地球姑娘，臉兒黃黃!地球姑娘，頭發光光!地球姑娘，衣裳骯臟!3.人類……使我的臉變黃啦人類在大片草地上……頭發都快掉光啦人類把各種有毒……衣裳越洗越臟啦4.重點要寫出保護環境，保持生態平衡5.略

三、略

第五篇：五年級下冊語文測試卷

一、看拼音寫字、詞。(6分)

xiāo tàn lán dènɡ zhàn yì

()煙 木()()子()眼()

二、把成語補充完整。(9分)

雪中()深情()喜出()迫不()

無邊()三長()一聲()()于盡

艱苦()百折()扶危()鞠()盡()

三、寫出下列詞語的近義詞。(9分)

擔心 ——()忘懷 ——()茂盛 ——()

清楚 ——()增強 ——()驚慌 ——()

足夠 ——()請求 ——()興奮 ——()

四、給下列加點的字選擇正確的解釋。(8分)

頂：① 最高最上的部分 ② 用頭承載 ③ 抵住 ④代替

⑤相當;等于 ⑥ 擔當;支持 ⑦ 最 ⑧ 量詞

(1)別擔心，他一個人頂得住。()

(2)男孩用杠子把門頂上，放心地睡覺了。()

(3)她帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給戰士們吃。()

(4)那堆煤頂多有一千斤。()

(5)爺爺頭上戴著一頂新氈帽。()

(6)你們幾個都有誰堅持到了山頂?()

(7)老將出馬，一個頂倆。()

(8)我說怎么有點不對勁兒，原來他是冒名頂替的。()

五、根據句子，用恰當的關聯詞填空。(6分)

1、()天氣有變化，運動會()要推遲到下星期舉行了。

2、()這個任務有多么緊迫，我們()要按時完成。

3、課外小組活動()豐富了我的課余生活，()開闊了我的眼界。

六、按課文內容填空。(12分)

1、是您帶著全村婦女，打糕，炮火，硝煙，到陣地上來給我們吃。這著真是 啊!

2、列車呀，請慢一點兒開，讓我們再，讓我們。

3、山洪 著，像一群 的野馬，從山谷里。

七、閱讀短文，完成練習。(20分)

黎明的時候，雨突然大了。像潑，像倒。

山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里瘋狂奔出來，勢不可擋。

村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰，驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。但，兩尺多高的洪水已經開始在路面上跳舞。人們又瘋了似的折回來。

東西沒有路。只有北面那座窄窄的木橋。

死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

人們跌跌撞撞地向那座木橋擁去。

木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個不全村人愛戴的老漢。

老漢清瘦的臉上流著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。像一座山。

1.同音字填空。(5分)

sì 放()()廟()乎()養

jì()奠 肆無()憚()錄 萬籟俱()一()之長

2.用“——”出文中描寫洪水(或雨水)可怕的句子。(3分)

3.“咆哮”是什么意思?。

山洪是怎么咆哮的?。(6分)

4、抄寫文中的比喻句和擬人句。(6分)

句。

句。

句。

八、習作天地。(30分)

題目：難忘啊，要求：回憶一下，生活中有什么令你難忘的呢?一個人?一件事?一節課?……請你先將題目補充完整，然后再寫下來，要寫出真情實感，注意內容具體，語句通順，字跡端正，不少于400字。