第一篇：小學五年級語文期末測試卷

第一部分：基礎(chǔ)知識

一、看拼音，寫出相應的字詞。

jùpàlínghúndàoqièyòuhuòjǐnshèn

()()()()()

wūyánchōnɡzúbànlǚyúlèbèisònɡ

()()()()()

二、詞語大本營

1、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當?shù)脑~填在括號里。

驚心動()力()狂瀾()不猶豫

再接再()夜以()日 不容爭()

披()斬()()()不休()精()志

大()()望()然大()同()敵()

句子：經(jīng)過他()地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能()。

2、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。

不是……而是……雖然……但是……即使……也……

A、從他的眼睛里表示出來的()憤怒，()悲哀。

B、()鯨的體形像魚，()它不屬于魚類。

C、()困難再多，他()會完成這項任務。

三、句子萬花筒。(補充句子或按要求填寫)

1、愛親者，不敢惡于人;__________________________________。

2、________________，萬事功到自然成。

3、悠悠天宇曠，_________________________________。

4、已是懸崖百丈冰，_________________________________。

5、_________________________________，三軍過后盡開顏。

6、兄弟敦和睦，_________________________________。

7、_________________________________，自滿十事九空。

四、按要求變換句子。

1、中國的漢字生發(fā)出無窮無盡的變化。(寫成打比方的句子)

___________________________________________________

2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢?(改成陳述句)

___________________________________________________

3、我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。(縮句)

__________________________________________________

五、本學期學了不少的古詩詞，請把你最喜歡的一首默寫下來。并說說喜歡的原因。

我喜歡的原因：_____________________________________

第二篇：小學語文五年級上冊期末測試卷

小學語文五年級上冊期末測試卷

一．讀短文，做文后題目。45%

我七歲那年，開學第一天，媽媽牽著我的手把我送進學校。第一個迎接我的是您——顧老師。“顧老師，”這是多么美好的稱呼啊！1您微笑著，把我領(lǐng)進教室，不，是領(lǐng)進了知識的大門。2您是那么親切，使我一下子就喜歡上了您。以后我更是愛聽您上的語文課，因為您總有辦法讓我們認清拼音字母那一張張陌生的臉，神奇地把它們變成一個個熟悉的音節(jié)；也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊，讓我們念動聽的兒歌，讀有趣故事。3老師，那時候，在我的心目中，您的本領(lǐng)簡直4比魔術(shù)師還大。5

（一）抄寫第一、二句話，要寫得正確、端正、整潔（5分）

—————————————————————————————————————————————

（二）基礎(chǔ)知識（20分）

1．第二行有一個標點符號位置錯了，請改正過來。（2分）————————————————————————— 2．填出下列字的聲旁、形旁。（前填聲旁，后填形旁）3分 領(lǐng)（）（）魔（）（）趣（）（）

3．選擇“難道、無不、別提”等詞改寫下列句子，意思要基本相同。（15分）

（1）“顧老師”，這是多么美好的稱呼啊！—————————————————————————（2）拼音字母那一張張陌生的臉，都變成一個個熟悉的音節(jié)。————————————————（3）我愛聽您上的語文課。—————————————————————————

（三）閱讀理解（序號1、2、3??前的句子為測試的內(nèi)容。計20分）1．說“顧老師”是多么美好的稱呼，有這樣幾點理由：()

（1）在小孩子眼里，老師什么都懂，真了不起；（2）第一個來迎接我的是顧老師；（3）“我”進學校，老師將教給我們許多知識，老師真好；（4）“顧老師”這個名字好聽。３分

２．用了一個“不”字，是“把我領(lǐng)進教室”這句話說錯了，還是強調(diào)“領(lǐng)進知識的大門”這個意思？答：（）3分

3．“讓方塊漢字排成隊”什么意思？

答：（）3分 4．“簡直”可以換上什么詞，句子也通順，意思也相近？

答：（）2分 5．“魔術(shù)師”可以換成“工程師”嗎？為什么？

答：（）3分 6．你認為文中哪句話寫得好？請寫出理由。6分

我覺得（）因為（）二．讀下面的習作，并按要求答題：25%

遭遇祖母獅

（1）那是一只沒有牙的老母獅，是它把我的一條腿咬斷并叼走的。從那以后我只得拄著拐杖艱難地走路。我恨透了這只被稱為慈祥祖母獅的家伙，一有空閑我就一瘸一拐地去搜尋它，可是一切辛苦都白費，它再也不

回來了。

（2）祖母獅是動物保護區(qū)里那群獅子的老祖宗。以前，它與獅群一起被放養(yǎng)在大森林里，人們只能坐在汽車里觀賞它們。那天我們開車去看它們時，這只老母獅正與它的子孫們臥在草地上打瞌睡，我和爸爸媽媽還有妹妹都下了車，我們?nèi)胰硕几械竭@些獅子既安詳又可愛。妹妹跑得最快，她跑過去摸了一下獅子的毛，爸爸趕緊把妹妹抱在懷里。我一腳踢過去，說：“恐怕是裝睡的吧。”那家伙眼睛睜開了一條縫兒瞅著我，張開嘴打哈欠。我看它嘴里一顆牙也沒有，就抬起腳尖碰碰它的嘴巴說：“獅子，你怎么連一個牙都沒有呢？”誰知我話還沒有說完，它就跳起來一下子咬住了我的大腿。

（3）我被獅子拖到叢林里，大人們趕來救我時，那獅子咬下了我的一條腿叼著跑了。我疼得失去了知覺。??

（4）這已是3年前的事了，那時我剛滿7歲。每當想起這件，就如同做了場惡夢。有時夢里還夢見那個慈祥的家伙，它張開大口，露出滿嘴的假牙象我撲來，惡狠狠地說：“來吧，我想試試我這幅假牙對我有沒有幫助。”我害怕得急忙后退，心想，它有了牙后，還不知道有多厲害呢！

（5）這是一個血的教訓。我勸所有要去看動物的朋友，千萬不要去弄醒打瞌睡的母獅。

（一）給下面的加點字查字典，注上拼音。（5分）

一瘸一拐（）叼走（）瞌睡（）瞅著我（）臥在草地上（）

（二）習作有5段話，哪一部分是表達課文主要內(nèi)容的重點段？3分 答：

（三）第（2）（3）自然段可以合并成一段。請寫出這一段的段意。3分 答：

（四）按事情的發(fā)展順序，第（1）自然段可以放在哪個位置（用箭頭表示）3分 答：

（五）從文中的描述看，獅子是真的在打瞌睡還是在裝睡？ 答：

（六）這個故事會發(fā)生在中國、非洲還是南極？3分 答：

（七）“祖母獅”到底是不是“惡狠狠”的壞家伙？請寫出你的一兩點理由。5分 答：

三．作文：30%

上文第3自然段后是省略號，省略了哪些內(nèi)容，請合理想象。

補充作文：（提示：可以想象“我”的痛苦，大人們的焦急悲哀，追尋“大腿”等場面。作文字數(shù)400左右，請自己出題。）

第三篇：小學五年級下冊語文期末測試卷

小學五年級下冊語文期末測試卷

一．根據(jù)拼音填字成詞語。

和xié（）神州 富ráo（）興旺 rónɡ（）匯天下 上海世bó（）大shà（）林立 裝shì（）精美 草pínɡ（）如茵 百鳥qī（）息 蝴dié（）紛飛 hónɡ（）偉篇章 xiǎnɡ（）譽世界 歷史見zhènɡ（）

二、課文傳真(根據(jù)課文內(nèi)容填空)

1．照課文填空。

⑴《望月》月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光在長江里，江面被照亮了了，江面上的江水中，有千萬點 晶瑩閃爍的光斑在跳動。江兩岸，蘆蕩、樹林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地（），（）。月光為它們鍍上 了一層銀色的花邊……

⑵《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟（），飛向飄動的樹梢，飛向（），飛向 搖搖欲墜的電桿。

⑶《七律 長征》五嶺逶迤（），烏蒙磅礴（）。金沙水拍云崖暖，（）。2．聯(lián)系課文內(nèi)容，照樣子，對對子。例：一元復始，萬象更新

三、成語專列(填寫下列成語并完成練習)

全神(貫)注 喜氣(洋)(洋)(川)流不息 夸夸(其)談 專心(致)(志)(聚)精會神(嬌)陽似火 老(生)常談 沉(默)寡言 1．請你從上面找出形容精神集中的成語：

2．請你從上面的九個成語中找出一組反義詞：

3．請另外寫出3個aabb式的成語。

四、營地集訓(按要求答題)1．選擇詞語填在括號里。偶爾 偶然

(1)這雖然是一次（）的交通事故，但它提醒人們時時要注意交通安全。(2)馬上要進行期終考試了，我（）才去少兒圖書館借幾本書。創(chuàng)建 創(chuàng)辦

(3)我的母校是一所已經(jīng)（）10年的學校。(4)有98％的市民支持（）全國文明城市。津津有味 津津樂道(5)野餐時，幾個小伙伴（）地品嘗著小玲帶來的美味食品。(6)他們正（）地談論著2008年“世界青年足球錦標賽”的戰(zhàn)況。2．修改下列病句(在原句上改)。

(1)下午，四年級代表隊與五年級代表隊進行了拔河比賽，四年級終于取得了勝利。(2)來賓們觀看了我校百年校慶文藝節(jié)目的演出，人人贊嘆不已。(3)經(jīng)過同學們的打掃，校園變得更加整潔。

3．給下面的句子加上標點。

清晨

微風輕拂

小鳥歌唱

路邊的小草

綠樹

紅花向我點頭微笑

我盡情地呼吸著新鮮空氣

情不自禁地唱起

美麗的田野

這首歌

我們的田野 美麗的田野美麗的田野

歌聲隨著晨風飄向遠方

4．把句子補充完整。

周圍萬籟俱寂，我想：在漫漫黑夜。夜，黑洞洞的，使人害怕。

五、順理成章(把下面的句子整理成一段通順、連貫的話)

()一只受了傷，躺在地上，生命垂危；另一只在它旁邊徘徊，發(fā)出哀鳴：

()小軍和小英高高興興地把天鵝獻給了動物園。

()第二天，村里的老老小小都趕來看熱鬧，有人說，這是天鵝。

()一天傍晚，小軍和小英在水庫附近發(fā)現(xiàn)了兩只白鵝。

()他們便精心地喂養(yǎng)和護理它們，終于使那只受傷的天鵝很快恢復了健康。

()小軍和小英想起老師說過，天鵝是國家重點保護的珍禽。

()他們把白鵝抱回了家。

()不久，有關(guān)單位聞訊趕到小軍家，經(jīng)過鑒定，這確實是一對珍貴的天鵝。

六、能力展示(閱讀理解)

（一）課內(nèi)閱讀

深秋的戈壁大漠，寒風凜冽。從大清早開始，人們就把目光聚集到這里——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻，載人航天發(fā)射場亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來了，手舉鮮花的少先隊員來了，嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……人們懷著無比激動的心情來為“神舟”5號飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪。

1、“寒風凜冽”是表示天氣寒冷的詞語，請你再寫出幾個這樣的詞語：（至少四個）

2、“人們就把目光聚集到這里——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”這句話中破折號的作用是

3、“嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……”這里省略號的作用是

4、請你用一句話簡潔地概括這個自然段的主要內(nèi)容

（二）課外閱讀

我永遠也忘不了那記一耳光，忘不了那個月色如水的夜晚。

那一年我九歲，一向反對棍棒教育，文弱且極少發(fā)怒的父親，第一次以（迅、訊）雷不及掩耳之勢，突然在我的臉頰上落下【嚴重、重重】的一掌。

起因非常簡單——我去游泳，回來時饑腸轆轆，便用準備（坐、座）車的5分錢買了兩碗小米粥。車仍然坐了，下車時我藏在大人身后，躲過了售票員的眼睛。到家后，我眉飛色舞地把逃票的經(jīng)（歷、厲）講給父親聽時，我本來期待一兩句褒獎，不想?yún)s挨了一記耳光，而且猝不及防，沒有任何鋪墊。

我很委屈，那一晚我沒有吃飯。我甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一旦有能力自立，便離家出走，即使父親病了，也不再回來看他一眼。我要讓他為自己這一記耳光付出【代價、價格】。

父親似乎看透了我的心事，呆了許久，他靠在床邊，點燃一支香煙。

就是在那個月色如水的夜晚，我第一次聽到一個曾經(jīng)流傳久遠、震撼人心的故事：在很久以前，有一對母子相依為命。母親很疼愛自己的兒子，一直對他百般呵護縱容。有一次，兒子偷了鄰居的東西拿回來。母親不但不責備，還【夸獎、夸耀】他聰明能干。于是，兒子一發(fā)不可收拾，最后竟然發(fā)展成了一名江洋大盜。后來他被逮捕歸案，判了死刑。臨刑前，他痛不欲生的母親來看兒子，沒想到兒子瘋狂的咬傷了母親，并指責她說：“你生養(yǎng)了我，卻不教育我。如果當初偷了鄰居東西時，你不是夸獎我，而是責備我，讓我明（辨、辯）是非，我怎么會有今天的下場，我好恨你呀！”

講完這個故事，父親拿一塊濕毛巾擦去了我臉上的淚痕，說：“我當財會科長幾十年，經(jīng)手的錢財成千上萬，但我從來沒有拿過一分一厘。我雖貧窮，卻問心無愧。我今天之所以打你，就是因為你坐車不買票和偷人家東西沒什么兩樣，都是一個貧字。蟻穴雖小可以潰長堤呀！”說著，父親站起身，從衣架的襯衫里取出錢包，掏出2毛錢放在桌子上，嚴肅地盯住我：“你再去游泳，要多買一張票要向售票員說明情況。能做到嗎？”

我點點頭，淚水再次涌出眼眶。我雖然還不能完全懂得故事中蘊涵的深奧道理，但是憑我的直覺感覺到了父親的舐(shì)犢（dú）之情。

從那以后，每當在生活中遇到金錢的【誘惑、誘導】，我總會想起那記耳光，想起那個月色如水的夜晚……

1、用“”劃去（）里的錯字和【 】里用得不恰當?shù)脑~語。

2、文中有許多成語或者四字詞語運用得非常準確，請你摘抄在橫線上（最少5個），并用其中一個寫一句話。寫話：

3、“我”挨打是因為

“父親似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是

4、父親給我講了一個怎樣的故事？試著用

一、兩句話概括

5、父親給“我”講的這個故事告訴我們一個道理，這個道理是（用文中的原句回答）

請將你對文中這句話的理解寫在橫線上： 和這句話類似的古語還有一句，請試著補充完整：勿以善小而不為。

6、請為短文擬一個題目，并說說擬這個題目的原因。題目：

原因：

附： 參考答案 一~

二、略

三、1．全神貫注 專心致志 聚精會神 2．夸大其談——沉默寡言

3．書聲朗朗 白發(fā)蒼蒼 風度翩翩

四、1．(1)偶然(2)偶爾(3)創(chuàng)辦(4)創(chuàng)建(5)津津有味(6)津津樂道 2．

五年級代表隊

(1)下午，四年級代表隊與五年級代表隊進行了拔河比賽，他們終于取得了勝利。(2)校友、來賓們觀看了我校百年校慶文藝節(jié)目的演出，贊嘆不已。(3)經(jīng)過同學們的打掃，校園變得更加整潔，更加衛(wèi)生了。3．，，、、。，《 》：“，……”。4．略

五、2—8—4—l—6—5—3—7

六、1、“寒風凜冽”是表示天氣寒冷的詞語，請你再寫出幾個這樣的詞語：天寒地凍、北風呼嘯、寒風刺骨、春寒料峭

2、“人們就把目光聚集到這里——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”這句話中破折號的作用是解釋說明

3、“嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……”這里省略號的作用是對當時場面情況的省略，即內(nèi)容的省略

4、主要內(nèi)容：在寒風凜冽的戈壁大漠，人們送別航天員楊利偉的熱烈場面

1、迅雷不及掩耳之勢 坐車 經(jīng)歷 明辨是非 重重 代價 夸獎 誘惑2、3、“我”挨打是因為坐車逃票，貪圖小便宜。

“父親似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是“我”很委屈，甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一旦有能力自立，便離家出走，即使父親病了，也不再回來看他一眼。“我”要讓他為自己這一記耳光付出代價。

4、一位母親縱容曾經(jīng)幼年的兒子貪圖小便宜，小偷小摸，而使兒子長大因變成汪洋大盜被判以極刑。行刑前兒子因怨恨母親小時不對他嚴加管教而咬傷了母親。

5、蟻穴雖小可以潰長堤

理解：螞蟻洞穴雖小，但可以使千里之堤毀在這小小的蟻穴上。類似古語：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

6、可從多個角度擬題，只要言之有理、言之有據(jù)即可。

第四篇：小學五年級語文上冊期末測試卷

一、積累。

（一）看拼音，寫詞語。7%

fènɡ xì chén zuì yì lì cì xiù

()()()()

bào zhà yào shi miǎn lì

()()()

（二）把詞語補充完整并解釋加點的字。5%

（）經(jīng)風霜（）風凜凜（）山筑路 一（）破衫________

情有獨（）怒發(fā)沖（）日雕月（）家（）四壁________

（三）按要求寫成語。8%

1．每當看到莫高窟的彩塑和壁畫，我想到的成語有：

_______________、_______________、_______________、_______________。

2．學了《諾貝爾》一文后，我想可以用這些成語來贊美諾貝爾_______________、_______________、_______________、_______________。

(四)用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。7%

1．（）太陽離我們很遠，（）和我們的關(guān)系非常密切。

2．（）小明（）學習好，（）喜歡幫助學困生。

3．（）認真、積極地面對生活，我們（）可獲得快樂的心情。

(五)按要求寫句子。10%

1．教室里可真靜，連針掉在地上都能聽見。（照樣子，寫句子）

__________________________________________________________________。

2．如果我們也能像水滴那樣，沒有什么事情做不成。（改寫反問句）

__________________________________________________________________。

3．今晚的月亮真圓呀，_________________________________。（補充完整）

4．太陽慢慢地從東邊升起來了。（改成擬人句）

__________________________________________________________________。

5．請寫出兩句關(guān)于送別的古詩。

_________________________________，________________________________。

(六)根據(jù)課文內(nèi)容填空。14%

1．讓明亮的眼睛，去______________，______________。用絢麗的色彩，去______________，_____________。

2．黃山最妙的觀松處，當然是曾被徐霞客稱為“______________”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“______________”、“______________”、“______________”三大名松。黃山被譽為“______________”。

3．壁畫上的飛天，有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________；有的______________，______________……我還夢想象出有的飛天______________，______________。

4．學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我得到的啟示是：___________________________________________________________________。

5．本學期，我讀了許多課外書，有《 》、《 》、《 》……其中給我印象最深的是《 》，因為_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

二、理解。

(一)《滴水穿石的啟示》節(jié)選

你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，不都是這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊“頑石”，最終取得成功的嗎？

1．文中列舉了古今中外成就事業(yè)的人是______________、______________、______________……1.5%

2．這里的“頑石”指的是______________。1%

3．把劃橫線的句子改成另一種說法，意思不變。1%

___________________________________________________________________。

（二）驕傲的徒弟

有一個摔跤能手，精通360種摔跤絕技，沒有人能斗過他。

他有一個最（得意、高興）的徒弟，學完了他的360種絕技，摔敗過很多人。于是，這個徒弟自鳴得意地夸起口來：“老師比我年長，在摔跤技術(shù)方面，我完全和他相等，因此我能夠勝過我?guī)煾怠！?/p>

有人聽了他的話，將信將疑，就找了個機會讓他們師徒倆進行一場比賽。比賽那天，觀看的人很多。一開始，徒弟就滿有把握地向師傅撲來，迫不及待想一下子獲勝。看那個架勢，好像連一座大山也能拔起。不料師傅輕輕一閃，順勢有雙手攔腰把他舉起來，摔在地上。觀眾歡聲雷動。

徒弟面紅耳赤地分辨道：“師傅沒有把他的絕技全部教給我，所以我敗在他手里。”

這時，老師笑著開口說：“我的360種絕技，你已經(jīng)全部學完了，可惜你還沒有學會怎樣靈活運用它。知道，并不等于掌握。”

1．在文中找出下列詞語近義詞或反義詞。2%

近義詞辯解（）反義詞呆板（）

2．劃去括號里不恰當?shù)脑~語。2%

3．根據(jù)意思從短文中找出相應的詞語寫在括號里。1.5%

①形容得意洋洋的驕傲神情。（）

②急迫得不能再等待。（）

③形容觀眾熱烈歡快的場面。（）

4．讀讀“比賽那天，觀看的人很多。”這一句，你想到了哪些成語，請寫在橫線上。（至少四個，寫多適當加分）3%_

_____________、______________、______________、______________。

5．讀了這篇短文，你從中得到什么啟示？2%

_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

三、表達。

（一）寫寫小詩5%

例：藍天深情地擁抱白云。

秋風________________________大地，樹葉________________________枝頭，秋菊________________________山嶺，小溪________________________大海，_____________________________。

（二）習作訓練30%

以《值得我尊敬的一個人》為題目寫一篇作文。提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫好細節(jié)，不少于400字。

第五篇：蘇教版小學五年級上冊語文期末測試卷_

蘇教版小學五年級上冊語文期末測試卷

小學五年級姓名成績

筆 試 部 分（100分90分鐘完成書寫占2分）

一、根據(jù)要求寫字詞練習（30分）

1．看拼音寫詞。（8分）

2．用“”選擇正確的答案。（8分）

（1）下列字作為姓氏時的讀音是：（3分）

華（huáhuà）應（yīngyìng）皇甫（huángpǔhuáng fǔ）

（2）選擇正確的漢字。（2分）

（暮幕）春云（綿錦）（振震）驚迫不（急及級）待

（3）選擇加點字正確的字義。（3分）

奮筆疾書（病快）兇相畢露（完結(jié)完全）不足為奇（值得充足）．．．

3．按要求寫成語或四字詞語。（6分）

寓言故事：自相矛盾、、神話故事：嫦娥奔月、、“滴水穿石”的近義詞：、4．先把下列歇后語、諺語補充完整，再選擇合適的填在橫線上。（8分）

（1）（）過海——各顯神通

（2）千里送鵝毛——（）

（3）三個臭皮匠-——頂個（）

（4）臺上三分鐘，（）

（5）師傅領(lǐng)進門，元旦聯(lián)歡會學校要舉行文藝節(jié)目匯演，我們班出什么節(jié)目呢？幾個班委在一塊商量，不一會兒就有了主意，這正是。領(lǐng)到節(jié)目的同學刻苦排練，因為他們知道的道理。元旦那天，節(jié)目既精彩又豐富，有的演課本劇，有的演小品，有的搞詩歌朗誦??正是。

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空（16分）

1．迎客松，枝干遒勁，雖然，卻仍然郁郁蒼蒼。（3分）

2．富蘭克林堅持做“風箏實驗”，終于揭開了

；李時珍經(jīng)過二十幾年的不懈努力，寫出了藥學巨著《》，這些事例都給予我們啟示：目標專一而不，持之以恒而不，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。（5分）

3．“白帆隨著江風漸漸遠去，消失在藍天的盡頭。李白依然佇立在江邊，凝視著遠方，只見一江春水浩浩蕩蕩地流向遠方。”這幾句話用詩句來表示是。表達友情的詩句你知道的還有：，（4分）

4．“林沖棒打洪教頭”這個故事出自古典小說《》。由這部小說你還想到的故事有、，聯(lián)想到的成語有、。（4分）

三、閱讀短文，回答問題（22分）

（一）推敲（片斷）

賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈，并說自己正在猶豫不決，不知道是用?推?好，還是用?敲?好。韓愈也是一位著名的詩人，便很有興致地思索起來。過了一會兒，他對賈島說:?還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂禮貌的人。再說，用‘敲’字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。?賈島聽了，連連點頭。

后來，人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫做?推敲?。

1．賈島反復推敲《題李凝幽居》中的詩句是：。（2分）

2．韓愈認為用“敲”字更好的理由：一是；二是。（3分）

3．本學期我們還學過賈島的《尋隱者不遇》：（2分）

（二）那姐妹倆

去年春天，我去一個貧困山區(qū)采訪。

那天，我走進一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見，一個小女孩低頭忙著將各種各樣的廢品分門別類地碼整齊，墻壁上貼滿了獎狀。那些獎狀引起了我的注意：每一張獎狀上，無一例外都寫著兩個名字：程思愛、程思晴，似乎每次表彰都是兩個人同時獲得。但仔細一看，就發(fā)現(xiàn)并非如此。每張獎狀，最初只有一個名字，另一個名字的字跡歪歪斜斜，分明是后來添上去的。

小女孩發(fā)現(xiàn)我在打量獎狀，主動說話了：?我叫程思晴，姐姐叫程思愛。?

我問：?你姐姐呢？?

思晴：?我姐姐去學校讀書了。?

我找了個小板凳，坐下，問：?你干嗎不去上學？?

思晴的臉瞬間紅了，她低下頭，將腦袋埋進兩膝間：?我明天才去上學，今天該姐姐上學。?

我驚奇地問：?你們姐妹倆輪流去讀書？??嗯。?思晴的聲音比蚊子哼得還低。

我很吃驚，一邊幫思晴整理廢品，一邊和她攀談起來。

我很快知道，她家的生活很艱難：毫無收入的媽媽只能靠撿破爛維持全家人的日常生活，再供兩個孩子讀書就很困難了。這樣一來，思愛和思睛這對10歲的雙胞胎姐妹，只能輪流去學校讀同一班級，真是一條奇特的?妙計?。

這對可憐的姐妹，每天只能有一個去學校讀書，另一個要么隨媽媽去拾荒撿破爛，要么待在家里清理廢品并進行分類。到了晚上，去學校讀書的那個就當?老師?，把當天學來的知識全部?教?給另一個。至于考試，趕上哪個去學校，哪個就當考生……

思晴越說興致越高，她指著滿墻的獎狀驕傲地說：?叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，學習委員輪著當，同學們常把我倆當小老師，有不懂的就問我們……?

我望著思晴那張沾著黑色泥漬卻無比明媚的小臉，心里說不上是欣慰還是沉重。

1，請用橫線畫出表現(xiàn)她們家生活艱難的句子。（3分）

2．文中的“奇特的妙計”具體指的是，“每張獎狀最初只有一個名字，另一個名字的字跡歪歪斜斜”，這是因為。（4分）

3．“思晴的臉瞬間紅了，她低下頭，將腦袋埋進兩膝間”，此時思晴心里可能在想.(4分)

4．讀了這篇文章，請你用幾句話寫出自己的感受。（4分）