第一篇：學生寫作文,要來源生活發自內心 - 寶安教育在線

學生寫作文，要來源生活發自內心近期，弘雅小學開展了小學生作文研討課。學校張梅老師的題為《觀察小米粒》作文課，構思新穎獨特，內容貼近生活，很受學生歡迎。

課堂上，張梅老師將學生分成十小組，每組分發幾粒各種各樣的米粒和相關的文字資料。要求學生可以從小米粒的模樣、顏色、體積、長短等角度來觀察小米粒，觀看小米粒成長錄像，并在小組內參與討論。最后張梅老師要求學生可以通過多種形式來描寫對小米粒的觀察和感悟，如寫觀察日記，介紹小米粒成長史，寫寫米粒家族，用第一人稱做自我介紹，也可以寫想像作文，如小米粒歷險記，未來的小米粒，還可以是童話故事，詩歌等等。

最后在研討發言時，學校領導和老師紛紛從實際出發，客觀的點評了這堂課的優缺點，肯定了張梅老師讓學生走進生活，感受生活，寫真情實感的作文主張。最后達成三點共識：

一、學生作文要源于實際生活，寫真情實感；

二、要多閱讀，閱讀作品要重視三點（了解作者、閱讀文章、聯系自身）；

三、多做交流和討論。(通訊員：吳章志)

第二篇：寶安教育概況 - 寶安教育在線

寶安教育概況

寶安區位于廣東南海之濱，是深圳市六大轄區之一，全區面積733平方公里，轄10個街道辦事處。寶安南接深圳經濟特區，北連東莞市，東瀕大鵬灣，臨望香港新界、元朗，是現代化經濟中心城市深圳的工業基地和西部中心。2008年實現地區生產總值2088.36億元，總量穩居全市各區首位，全口徑稅收總額325.80億元，財政一般預算收入116.76億元。2008年末，全區常住人口數達354萬。

經濟社會快速發展為教育事業奠定良好基礎，近年來，寶安區堅持以科學發展觀為指導，大力實施?科教興區?、?人才強區?戰略，以?公平、優質、高效、和諧?為發展目標，促進教育事業又好又快發展，寶安區教育綜合實力顯著增強，高標準普及義務教育，基本普及12年教育，在辦學體制、管理機制、課程改革、教育信息化、教師培訓、職業教育、家庭教育、社區教育等方面形成了區域教育特色，初步建立現代國民教育體系和終身教育體系。2003年成為廣東省第一個?鎮鎮為教育強鎮?的教育強區，幾年來先后榮獲?全國‘雙合格’家庭教育示范區?、?全國家庭教育工作先進區?、?全國社區教育示范區?、?全國職業教育工作先進單位?、?國家示范性縣（區）級教師培訓機構?等稱號。

全區現有中小學、幼兒園424所，其中公辦中小學82所（含 1

教育實踐基地和社區教育中心），民辦中小學94所，幼兒園244所。在校學生32.77萬人，其中中小學26.72萬人，幼兒園6.05萬人；專職教師2.04萬人。全區小學適齡兒童入學率、升學率，初中毛入學率均達100%；高中階段毛入學率達95%以上，適齡兒童（3—6周歲）學前三年入園率達98% 以上。全區公辦中小學、幼兒園上等級率達100%，6所高中通過廣東省國家級示范性普通高中初期督導驗收，其中4所通過終期督導驗收。

05、06年先后涌現省高考狀元，08年高考涌現出2個省單科狀元和2個市單科狀元，重點本科、本科上線率穩居全市全列。積極推進學校科技、體育、藝術等教育，京劇、機器人、跆拳道等特色項目在國內外比賽中屢獲大獎，2008年有5000多人次學生獲市級及以上獎勵，?校校有特色、學生有特長?的局面日益鞏固。?寶安京劇娃?成為全國矚目的文化現象，7所中小學被確定為試點學校，占全省20所試點學校的三分之一，中央電視臺九次展播寶安區少兒京劇表演。

建立多渠道優秀人才引進機制，2006年以來引進優秀骨干教師和畢業生1600多名，教師隊伍結構進一步優化，小學教師大專率達95.9%，初中本科率85.6%，高中本科率97.4%，有特級教師53名，國家級優秀教師23名。創新教師專業化發展模式，創建?研〃訓〃教?一體化模式和?三地一站?培訓機制，每年選派幾百名教育教學骨干到北京、上海、香港等地掛職學習，在區內開展各類教師培訓，促進教師專業化成長。

現有職業、成人學校14所，技工學校2所，在校生達到8972人，成人教育培訓機構65個，社區教育站146個，各種學習型組織1000多個，年培訓量達100萬人次。寶安職校參加2008年全國職業院校技能大賽獲得成績位居全市18所職業學校之首。創造性地開展家庭教育，建立完善學校、家庭、社區三結合的家庭教育體系，現有家長學校總校1所，分校403所，專、兼職教師800多人，在校學員20多萬人，家長年培訓量達40多萬人次。

第三篇：萬家燈火幼兒園招聘廚師 - 寶安教育在線

萬家燈火幼兒園招聘廚師

萬家燈火幼兒園位于梅林海關附近萬家燈火小區內，校園環境優美，配套設施齊全。深圳市一級幼兒園，現因工作需要招聘

廚師、廚工 多名。

要求：男女不限，年齡30—42歲，整潔、吃苦耐勞，有工作經驗者優先。工資待遇：1600-2000 有意者請帶身份證到園面試。

聯系電話：28099963

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lhwjdhyey@126.com 聯系人：許老師

地址：深圳市寶安區民治街道萬家燈火小區內

第四篇：龍文教育：學生暑期學習和生活要勞逸結合

龍文教育：學生暑期學習和生活要勞逸結合 一不留神暑假快結束了，如何收住那顆好似脫韁的野馬的心，在剩余時間合理安排好學習和玩樂是每個學生此刻需要思考的問題。太原龍文教育1對1學習分析師指出，學生要根據不同科目做好學習上的安排，盡早收心，為開學學習做好充分準備。那么同學們又該怎么做呢？

“天天英語”策略

在暑假里，不一定每天學遍所有學科，唯獨英語，一定要天天學。龍文教育認為，暑假是學英語的好時機，中學生每天要有意識地訓練英語聽、說、讀、寫能力。如果是畢業班學生，每天最好堅持做一篇完形填空和兩篇閱讀理解，如能執行，新學期會顯示出很好的學習效果。英語學習不是一兩天的事情，好的英語成績需要時間“磨”。

“起早貪黑”策略

在盛夏季節，學生學習最好采取“起早貪黑”策略，以避開高溫時間。早晨和晚上的時間要充分利用起來，因為這兩個時段氣溫相對較低，適合學習。按照正常的在校學習時間，學生上學時間一般在早上七點半左右，如果暑假也能夠堅持這樣的習慣，那么，上午至少有三個小時可以用來學習。中午和下午是高溫時段，到了下午五點之后，溫度逐漸下降，除去晚飯時間，還應該有四個小時適合學習。

“集中記憶”策略

中高考的成功者首先是注重記憶的學生。舉個最簡單的例子，如果記不住數學公式，就很難成功地做出數學題。所以，暑期要花大力氣在記憶方面下功夫。當然，記憶知識需要反復，筆者不太贊成所謂速記或速成。

“豐富多彩”策略

暑假里，學生的學習是自主的，平時沒有時間照顧自己的興趣和愛好，暑假里就有時間了。平時沒有機會培養自己的特長，暑假里就有了機會;平時缺乏拓展自己知識面的可能，暑假里則可以合理安排這方面的時間。

“溫故知新”策略

“溫故”是指復習“已知”，一個學年學習的內容相當豐富，而正常的學習時間難以進行梳理和鞏固，需要在暑假期間進行記憶性“溫故”、整理性“溫故”和深化性“溫故”，此外，“溫故”還包括對以前所犯錯誤的回憶性總結。“知新”就是在“溫故”的過程中有所發現，有所發展，也指在“已知”的基礎上，探究“未知”，學習新知識，預習新課程。

暑假期間，沒有了規章制度，沒有了艱巨的任務，更沒有了監督和考核，松弛已經不經意間成了很多學生的“主旋律”。適當休息、適當休閑、適當娛樂都是無可厚非的，但千萬不要忘記自己的學習任務，否則，一個暑假之后不僅會使你上個學期的學習成果大打折扣，還有可能使你養成不良的學習和生活習慣。太原龍文教育提醒同學們在放松的同時，也應該讓自己適度地緊張起來。

第五篇：要發展學生的生活知識

要發展學生的生活知識

我們教學過程中，經常注重學生的知識掌握情況，有時忽視方法的引導，學生把知識學死了，不能活學活用，學生只是為了考試而學習，忽視了生活中實際生活的需要。我們 教給學生的數學知識應該是生活的數學，學生學習的應該是生活的生活，是生活數學的生華。我們要注意學生思維的發展，把數學教活，讓學生能夠學有所長，學有所用。讓學生了解數學源于生活，高于生活，學習的思維要在生活得到發展。我們不能把學生的思維拘泥于課堂，在學習過程中，應該指導學生要注意觀察，生活中處處有數學，處處能學習。

我們要引導學生放開眼界，生活的數學知識有時更需要我們細心的對待，我們只有關注生活，從生活中有發現，我們的眼光才會發展，思維才會不斷的提高，學生的學習才會有興趣，才會有積極性。我們只有熱愛生活，才會熱愛學習。我們才能把課本中的知識移到生活中去，也會把生活中的數學知識融入到課本中來，學生的學習才會興趣盎然，學習的動力才會十足。我們的工作就是引導學生發現、提升，學生主動學習了，學生的成績自然好了。我們為什么不能放開呢？讓學生去生活中學習，會有更多的收獲。