第一篇：進行低碳生活延展教育 提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)

進行低碳生活延展教育 提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)

低碳生活是指人們生活作息時所耗用能量要減少，從而降低碳的排放，特別是二氧化碳的排放。簡單理解，低碳生活就是從節(jié)儉的角度出發(fā)返璞歸真地進行人與自然的活動。

低碳生活是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題。低碳生活理念還順應(yīng)了人類未雨綢繆的謹慎原則和追求完美的心理與理想，對學(xué)生進行低碳生活教育有利于提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

一、在課堂教學(xué)中滲透低碳生活教育

首先，課堂上適當(dāng)延伸，講清講活低碳生活知識，讓學(xué)生樹立低碳生活意識。生物課堂中一些內(nèi)容與低碳生活有著千絲萬縷的聯(lián)系，教師應(yīng)著重分析這些聯(lián)系，并做適當(dāng)?shù)难由臁⒀a充。如在選擇健康的生活方式一節(jié)教學(xué)中，為了提高學(xué)生對健康的生活方式重要性的認識，在日常生活中身體力行，我特別補充了低碳生活的一些具體做法。

低碳生活就是簡約的生活方式，從衣、食、住、用、行方面都可以體現(xiàn)出來。

衣：少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服也是低碳生活的一部分。

食：多吃素。生產(chǎn)1千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量僅為該數(shù)值的1/9。另外本地的果蔬和水也比外地運輸來的排放二氧化碳量小。此外，低碳飲食還包括適量喝酒，如果1個人1年少喝0.5千克酒，就可以減排二氧化碳1千克。

住：選擇小戶型，不過度裝修。減少1千克裝修用鋼材，可減排二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米裝修用木材，可減排二氧化碳64.3千克。

行：少開車，選小排量車。每月少開一天，每車每年可減排二氧化碳98千克，如果出行選擇公共交通工具或自行車，二氧化碳排放量將會更少。此外，排氣量為1.3升的車每年可減排二氧化碳647千克。通過及時更換空氣濾清器、保持合適胎壓、及時熄火等措施，每輛車每年可減排二氧化碳400千克。不僅要低碳還要碳補償，所謂碳補償就是你產(chǎn)生了多少二氧化碳就補償多少。樹木利用植物光合作用來吸收二氧化碳制造氧氣是碳補償?shù)淖詈棉k法，一棵樹生長40年，平均每年可吸收465千克二氧化碳。因此，除了過低碳生活外，還要多種樹。

用：節(jié)電、節(jié)水。以11瓦節(jié)能燈代替60瓦白熾燈，每天照明4小時計算，1支節(jié)能燈1年可減排二氧化碳68.6千克；只要少用10%的一次性筷子，每年就能減碳10.3萬噸。另外，少用電梯，合理使用電視、冰箱、電腦等電器，及時切斷其電源。工作時，重復(fù)利用單面紙，能電子化辦公的少用紙張等都可以降低碳排量。

通過如此具體實在的講解，讓學(xué)生明白低碳生活并不抽象，我們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活，從自身做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水、節(jié)糧，節(jié)約一切能源和資源。讓學(xué)生明白，低碳生活不僅是一種時尚，更是一種理念，一種態(tài)度，一種責(zé)任。

其次，低碳生活的核心內(nèi)容是節(jié)能、環(huán)保、減排，據(jù)此歸納整理，拓展延伸，挖掘低碳生活的素材，形成低碳生活知識的體系。下面是筆者整理的人教版新課標(biāo)初中生物學(xué)教學(xué)內(nèi)容與低碳生活教學(xué)相關(guān)的延伸內(nèi)容。（見表1）

二、在課外實踐活動中加強低碳生活教育

通過開展以低碳生活為主題的形式多樣的活動，幫助學(xué)生形成低碳生活理念，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。

一是低碳生活在校園。如以“低碳達人我最棒”為主題開展活動，活動重點是讓學(xué)生全員參與，切身感受。活動形式可以是低碳生活知識講座、上海世博高科技低碳場館介紹、低碳生活知識競賽、學(xué)生演講辯論賽、校園板報賽、校園廣播有獎?wù)魑摹⒌吞歼_人博客、低碳生活網(wǎng)上論壇及創(chuàng)辦諸如《低碳生活我支招》等網(wǎng)絡(luò)刊物，等等。再如組織“倡導(dǎo)低碳生活呵護生態(tài)家園’’的主題班隊會，制定符合本校特色的《學(xué)校低碳公約》或《師生節(jié)能環(huán)保行為規(guī)范》，并在校園網(wǎng)宣傳發(fā)布和實施，從而引導(dǎo)學(xué)生提高節(jié)能低碳環(huán)保意識，關(guān)注學(xué)習(xí)生活中的節(jié)能形式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳小竅門，培育學(xué)生珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習(xí)慣，讓低碳生活理念深入人心。

二是低碳生活進社區(qū)。如以“低碳社區(qū)我爭先”為主題開展活動，活動重點是讓學(xué)生加強宣傳，營造氛圍。教師要搞好策劃，可根據(jù)學(xué)生家庭所在社區(qū)，組織學(xué)生與街道辦和社區(qū)物業(yè)聯(lián)系，進行低碳生活知識資料發(fā)放、低碳生活咨詢、低碳生活倡議簽名，參與小區(qū)板報制作、廢物利用作品展，征集社區(qū)低碳改善建議等活動，還可與電臺、電視臺和報社等新聞媒體聯(lián)系，擴大宣傳效應(yīng)，讓更多的人參與到低碳生活中來。感受是最好的教育，通過活動，密切了學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系，鍛煉和教育了學(xué)生，使低碳生活教育得到了全社會的關(guān)注、理解、配合與支持。

三是低碳生活人家庭。如以“低碳家庭我做主”為主題開展活動，活動重點是讓學(xué)生落實行動，養(yǎng)成習(xí)慣。在日常生活中，學(xué)生在踐行低碳生活的同時，也可以督促其他家庭成員革除生活中的“面子消費”、“奢侈消費”和“超前消費”等陋習(xí)，逐步養(yǎng)成減碳的行為習(xí)慣。另外，還可通過追尋家庭一周碳足跡、低碳生活家長意見反饋卡、低碳生活家長交流會、低碳生活模范家庭評比等活動，將低碳生活教育長久地開展下去，使減碳行為真正內(nèi)化為學(xué)生的一項基本素質(zhì)。

總之，低碳生活是為了我們的未來，在生物學(xué)教學(xué)中對學(xué)生進行低碳生活的延展教育時，要與時俱進并持之以恒，因材、因地、因人施教，勇于探索，不斷創(chuàng)新，靈活處理好課內(nèi)與課外的關(guān)系。

（責(zé)任編輯 楊晶晶）

第二篇：低碳生活學(xué)生演講稿

低碳生活學(xué)生演講稿

低碳生活學(xué)生演講稿1

隨著科技的越來越發(fā)達，人們不再步行，而發(fā)明了汽車。大街上川流不息的汽車，一個個飛馳而過，很多的排放尾氣使城市“烏煙瘴氣”的。而小區(qū)的花園也被改造成了停車場，孩子們再也沒有玩耍的地方了。如果回到前：孩子們在村子里自由自在的“展翅飛翔”;大人在樹蔭下聊天喝茶，其樂融融;人們也騎車出行，不會制造出害人的尾氣!

我以前十分浪費，空調(diào)沒日沒夜的開，并且還把空調(diào)的溫度開到最低;簽字筆用幾天就扔掉了，即使還能用我也要扔掉的;洗手時總把水龍頭開到最大，有時候還忘記關(guān)掉;寫完作業(yè)后臺燈也一向不關(guān)掉。而有一次看到電視上說道：“在全世界都越來越關(guān)注地球變暖、冰川融化、海平面上漲、物種滅絕等全人類的情景問題的今日，您也許對“環(huán)保”二字并不陌生，可是，您也許不太熟悉“低碳糊口”這四個字。“低碳糊口”其實是一個環(huán)保新名詞，在糊口中倡導(dǎo)的低碳很具體，落到實處不外乎兩層意思：一是在糊口中減少二氧化碳的排放，二是為相識決全球氣候變暖的概念已被擴大到環(huán)保和節(jié)能上。”看到這條新聞后我十分羞愧，從那以后我不再浪費了，并且十分低碳環(huán)保了。要做到低碳環(huán)保，首先，是低碳生活的方式，就是在生活的細節(jié)上注重節(jié)能減耗。夏天如果天不是很熱就到外面的樹蔭下避暑，如果太熱就開一會，等室溫降下來就關(guān)掉;早上起床刷牙時，杯子里的水不要一下就結(jié)滿，水龍頭也要擰緊;假期的'作業(yè)最好是白天寫完，能夠借助自然光，就不用開燈了，吃飯是就不用開燈了，能夠點蠟燭這樣就能夠吃一個“燭光晚餐”了;我每一天都低碳環(huán)保，所以還總結(jié)出了五條低碳生活的小主意：1、喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，

又舒適，還能幫忙改善睡眠。2、出門購物，自我?guī)Лh(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。3、養(yǎng)成隨手關(guān)掉電器電源的習(xí)慣，避免浪費用電。4、不用電腦時關(guān)掉電腦電源;一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉;手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭。5、每一天的淘米水能夠用來洗手、擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤。讓我們一齊低碳環(huán)保的度過每一天，讓我們的地球每一天都“幸福”吧!

低碳生活學(xué)生演講稿2

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好!

多少次，在電視上，看見或聽見這樣的廣告語：“低碳行動，給‘高燒’的地球降溫”、“今日你低碳了嗎?”……多少次，在書上讀到關(guān)于低碳的資料，可我在心中總是認為低碳就是節(jié)儉，節(jié)儉等于低碳。可這一想法在那天改變了。

早晨，我有些浪費，開了水龍頭后在家中走一圈，再去用水。吃早餐時，面包吃了一半，便放下去寫作業(yè)。

中午，去了外婆家，發(fā)現(xiàn)外婆竟在做毽子，走去對外婆說：“外婆，您為什么要自我做毽子呢?在外面買一個毽子也只要幾元錢，您這不是在浪費時間嗎?”“不算浪費時間，這種自制的毽子省錢、環(huán)保。”外婆頭也不抬地說。真是不是一代人，想法不一樣啊!

午時，我和外婆一齊去了赭山公園，想瞧瞧這外婆自制的毽子踢得怎樣樣。公園里，有些微風(fēng)，溫度不高，叫人舒服。我跟著外婆來到她踢毽子的地方，只見一位老爺爺迎上來說：“曾教師，這是你孫女啊?”“是啊，她呆在家里，也就是上網(wǎng)，泡在空調(diào)房里，于是啊，今日我就帶她出來玩玩。”“我家的那個也是，整天在家玩電腦，看電視，可是呢，我一在家看看電視，就跟我說什么低碳環(huán)保，還說國際上都立了什么相關(guān)條例，可是他自我不也沒做到。此刻的年輕人做的和說的都不一樣，真是紙上談兵啊!”“就是啊……”當(dāng)時我一點兒也沒在意。

晚上，我看見家中多開的空調(diào)，忽然想到午時老人們的`閑談，心中也不由得想到了那個廣告語：“今日你低碳了嗎?”我此刻突然明白了節(jié)儉與低碳的區(qū)別。如果說，“節(jié)儉”是表面的，那“低碳”就是內(nèi)在的;如果說，“節(jié)儉”是物質(zhì)上的，那“低碳”就是精神上的;如果說，“節(jié)儉”是短暫的，那“低碳”就是長久的。請大家記住一句話，有了它就能夠讓你時時刻刻記住低碳的意義，讓低碳的精神永駐心間，那就是——“今日你低碳了嗎?”

想著連忙把家中剩余的空調(diào)關(guān)上，同時，趕忙把面包放入口中，細細品嘗。

低碳生活學(xué)生演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

什么是低碳生活?簡單來說，就是減少二氧化碳的排放量，減少對大氣污染，減緩生態(tài)惡化的生活方式。自了解了低碳生活的含義之后，我就開始計劃我心中的低碳生活。

低碳生活不是說說而已，而是一種良好的態(tài)度，是一種持之以恒的耐力，是一種環(huán)保意識。所以，我計劃從節(jié)水、省電、節(jié)碳和回收四大環(huán)節(jié)做起。

“嘩啦啦……”水龍頭里傳出滴答的水聲，原來是姐姐在洗衣服，我明知故問地問了問她：“姐，什么是低碳生活“?“我這樣就叫低碳生活呀”!姐姐笑了笑說，我才恍然大悟，噢!原來是這樣。姐姐把沖衣服的水留在桶里，用來沖廁所，洗拖把等。不讓水資源無端浪費在我們的手上，這就是低碳生活，除了姐姐的這種做法，我還發(fā)現(xiàn)，平時家里用的淘米水，我們還可以用來洗菜，再循環(huán)將洗菜的水來澆花澆菜，真是一舉多得啊!

“鈴鈴……”爸爸的手機響了，他正在和朋友講電話。聽年邁的長輩說，手機在不用的情況下，例如晚上的休息時間，應(yīng)關(guān)機，這樣可減少充電的`次數(shù)，而且還能減少“碳”的微排量。想到這，我把這主意告訴了爸爸，爸爸笑了笑說：“你有這種低碳意識，我很高興，可我的手機要是關(guān)機了，別人打電話給我，我就不知道了，那不成壞事了嗎?”沒關(guān)系，還有姐姐和媽媽呢!我這就把有關(guān)手機的節(jié)能措施告訴她們，讓她們知道，嘻嘻!

“嘟嘟嘟……”聽聲音就知道是車的聲音。我知道，車每開一次就排放一次“碳”，不僅污染環(huán)境，排出的油煙等有害氣體對我們的身心健康也有影響，可又能怎么辦?我個人認為，既然不能坐車，那我們就減少車的出行，既省錢又能減少碳的排放量，如果路途比較近，我們可以步行或騎單車出行，這樣既能鍛煉身體，又節(jié)碳。

最后一點——回收，不用我說，家家?guī)缀醵加羞@種習(xí)慣，就是把可回收的廢品送到廢品店，把它們“變廢為寶”。

低碳生活學(xué)生演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；

“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；

我們感嘆“飛流直下三千尺”的人工瀑布，展現(xiàn)了人類的'智慧和自然的壯麗……可是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)河流不再清亮，天空不再蔚藍，春天失去了鳥語花香，明媚的陽光在濃煙滾滾中迷失了方向……我們失落的靈魂深處不得不涌動起對人類社會發(fā)展和珍惜自然資源的深深思索。

再一次擦亮我們的眼睛去看一看，河中死魚漂蕩，污水滔滔；

地上垃圾遍布，廢渣成堆，山河憔悴，大地嗚咽，長天落淚，水資源告急！土地資源告急！人類告急！為了我們的生存，為了我們的明天，保護環(huán)境，人人有責(zé)，從小事開做起，持之以恒，為此我們倡議如下：

1、節(jié)約資源、減少污染。從點滴做起，節(jié)約利用資源。不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張，不浪費水電，隨手關(guān)燈關(guān)緊水龍頭，節(jié)約能源，做到資源的可持續(xù)利用。

2、綠色消費、環(huán)保選擇。使用環(huán)保電池，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染，認準(zhǔn)綠色食品標(biāo)志，選購環(huán)保食品。

3、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境。制止亂貼亂畫、亂停亂放等不文明行為。不亂扔垃圾，正確處理好廢棄物，對生活垃圾進行分類處理。

4、保護自然、萬物共存。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的碧水青山，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！地球是我家，美化靠大家！保護環(huán)境，就是保護我們自己！善待地球，就是善待我們?nèi)祟悾?/p>

同學(xué)們，什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點滴開始，做保護地球的衛(wèi)士是每個人的責(zé)任。如把沒有用完的本子整合起來；

讓小手帕成為校園時尚。保護地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢在必行。親愛的同學(xué)們，“低碳生活”其實不難做到，低碳生活其實離我們并不遙遠，只要每個人注意生活中的一些細節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新環(huán)境，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧！

低碳生活學(xué)生演講稿5

以前，我總是把電燈開上個徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿亂七八糟的東西，既浪費水，又浪費電……

此刻，我聽到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。

低碳的生活，在生活的細節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助的，客廳大，窗外的照明燈照進來都能夠醒目地看到室內(nèi)的一切，吃飯時，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈啊!”

只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”，我就能夠安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會不會，每次看見爸爸媽媽進洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我高興，我期望“低碳家庭”會做的。

冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費電，我靈機一動，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成個大小不一的盒子，上頭貼上了分類的標(biāo)志，然后，按分類去整理，不一會兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。既幫忙了，又節(jié)省了電。

原先，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)當(dāng)將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳汽車尾氣、煤炭燃燒會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著大家的生活和地球。

每當(dāng)我看見媽媽洗衣粉的.桶扔掉時，我會上前去阻止。我會把它做成小垃圾桶，像個洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了!又的像只小動物，活靈活現(xiàn)的，真像一道美麗的“風(fēng)景”!

當(dāng)夜幕降臨，晚飯過后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家里所燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗中，然后，趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。

養(yǎng)花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季綠意盎然。在每個炎炎的夏日，媽媽總會把花搬進家里來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時感覺絲絲的涼意，好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得啊!

這么好的家居環(huán)境，并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。

低碳生活學(xué)生演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

以前，我對環(huán)保意識不強，直到前幾天我去科技館看到了一個叫“話說低碳”的科普展，參觀一圈之后，我的感悟頗深。現(xiàn)在就讓我來當(dāng)一回小老師，讓大家知道怎樣低碳生活。

現(xiàn)在，許多人都不把保護環(huán)境當(dāng)回事，而他們卻不知道，他們所犯下的過錯將讓人類一步一步地走向滅亡。許多人都認為開汽車上檔次，但事實并不是這樣：汽車排放的尾氣能使樹木枯死，農(nóng)作物大量減產(chǎn);能降低大氣的能見度，妨礙交通。我建議每天上學(xué)、上班，或者到達某地點時，盡量騎自行車去，因為這樣相對開車的人來說：不僅不用擔(dān)心油價上漲，也不用擔(dān)心體重增加。有些人覺得用白紙打印會很干凈，不想用單面紙打印，但是打印又不看反面，不用擔(dān)心什么干不干凈的`。用單面紙來打印相當(dāng)于留下半片原本將被砍掉的森林。

我媽以前洗碗時都是把水龍頭擰到最大，她說水流大，碗才能洗的干凈!我不相信，于是我查了資料，果真不是媽媽所說的那樣，而是水流小也能洗得干凈，只是用的時間多一點罷了。以前我一回到家總是把所用燈打開，因為這樣在房間里走到哪里就不用開燈了。后來，媽媽和我說：家里的燈總是開著是很費電的，所以你要走進一個房間就開一盞燈，走出一個房間就關(guān)一盞燈。我一直牢記媽媽的話，漸漸地，我改掉了這個壞習(xí)慣。

低碳生活學(xué)生演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

大家好!不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思?我想當(dāng)然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊，的確簡單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎?它們真的'深深扎根在你的心底了嗎?

曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用20xx年;曾經(jīng)，物資、能源的浪費多么猖獗，現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問題被忽視的情況時常發(fā)生，現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環(huán)境問題在不斷被人們重視。

盡管如此，環(huán)境問題仍然嚴峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協(xié)議。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。

如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么。”低碳生活需要人人參與!

大家還記得熄燈一小時活動嗎?假設(shè)每個家庭的燈都是五十瓦,每家有五盞，如果有一億五千萬人參與,按每家三口人算,那就是五千萬家，一共就是四百五十億瓦電。同學(xué)們，這是整整四百五十億瓦電啊，這些電可以抵得上多少個三口之家全年的用電量啊。如果我們每天都節(jié)約用電，那么，全國十三億人，全年能節(jié)約的電量將是四百五十億瓦的多少倍?這樣的話，不就做到低碳了嗎?

況且，要使生活低碳、綠色的方法還有很多，如：少開私家車，多坐公交車;少用紙巾，多用手帕;開空調(diào)時多開一度，這樣可以減少百分之七的電力;不用干衣機烘干衣服，讓衣服自然晾干，這可以減少2300克的二氧化碳排放量等。

同學(xué)們，讓我們行動起來吧，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，一起加入低碳生活的行列，成為低碳達人吧!

低碳生活學(xué)生演講稿8

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

九月二十二日是“中國城市無車日”，那么，我們是不是應(yīng)該做出點行動來呢?綠色交通，低碳生活就是要從身邊小事做起，從一點一滴做起!

大家都知道，汽車給我們帶來許許多多的方便，但也給我們帶來一些麻煩。比如說：交通堵塞、車禍，汽車排放出來的尾氣會污染環(huán)境，對人體健康不益等。我說,假如世界上沒有汽車，小草是不是就可以呼吸新鮮空氣了;假如沒有汽車，小白云是不是就不用被龐大的烏云遮蓋了;假如沒有汽車，空氣是不是就不會被污染了;假如沒有汽車，是不是就不會發(fā)生那么多交通事故了;假如沒有汽車，道路是不是就變得經(jīng)久耐用了……通過步行、騎自行車、乘坐公共交通工具出行不是既鍛煉了身體，又保護了環(huán)境嗎?這不就是就是綠色交通，低碳生活嗎?

現(xiàn)在人們的生活水平大大提高，好多人家都有汽車。許多人認為，有汽車才能顯得自己家有檔次有面子，感覺很是威風(fēng)。不過我家就不買，為了低碳生活，我們一家已經(jīng)下決心不買汽車了。你們知道嗎，汽車尾氣中的二氧化碳含量可是很高的!這些二氧化碳能傷害到路邊的行人，能使全球變暖，能破壞臭氧層。就單單是汽車的`廢氣就能造成很多危害了!所以大家盡量少開汽車，多步行，多騎自行車或坐公交車。很多時候，我們?nèi)祟愒诓煌５乩速M能源，而地球母親正在努力地制造能源。我希望全國、全亞洲、乃至全世界都能提倡一直低碳生活，使我們的地球母親能恢復(fù)以前的容貌，找回以前的健康。

我們光嘴上說可不行，還要有實際行動。有一次，我傍晚回到家，天還沒暗，我打開臺燈，開始寫作業(yè)。爸爸見了，連忙走過來“吧嗒”一聲關(guān)了臺燈。我生氣地說：“干嘛要關(guān)燈?我還要寫作業(yè)呢!”“這不是看得見嗎?你還開著臺燈，不是太浪費電了嗎?”爸爸指著窗外說。我聽了，確實有道理。從此，我再也不浪費電了。晚上看電視盡量不開電燈，晚飯盡量吃有浪漫氣氛的“燭光晚餐”，這個月亮或路燈可以幫上忙。到這兒，我不得不說月亮真是一盞天然的燈啊!

還有一次，我看見一個小朋友洗完了手卻沒關(guān)水龍頭，我趕緊跑過去對他說：“小朋友，你要節(jié)約用水，洗完手后千萬別忘了關(guān)緊水龍頭，要記住哦!”他懂事地點了點頭，說:“嗯，我記住了。我以后一定節(jié)約用水。”我聽了，開心地笑了，因為我又讓一個人懂得了節(jié)約能源。

天熱了，也不用急著開空調(diào)，空調(diào)雖然能給人帶來涼爽，但也會給人帶來危害，比如有的人多呆在了空調(diào)里就得了“空調(diào)病”，在空調(diào)里呆久了也會生病，會出現(xiàn)打噴嚏、頭暈、口干舌燥等癥狀。所以我們盡量少開空調(diào)，減少對自身的危害，也節(jié)約了能源。

在學(xué)校里，要做到人走扇停，人走燈關(guān)。

電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。

我總會在家里種上一些花呀草呀，讓家里洋溢著綠色，使家人心中感覺到絲絲涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得呀!這么好的家居環(huán)境，充滿了創(chuàng)意的小歡樂。

節(jié)約每一滴水、每一度電;能步行上學(xué)、上班，就不坐車;盡可能乘坐公交車出行，少開燃油汽車。從我們身邊一點一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個環(huán)保小衛(wèi)士，其實很簡單。

我都做到了，你，做到了嗎?

最后，我真心地希望大家能積極加入到“綠色交通、低碳生活”的行列中來，保護我們共同的家園!

低碳生活學(xué)生演講稿9

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好：

近年，全球氣候變幻無常、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。我們每個市民也應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動起來!

首先，我們要有低碳生活的意識，并積極主動向社會、向身邊的人大力宣揚低碳的.重要性，以便影響和帶動更多的人加入到低碳生活中來。

其次，我們要參與到低碳生活中來，從個人做起：杜絕使用一次性制品，減少垃圾產(chǎn)生;盡量一物多用，節(jié)儉使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源;倡導(dǎo)綠色消費，綠色出行。

最終，我們要推動低碳生活的前進，把低碳生活知識、綠色消費習(xí)慣和生態(tài)文化帶進社區(qū)、帶進企業(yè)、帶進家庭，構(gòu)成個人帶動家庭、家庭推動社會、人人參與低碳生活的良好格局，促進人與自然和諧發(fā)展。

也許我們的行動很微不足道，但用我們集沙成塔的信心和力量定能匯聚成地球綠色的期望!只要我們凝聚每一份力量，減少每一克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。

低碳生活學(xué)生演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

世界文學(xué)大師雨果曾說：“大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”。近些年隨著祖國的日益發(fā)展，一幢幢高樓大廈拔地而起，道路上的車輛川流不息，夜晚的霓虹燈爭奇斗艷。可是你聽那轟隆隆的聲音，是機器把廢水排進了小河中，清澈見底的小河一下子變成了廢水溝。你看那個小朋友，把廢舊電池扔到了地上，既污染了環(huán)境，又對人們身體造成傷害。

我常聽爸爸講，在他小的時候，我家旁邊的小河清澈見底，在河邊可以清晰地看見水中的魚兒;岸邊的柳樹垂著長長的秀發(fā)，在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動;抬頭仰望天空，像一塊絲手帕，十分透明，藍天上點綴著細碎的云塊，令人心曠神怡。也許從前人們的生活不像今天這樣便利，但處處都是美景。而今天的人們，坐在高樓大廈中辦公，使用最先進的交通工具出行，卻再也沒有了“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的美景，我們的'天空不再像從前一樣蔚藍，我們的河流不復(fù)往日的潔凈，我們尋不回綠色的生機，這是為什么呢?

答案就在我們自己的生活中。同學(xué)們，你們想想，是不是很多時候我們的作業(yè)本只用了一半就不再使用了?是不是在不那么炎熱的天氣里，卻依然要打開空調(diào)?是不是在可以走路出行的時候，卻還是讓家長開車接送我們?這些日常生活中看似細小的行為，其實就是保護環(huán)境重要的一部分。

那我們要怎么做才能還天空一片蔚藍，還湖泊一片清澈呢?我的倡議是低碳環(huán)保，健康自然。比如外出的時候我們不要使用塑料袋，有一次媽媽買菜的時候，提著大大小小的塑料袋，既不環(huán)保又不方便，我立刻想到家里有買東西時售貨員阿姨給的布袋子拿給媽媽;出行的時候，我都選擇低碳環(huán)保的方式，和爸爸媽媽一起步行或者騎自行車，必須要坐車，也是選擇公共交通出行，既增進了我和父母之間的感情，又能減少汽車尾氣排放，真是一舉兩得!回家的時候，少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又鍛煉身體;每天媽媽做飯剩下的淘米水可以用來澆花，能讓花朵更好地成長。這些環(huán)保意識就像一粒小小的種子，此時把它根植在我們心中，漸漸萌發(fā)出嫩芽，他日就會長成參天大樹，用枝丫為人們提供蔭涼。

我們是xx世紀的主人，應(yīng)該用實際行動去保護地球母親，優(yōu)美、低碳、環(huán)保的居住環(huán)境需要我們一起創(chuàng)造!我想看一看詩中“榆柳蔭后園，桃李羅堂前”的生活美景，也想看見漫山遍野的春色，更想見證祖國綠水青山!各位同學(xué)，請大家用熱情去傳播低碳環(huán)保的理念，用行動肩負起低碳環(huán)保的重任。有你，有我，有他，讓我們舉起手中的畫筆，為祖國繪出碧水青山!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽。

低碳生活學(xué)生演講稿11

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

走進科技館，我心想：低碳真的重要嗎?

為了找到答案，我如饑似渴地閱讀起資料來，從這些資料中，我了解到：隨著世界工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，人口的劇增，人類的欲望也無限上升，世界氣候面臨著一個越來越嚴重的問題——地球臭氧層受到了前所未有的危機，全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已嚴重危害到了人類的生活環(huán)境與健康安全。那有沒有克星呢?當(dāng)然有，綠色植物對空氣中的二氧化碳的平衡起著重要的作用。

但是，我發(fā)現(xiàn)，生活中的.陋習(xí)在不自覺地增加著地球的負擔(dān)。夏天，有人在屋內(nèi)蓋著厚被子開著冷空調(diào);冬天室內(nèi)溫度則高得讓人流汗;辦公室的電腦始終不關(guān);打印紙從來沒有雙面用過，出門不是開私家車就是打的……這就是“高碳生活”，高碳生活給人帶來了許多危害，“高碳之傷”已經(jīng)嚴重影響了人們的身心健康。

所以，我建議大家拒絕使用一次性筷子，它毀壞了森林資源，破壞了生態(tài)平衡，使野生動物逐漸減少，還造成破壞性極強的水災(zāi)。能走路就別開車，盡可能地減少汽車尾氣，盡量“低碳交通”，在日常生活中選擇低能耗低排放低污染的交通方式。少開空調(diào)，少看電視……

我覺得低碳生活是要求我們在日常生活中養(yǎng)成節(jié)能的好習(xí)慣，樹立全新的生活觀，減少碳排放，促進人與自然和諧發(fā)展。保護地球，人人有責(zé)。節(jié)能減排勢在必行，低碳生活是一種美德，也是一種時尚。走好生活的一小步，就是邁向低碳環(huán)保的一大步!

低碳真得很重要!在這里，我想問一句：“今天，你低碳了嗎?”

低碳生活學(xué)生演講稿12

老師們，同學(xué)們，大家好。

很高今天能夠站在這里代表我們九班進行這樣一個簡短的演講。

全國兩會剛剛結(jié)束，作為新時期大學(xué)生的我們，對兩會是十分的關(guān)注。在這次兩會上，有一個詞十分熱門，就是大家屏幕上看到的----低碳。九三學(xué)社提交的《關(guān)于推動我國低碳經(jīng)濟發(fā)展的提案》被列為了一號方案，這不僅僅體現(xiàn)了國家對環(huán)境問題的重視，也突出體現(xiàn)現(xiàn)在的氣候問題，環(huán)境問題，有多嚴重。

國家重視這個問題，這是好事，相信國家也一定會出臺很多這方面的措施及法律條文。而作為普通公民的我們，就應(yīng)該響應(yīng)國家的號召，從身邊的小事做起，養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣。

所以今天我要講的那一些小事情，小習(xí)慣，也許你會非常熟悉。我們能夠從這些小事情，小習(xí)慣做起，創(chuàng)建一個低碳的.江安。

低碳首先是一種生活態(tài)度。只要愿意，每一個人就可以做得到！節(jié)電、節(jié)水，植樹，廢物利用……點點滴滴，生活中的各個方面，都可以選擇低碳生活的態(tài)度。

低碳生活還代表著一種健康，多運動少玩游戲，多看報紙少看電視，多吃蔬菜少吃魚肉，在降低碳排放量的同時，我們將擁有更健康的身心。

低碳生活學(xué)生演講稿13

尊敬的各位評委，老師們：

隨著人類社會進入工業(yè)化時代，我們在享受各種科技進步帶給我們便利的同時，也切心地感受到了大自然對我們的懲罰。今天我就是根據(jù)這個話題跟在座的各位探討一下。

眾所周知，地球是一位慈祥的母親，無私地哺育著我們這些兒女。我們也很聰明，有能耐，千百年來，用自己的聰明才智不斷地認識她，改造她，利用她，造福于自己，創(chuàng)造了一個又一個歷史奇跡。但也正是我們的貪婪自私，隨心所欲，毫無節(jié)制，給母親帶來了毀滅性的打擊。母親隨我們一路走來，歷經(jīng)了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。走到了今天，當(dāng)我們放眼現(xiàn)實時，才發(fā)現(xiàn)她早已千瘡百孔，不堪一擊，正經(jīng)歷著痛苦的煎熬：大片大片的森林以驚人的速度被砍伐；漫天飛舞的黃沙吞噬著成千上萬畝良田；沙塵暴、龍卷風(fēng)肆無忌憚地摧毀著她日益單薄的身軀；滾滾的濃煙正腐蝕著她越來越小的呼吸道；各種廢棄物讓他的肌膚滋生著各種病菌；每年將有五十余中的生物從她的視野里消失；臭氧空洞，酸雨普降，疾病不斷，洪災(zāi)泛濫，氣溫升高，冰川融化……這種種跡象無一不在表明：如果我們這些地球的兒女還一味盲目地索取，不積極地去保護自己的母親，這無異于是在自掘墳?zāi)梗罱K毀滅的將是自己。我們該是覺醒的時候了，別等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”時，再來對母親加以呵護，那時為之已晚矣。南極冰蓋的冰山融化得比以前快了力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。一位環(huán)保部的官員說：“溫室效應(yīng)、全球變暖產(chǎn)生的后果并不只是體現(xiàn)在氣溫上升上，還有大雪、颶風(fēng)等極端惡劣天氣。”作為發(fā)展中大國的中國，在哥本哈根氣候大會前夕就已向世界作出了負責(zé)任的承諾：到20xx年，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比XX年下降40%至45%。

自古以來，上虞自然風(fēng)景如詩如畫，人文景觀璀璨奪目。改革開放30年來，上虞人民又經(jīng)歷了翻天覆地的巨變。一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起，一條條四通八達的柏油馬路寬廣平整，處處充滿著盎然生機。不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起；不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的.人群；傍晚，萬家燈火美不勝收。好一派祥和安寧！可是，在座的各位朋友，您可曾看到了？繁華背后，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。總有一天，當(dāng)您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地垃圾的街道上時，您將不再瀟灑，您還有心情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎？

今天，為了給廣大市民營造一個干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的工作和生活環(huán)境，市委、市政府提出“發(fā)展低碳經(jīng)濟，共建綠色家園”口號是一個城市形象的集中體現(xiàn)、品味的有力展示和實力的綜合象征，充分體現(xiàn)了以人為本的理念，是科學(xué)發(fā)展觀的具體落實，它既是大城城建設(shè)的大勢所趨，也是人民群眾的迫切愿望。花香蝶自來，城市的環(huán)境質(zhì)量改善了，城市的品味和層次提高了，就自然可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座美麗的城市工作、生活，只有這樣才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進招商引資，更進一步加快我市改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的步伐。作為城市的主人，我們每一個人都應(yīng)該積極響應(yīng)號召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當(dāng)聯(lián)創(chuàng)先鋒的凱歌！

隨手關(guān)燈，省一度電，少一份污染；少用空調(diào)，降低能源消耗；騎自行車上下班，保護大氣，始于足下。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。用我們的愛心去關(guān)注周圍的變化，用我們的熱情去傳播五城聯(lián)創(chuàng)的理念，用我們的行動去肩負五城聯(lián)創(chuàng)的重任。到那時，我們的家園會變得更美麗！上虞的明天會更輝煌！ 謝謝

低碳生活學(xué)生演講稿14

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

小朋友們，你知道我們家現(xiàn)在最流行的語言是什么嗎?呵呵，告訴你，那就是“低碳生活”。就在剛才，我在衛(wèi)生間里洗漱時，水龍頭沒有關(guān)，爸爸就在門外大聲提醒了：“兒子，要低碳生活哦!”我立馬關(guān)上了自來水，還暗暗自責(zé)怎么把低碳生活給忘了呢!

要說起我家會倡導(dǎo)低碳生活，還得從寒假的小隊活動說起。寒假里，我和班里的一些小伙伴去紹興科技館參觀了“話說低碳”的.科普展，從中知道了我們生活的地球環(huán)境在惡化，海平面在上升，溫室效應(yīng)凸顯，極端天氣多發(fā)。而導(dǎo)致這些情況發(fā)生的原因，就是我們?nèi)祟惖倪^度開發(fā)，“高碳”生產(chǎn)、生活。

回家后，我們家就召開了“低碳生活”動員大會，還制定了具體的生活守則。爺爺向來就是家里的低碳生活楷模。夏天，他很少開空調(diào)，我們呆在空調(diào)房吹著冷風(fēng)的時候，他都只是拿著一把蒲扇扇扇風(fēng)，而且他還很喜歡關(guān)燈，看到屋里沒人時開著燈，他就會馬上關(guān)掉。于是，我們都提議，要向爺爺學(xué)習(xí)，還讓他來當(dāng)監(jiān)督員，監(jiān)督我們低碳生活。

低碳生活學(xué)生演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好!

我們賴以生存的地球僅有一個，它多么需要我們的保護啊!可是，有些小公民非但不聽，你們看，餐桌上被丟棄的食物，堆積如山的一次性筷子，嘩嘩流淌的自來水。這樣的畫面真是觸目驚心。

地球，這位人類的母親，生命的搖籃。曾是那樣美麗，那么壯觀。但此刻，人類為了自我的利益，不惜亂采亂挖，隨意排放污染物等等。于是，一座座挺拔的山變禿了，一條條清澈的河水變黑了。地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會毀在自我手上。作為地球上的.一員，我們有職責(zé)，有義務(wù)來保護地球。從小事做起，從身邊做起。保護我們的家園，讓我們的地球恢復(fù)原先的面貌。所以，我提議：

1、盡量少用一次性類物品，減少白色污染，自備購物袋和籃子。

2、不管在生活中，學(xué)習(xí)中，還是工作中，都要節(jié)儉資源。用水，用電，要節(jié)制。杜絕各種浪費跡象，消費也要節(jié)儉一點。

3、廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類回收，是資源能夠不斷再生，從而減少垃圾污染。

4、植樹造林，愛護身邊的一寸地，一株花草，一棵樹木。多種些花草樹木，來綠化環(huán)境，防止污染環(huán)境。

5、注意個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。

公民們，保護環(huán)境人人有責(zé)。切記：我們僅有一個地球。我們要攜手保護家園。那樣，我們就能夠住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成長，在清澈的泉水里沐浴!公民們，切記：我們僅有一個地球。

第三篇：生物多樣性與我的低碳生活

生物多樣性與我的低碳生活

2010-10-19 13:15 提問者： 暗夜§幽靈abc 等2人

我來幫他解答

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大家?guī)蛶兔Π。也粫懻撐陌。覀冇竹R上就要啊！

網(wǎng)友推薦答案

2010-10-19 20:50迪迪MAD|一級

地球?生物多樣性?低碳

地球是我們生存繁衍的家園。我們的今天，社會在進步，信息在加快，人與自然和諧的思想境界及文明程度也在提高。人們在追求高品質(zhì)、高質(zhì)量的健康生活模式的同時，呵護地球，保護家園便與人類世代生存和希望同行，倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟和生活及保護生物多樣性便成了人類刻不容緩的發(fā)展和生活方式。

我們?nèi)祟惖纳妗⒎毖堋l(fā)展是依賴地球豐富的自然資源，生物多樣性給了我們?nèi)祟愗S富多彩的生活樂趣和想象力，只有珍愛我們的導(dǎo)師——大自然，樹立環(huán)保意識，愛惜一切資源，保護地球，才能保護我們居住的家園，節(jié)約資源，減少生產(chǎn)生活污染是我們每個人沒有任何理由拒絕的責(zé)任和使命。

2007年9月8日，國家主席胡錦濤在亞太經(jīng)合組織（APEC）第15次領(lǐng)導(dǎo)人會議上，本著對人類、對未來的高度負責(zé)態(tài)度，對事關(guān)中國人民、亞太地區(qū)人民乃至全世界人民福祉的大事，鄭重提出了四項建議，明確主張“發(fā)展低碳經(jīng)濟”，令世人矚目。低碳經(jīng)濟是經(jīng)濟發(fā)展的碳排放量、生態(tài)環(huán)境代價及社會經(jīng)濟成本最低的經(jīng)濟，是一種能夠改善地球生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的可持續(xù)性很強的經(jīng)濟。它是保證生態(tài)經(jīng)濟社會有機整體的清潔發(fā)展、綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在一定意義上說，發(fā)展低碳經(jīng)濟就能夠減少二氧化碳排放量，延緩氣候變暖，所以就能夠保護我們?nèi)祟惞餐募覉@。

生物多樣性是生物與環(huán)境形成的生態(tài)復(fù)合體以及與此相關(guān)的各種生態(tài)過程的總和，包括植物、動物、微生物和他們所擁有的基因以及它們與其生存環(huán)境形成的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。當(dāng)代高耗能經(jīng)濟發(fā)展造成的無序的拋棄、工業(yè)污染、垃圾、核廢料正成為地球生態(tài)向前延續(xù)的巨大障礙。有毒的物質(zhì)和生活垃圾、有害物質(zhì)污染著土地和地下水，那些陪伴人類共同進化的地球生物遭受著失去家園的災(zāi)難。呈現(xiàn)在我們面前愈演愈烈的生態(tài)災(zāi)難是：全球變暖導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強，南、北極冰川（雪）融化使海平面上升，地球水域擴大，導(dǎo)致雨季延長各地洪水頻發(fā)；地球生物多樣性環(huán)境惡化，物種急劇減少；地球生態(tài)受損，地震、干濕地區(qū)差異加劇。正因為人類利欲熏心的不斷采掘和肆意揮霍，才一步步將我們唯一可以生存的地球推向深淵，使人類和其它生物生命健康遭到威脅。珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活，人類有著不可推卸的責(zé)任。

低碳不等于貧困，貧困不是低碳經(jīng)濟，低碳經(jīng)濟的目標(biāo)是低碳高增長。低碳生活對我們這些普通人來說，是一種生活態(tài)度。最主要的是要把環(huán)保理念和意識貫穿到日常生活中去，改變我們生活中諸如電器常常不拔電源、冰箱不用也插著電、走廊燈徹夜不關(guān)、衛(wèi)生間的長流水等的陋習(xí)，把我們的生活作息時間所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。打造低碳社會、低碳生活，減少對地球的侵害。

2008年6月27日，胡錦濤總書記在中央政治局集體學(xué)習(xí)會上強調(diào)，必須以對中華民族和全人類長遠發(fā)展高度負責(zé)的精神，充分認識應(yīng)對氣候變化的重要性和緊迫性，堅定不移地走可持續(xù)發(fā)展道路，采取更加有力的政策措施，全面加強應(yīng)對氣候變化能力建設(shè)，為我國和全球可持續(xù)發(fā)展事業(yè)進行不懈努力。為此，我們要從麻木的高耗能、高污染的生活中逐步走向綠色環(huán)保生活。地球的生態(tài)危機和環(huán)境承載力迫使人類必須節(jié)水、節(jié)電、節(jié)碳、節(jié)油，用環(huán)保包裝袋等，形成綠色消費低碳生活方式。只要我們?nèi)バ袆樱吞忌畹臉?biāo)準(zhǔn)就會達到現(xiàn)實，我們的家園就會更加美麗，地球會擁有更美好的明天。

參考資料：寧夏林業(yè)信息網(wǎng)

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其他回答 共5條

2010-10-16 19:21熱心網(wǎng)友

當(dāng)我們捧起一杯水，打開一盞燈，丟棄一張紙......，你是否會想到：如果這個地球上沒有它們，將會是怎么樣呢？這樣真令人難以想象。低碳，就是減少二氧化碳的排放，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起。

記得有一年署假的晚上，我正在臥室興高采烈的看著動畫片，突然電視機自動關(guān)掉了，臥室的燈也滅了，我慢慢地摸著黑，試著打開樓梯的燈，但是也沒有亮，這才知道停電了，我大聲喊樓下的爸爸媽媽，爸爸媽媽沒有出聲，我就摸著黑找到臥室，忽然“呯”地一聲，撞到了門，忍著痛走到沙發(fā)前坐了下來，等著爸爸去打聽停電的原因。原來，天氣太熱了，家家戶戶都打著空調(diào)，吹著電風(fēng)扇，看著電視，倒至電壓不夠，跳閘了。

第二天早上我起來準(zhǔn)備刷牙，可是停水了，很多事情都需要水，比如：洗衣服，洗臉，刷牙等等都需要水，水是我們生活中不可缺少的一部分，我們一定要節(jié)約用水。

水和電都是地球上最重要的能源，沒有水和電我們就難以生存，動物也不可能生存和繁殖。讓我們大家都來支持低碳生活吧！

[提問者認可]| 13評論

2010-10-19 13:22042827|十一級

我愛低碳生活更愛祖國的藍天

要問飛行員愛什么?我愛祖國的藍天”，聽著這一首《我愛祖國的藍天》這首歌，我沉思了許多....記得小時候，天空很藍很藍，每當(dāng)春天的時候，我總愛站在一片金燦燦的油菜花地里，仰望天空，看著那潔白的云彩在天上飄來飄去，在藍天的自由與漫天的花香中陶醉。可是現(xiàn)在，工廠里高高的煙囪排放出的煙霧，馬路上的汽車排放出的尾氣，建筑工地上漫天飛舞的灰塵······這一切，使湛藍的天空受到了嚴重污染，美麗的大自然遭到了無情破壞······

舉目四顧，青山不再青，綠水不再綠，人類的生命之源，早已受到了嚴重的污染，淡水資源已經(jīng)遠遠不夠我們消耗了。人們亂砍濫伐，一棵棵大樹倒下，一片片森林消失，一處處沙漠蔓延，水土流失，沙塵暴四起······人們還捕殺野生動物，使眾多野生物種面臨滅絕；垃圾成山，到處可見隨手亂丟的白色污染······

環(huán)境問題日益嚴重，我們面臨的挑戰(zhàn)也越來越嚴峻···面對著溫室效應(yīng)，大氣層變暖，雪山融化；面對著各種流行疾病不斷滋生蔓延；面對著人類所需的各種資源日益減少，人們似乎醒悟了---環(huán)保刻不容緩。

只有愛護環(huán)境，保護自然，人類才會很好地生存下去。于是，各國開始宣傳，提倡環(huán)保。當(dāng)然，我們知道，要使?jié)M目瘡痍的家園恢復(fù)原樣，漫天飛塵的天空重新變得湛藍，必須每個人、每個國家都行動起來，摒棄惡習(xí)，攜手共建美好家園。

讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，從拒絕使用一次性筷子做起，從拒絕使用塑料袋做起，為環(huán)境保護，為重建家園貢獻自己的一份力量。

總之，地球，是我們賴以生存的環(huán)境，我們要愛自己的環(huán)境，要加強環(huán)保，讓祖國的藍天更藍。這樣，我們才能呼吸到新鮮的空氣，人類才能更好的生存下去。我們渴望大地永遠是綠的，空氣永遠是清新的，天空永遠是湛藍的，人和動物永遠是和諧共處的。我堅信，只要我們共同努力，祖國一定有一個環(huán)保的未來，我們一定會有一片明媚的藍天!

我愛祖國，我愛祖國的這片藍天 1|評論

2010-10-19 13:29renrenren008|五級

啊，好多可愛的小動物，小植物啊，（生物多樣性）我重來不吃他們（好低碳啊）

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2010-10-23 13:19熱心網(wǎng)友

低碳生活作文400字

“低碳生活”說起這幾個字，可能你會問，什么是“低碳”？其實“低碳”就是指生活作息時耗用能量要減少，從而減少低碳。

說起這，我們家對“低碳”做的相當(dāng)好。有一次，媽媽要出門去爺爺家，我讓爸爸開車去送媽媽。而媽媽卻要騎自行車。媽媽教育我要低碳。這樣我們家以后做什么都要求低碳。在生活中，為了“低碳生活”。我們首先要改變“依賴電動；的習(xí)慣，因為電動電器會在生產(chǎn)和使用的過程中大量高含碳原材料以及石油，變相增加二氧化碳的排放。二是室內(nèi)設(shè)計通風(fēng)，采光為原則，減少風(fēng)扇、空調(diào)及電燈的時間。三是盡可能使用環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品，如把白熾燈泡換為節(jié)能燈，選用節(jié)能家電等。四是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如將空調(diào)溫度調(diào)低兩攝氏度，減少看電視、玩電腦的時間，堅持用手洗衣物不用洗衣機，出門坐公交或騎自行車等等。都能做到“低碳生活”。

家長們，同學(xué)們，堯都是我家，建設(shè)要靠大家的努力。我們小學(xué)生更應(yīng)該低碳生活。其實這就在我們身邊，每個人，少開一天車，少乘一次電梯，少用一張紙，少浪費一滴水等等。

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2010-10-24 17:254dh54|一級

我一直以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會排放二氧化碳，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”勢力在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。

現(xiàn)在我們學(xué)校在宣傳低碳生活，我漸漸的知道了怎么樣減少碳污染。開始了“低碳生活”。以前我總把家門口的電燈開上個徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費水電，又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環(huán)境能得到改善，低碳生活必須從我做起。

首先，低碳生活方式就是在生活中的每個細節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書必須開燈，其他時間沒必要開的燈能不開就盡量少開，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開著也能排出二氧化碳，就連小小的手機電池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整齊，這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達到減少二氧化碳的排放。空調(diào)雖然能給我們在夏天帶來涼意，但它的室外機卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。

在以后的日子我們一定要重視“碳”排放，不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動起來，保護我們美好的環(huán)境。

低碳生活，我們在行動

行低碳生活，建美好地球

2010-12-15 21:47z1996919007|四級

讓生活“碳”為觀止

2010-12-06 19:30zjx3469643|三級

地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護它，不要污染它。要做到低碳生活，其實很簡單。

記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。爸爸離開沙發(fā)，走到空調(diào)下，找了找空調(diào)遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來，我好奇的問爸爸：“爸爸，你剛才干什么的呀？”爸爸說：“沒干什么！”我不信，便穿上鞋，走到空調(diào)下，拿起空調(diào)遙控器，看了一眼，呀，原來爸爸把空調(diào)調(diào)到了24攝氏度，我對媽媽說：“媽媽，你快跟爸爸說叫他把空調(diào)關(guān)掉吧，如果我們把空調(diào)關(guān)掉，把電風(fēng)扇打開，那能減少多少排碳量啊！” 又為大自然節(jié)省了能源。

記得還有一次，我和媽媽要去買紙盤，由于第二天要用，我們晚上才去超市。出門時，媽媽對我說：“一會兒到超市車停哪兒呢？”我連忙對媽媽說：“不行不行！如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會排出多少碳哪！”媽媽聽了我的話，陪我走到了超市。

低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆樱涂梢越咏吞忌睿踔量梢赃_到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

淘米水可以用來洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動,都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專家說,“低碳生活”實際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素,具體到市民生活中來說,都是些舉手之勞的小事。

低碳生活,其實不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護、節(jié)約資源之類的宏大命題。即便在個人生活層面上,它也是好處多多的———既節(jié)省生活開支,又有利于身心健康。比如,選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式；又比如,少用一度電、少用一張紙、節(jié)約一滴水；再比如,使用環(huán)保購物袋、認養(yǎng)一棵綠化樹……

“健康環(huán)保的步行和自行車交通”就是我們常說的“綠色出行”，即采用對環(huán)境影響最小的出行方式，具有節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益于健康、兼顧效率的特點。乘坐公共汽車、地鐵等公共交通工具，合作乘車，環(huán)保駕車、文明駕車，或者步行、騎自行車……努力降低自己出行中的能耗和污染，這就是“綠色出行”。

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第四篇：倡導(dǎo)低碳生活,提高環(huán)保意識

倡導(dǎo)低碳生活，提高環(huán)保意識

隨著工業(yè)化進程的加快，超量的二氧化碳等溫室氣體進入大氣層后導(dǎo)致碳循環(huán)失衡，使地球失溫，導(dǎo)致溫室效應(yīng)。面臨全球氣候系統(tǒng)崩潰的危險，我們必須行動起來，做個低碳達人，過低碳生活，為保護地球奉獻出自己的一份力量。

低碳生活是我們保護環(huán)境的一種方式，也是目前最提倡的一種生活方式。我們作為地球的一份子，要努力承擔(dān)保護環(huán)境的責(zé)任。在日常生活中我會環(huán)保出行——騎自行車。自行車是最低碳和健康的交通工具，五公里內(nèi)騎自行車。在私家車日益增多的今天，如今選擇自行車出門的人越來越少，難道有誰忍心看見冰川消融,海平面升高嗎？汽車尾氣的排放，使大氣中二氧化碳增多，碳含量的變化是導(dǎo)致氣候變化最主要的驅(qū)動因素。在日常生活中我會盡量避免使用一次性木筷，一次性紙杯，一次性飯盒等一次性商品。我曾經(jīng)看過一篇報道''武漢每日消耗百萬個紙碗。”深深的震撼我的心。紙碗的生產(chǎn)毀壞了森林資源，森林是最重要的自然資源和環(huán)境資源，森林減少會導(dǎo)致全球氣候失調(diào)，生態(tài)系統(tǒng)惡化，自然災(zāi)害頻發(fā)，生物多樣性銳減。紙碗雖小，它的背后卻是蘊藏著危害環(huán)境的力量。綠色環(huán)保，人人有責(zé)，為保護我們共有的家園，盡量避免使用一次性商品。你的舉手之勞，保護地球。在現(xiàn)實生活中我會使用MSN，QQ等通訊工具和網(wǎng)上付賬單，在網(wǎng)上進行銀行業(yè)務(wù)和帳戶操作。減少紙質(zhì)文件在運輸?shù)呐欧帕俊Ｒ粋€人的力量是渺小的，可眾人的力量是強大的，我們大家行動起來！做個低碳達人！

圖瓦盧受大氣溫室效應(yīng)造成的全球變暖導(dǎo)致海平面上升，地基下陷而消失的威脅，這一嚴峻的現(xiàn)實導(dǎo)致半數(shù)人口棄島而逃，如今圖瓦盧生活人口只有1萬人。大家行動起來吧！過低碳生活，保護世界，保護地球，做低碳達人，綠色環(huán)保，你我有責(zé)。你的舉手之勞，拯救地球。環(huán)保就在你我舉手投足間。

倡導(dǎo)低碳生活，提高環(huán)保意識，健康出行，綠色出行，你我共參與。

第五篇：重視生命科學(xué)史學(xué)習(xí)提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)

重視生命科學(xué)史學(xué)習(xí)

提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)

[摘要] 高中生物新課程的主要目標(biāo)是進一步提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，本文深入分析了生命科學(xué)史的重要價值，并討論了生命科學(xué)史在提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的作用。

[關(guān)鍵詞] 新課程 科學(xué)史 價值

重視生命科學(xué)史的教育價值是時代的呼喚。《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》（簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）提出“提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”、“面向全體學(xué)生”、“倡導(dǎo)探究性 ”、“ 注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系”的基本理念。在課程目標(biāo)中也明確提出，“獲得生物學(xué)基礎(chǔ)事實、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識，知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件”。在實施建議的教學(xué)建議部分中，第七個專題“注重生物科學(xué)史的學(xué)習(xí)”中舉實例突出強調(diào)了“科學(xué)是一個發(fā)展的過程”。并特別說明“對于《標(biāo)準(zhǔn)》中沒有列出的其他生物科學(xué)史實也應(yīng)注意引用”。

一．生命科學(xué)史的重要價值

1.生命科學(xué)史揭示了自然科學(xué)的本質(zhì)

生命科學(xué)史揭示了自然科學(xué)的本質(zhì)，同時顯示了產(chǎn)生每個知識點的科學(xué)過程。例如，20世紀初，薩頓和鮑維里在孟德爾遺傳學(xué)以及19世紀末在染色體的變化、體細胞與生殖細胞的分裂等方面的成果上，提出了染色體學(xué)說，即（孟德爾所說的）遺傳因子可能就在染色體上。

但是當(dāng)時拿不出證據(jù)證明他們的觀點。直到1910年，摩爾根通過一系列實驗發(fā)現(xiàn)，控制果蠅眼色的基因位于性染色體上，才證明了薩頓、鮑維里的假說。從“基因位于染色體上”這一知識點的形成過程，可以看到科學(xué)過程的步驟。生命科學(xué)也是在自我更正的過程中積累和進步的。

2.生命科學(xué)史是前人探究生物學(xué)知識的科學(xué)過程史

每一個知識點的產(chǎn)生過程，就是一個探究的過程。生命科學(xué)史就是前人探究生物學(xué)知識的科學(xué)過程史，生命科學(xué)史中蘊涵了知識與過程的統(tǒng)一。（過程中包含著思維方式，如好奇心、求知欲、質(zhì)疑、推理等；過程中包含著研究方法。）創(chuàng)造科學(xué)知識的科學(xué)家，哪一個不具備廣博的知識呢？DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立，匯集了許多不同學(xué)科背景科學(xué)家的智慧，顯示出知識是非常重要的，僅有沃森和克里克的知識也是辦不到的。知識和過程是自然科學(xué)的兩個維度，二者是統(tǒng)一的，不能割裂開來。

3.生命科學(xué)史展示了人們的合作過程

生命科學(xué)史展示了在探究知識的過程中，有相同研究方向的人們之間和有不同研究方向的人們之間的合作。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的問世充分說明了這一點。

這個事實表明從事不同學(xué)科研究的人，掌握的知識和技術(shù)是不同的，而且不同學(xué)科背景的人帶來了不同的思維方式（尤其是玻爾、德爾布呂克和薛定諤的思想為遺傳學(xué)研究注入了新的活力，他們的思想極大地影響了沃森和克里克），他們的合作為解決問題提供了不同的思路，他們在解決問題中相互啟發(fā)，相互補充，相互促進，同時共享了研究成果。

4．生命科學(xué)史展示了成功的實驗與選擇合適的實驗對象是分不開的孟德爾選擇了豌豆；摩爾根選擇了果蠅；細胞學(xué)說的創(chuàng)始人施旺選用具有相似于植物細胞壁的動物脊索細胞和軟骨細胞；貝爾登和鮑維里在研究細胞分裂時，選擇了馬蛔蟲細胞；悉尼·布雷內(nèi)、羅伯特·霍維茨和約翰·蘇爾斯頓（這三人是2002年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎獲得者）最終選擇了線蟲來探索“程序性細胞死亡”的奧秘；科學(xué)家選擇了擬南芥作為植物遺傳研究的模式植物。

以上事例說明了選擇合適的研究對象對解決問題非常關(guān)鍵。這些事實給予我們的啟示是：在高中生物新課程中的探究教學(xué)中，也涉及選擇探究對象的問題，要解決好探究問題，必須先選擇好探究對象。

二.生命科學(xué)史在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度

科學(xué)就是客觀地研究事物。如實地認識客觀規(guī)律,符合邏輯地得出正確結(jié)論。所以,實事求是的態(tài)度就是科學(xué)的態(tài)度。在生物科學(xué)史的教學(xué)中,介紹科學(xué)家們客觀地觀察生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性,踏踏實實地做好生物試驗,實事求是地分析觀察和實驗結(jié)果的科學(xué)態(tài)度,能為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣,有效地培養(yǎng)學(xué)生的實事求是的科學(xué)態(tài)度。

2.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神

科學(xué)精神是科學(xué)品質(zhì)的核心。科學(xué)精神就是敢于懷疑、敢于求真、敢于創(chuàng)新。科學(xué)的每一次進步,都是對過去的一次革命,它總是要突破以

往的窠臼,達到一個新的起點。創(chuàng)新是科學(xué)進步的內(nèi)在動力。創(chuàng)新必需有勇敢的精神作基礎(chǔ),要敢于懷疑現(xiàn)有的觀點,敢于冒險,敢于克服困難,敢于接受失敗的考驗,敢于抵制世俗的偏見和環(huán)境的壓力,堅韌不拔地追求真理。縱觀生物科學(xué)的歷史可以看到,是科學(xué)家們的不斷創(chuàng)新才有生物科學(xué)的不斷進步。因此,在生物科學(xué)史的教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家們的創(chuàng)新精神,有助于學(xué)生科學(xué)精神的形成。

3.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維

在科學(xué)研究的過程中,僅有觀察、試驗是不夠的,還要在對試驗的現(xiàn)象、結(jié)果、數(shù)據(jù)等進行分析、綜合、推理、想象、聯(lián)想的基礎(chǔ)上,進行創(chuàng)造性思維,才能得出正確結(jié)論,發(fā)現(xiàn)本質(zhì)規(guī)律,創(chuàng)立新的理論。因此,創(chuàng)造性思維是科學(xué)思維的本質(zhì)特征。在生物科學(xué)史的教學(xué)過程中,要用科學(xué)家們創(chuàng)造性思維的精彩事例啟迪學(xué)生的心智,為學(xué)生進行創(chuàng)造性思維提供借鑒和參考,促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

總之，學(xué)習(xí)生物科學(xué)史能使學(xué)生沿著科學(xué)家探索生物世界的道路，理解科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)研究的方法，學(xué)習(xí)科學(xué)家獻身科學(xué)的精神。這對提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是很有意義的。《標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)向生物學(xué)教師提出了要求，生物學(xué)教師必須具備生命科學(xué)史方面的素養(yǎng)。