第一篇：北京廣播電視大學(xué)關(guān)于筆記本電腦的管理辦法

北京廣播電視大學(xué)關(guān)于筆記本電腦的管理辦法

為規(guī)范對(duì)筆記本電腦的管理，參照北京電大《關(guān)于微機(jī)管理細(xì)則》和《關(guān)于儀器設(shè)備損壞丟失賠償?shù)墓芾砑?xì)則》等有關(guān)制度，制定本管理辦法。

一.筆記本電腦的產(chǎn)權(quán)與日常管理

1.學(xué)校配發(fā)給校內(nèi)教職工個(gè)人使用的筆記本電腦的產(chǎn)權(quán)屬于學(xué)校，統(tǒng)一列入學(xué)校固定資產(chǎn)

管理序列。

2.各部門(mén)將使用人名單報(bào)學(xué)校設(shè)備部門(mén)備案，并注意檢查使用情況。

3.使用人在調(diào)離工作崗位時(shí)，筆記本電腦應(yīng)交還學(xué)校設(shè)備部門(mén)。

4.使用人對(duì)筆記本電腦應(yīng)妥善保管，嚴(yán)防丟失，嚴(yán)防人為損壞。

5.嚴(yán)格按照筆記本電腦的操作規(guī)程進(jìn)行操作。

6.禁止利用學(xué)校配發(fā)的筆記本電腦進(jìn)行與本職工作無(wú)關(guān)的操作。

7.為防止泄密，使用者應(yīng)在筆記本電腦上設(shè)置開(kāi)機(jī)密碼，并對(duì)有關(guān)保密文件及時(shí)刪除。

8.注意防止病毒侵入和及時(shí)清理病毒，保證正常使用。

9.使用完畢后要及時(shí)關(guān)斷電源，防止發(fā)生意外事故。

二.筆記本電腦的保養(yǎng)與修理

1.使用人應(yīng)定期對(duì)筆記本電腦進(jìn)行保養(yǎng)。

2.當(dāng)筆記本電腦出現(xiàn)故障時(shí)，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校設(shè)備部門(mén)聯(lián)系，在保修期內(nèi)可由保修單位進(jìn)行

保修，保修期后由學(xué)校設(shè)備維修人員修理，確屬校內(nèi)無(wú)法解決的，方允許外送修理。

三.筆記本電腦的損壞、丟失賠償

1.凡因使用人違反操作規(guī)程而造成的筆記本電腦損壞，以及使用人丟失筆記本電腦，均應(yīng)

追究責(zé)任并需賠償。

2.損壞較輕尚能修復(fù)使用的，按實(shí)際修復(fù)耗費(fèi)的器材、人工等費(fèi)用作為賠償金額。

3.損壞嚴(yán)重須報(bào)廢的，賠償金額為：原價(jià)*（耐用年限—已用年限）/ 耐用年限—?dú)堉担üP

記本電腦耐用年限暫定為為5年。）

4.筆記本電腦丟失，賠償金額不減殘值。

5.賠償費(fèi)由使用人向財(cái)務(wù)處繳納，作為學(xué)校設(shè)備修理費(fèi)與購(gòu)置費(fèi)的補(bǔ)充。同時(shí)由總務(wù)處做

相應(yīng)的固定資產(chǎn)或修理費(fèi)帳務(wù)調(diào)整。

北京電大總務(wù)處

2004年7月8日

第二篇：北京廣播電視大學(xué)順義分校

北京廣播電視大學(xué)順義分校

2005級(jí)行政管理（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則

為實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，在現(xiàn)代教育理論和思想指導(dǎo)下，吸收高等教育改革的最新成果，進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革的重要試驗(yàn)，落實(shí) “中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”行政管理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，保證集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定本教學(xué)大綱。

行政管理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)主要包括社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)作業(yè)兩部分。

一、社會(huì)調(diào)查

（一）社會(huì)調(diào)查是人才培養(yǎng)模式改革與開(kāi)放教育試點(diǎn)行政管理專(zhuān)業(yè)的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。社會(huì)調(diào)查必須在學(xué)生學(xué)習(xí)行政管理專(zhuān)業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60%以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

（二）社會(huì)調(diào)查的目的是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)情、民情以及社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，尤其是對(duì)我國(guó)行政管理的了解，讓學(xué)生接受行政管理思維和業(yè)務(wù)技能的基本訓(xùn)練，使他們具有運(yùn)用行政管理理論和行政管理知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀(guān)察社會(huì)的能力。

通過(guò)社會(huì)調(diào)查，可以增加學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的了解，并為撰寫(xiě)畢業(yè)作業(yè)打下基礎(chǔ)。

（三）社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)限定在本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐范圍內(nèi)。

（四）社會(huì)調(diào)查可采取行政機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)地綜合考察等形式。

（五）社會(huì)調(diào)查的成績(jī)考核以學(xué)生提供的社會(huì)調(diào)查報(bào)告為依據(jù)。參加行政機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)地綜合考察等活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成調(diào)查報(bào)告，完整的調(diào)查報(bào)告包括：社會(huì)調(diào)查題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過(guò)程、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、結(jié)論、效果和體會(huì)等。字?jǐn)?shù)不得少于2000字。

（六）社會(huì)調(diào)查的時(shí)間為3周，3學(xué)分。但不得免修。

（七）社會(huì)調(diào)查成績(jī)由指導(dǎo)教師給出初評(píng)成績(jī)，由分校（工作站）初審，北京電大審核，中央電大抽查。

（八）指導(dǎo)教師以學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的情況、效果、撰寫(xiě)文字材料綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的水平，在社會(huì)調(diào)查過(guò)程中的表現(xiàn)以及調(diào)查單位的反饋意見(jiàn)等作為初評(píng)成績(jī)的依據(jù)。

（九）社會(huì)調(diào)查的成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制。成績(jī)?cè)u(píng)定可按如下權(quán)重評(píng)判：調(diào)查內(nèi)容選題（占10分）、觀(guān)點(diǎn)是否正確和明確（占35分）、材料是否豐富和翔實(shí)（占35分）、邏輯是否嚴(yán)密以及結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)（占10分）、語(yǔ)言文字是否流暢曉白（占10分）。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80-90分（含80分）為良好，70-80分（含70分）為中等，60-70分（含60分）為及格，60分以下為不及格。

（十）凡字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全、未參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、未能達(dá)到必需的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)課時(shí)、未提交反映社會(huì)調(diào)查成果的文字材料、抄襲造假者，按不合格處理。

（十一）凡社會(huì)實(shí)踐成績(jī)未達(dá)60分或要求重做者，可根據(jù)所在電大分校（工作站）和教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。

具體要求：

1、學(xué)員參加社會(huì)調(diào)查要經(jīng)班主任審核資格，必須完成畢業(yè)總學(xué)分的60%才能參加社會(huì)調(diào)查工作。

2、學(xué)員必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作，并按時(shí)交給班主任，逾期不交視為自動(dòng)放棄，轉(zhuǎn)入下學(xué)期再做。

3、具體時(shí)間安排為：

2007年6月23日由教務(wù)處統(tǒng)一布置，全體學(xué)員參加，未參加的須補(bǔ)課后才能做。學(xué)員利用暑假自己找實(shí)踐單位并完成調(diào)查報(bào)告，于07年8月15日前交給班主任。

寫(xiě)作格式和打印要求到電大在線(xiàn)公告板查詢(xún)。

二、畢業(yè)作業(yè)

（一）畢業(yè)作業(yè)是人才培養(yǎng)模式改革與開(kāi)放教育試點(diǎn)行政管理專(zhuān)業(yè)的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。畢業(yè)作業(yè)的時(shí)間為5周，5學(xué)分。

（二）畢業(yè)作業(yè)旨在檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和理論的綜合運(yùn)用能力，通過(guò)畢業(yè)作業(yè)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析和解決問(wèn)題的能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

（三）畢業(yè)作業(yè)的選題應(yīng)當(dāng)在行政管理專(zhuān)業(yè)范圍之內(nèi)，并符合行政管理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)。畢業(yè)作業(yè)選題分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。選題需要結(jié)合我國(guó)行政管理實(shí)踐，提倡選擇應(yīng)用性較強(qiáng)的課題，特別鼓勵(lì)結(jié)合當(dāng)前行政管理實(shí)踐亟待解決的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究。

（四）學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后，由分校（工作站）上報(bào)北京電大教學(xué)部，專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師簽署意見(jiàn)并加蓋公章后，分校（工作站）實(shí)施并存檔。

選題一經(jīng)確定，一般不再作變動(dòng)。特殊情況必須修改的，須報(bào)北京電大審批。

（五）凡修完行政管理專(zhuān)業(yè)必修課程，已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生，經(jīng)申請(qǐng)可參加畢業(yè)作業(yè)實(shí)踐。畢業(yè)作業(yè)為行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。

（六）畢業(yè)作業(yè)應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。選題原則上一人一題。

（七）畢業(yè)作業(yè)應(yīng)做到觀(guān)點(diǎn)明確，材料翔實(shí)，論證有力，結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順。

（八）畢業(yè)作業(yè)的形式應(yīng)為學(xué)術(shù)論文，字?jǐn)?shù)一般不少于5000字。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類(lèi)非學(xué)術(shù)的文章不能作為畢業(yè)作業(yè)提出。

（九）畢業(yè)作業(yè)主要內(nèi)容包括：摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書(shū)名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時(shí)間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來(lái)源。

（十）畢業(yè)作業(yè)要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂。

（十三）行政管理畢業(yè)作業(yè)的指導(dǎo)教師，應(yīng)針對(duì)學(xué)生畢業(yè)作業(yè)全過(guò)程表現(xiàn)寫(xiě)出具體準(zhǔn)確的評(píng)語(yǔ)，并以百分制給出初評(píng)成績(jī)。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在選題是否合適（占25分）、觀(guān)點(diǎn)是否明確和正確（占25分）、材料是否豐富和翔實(shí)（占25分）、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)（占15分）、語(yǔ)言文字是否流暢和優(yōu)美（占10分）等五方面進(jìn)行綜合評(píng)定，給出具體分?jǐn)?shù)。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80-90分（含80分）為良好，70-80分（含70分）為中等，60-70分（含60分）為及格，60分以下為不及格。

（十五）關(guān)于畢業(yè)答辯：行政管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科畢業(yè)生自06年秋季開(kāi)始取消論文答辯，畢業(yè)作業(yè)由指導(dǎo)教師給出初評(píng)成績(jī)，由分校（工作站）初審，北京電大審核，中央電大抽查。

具體寫(xiě)作格式要求請(qǐng)參見(jiàn)“北京廣播電視大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、作業(yè)）格式要求及模版”。

要求各分校工作站必須對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程和真實(shí)寫(xiě)作情況規(guī)范管理，層層把關(guān)，嚴(yán)格審核，并加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)教師的具體要求，如果各分校工作站送交北京電大審查的畢業(yè)作業(yè)和社會(huì)調(diào)查超過(guò)30%不合格，將視為整個(gè)分校不合格，需返回分校后重新驗(yàn)收。

社會(huì)調(diào)查參考選題

社會(huì)學(xué)

1．關(guān)于社會(huì)保障有關(guān)問(wèn)題的調(diào)查 2．關(guān)于城市流動(dòng)人口管理調(diào)查

3．中國(guó)社會(huì)問(wèn)題（選擇某一具體問(wèn)題）調(diào)查 4．中國(guó)老年人問(wèn)題的社會(huì)調(diào)查 5．中國(guó)婚姻家庭問(wèn)題調(diào)查 6．獨(dú)生子女教育問(wèn)題調(diào)查

7．關(guān)于中國(guó)教育現(xiàn)狀與發(fā)展有關(guān)問(wèn)題的調(diào)查 8．關(guān)于某個(gè)企事業(yè)單位經(jīng)營(yíng)管理情況的調(diào)查

9、關(guān)于家庭養(yǎng)老情況的調(diào)查

10、關(guān)于社會(huì)保障制度若干問(wèn)題的調(diào)查 11．關(guān)于解決城鎮(zhèn)失業(yè)人員的就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查

12、關(guān)于下崗職工培訓(xùn)、再就業(yè)等若干問(wèn)題的調(diào)查

13、關(guān)于人才流動(dòng)的情況的調(diào)查

公共關(guān)系方向

1．政府公關(guān)工作的現(xiàn)狀調(diào)查 2．公關(guān)從業(yè)人員素質(zhì)調(diào)查

3．我國(guó)企業(yè)公關(guān)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)調(diào)查

公共倫理學(xué)

1．政府信任關(guān)系調(diào)查 2．勤政為民典型調(diào)查

行政管理學(xué)

1、關(guān)于政府管理的基本職能及其我國(guó)政府職能的轉(zhuǎn)變

2、關(guān)于政府部門(mén)或機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀及改革

3、關(guān)于政府人事行政機(jī)關(guān)及人員的現(xiàn)狀及改革

4、關(guān)于公共部門(mén)人力資源管理與人力資源開(kāi)發(fā)

5、國(guó)家公務(wù)員任用與更新制度。（任用、調(diào)配、培訓(xùn)等）

6、國(guó)家公務(wù)員激勵(lì)與保障制度。（考核、獎(jiǎng)勵(lì)、工資、保險(xiǎn)、福利、回避等）

7、有關(guān)機(jī)關(guān)行政的任務(wù)、內(nèi)容、職責(zé)等的調(diào)查

8、關(guān)于行政決策體制（領(lǐng)導(dǎo)決策系統(tǒng)、公民磋商與參與系統(tǒng)、專(zhuān)家咨詢(xún)系統(tǒng)、信息支持系統(tǒng)）與程序調(diào)查

9、關(guān)于公共部門(mén)行政執(zhí)行主要環(huán)節(jié)實(shí)施情況的調(diào)查。（行政指揮、控制、協(xié)調(diào)與溝通）

10、關(guān)于行政監(jiān)督現(xiàn)狀的調(diào)查。（行政監(jiān)督、行政監(jiān)察、審計(jì)監(jiān)督、法制監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督）

11、關(guān)于稅收制度及其實(shí)施

12、關(guān)于政府采購(gòu)

13、關(guān)于依法行政

14、關(guān)于現(xiàn)代行政方法的實(shí)施

15、關(guān)于我國(guó)行政管理效率的現(xiàn)狀及分析

16、關(guān)于公共部門(mén)的績(jī)效管理

17、關(guān)于城市社區(qū)管理

18、關(guān)于社會(huì)保障與公共安全

19、關(guān)于行政改革的實(shí)施與現(xiàn)狀（政府再造、電子政府等）20、關(guān)于非政府組織、非營(yíng)利組織的現(xiàn)狀及管理

組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

1、對(duì)行政機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的調(diào)查

2、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的專(zhuān)業(yè)背景的調(diào)查

3、領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)研究

4、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)測(cè)評(píng)中的定量分析

5、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)行為與組織凝聚力的關(guān)系

6、領(lǐng)導(dǎo)決策失誤的原因探討及影響的調(diào)查

7、領(lǐng)導(dǎo)角色與危機(jī)處理

8、關(guān)于激勵(lì)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用

9、電子政務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)的調(diào)查

10、認(rèn)知理論的應(yīng)用

11、關(guān)于態(tài)度改變理論的運(yùn)用

12、個(gè)性與成就關(guān)系的調(diào)查

13、關(guān)于人才選用和培養(yǎng)

14、某組織管理干部需要結(jié)構(gòu)的調(diào)查

15、“需要層次論”對(duì)改進(jìn)思想政治工作的啟示

16、關(guān)于某單位的現(xiàn)行獎(jiǎng)勵(lì)制度

17、“雙因素理論”與調(diào)動(dòng)積極性

18、“挫折理論”與運(yùn)用

19、關(guān)于物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)

20、對(duì)當(dāng)前信訪(fǎng)工作實(shí)施情況的調(diào)查與看法

21、領(lǐng)導(dǎo)者的工作效率

22、領(lǐng)導(dǎo)行為理論在管理中的運(yùn)用

行政法學(xué)

1．我代理的一起行政訴訟案件 2．我?guī)椭鉀Q的一起行政糾紛 3．關(guān)于交通處罰情況調(diào)查 4．市容環(huán)境衛(wèi)生執(zhí)法情況調(diào)查 5．環(huán)境保護(hù)執(zhí)法情況調(diào)查 6．我旁聽(tīng)的一起行政訴訟案件 7．基層政府行政執(zhí)法情況調(diào)查 8．城市拆遷行政執(zhí)法情況的調(diào)查

社區(qū)管理

1.某一社區(qū)居民自治情況調(diào)查 2.某一地區(qū)街居制的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)調(diào)查 3.某社區(qū)服務(wù)和社會(huì)工作調(diào)查 4.某社區(qū)工作志愿者情況調(diào)查 5.某社區(qū)黨建工作及黨組織在城市社區(qū)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的調(diào)查 6.某社區(qū)群眾文化工作調(diào)查 7.某社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)工作調(diào)查 8.某社區(qū)物業(yè)管理工作調(diào)查 9.某社區(qū)治安治理工作調(diào)查

10.北京某區(qū)在社區(qū)中的民間組織情況調(diào)查

公共政策

1.北京市某項(xiàng)政策調(diào)查（如七部委、八項(xiàng)政策引發(fā)的平抑房?jī)r(jià)政策及房地產(chǎn)市場(chǎng)反映）2.追蹤某項(xiàng)政策（如北京市五環(huán)路從“收費(fèi)”_____“不收費(fèi)”的政策性變化）并寫(xiě)出專(zhuān)項(xiàng)政策調(diào)查.北京“第三部門(mén)”調(diào)查（可限定這類(lèi)組織的行業(yè)類(lèi)別，如“北京廣告行業(yè)協(xié)會(huì)調(diào)查”、“北京社會(huì)收容、救濟(jì)工作中的非政府組織情況調(diào)查”）

4.對(duì)公共政策，北京公眾社會(huì)參與度調(diào)查 5.北京某一問(wèn)題（或事件）的聽(tīng)證會(huì)調(diào)查

6.北京某區(qū)政策評(píng)估機(jī)構(gòu)調(diào)查（可再化小為“XXXXX區(qū)人大政研室調(diào)研”）7.核心政策主體信息系統(tǒng)調(diào)研（如XXXX區(qū)政府所屬的信息中心調(diào)查）8.某項(xiàng)公共政策的決策過(guò)程調(diào)查

9.從現(xiàn)在起觀(guān)察北京奧運(yùn)政策并寫(xiě)出“某一專(zhuān)項(xiàng)政策”的調(diào)查報(bào)告（如“群眾體育政策”）10.某一專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研：

（1）當(dāng)前黨的知識(shí)分子政策調(diào)查（2）當(dāng)前“新華僑”政策調(diào)查（3）當(dāng)前北京“臺(tái)屬”政策調(diào)查（4）在京臺(tái)灣就讀大學(xué)生的政策調(diào)查

（5）北京少數(shù)民族人口流動(dòng)的現(xiàn)狀、影響及政策調(diào)查（6）北京自由職業(yè)人員的情況調(diào)查（7）在京臺(tái)商企業(yè)政策調(diào)研

（8）關(guān)于國(guó)企部分人員“一次性經(jīng)濟(jì)償”退休政策的調(diào)查（9）關(guān)于城市拆遷過(guò)程中的“補(bǔ)償”政策調(diào)查（10）京郊“失地”農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償政策調(diào)查

畢業(yè)論文參考選題

政治學(xué)

1、政治在國(guó)家現(xiàn)代化過(guò)程中的作用

2、政治的本質(zhì)

3、新制度主義政治學(xué)研究

4、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與政治現(xiàn)代化研究

5、政治權(quán)力來(lái)源研究

6、市民社會(huì)研究

7、德治與法治

8、政府執(zhí)政能力研究

9、社會(huì)轉(zhuǎn)型與政治穩(wěn)定研究

10、公民文化與政治現(xiàn)代化研究

11、自由主義政治理論研究

12、后現(xiàn)代國(guó)家的政治現(xiàn)代化研究

13、政治合法性研究

14、政治文明研究

15、民主化途徑研究

16、村民自治與草根民主

17、當(dāng)代中國(guó)政治體制改革研究

18、黨的領(lǐng)導(dǎo)與依法治國(guó)

19、政治現(xiàn)代化與和諧社會(huì)的構(gòu)建 20、江澤民政治思想研究

公共關(guān)系

1、試論公共關(guān)系在企業(yè)形象建設(shè)中的作用

2、公共關(guān)系在品牌鏈中的有效運(yùn)用

3、論決策者的公共關(guān)系意識(shí)

4、試議公共關(guān)系在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中的作用

5、從公共關(guān)系學(xué)角度分析政府新聞發(fā)言人制度

6、公共關(guān)系在現(xiàn)代企業(yè)管理中的運(yùn)用

7、關(guān)于公關(guān)的誤區(qū)

8、企業(yè)“危機(jī)公關(guān)”的對(duì)策研究

9、新聞傳播與公共關(guān)系

10、對(duì)開(kāi)展政府公共關(guān)系工作的認(rèn)識(shí)和思考

11、樹(shù)立全員公關(guān)意識(shí)積極應(yīng)對(duì)糾紛

12、論我國(guó)公共關(guān)系產(chǎn)生與發(fā)展的環(huán)境

13、公共關(guān)系教育分析

14、組織內(nèi)部公眾探討

15、案例分析——某事件中的說(shuō)服

16、試析組織成員形象對(duì)組織形象的影響

17、公共關(guān)系傳播的特點(diǎn)探討

18、抗非典過(guò)程中的輿論導(dǎo)向研究

19．試論其他相關(guān)學(xué)科對(duì)公關(guān)學(xué)科的影響與滲透 20．試論政府公關(guān)工作的現(xiàn)狀及其薄弱環(huán)節(jié) 21．公關(guān)人員素質(zhì)初論

22．我國(guó)企事業(yè)公關(guān)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì) 23．現(xiàn)階段公關(guān)理論與公關(guān)實(shí)踐的不足 24．公共關(guān)系與商業(yè)化社會(huì) 25．公共關(guān)系與社會(huì)主義民主建設(shè) 26．服務(wù)行業(yè)公關(guān)特征

27．非企業(yè)單位（政府、事業(yè)單位、軍隊(duì)、民間團(tuán)體等）公關(guān)工作的特點(diǎn) 28．改革與公關(guān)實(shí)踐

29．公關(guān)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展前景初探 30．公關(guān)機(jī)構(gòu)的內(nèi)部建設(shè) 31．社會(huì)不正之風(fēng)與公共關(guān)系 32．公關(guān)人員的自我教育和自我完善 組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

1、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)行政機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的要求（現(xiàn)代社會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)管理者素質(zhì)的要求）

2、案例分析——權(quán)變理論的實(shí)際應(yīng)用

3、論領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的有限性

4、關(guān)于授權(quán)的研究

5、對(duì)法人化腐敗的遏制

6、道德約束分析

7、我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)體制改革趨勢(shì)前瞻

8、WTO對(duì)我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)體制改革的影響

9、試論領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)主（客）體的影響

10、論領(lǐng)導(dǎo)者的專(zhuān)業(yè)背景

11、領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)研究

12、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)測(cè)評(píng)中的定量分析

13、試析領(lǐng)導(dǎo)與組織凝聚力的關(guān)系

14、案例分析——某組織內(nèi)部的非正式群體研究

15、領(lǐng)導(dǎo)決策失誤的原因探討

16、領(lǐng)導(dǎo)角色與危機(jī)處理

17、危機(jī)處理的誤區(qū)

18、案例分析——激勵(lì)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用

19、論協(xié)調(diào)——文化的角度

20、試論領(lǐng)導(dǎo)者的文化背景與領(lǐng)導(dǎo)方式的關(guān)系

21、關(guān)于打破僵化的思維模式

22、電子政務(wù)發(fā)展趨勢(shì)探討

23．談激勵(lì)在實(shí)際工作中的運(yùn)用 24．認(rèn)知理論啟示

25．領(lǐng)導(dǎo)理論與領(lǐng)導(dǎo)能力的提高 26．試論個(gè)性與成就 27．個(gè)性理論與人才選用

28．某組織管理干部需要結(jié)構(gòu)的調(diào)查

29．“需要層次論”對(duì)改進(jìn)思想政治工作的啟示 30．談某單位的現(xiàn)行獎(jiǎng)勵(lì)制度

31．試述“雙因素理論”與調(diào)動(dòng)積極性 32．“挫折理論”與運(yùn)用 33．激勵(lì)理論的運(yùn)用

34．試論“內(nèi)激勵(lì)”的地位與作用 35．談物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)

36．對(duì)當(dāng)前信訪(fǎng)工作思維方式的幾點(diǎn)看法 37．談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者的影響力

38．運(yùn)用系統(tǒng)原理開(kāi)展工作的初探 39．試述領(lǐng)導(dǎo)的知人善任 40．領(lǐng)導(dǎo)與決策

41．思想庫(kù)在領(lǐng)導(dǎo)決策中的地位 42．淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者的工作效率 43．關(guān)于提高干部素質(zhì)問(wèn)題初探 44．領(lǐng)導(dǎo)行為理論在管理中的運(yùn)用

行政法學(xué)

1．論我國(guó)的行政法治建設(shè)

2．行政法在我國(guó)法律體系中的地位和作用 3．試論我國(guó)行政法的特點(diǎn)

4．行政法的建設(shè)和社會(huì)主義法治的關(guān)系 5．試論“依法行政”原則 6．論我國(guó)行政立法的特點(diǎn) 7．自由裁量權(quán)中的濫用職權(quán)行為

8．自由裁量的行政行為中的顯失公平問(wèn)題 9．試論我國(guó)的行政立法體制

10．論經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的我國(guó)行政法治建設(shè) 11．論行政立法的程序及其技術(shù) 12．行政越權(quán)與濫用行政職權(quán) 13．論行政合同的特點(diǎn) 14．如何加強(qiáng)我國(guó)的行政監(jiān)督 15．行政違法的特點(diǎn)及其責(zé)任 16．行政侵權(quán)及其賠償責(zé)任 17．行政復(fù)議與行政訴訟的關(guān)系 18．論我國(guó)行政復(fù)議的特點(diǎn) 19．論我國(guó)行政賠償?shù)奶攸c(diǎn) 20．論我國(guó)行政處罰法的基本原則 21．行政處罰中的聽(tīng)證程序

22．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的行政法制建設(shè) 23．行政監(jiān)督與反腐敗斗爭(zhēng) 24．精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)與我國(guó)機(jī)構(gòu)編制法 25．論國(guó)家公務(wù)員法的建設(shè) 26．我國(guó)的行政許可制度 27．行政審批與行政備案制度 28．論我國(guó)的勞教制度 29．論行政罰款適用范圍 30．論行政訴訟的受案范圍 31．行政立法與違憲審查

行政管理

1、以行政角度審視中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的一些社會(huì)問(wèn)題

2、淺談人口與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

3、行政管理現(xiàn)代化評(píng)價(jià)系統(tǒng)初探

4、依法保護(hù)我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的幾點(diǎn)探討

5、全面建設(shè)小康社會(huì)的內(nèi)涵及其目標(biāo)確定原則

6、淺談?wù)深A(yù)與市場(chǎng)調(diào)節(jié)

7、提升政府公共行政職能 適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展

8、關(guān)于社會(huì)發(fā)展中的行政道德問(wèn)題的思考

9、中國(guó)政府行政管理應(yīng)對(duì)WTO挑戰(zhàn)的對(duì)策選擇

10、基層領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)要求之淺見(jiàn)

11、淺論企事業(yè)發(fā)展中人才培養(yǎng)的作用與途徑

12、關(guān)于非公有制企業(yè)中養(yǎng)老保險(xiǎn)工作的思考

13、淺談收入分配中的公平問(wèn)題

14、當(dāng)前農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展問(wèn)題的幾點(diǎn)探討

15、當(dāng)代社會(huì)依法理財(cái)問(wèn)題的探討

16、談?wù)勚行∑髽I(yè)如何吸引人才的策略建議

17、談我市黨政機(jī)關(guān)管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革的思路對(duì)策

18、試論傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理的融合

19、現(xiàn)代化進(jìn)程中鄉(xiāng)村治理的相關(guān)問(wèn)題思考

20、城市化建設(shè)中的信訪(fǎng)問(wèn)題及其對(duì)策措施

21、論我市民營(yíng)企業(yè)的地位作用與發(fā)展對(duì)策

22、論地方政策的決策模式

23、牢記為民服務(wù)宗旨 樹(shù)立良好政府形象

24、淺談市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的民主建設(shè)

25、淺談加快我市農(nóng)村人口非農(nóng)化的幾點(diǎn)政策措施

26、服務(wù)行政－－21世紀(jì)中國(guó)行政管理的方向選擇

27、淺談公共管理學(xué)與行政管理的關(guān)系

28、論行政相對(duì)人與行政法制監(jiān)督

29、試論經(jīng)濟(jì)法與現(xiàn)代行政管理 30、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的幾點(diǎn)思考

31、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府體制改革之我見(jiàn)

32、公共管理的社會(huì)性?xún)?nèi)涵之淺見(jiàn)

33、關(guān)于完善我市社會(huì)保障體系的思考

34、淺析知識(shí)管理的目標(biāo)與策略

35、淺析國(guó)有資產(chǎn)流失及管理體制的完善

36、試論信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)知識(shí)型員工的管理

37、淺析我國(guó)公務(wù)員制度

38、試論依法行政

39、論行政管理效率觀(guān)－－兼談我國(guó)行政管理效率的現(xiàn)狀及其改觀(guān)對(duì)策 40、淺談公共行政管理的信息技術(shù)化

41、淺論行政監(jiān)督中的輿論監(jiān)督

42、論行政管理現(xiàn)代化的根源

43、談?wù)勚行∑髽I(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策

44、略論“三農(nóng)問(wèn)題”的出路建議

45、試論構(gòu)筑科學(xué)規(guī)范的人才選用機(jī)制

46、淺談農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問(wèn)題與解決對(duì)策

47、淺談民辦非企業(yè)單位職工的社會(huì)保障體系問(wèn)題

48、解決“三農(nóng)”問(wèn)題的對(duì)策探析

49、略論遏制吏治腐敗的治本之策 50、創(chuàng)新流動(dòng)人口治安管理工作之我見(jiàn)

51、淺談腐敗現(xiàn)象及其成因與懲治策略

52、淺議政府工作中的浮夸問(wèn)題及治理對(duì)策

53、淺論我國(guó)當(dāng)前社會(huì)誠(chéng)信缺失的原因與重塑策略

54、淺論“機(jī)關(guān)效能建設(shè)”的意義與對(duì)策

55、淺談當(dāng)前農(nóng)村思想政治工作的原則與對(duì)策

56、當(dāng)前提高村級(jí)組織威信的幾點(diǎn)想法

57、淺談我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)面臨的問(wèn)題及其工作措施

58、當(dāng)前農(nóng)村剩余勞動(dòng)力流轉(zhuǎn)制度建設(shè)的思考

59、淺談企業(yè)行政管理的功能特點(diǎn)及其要求 60、淺談實(shí)施農(nóng)村信用工程存在的問(wèn)題和對(duì)策 61、加入世貿(mào)組織對(duì)中國(guó)行政改革的影響 62、論我國(guó)入世以后的反腐新課題 63、試論行政程序法治化

64、試論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的政府職能轉(zhuǎn)變 65、對(duì)我市實(shí)施小城鎮(zhèn)戰(zhàn)略若干問(wèn)題的探索 66、淺述領(lǐng)導(dǎo)干部正確的權(quán)力觀(guān) 67、淺談?wù)Ｗo(hù)自然資源的若干措施 68、管理策略淺論

69、試述知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下的管理變革 70、淺談管理中的“人本”問(wèn)題

71、淺談統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意義與措施

72、淺談我市農(nóng)村社會(huì)保障工作存在的主要問(wèn)題及其工作措施 73、經(jīng)濟(jì)全球化背景下的中國(guó)行政發(fā)展方向 74、正確認(rèn)識(shí)并解決“三農(nóng)”問(wèn)題的幾點(diǎn)想法 75、關(guān)于加快城鎮(zhèn)化與解決農(nóng)村問(wèn)題的關(guān)系之我見(jiàn)

76、公共管理基本問(wèn)題的初探

77、盡快建立和健全我市農(nóng)村社保體系的理由分析 78、新時(shí)期企業(yè)如何做好管理創(chuàng)新 79、淺析干部腐敗現(xiàn)象的成因與防治 80、依法行政闡釋

81、對(duì)加快實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí) 82、行政效率中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的方法 83、論傳統(tǒng)文化對(duì)我國(guó)管理的影響 84、社區(qū)工作的實(shí)踐與探索

85、當(dāng)前行政違法的原因分析及其預(yù)防與矯治 86、堅(jiān)持人本管理，尊重員工價(jià)值 87、成人教育的現(xiàn)狀與對(duì)策建議

88、論我市農(nóng)村保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展的歷程、影響因素及其對(duì)策 89、管理學(xué)問(wèn)題初探

90、我市政府優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的對(duì)策探討

91、我市目前城管行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀與措施 92、加強(qiáng)流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理的探討 93、淺談知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代行政領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新能力 94、國(guó)家公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)之我見(jiàn) 95、行政管理體制改革與電子政務(wù)的關(guān)系 96、公共行政現(xiàn)代化的多重思考

97、淺談當(dāng)前我市社區(qū)民主建設(shè)的基本內(nèi)容與要求 98、農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)必須由家庭養(yǎng)老向社會(huì)養(yǎng)老過(guò)渡 99、關(guān)于行政道德失范的原因及治理對(duì)策的思考 100、淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)利信用的缺失表現(xiàn)與重建對(duì)策 101、淺談我市全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略措施

102、小議企業(yè)行政管理

103、淺談企業(yè)人力資源的內(nèi)部開(kāi)發(fā) 104、論人本管理

105、淺析WTO與政府職能的轉(zhuǎn)換 106、淺析知識(shí)社會(huì)中行政組織的創(chuàng)新

107、論政府人事管理的變革—從傳統(tǒng)人事管理到現(xiàn)代公共資源管理 108、淺析中國(guó)公務(wù)員制度 109、行政違法狀況及其相關(guān)分析

110、政風(fēng)評(píng)議方法初探 111、淺談行政道德的制度化 112、淺議我國(guó)政府采購(gòu)制度

113、中國(guó)“電子化政府”的現(xiàn)狀及對(duì)策初探 114、淺談對(duì)中國(guó)入世后行政管理體制的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 115、論我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)保障制度中公平優(yōu)先的原則

116、在推進(jìn)城市化進(jìn)程中加強(qiáng)“城中村”改造與管理的幾點(diǎn)思考 117、淺談公共行政的公共管理

118、管理在于創(chuàng)新

119、試論知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 120、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展 提高農(nóng)民生活水平 121、談?wù)劗?dāng)前基礎(chǔ)教育失衡發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策 122、淺談行政復(fù)議與行政訴訟

123、試論民政工作對(duì)鞏固黨的執(zhí)政地位的作用 124、我國(guó)政府機(jī)構(gòu)改革之我見(jiàn)

125、進(jìn)一步推進(jìn)我市依法行政工作的思考

126、農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)問(wèn)題淺析 127、農(nóng)村基層行政科學(xué)化思考 128、對(duì)深化行政體制改革的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 129、知識(shí)管理與行政組織創(chuàng)新關(guān)系的初探

130、淺論我國(guó)當(dāng)前成人教育管理體制的局限性及其改革策略 131、淺論提高我市農(nóng)民收入的二大對(duì)策 132、淺論政府職能轉(zhuǎn)變與社會(huì)中介組織的關(guān)系 133、談我市行政管理效率的現(xiàn)狀及其改觀(guān)措施 134、從農(nóng)村社會(huì)分層看村民自治與配套制度 135、論鄉(xiāng)村三重關(guān)系

136、論政府作風(fēng)的制度化建設(shè) 137、治本新本：提高腐敗“成本” 138、論根除吏治腐敗的幾項(xiàng)對(duì)策

139、政府提高社會(huì)公共管理水平的對(duì)策思考 140、關(guān)于完善民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部制度的對(duì)策研究 141、關(guān)于中國(guó)現(xiàn)階段農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)制度的思考 142、淺論完善政府形象的現(xiàn)實(shí)措施選擇 143、試論領(lǐng)導(dǎo)干部必須樹(shù)立正確的權(quán)利觀(guān) 144、論社會(huì)公正與公共政策

145、試論構(gòu)筑科學(xué)規(guī)范的人才選用機(jī)制 146、論政風(fēng)建設(shè)

147、論公共行政領(lǐng)域中的價(jià)值選擇

148、反腐斗爭(zhēng) 任重道遠(yuǎn)——腐敗現(xiàn)象及其成因與治本策略 149、論公民在民主治理與政治秩序中角色

150、稅收征管改革后如何有效實(shí)施稅源管理的幾點(diǎn)思考 151、入世對(duì)廉政建設(shè)的影響及其相關(guān)對(duì)策

152、淺談行政監(jiān)督體制改革中的以權(quán)力制約權(quán)力原則 153、淺談加入WTO對(duì)農(nóng)村文化的影響及對(duì)策 154、提高現(xiàn)代企業(yè)管理者全面素質(zhì)之我見(jiàn)

155、當(dāng)前下崗職工再就業(yè)工作的難點(diǎn)與對(duì)策 156．淺論行政管理的科學(xué)化、法制化、現(xiàn)代化 157．行政功能轉(zhuǎn)變的意義與途徑 158．論行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威 159．論行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

160．論行政領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力與義務(wù)

161．行政領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律的現(xiàn)實(shí)意義與途徑 162．我國(guó)現(xiàn)行人事制度的缺陷與對(duì)策 163．提高行政效率的有效途徑 164．試論中國(guó)行政管理的特色 165．行政管理與行政環(huán)境關(guān)系初探 166．在行政管理中如何體現(xiàn)以人為本 167．完整統(tǒng)一原則在行政組織改革中的運(yùn)用 168．“協(xié)調(diào)”功能在行政運(yùn)行中充分發(fā)揮之案例分析 169．行政決策科學(xué)化初探

170．信息在行政管理中的地位與作用 171．建立行政信息網(wǎng)絡(luò)的研究 172．行政信息的管理與應(yīng)用 173．略論行政執(zhí)行中的控制 174．行政法規(guī)建設(shè)中的問(wèn)題與對(duì)策 175．行政監(jiān)督的民主化與法制化 176．行政監(jiān)督與廉政建設(shè) 177．試論行政機(jī)構(gòu)改革

178．系統(tǒng)方法在行政管理中的應(yīng)用 179．試論“目標(biāo)管理” 180．試論“權(quán)”與“責(zé)”

181．試論我國(guó)客觀(guān)行政職能的手段 182．論行政執(zhí)行中的靈活性與創(chuàng)造性 183．試論分權(quán)管理的行政組織指導(dǎo)原則 184．論行政權(quán)力

185．反腐敗斗爭(zhēng)與政府職能的實(shí)現(xiàn) 186．城市流動(dòng)人口管理初探 187．行政改革趨勢(shì)初探 188．試論如何處理集權(quán)與分權(quán)

189．試論政府職能及其政府職能的轉(zhuǎn)變 190．談?wù)勔婪ㄐ姓?191．試論行政監(jiān)督

192．試論行政管理的技術(shù)方法

193．淺析××單位行政管理的現(xiàn)狀及改革（可泛論或就某一側(cè)面）194．尋租行為研究與治理

195．關(guān)于社會(huì)保障制度若干問(wèn)題的探索

人力資源、管理學(xué) 1．企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與科學(xué)決策的關(guān)系 2．管理者的業(yè)績(jī)考核及考核標(biāo)準(zhǔn) 3．管理者應(yīng)具備的基本素質(zhì) 4．管理人才的培養(yǎng)和選拔 5．人性假設(shè)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 6．談“感情投資”的管理模式 7．論凝聚力與士氣 8．建立良好的人際關(guān)系 9．集中領(lǐng)導(dǎo)與民主決策

10．加強(qiáng)人力資源管理的戰(zhàn)略意義 11．激勵(lì)理論研究 12．提高管理效能的途徑 13．競(jìng)爭(zhēng)與合作

14．信息系統(tǒng)對(duì)提高企事業(yè)決策質(zhì)量的作用 15．論企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力 16．企事業(yè)團(tuán)隊(duì)管理

17．國(guó)有大中型企業(yè)的改革思路 18．企事業(yè)單位的生機(jī)與活力 19．試論公平與效率 20．中國(guó)組織環(huán)境的特色

21．組織文化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的影響

22．中國(guó)古代文化遺產(chǎn)對(duì)改進(jìn)目前管理方法的貢獻(xiàn) 23．組織行為理論對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的貢獻(xiàn) 24．組織行為理論與當(dāng)前思想政治工作 25．淺談組織變革

26．中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 27．論企事業(yè)教育的作用 28．組織文化模式研究 29．我國(guó)法律對(duì)著作權(quán)的保護(hù) 30．企事業(yè)文化的塑造

31．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與公共行政管理 32．行政管理的基本職能 33．完善行政管理監(jiān)督的途徑

34．商品市場(chǎng)、生產(chǎn)要素市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)的規(guī)范與監(jiān)督管理 35．各種市場(chǎng)行為的規(guī)范與監(jiān)督

36．假冒偽劣商品橫行的原因及克服對(duì)策 37．假冒偽劣行為的表現(xiàn)形式及危害 38．虛假?gòu)V告和廣告違法行為的法律責(zé)任 39．關(guān)于虛假宣傳、廣告行為的規(guī)范管理 40．國(guó)家保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的必要性 41．行政管理法規(guī)體系建設(shè) 42．行政管理法規(guī)的特征分析 43．行政管理機(jī)構(gòu)設(shè)置與改革 44．行政管理現(xiàn)代化 45．行政管理行政處罰 46．西部大開(kāi)發(fā)問(wèn)題的探討

47．淺論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的社會(huì)保障制度 48．組織結(jié)構(gòu)及形態(tài)演變研究 49．網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理變革

50．政府全面質(zhì)量管理方法在企事業(yè)中的運(yùn)用 51．論管理創(chuàng)新

52．電子政務(wù)的應(yīng)用與模式研究 53．關(guān)于公共關(guān)系策劃理論與實(shí)踐應(yīng)用 54．新世紀(jì)人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)

55．員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的理論、實(shí)踐和創(chuàng)新研究 56．企事業(yè)人力資源的合理配置與使用研究 57．中國(guó)特色人力資源管理模式的探索

58．21世紀(jì)企事業(yè)人力資源管理和人力資源開(kāi)發(fā)的研究 59．企事業(yè)人才激勵(lì)與薪酬管理

60．人力資本投資與提高人力資源的質(zhì)量 61．企事業(yè)文化的塑造

62．論現(xiàn)代公共關(guān)系人員的基本素質(zhì)與要求 63．論企事業(yè)公共關(guān)系工作的結(jié)構(gòu)性調(diào)整 64．21世紀(jì)中國(guó)企業(yè)公共關(guān)系的發(fā)展方向 65．我國(guó)法律對(duì)著作權(quán)的保護(hù)

公共政策

1．試論在我國(guó)議行合一的政治體制下的公共政策選擇 2．試論我國(guó)公共政策主體的現(xiàn)狀

3．試論當(dāng)前我國(guó)公共政策主體能力的必要性 4．試論公平分配社會(huì)資源的公共政策目標(biāo)決策 5．試論“入世”和國(guó)際新環(huán)境對(duì)我國(guó)公共政策的影響 6．試論知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)我國(guó)公共政策的影響 7．試論當(dāng)前中國(guó)公共政策系統(tǒng)及其特征

8．試論當(dāng)前中國(guó)對(duì)非官方政策智囊的支持性政策 9．試論當(dāng)前中國(guó)政策決斷系統(tǒng)的活動(dòng)規(guī)律 10．試論當(dāng)前公共政策決策的體制類(lèi)型 11．試論中國(guó)共產(chǎn)黨在公共決策中的作用 12．當(dāng)前界定決策問(wèn)題的一些認(rèn)識(shí)誤區(qū) 13．試論當(dāng)前擬定公共決策方案的主要原則 14．淺論決策方案調(diào)整中的常見(jiàn)誤區(qū)

15．試論“你有政策，我有對(duì)策”的政策環(huán)境因素 16．試論當(dāng)前政策執(zhí)行過(guò)程中的資源分配 17．試論當(dāng)前對(duì)公共政策評(píng)價(jià)的一些誤區(qū) 18．試論當(dāng)前如何推進(jìn)對(duì)公共政策的科學(xué)評(píng)價(jià) 19．試論當(dāng)前公共政策評(píng)價(jià)面臨的制度難題 20．試論公共決策思維的新特點(diǎn)

21．試論“靈感”、“聯(lián)想”等在公共決策思維過(guò)程中的作用 22．試論“系統(tǒng)分析”在公共決策中的作用

23．在我國(guó)建立多者博弈的公共政策體制的若干思考 24．試分析某一公共政策案例

25．試論當(dāng)前我國(guó)公共政策理念轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新

社區(qū)管理

1．試論傳統(tǒng)社區(qū)與現(xiàn)代社會(huì)的基本差異 2．試論當(dāng)前北京城市社區(qū)面臨的獨(dú)特挑戰(zhàn) 3．試論社區(qū)“治理”與“統(tǒng)治”的區(qū)別 4．略論當(dāng)前政府在“社區(qū)管理”上的新改革 5．試論社區(qū)服務(wù)的主要特征 6．試論社區(qū)工作的主要原則

7．試論社區(qū)治理的主要策略和當(dāng)前選擇 8．試論城市街居制

9．試論我國(guó)社區(qū)公共事務(wù)的社會(huì)化趨勢(shì) 10．試論當(dāng)前社區(qū)志愿者工作 11．試論城市基層社區(qū)的形成和發(fā)育

12．試論我國(guó)二分法社會(huì)結(jié)構(gòu)對(duì)當(dāng)前社區(qū)的影響 13．試論“市場(chǎng)失靈”對(duì)當(dāng)前社區(qū)的影響 14．試論“政府失靈”對(duì)當(dāng)前社區(qū)的影響 15．試論我國(guó)“第三部門(mén)”在社區(qū)的發(fā)展前景 16．試論經(jīng)濟(jì)組織在社區(qū)治理中的功能與定位 17．試論民間組織在社區(qū)治理中的功能與定位 18．試論黨組織在社區(qū)治理中的作用與地位 19．試分析社區(qū)志愿者組織 20．試論社區(qū)的公共事業(yè)管理 21．試論社區(qū)環(huán)境與社區(qū)物業(yè)管理

22．解決北京社區(qū)物業(yè)管理中矛盾與問(wèn)題的政策思考 23．如何正確處理社區(qū)“業(yè)主委員會(huì)”與居委會(huì)的矛盾沖突 24．試論北京社區(qū)精神文明建設(shè)

25．對(duì)北京城市社區(qū)建設(shè)工作的幾點(diǎn)趨勢(shì)研究

北京電大教務(wù)處

2007年5月22日

第三篇：北京廣播電視大學(xué)護(hù)理學(xué)(專(zhuān)科)

北京廣播電視大學(xué)護(hù)理學(xué)（專(zhuān)科）

專(zhuān)業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則

第一部分畢業(yè)實(shí)習(xí)（集中實(shí)踐環(huán)節(jié)）大綱

一、內(nèi)科護(hù)理學(xué)實(shí)習(xí)基本要求(8周)

1．掌握各種鋪床法、臥床病人更換床單法、病人入院及出院護(hù)理、晨晚間護(hù)理、病人頭發(fā)、皮膚、口腔護(hù)理，褥瘡的預(yù)防、治療及護(hù)理技術(shù)。

2．掌握體溫、脈搏、呼吸、血壓的測(cè)量與記錄方法，體溫單繪制法，氧氣吸人法，吸痰法，鼻飼法，洗胃法，灌腸法，導(dǎo)尿術(shù)。

3．掌握病人常用的各種臥位及約束法。

4．掌握常用的物理和化學(xué)消毒、滅菌法;掌握無(wú)菌技術(shù)操作，穿脫隔離衣的方法。

5．掌握口服、霧化吸人、注射給藥法、藥物過(guò)敏實(shí)驗(yàn)及溶液配制法、皮試結(jié)果判斷;靜脈采血、輸液、輸血方法。

6．掌握血、尿、便常規(guī)標(biāo)本采集的意義及方法。

7．掌握醫(yī)囑處理、病室報(bào)告、重癥記錄、護(hù)理病歷、體液出人量記錄單的書(shū)寫(xiě)方法。

8．掌握內(nèi)科常見(jiàn)病(所在實(shí)習(xí)科室)的臨床表現(xiàn)及處理原則。

9．正確運(yùn)用人際溝通技巧，收集病人基本資料。

10．運(yùn)用護(hù)理程序，實(shí)施整體護(hù)理，完成護(hù)理病歷3份。

11．正確使用心電圖機(jī)。

12．掌握常見(jiàn)穿刺術(shù)(胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺、腰椎穿刺)的配合及注意事項(xiàng)，掌握三腔管護(hù)理注意事項(xiàng)。

13．掌握常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)正常值(血、尿、大便、肝功)。

二、重癥監(jiān)護(hù)實(shí)習(xí)基本要求(4周)

1．熟悉各系統(tǒng)的監(jiān)護(hù)內(nèi)容和病情觀(guān)察(中心靜脈壓、血?dú)夥治?、血液?dòng)力學(xué)變化)及配合搶救過(guò)程。

2．了解常見(jiàn)儀器的使用方法(監(jiān)護(hù)儀、起搏器、除顫器、輸液泵)。

3．熟悉呼吸機(jī)的使用方法及保養(yǎng)、護(hù)理措施。

4．了解常見(jiàn)心電圖(心肌梗死、心律失常)波形特征，了解典型的血?dú)夥治龌?yàn)單，了解各種引流管道的原理及護(hù)理要點(diǎn)。

5．正確書(shū)寫(xiě)特護(hù)記錄。

三、外科護(hù)理學(xué)實(shí)習(xí)基本要求(8周)

1．掌握各種鋪床法、臥床病人更換床單法、病人入院及出院護(hù)理、晨晚間護(hù)理、病人頭發(fā)、皮膚、口腔護(hù)理，褥瘡的預(yù)防、治療及護(hù)理技術(shù)。

2．掌握體溫、脈搏、呼吸、血壓的測(cè)量與記錄方法，體溫單繪制法，氧氣吸入法，吸痰法，鼻飼法，洗胃法，灌腸法，導(dǎo)尿術(shù)。

3．掌握病人常用的各種臥位及約束法。

4．掌握常用的物理和化學(xué)的消毒、滅菌法;掌握無(wú)菌技術(shù)操作，穿脫隔離衣的方法。

5．掌握口服、霧化吸人、注射給藥法、藥物過(guò)敏實(shí)驗(yàn)及溶液配制法、皮試結(jié)果判斷，靜脈采血、輸液、輸血方法。

6．掌握血、尿、便常規(guī)標(biāo)本采集的意義及方法。

7．掌握醫(yī)囑處理、病室報(bào)告、重癥記錄、護(hù)理病歷、體液出入量記錄單的書(shū)寫(xiě)方法。

8．掌握外科常見(jiàn)病(所在實(shí)習(xí)科室)的臨床表現(xiàn)及圍術(shù)期護(hù)理，書(shū)寫(xiě)護(hù)理計(jì)劃2份。

9．掌握換藥原則及方法。

10．熟悉腸胃減壓及各種引流導(dǎo)管的使用目的和護(hù)理方法。

外科護(hù)理中手術(shù)室實(shí)習(xí)要求(2周):

1．了解手術(shù)室的無(wú)菌制度。

2．掌握無(wú)菌技術(shù)操作。

3．掌握各類(lèi)物品的消毒方法。

四、急診護(hù)理實(shí)習(xí)基本要求(4周)

1．熟悉分診的方法。

2．掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。

3．熟悉常用急救藥的作用、劑量、適應(yīng)癥及用法。

4．了解心功能、呼吸功能、腎功能監(jiān)測(cè)方法及相應(yīng)儀器的使用方法。

5．熟悉常見(jiàn)中毒病人的搶救方法。

6．了解搶救病人的配合，會(huì)做特護(hù)記錄。

第二部分護(hù)理實(shí)習(xí)說(shuō)明

一、護(hù)理實(shí)習(xí)目的護(hù)理教育具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、服務(wù)性和社會(huì)性。面向基層和偏遠(yuǎn)地區(qū)，為中專(zhuān)畢業(yè)的在職在崗護(hù)理人員開(kāi)設(shè)專(zhuān)科護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)并以遠(yuǎn)程教育形式實(shí)施教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)的組織實(shí)施既是薄弱環(huán)節(jié)也是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。衛(wèi)生部在“關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)科類(lèi)自學(xué)考試廣播電視大學(xué)教育和函授

教育管理的函”（衛(wèi)科教發(fā)[2000]239號(hào)）中強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和臨床技能的教學(xué)和考核，保證實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)時(shí)間、條件和質(zhì)量。”中央電大護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中強(qiáng)調(diào)護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)“具有規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理的操作技能?！睘榱藢?shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，加強(qiáng)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和可操作性，根據(jù)中央電大要求特制定護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)施計(jì)劃、大綱如下。

專(zhuān)科護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)，必須完成24周的專(zhuān)科護(hù)理的各項(xiàng)技術(shù)操作及書(shū)寫(xiě)規(guī)定的護(hù)理計(jì)劃及病歷，不要求論文。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求

1．時(shí)間與實(shí)習(xí)內(nèi)容

護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)共24周，計(jì)24學(xué)分。其中、內(nèi)科護(hù)理8周、重癥監(jiān)護(hù)4周、外科護(hù)理8周、急診護(hù)理4周。內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)和外科護(hù)理實(shí)習(xí)包含基礎(chǔ)護(hù)理的實(shí)習(xí)內(nèi)容。實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容參見(jiàn)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施性大綱。

2．指導(dǎo)實(shí)習(xí)的材料

⑴護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

大綱具體規(guī)定了各科實(shí)習(xí)應(yīng)完成的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，是指導(dǎo)實(shí)習(xí)的依據(jù)。

⑵《護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》黃劍琴等主編，中央廣播電視大學(xué)出版社出版。

手冊(cè)依據(jù)“護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱”編寫(xiě)，針對(duì)大綱中要求掌握的52項(xiàng)基本操作技能編寫(xiě)。包括52項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程、技術(shù)操作考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)操作考核理論提問(wèn)參考題以及畢業(yè)生實(shí)踐綜合能力考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

⑶ 畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)和出科考評(píng)表

① 畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)是畢業(yè)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中全過(guò)程的如實(shí)記錄，反映學(xué)生實(shí)習(xí)情況和實(shí)習(xí)成績(jī)，學(xué)生結(jié)束每科實(shí)習(xí)前，應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)出科小結(jié)，由帶教老師在實(shí)習(xí)手冊(cè)上填寫(xiě)考評(píng)表，給出實(shí)習(xí)成績(jī)。

② 出科考核由學(xué)生所在實(shí)習(xí)科室的科護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師組織實(shí)施。考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參

照中央廣播電視大學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)中的規(guī)定執(zhí)行。

③ 出科考評(píng)表由學(xué)生自帶，學(xué)生在出科前1~2天填寫(xiě)好自我小結(jié)部分后交帶教老師，其它

部分由帶教老師和科護(hù)士長(zhǎng)商定后填寫(xiě)?？己顺煽?jī)不與學(xué)生本人見(jiàn)面（實(shí)行背靠背考核），填寫(xiě)完整的考評(píng)表由護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師密封后由學(xué)生帶回電大分校或教學(xué)點(diǎn)，登錄成績(jī)。④ 實(shí)習(xí)手冊(cè)必須用鋼筆（水筆）填寫(xiě)，字跡工整，保持清潔，不撕毀和涂改。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的考核與存檔

1．完成大綱中規(guī)定的各科實(shí)習(xí)中應(yīng)書(shū)寫(xiě)的各種報(bào)告、填寫(xiě)的各種表格和記錄。掌握規(guī)定的儀器操

作方法。

2．參加手冊(cè)上規(guī)定的52項(xiàng)技術(shù)操作的考核，認(rèn)真填寫(xiě)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上要求的項(xiàng)目，如單位、年級(jí)、姓名等；主考教師填寫(xiě)考評(píng)分?jǐn)?shù)、日期及自己的姓名。同時(shí)注意將技術(shù)操作的次數(shù)記錄在實(shí)習(xí)手冊(cè)內(nèi)科和外科實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表中，（技術(shù)操作考核可在一個(gè)科室完成多項(xiàng)或在幾個(gè)科室完成）。

3．手冊(cè)中列出的“護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生實(shí)踐綜合能力考核”一項(xiàng)，要求按照考核細(xì)則表提供的評(píng)測(cè)項(xiàng)目進(jìn)行，包括職業(yè)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、實(shí)踐能力三部分。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由北京電大統(tǒng)一組織完成畢業(yè)綜合能力考核。

4．完成各科實(shí)習(xí)規(guī)定的各種報(bào)告、表格的書(shū)寫(xiě)及記錄；運(yùn)用護(hù)理程序完成內(nèi)科（3份）、外科（2份）要求書(shū)寫(xiě)的護(hù)理病歷及急診、重癥監(jiān)護(hù)要求書(shū)寫(xiě)的護(hù)理計(jì)劃（各2份），出科前經(jīng)輔導(dǎo)教師或護(hù)士長(zhǎng)審核合格；參加規(guī)定的技術(shù)操作考核及綜合能力考核（成績(jī)?cè)?0分以上）；自我鑒定及教師評(píng)語(yǔ)認(rèn)為基本達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)要求者，方可獲得實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的24學(xué)分。

5．學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)將每本實(shí)習(xí)手冊(cè)及書(shū)寫(xiě)的護(hù)理病歷和護(hù)理計(jì)劃收回備案，以便進(jìn)行教學(xué)檢查。對(duì)沒(méi)有按要求進(jìn)行實(shí)習(xí)及弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)將取消實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)分。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃

1．實(shí)習(xí)時(shí)間：24周2．實(shí)習(xí)內(nèi)容：為病人實(shí)施全身心的整體護(hù)理。

3．實(shí)習(xí)方法：每個(gè)學(xué)生分別在內(nèi)科、外科、急診科、重癥監(jiān)護(hù)等輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)，由具有中級(jí)以上職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師帶教，為病人實(shí)施整體護(hù)理并書(shū)寫(xiě)規(guī)定的護(hù)理病歷5份。

4．具體安排如下：

第1—8周，在內(nèi)科輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。在內(nèi)科實(shí)習(xí)結(jié)束前需交整體護(hù)理病歷三份，出科前需經(jīng)輔導(dǎo)教師或護(hù)士長(zhǎng)審核合格。

第9—16周，在外科輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。在外科實(shí)習(xí)結(jié)束前需交整體護(hù)理病歷二份，出科前需經(jīng)輔導(dǎo)教師或護(hù)士長(zhǎng)審核合格。

第17—20周，在急診科輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。急診科實(shí)習(xí)結(jié)束前需交護(hù)理計(jì)劃一份，出科前需經(jīng)輔導(dǎo)教師或護(hù)士長(zhǎng)審核給出成績(jī)，作為實(shí)習(xí)的作業(yè)成績(jī)。

第21—24周，重癥監(jiān)護(hù)輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。在急診科實(shí)習(xí)出科前需交護(hù)理計(jì)劃一份，并由輔導(dǎo)教師或護(hù)士長(zhǎng)審核給出成績(jī)，作為急診科實(shí)習(xí)的作業(yè)成績(jī)。

注：北京電大護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)另行印發(fā)。

北京電大教務(wù)處

2004年11月26日

第四篇：北京廣播電視大學(xué)密云分校

北京廣播電視大學(xué)密云分校 黨支部2005年工作計(jì)劃

按照中共密云縣教育工作委員會(huì)2005年黨建工作要點(diǎn)的要求，結(jié)合我校實(shí)際制定本計(jì)劃。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度

1、繼續(xù)堅(jiān)持和完善隔周學(xué)習(xí)制度，做到學(xué)習(xí)計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間落實(shí)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等多種形式增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

2、建立學(xué)習(xí)考核制度。建立學(xué)習(xí)考勤登記、學(xué)習(xí)檔案、考核獎(jiǎng)勵(lì)等制度。開(kāi)展述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)活動(dòng)，做到學(xué)考結(jié)合。

3、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)文章，全體黨員要聯(lián)系自己工作的實(shí)際，每年要寫(xiě)兩篇學(xué)習(xí)體會(huì)或調(diào)研報(bào)告（每篇3000字以上）。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和主要內(nèi)容

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)十六大、十六屆三中、四中全會(huì)有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)新《黨章》和黨建理論。

2、加強(qiáng)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，干部教師要帶頭學(xué)法、懂法，做到依法行政、依法治校、依法治教，做遵紀(jì)守法的表率。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，干部教師要不斷學(xué)習(xí)新的教育理論、教育方法、教育手段，提升教育理念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，大膽進(jìn)行課程改革的創(chuàng)新與實(shí)踐。

三、以提高黨的執(zhí)政能力為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)黨組織建設(shè) 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)和縣委十屆三次全會(huì)精神，按 照科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，以提高黨的執(zhí)政能力為重點(diǎn)，以落實(shí)《北京市中小學(xué)黨支部（總支）工作意見(jiàn)》和教育工委《中小學(xué)黨支部（總支）工作細(xì)則》為途徑，全面加強(qiáng)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)。重點(diǎn)做好以下工作：

1、以積極開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，按照縣教育工委的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，努力實(shí)現(xiàn)“提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目標(biāo)。

2、落實(shí)《北京市中小學(xué)黨支部（總支）工作意見(jiàn)》和教育工委《中小學(xué)黨支部（總支）工作細(xì)則》，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，按照要求規(guī)范支部工作，提高黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

（1）認(rèn)真組織開(kāi)展民主生活會(huì)和民主評(píng)議黨員活動(dòng)。按照黨員的條件，通過(guò)黨組織的考核對(duì)每個(gè)黨員的表現(xiàn)和作用做出客觀(guān)的評(píng)價(jià)，并通過(guò)學(xué)習(xí)教育，自我評(píng)價(jià)，黨內(nèi)、黨外評(píng)議，處置不合格黨員等組織措施，達(dá)到激勵(lì)黨員、純潔組織的目的。

（2）進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策程序，特別是“三重一大”方面的研究落實(shí)。

3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格責(zé)任追究制度。按照教委紀(jì)委的要求，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨政工齊抓共管，部門(mén)各負(fù)其責(zé)，群眾積極參與。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)教職員工的思想政治工作，深化德育教育，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)

1、繼續(xù)深化師德教育，提高教師的整體素質(zhì)。按照教育工委和教委的要求，把2005年作為師德建設(shè)年，黨政工齊抓共管，認(rèn)真開(kāi)展好以“七個(gè)一”為主題的教育活動(dòng)，即樹(shù)立一種理念——終身教育；倡導(dǎo)一種精神——奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)一本好書(shū)；觀(guān)看一套教師禮儀教育光盤(pán)；學(xué)習(xí)一位先進(jìn)典型；練就一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能；禁止一種行為——有償家教。認(rèn)真開(kāi)展以“師德高尚，為人師表，業(yè)務(wù)精良，勇于奉獻(xiàn)”為主題的教育活動(dòng)。積極參加教委組織的各項(xiàng)師德教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教職工的思想政治工作。認(rèn)真落實(shí)教工委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作的意見(jiàn)》，把思想政治工作以建立學(xué)習(xí)型學(xué)校緊密結(jié)合起來(lái)，不斷提高教職工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，積極開(kāi)展思想政治工作的調(diào)查研究，探索與教育發(fā)展相適應(yīng)的思想政治工作的新路子。

3、加強(qiáng)學(xué)員的思想政治工作。通過(guò)入學(xué)教育、班會(huì)、課堂等多種途徑對(duì)學(xué)員進(jìn)行遵紀(jì)守法、文明禮貌、熱愛(ài)學(xué)校的教育。

五、做好宣傳工作和精神文明建設(shè)工作

1、按照教委工作要求，結(jié)合學(xué)校中心工作做好宣傳工作。黨支部主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到人員、任務(wù)落實(shí)，利用學(xué)校網(wǎng)站和向教委、市電大報(bào)送信息，加大學(xué)校的宣傳力度，圍繞中心，服務(wù)大局，外樹(shù)形象，內(nèi)聚人心。

2、繼續(xù)做好學(xué)校精神文明建設(shè)工作。以治校、育人、塑形為主線(xiàn)，以提高全體教職工和學(xué)員的文明素質(zhì)為目標(biāo)，以抓好校園文化建設(shè)，保持文明單位為載體，以“我是文明密云人”為主題，深入貫徹 落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極參加教委組織的各項(xiàng)文明建設(shè)活動(dòng)。

六、完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作。

2005年2月28日

第五篇：中央廣播電視大學(xué)學(xué)籍管理辦法

中央廣播電視大學(xué)學(xué)籍管理辦法

為了加強(qiáng)開(kāi)放教育學(xué)籍管理工作，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保障學(xué)生合法權(quán)益，遵照國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)及教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，結(jié)合廣播電視大學(xué)教學(xué)、教務(wù)管理特點(diǎn)，制定本辦法。

一、適用對(duì)象

第一條 本辦法適用于注冊(cè)中央廣播電視大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中央電大”）開(kāi)放教育學(xué)歷教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生。對(duì)于注冊(cè)單一課程或若干門(mén)課程、非學(xué)歷證書(shū)教育學(xué)習(xí)及其他相關(guān)類(lèi)型學(xué)生，中央電大參照本辦法，另文制定相應(yīng)的學(xué)籍管理辦法。

二、入學(xué)注冊(cè)

第二條 中央電大開(kāi)放教育專(zhuān)業(yè)招生實(shí)行入學(xué)資格審核和入學(xué)水平測(cè)試制度。符合入學(xué)資格并通過(guò)入學(xué)水平測(cè)試的學(xué)生，可以持入學(xué)通知書(shū)到省級(jí)電大指定的教學(xué)點(diǎn)辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)，取得中央電大相應(yīng)類(lèi)別、層次和專(zhuān)業(yè)的學(xué)籍。

第三條 學(xué)生基本信息是學(xué)生學(xué)籍管理、畢業(yè)證書(shū)電子注冊(cè)的依據(jù)。入學(xué)注冊(cè)時(shí)，學(xué)生須在認(rèn)真校驗(yàn)《中央廣播電視大學(xué)學(xué)生基本情況信息表》的內(nèi)容后簽字，并對(duì)簽字的內(nèi)容承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。入學(xué)注冊(cè)后，姓名、性別、出生日期、身份證號(hào)、民族等基本信息不能隨意更改。

第四條 學(xué)生學(xué)籍實(shí)行學(xué)分制管理，學(xué)生學(xué)籍從入學(xué)注冊(cè)起8年內(nèi)有效。

三、課程注冊(cè)

第五條 學(xué)生在專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃（或?qū)I(yè)規(guī)劃，以下通稱(chēng)“教學(xué)計(jì)劃”）確定的課程范圍內(nèi)進(jìn)行課程注冊(cè)。

第六條 課程注冊(cè)按學(xué)期進(jìn)行。學(xué)生每學(xué)期所學(xué)課程均須辦理課程注冊(cè)。

1．學(xué)生在教學(xué)點(diǎn)辦理課程注冊(cè)手續(xù)。

2．學(xué)生根據(jù)教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)安排，在導(dǎo)學(xué)教師的指導(dǎo)下，在專(zhuān)業(yè)課程范圍內(nèi)自主選擇擬修課程。

3．課程注冊(cè)分為首次注冊(cè)和再次注冊(cè)。首次注冊(cè)指擬修的新課，再次注冊(cè)指須重修的課程。

4．未注冊(cè)的課程，學(xué)生不能參加該課程的學(xué)習(xí)、形成性考核和終結(jié)性考試。

四、課程考核及成績(jī)?cè)u(píng)定

第七條 有關(guān)課程考核的要求，按照中央電大考試相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第八條 課程綜合成績(jī)一般由形成性考核成績(jī)和終結(jié)性考試成績(jī)兩部分組成。形成性考核成績(jī)和終結(jié)性考試成績(jī)的合成及其比例，按照課程教學(xué)實(shí)施方案執(zhí)行。綜合成績(jī)60分以上（含60分）為合格。凡課程綜合成績(jī)合格者即取得該課程的學(xué)分。

五、免修免考

第九條 免修免考課程替代，其專(zhuān)業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求須不低于現(xiàn)修專(zhuān)業(yè)被替代課程的專(zhuān)業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求。

第十條 申請(qǐng)免修免考的條件、比例、程序，按照《中央廣播電視大學(xué)免修免考課程管

理辦法（試行）》執(zhí)行。

第十一條 課程免修免考的申請(qǐng)，經(jīng)中央電大審核批準(zhǔn)后方可生效。

第十二條 經(jīng)審批同意免修免考的課程允許進(jìn)行學(xué)分替換，替換的學(xué)分按現(xiàn)修專(zhuān)業(yè)中被替代課程規(guī)定的學(xué)分記載，成績(jī)按“免考”記載。

第十三條 專(zhuān)業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)不能免修免考。

六、學(xué)籍異動(dòng)

第十四條 學(xué)生因工作調(diào)動(dòng)、家庭搬遷等原因可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。

1．學(xué)生本人在學(xué)期開(kāi)學(xué)后3周內(nèi)（含第3周）向?qū)W籍所在教學(xué)點(diǎn)提出申請(qǐng)，并填寫(xiě)《中央廣播電視大學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)審批表》（附表1）。

2．學(xué)生持《中央廣播電視大學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)審批表》、《課程結(jié)業(yè)證書(shū)》（或省級(jí)電大出具的成績(jī)證明）到轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入的教學(xué)點(diǎn)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

3．學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)入的教學(xué)點(diǎn)開(kāi)設(shè)相同專(zhuān)業(yè)且能夠提供教學(xué)服務(wù)，方可轉(zhuǎn)學(xué)。

4．學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)前已獲得的符合所修專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求和學(xué)分替換要求的中央電大或省級(jí)電大考試課程綜合成績(jī)及學(xué)分仍然有效，并按實(shí)際成績(jī)和學(xué)分記載；綜合成績(jī)不合格的課程，轉(zhuǎn)學(xué)后不需要重新進(jìn)行課程注冊(cè)，已取得的形成性考核成績(jī)、終結(jié)性考試成績(jī)按實(shí)際成績(jī)記載。

5．轉(zhuǎn)學(xué)后學(xué)籍有效期仍從入學(xué)注冊(cè)起計(jì)算。

6．入學(xué)后第一個(gè)學(xué)期不能轉(zhuǎn)學(xué)。

7．申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)同時(shí)可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，但須符合第十四條和第十五條所規(guī)定的條件。第十五條 學(xué)生因工作調(diào)動(dòng)、不適應(yīng)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)等原因可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。

1．學(xué)生本人在學(xué)期開(kāi)學(xué)后第3周內(nèi)（含第3周）向?qū)W籍所在教學(xué)點(diǎn)提出申請(qǐng)，并填寫(xiě)《中央廣播電視大學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)審批表》（附表2），經(jīng)省級(jí)電大審核批準(zhǔn)后，即可轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。

2．在相同學(xué)生類(lèi)別、學(xué)歷層次和規(guī)格間轉(zhuǎn)換。

3．教學(xué)點(diǎn)開(kāi)設(shè)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)且能夠提供教學(xué)服務(wù)。

4．符合轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案的相關(guān)要求。

5．學(xué)生已獲得的符合所學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求和學(xué)分替換要求的中央電大或省級(jí)電大考試課程成績(jī)及學(xué)分仍然有效，并按實(shí)際成績(jī)和學(xué)分記載。

6．轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)后學(xué)籍有效期仍從入學(xué)注冊(cè)起計(jì)算。

7．入學(xué)后第一個(gè)學(xué)期不能轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。

第十六條 學(xué)生可以自愿退學(xué)。

1．學(xué)生本人向?qū)W籍所在教學(xué)點(diǎn)提出申請(qǐng)，教學(xué)點(diǎn)審核批準(zhǔn)后，即可退學(xué)。

2．學(xué)生自愿退學(xué)后，學(xué)籍即告終止。

3．自愿退學(xué)的學(xué)生可重新報(bào)讀中央電大。被錄取后，已獲得的學(xué)分，可按中央電大和省級(jí)電大免修免考的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行課程或?qū)W分替換。

七、畢業(yè)

第十七條 學(xué)生達(dá)到畢業(yè)要求，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)要求包括：

1．學(xué)籍有效期內(nèi)取得教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的最低畢業(yè)總學(xué)分。

2．修讀二年制專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)時(shí)間不得低于二年半；修讀三年制專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)時(shí)間不得低于三年半。

3．思想品德經(jīng)鑒定符合要求。

4．由本人提出畢業(yè)申請(qǐng)，并須填寫(xiě)《中央廣播電視大學(xué)學(xué)生畢業(yè)申請(qǐng)表》（附表3）。第十八條 畢業(yè)證書(shū)由中央電大統(tǒng)一印制并頒發(fā)。畢業(yè)證書(shū)基本內(nèi)容包括：

1．姓名、性別、出生日期。

2．專(zhuān)業(yè)、學(xué)制、層次（專(zhuān)科、專(zhuān)科起點(diǎn)本科、高中起點(diǎn)本科等）。

3．畢業(yè)時(shí)間：每年1月以前（含1月）達(dá)到畢業(yè)要求并申請(qǐng)畢業(yè)的為當(dāng)年1月，每年7月以前（含7月）達(dá)到畢業(yè)要求并申請(qǐng)畢業(yè)的為當(dāng)年7月。

4．本人近期、正面、免冠、二寸、彩色（藍(lán)底）照片并騎縫加蓋中央廣播電視大學(xué)鋼印。

5．學(xué)校名稱(chēng)及印章，中央廣播電視大學(xué)校長(zhǎng)簽名。

6．發(fā)證日期及證書(shū)編號(hào)（注冊(cè)證號(hào)）。

7．批準(zhǔn)文號(hào)：（78）教工農(nóng)字089號(hào)。

第十九條 中央電大于每年2月15日至6月15日向1月以前（含1月）達(dá)到畢業(yè)要求并申請(qǐng)畢業(yè)的學(xué)生、8月1日至11月30日向7月以前（含7月）達(dá)到畢業(yè)要求并申請(qǐng)畢業(yè)的學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

第二十條 中央電大每年7月將當(dāng)年1月、每年12月將當(dāng)年7月頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)，報(bào)教育部進(jìn)行電子注冊(cè)。

八、學(xué)位

第二十一條 本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位由學(xué)位授予高校授予。

第二十二條 畢業(yè)生申請(qǐng)學(xué)位，須符合《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》和《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位暫行規(guī)定》(［88］學(xué)位字012號(hào))及中央電大與學(xué)位授予高校共同制定的學(xué)士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則的要求。

第二十三條 畢業(yè)生須在申請(qǐng)畢業(yè)同時(shí)申請(qǐng)學(xué)位。由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)省級(jí)電大初審、中央電大復(fù)審、學(xué)位授予高校終審。具體事宜，按照中央電大與學(xué)位授予高校共同制定的學(xué)士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則執(zhí)行。

第二十四條 未通過(guò)學(xué)位授予高校學(xué)位終審者不再補(bǔ)授學(xué)士學(xué)位。

九、畢業(yè)證明書(shū)和學(xué)位證明書(shū)

第二十五條 畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)遺失，不再補(bǔ)發(fā)。經(jīng)學(xué)生提出申請(qǐng)，可出具畢業(yè)證明書(shū)、學(xué)位證明書(shū)，證明書(shū)與原證書(shū)具有同等效力。

第二十六條 畢業(yè)證明書(shū)由中央電大出具。學(xué)生辦理畢業(yè)證明書(shū)須向省級(jí)電大提出申請(qǐng)，并填寫(xiě)《中央廣播電視大學(xué)辦理畢業(yè)證明書(shū)審批表》（附表4）。

第二十七條 學(xué)位證明書(shū)由學(xué)位授予高校出具。辦理學(xué)位證明書(shū)按照學(xué)位授予高校的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

十、繳納相關(guān)費(fèi)用

第二十八條 學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，須在規(guī)定時(shí)間，依據(jù)物價(jià)管理部門(mén)核定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)、足額繳納相關(guān)費(fèi)用。

十一、獎(jiǎng)勵(lì)與處分

第二十九條 對(duì)學(xué)業(yè)和操行等方面表現(xiàn)優(yōu)秀或在其他某一方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，中央電大、省級(jí)電大可通過(guò)通報(bào)表?yè)P(yáng)、授予獎(jiǎng)狀、頒發(fā)獎(jiǎng)品、設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金等形式予以表彰、鼓勵(lì)。第三十條 對(duì)有違法、違紀(jì)、違規(guī)行為的學(xué)生，中央電大、省級(jí)電大可視其情節(jié)輕重給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分。處分分為下列六種：(1)警告；(2)嚴(yán)重警告；(3)記過(guò)；(4)留校察看；

(5)開(kāi)除學(xué)籍；(6)取消學(xué)籍或取消畢業(yè)資格。

第三十一條 警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)和留校察看處分，由省級(jí)電大決定；開(kāi)除學(xué)籍、取消學(xué)籍或取消畢業(yè)資格處分由中央電大決定。

第三十二條 留校察看處分一般為期一年，察看期間不予轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)。留校察看期間確已認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，有進(jìn)步表現(xiàn)者，可按期解除處分；有立功表現(xiàn)，并對(duì)社會(huì)有較大貢獻(xiàn)者，可申請(qǐng)?zhí)崆俺蜂N(xiāo)處分；期滿(mǎn)一年經(jīng)教育不改者，給予開(kāi)除學(xué)籍處分。

解除或撤銷(xiāo)留校察看處分由作出處分決定的省級(jí)電大做出相應(yīng)決定。

第三十三條 學(xué)生有下列情形之一，中央電大可給予開(kāi)除學(xué)籍處分：(1)違反憲法，反對(duì)四項(xiàng)基本原則、破壞安定團(tuán)結(jié)、擾亂社會(huì)秩序的；(2)觸犯國(guó)家刑律，構(gòu)成嚴(yán)重刑事犯罪的；

(3)違反治安管理規(guī)定受到處罰，性質(zhì)惡劣的；(4)由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設(shè)備作弊及有其他作弊行為情節(jié)嚴(yán)重的；(5)剽竊、抄襲他人研究成果，情節(jié)嚴(yán)重的；(6)違反學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)重影響學(xué)校教育教學(xué)秩序、生活序以及公共場(chǎng)所管理秩序，侵害其他個(gè)人、組織合法權(quán)益，造成嚴(yán)重后果的；(7)屢次違反學(xué)校規(guī)定受到紀(jì)律處分，經(jīng)教育不改的；(8)采取弄虛作假手段取得入學(xué)資格的；（9）其他嚴(yán)重違反校規(guī)應(yīng)開(kāi)除學(xué)籍的。開(kāi)除學(xué)籍的學(xué)生，二年后可重新申請(qǐng)報(bào)讀中央電大。被錄取后，已獲得的學(xué)分，可按中央電大和省級(jí)電大免修免考的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行課程及學(xué)分替換。

第三十四條 對(duì)經(jīng)查實(shí)入學(xué)資格與本人承諾不符的（除第三十三條第八款外），尚在籍者取消學(xué)籍，已畢業(yè)者取消畢業(yè)資格、撤銷(xiāo)電子注冊(cè)號(hào)、收繳畢業(yè)證書(shū)。取消學(xué)籍或取消畢業(yè)資格的學(xué)生，可重新申請(qǐng)報(bào)讀中央電大。被錄取后，已獲得的學(xué)分，可按中央電大和省級(jí)電大免修免考的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行課程及學(xué)分替換。

第三十五條 對(duì)學(xué)生提出警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)和留校察看處分意見(jiàn)前，教學(xué)點(diǎn)須告知學(xué)生本人擬處理或處分的事實(shí)、理由、依據(jù)，并聽(tīng)取學(xué)生（或其代理人）的陳述和申辯。由省級(jí)電大審批并出具處分決定書(shū)。

對(duì)學(xué)生提出開(kāi)除學(xué)籍、取消學(xué)籍或取消畢業(yè)資格處分意見(jiàn)前，省級(jí)電大須告知學(xué)生本人擬處理或處分的事實(shí)、理由、依據(jù)，并聽(tīng)取學(xué)生（或其代理人）的陳述和申辯。開(kāi)除學(xué)籍、取消學(xué)籍或取消畢業(yè)資格處分由中央電大審批并出具處分決定書(shū)。處分決定書(shū)內(nèi)容應(yīng)包括處理和處分事實(shí)、理由及依據(jù)，并告知學(xué)生可以提出申訴及申訴的期限。處分決定書(shū)由教學(xué)點(diǎn)送交學(xué)生本人。

第三十六條 學(xué)生若對(duì)省級(jí)電大作出的處分決定有異議，在接到處分決定書(shū)之日起15個(gè)工作日內(nèi)可以向省級(jí)電大提出書(shū)面申訴。學(xué)生若對(duì)中央電大作出的處分決定有異議，在接

到處分決定書(shū)之日起15個(gè)工作日內(nèi)可以向中央電大提出書(shū)面申訴。省級(jí)電大或中央電大接到學(xué)生書(shū)面申訴之日起15個(gè)工作日內(nèi)，組織學(xué)生申訴處理委員會(huì)，對(duì)學(xué)生申訴進(jìn)行聽(tīng)證后，做出復(fù)查結(jié)論并書(shū)面告知申訴人。復(fù)查結(jié)論分兩類(lèi)，一是維持原處分決定，二是撤銷(xiāo)處分決定，并在原宣布范圍內(nèi)公布。

學(xué)生若對(duì)省級(jí)電大復(fù)查決定仍有異議，可以在接到復(fù)查決定書(shū)之日起15個(gè)工作日內(nèi)向中央電大提出書(shū)面申訴。中央電大接到學(xué)生書(shū)面申訴之日起15個(gè)工作日內(nèi)，對(duì)申訴人的申訴進(jìn)行復(fù)查并給予答復(fù)。

從處分決定書(shū)或復(fù)查決定書(shū)送交之日起，學(xué)生在申訴期內(nèi)未提出申訴，省級(jí)電大及中央電大不再受理其提出的申訴。

第三十七條 中央電大、省級(jí)電大、教學(xué)點(diǎn)作出獎(jiǎng)勵(lì)、處分及撤消處分的決定，記入學(xué)生檔案。

十二、附則

第三十八條 省級(jí)電大根據(jù)本辦法制定省級(jí)電大學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則，報(bào)中央電大備案。第三十九條 中央電大各學(xué)院根據(jù)本辦法，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則，報(bào)中央電大備案。

第四十條 本辦法自中央電大印發(fā)之日起執(zhí)行，原《中央廣播電視大學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）》同時(shí)廢止。執(zhí)行過(guò)程中，如遇國(guó)家有政策、規(guī)定調(diào)整，按國(guó)家有關(guān)政策、規(guī)定執(zhí)行。第四十一條 中央電大負(fù)責(zé)本辦法的解釋及修訂事宜。