第一篇：重慶廣播電視大學

附件一

重慶廣播電視大學、重慶工商職業學院

道路、管網及建筑工程施工招標代理投標函

重慶廣播電視大學、重慶工商職業學院：

根據貴校關于合川校區道路、管網及建筑工程施工階段招標代理工作任務簡介，遵照《中華人民共和國招標投標法》等有關法律法規的規定，結合我公司的從業經驗和招標工作實踐，我方愿按以下列各分項報價完成貴校合川校區道路、管網及建筑工程施工招標代理工作，并按我公司的服務承諾組織好各項招標。

1、道路、管網工程施工階段招標代理工作我方愿以人民幣大寫__________________元，（小寫）_______________元的投標報價完成招標組織工作。

2、單體建筑施工階段招標代理工作我方愿以人民幣大寫_________元/平方米，（小寫）____________元/平方米的投標報價完成招標組織工作。

投標人：________________________________（蓋章）

法定代表人或委托代理人：________________（簽字或蓋章）

單位地址：_____________________________________

郵政編碼： ________電話：__________傳真：_________

日期：_____________年_________月_________日

附件二

重慶廣播電視大學、重慶工商職業學院合川校區

施工階段招標代理工作簡介

施工階段每次招標代理主要進行的工作包括：

1、起草招標公告。

2、受學校授權在指定媒介發布招標公告，接受投標單位報名，配合學校組織投標單位的篩選。

3、擬訂招標文書報學校和招標辦審定，發放招標文件，收集投標疑問，擬訂招標答疑及補遺報學校審定，發放招標答疑及補遺，并做好每個環節的書面登記和記錄。

4、組織評標工作。

5、受學校授權向中標單位發出中標通知書。

7、向學校提供2套每次招投標的全過程資料用于存檔。

6、向招標辦辦理招投標備案登記。

招標文件確認書

重慶廣播電視大學、重慶工商職業學院：

我單位參加____________________________工程的投標，對貴單位2009年3月13日發出的該工程招標公告全部內容予以確認，并按其要求提交投標文件。

投標單位（公章）

法定代表人（簽章）

單位地址：

郵政編碼：

電話：

傳真：

年月日

投標廉政告知書

公司：

感謝貴單位積極支持重慶廣播電視大學、重慶工商職業學院的建設與發展，參與我校“2008年合川校區勘察設計招標代理“項目的邀請投標。

為了全面貫徹中央關于從源頭預防和治理腐敗的反腐倡廉方針，保證招標投標的公正性，保證我校(院)干部在招標投標和工程建設、物資采購管理中的清正廉潔，保證工程和采購物資的質量與合理價格，在貴公司投標前，中共重慶廣播電視大學（重慶工商職業學院）紀律檢查委員會和基建、采購工作領導小組慎重告知貴公司：

1、在招標投標全過程中，必須嚴格遵守招投標的有關規定，不得找學校領導、有關部門和工作人員打聽與招標有關的事宜和進行游說；不要宴請我校（院）有關工作人員和邀請有關人員參加娛樂活動；不要向有關人員送禮行賄。一經發現，將按有關政策和法律規定取消其投標資格。

2、若貴公司有幸中標，請貴公司嚴格遵守黨和國家有關廉政建設的規定，嚴格履行合同，切實保證工程與供貨質量和工（供）期。

3、為保證工作的順利開展，請貴公司慎重研究我校的規定。若自愿遵守有關承諾，則請在遞交標書時，同時遞交“投標和建設（供貨）廉政承諾書”（須有法人或其委托代理人的簽名和單位印章）。若投標時拒絕作出廉政承諾，將取消競標資格。

同時歡迎對我校（院）招投標和建設工作進行監督。舉報電話：023-68465617、68632135、68465058 此致！

中共重慶廣播電視大學（重慶工商職業學院）紀律檢查委員會 重慶廣播電視大學、重慶工商職業學院基建、采購工作領導小組

2009年3月13日

投標和供貨廉政承諾書

重慶廣播電視大學、重慶工商職業學院：

為加強物資采購活動中的廉政建設，防止商業賄賂等違法違紀行為發生，保護國家、集體和當事人的合法權益，根據國家有關法律法規和貴校黨風廉政建設及反腐敗工作有關規定，我方自愿簽訂本承諾書，并嚴格執行。

第一條參與貴校物資采購活動時，除具備文件規定的資格、資質要求外，我方還將嚴格遵守有關法律、法規、政策以及上級關于廉政建設的各項規定。

第二條遵循公開、公平、公正、誠實信用原則，不發生損害上述原則及各方當事人合法權益的不正當競爭行為。

第三條與學校有關人員保持正常的業務交往，不向相關機構和人員提供不正當利益。主要有：

(一)、不贈送禮金、有價證券、貴重物品及回扣、好處費、感謝費等。(二)、不為有關人員或單位報銷應由對方支付的費用。

(三)、不為有關人員或單位安排可能影響采購活動的宴請、娛樂等活動。

(四)、不暗示為有關人員的住房裝修、婚喪嫁娶、配偶子女的工作安排以及出國(境)、旅游等提供方便。

第四條嚴格執行采購合同，自覺按合同辦事。

第五條發現采購活動各方當事人有違規、違紀、違法行為的，及時提醒對方；情節嚴重的，主動向其主管部門或紀檢監察等機關舉報。

第六條 本承諾書自簽署之日起生效。

單位(蓋章)：法定代表人：

年月日

附件五

法定代表人授權委托書

本授權委托書聲明：我__________（姓名）系____________________________（投標人名稱）的法定代表人，現授權委托________________________________（單位名稱）的___________（姓名）為我公司唯一代理人，以本公司的名義參加____________________________（招標人及招標工程名稱）工程的投標活動。代理人在開標、評標、合同談判過程中所簽署的一切文件和處理與之有關的一切事務，我均予以承認。

代理人無轉委托權。特此委托。

代理人：性別：年齡：

單位：部門：職務：

投標人：（蓋章）

法定代表人：（簽字、蓋章）

年月日

（該處粘貼代理人身份證復印件）

第二篇：重慶廣播電視大學南岸分校

重慶廣播電視大學南岸分校

工 作 簡 報

2008年第五期

重慶電大南岸分校辦公室編二○○八年三月十七日

【本期內容提要】

☆ 南岸電大舉行2008年春期開學典禮

南岸電大舉行2008年春期開學典禮

在陽春三月、花草芬芳的季節里，南岸電大分兩批隆重舉行了2008年春期開放教育、成人教育新生開學典禮。學校領導、各部門負責人、教師代表及共500余名新生參加了開學典禮。開學典禮上，劉校長作了熱情洋溢的講話（講話內容附后）。

學校教師代表和新生代表也分別在開學典禮上發了言。開學典禮結束后，各專業學生按教學安排上了第一次面授輔導課。通過開學典禮，極大地鼓舞了電大新生的學習熱情并進一步堅定了學習信心，同學們都紛紛表示，將在今后的學習中，自覺端正學習態度，明確學習目的，克服工學矛盾，努力鉆研，學好理論知識和應用技能，學會做人，為構建終身學習的學習型社會做出努力。

附南岸電大劉渝寧校長在08年春季開學典禮上的講話：

讓學習自成習慣,讓讀書伴隨終身

各位同學、各位老師：

陽春三月，草長鶯飛。在這春暖花開、萬木生長的季節里，我們迎來了南岸電大開放教育本、專科《工商管理》、《行政管理》等15個專業，成人教育專科《人力資源管理》、《會計電算化》、《工商企業管理》等專業的新同學的開學典禮，首先我謹代表學校黨政工，代表學校全體教師，向同學們表示熱烈的歡迎，并真誠地致以良好的祝愿！

百年大計，教育為本；經濟發展，人才為本；社會進步，以人為本。大家知道，教育是一個國家、一個民族最根本的事業；學習是每個單位、每個個體最基礎的工作及人生的重要生活的內容；發展教育，視人才培養為全局性、先導性、基礎性的工作，則是我們黨和國家發展戰略所在。去年底召開的黨的十七大提出的“優先發展教育，建設人力資源強國”的號令給我們指明了方向，提出了要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，提高教育現代化水平，辦好人民滿意的教育。特別提出了“發展遠程教育和繼續教育，建設全民學習、終身學習的學習型社會。”的要求。在全面建設小康社會的奮斗目標的新要求的推進中，教育的發展目標是：現代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創新人才培養水平明顯提高。就是要按照“學有所教”的發展目標要求，努力促進教育公平，使人人都有接受優質教育的機會，努力構建全民學習、終身學習的學習型社會，促進每一個人的全面發展，從而實現我們的人口大國向人力資源強國轉變。

大家知道，今年我們將迎來中國改革開放30周年紀念，同時將迎來鄧小平同志親自批示創辦電大30周年紀念。我們還將迎來“北京奧運”、“神七”上天并太空行走和全國第四次教育工作大會的召開。可謂喜事不斷，好事連連。全國“兩會”明天就要閉幕，中國未來的發展更添動力。在黨中央帶領全國人民意氣風發地推進改革開放和全面小康社會的建設、努力構建中國特色的社會主

義富強、民主、文明、和諧社會的今天，“科教興國、人才強國”不但是一種發展戰略，同時也應當成為一種全民參與的自覺行動。中華的崛起、民族的振興、全面小康社會建設，歸根結底靠人才。一個人的素質提高一小步，整個民族的素質將提高一大步。“黨以重教為本，政以興教為先，民以受教為榮”已經成為偉大時代的必然要求。應該說，我們今天在座的每一位同志都具有了這樣一種認識。

各位同學、各位老師！

南岸電大作為政府舉辦并直接領導的學校自成立以來，特別是舉辦開放教育8年和Open普通大學網絡教育3年以來，堅持以黨和政府的中心工作、以服務地方經濟社會發展為指導，辦人民滿意的電大教育；堅持和貫徹黨的教育方針，秉承“以人為本、有教無類、適應變革”的辦學理念，牢固樹立“以學生和學生自主學習為中心、以學生成才為目標”的思想，把“為學生著想、為學生服務”放在一切工作的首位；堅持面向社會在職從業人員，開放辦學、服務為先，立德樹人、育人為本。

近年來，學校在自身建設發展中自強不息、百折不撓——教學條件和育人環境日益得到改善，教學和管理隊伍建設不斷得到加強，教育類型和層次增多，辦學規模得到穩步擴大。

學校在教書育人、教學實踐中堅持創新、不懈探索——教育教學水平和人才培養質量逐步提高，同學與老師參加全市電大及全國電大學習與教學競賽成績驕人。

學校在規范管理、優化服務中從嚴治校、孜孜以求——我們的老師須愛崗敬業、以生為友，以真心換真情，心系天下求學人；我們的同學要尊師重教、自覺學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，培養理性、謙恭、好學的品行，不斷提升自己的知識和文明素養，并最終通過學到的知識，轉化為能力，改變自我的命運！

學校近年來，在重慶市人民政府辦學水平評估中、在教育部開放教育試點評估檢查中都榮獲優秀；在全市電大系統中，我校更是連年榮獲先進辦學單位稱號。

新的時期有新的要求，新的要求我們更加進步。2008年，南岸電大將按照黨的十七大精神要求，著眼于國家構建終身教育體系和建設學習型社會的全局，以全民終身學習和提高本地區廣大從業人員素質為己任，以搭建服務于全民學習、終身學習的遠程開放教育平臺為目標，進一步科學定位、促進發展，規范管理、增強辦學與服務功能，狠抓內涵建設，提高教育質量，充分利用遠程教育網絡平臺及資源，有教無類、因材施教，努力使每位同學都能各取所需、個性化的自主學習，使任何人，在任何時間、任何地點，從任何章節開始，學習任何課程內容成為可能。人人皆學、時時能學、處處可學就是我們的努力方向。創建全市示范電大分校、創建全國Open示范學習中心就是我們的工作重點。

各位同學、各位老師！

如果說教書育人是學校與老師的根本與職責，那么學習與提高就是我們每一位同學的根本與必然選擇。

但是，學習從古至今都是一件非常辛苦的事情。古人有頭懸梁、錐刺股的故事，而今天電大的成人教育，我們的在職學習，也面臨很大的工學矛盾和生活、就業的壓力，畢竟我們的學歷教育需要大家堅持兩年、三年甚至更長時間。

在此，我代表學校向同學們提幾點希望與要求，我們師生共勉。

首先，擺正關系、端正目的。

所謂擺正關系就是要擺正學習專業知識、掌握技能、增長才干與獲取文憑的關系。電大是遠程教育和繼續教育，倡導的是終身學習。我們就是要引導全體同學自己認識到：學習是為了提高自己，是為了使我們自己的知識有更豐的積累、心靈有更大的建樹、人格更加建全、胸襟更加開闊、品行更端正、志趣更高尚，然后使自己的人生更有競爭力，能更好地在社會上安身立命與享受別人創造的和我們自己創造的幸福生活！通過我們自己的學習、提高，真正做一個有知識、有教養、有內涵、懂文明、懂禮儀、懂感恩的人，學習目的就端正了，我們也必將得到別人和整個社會的尊重與承認，從而實現獲取文憑的真正價值。請大家記住學習的終極目的是：增強我們每一個人把握幸福人生的能力！

其次，學會方法、掌握規律。

在遠程教育和終身學習社會中，掌握正確的學習方法、養成良好的學習習慣，比學習知識本身更重要。好的方法，事半功倍。希望大家能在老師的引導下，合理、科學地安排適合自己的學習計劃，盡快掌握、熟悉和運用現代信息技術和計算機網絡平臺資源及相關學習規律，進行自主學習并積極參加面授輔導，提高自己理解問題、分析問題、解決問題的能力。總之，如何有效地利用課上的、課下的、網上的、老師的一切學習資源，抓緊生活、工作中的一點一滴時間去學習，是我們必須解決的一個課題。而團結互助、取長補短，大家共同進步也是題中應有之意。

第三，堅定信心、堅持到底。

科學技術的日新月異，現代信息技術、計算機及互聯網的飛躍發展，都還沒能解決如何使學習變得輕松、愉快這一難題。學習是一件辛苦的、不易的、要付出才有收獲的事情。既然大家理性地選擇了報讀電大，既然大家選擇了通過學習去改變人生軌跡，那就應該堅定信心、明確目標，一以貫之、堅持到底，以吹盡黃沙始見金的精神，鍥而不舍、滴水穿石，不達目的，決不罷休！

一年之計在于春。春天是播種希望的季節。

最后希望同學們懷揣求學的夢想，抓住飛逝的流光。今天我們共同播下追求的種子、放飛求知的理想，明天我們必將穿越知識的時空、收獲財富的碩果。希望同學們志存高遠、胸懷祖國，相互學習、共同進步。正所謂：成人學習在電大，青春作伴好讀書。走進南岸電大，請記住一句話：讓學習自成習慣，讓讀書伴隨終身！

謝謝大家！

第三篇：重慶廣播電視大學長壽分校

重慶廣播電視大學長壽分校

2009秋期電大開放教育教學工作檢查的自查報告

根據“重慶廣播電視大學關于開展2009年秋季實地教學檢查的通知”要求（渝電大教發[2009]70號），結合我校本期開放教育教學工作實際，對2009秋期電大教學工作的自查作如下總結：

一、高度重視，積極準備

2009年11月2日，長壽電大分校常務副校長李國輝同志，親自組織學歷教育部人員參加重慶電大教學檢查視頻會議。根據重慶電大教學視頻會議精神，于11月4日召開長壽電大分校09秋期教學迎檢工作會，組織學習“重慶廣播電視大學關于開展2009年秋季實地教學檢查的通知”。

為了迎接重慶電大的實地教學檢查，為做好長壽電大分校“人才培養模式改革和開放教育試點”的課程教學工作，提高教學和管理質量，加強對學員自主學習環節的監控，學校領導非常重視，責成我校學歷教育部具體組織實施、學校多個部門全力配合這次教學檢查工作。具體體現在：

（一）明確責任，全力以赴

根據會議精神，我校于2009年11月3日立即成立“2009秋教學檢查工作領導小組”，要求學歷教育部落實檢查內容的牽頭人，明確責任（見教學實地檢查表標注責任人），分工協作，全力以赴，舉全校之力，切實做好開放教育的教學檢查工作。各科室積極配合好本次的教學檢查任務，相關人員特別是班主任和任課教師務必按照上述要求，認真做好迎接中央電大實地教學檢查的準備工作。

（二）加強管理、提升質量

電大教學工作主要以狠抓教師隊伍建設和教學常規管理、積極推進教學模式改革、強化教學管理與監控、加強集中面授輔導教學和網上教學、進一步規范形成性考核和實踐環節工作為重點。因此，加強對三類教師和學生的管理，對推動電大教學模式改革尤為重要。

1、加強專業責任教師管理

學校嚴格把關，選擇業務能力強、工作責任心強的教學骨干擔任各專業責任教師，并以中央電大對專業責任教師的職責要求來規范管理、從嚴要求。要求責任教師全程參與本專業的全部形性考核指導，發現問題，及時與課程輔導教師和專業管理教師配合處理。

2、加強課程輔導教師管理

精心選聘各課程責任教師，保證試點教育的教學質量。教師是教育教學的靈魂，是教學各環節工作的基石，也是我們能否做好試點教育形成性考核工作的前提。因此，我們非常重視試點教育各課程輔導教師的選配，做到精挑細選，盡可能地選聘學識淵博、責任心強、能吃苦耐勞、熱愛教育事業的教師承擔輔導教師。

本期開學之初，學歷教育部為了加強課程輔導教師管理，制定了《長壽電大課程輔導教師考核辦法》，制作了任課教師教學情況檢查表（課程輔導安排表、導學方案；上課情況；網上輔導；形成性考核作業指導及批改；復習資料），作為本期課程輔導教師考核評定的重要依據。

3、加強專業管理教師管理

專業管理教師做的是基礎工作，因此，選擇責任心強、管理學生到位 的教師擔任專業管理教師，是我校一直以來的傳統。實施形成性考核，學生能否按時完成，與專業管理教師的關系最為密切。學校針對這一特點，大會小會都強調專業管理教師督促學生完成形成性考核的重要性，要求專業管理教師及時與學生聯系，督促學生按時、保質、保量完成形成性考核。

4、加強學生形成性考核管理

嚴格要求學生按時完成各項形成性考核，對不參加學習或者不完成形成性考核的學生，不準其參加期末考試。

二、自檢自查

本期開學以來，我們在常規教學中做了大量的工作。雖然教學管理秩序井然，但也有一些地方離重慶電大的教學管理要求差距較大。通過對重慶電大實地教學檢查內容的認真核查，得到的結論如下：

（一）教育部網絡教育統考課程的教學安排及落實

重點檢查教育部網絡教育統考課程管理辦法及措施；本期教育部網絡教育統考課程的教學安排及落實情況；近兩年來教育部網絡教育統考的結果及分析；存在的主要困難或問題。

1、自查結果。學年之初，制定了“長壽電大教育部網絡教育統考課程管理辦法及措施”；09秋期除了正常集中面授輔導安排外，另對《大學英語》和《計算機應用基礎》兩門教育部統考課程進行了各15學時的復習輔導；及時將中央電大和重慶電大的網考復習資料下載，通過班級QQ群共享發給參考學生；通過對近兩年來學生網絡統考結果分析，及格率在40%左右。

2、問題分析。學生網絡統考及格率偏低，主要原因在于：學生基礎較差，并且對網絡統考的課程重視不夠。

（二）網上教學活動的組織與開展

重點檢查參加市校、分校（工作站）網上教學活動落實情況及實際效果；重點檢查2009年春季網上教學檢查中因網上教學推進不力，被點名整改的分校（工作站）。

1、自查結果。為了加強網上教學和學生網上學習，本期開學之初，學歷教育部制定了“長壽電大09秋期網上教學活動安排表”并嚴格執行，學校對積極參加網上教學活動的教師進行獎勵（輔導教師考核辦法）。學生積極參加重慶電大“在線學習”和教學答疑，09年9—10月進入長壽電大分校平臺在線學習人次3817和發貼數799，在重慶各區縣電大分校、工作站中排名31。

2、問題分析。學生對網上教學活動認識不足，今后將加強教育和引導，充分體現開放教育網上教學的優勢和功能。特別是長壽衛校（教學點）學生800多人，上網學習只有一人。加強對教學點教學工作的指導和監管，是長壽電大急需解決的問題。

（三）教學檔案管理工作

重點檢查教學檔案管理制度建設、教學檔案管理人員落實、班級教學檔案的規范性及完整性等。班級教學檔案主要檢查2007春到2009春各班檔案的管理情況，班級教學檔案主要包括班級新生注冊名冊、班級執行計劃、各期課程安排表、各期輔導教師安排表、各期學生課程注冊表、課程免修免考檔案、學生學籍異動材料、學生成績表冊、學生形成性考核成績表、學生實踐環節成績登記表以及其它反映班級教學活動情況的材料等。

1、自查結果。長壽電大分校教學檔案管理制度健全、教學檔案管理人員落實、班級教學檔案的規范。2007春到2009春各班檔案的管理情況良 好，特別是學生形成性考核成績表、學生實踐環節成績登記表以及其它反映班級教學活動情況的材料等歸檔管理十分完整。

2、問題分析。在搜集歸檔中，發現極個別班主任班級檔案零亂，學歷教育部檔案管理人員對個別班主任進行了指導和提出了整改要求。

三、整改落實

為了順利完成本期教學工作，也為了迎接2009年秋季重慶廣播電視大學開放教育教學檢查工作，必須針對目前存在的問題和不足，認真及時完善教學過程管理。

（一）加強對教育部網絡統考課程的重點輔導，督促參考學生認真復習迎考。

（二）對試點課程的網上作業進行全程監控，及時提醒學生完成網上作業，按時參加試點課程的網上考試，把試點課程的合格率提高到90%左右。

（三）對教學檔案，特別是班級檔案不規范、不完整的，限期收集、整理、完善。

（四）爭取重慶市電大教務處的支持，制定有力措施，加強對教學點（長壽衛校）的教學質量和網上學習管理，扭轉因教學點管理不善導致長壽電大在教學檢查過程中的落后現象。

（五）加強教學過程監管。召開任課教師及班主任教師工作會，要求任課教師備好每一堂課，把握教學重難點，及時講評學生形成性考核的參考答案，將課程的重難點輔導內容和作業講評、復習資料上傳長壽電大分校平臺。班主任以信息平臺的手機信息形式和班級QQ群發信息形式，通知 學生參加集中面授學習，明確集中面授輔導的必要性和重要性，督促學生自覺進行重慶電大和長壽電大網上教學平臺的網上學習。做好學員的思想工作，鼓勵學員克服工學矛盾，努力為學員服好務。

總之，我們將努力做好“人才培養模式改革和開放教育試點”的各項工作，強化教學管理，提高教學質量。教學質量是電大生存的根本，只有抓緊抓好電大教學，才能完成長壽電大分校2009“學習年、探索年、完善年”的總體目標。

重慶廣播電視大學長壽分校

2009年11月17日

第四篇：廈門廣播電視大學

廈門市廣播電視大學

關于進一步加強開放教育網上教學工作的意見

各學習點：

為進一步加大網上教學工作力度，提高網上教學水平，加強網上教學的管理，完善教學支持服務，保證網上教學質量，深化基于計算機網絡的教學模式改革，根據《中央廣播電視大學關于進一步加強網上教學工作的若干意見》的精神，結合我校實際，就進一步加強開放教育網上教學工作提出如下意見：

一、加強教育基礎設施建設，完善網絡教學環境

根據中央電大印發的《廣播電視大學教學基礎設施建設要求》，按照我校構建“省校－學習點”二級管理運行機制的需要，進一步加強學校及學習點教育信息化基礎設施建設，使學校及學習點成為有機統一協調的整體，為開展網上教學創造良好的技術條件。

學校要進一步完善計算機網絡、雙向視頻會議教學系統、直播課堂、網絡教室、衛星接收等設施建設，配置和完善網上教學所需要的軟、硬件環境。要充分發揮我校較為先進通暢的網絡環境優勢，加快遠程教學平臺系統、直播課堂、雙向視頻會議教學系統、多媒體課程點播系統、數字圖書系統和網絡考試系統等的建設和使用，構建立體的遠程學習網。

學校要在電大在線遠程教學平臺上及時、完整地提供中央電大網上教學信息和資源，根據本地學生需要及時提供中央電大統設課程的配套教學資源及省開課程的教學信息和資源；積極組織網上實時與非實時教學活動，跟蹤記錄學生網上學習過程，將網上學習過程情況納入形成性考核范圍；開展各種類型的網上教學研討和培訓活動。同時要定期統計分析教學平臺的應用數據，為開展網上教學研究和深化教學模式改革提供參考依據。要加強網絡運行管理，保證各種設施穩定、高效、安全運行。

學習點要根據中央電大和我校的要求，進一步完善計算機網絡、多媒體網絡教室、雙向視頻會議系統等建設。提供學生上網學習的條件，重點要進一步加強引導學生充分利用我校的電大在線遠程教學平臺等各種遠程教學系統自主學習，組織學生參與網上輔導、答疑、BBS討論、小組學習等多種形式網上教學活動，逐步實現利用教學平臺發布及提交作業。要加強對學生上網學習的監控，跟蹤記錄每個學生的網上學習過程。

二、加強網上教學資源建設，提高資源質量和應用水平

根據統籌兼顧、重點突出、多形式、多渠道的資源建設原則，學校要重點加快省開課程網上教學資源建設進程，及時提供、更新教學信息和資源，建設實用型小課件及網絡課程；逐步建立網上視頻資源庫、案例庫等教學資源；要充分利用中央電大網上教學資源組織教學，根據學生學習實際需要，建設學習輔導、難點重點解析、作業講評等配套教學資源；網上教學資源建設要主要放在網上IP課件、課程教學基本信息、教學輔導文本的建設；加強網上教學資源在教學過程中的應用，重視網上教學資源的使用評估。

學習點要制定網上教學資源使用辦法及相應的落實措施，重點是引導、指導、組織充分利用中央電大和省級電大網上教學資源自主學習；及時收集學生對網上教學資源的反饋信息，有效監控學生使用網上教學資源的過程。

三、加強網上教學活動的組織與實施，積極探索基于網絡環境的課程教學模式

學校一方面要根據中央電大的教學安排和要求，組織引導學生參加中央電大網上教學活動，組織師參加網上教研活動。一方面要做好每學期組織開展網上教學活動的安排，要充分利用直播課堂和雙向視頻會議系統，開展面向全市的遠程播課，統設課程每門課程每學期至少組織兩次網上實時教學活動，省開課程每門課程每學期至少組織三次實時教學活動。針對學生學習中的問題，要開展答疑討論、學習輔導、作業講解等網上實時教學活動。要規范并加強課程論壇的管理，及時回答學生問題，原則上應在三個工作日內回復學生問題，并將共性問題及時反饋中央電大，逐步建立課程學習問題庫。

學習點要組織引導學生積極參加中央電大和省電大組織開展的網上教學活動，學生每門課程每學期至少參加四次網上交互教學活動。要從入學指南著手，加強對學生計算機技能培訓，提高學生網上學習的能力。

學校要在不斷探索、實踐的基礎上，逐步制定網上教學活動的規范與流程，完善相應的管理制度，加強網上教學活動的設計和組織，提升網上教學活動的效 2 果與質量，積極探索基于網絡環境的課程教學模式。

學校及學習點要把網上教學作為課程教學模式改革的有機組成部分，以學生為中心，充分發揮我校的網絡優勢，創設適應學生自主學習的網絡學習環境，探索有導學、有控制的自主學習的網上教與學模式。通過入學教育和各種教學活動，引導學生有效利用網絡及網上教學資源進行自主化學習。

學校制定的課程教學大綱和教學實施方案要體現課程教學模式改革思路，網上教學整體設計方案和教學資源要適應構建網絡環境下新型教與學模式的需要；制定教學過程規范，把網上教學模式改革的要求落實到教學活動安排、教學手段和策略選擇等具體環節，組織多種形式的網上教與學模式的探討，有效評價課程教與學的效果，及時總結和推廣教師探索基于網絡環境的課程教學模式的成果。同時注意網上教學與面授等教學活動的有機結合，使教學模式改革真正達到提升教學效果的目的。

四、開展教育技術培訓，改進網上學習支持服務

學校及學習點要注意根據學生學習過程中的各種需求，通過系統運作為學生提供全過程、多形式的學習支持服務，利用網絡及遠程教學平臺為學生、教師提供交流空間。

學校要充分利用遠程教學平臺發布教學信息，保證教學信息快速無障礙傳輸，及時為學生提供所開課程的教學、管理信息及學習指導；通過多種方式，幫助學生樹立利用信息技術和教育技術進行自主學習的意識，掌握網上學習的方法和技能；逐步為學生提供學籍、個人學習記錄、學習成績等相關信息的在線查詢，有步驟地建立遠程接待中心，并與中央電大遠程接待中心實現信息互通。同時，為教師開展網上教學提供充分的設備和技術支持，加快和完善數字圖書館建設，為師生提供遠程圖書資料服務。

學習點必須為學生提供網絡教室、多媒體閱覽室等學習場所和相應設施服務，其配置要與辦學規模及學生學習實際需要相適應；利用學習點管理網頁提供教學、教學管理及考試安排等信息和導學服務；安排網上學習指導教師，幫助學生解決網上學習中遇到的技術、學習方法以及心理等方面的問題。

學校要根據教學、教學管理及技術人員的實際需求，制定培訓計劃及方案，開展現代信息技術和教育技術培訓、網上教學課題研究以及多種形式的交流、觀 3 摩與研討活動，進行全員培訓（包括兼職教師培訓），提高教學、教學管理與技術人員的信息技術能力及利用網絡和遠程教學平臺開展教學、管理、服務工作的水平。同時，要組織開展網上教學資源建設及應用評比等各種形式的網上教學評比，積極參加中央電大組織的各種網上教學評比活動。通過網上教學實踐和相關培訓、研究，提高信息技術和教育技術的應用能力，建設一支網上教學專家隊伍。此外，還要注意對學生的計算機技能和網絡技能培訓，提高學生的網上學習能力和信息素養。

五、利用新的信息技術手段，推進網上學習測評及考試改革

學校要積極建設網上考試系統標準化的硬件環境，加強對教師及技術人員進行形成性測評系統和網上考試系統使用的技術培訓，提升網上學習測評及考試的技術支持能力，配合中央電大做好形成性測評系統的使用和網上考試的組織管理工作，積極開展省開課程的網上學習測評和網上考試。

學習點要為學生提供必要的網上學習測評和網上考試的硬件條件，并為學生使用形成性測評系統和網上考試系統提供相應服務。

六、完善網上教學檢查制度，加強網上教學檢查與評價

學校要高度重視網上教學檢查與評價工作，指定專人配合配合中央電大網上教學檢查，完善網上教學檢查評價制度，把網上教學檢查與評價作為加強教學過程管理和監控的經常性工作來抓，定期開展全校網上教學工作的專項檢查，及時推廣經驗，落實整改措施。

第五篇：中央廣播電視大學

中央廣播電視大學介紹

中央廣播電視大學（簡稱“中央電大”），地址：北京市復興門內大街160號，是教育部直屬的，運用廣播、電視、文字教材、音像教材、計算機課件和網絡等多種媒體，面向全國開展遠程開放教育的新型高等學校。1978年2月開始籌建，1979年2月6日開學。1990年4月，原國家教委批準成立中國燎原廣播電視學校，設在中央電大、1993年12月，原國家教委決定將中國電視師范學院并入中央廣播電視大學。1997年6月，原國家教委批準成立中央廣播電視中等專業學校，設在中央電大。

中央廣播電視大學設置及其專業

中央廣播電視大學現設文法學院、經濟管理學院、工學院、教育學院、外語學院、農林醫藥學院等六個教學學院和直屬學院、繼續教育學院以及八一學院、總參學院、殘疾人教育學院、西藏學院、中央國家機關學院，專設中國電視師范學院、中國燎原廣播電視學校、中央廣播電視中等專業學校。

中央廣播電視大學現任校長：楊志堅。國際代碼（畢業證編號）:51161。

中央廣播電視大學歷任校長：

何東昌:(1984.9至1990.2，任中央廣播電視大學校長）； 謝新觀（1990.2至1994.7，任中央廣播電視大學校長）； 韋鈺:(1994.7至2001.11，任中央廣播電視大學校長）； 張堯學：（2001.11至2006.5，任中央廣播電視大學校長）； 葛道凱：（2006.6至2010.6，任中央廣播電視大學校長）； 楊志堅：（2010.6至現今，任中央廣播電視大學校長）；