第一篇：寧波廣播電視大學(xué)

本科法學(xué)專業(yè) 寧波電大開放教育2005級（秋）教學(xué)實施細則

寧 波 廣 播 電 視 大 學(xué)

2005級(秋)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點” 法學(xué)科法學(xué)類法學(xué)專業(yè)（本科）教學(xué)實施細則

為落實中央廣播電視大學(xué)開放教育試點法學(xué)專業(yè)（本科）教學(xué)計劃，切實搞好本科階段（專科起點）各項教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)教育部《關(guān)于開展“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目研究工作的通知》的精神及《中央電大開放教育試點法學(xué)專業(yè)教學(xué)實施方案》，結(jié)合寧波電大的實際情況，特制定本實施細則。

一、寧波電大開辦本專業(yè)具備的條件

1.思想認識：寧波電大具有強烈的教育教學(xué)改革和創(chuàng)新意識，對運用現(xiàn)代遠程開放教育模式培養(yǎng)新型高等法學(xué)專業(yè)人才有著深刻的認識和迫切愿望。

2.生源條件：擁有具備強烈學(xué)習(xí)愿望的充足生源。

3.技術(shù)條件：寧波電大目前已具有多個視聽閱覽室、電子閱覽室、多媒體演示教室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、語音實驗室、計算機實驗室、直播課堂等。已建成了寧波電大主頁及各系、學(xué)院分主頁，建成了校園局域網(wǎng),開通了電大在線和網(wǎng)上課堂。這些硬件設(shè)備為開展本科教學(xué)創(chuàng)造了良好的條件。

4.師資條件：寧波電大已經(jīng)建立了一支專業(yè)化程度較高的專、兼職教師隊伍。專業(yè)責(zé)任教師：具有法學(xué)專業(yè)研究生學(xué)歷；從事法學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)及教學(xué)管理工作；具有開展網(wǎng)上教學(xué)工作的能力；熟悉電大教學(xué)特點。能利用互聯(lián)網(wǎng)與中央電大專業(yè)及課程主持教師保持業(yè)務(wù)聯(lián)系。

課程責(zé)任教師：具有法學(xué)本科以上學(xué)歷；從事法學(xué)本科課程的教學(xué)及教學(xué)管理工作；具有開展網(wǎng)上教學(xué)工作，豐富寧波電大網(wǎng)上課堂的能力；熟悉電大教學(xué)特點，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能較好的組織課程教學(xué)各個環(huán)節(jié)的組織實施。

課程輔導(dǎo)教師：專職教師具有本科以上學(xué)歷，兼職教師具有本科以上學(xué)歷或中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，并具有一定的學(xué)術(shù)理論水平；在電大或者普通高校、專業(yè)研究機構(gòu)、公檢法機關(guān)等部門從事教學(xué)、科研、法律實務(wù)工作。

二、關(guān)于學(xué)習(xí)者的資格取得

1、本專業(yè)招生對象為：具有國家承認的專科及專科以上畢業(yè)者。寧波電大開放教育2005級（秋）教學(xué)實施細則 本科法學(xué)專業(yè)

2、鑒于開放教育法學(xué)專業(yè)（本科）需要一定的專業(yè)理論和實踐基礎(chǔ)，而生源基礎(chǔ)參差不齊，又考慮到開放教育試點理應(yīng)培養(yǎng)更多“留得住”的面向基層、面向業(yè)務(wù)第一線的德智體全面發(fā)展的應(yīng)用型人才的本意，寧波電大會先期對報名者進行開放教育有關(guān)要求的宣傳教育，并進行必要的入學(xué)測試，以使學(xué)生對開放教育有一個正確的認識，也便于根據(jù)學(xué)生的不同情況進行有針對性的教學(xué)指導(dǎo)。

3、學(xué)習(xí)者入學(xué)注冊工作按廣播電視大學(xué)開放教育試點實施辦法有關(guān)規(guī)定辦理。

4、報讀開放教育法學(xué)本科的學(xué)員必須參加入學(xué)測試，入學(xué)測試由寧波電大組織實施，形式是綜合試卷，綜合試卷包括先憲法學(xué)、法理學(xué)、刑法與刑事訴訟法、民法與民事訴訟法、行政法與行政訴訟法等方面的內(nèi)容，上述各門課程考核比例內(nèi)容所占比例約為20%。至于具體測試內(nèi)容和方式由寧波電大自行組織和安排。

三、關(guān)于教學(xué)模式與教學(xué)媒體

（一）教學(xué)模式

1、設(shè)計原則：適應(yīng)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點項目研究的需要，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代遠程教育技術(shù)手段的功能，實現(xiàn)由封閉教育向開放教育和以教師為中心向以學(xué)生為中心的轉(zhuǎn)變。

2、模式構(gòu)想：在教師指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)法學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的本科階段培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求，利用學(xué)校提供的文字教材、音像教材（包括VCD）、CAI課件（包括網(wǎng)絡(luò)版）等教學(xué)媒體學(xué)習(xí)資源開展個體化自主學(xué)習(xí)，教師通過面授輔導(dǎo)、函授輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)上討論板、電子信箱（E-MAIL）、VBI、電話和雙向視頻系統(tǒng)、電視直播課堂等教學(xué)手段提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

（二）教學(xué)媒體

1． 教學(xué)媒體的類型、功能及其內(nèi)容(1)文字教材

文字教材是各門課程教學(xué)媒體的核心，是傳遞教學(xué)信息及學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)的基本依據(jù)，在整個教學(xué)媒體體系中居于基礎(chǔ)地位。

（2）音像教材（含VCD光盤）

音像教材（含VCD光盤，下同）是對文字教材內(nèi)容的進一步闡釋與必要補充。起加強學(xué)生對課程教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握的作用。

（3）CAI課件（含網(wǎng)絡(luò)版）

CAI課件即計算機輔助教學(xué)軟件，是對文字教材內(nèi)容的分解與細化，起幫助學(xué)生自學(xué)、加強學(xué)生自我練習(xí)與檢測的作用。本科法學(xué)專業(yè) 寧波電大開放教育2005級（秋）教學(xué)實施細則

2.其他學(xué)習(xí)支持服務(wù)（1）面授輔導(dǎo)

面授輔導(dǎo)工作原則上由我們寧波電大具體組織實施，中央電大予以相應(yīng)的指導(dǎo)。必要時中央電大不定期地組織對必修課程的巡回輔導(dǎo)。

各門法學(xué)專業(yè)課程應(yīng)適當(dāng)安排面授輔導(dǎo)，由教師解答學(xué)生自學(xué)過程中遇到的重點、難點、疑點問題或者組織進行疑難案例分析與專題討論。通過師生之間面對面的教學(xué)與交流，達到啟迪思維、學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)綜合能力的目的。面授輔導(dǎo)時間不宜過長，一般占總學(xué)時的30％左右為宜，寧波電大會根據(jù)自己的實際情況確定面授輔導(dǎo)課的安排。

面授輔導(dǎo)的方式及時間由寧波電大或各教學(xué)點具體確定。（2）函授輔導(dǎo)

函授輔導(dǎo)由中央電大和試點單位共同組織實施。函授輔導(dǎo)形式為報刊、信件。函授輔導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，課程重點、難點、疑點闡釋、練習(xí)與自測、學(xué)科發(fā)展動態(tài)介紹以及期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)、問題解答等。必修課程及限選課程的期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見由中央電大統(tǒng)一編制下發(fā)。

（3）VBI 利用VBI接收技術(shù)，將廣播電視與計算機連接起來，使沒有上網(wǎng)條件的地方電大（站），利用CETV-1電視頻道接收除一般數(shù)據(jù)廣播信息外，還可接收大量不斷更新的電大教育、教學(xué)信息。并能隨時下載信息。

1．VBI信息內(nèi)容由中央電大制作提供，地方電大負責(zé)資源的合理使用。2．VBI的主要內(nèi)容包括教學(xué)信息、課程輔導(dǎo)、自測練習(xí)、期末復(fù)習(xí)。有關(guān)教學(xué)內(nèi)容每學(xué)期每門課至少保證2～3篇輔導(dǎo)性文章。

（4）電話和雙向視頻系統(tǒng)

1．中央電大與寧波電大設(shè)立教學(xué)熱線電話，定時進行答疑和教學(xué)信息反饋。中央電大文法部教學(xué)熱線電話：66412233—1217、1219。

2．中央電大與寧波電大開通雙向視頻系統(tǒng)，進行師資培訓(xùn)、疑難問題和案例的討論。

3.寧波電大也將于各教學(xué)點逐步開通雙向視頻進行課程重點講解、期末復(fù)習(xí)等。(5)電視直播教學(xué)

1．中央電大每學(xué)期組織二次以上電視直播教學(xué)，適時安排。試點單位應(yīng)及時組織收看。寧波電大開放教育2005級（秋）教學(xué)實施細則 本科法學(xué)專業(yè)

2．電視直播教學(xué)節(jié)目由中央電大負責(zé)制作，主要內(nèi)容有教學(xué)信息，疑難問題解答以及法學(xué)最新動態(tài)專題講座。

3．電視直播教學(xué)將與雙向視頻系統(tǒng)融合，開展實時教學(xué)。（6）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（包括網(wǎng)上討論、電子信箱等）

為配合電大開放教育的教學(xué)改革，中央電大擬定了以中央電大為中心，以全國各試點單位為依托，在已有硬件的基礎(chǔ)上，借助電大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，建立一個分布式網(wǎng)上虛擬校園，利用各校的校園網(wǎng)和多媒體教室，將以因特網(wǎng)為媒介，網(wǎng)絡(luò)版CAI課件為主要網(wǎng)上教學(xué)媒體，通過教學(xué)網(wǎng)頁、網(wǎng)上討論板、E－mail信箱等網(wǎng)絡(luò)信息傳輸手段，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式中單向傳播和師生交互不足的局限，為學(xué)生、教師提供一個在線自主學(xué)習(xí)與個別化教育的環(huán)境，形成一個以學(xué)生為中心，師生可以交互反饋的，具有豐富教學(xué)資源與較為完善的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持服務(wù)體系的網(wǎng)上教學(xué)模式。

為完成法學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)，達到目標(biāo)要求，我們計劃：

第一步，按照法學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的目的要求，依據(jù)建立法學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的原則，對現(xiàn)有網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)與內(nèi)容進行合理改造、更新、完善。

第二步，教學(xué)內(nèi)容隨教學(xué)計劃的安排逐步上網(wǎng)，逐步完成課程習(xí)題與試題庫的建設(shè)，逐步開發(fā)數(shù)據(jù)庫，此后不斷開發(fā)、完善。

第三步，根據(jù)課程的性質(zhì)與教學(xué)需要，有重點地逐步開發(fā)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件。最終建成一個既能與其它形式教學(xué)配合，又能相對獨立，較為完整的法學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系。

四、關(guān)于教學(xué)全過程控制

（一）參加中央電大教師培訓(xùn)

寧波電大法學(xué)專業(yè)課程責(zé)任教師、輔導(dǎo)教師均應(yīng)參加培訓(xùn)。

中央電大負責(zé)組織對必修課程及限選課程的教師培訓(xùn)。寧波電大負責(zé)組織對本地區(qū)輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)，并相應(yīng)對選修課輔導(dǎo)教師進行培訓(xùn)。

師資培訓(xùn)的形式應(yīng)視情況適當(dāng)確定。既可以采取召開培訓(xùn)會、舉辦培訓(xùn)班的方式進行，也可以通過網(wǎng)絡(luò)、雙向視頻系統(tǒng)或者下發(fā)培訓(xùn)資料等方式進行。

師資培訓(xùn)的內(nèi)容包括教學(xué)要求、闡釋課程重點、難點，介紹多種教學(xué)媒體的使用以及學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)的方法。

（二）學(xué)習(xí)指南

學(xué)生入學(xué)時寧波電大對學(xué)生所學(xué)專業(yè)內(nèi)容、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)。每門課程開課前，寧波電大會通過一定方式給予必要的課前指導(dǎo)。本科法學(xué)專業(yè) 寧波電大開放教育2005級（秋）教學(xué)實施細則

課前指導(dǎo)的內(nèi)容包括課程的總體設(shè)計、教學(xué)要求、教學(xué)媒體及手段使用、學(xué)習(xí)方法。

（三）中央電大集中輔導(dǎo)

中央電大通過電視直播教學(xué)、雙向視頻、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及函授等方式對必修課程和限選課程的疑難問題進行集中輔導(dǎo)。各門課程每學(xué)期組織2次以上的集中輔導(dǎo)。

（四）教學(xué)實驗點

中央電大將選擇有代表性的試點地區(qū)開展教學(xué)實驗活動，檢驗各種教學(xué)媒體的實際效果，探索教學(xué)模式改革方向，完善學(xué)習(xí)支持服務(wù)。教學(xué)實驗點的設(shè)立由中央電大根據(jù)試點單位的申請進行考察后具體確定。

（五）具體教學(xué)內(nèi)容和要求

寧波電大根據(jù)中央電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排指導(dǎo)性教學(xué)計劃，制定了實施性教學(xué)計劃。（詳見附件）除必修課和限選課外，選修課開設(shè)了公司法、消費者權(quán)益保護法、財政金融法、競爭法、國際貿(mào)易法、英語III(1)(2)、外國法制史、涉外經(jīng)濟法總論、國際投資法、國家賠償法等課程。

遠程開放教育對教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)過程提出了更高的要求，因此，除保質(zhì)保量地完成每一次面授外，還會加強對責(zé)任教師的管理，加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

1）在每年的寒暑假期間，確定教學(xué)效果好、教學(xué)經(jīng)驗豐富的必修課主講教師和選修課責(zé)任教師；

2）在每學(xué)期的開學(xué)初，組織召開各任課教師的教研活動，活動由專業(yè)指導(dǎo)教師和責(zé)任教師重點發(fā)言，就教材的重點、難點和有關(guān)進度的平衡進行討論和協(xié)調(diào),提出在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)上點播、視頻課程的安排；

3）在每學(xué)期期中，組織召開輔導(dǎo)員和學(xué)生代表會議，就作業(yè)的安排、考核辦法和學(xué)習(xí)方法聽取學(xué)生的意見和建議，制定相關(guān)的作業(yè)管理要求；

4）在每學(xué)期前一周，進行任課教師會議，就綜合作業(yè)設(shè)置和期中考試試題研究和確定；

（六）教學(xué)組織形式

寧波電大根據(jù)生源和師資情況，將采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、集中面授輔導(dǎo)為輔的教學(xué)組織形式。

1）自學(xué)與面授相結(jié)合

遠程開放教育是一種以自學(xué)為主的教育、教學(xué)新形式。學(xué)生作為教學(xué)活動的中心，關(guān)鍵在于自主學(xué)習(xí)。寧波電大將為學(xué)生自學(xué)提供包括文字教材、音像教材和CAI課件(含12 寧波電大開放教育2005級（秋）教學(xué)實施細則 本科法學(xué)專業(yè)

網(wǎng)絡(luò)版)為主的各種教學(xué)媒體,同時引導(dǎo)組織學(xué)生成立課外小組，促進相互間的溝通與交流。

面授輔導(dǎo)課，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，以保證和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),合理安排課時,針對教學(xué)中的重點、難點，采取授課、答疑、討論、檢查、播放視聽教材等多種形式，來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)過程中的難點、疑點。

鑒于學(xué)生的實際情況，每門專業(yè)課程安排每周兩輪次面授輔導(dǎo)課，兩次內(nèi)容重復(fù)，音像直播課程均滾動播出。

2）支持服務(wù)

遠程開放教育的一般學(xué)習(xí)過程設(shè)計：導(dǎo)學(xué)→自學(xué)（或小組協(xié)同學(xué)習(xí)）→面授輔導(dǎo)＋實踐環(huán)節(jié)（平時成績考核）→期末復(fù)習(xí)→考試，為了保證教學(xué)質(zhì)量，在遠程開放教育中，寧波電大將為學(xué)生提供高效的支持服務(wù)，包括：

（1）每學(xué)期向?qū)W生發(fā)布兩次教學(xué)安排公告,說明各階段學(xué)習(xí)任務(wù)與目標(biāo)、學(xué)習(xí)進度、作業(yè)要求、面授課計劃等,同時公布學(xué)校網(wǎng)址、電話、教師E-MAIL地址、專業(yè)指導(dǎo)教師值班時間,密切與學(xué)生的聯(lián)系.（2）主要教學(xué)媒體：文字教材、音像教材、CAI課件為主要教學(xué)媒體、網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)為輔助媒體,文字教材為基本依據(jù)。寧波電大將在開學(xué)初組織學(xué)生進行多媒體應(yīng)用和學(xué)習(xí)方法的培訓(xùn),并開放電子閱覽室,以便學(xué)生隨時使用。

（3）主要教學(xué)支持服務(wù)方式和手段：面授輔導(dǎo)（集中輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合）、在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)、電話答疑（教師定期值班）、網(wǎng)上BBS交互、雙向視頻、根據(jù)實際情況提供有關(guān)教學(xué)信息，如學(xué)習(xí)重點和難點輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)要點、考試信息等,并在校園網(wǎng)上發(fā)布，學(xué)員可在網(wǎng)上查詢,必要時將上述資料以文字材料形式及時下發(fā)給學(xué)生。

（七）作業(yè)管理

為了督促和檢查開放教育條件下的教學(xué)效果，學(xué)生在每門課程的學(xué)習(xí)必須完成4次及其以上的作業(yè)。學(xué)生中未完成作業(yè)者，不能取得該課程的平時成績；未完成一半以上平時作業(yè)者，即使期末考試成績合格，也不能取得該課程的學(xué)分。我們要求各專業(yè)教師要布置并按時收繳、批改、反饋作業(yè)，每次作業(yè)批改情況要有詳細記錄與分析，并將定期、不定期地檢查教師的作業(yè)批改情況。

平時作業(yè)的形式視課程內(nèi)容具體確定。一般可采取小論文、專題討論、綜合測驗或模擬法庭和期中考試等方式。

平時作業(yè)的成績按百分制記載。小論文與專題討論的成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等評定，并按對應(yīng)關(guān)系分別記為90分、80分、70分、60分、50分，本科法學(xué)專業(yè) 寧波電大開放教育2005級（秋）教學(xué)實施細則

教師可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度對評定為優(yōu)秀者上浮10分，對評定為不及格者下浮10分；未完成作業(yè)者，均記為0分。

（八）課程考核

各門法學(xué)專業(yè)課程的考核均由作業(yè)考核與課程結(jié)業(yè)考試共同組成。

必修課程和限選課程的課程結(jié)業(yè)考試均實行閉卷考試，由中央電大統(tǒng)一組織命題，內(nèi)容較為穩(wěn)定的課程將逐步建立試題庫或試卷庫。選修課、補修課由寧波電大負責(zé)編制考試說明、命題、制卷、閱卷等工作。寧波電大負責(zé)組織考試、閱卷、評分、試卷分析、上報結(jié)果等工作。

法學(xué)各門課程考試試卷均采用百分制。卷面成績按80%的比例折算計入課程總成績。平時作業(yè)的折算成績與卷面折算成績之和滿60分者視為達到課程考核及格標(biāo)準(zhǔn)，可取得相應(yīng)學(xué)分。考試試題的類型應(yīng)視課程的性質(zhì)及特點具體確定，一般應(yīng)不少于四種，如：論述題、案例分析題、問答題、名詞解釋題、選擇題、填空題等。

課程結(jié)業(yè)考試時間除法律文書課為150分鐘外，其他課程均為120分鐘。

（九）巡教巡考

中央電大負責(zé)組織對各試點單位的教學(xué)及考試工作進行巡視，檢查平時作業(yè)及實踐環(huán)節(jié)教學(xué)安排，掌握教學(xué)信息反饋情況。

五、關(guān)于專科必修專業(yè)課程的補修問題

為了順利實現(xiàn)專本科的銜接，根據(jù)中央電大的要求，非法學(xué)專業(yè)專科及專科以上學(xué)歷畢業(yè)的學(xué)員，參加法學(xué)專業(yè)本科階段的學(xué)習(xí)時，需要按照法學(xué)專業(yè)教學(xué)實施方案的要求，進行相應(yīng)的課程補修。具體課程為：法理與憲法、刑法與刑事訴訟法、民法與民事訴訟法、行政與行政訴訟法、經(jīng)濟法，主要是專科階段必修的法學(xué)專業(yè)課程。另外，考慮到開放教育學(xué)員英語水平普遍較差，要求所有學(xué)員均在第一學(xué)期補修英語I(1)(2)。

補修方法

寧波電大采取學(xué)生一邊學(xué)習(xí)本科段課程，一邊學(xué)習(xí)補修課程的方式，直至補修完規(guī)定的課程門數(shù)為止。考試方式由作業(yè)和考試兩種形式組成。其中作業(yè)占20％，考試成績占期末總成績的80％，考試方式可以是閉卷也可以是開卷，由寧波電大具體組織實施，中央電大進行檢查。

關(guān)于免修

法學(xué)類非法律專業(yè)的專科或本科畢業(yè)學(xué)員，只要學(xué)習(xí)過法律專業(yè)課程，且這些課程屬于應(yīng)補修的課程，經(jīng)寧波電大驗看成績或相應(yīng)證件并將復(fù)印件存檔備案，即可免14 寧波電大開放教育2005級（秋）教學(xué)實施細則 本科法學(xué)專業(yè)

修這些課程。

符合下列條件之一者可申請免補英語Ⅰ（1）（2）：

1、專業(yè)為英語專業(yè)；

2、入學(xué)前已獲得高等教育本科學(xué)歷；

3、入學(xué)前已獲得國家大學(xué)英語三級及其以上證書（6年有效）。

六、關(guān)于基礎(chǔ)課程全國統(tǒng)一考試問題

根據(jù)國家教育部規(guī)定，開放教育試點法學(xué)專業(yè)學(xué)生需要參加兩門公共基礎(chǔ)課程全國統(tǒng)一考試，以檢驗學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的水平及應(yīng)用能力。成績合格作為畢業(yè)文憑電子注冊資格條件之一。

具體規(guī)定如下：

1．需參加全國統(tǒng)一考試公共基礎(chǔ)課程：“大學(xué)英語（B）”、“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)” 2．統(tǒng)考每年組織兩次，時間在3月和9月。學(xué)生在修業(yè)年限內(nèi)可以多次參加考試。3．免考“大學(xué)英語（B）”條件：（1）已具有國民教育系列本科以上學(xué)歷；

（2）獲得CET4級及以上、PETS三級及以上級別證書者、省級教育行政部門組織的成人教育學(xué)位英語考試合格證書者；

（3）入學(xué)注冊時年滿40周歲者。

（4）戶籍在少數(shù)民族聚居地的少數(shù)民族學(xué)生。

符合上述第2條者同時可以免修免考教學(xué)計劃中的“英語Ⅱ(1)(2)”課程。參加全國統(tǒng)一考試成績合格者可以免修免考教學(xué)計劃中的“英語Ⅱ(2)”課程。

4．免考“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”條件：（1）已具有國民教育系列本科以上學(xué)歷；

（2）獲得全國計算機等級考試一級B及以上級別證書者。

符合上述第2條者同時可以免修免考教學(xué)計劃中的“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（本）”課程。參加全國統(tǒng)一考試成績合格者可以以免修免考教學(xué)計劃中的“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（本）”課程。

七、關(guān)于集中實踐環(huán)節(jié)

根據(jù)中央電大《集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱》的要求，集中實踐環(huán)節(jié)分為兩部分： 1.法律實踐：寧波電大將根據(jù)教學(xué)要求組織實施法律實踐，安排在第5學(xué)期，時間為3周，3學(xué)分。實踐的內(nèi)容應(yīng)限定在立法、執(zhí)法與司法實踐范圍內(nèi)。試點單位應(yīng)根據(jù)法學(xué)專業(yè)的特點，結(jié)合畢業(yè)論文的選題，有針對性地進行法律實踐。實踐可采取模 本科法學(xué)專業(yè) 寧波電大開放教育2005級（秋）教學(xué)實施細則

擬法庭、法律咨詢、專題辯論、司法機關(guān)及律師事務(wù)所實習(xí)、社會調(diào)查等方式進行，每學(xué)期由寧波電大指定若干指導(dǎo)教師，對參加實踐的學(xué)生進行集中輔導(dǎo)、動員，并由指導(dǎo)教師對學(xué)生實踐過程的表現(xiàn)進行監(jiān)督、抽查。學(xué)生應(yīng)及時撰寫實踐（習(xí)）報告，由指導(dǎo)教師評閱并結(jié)合實踐過程中的具體表現(xiàn)給出成績，成績合格者可獲得該學(xué)分。

2.畢業(yè)論文：畢業(yè)論文是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點法學(xué)專業(yè)的集中實踐環(huán)節(jié)之一，畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)前必須完成畢業(yè)論文的撰寫，并通過論文答辯，時間為5周，5學(xué)分，安排在第六學(xué)期。論文選題應(yīng)當(dāng)在法學(xué)專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合法律專業(yè)的特點。畢業(yè)論文選題應(yīng)當(dāng)分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。選題時應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國司法實踐，選擇應(yīng)用性強，或當(dāng)前司法實踐亟待解決的實際問題作為畢業(yè)論文的主要方向和主要內(nèi)容，鼓勵學(xué)生對我國改革中出現(xiàn)的新問題進行探討。寧波電大將成立論文指導(dǎo)小組，進行論文選題指導(dǎo)，公布選題參考，并根據(jù)學(xué)生選題分類情況，進行分組，確定各組指導(dǎo)教師，進行集中或個別輔導(dǎo)。寧波電大和地方合作高校的法律專業(yè)教師共同組成論文答辯委員會，按照中央電大的具體要求組織論文答辯。

集中實踐環(huán)節(jié)不得免修。

八、學(xué)生畢業(yè)

實行學(xué)分制，學(xué)生注冊后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。

本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為71學(xué)分。學(xué)生通過學(xué)習(xí)取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，完成實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認的高等教育本科學(xué)歷畢業(yè)證書。頒發(fā)畢業(yè)證書的具體流程按照中央電大的有關(guān)規(guī)定進行。

學(xué)生因?qū)W有余力的而提前修完規(guī)定學(xué)分，申請畢業(yè)的，原則上應(yīng)于支持，并配備專門教師指導(dǎo)其完成畢業(yè)論文及答辯等。

九、關(guān)于學(xué)位

學(xué)生具有畢業(yè)資格，并達到有關(guān)要求，還可以由中國政法大學(xué)學(xué)位委員會授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。主要條件是：

1、政治上合格。

2．完成法學(xué)本科開放教育教學(xué)計劃規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，修滿教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)分，經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)，獲得畢業(yè)資格，并且統(tǒng)設(shè)必修課程科目中50%的成績達到70分以上（含70分），其他各科成績達到60分以上（含60分），免修、免考課程視同成績達標(biāo)，表明已較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，且具有從事科學(xué)研究工作或技術(shù)、業(yè)務(wù)工作的初步能力。

3．獨立完成畢業(yè)論文寫作并通過答辯，成績良（含良）以上。寧波電大開放教育2005級（秋）教學(xué)實施細則 本科法學(xué)專業(yè)

4．在學(xué)期間通過北京地區(qū)成人高等教育本科學(xué)士學(xué)位英語統(tǒng)一考試或者中國政法大學(xué)統(tǒng)一組織的俄語，日語等專項考試，成績合格；或者通過國家大學(xué)英語四級考試。

5.《學(xué)位論文指南》課程考核合格。

具體要求按照中央電大《關(guān)于開放教育本科學(xué)士學(xué)位授予辦法》的規(guī)定辦理。

寧波電大開放學(xué)院

2005年7月

第二篇：寧波廣播電視大學(xué)文件

寧波廣播電視大學(xué)文件

甬電大[2004]33號

關(guān)于頒發(fā)《寧波廣播電視大學(xué)科研項目

管理辦法》的通知

各學(xué)院、系（部）、處（室）、中心：

《寧波廣播電視大學(xué)科研項目管理辦法》現(xiàn)予頒發(fā)，請遵照執(zhí)行。

附件：《寧波廣播電視大學(xué)科研項目管理辦法》

二OO四年三月二十五日

主題詞：頒發(fā)

科研項目

管理辦法

通知

寧波廣播電視大學(xué) 二00四年三月二十五日印發(fā)

共印26份 附件：

寧波廣播電視大學(xué)科研項目管理辦法

第一條 為進一步調(diào)動我校教學(xué)、科研人員從事科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，有效地組織好學(xué)校的科研力量，保證科研項目的順利實施和按質(zhì)按期完成，不斷提高學(xué)校的科研水平，制定本辦法。

第二條 校內(nèi)科研項目的申請、審批與立項

1、校內(nèi)科研項目系學(xué)校根據(jù)事業(yè)發(fā)展的需要，緊密結(jié)合遠程開放教育的實踐而設(shè)立，課題立項工作每兩年開展一次。事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展的重大課題立項，可不受此限制。項目研究期限一般不超過兩年。

2、研究課題與學(xué)校事業(yè)發(fā)展直接相關(guān)，由學(xué)校直接提出，或由教科所會同校內(nèi)有關(guān)部門共同設(shè)計，提交校長辦公會議研究決定。

3、申請者必須是寧波電大系統(tǒng)的正式在職教職工為課題項目負責(zé)人。申請者一般不得同時申請兩個課題，往年的課題未完成者，原則上不得申請新的課題。

申請者需認真填寫《寧波廣播電視大學(xué)教育、教學(xué)研究課題申報、評審表》（一式兩份），申報表可在學(xué)校教科所領(lǐng)取，也可直接從教科所主頁“表格下載”處下載。

申請表經(jīng)所在部門簽署意見后交教科所匯總，教科所組織專家對申請材料進行審查和分類篩選，提出初步意見后，提交校長辦公會議審核、評定。經(jīng)評審?fù)ㄟ^的，予以正式立項。

教科所向獲準(zhǔn)立項的課題組負責(zé)人（或個人）頒發(fā)《科研項目立項通知書》。

第三條 校內(nèi)科研項目的管理與結(jié)題

1.項目立項后，凡有以下情形之一者，須由項目負責(zé)人提出書面申請，經(jīng)所在部門同意蓋章后，報寧波電大教科所備案：

①變更項目負責(zé)人； ②改變項目名稱； ③改變成果形式； ④對研究內(nèi)容作重大調(diào)整； ⑤項目完成時間延期； ⑥因故中止或撤銷項目。

教科所對未經(jīng)上報備案，擅自進行上述變更的項目，將不予結(jié)題。2.為維護科學(xué)研究和科研管理制度的嚴肅性，對有下列情況之一者，將撤銷立項，視情況追回經(jīng)費，有關(guān)責(zé)任人三年內(nèi)不得以項目負責(zé)人身份申請新項目：

①剽竊他人成果，弄虛作假； ②研究學(xué)術(shù)質(zhì)量低劣；

③無故延期，且不提出延期申請；

3．對于因故不能按計劃執(zhí)行的項目，學(xué)校可酌情采取中止、撤題等辦法處理，并追回不合理開支的經(jīng)費。

4．完成申請書中預(yù)定的計劃并達到預(yù)定成果的課題，項目負責(zé)人應(yīng)及時辦理結(jié)題，提交結(jié)題申請和《科研項目總結(jié)報告》、具體成果以及按要求應(yīng)歸檔的全套研究材料，由教科所組織相關(guān)專家鑒定，經(jīng)校長審定后，教科所建立科研項目成果檔案。

5．校內(nèi)科研項目的研究成果，應(yīng)標(biāo)注“寧波廣播電視大學(xué)科研經(jīng)費資助項目（項目批準(zhǔn)號）”字樣。

第四條 校外科研項目的管理

鼓勵并支持教職工申報、承接校外各類科研項目。學(xué)校視其項目的性質(zhì)或成果給予配套經(jīng)費支持或獎勵。教職工承接校外的科研項目應(yīng)向教科所登記備案。

校外科研項目的管理，參照有關(guān)主管審批部門的管理辦法執(zhí)行。第六條 本辦法由校長室負責(zé)解釋。第七條 本辦法自公布之日起施行。

第三篇：寧波廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)會計期末小抄

1、根據(jù)現(xiàn)有的發(fā)現(xiàn)，我國會計一職最早出現(xiàn)在（A西周時期）

2、會計的基本職能是（A反映和控制）

3、會計的反映職能不包括（B主觀性）

4、外國最新的企業(yè)會計準(zhǔn)則實施于（A2007年）

5、會計對經(jīng)濟活動進行綜合反映，主要利用（C貨幣量度）

6、財產(chǎn)所有權(quán)與管理權(quán)相分離情況下，會計的根本目標(biāo)是（A完成受托責(zé)任）

7、利潤是企業(yè)在一定期間的（C經(jīng)營成果）

8、下列各項中屬于流動資產(chǎn)的有（A應(yīng)收賬款）

9、會計對象的具體化，可稱為（B會計要素）

10、下列各項中屬于所有者權(quán)益的是（D未分配利潤）

11、正確的會計等式是（A資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益）

12、在借貸記賬法下，下列各項中說法正確的是（A資產(chǎn)類賬戶借方登記增加額）

13、賬戶是根據(jù)（C會計科目）在賬簿中開設(shè)的記賬單元

14、在借貸記賬法中，賬戶的哪一方記錄增加數(shù)，哪一方記錄減少數(shù)是由（B賬戶性質(zhì)）決定的

15、會計科目是對（A會計要素）的具體內(nèi)容進行分類核算的項目

16、復(fù)式記賬法是對每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，都以相等的金額在（D兩個貨兩個以上的賬戶）中進行登記。

17、在下列賬戶中與負債賬戶結(jié)構(gòu)相同的是（D所有者權(quán)益）賬戶

18、所有者權(quán)益類賬戶的期末余額是根據(jù)（C貸=貸+貸-借）

19、損益類賬戶中的收入賬戶年末應(yīng)（A沒有余額）20、存在著對應(yīng)關(guān)系的賬戶，稱為（D對應(yīng)賬戶）

21、賬戶發(fā)生額失算平衡是根據(jù)（A借貸記賬法的記賬規(guī)則）確定的

22、下列錯誤中能夠通過試算平衡查找的是（D借貸金額不等）

23、簡單會計分錄的特征是（C一借一貸）

24、復(fù)式記賬法的基本理論依據(jù)是（A資產(chǎn)=。。）

25、下列引起資產(chǎn)內(nèi)部此增彼減的交易、事項是（A收回。。銀行）

26、以下各賬戶屬于費用賬戶的是（B財務(wù)費用）

27、賬戶中各項金額的關(guān)系可以用（A期末。=期初+本期-本期）

28、“累計折舊”賬戶貸方余額表示（C折舊的累計數(shù)）

29、在供應(yīng)過程中，在實際成本法下，......賬戶是（C在途物資）

30、在下列賬戶中，期末須直接結(jié)轉(zhuǎn)到“本年利潤”賬戶的是（B管理費用）

31、“利潤分配”賬戶在年終結(jié)算后出現(xiàn)借方余額，表示（C未彌補的虧損額）

32、某企業(yè)購進材料一批，買價15000.....采購成本是（C16000元）

33、企業(yè)購入材料發(fā)生的運雜費等采購費用，應(yīng)計入（B材料采購成本）34、6月30日，“本年利潤”賬戶有借方余額200000元，表示（C1月1.。）

35、下列不應(yīng)當(dāng)直接計入當(dāng)期損益的是（D制造費用）

36、應(yīng)計入產(chǎn)品生產(chǎn)成本的費用是（C制造費用）

37、“累計折舊”賬戶按經(jīng)濟內(nèi)容分類，屬于（A資產(chǎn)類賬戶）

38、按經(jīng)濟內(nèi)容分類，‘制造費用“賬戶屬于（D成本類）賬戶

39、為了反映企業(yè)庫存材料的增減變化及其結(jié)存情況，應(yīng)設(shè)置（B原材料）賬戶 40、制造企業(yè)銷售產(chǎn)品實現(xiàn)了收入，應(yīng)（B貸記“主營業(yè)務(wù)收入’‘賬戶）

41、企業(yè)結(jié)轉(zhuǎn)已銷售產(chǎn)品的成本時，應(yīng)（D貸記”庫存商品“賬戶）

42、下列項目中屬于營業(yè)外收入的是（C固定資產(chǎn)出售凈收益）

43、下列人員工資中，通過”管理費用“科目結(jié)算的是（C企業(yè)管理人員工資）

44、下列屬于制造企業(yè)其他業(yè)務(wù)收入的事（D出手材料收入）

45、張華是公司、.....應(yīng)計入（D管理費用）

46、企業(yè)計提的固定資產(chǎn)折舊，不可能記入（A財務(wù)費用）賬戶

47、會計憑證分為原始憑證和記賬憑證，其分類標(biāo)準(zhǔn)是（C按其填制的程序和用途不同）

48、限額領(lǐng)料單屬于（B累計憑證）

49、將現(xiàn)金存入銀行這筆業(yè)務(wù)，按規(guī)定應(yīng)編制（B現(xiàn)金付款憑證）50、收款憑證左上角“借方科目”后應(yīng)填寫(D銀行存款或庫存現(xiàn)金）

51、采購元報銷950.。。編制（D付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證）

52、能夠提供企業(yè)。。賬簿是（B總分類賬）

53、能夠提供企業(yè)某一。。賬簿是(A明細分類賬）

54、一般情況下，不需要根據(jù)記賬憑證登記的賬簿是（C備查賬）

55、下列明細賬中，可以采用數(shù)量金額式帳頁的是（A庫存商品明細分類賬）

56、下列各項中應(yīng)建立備查簿登記的是（B經(jīng)營性租入固定資產(chǎn)）

57、企業(yè)用現(xiàn)金。。更正方法是（A紅字更正法）

58、下列賬簿中可以采用卡片賬的是（D固定資產(chǎn)明細賬）

59、某企業(yè)本月。。發(fā)生制要求（B）

60、采用收付實現(xiàn)制，由于沒有將。。各期的（D經(jīng)營成果）

61、目前，我國會計核算中權(quán)責(zé)發(fā)生制的應(yīng)用范圍是（D企業(yè)會計和事業(yè)單位中的經(jīng)營業(yè)務(wù)）62、目前，我國會計核算中收付實現(xiàn)制的應(yīng)用范圍是（D行政。業(yè)務(wù)）63、計提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備，體現(xiàn)了會計信息質(zhì)量要求中的（C謹慎性）64、“待處理財產(chǎn)損益”。。那就是（A盤盈的固定資產(chǎn)價值）65、財務(wù)報表編制的依據(jù)是（D賬簿）

66、資產(chǎn)負債表中。依據(jù)是（C短期借款總分類賬賬戶期末余額）67、資產(chǎn)負責(zé)表結(jié)構(gòu)設(shè)置的依據(jù)是（C資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益）68、已知某企業(yè)。營業(yè)利潤是（B65萬元）69、下列不應(yīng)直接計入利潤表的是（D制造費用）70、“應(yīng)付賬款”賬戶。。項目是（D預(yù)付賬款）71、“應(yīng)付賬款”賬戶。。項目是（D預(yù)付賬款）72、某企業(yè)某年。應(yīng)填入（B250000元）

73、下列報表中，其結(jié)構(gòu)有賬戶式和報告式的是（B資產(chǎn)負債表）74、資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)（D某一特定日期）75、下列報表中，屬于靜態(tài)報表的是（D資產(chǎn)負債表）76、資產(chǎn)負債表的下列項目。。填列的是（C貨幣資金）77、我國利潤表的格式為（B多步式）78、支付職工差旅費發(fā)生的現(xiàn)金流出屬于（C）79、某企業(yè)。數(shù)額為（C50000）

80、利潤表中的“凈利潤”是根據(jù)企業(yè)的（C利潤總額）。凈額 81、按照現(xiàn)行規(guī)定，我國。（C4個月）內(nèi)對外報告

82、下列各項中，屬于會計法律的是（C《中華人民共和國會計法》0 83、我國現(xiàn)行《會計法》是從（A1985年5月1日）84、我國企業(yè)會計準(zhǔn)則的制定機構(gòu)是（C財政部）

85、我國企業(yè)準(zhǔn)則分為三個層次，他們是（A基本準(zhǔn)則。）86、會計行政法規(guī)是由（B國務(wù)院）制定并發(fā)布的 87、在一些規(guī)模小、會計業(yè)務(wù)簡單的單位應(yīng)（B）

1、會計方法應(yīng)包括（ABCDE)

2、會計核算是指會計工作收集。構(gòu)成（ABCD)

3、會計計量的屬性有（ABCDE)

4、會計核算方法包括（ABCDE)

5、會計確認包括（AC）

6、收入的取得可能會影響下列哪些會計要素（ABDE)

7、下列各項中屬于流動資產(chǎn)的有（BCD）

8、資產(chǎn)的特點可以歸納為（ABCE)

9、下列各項中屬于所有者權(quán)益的項目有（ACD）

10、下列項目中屬于流動負債的有（ABCD)

11、資產(chǎn)的確認條件有（AC）

12、企業(yè)的留存收益包括（CD）

13、下列項目中，應(yīng)計入‘收入“要素的餓有（ABC)

14、費用的發(fā)生可能會引起（ACD）

15、下列各項中，屬于期間費用的有（ACD）

16、下列等式中，在不同情況下成立的有（ABCD）

17、在借貸記賬法下，下列各項中說法正確的有（ABCE)

18、下列經(jīng)濟業(yè)務(wù)中，會引起快起等式左右兩方同時發(fā)生增減變化的有（ABE）

19、下列經(jīng)紀業(yè)務(wù)中，會引起會計等式左右兩方發(fā)生變化的有（BDE）20、設(shè)置會計科目應(yīng)遵循的原則有（ACD）

21、下列項目中，屬于會計科目的有（ACE）

22、借貸記賬法中的“借”字標(biāo)識（ABCD)

23、借貸記賬法下的試算平衡公式有（CD）

24、每一筆會計分錄都包括（ABC）

25、賬戶的結(jié)構(gòu)一般應(yīng)包括（ABCDE)

26、下列項目中，試算平衡不能發(fā)現(xiàn)的錯誤有（BCDE)

27、下列賬戶中，在期末結(jié)賬后有余額的是（AB）

28、月末結(jié)賬后無余額的賬戶是（ABDE)

29、下列費用中，屬于其間費用的是（BCD)30、下列各項中計入材料采購成本的有（ABCE)

31、關(guān)于“本年利潤”賬戶，下列說法正確的是（ABCDE)

32、企業(yè)實現(xiàn)的凈利潤應(yīng)進行下列分配（CDE）

33、下列各項中屬于會計核算基本前提是（ABCD)

34、下列可以用來作為分配材料采購費用標(biāo)準(zhǔn)的有（ABD）

35、投資者投入的資本，依據(jù)投資者的身份不同可以是（ABCE)

36、制造企業(yè)采購業(yè)務(wù)核算應(yīng)設(shè)置的主要賬戶是（ABCE)

37、某車間領(lǐng)用材料一批，價值36000元，直接用于產(chǎn)品生產(chǎn)，做會計分錄時，應(yīng)使用的會計科目有（CD）

38、財務(wù)費用是指企業(yè)為籌集生產(chǎn)經(jīng)營所需資金而發(fā)生的費用，包括（AC)

39、與“原材料”賬戶發(fā)生對應(yīng)關(guān)系的賬戶有（ABCDE)40、企業(yè)分配工資費用是，應(yīng)貸記“應(yīng)付職工薪酬”科目，借記一下有關(guān)科目（ABCD)

41、以下各項應(yīng)在“營業(yè)稅金及附加”賬戶核算的有（BCDE)

42、會計核算的基礎(chǔ)有（AB）

43、權(quán)責(zé)發(fā)生制要求（AB）

44、賬項調(diào)整的內(nèi)容包括（ABCDE）

45、確定存貨賬面結(jié)存數(shù)量的方法有（AB)

46、確定存貨單價的方法有（ABC)

47、對賬包括（CDE）

48、資產(chǎn)負債表是（ABD)

49、財務(wù)報表按照編制主體不同可分為（CD）50、下列報表屬于企業(yè)對外報表的有（ABCD)

51、財務(wù)報表的信息質(zhì)量的要求有（ABCDE)

52、資產(chǎn)負債表的存貨項目，應(yīng)根據(jù)下列賬戶（ABCD)的期末余額填列

53、下列各賬戶其余額可能影響資產(chǎn)負債表中“預(yù)收賬款”項目金額的有（AC)

54、下列各賬戶其余額可能影響資產(chǎn)負債表中“固定資產(chǎn)”項目金額的有（ABC)

55、下列各賬戶其余額可能影響資產(chǎn)負債表中“無形資產(chǎn)”項目金額的有（ABE)

56、在計算企業(yè)營業(yè)利潤時需要考慮的項目有（ABCE)

57、編制資產(chǎn)負債表時，可直接根據(jù)總分類賬賬戶余額填列的項目有（DE）

58、下列報表中屬于動態(tài)報表的有（BCD）

59、資產(chǎn)負債表中貨幣資金項目編制的依據(jù)有（ABC）60、現(xiàn)金流量表中現(xiàn)金包括(ABCD）

61、財務(wù)報表按其編報時間不同，可分為（CD）62、資產(chǎn)負債表的左方包括（ACD）等項目

63、利潤表中的“營業(yè)收入”應(yīng)根據(jù)（AB)之和來填列 64、下列屬于會計法規(guī)體系的有（ABC）65、會計會計人員的主要權(quán)限有（ABE）66、企業(yè)會計人員的主要職責(zé)有（ABCD）

67、根據(jù)《中國注冊會計師職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》，注冊會計師在執(zhí)行業(yè)務(wù)中必須遵守（ABCD)原則 68、會計工作組織形式包括（AB）

69、設(shè)置會計機構(gòu)應(yīng)考慮的因素包括（ABC）

70、下列各系統(tǒng)中，屬于電算化會計核算系統(tǒng)的有（ABCD）

第四篇：寧波廣播電視大學(xué)星級寢室評比辦法

寧波廣播電視大學(xué)星級寢室評比辦法

為進一步完善學(xué)生宿舍管理機制，充分發(fā)揮和增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，提高我校學(xué)生寢室的管理水平，特制定本辦法。

一、星級寢室評比宗旨

星級寢室評比是以學(xué)生寢室為單位，每月對寢室全體成員進行日常行為規(guī)范的綜合考評，旨在以星級寢室評比為載體，養(yǎng)成學(xué)生良好的文明習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

二、星級寢室評比的主要考核內(nèi)容：

1、團結(jié)向上：寢室學(xué)生有較高的政治素質(zhì)，思想上進，愛國愛校，團結(jié)和諧。

2、衛(wèi)生整潔：寢室衛(wèi)生清潔，被褥疊放整齊，物品擺放有序。

3、寢室高雅：寢室內(nèi)務(wù)規(guī)范，布置美觀大方，格調(diào)健康高雅。

4、行為文明：寢室學(xué)生有良好的道德修養(yǎng)，文明禮貌，誠實守信，遵守安全紀律和學(xué)生行為規(guī)范。

（考核細則見附件）

三、星級寢室評比的實施：

1、常規(guī)性檢查考評由學(xué)生處和各系（學(xué)院）、宿管員和校學(xué)生會生活部分別進行。

2、進行常規(guī)性檢查考評的時間：學(xué)生處、各系（學(xué)院）原則上每月一次，必要時一個月檢查兩次；宿管員每周一次；生活部每周一次。

3、具體考評實施

考核實行百分制：

①由學(xué)生處組織對各系（學(xué)院）所轄全部學(xué)生寢室每月進行全面檢查，檢查占每月總分的40%。

②宿管員對本樓寢室每周一次不定期檢查，檢查占每月總分的30%。③生活部每周二或三中午定期檢查，檢查占每月總分的30%。

④學(xué)生處根據(jù)上述三方面檢查的情況，每個月進行一次總評。當(dāng)月評分在95分以上（包括95分）且其他方面都符合評比規(guī)定要求的，將獲得一星，一學(xué)年共考評8次。

4、對學(xué)生寢室每月授星：

（1）、每月授星時間：每月30日，為符合條件的寢室授予一個星級，將星貼在《學(xué)生星級寢室公示欄》中公示。

（2）、對當(dāng)月總評成績只達到90分的，不加星也不減星；達不到90分或其他方面嚴重違反規(guī)定的，減去一星。

⑶、學(xué)生寢室有下列情況的當(dāng)月不得授星：

①凡寢室學(xué)生在本月中發(fā)生違法違紀行為，取消所在寢室本月授星資格。

②凡不配合開展檢查工作的，取消該寢室當(dāng)月授星資格。

③凡寢室學(xué)生不能和睦相處，寢室成員之間鬧矛盾不團結(jié)，因此理由提出調(diào)換寢室或因?qū)嬍颐茉斐刹涣加绊懙模∠搶嬍耶?dāng)月授星資格。

④凡寢室有成員晚歸達2人次；未經(jīng)請假夜不歸宿；不認真履行請假手續(xù)；擅自留宿外來人員的；取消該寢室當(dāng)月授星資格。

⑤凡寢室成員有沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，影響自己學(xué)習(xí)或在寢室超時使用計算機影響他人學(xué)習(xí)生活的，取消該寢室當(dāng)月授星資格。

四、星級寢室評比績效：

把星級寢室評比活動與每學(xué)年開展的創(chuàng)建文明寢室評比活動有機結(jié)合起來。

1、四星級寢室為合格寢室。申報文明寢室的，一學(xué)年必須至少獲得六星。

2、六星級寢室的學(xué)生，學(xué)校予以表彰，獎勵。

2008年4月1日

（適用D樓）

一、地面（10）

有污漬、有不明顯垃圾扣2-5分

有明顯垃圾扣5-10分

有大量垃圾扣10分

二、桌面（15）

部分物品擺放無序、不干凈扣3-5分

雜亂扣10-15分

三、窗戶（5）

窗臺不整潔、窗臺物品亂放分別扣3-5分

四、床上（15）

被子疊放不整齊、物品擺放亂分別扣3-5分不疊被子、衣物擺放凌亂扣10-15分

五、床下（5）

不干凈、物品擺放不齊分別扣1-2分

臟、物品擺放凌亂扣3-5分

六、室內(nèi)空氣（5）

不流通扣1-2分

有異味扣2-3分

異味較大扣3-5分

七、室內(nèi)物品擺放（10）

不合理扣2-5分

無序、存在安全隱患扣5-10分

八、衛(wèi)生間（15）

地面不干凈扣2-5分

有異味、未及時倒衛(wèi)生間垃圾、蹲坑發(fā)黃扣5-10分

九、使用電器（15）

電線亂拉接扣3-5分

使用不安全電線扣10-15分

使用違規(guī)電器本條不得分

十、寢室綜合情況（5）

總體裝飾較差扣1-5分

（適用A、B、C、E樓）

一、地面（15）

有污漬、有不明顯垃圾扣2-5分 有明顯垃圾扣5-10分 有大量垃圾扣10-15分

二、桌面（15）

部分物品擺放無序、不干凈雜亂

三、窗戶（10）

窗臺不整潔、窗臺物品亂放

四、床上（15）

被子疊放不整齊、物品擺放亂不疊被子、衣物擺放凌亂

五、床下（5）

不干凈、物品擺放不齊臟、物品擺放凌亂

六、室內(nèi)空氣（5）

不流通有異味異味較大

七、室內(nèi)物品擺放（10）

不合理無序、存在安全隱患

八、接拉電線（10）

電線亂拉接使用不安全電線

九、使用電器（10）

電器多可能存在安全隱患使用違規(guī)電器

十、寢室綜合情況（5）

總體裝飾較差扣3-5分 扣10-15分 分別扣3-5分分別扣3-5分扣10-15分 扣1-2分 扣3-5分 扣1-2分 扣2-3分 扣3-5分 扣2-5分 扣5-10分 扣1-5分 扣5-10分 扣2-5分 扣5-10分 本條不得分 扣1-5分

第五篇：廈門廣播電視大學(xué)

廈門市廣播電視大學(xué)

關(guān)于進一步加強開放教育網(wǎng)上教學(xué)工作的意見

各學(xué)習(xí)點：

為進一步加大網(wǎng)上教學(xué)工作力度，提高網(wǎng)上教學(xué)水平，加強網(wǎng)上教學(xué)的管理，完善教學(xué)支持服務(wù)，保證網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量，深化基于計算機網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式改革，根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)關(guān)于進一步加強網(wǎng)上教學(xué)工作的若干意見》的精神，結(jié)合我校實際，就進一步加強開放教育網(wǎng)上教學(xué)工作提出如下意見：

一、加強教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境

根據(jù)中央電大印發(fā)的《廣播電視大學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要求》，按照我校構(gòu)建“省校－學(xué)習(xí)點”二級管理運行機制的需要，進一步加強學(xué)校及學(xué)習(xí)點教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使學(xué)校及學(xué)習(xí)點成為有機統(tǒng)一協(xié)調(diào)的整體，為開展網(wǎng)上教學(xué)創(chuàng)造良好的技術(shù)條件。

學(xué)校要進一步完善計算機網(wǎng)絡(luò)、雙向視頻會議教學(xué)系統(tǒng)、直播課堂、網(wǎng)絡(luò)教室、衛(wèi)星接收等設(shè)施建設(shè)，配置和完善網(wǎng)上教學(xué)所需要的軟、硬件環(huán)境。要充分發(fā)揮我校較為先進通暢的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)勢，加快遠程教學(xué)平臺系統(tǒng)、直播課堂、雙向視頻會議教學(xué)系統(tǒng)、多媒體課程點播系統(tǒng)、數(shù)字圖書系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)等的建設(shè)和使用，構(gòu)建立體的遠程學(xué)習(xí)網(wǎng)。

學(xué)校要在電大在線遠程教學(xué)平臺上及時、完整地提供中央電大網(wǎng)上教學(xué)信息和資源，根據(jù)本地學(xué)生需要及時提供中央電大統(tǒng)設(shè)課程的配套教學(xué)資源及省開課程的教學(xué)信息和資源；積極組織網(wǎng)上實時與非實時教學(xué)活動，跟蹤記錄學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)過程，將網(wǎng)上學(xué)習(xí)過程情況納入形成性考核范圍；開展各種類型的網(wǎng)上教學(xué)研討和培訓(xùn)活動。同時要定期統(tǒng)計分析教學(xué)平臺的應(yīng)用數(shù)據(jù)，為開展網(wǎng)上教學(xué)研究和深化教學(xué)模式改革提供參考依據(jù)。要加強網(wǎng)絡(luò)運行管理，保證各種設(shè)施穩(wěn)定、高效、安全運行。

學(xué)習(xí)點要根據(jù)中央電大和我校的要求，進一步完善計算機網(wǎng)絡(luò)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、雙向視頻會議系統(tǒng)等建設(shè)。提供學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的條件，重點要進一步加強引導(dǎo)學(xué)生充分利用我校的電大在線遠程教學(xué)平臺等各種遠程教學(xué)系統(tǒng)自主學(xué)習(xí)，組織學(xué)生參與網(wǎng)上輔導(dǎo)、答疑、BBS討論、小組學(xué)習(xí)等多種形式網(wǎng)上教學(xué)活動，逐步實現(xiàn)利用教學(xué)平臺發(fā)布及提交作業(yè)。要加強對學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的監(jiān)控，跟蹤記錄每個學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)過程。

二、加強網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)，提高資源質(zhì)量和應(yīng)用水平

根據(jù)統(tǒng)籌兼顧、重點突出、多形式、多渠道的資源建設(shè)原則，學(xué)校要重點加快省開課程網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)進程，及時提供、更新教學(xué)信息和資源，建設(shè)實用型小課件及網(wǎng)絡(luò)課程；逐步建立網(wǎng)上視頻資源庫、案例庫等教學(xué)資源；要充分利用中央電大網(wǎng)上教學(xué)資源組織教學(xué)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實際需要，建設(shè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、難點重點解析、作業(yè)講評等配套教學(xué)資源；網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)要主要放在網(wǎng)上IP課件、課程教學(xué)基本信息、教學(xué)輔導(dǎo)文本的建設(shè)；加強網(wǎng)上教學(xué)資源在教學(xué)過程中的應(yīng)用，重視網(wǎng)上教學(xué)資源的使用評估。

學(xué)習(xí)點要制定網(wǎng)上教學(xué)資源使用辦法及相應(yīng)的落實措施，重點是引導(dǎo)、指導(dǎo)、組織充分利用中央電大和省級電大網(wǎng)上教學(xué)資源自主學(xué)習(xí)；及時收集學(xué)生對網(wǎng)上教學(xué)資源的反饋信息，有效監(jiān)控學(xué)生使用網(wǎng)上教學(xué)資源的過程。

三、加強網(wǎng)上教學(xué)活動的組織與實施，積極探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的課程教學(xué)模式

學(xué)校一方面要根據(jù)中央電大的教學(xué)安排和要求，組織引導(dǎo)學(xué)生參加中央電大網(wǎng)上教學(xué)活動，組織師參加網(wǎng)上教研活動。一方面要做好每學(xué)期組織開展網(wǎng)上教學(xué)活動的安排，要充分利用直播課堂和雙向視頻會議系統(tǒng)，開展面向全市的遠程播課，統(tǒng)設(shè)課程每門課程每學(xué)期至少組織兩次網(wǎng)上實時教學(xué)活動，省開課程每門課程每學(xué)期至少組織三次實時教學(xué)活動。針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，要開展答疑討論、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)講解等網(wǎng)上實時教學(xué)活動。要規(guī)范并加強課程論壇的管理，及時回答學(xué)生問題，原則上應(yīng)在三個工作日內(nèi)回復(fù)學(xué)生問題，并將共性問題及時反饋中央電大，逐步建立課程學(xué)習(xí)問題庫。

學(xué)習(xí)點要組織引導(dǎo)學(xué)生積極參加中央電大和省電大組織開展的網(wǎng)上教學(xué)活動，學(xué)生每門課程每學(xué)期至少參加四次網(wǎng)上交互教學(xué)活動。要從入學(xué)指南著手，加強對學(xué)生計算機技能培訓(xùn)，提高學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的能力。

學(xué)校要在不斷探索、實踐的基礎(chǔ)上，逐步制定網(wǎng)上教學(xué)活動的規(guī)范與流程，完善相應(yīng)的管理制度，加強網(wǎng)上教學(xué)活動的設(shè)計和組織，提升網(wǎng)上教學(xué)活動的效 2 果與質(zhì)量，積極探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的課程教學(xué)模式。

學(xué)校及學(xué)習(xí)點要把網(wǎng)上教學(xué)作為課程教學(xué)模式改革的有機組成部分，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)適應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，探索有導(dǎo)學(xué)、有控制的自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)上教與學(xué)模式。通過入學(xué)教育和各種教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生有效利用網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)上教學(xué)資源進行自主化學(xué)習(xí)。

學(xué)校制定的課程教學(xué)大綱和教學(xué)實施方案要體現(xiàn)課程教學(xué)模式改革思路，網(wǎng)上教學(xué)整體設(shè)計方案和教學(xué)資源要適應(yīng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型教與學(xué)模式的需要；制定教學(xué)過程規(guī)范，把網(wǎng)上教學(xué)模式改革的要求落實到教學(xué)活動安排、教學(xué)手段和策略選擇等具體環(huán)節(jié)，組織多種形式的網(wǎng)上教與學(xué)模式的探討，有效評價課程教與學(xué)的效果，及時總結(jié)和推廣教師探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的課程教學(xué)模式的成果。同時注意網(wǎng)上教學(xué)與面授等教學(xué)活動的有機結(jié)合，使教學(xué)模式改革真正達到提升教學(xué)效果的目的。

四、開展教育技術(shù)培訓(xùn)，改進網(wǎng)上學(xué)習(xí)支持服務(wù)

學(xué)校及學(xué)習(xí)點要注意根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的各種需求，通過系統(tǒng)運作為學(xué)生提供全過程、多形式的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)及遠程教學(xué)平臺為學(xué)生、教師提供交流空間。

學(xué)校要充分利用遠程教學(xué)平臺發(fā)布教學(xué)信息，保證教學(xué)信息快速無障礙傳輸，及時為學(xué)生提供所開課程的教學(xué)、管理信息及學(xué)習(xí)指導(dǎo)；通過多種方式，幫助學(xué)生樹立利用信息技術(shù)和教育技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)的意識，掌握網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方法和技能；逐步為學(xué)生提供學(xué)籍、個人學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)成績等相關(guān)信息的在線查詢，有步驟地建立遠程接待中心，并與中央電大遠程接待中心實現(xiàn)信息互通。同時，為教師開展網(wǎng)上教學(xué)提供充分的設(shè)備和技術(shù)支持，加快和完善數(shù)字圖書館建設(shè)，為師生提供遠程圖書資料服務(wù)。

學(xué)習(xí)點必須為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體閱覽室等學(xué)習(xí)場所和相應(yīng)設(shè)施服務(wù)，其配置要與辦學(xué)規(guī)模及學(xué)生學(xué)習(xí)實際需要相適應(yīng)；利用學(xué)習(xí)點管理網(wǎng)頁提供教學(xué)、教學(xué)管理及考試安排等信息和導(dǎo)學(xué)服務(wù)；安排網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師，幫助學(xué)生解決網(wǎng)上學(xué)習(xí)中遇到的技術(shù)、學(xué)習(xí)方法以及心理等方面的問題。

學(xué)校要根據(jù)教學(xué)、教學(xué)管理及技術(shù)人員的實際需求，制定培訓(xùn)計劃及方案，開展現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)培訓(xùn)、網(wǎng)上教學(xué)課題研究以及多種形式的交流、觀 3 摩與研討活動，進行全員培訓(xùn)（包括兼職教師培訓(xùn)），提高教學(xué)、教學(xué)管理與技術(shù)人員的信息技術(shù)能力及利用網(wǎng)絡(luò)和遠程教學(xué)平臺開展教學(xué)、管理、服務(wù)工作的水平。同時，要組織開展網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)及應(yīng)用評比等各種形式的網(wǎng)上教學(xué)評比，積極參加中央電大組織的各種網(wǎng)上教學(xué)評比活動。通過網(wǎng)上教學(xué)實踐和相關(guān)培訓(xùn)、研究，提高信息技術(shù)和教育技術(shù)的應(yīng)用能力，建設(shè)一支網(wǎng)上教學(xué)專家隊伍。此外，還要注意對學(xué)生的計算機技能和網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)，提高學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。

五、利用新的信息技術(shù)手段，推進網(wǎng)上學(xué)習(xí)測評及考試改革

學(xué)校要積極建設(shè)網(wǎng)上考試系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化的硬件環(huán)境，加強對教師及技術(shù)人員進行形成性測評系統(tǒng)和網(wǎng)上考試系統(tǒng)使用的技術(shù)培訓(xùn)，提升網(wǎng)上學(xué)習(xí)測評及考試的技術(shù)支持能力，配合中央電大做好形成性測評系統(tǒng)的使用和網(wǎng)上考試的組織管理工作，積極開展省開課程的網(wǎng)上學(xué)習(xí)測評和網(wǎng)上考試。

學(xué)習(xí)點要為學(xué)生提供必要的網(wǎng)上學(xué)習(xí)測評和網(wǎng)上考試的硬件條件，并為學(xué)生使用形成性測評系統(tǒng)和網(wǎng)上考試系統(tǒng)提供相應(yīng)服務(wù)。

六、完善網(wǎng)上教學(xué)檢查制度，加強網(wǎng)上教學(xué)檢查與評價

學(xué)校要高度重視網(wǎng)上教學(xué)檢查與評價工作，指定專人配合配合中央電大網(wǎng)上教學(xué)檢查，完善網(wǎng)上教學(xué)檢查評價制度，把網(wǎng)上教學(xué)檢查與評價作為加強教學(xué)過程管理和監(jiān)控的經(jīng)常性工作來抓，定期開展全校網(wǎng)上教學(xué)工作的專項檢查，及時推廣經(jīng)驗，落實整改措施。