第一篇：三年級(jí)下冊(cè)測(cè)試題

三年級(jí)下冊(cè)測(cè)試題

學(xué)校-----------班級(jí)-------------姓名-------------------

一、填空（45分）

1、社區(qū)的工作人員有（）、()、（）、（）、（）等。

2、農(nóng)村社區(qū)許多地方和城市一樣，這里也有（）（）3買(mǎi)商品要了解哪些知識(shí)？

4、你可以為社區(qū)做什么？（）（）等基本的生活服務(wù)設(shè)施。不同的地方，這里有（）和（）田野里四級(jí)生長(zhǎng)著（）

3、選舉社區(qū)當(dāng)家人要（）要讓?zhuān)ǎ┒贾溃夹惺棺约旱模ǎ?/p>

4、急救電話（）火警電話（）匪警電話（）

5、要想把地圖畫(huà)好，首先要學(xué)會(huì)（）

6、實(shí)地確定方向時(shí)，首先要（）,然后（）。一般說(shuō)來(lái)，可以（）。

7、指北針的指針總是指向（）

8、指南車(chē)是（）建造的。

9、（）年，(法國(guó)巴黎)的一家百貨商場(chǎng)開(kāi)業(yè)。10、1879年，（）首次在美國(guó)出現(xiàn)。它能夠（）。現(xiàn)代的電子收款機(jī)還可以（）11我們的祖先是（）。

13、在商店里工作的有（）（）（）（）（）

14、（在許多產(chǎn)品的包裝上，都有一組由數(shù)字和黑白條紋組成的條碼，這就是（）收款處的激光掃描器能夠由條形碼讀出（）、（），收款機(jī)隨即打出（）。15、100元紙幣印有（）()()()()可以辨別真假。

16、1994年10月27日，中華人民共和國(guó)全國(guó)人民

代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過(guò)了《》，并于1995年2月1日起施行，這是我國(guó)的第一部（）

二、判斷(5分)

1、錢(qián)幣是我自己的，我想怎么就怎么，誰(shuí)也管不了。（）

2、購(gòu)物場(chǎng)所是公共場(chǎng)所，隨便怎樣都行，可以大聲說(shuō)話。（）

3、超市的商品都很好，隨便買(mǎi)就可以了。（）

4、我們農(nóng)村也有社區(qū)。（）

5、農(nóng)村只身村干部說(shuō)了算，村里的事別人也沒(méi)有權(quán)利管。（）

三問(wèn)答題（50分，每個(gè)5分）

1、要把地圖畫(huà)好，我們可以哪幾步進(jìn)行？

2、說(shuō)說(shuō)你們社區(qū)里有哪些設(shè)施呢？

5、你注意過(guò)自己居住地方的購(gòu)物場(chǎng)所嗎？有什么發(fā)現(xiàn)和體會(huì)？

6、在商店工作人員的職責(zé)分別是什么？

7、什么是三無(wú)產(chǎn)品？

8、怎樣做一個(gè)受歡迎的顧客？在購(gòu)物時(shí)應(yīng)該怎樣做？

9活中有哪些損壞人民幣的行為？你怎么看？

10說(shuō)說(shuō)我們自己農(nóng)村的社區(qū)是什么樣子的？

第二篇：三年級(jí)下冊(cè)測(cè)試題數(shù)學(xué)作業(yè)

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)測(cè)試題（蘇教版）

一、直接寫(xiě)出得數(shù)。20% 90÷3=

96－8=

3×14=

64÷2=

25－5= 24÷8=

20×8=

48÷4=

56＋9=

82÷2=

7×11=

80÷8= 74＋20=

84÷4=

40÷4= 77÷7= 69÷3= 84－4=

二、列豎式計(jì)算。（加★驗(yàn)算）25% ★97÷3= ★78÷6= 94÷4= 83÷4=

三、先估算，再連一連。20% 65÷3 92÷2 47÷3 87÷4 67÷3

十幾 二十幾 三十幾 四十幾

71÷5 56÷2 84÷7 97÷3 80÷5

四、在□里填上合適的數(shù)字。18% ①□÷3=31……2 ②□÷4=22……□ ③□÷□=18……4 ④□÷3=□……□ ⑤□÷□=□……3 ⑥□÷□=12……□

五、解決問(wèn)題。17% ①書(shū)包每個(gè)46元、筆記本每本4元，開(kāi)學(xué)了，小明用100元去買(mǎi)了1個(gè)書(shū)包，剩下的錢(qián)可以買(mǎi)多少本筆記本？

②3個(gè)老師和62個(gè)學(xué)生坐船過(guò)河，每條船最多坐6人，至少要多少只船才能一次性把他們運(yùn)走？

③一本《童話故事》85頁(yè)，小華準(zhǔn)備一星期看完，小華每天應(yīng)看多少頁(yè)，你能幫他安排一下嗎？

平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué)

劉秋紅

第三篇：三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題6篇

無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們或多或少都會(huì)接觸到試題，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識(shí)或技能狀況。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試題吧？下面是小編整理的三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題1

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhàn lán chan shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“?”標(biāo)出。

教書(shū)（jiāojiào）弓弦（xiánxuán）窟窿（lónɡlonɡ）．．．

復(fù)習(xí)（fúfù）否則（fǒufǎo）雖然（suīsuí）．．．

3、給多音字組詞。

大降z(mì)ǎi()dài()jiànɡ()

4、比一比，組成詞語(yǔ)。

蹈（）洲（）悔（）致（）

踏（）州（）誨（）至（）

5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。

光彩奪目（）春天時(shí)間過(guò)（）真快快快樂(lè)樂(lè)（）學(xué)習(xí)

6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

大（）小用（）口同聲和顏（）色（）雀無(wú)聲蒼翠（）滴落（）繽紛勤學(xué)（）問(wèn)津津有（）

7、選詞填空。

①一（）清泉。一（）金光（條束陣個(gè)眼）②媽媽的神情變得（）了。（嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲）③那只小貓，既漂亮，又活潑（）。（靈活靈巧機(jī)靈）

8、按要求寫(xiě)句子。

（1）擴(kuò)寫(xiě)句子。

①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。

②老師（）說(shuō)：“你們的表現(xiàn)太出色了！”

（2）照樣子寫(xiě)句子。

①例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。

微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書(shū)。

（3）造句。

①?gòu)摹笆孢m”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。

____________________________________________________________

②??因?yàn)??所以??______________________________________

____________________________________________________________

9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。

（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩(shī)人李商隱《》中的詩(shī)句。

（2）“__________________萬(wàn)條垂下綠絲絳。”，詩(shī)句的意思是：___________________________________________________________

（3）請(qǐng)你寫(xiě)出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《》。

10、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。

（1）_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。

（2）日日行，______________________；常常做，______________________。

（3）八仙過(guò)海—_。

二、閱讀

（一）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視

著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。

小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫

翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

1、填空。

這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)（）的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)（）

的特點(diǎn)。

2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。

3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

等候——（）鋒利——（）

４、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛（）。

(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。

陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)

始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的'嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔

白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果

的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜

的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。

（）的細(xì)雨（）的露珠

（）的綠葉（）的海洋

2、把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。

（1）形狀：

（2）顏色：開(kāi)始呈，后來(lái)

3、用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。

4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、____________。

5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。

6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句。

三、習(xí)作

你最喜歡誰(shuí)？是你的爸爸、媽媽?zhuān)€是你的老師、同學(xué)？想一想，請(qǐng)你

選一位你最喜歡的人寫(xiě)一寫(xiě)。要用具體事例寫(xiě)出你為什么喜歡他（她）。語(yǔ)句要通順，字跡要工整、不寫(xiě)錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀！

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題2

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（15分）

chènshāndīngzhǔjiàohuìángshǒutǐngxiōng

wǎnxīwēiwǔhénjìhéyányuèsè

二、組詞（8分）

繡（）（）側(cè)（）（）

透（）（）測(cè)（）（）

三、給下面句子中的“干”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里（8分）

①?zèng)]有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。

④只具形式的。

1。地上的水曬干了。（）

2。你怎么喜歡干笑？（）

3。特務(wù)不懂俄語(yǔ)，只好干著急。（）

4。我明天把這件衣服送去干洗一次。（）

四、在（）里填上合適的詞語(yǔ)。（8分）

（）（）

的天空地飛翔

（）（）

（）（）

優(yōu)秀的飛快地

（）（）

五、選詞填空。（18分）

審視注視

1。他久久地（）著遠(yuǎn)方。

2。老師（）了一下講桌上的楊桃。

嚴(yán)格嚴(yán)肅

1。老師的神情變得（）了。

2。爸爸對(duì)我的要求一貫非常（）。

激烈強(qiáng)烈

1。世乒賽男單冠軍之戰(zhàn)，雙方爭(zhēng)奪異常（）。

2。在（）的陽(yáng)光下長(zhǎng)時(shí)間暴曬，對(duì)皮膚沒(méi)有好處。

六、用修改符號(hào)修改病句。（12分）

1。我們從小要做到講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題3

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

wān yán lǒng zhào huáng kǒng āi chóu chūn gēng gǎn chù yù liào fú lǔ pò liè huái yí lì hài chuí diào guān jiàn lǘ tú xián cài mí dǐ

二、連線，組成詞語(yǔ)讀一讀。

把握 平衡

遵守 火燎

斬釘 截鐵

煙熏 規(guī)則

三、比一比，組詞。

釣（）感（）陷（）錯(cuò)（）

鉤（）惑（）蹈（）措（）

夠（）寓（）湯（）篇（）

構(gòu)（）預(yù)（）趟（）翩（）

四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

1、七上八下（數(shù)字）________________________________

2、七上八下（反義詞）_______________________________

3、清凌凌（ABB）_____________________________

4、血紅（顏色）______________________________

5、風(fēng)平浪靜（事物）_____________________________

6、干干凈凈（AABB）________________________________

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題4

一、讀拼音，寫(xiě)漢字，你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫(xiě)出來(lái)!(4分)

jǐnɡ tì tuo mo 　fan zhi bēi cǎn

二、照樣子先組詞，然后換偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞。你一定行!(6分)

例：珍(珍珠) 診 (診斷)

獵( ) ( ) 燒( )　( ) 異( )　( ) 編( ) 　( )

三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)

亡羊( )( ) 聚( )會(huì)( ) ( )( )玲瓏

提( )吊( ) 小心( )( ) 戀( )不( )

四、用“靜”字組成三個(gè)不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細(xì)心啊!(3分)

1、早晨，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，( )的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

2、在( )的山谷里，響起了悠揚(yáng)的笛聲。

3、做事必須( )，才能做到急中生智。

五、請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填空。(4分)

只要……就…… 不但……而且…… 如果……就…… 因?yàn)椤浴?/p>

1、為了編寫(xiě)這部藥物書(shū)，李時(shí)珍( )在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，( )親自到各地去采藥。

2、我不用箭，( )拉一下弓，這只大雁( )能掉下來(lái)。

六、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。(8分)

例：水是那樣綠，綠得好像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的。

花兒為什么這樣紅，紅得___________________________。

例: 翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。

____________________________________________

例：馬跑得越快離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。

這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎?

難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎?

七、根據(jù)提供的語(yǔ)句把下面的句子補(bǔ)充完整，你肯定行!(4分)

老大徒悲傷 花有重開(kāi)日 言必信 事竟成

，行必果。 少壯不努力， 。

有志者， ，人無(wú)再少年。

八、這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谡n本中學(xué)習(xí)了五首古詩(shī)，請(qǐng)把你最喜歡的一首默寫(xiě)下來(lái)，可別忘了寫(xiě)上題目和作者的姓名!(5分)

九、小練筆(3分)

第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)北京舉行，這是全球矚目的體育盛事。可有些同學(xué)說(shuō)：“這不關(guān)我的事。”你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的想法。

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題5

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(15分)

襯衫叮囑教誨昂首挺胸

惋惜威武痕跡和顏悅色每字1.5分，共15分。

書(shū)寫(xiě)不規(guī)范酌情扣分。

二、組詞(8分)答案略。

每詞1分，有錯(cuò)字不給分，共8分。

三、給下面句子中的“干”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里(8分)

1.地上的水曬干了。(①)

2.你怎么喜歡干笑?(④)

3.特務(wù)不懂俄語(yǔ)，只好干著急。(②)

4.我明天把這件衣服送去干洗一次。(③)每小題2分，共8分。

四、在( )里填上合適的詞語(yǔ)(8分)

答案略

每空1分，共8分。

五、選詞填空

1.注視2.審視1.嚴(yán)肅2.嚴(yán)格

1.激烈2.強(qiáng)烈每空3分，共18分。

六、用修改符號(hào)修改病句。(12分)

1.“做到”改為“養(yǎng)成”。2.加一個(gè)主語(yǔ)，如“我”“同學(xué)們”等。3.“各種各樣的”和“擺著”交換位置。4.去掉“經(jīng)常”或“有時(shí)”每句3分，共12分。

七、默寫(xiě)古詩(shī)《詠柳》(7分)

答案略。每句1.5分，作者1分，句中有錯(cuò)字不給分。

八、排列順序，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)

(3)(6)(1)(5)(2)(4)每空1分，共6分。

九、閱讀短文，按要求做

1.答案略。

2.，，：“，!”

3.(3)懂得了怎樣做人。(√)

4.尊老愛(ài)幼______1.每空1分，

2.每空1分，

3.題4分

4.題3分

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題6

(一)我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

(10分)

qiāo mén qīng cuì nèn lǜ zhǎn dīng jié tiě

cè yàn qū zhú pào mò jīng pí lì jié

(二)我會(huì)在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)。

(4分)

1、我去看(kān kàn)那兒的貝殼,你幫我看(kān kàn)著衣服。

2、湖面上漂( piāo piào )著漂( piāo piào )亮的荷花。

(三)我會(huì)比一比，再組成詞語(yǔ)。

(4分)

隱( ) 醉( ) 挺( ) 商( )

穩(wěn)( ) 酒( ) 延( ) 摘( )

(四)我會(huì)，辯字義。

(4分)

益用部首查字法應(yīng)先查( )部，再查( )畫(huà);用音序查字法應(yīng)先查音序( )，再查音節(jié)( )。益的意思有：①好處;②有益的;③增加;④更加。給下列詞語(yǔ)中的益選擇合適的意思(填序號(hào))。

①受益無(wú)窮 ( ) ②延年益壽 ( )

③良師益友 ( ) ④精益求精 ( )

(五)我會(huì)選詞填空。

(4)

雖然但 因?yàn)樗?/p>

1.( )倫納德老師對(duì)我說(shuō)了八個(gè)字，( )改變了我對(duì)人生的看法。

2.( )明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，( )永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。

增 添 增 強(qiáng)

3.神舟九號(hào)的成功發(fā)射，大大( )我國(guó)航天科技的實(shí)力。

4.這個(gè)調(diào)皮鬼，給我們( )了不少樂(lè)趣。

(六)我會(huì)按要求寫(xiě)句子。

(6分)

1.小姑娘在拾貝殼。(把句子寫(xiě)得更具體)(2分)

2、大風(fēng)刮斷了樹(shù)枝。 →樹(shù)枝被大風(fēng)刮斷了。(換個(gè)說(shuō)法)(2分)

空姐的十二次微笑深深打動(dòng)了乘客。

3、我會(huì)照樣子寫(xiě)比喻句。(2分)

雨點(diǎn)落下來(lái)，發(fā)出各種聲音，整片樹(shù)林仿佛成了一座音樂(lè)廳。

(七)我會(huì)判斷。

在正確的說(shuō)法后面劃上∨，錯(cuò)誤的后面劃上×。(4分)

1.張衡是唐朝科學(xué)家，他發(fā)明了測(cè)定地震方位的地動(dòng)儀。 ( )

2.林清玄和時(shí)間賽跑的真正含義是在相同的時(shí)間里做更多有意義的事。 ( )

3《翠鳥(niǎo)》是按照從上到下的順序?qū)懘澍B(niǎo)外形的。 ( )

4.《刻舟求劍》這個(gè)寓言故事告訴我們事情是一成不變的，只需用原來(lái)的眼光看事情就可以了。 ( )

得分 評(píng)卷人

二、積累運(yùn)用 (18分)

(一)課文精彩再現(xiàn)

(6分)

1.繽紛的彩蝶舞姿 ，采花的蜂兒歌聲嚶嚶; 的小河

著腰肢， 的炊煙裊裊地上升。《山村的早晨》

2.這般景象沒(méi)法 ，千丈青山 。《瀑布》

(二)古詩(shī)經(jīng)典賞析

(6分)

春天，在詩(shī)人的筆下充滿了迷人的魅力。蘇軾用竹外桃花三兩枝，

描繪了惠崇畫(huà)中的美景;葉紹翁更是以 ，一枝紅杏出墻來(lái)贊美了春天的美好;《鄉(xiāng)村四月》里， ，子規(guī)聲里雨如煙則是一幅恬(tian)靜的鄉(xiāng)村春色圖。讀著這些詩(shī)句，讓我們更加熱愛(ài)美麗的自然。

(三)積累拓展運(yùn)用(6分)

1.此起彼伏(含反義詞)：

2. 勤學(xué)早，白發(fā)方悔 。《勸學(xué)》

3.不積跬步， ;不積小流， 。

《荀子》

得分 評(píng)卷人

三、閱讀平臺(tái)(14分)

(一)課內(nèi)閱讀

(8分)

盧溝橋設(shè)計(jì)科學(xué)，造型美觀。它全長(zhǎng)266.5米，由11個(gè)半圓形的石拱組成。每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，短的16米，長(zhǎng)的21米多。石拱之間有石橋墩，把11個(gè)橋拱連成一個(gè)整體，所以叫連拱橋。以前永定河發(fā)大水時(shí)水勢(shì)很猛，兩岸河堤常被沖毀，但是這座連拱橋卻完好無(wú)損。橋?qū)捈s7.5米，橋面平坦，幾乎與河面平行。橋面用石板鋪成，兩側(cè)有石欄、石柱，石柱上面有精刻的石獅，共501個(gè)。這

些石獅形態(tài)各異：有的母子相抱，有的互相戲耍，有的像在聽(tīng)流水聲，有的像在檢閱橋上的車(chē)馬真是千姿百態(tài)，栩栩如生。橋東

的碑亭內(nèi)立著一塊漢白玉碑，上面刻著清朝乾隆皇帝題的盧溝曉月四個(gè)大字，為燕京八景之一。

1.本段是圍繞 這句話來(lái)寫(xiě)的，先寫(xiě)盧溝橋 ，后寫(xiě)盧溝橋 。(3分)

2.請(qǐng)用畫(huà)出文中寫(xiě)石拱橋叫連拱橋原因的句子。(1分)

3.石獅的形態(tài)可以用、這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。(在文中找)(2分)

4.用文中帶點(diǎn)的詞仿寫(xiě)句子。(2分)

(二)課外閱讀(6分)

葡萄種在坎兒井和溝渠兩側(cè)，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了成熟的季節(jié)，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。

1.用勾畫(huà)出描寫(xiě)葡萄顏色的詞語(yǔ)，并再寫(xiě)出兩個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)：、。(2分)

2. 聯(lián)系上下文，五光十色的意思是說(shuō)葡萄的顏色 。(1分)

3. 用～～劃出描寫(xiě)維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客的句子。(1分)

4. 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出這個(gè)自然段的主要內(nèi)容。(2分)

四、筆下生輝(30分)

生活因?yàn)橛辛藟?mèng)想而更精彩。有的同學(xué)夢(mèng)想變成一只小鳥(niǎo)，有的同學(xué)夢(mèng)想成為發(fā)明家，有的同學(xué)夢(mèng)想成為音樂(lè)家你的夢(mèng)想是什么?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)我們一起分享吧。

1.題目自擬。

2.把夢(mèng)想中生動(dòng)、有趣的情景寫(xiě)清楚。

3.書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順，前后連貫，盡量不寫(xiě)錯(cuò)別字。

第四篇：三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中測(cè)試題

三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中測(cè)試卷

一．按順序?qū)懗鱿铝凶帜傅拇髮?xiě)或小寫(xiě)。（10分）

1.fhbkr

2.GQJDY

二．將下列單詞按項(xiàng)歸類(lèi)，把相應(yīng)序號(hào)寫(xiě)在橫線上。（10分）A.motherB.UKC.shortD.sisterE.Canada F.tallG.bigH.fatherI.USAJ.thin 國(guó)家：

形容詞：家庭成員：

三、根據(jù)情境選擇正確的表達(dá)形式，并將其序號(hào)寫(xiě)在橫線上。（10分）

1.見(jiàn)面問(wèn)好應(yīng)該說(shuō)

A.Nice to meet you.B.Goodbye.2.自我介紹說(shuō)自己來(lái)自哪里應(yīng)該說(shuō)

A.I'm sorry.B.I'm from Henan.3.向別人介紹你的新朋友的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)

A.This is my new friend.B.This is a giraffe.4.當(dāng)你詢問(wèn)身邊不認(rèn)識(shí)的人的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)

A.Who's that boy?B.What's this?

5.A.Welcome!B.Thank you!

四．根據(jù)漢語(yǔ)意思，把以下英語(yǔ)單詞補(bǔ)充完整。（10分）

1．兄；弟b _ o _ h _r

2.小的s _ a _ _

3.長(zhǎng)的l _ _ g

4.女孩g _ r _

5.中國(guó)C _ _ n a

第五篇：三年級(jí)下冊(cè)第八單元測(cè)試題精選

【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，小編搜集整理了小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八單元測(cè)試題，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八單元測(cè)試題

班級(jí)：姓名：得分：

一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.我們犯了cuòwù要勇于chénɡrèn，并尋求別人的yuánliànɡ，當(dāng)別人有了錯(cuò)誤，也要寬容地對(duì)待。

2.一次ǒurán的機(jī)會(huì)，我看了一份報(bào)紙——《語(yǔ)文周報(bào)》，之后被它深深地吸引了。

3.要說(shuō)起我最shúxī的一個(gè)人，那當(dāng)然是我的小弟弟啦!

二、詞語(yǔ)放大鏡。

1.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

展覽展覽館

2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

()的高山()的沙漠()的荒野()的相聲

()相聲()琴()二胡()歌

3.選擇合適的量詞。

一(根跟)木頭一(顆棵)櫻桃樹(shù)一(顆棵)星星

4.寫(xiě)出帶有“目”字的成語(yǔ)：

5.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選一個(gè)造句。

迫不()待氣喘()()()()洋洋()()兢兢怪()怪()

造句：

三、在括號(hào)里填寫(xiě)黑體詞的反義詞。

1.淚水模糊了我的眼睛，連眼前的東西都看不()了。

2.()是友誼的橋梁，虛偽是友誼的墳?zāi)埂?/p>

3.他處理事情一向十分()，但不知為什么這一次如此猶豫。

四、古詩(shī)樂(lè)園。

1.明日復(fù)明日，明日何其多。日日待明日，(1)在橫線上把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

(2)解釋加點(diǎn)字的意思。復(fù)：待：

2.人生百年幾今日，(1)在橫線上把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

(2)解釋這句詩(shī)的意思。

五、請(qǐng)研讀以下廣告，并選擇其中一則，說(shuō)說(shuō)這則廣告的好處。

A.車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)——豐田車(chē)廣告

B.實(shí)不相瞞，天仙的名氣是吹出來(lái)的——“天仙”牌電扇廣告

C.口服、心服——礦泉水廣告

D.不打不相識(shí)——打字機(jī)公司的廣告

所選廣告：

廣告的妙處：

六、名人名言跑道。

時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分，勤勞者能叫時(shí)間留給串串的果實(shí)，懶惰者時(shí)間留予他們一頭白發(fā)，兩手空空。

你在課外一定也積累了這樣珍惜時(shí)間方面的名言，請(qǐng)寫(xiě)兩條。

七、句子演播室。

1.模仿秀。

(1)西域既不是人們向往的仙境，也不是人們傳說(shuō)中的恐怖世界。(用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句)

既……也……

(2)那時(shí)候，交通非常不方便，沒(méi)有公路，更沒(méi)有鐵路、汽車(chē)和飛機(jī)。，沒(méi)有，更沒(méi)有。

2.把句子補(bǔ)充完整。

(1)相聲是語(yǔ)言的藝術(shù)，我所知道的著名的相聲演員有

(2)張騫打通的“絲綢之路”，成為

一、馬小跳的書(shū)法展示。

mínzúxīmièzhǎnxīnɡuànjūnxīnshǎnɡɡǔtóu

二、按要求完成下列各題。

1.寫(xiě)出帶有反義詞的成語(yǔ)：

2.讀讀詞語(yǔ)，然后按讀音分一分。

看法看門(mén)看見(jiàn)看護(hù)看書(shū)看守所看臺(tái)看中

kàn：

kān：

3.下面是丁丁最?lèi)?ài)看的一本書(shū)，可題目的順序被打亂了，請(qǐng)你重新排列一下吧。

YQMIOIUJ

這本書(shū)的書(shū)名是，我學(xué)過(guò)其中的一個(gè)故事，是

4.給加點(diǎn)字“臨”選擇正確的讀音。

臨：①來(lái)到;②靠近;③將要;④照樣子模仿。

臨帖()臨近()面臨()光臨()

5.我和少數(shù)民族一起過(guò)節(jié)日。

傣族摔跤等游戲

蒙古族潑水節(jié)

藏族沐浴節(jié)

三、下面橫線上都是“看”的意思，你能用上“看”的近義詞來(lái)表達(dá)嗎?

夏天來(lái)了，村外那個(gè)小池塘睜著碧澄澄的眼睛，著這美好的天色，池塘里的小白鵝側(cè)著腦袋自己映在水里的影子，而那邊的小鴨子用好奇的目光著過(guò)路的游客。

四、我們國(guó)家把除夕、清明、端午、中秋節(jié)四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日列為法定節(jié)假日，你能照樣子寫(xiě)一寫(xiě)嗎?

例：清明——(上墳祭祖)——(4月5日)

端午節(jié)——()——()

中秋節(jié)——()——()

除夕——()——()

在你的家鄉(xiāng)，端午節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。

五、按照提示，在句子括號(hào)中加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1.表示懷疑：我的家在月亮上()

2.表示驚嘆：我的家在月亮上()

3.表示話未說(shuō)完：我的家在月亮上()

六、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

班里要設(shè)立一個(gè)“圖書(shū)角”，要求每天同學(xué)捐出一本課外書(shū)，并制作一張“圖書(shū)卡”。

圖書(shū)卡

書(shū)名：作者：國(guó)籍：

主要內(nèi)容：

七、你有隨地亂仍垃圾的現(xiàn)象嗎?讀讀下面的漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)你的看法。

八、我讀課文有收獲。

讀完《東郭先生和狼》后，人物的形象鮮明地展示在我們面前。請(qǐng)你用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)一下，在橫線上寫(xiě)一寫(xiě)。

東郭先生：狼：老農(nóng)：

從這個(gè)故事中，你明白了什么?

2.你覺(jué)得匹諾曹是個(gè)怎樣的孩子?

九、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問(wèn)題。

瘋狂英語(yǔ)，瘋狂李陽(yáng)

有這樣一個(gè)中國(guó)人，被譽(yù)為“萬(wàn)能翻譯機(jī)”，他學(xué)英語(yǔ)都瘋狂了，他就是李陽(yáng)。李陽(yáng)小時(shí)候性格內(nèi)向，膽子非常小。家里的電話響了，他不敢去接;他不敢去看電影……

八、讀讀下面的新聞，發(fā)表你的評(píng)論。

航海時(shí)代來(lái)臨之前，絲綢之路是地球上唯一有效的東西方聯(lián)系之路。絲綢之路沿線有形和無(wú)形的文化遺產(chǎn)是全世界獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富，理應(yīng)得到全人類(lèi)的保護(hù)。將絲綢之路納入世界文化遺產(chǎn)名錄，才能得到更多人的關(guān)注和更好的保護(hù)。你支持絲綢之路成為世界文化遺產(chǎn)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理由。

鉆石般的心

一個(gè)富人搬家，要拆掉老房子。當(dāng)年夕失修的房子被拆掉時(shí)，許多老鼠同時(shí)也遭了殃，失掉了它們的家。不斷有老鼠跳出來(lái)逃走，自然，不斷有老鼠被拆房的工人和圍觀的群眾打死，這很自然，老鼠過(guò)街人人喊打嘛。不一會(huì)兒，又有人喊起來(lái)：“老鼠!老鼠!快看那兩只老鼠!”這聲音與前面喊打的聲音明顯不同，人們順著那人手指的方向看去，不由得驚呆了：只見(jiàn)兩只老鼠一前一后慢慢地走來(lái)，前面的那只老鼠很健康，后面的那只老鼠很奇怪，它用嘴巴叼著前面那只老鼠的尾巴，仔細(xì)一看，后面那只老鼠兩眼之間長(zhǎng)了個(gè)大溜子，將自己的雙眼遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。原來(lái)，大難當(dāng)前，前面的老鼠不忍心丟下后面的那只老鼠，才想出這么個(gè)主意。人們看到這一切，不由得呆住了，任由那兩只老鼠大搖大擺的走掉了。

老鼠走后，人們議論紛紛。有人猜測(cè)那兩只老鼠一定是夫妻;有人猜測(cè)那兩只老鼠一定是母子;還有一人猜測(cè)那兩只老鼠不認(rèn)識(shí)，只不過(guò)是臨時(shí)碰上的。親愛(ài)的朋友，你是怎么想的呢?

我來(lái)告訴你們，猜那兩只老鼠是夫妻的，有一顆銀子般的心;猜是母子的，有一顆金子般的心;猜它們不認(rèn)識(shí)的，有一顆鉆石般的心。

1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

(1)大搖大擺：

(2)議論紛紛：

2.用自己的話說(shuō)一說(shuō)短文第二自然段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?

3.為什么后面的那只老鼠要用嘴巴叼著前面那只老鼠的尾巴?

4.為什么說(shuō)“猜那兩只老鼠不認(rèn)識(shí)的，有一顆鉆石般的心”?

十、習(xí)作風(fēng)采。

我們一天天成長(zhǎng)，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了體味感恩……那么，讓我們靜下心來(lái)，回憶一下自己成長(zhǎng)的某個(gè)故事，然后寫(xiě)下來(lái)和大家分享吧!

參考答案：

一、錯(cuò)誤承認(rèn)原諒偶然熟悉

二、1.音樂(lè)音樂(lè)廳電腦電腦房

2.冰雪覆蓋無(wú)邊無(wú)際偏僻有趣說(shuō)彈拉唱

3.跟棵顆

4.目不轉(zhuǎn)睛目瞪口呆目不識(shí)丁目中無(wú)人

三、清楚真誠(chéng)果斷

四、1.萬(wàn)事成蹉跎重復(fù)等待

2.今日不為真可惜人生能有幾個(gè)今天，今天不努力真是可惜。

五、略

六、節(jié)省時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效,而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。

時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。

七、1.爸爸從網(wǎng)上買(mǎi)的瑞星殺毒軟件既不能運(yùn)行，也無(wú)法卸載，他可著急了。月球上沒(méi)有空氣、水，更沒(méi)有任何生物。

2.馬季、趙本山等聯(lián)結(jié)歐亞大陸的紐帶

八、支持成為世界文化遺產(chǎn)。絲綢之路在歷史上始終就是一條和平之路,友誼之路,同時(shí)也是一條交流融合之路。

九、1.那兩只老鼠不緊不慢、不慌不忙地從人們眼前走過(guò)。人們對(duì)那兩只老鼠的行為七嘴八舌地發(fā)表自己的看法。

2.一只老鼠不顧自己的安危幫助另一只兩眼之間長(zhǎng)了大瘤子的老鼠逃生的事情。

3.因?yàn)楹笠恢焕鲜箝L(zhǎng)了大瘤子，看不見(jiàn)道路，只能靠前面的幫助。

4.因?yàn)殡m然那兩只老鼠不認(rèn)識(shí)，但是前面的那只老鼠依然不顧自己的安危幫助后面的那只老鼠，這種一心一意地為他人著想、舍己為人的精神，非常可貴。猜那兩只老鼠不認(rèn)識(shí)的人一定具有這樣的精神，具有這樣精神的人一定擁有一顆鉆石般的心。

十、略

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元試卷

班級(jí)：姓名：得分：

一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。(8分)

1.毛義在山上為自己的母親四處尋藥，正在萬(wàn)分jiāojí()、非常píláo()睡倒在路旁時(shí)，夢(mèng)中又遇見(jiàn)了那位白發(fā)銀須的仙翁。

2.欣賞，是對(duì)別人的一種zànxǔ()。

3.在“我”第一次演出的時(shí)候，由于意外突然全場(chǎng)一片混亂，就在那一瞬間，是媽媽手中huīwǔ()的熒火棒給了我勇氣和希望。

二、按要求完成下列各題。(23分)

1.比一比，再組詞。(8分)

寓()疲()悶()剖()

遇()病()問(wèn)()陪()

2.點(diǎn)將臺(tái)。(5分)

從叢縱

草()()前()林()此()身

3.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

興致()()得意()()揠苗()()

毫不()()毫不()()毫不()()

4.給句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)換一個(gè)意思相近的朋友。(4分)

(1)他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些。()

(2)他的兒子很納悶。()

三、我把字寶寶送到句子?jì)寢屔磉叀?9分)

拔撥潑

1.小魚(yú)要用尾巴來(lái)()水，它不能借給壁虎。

2.小妹妹是個(gè)活()可愛(ài)的好孩子。

3.農(nóng)夫?qū)⒑堂缫豢每玫赝?)。

四、我和寓言有個(gè)約會(huì)。(9分)

1.我讀過(guò)的寓言故事有：《》、《》、《》。(3分)

2.《揠苗助長(zhǎng)》中的“揠”的意思是，為了讓禾苗長(zhǎng)得快些，農(nóng)夫用的辦法是。《鷸蚌相爭(zhēng)》中由于它們，最后讓一個(gè)漁夫。(6分)

五、讀句子，然后想一想，答一答。(9分)

盛老師聚精會(huì)神地聽(tīng)著，不時(shí)地向同學(xué)們投去贊許的目光。

聚精會(huì)神的意思是：(3分)

贊許的意思是：(2分)

盛老師為什么不時(shí)向同學(xué)們投去贊許的目光?(4分)

六、讀一讀，選一選。(4分)

在《剪枝的學(xué)問(wèn)》一文中，“我”的心理變化很快，下面四個(gè)詞語(yǔ)排列正確的是()

A.一臉疑惑滿懷好奇將信將疑又驚又喜

B.又驚又喜一臉疑惑滿懷好奇將信將疑

C.滿懷好奇一臉疑惑將信將疑又驚又喜

D.將信將疑一臉疑惑滿懷好奇又驚又喜

七、口語(yǔ)交際。(6分)

兄弟倆很滿意，再去射大雁時(shí)，大雁不見(jiàn)了蹤影，想象一下，此時(shí)，兄弟倆又會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)

哥哥說(shuō)：

弟弟說(shuō)：

你如果就站在他們旁邊，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)什么呢?(3分)

八、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問(wèn)題。(12分)

孩子的快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單

甜甜去了干姥姥家，下午來(lái)了個(gè)電話，神采飛揚(yáng)地訴說(shuō)著她的快樂(lè)：“媽媽?zhuān)曳N了一棵桃樹(shù)……”種果樹(shù)，是甜甜多日以來(lái)的心愿，每次吃完水果，那核都是不舍丟棄的，總是央求我?guī)ゲシN，每次也都被我左推右擋的以各種理由蒙混過(guò)去。在這到處磚瓦水泥的城市里，我去哪兒給她開(kāi)辟一塊她想要的果園呢?

在干媽的描述中我知道了事情的整個(gè)過(guò)程，吃完桃子，甜甜讓姥姥帶她去了樓下的一塊空閑地上，用手挖個(gè)小坑，把核埋好，掩土、澆水，囑咐姥姥等她走后也要一定好好地照看著，在她的想象中似乎下次回去就一準(zhǔn)會(huì)吃到自己種出來(lái)的桃子了……我們都不忍破滅孩子這個(gè)天真的小小愿望，只能和她一起“等待”著這棵小桃核發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果……

1.省略號(hào)的用法有：①表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù);②表示話語(yǔ)的省略;③表示語(yǔ)意未盡，讓人思索。文中有三處用了省略號(hào)，分別有什么作用?填上序號(hào)。(6分)

第一處

第二處

第三處

2.甜甜是怎樣種桃樹(shù)的?用“——”在文中畫(huà)出。(3分)

3.你覺(jué)得甜甜是個(gè)怎樣的孩子?(3分)

九、快樂(lè)寫(xiě)作。(20分)

人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情，你的記憶里有這樣的事情嗎?

你想對(duì)你的哪位朋友說(shuō)聲“對(duì)不起”?請(qǐng)你以“，對(duì)不起”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。先把題目補(bǔ)充完整，一定要注意把事情的前因后果寫(xiě)清楚哇!

參考答案：

一、焦急疲勞贊許揮舞

二、1.寓言遇到疲勞生病悶悶不樂(lè)問(wèn)題解剖陪襯2.草叢從前叢林從此縱身3.興致勃勃得意洋洋揠苗助長(zhǎng)毫不費(fèi)力毫不猶豫毫不馬虎4.盼望郁悶

三、撥潑拔

四、1.驚弓之鳥(niǎo)杯弓蛇影葉公好龍2.拔拔高禾苗互相爭(zhēng)奪得利

五、聚精會(huì)神：注意力非常集中。贊許：贊揚(yáng)。因?yàn)樗麄兊幕卮鸱浅＞省?/p>

六、C

七、哥哥難過(guò)地說(shuō)：“都是我不好，不該和你爭(zhēng)論，早知道聽(tīng)你的。”弟弟說(shuō)：“這次我們吸取教訓(xùn)，下次再也不會(huì)這樣了。”做事應(yīng)把握好時(shí)機(jī)，如果陷入無(wú)休止的爭(zhēng)論，必將貽誤時(shí)機(jī)而一事無(wú)成。

八、1.①②③2.甜甜讓姥姥帶她去了樓下的一塊空閑地上，用手挖個(gè)小坑，把核埋好，掩土、澆水，囑咐姥姥等她走后也要一定好好地照看著。3.可愛(ài)、純真。

九、略

以上就是三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元試卷全文，希望能給大家?guī)?lái)幫助！