第一篇：三年級語文下冊期末綜合測試題(二)
三年級語文下冊期末綜合測試題
（二）（70分鐘內完成）
學校：－－－－－－－－－班別：－－－－－－－學號：－－－－－－姓名：－－－－－－－－－－成績：－－－－－－－－－ 第一部分 積累運用（45分）
一、看拼音寫詞語。（10分）
tu? m? fán zhí qǐ qiǎo fàn guǎn yě liàn（）（）（）（）（）
guàn gài zhuāng jià qīng tíng ruì shì pán chan（）（）
（）（）
（）
一、比一比，再組詞。（10分）
悔（）睜（）裁（）攏（）辯（）誨（）掙（）截（）擾（）辨（）
三、我會選擇正確讀音劃“──”。（5分）1．養羊人把羊圈（quān juàn）修好了。
2．盡（jìn jǐn）管沒有把事情做到最好，但是，他已經盡（jìn jǐn）力了。3．媽媽把空調（tiáo diào）開了。
4．果園里的樹很多已經結（jiē jié）果了。
四、我會按要求寫詞語。（6分）1．（）口（）聲、（）驚（）怪、（）轅（）轍 2．（）（）不倦、（）（）有味、（）（）如生 3．無（）無（）無（）無（）無（）無（）
五、選擇合適的詞語填空。（4分）
目不轉睛
聚集會神
橫七豎八 亂七八糟 無論??都??
不是??而是?? 盡管??還??
雖然??但?? 1．桌上（）地放著幾本書。2．我（）地望著桌子上的花。3．（）走到哪里，我（）不能忘記我的父母。4．這本書（）我買的，（）媽媽送的。
六、我會認真讀要求，然后按照要求寫句子。（10分）1．我會寫珍惜時間的格言：
（2分）2．寫出一句描寫月亮的古詩：
（2分）
3．歇后語：韓信點兵──（）包公斷案──（）我也還會寫一句課外積累的歇后語（2分）4．本學期學過的神話故事有： 和
課下我還讀過的神話故事有：
和（2分）5．本學期學過的寓言故事：
和
6．課外我還讀過的寓言故事有：
和（2分）第二部分 閱讀感悟（25分）
（一）課內閱讀。（11分）
老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后（）地說：“提起楊桃，大家都很（）。但是，看的（），楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己 的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。” 這位老師的話同我父親講的是那么（）。他們的（）使我一生受用。1．根據課文內容把短文補充完整。（5分）2．請在括號中選擇正確的拼音打“√”。（4分）教誨（huì huǐ）熟悉（shú sh?u）相似（sì shì）應該（yīng yìng）3．你如何理解劃橫線的句子：（2分）我們為人處事應該。
（二）課外閱讀。（14分）時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？” 流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假若再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人！”“好吧”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。“我做了件蠢事！”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”
時光老人很生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！1．在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（4分）后悔（）央求（）
假若（）依然（）2．在短文中找出適當的詞語填空。（4分）（）地哭著 哭得（）（）地問（）著說 3．仿寫詞語。苦苦哀求、（）．（）（）（3分）4．讀了本文，你有什么感受呢？（3分）答：。
第三部分習作（30分）
你能自己編寫一個有趣的童話故事嗎？試試看，相信你一定能行。題目自定。
第二篇：三年級語文下冊期末綜合測試題
三年級語文下冊期末綜合測試題
（二）第一部分 積累運用（45分）
一、看拼音寫詞語。（10分）
tu? m?fán zhíqǐ qiǎofàn guǎnyě liàn
（）（）（）（）（）
guàn gàizhuāng jiàqīng tíngruì shìpán chan
（）（）（）（）（）
一、比一比，再組詞。（10分）
悔（）睜（）裁（）攏（）辯（）
誨（）掙（）截（）擾（）辨（）
三、我會選擇正確讀音劃“──”。（5分）
1．養羊人把羊圈（quān juàn）修好了。
2．盡（jìn jǐn）管沒有把事情做到最好，但是，他已經盡（jìn jǐn）力了。
3．媽媽把空調（tiáo diào）開了。
4．果園里的樹很多已經結（jiē jié）果了。
四、我會按要求寫詞語。（6分）
1．（）口（）聲、（）驚（）怪、（）轅（）轍
2．（）（）不倦、（）（）有味、（）（）如生
3．無（）無（）無（）無（）無（）無（）
五、選擇合適的詞語填空。（4分）
目不轉睛聚集會神橫七豎八亂七八糟
無論??都??不是??而是??
盡管??還??雖然??但??
1．桌上（）地放著幾本書。
2．我（）地望著桌子上的花。
3．（）走到哪里，我（）不能忘記我的父母。
4．這本書（）我買的，（）媽媽送的。
六、我會認真讀要求，然后按照要求寫句子。（10分）
1．我會寫珍惜時間的格言：（2分）
2．寫出一句描寫月亮的古詩：（2分）
3．歇后語：韓信點兵──（）包公斷案──（）
我也還會寫一句課外積累的歇后語（2分）
4．本學期學過的神話故事有：和
課下我還讀過的神話故事有：和（2分）
5．本學期學過的寓言故事：和
6．課外我還讀過的寓言故事有：和（2分）
第二部分 閱讀感悟（25分）
（一）課內閱讀。（11分）
老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后（）地說：“提起楊桃，大家都很（）。但是，看的（），楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。”
這位老師的話同我父親講的是那么（）。他們的（）使我一生受用。
1．根據課文內容把短文補充完整。（5分）
2．請在括號中選擇正確的拼音打“√”。（4分）
教誨（huì huǐ）熟悉（shú sh?u）
相似（sìshì）應該（yīngyìng）
3．你如何理解劃橫線的句子：（2分）
我們為人處事應該。
（二）課外閱讀。（14分）
時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”
流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假若再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人！”“好吧”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。“我做了件蠢事！”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”
時光老人很生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！
1．在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（4分）
后悔（）央求（）假若（）依然（）
2．在短文中找出適當的詞語填空。（4分）
（）地哭著 哭得（）（）地問（）著說
3．仿寫詞語。苦苦哀求、（）．（）（）（3分）
4．讀了本文，你有什么感受呢？（3分）
答：。
第三部分習作（30分）
你能自己編寫一個有趣的童話故事嗎？試試看，相信你一定能行。題目自定。
第三篇：三年級下冊語文期末測試題
三年級下冊語文期末測試題6篇
無論是在學習還是在工作中，我們或多或少都會接觸到試題，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？下面是小編整理的三年級下冊語文期末測試題，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級下冊語文期末測試題1一、基礎知識。
1、讀拼音，寫詞語。
zhàn lán chan shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“?”標出。
教書（jiāojiào）弓弦（xiánxuán）窟窿（lónɡlonɡ）．．．
復習（fúfù）否則（fǒufǎo）雖然（suīsuí）．．．
3、給多音字組詞。
大降zǎi()dài()jiànɡ()
4、比一比，組成詞語。
蹈（）洲（）悔（）致（）
踏（）州（）誨（）至（）
5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。
光彩奪目（）春天時間過（）真快快快樂樂（）學習
6、把成語補充完整。
大（）小用（）口同聲和顏（）色（）雀無聲蒼翠（）滴落（）繽紛勤學（）問津津有（）
7、選詞填空。
①一（）清泉。一（）金光（條束陣個眼）②媽媽的神情變得（）了。（嚴肅嚴格嚴厲）③那只小貓，既漂亮，又活潑（）。（靈活靈巧機靈）
8、按要求寫句子。
（1）擴寫句子。
①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。
②老師（）說：“你們的表現太出色了！”
（2）照樣子寫句子。
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。
（3）造句。
①從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應有盡有”中選一個詞造句。
____________________________________________________________
②??因為??所以??______________________________________
____________________________________________________________
9、把詩句補充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥應悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩人李商隱《》中的詩句。
（2）“__________________萬條垂下綠絲絳。”，詩句的意思是：___________________________________________________________
（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《》。
10、把語句補充完整。
（1）_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。
（2）日日行，______________________；常常做，______________________。
（3）八仙過海—_。
二、閱讀
（一）閱讀語段，回答問題。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視
著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫
翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥（）的事，說明翠鳥（）
的特點。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。
3、從文中找出下列詞語的近義詞。
等候——（）鋒利——（）
４、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（）。
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開
始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的'嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔
白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果
的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜
的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。
（）的細雨（）的露珠
（）的綠葉（）的海洋
2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。
（1）形狀：
（2）顏色：開始呈，后來
3、用“——”畫出一個比喻句。
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。
5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。
6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。
三、習作
你最喜歡誰？是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學？想一想，請你
選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！
三年級下冊語文期末測試題2chènshāndīngzhǔjiàohuìángshǒutǐngxiōng
wǎnxīwēiwǔhénjìhéyányuèsè
繡（）（）側（）（）
透（）（）測（）（）
①沒有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。
④只具形式的。
1。地上的水曬干了。（）
2。你怎么喜歡干笑？（）
3。特務不懂俄語，只好干著急。（）
4。我明天把這件衣服送去干洗一次。（）
四、在（）里填上合適的詞語。（8分）
（）（）
的天空地飛翔
（）（）
（）（）
優秀的飛快地
（）（）
五、選詞填空。（18分）
審視注視
1。他久久地（）著遠方。
2。老師（）了一下講桌上的楊桃。
嚴格嚴肅
1。老師的神情變得（）了。
2。爸爸對我的要求一貫非常（）。
激烈強烈
1。世乒賽男單冠軍之戰，雙方爭奪異常（）。
2。在（）的陽光下長時間暴曬，對皮膚沒有好處。
六、用修改符號修改病句。（12分）
1。我們從小要做到講究衛生的好習慣。
三年級下冊語文期末測試題3一、讀拼音，寫詞語。
wān yán lǒng zhào huáng kǒng āi chóu chūn gēng gǎn chù yù liào fú lǔ pò liè huái yí lì hài chuí diào guān jiàn lǘ tú xián cài mí dǐ
二、連線，組成詞語讀一讀。
把握 平衡
遵守 火燎
斬釘 截鐵
煙熏 規則
三、比一比，組詞。
釣（）感（）陷（）錯（）
鉤（）惑（）蹈（）措（）
夠（）寓（）湯（）篇（）
構（）預（）趟（）翩（）
四、照樣子寫詞語。
1、七上八下（數字）________________________________
2、七上八下（反義詞）_______________________________
3、清凌凌（ABB）_____________________________
4、血紅（顏色）______________________________
5、風平浪靜（事物）_____________________________
6、干干凈凈（AABB）________________________________
三年級下冊語文期末測試題4jǐnɡ tì tuo mo fan zhi bēi cǎn
二、照樣子先組詞，然后換偏旁構成不同的字，再組詞。你一定行!(6分)
例：珍(珍珠) 診 (診斷)
獵( ) ( ) 燒( ) ( ) 異( ) ( ) 編( ) ( )
三、將下列詞語補充完整。(3分)
亡羊( )( ) 聚( )會( ) ( )( )玲瓏
提( )吊( ) 小心( )( ) 戀( )不( )
四、用“靜”字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細心啊!(3分)
1、早晨，同學們紛紛來到學校，( )的校園頓時熱鬧起來。
2、在( )的山谷里，響起了悠揚的笛聲。
3、做事必須( )，才能做到急中生智。
五、請選擇合適的詞語填空。(4分)
只要……就…… 不但……而且…… 如果……就…… 因為……所以……
1、為了編寫這部藥物書，李時珍( )在治病的時候注意積累經驗，( )親自到各地去采藥。
2、我不用箭，( )拉一下弓，這只大雁( )能掉下來。
六、我會照樣子寫句子。(8分)
例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。
花兒為什么這樣紅，紅得___________________________。
例: 翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。
____________________________________________
例：馬跑得越快離楚國不就越遠了嗎?馬跑得越快，離楚國就越遠了。
這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎?
難道我們不應該努力學習嗎?
老大徒悲傷 花有重開日 言必信 事竟成
，行必果。 少壯不努力， 。
有志者， ，人無再少年。
第29屆夏季奧運會將在我國北京舉行，這是全球矚目的體育盛事。可有些同學說：“這不關我的事。”你認為這種說法對嗎?請說說你的想法。
三年級下冊語文期末測試題5一、看拼音寫詞語(15分)
襯衫叮囑教誨昂首挺胸
惋惜威武痕跡和顏悅色每字1.5分，共15分。
書寫不規范酌情扣分。
二、組詞(8分)答案略。
每詞1分，有錯字不給分，共8分。
三、給下面句子中的“干”字選擇恰當的解釋，把序號寫在括號里(8分)
1.地上的水曬干了。(①)
2.你怎么喜歡干笑?(④)
3.特務不懂俄語，只好干著急。(②)
4.我明天把這件衣服送去干洗一次。(③)每小題2分，共8分。
四、在( )里填上合適的詞語(8分)
答案略
每空1分，共8分。
五、選詞填空
1.注視2.審視1.嚴肅2.嚴格
1.激烈2.強烈每空3分，共18分。
六、用修改符號修改病句。(12分)
1.“做到”改為“養成”。2.加一個主語，如“我”“同學們”等。3.“各種各樣的”和“擺著”交換位置。4.去掉“經常”或“有時”每句3分，共12分。
七、默寫古詩《詠柳》(7分)
答案略。每句1.5分，作者1分，句中有錯字不給分。
八、排列順序，把序號寫在括號里。(6分)
(3)(6)(1)(5)(2)(4)每空1分，共6分。
九、閱讀短文，按要求做
1.答案略。
2.，，：“，!”
3.(3)懂得了怎樣做人。(√)
4.尊老愛幼______1.每空1分，
2.每空1分，
3.題4分
4.題3分
三年級下冊語文期末測試題6(一)我會看拼音寫詞語。
(10分)qiāo mén qīng cuì nèn lǜ zhǎn dīng jié tiě
cè yàn qū zhú pào mò jīng pí lì jié
(二)我會在帶點字的正確讀音下面畫。
(4分)1、我去看(kān kàn)那兒的貝殼,你幫我看(kān kàn)著衣服。
2、湖面上漂( piāo piào )著漂( piāo piào )亮的荷花。
(三)我會比一比，再組成詞語。
(4分)隱( ) 醉( ) 挺( ) 商( )
穩( ) 酒( ) 延( ) 摘( )
(四)我會，辯字義。
(4分)益用部首查字法應先查( )部，再查( )畫;用音序查字法應先查音序( )，再查音節( )。益的意思有：①好處;②有益的;③增加;④更加。給下列詞語中的益選擇合適的意思(填序號)。
①受益無窮 ( ) ②延年益壽 ( )
③良師益友 ( ) ④精益求精 ( )
(五)我會選詞填空。
(4)雖然但 因為所以
1.( )倫納德老師對我說了八個字，( )改變了我對人生的看法。
2.( )明天還會有新的太陽，( )永遠不會有今天的太陽了。
增 添 增 強
3.神舟九號的成功發射，大大( )我國航天科技的實力。
4.這個調皮鬼，給我們( )了不少樂趣。
(六)我會按要求寫句子。
(6分)1.小姑娘在拾貝殼。(把句子寫得更具體)(2分)
2、大風刮斷了樹枝。 →樹枝被大風刮斷了。(換個說法)(2分)
空姐的十二次微笑深深打動了乘客。
3、我會照樣子寫比喻句。(2分)
雨點落下來，發出各種聲音，整片樹林仿佛成了一座音樂廳。
(七)我會判斷。
在正確的說法后面劃上∨，錯誤的后面劃上×。(4分)1.張衡是唐朝科學家，他發明了測定地震方位的地動儀。 ( )
2.林清玄和時間賽跑的真正含義是在相同的時間里做更多有意義的事。 ( )
3《翠鳥》是按照從上到下的順序寫翠鳥外形的。 ( )
4.《刻舟求劍》這個寓言故事告訴我們事情是一成不變的，只需用原來的眼光看事情就可以了。 ( )
得分 評卷人
二、積累運用 (18分)
(一)課文精彩再現
(6分)1.繽紛的彩蝶舞姿 ，采花的蜂兒歌聲嚶嚶; 的小河
著腰肢， 的炊煙裊裊地上升。《山村的早晨》
2.這般景象沒法 ，千丈青山 。《瀑布》
(二)古詩經典賞析
(6分)春天，在詩人的筆下充滿了迷人的魅力。蘇軾用竹外桃花三兩枝，
描繪了惠崇畫中的美景;葉紹翁更是以 ，一枝紅杏出墻來贊美了春天的美好;《鄉村四月》里， ，子規聲里雨如煙則是一幅恬(tian)靜的鄉村春色圖。讀著這些詩句，讓我們更加熱愛美麗的自然。
(三)積累拓展運用(6分)
1.此起彼伏(含反義詞)：
2. 勤學早，白發方悔 。《勸學》
3.不積跬步， ;不積小流， 。
《荀子》
得分 評卷人
三、閱讀平臺(14分)
(一)課內閱讀
(8分)盧溝橋設計科學，造型美觀。它全長266.5米，由11個半圓形的石拱組成。每個石拱長度不一，短的16米，長的21米多。石拱之間有石橋墩，把11個橋拱連成一個整體，所以叫連拱橋。以前永定河發大水時水勢很猛，兩岸河堤常被沖毀，但是這座連拱橋卻完好無損。橋寬約7.5米，橋面平坦，幾乎與河面平行。橋面用石板鋪成，兩側有石欄、石柱，石柱上面有精刻的石獅，共501個。這
些石獅形態各異：有的母子相抱，有的互相戲耍，有的像在聽流水聲，有的像在檢閱橋上的車馬真是千姿百態，栩栩如生。橋東
的碑亭內立著一塊漢白玉碑，上面刻著清朝乾隆皇帝題的盧溝曉月四個大字，為燕京八景之一。
1.本段是圍繞 這句話來寫的，先寫盧溝橋 ，后寫盧溝橋 。(3分)
2.請用畫出文中寫石拱橋叫連拱橋原因的句子。(1分)
3.石獅的形態可以用、這兩個成語來形容。(在文中找)(2分)
4.用文中帶點的詞仿寫句子。(2分)
(二)課外閱讀(6分)
葡萄種在坎兒井和溝渠兩側，茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了成熟的季節，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。
1.用勾畫出描寫葡萄顏色的詞語，并再寫出兩個表示顏色的詞語：、。(2分)
2. 聯系上下文，五光十色的意思是說葡萄的顏色 。(1分)
3. 用～～劃出描寫維吾爾族老鄉熱情好客的句子。(1分)
4. 用簡潔的語言寫出這個自然段的主要內容。(2分)
四、筆下生輝(30分)
生活因為有了夢想而更精彩。有的同學夢想變成一只小鳥，有的同學夢想成為發明家，有的同學夢想成為音樂家你的夢想是什么?請寫出來我們一起分享吧。
1.題目自擬。
2.把夢想中生動、有趣的情景寫清楚。
3.書寫工整，語句通順，前后連貫，盡量不寫錯別字。
第四篇：八年級語文(下冊)期末綜合測試題
八年級語文（下冊）期末綜合測試題
積累運用
（14分）28.2、根據文意和注音填寫漢字。（2分）
這種女人在昆明附近村子中多的是。性情開lǎng()活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅zǎo()子臉，滿口白白地 nuò()米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花 cōng()綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉下特有的繡花透孔鞋……
8、誦讀中國古典精美詩文，學習中華傳統優秀文化，讓我們再一次含英咀華，接受美的洗禮吧：“______，悠然見南山”——陶淵明不為五斗米折腰，回歸田園；“__________，窺谷忘反”——吳均淡泊名利，寄情山水；“身處逆境，不失進取之心；“人長久，_____
_______，望峰息心；，直掛云帆濟滄海”——李白_____，一覽眾山小”——杜甫遠望泰山，壯志豪情油然而生；“但愿_____”——蘇東坡把酒臨風，緩歌徐吟，唱出了對親人的思念，也唱出了對天下人的祝福；“人生自古誰無死，_______
”——文天祥面臨生死存亡，舍生取義，直抒胸臆；“________________，化作春泥更護花”——龔自珍辭官還鄉，以花為喻，表明愛國心志；……這些古代賢人高貴的心靈、博大的胸襟讓我們深受感動，讓我們的心靈也變得更加純凈，讓我們的胸襟也變得更為寬廣。
１、生命是什么？生命就是范仲淹在《岳陽樓記》里抒發的“
，”的政治抱負，生命就是李白在《行路難（其一）》中用“
，”表達出的理想信念，生命就是龔自珍筆下的“
，”的無私奉獻。（3分）
12．閱讀下面的一段文字，完成后面的題目。（2分）
“風暴使樹木深深扎根”這句話不僅說明了一種自然現象，更蘊藏著一個深刻的道理。請根據下面的要求答題。
請說出這句話中蘊含的道理：
15、巴以沖突由來已久，爭取和平是兩國人民的共同心聲。在一次聯合國會議上，巴勒斯坦領導人阿拉法特發表了一篇著名的演說，最后一段是：“我是帶著橄欖枝來的，也是帶著一個自由戰士的槍來的，請不要讓橄欖枝從我手中滑落。”
這一段話表明了阿拉法特對今后巴以關系的鮮明的態度，每一句都意味深長，從這句話中，你聽出了那三種信息？（6分）
①
② ③
29.5.請將下面內容概括成一句話新聞。（2分）
【湖南日報5月27日訊】今日又有一種新型客機在長沙升空。自此從長沙乘坐南航班機飛往北京、上海、廣州、深圳的旅客，就可以坐上由南航公司引進的首架波音737-800型客機，開始更加舒適的空中之旅了。
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據南航湖南分公司總經理張和平介紹，南航公司斥資13億元引進的波音737-800型客機，是波音公司737飛機系列中最優良的機型。據悉，另外兩架客機年內到貨后，也將投入湖南分公司運營。
22“風暴使樹木深深扎根”這句話不僅說明了一種自然現象，更蘊藏著一個深刻的道理。請根據下面的要求答題。
請說出這句話中蘊含的道理：人只有經歷磨練才能使自己更加成熟。（意思對即可
46.8、目前，發送手機短信已成為人們喜愛的一種交流方式。手機短信的特點是簡明、得體，好的還要富有文采。暑假一過，就是教師節了，請給你的老師發一條60字內的短信，用一組優美的排比句把你的溫馨祝福提前送給他（她）。
４、依次填入下面文字橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一項是（）(2分)愛雨的人是不想躲開雨的，讓那清涼的雨絲，讓那安閑的雨絲，讓那多情的雨絲，讓那無聲的雨絲。
①抹去你思維上的俗
②訴說你心中的愛
③洗去你心靈上的塵
④撥動你的心底的弦
A、③①④② B、①②③④
C、①③②④
D、③④②①
30.3、讀《名人傳》痛苦和磨難造就的偉人，請回答下列問題：
①、作家是，是20世紀上半葉法國著名的 作家。它敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生……
②、讀了《名人傳》后，你對生活中的磨難是否有所改變？
③、《名人傳序》主要闡述了什么哲理 43.2．綜合性學習。（8分）
鳥是人類的朋友。某班同學利用黑板報出了一期“愛鳥”專刊。以下是其中一個欄目的內容，讀后按要求答題。
鴿子：不管天氣多么惡劣，也不管路途多么遙遠，都不會失去心中的方向。它是為信念而飛的。
荊棘鳥：它不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘樹上讓最尖最長的荊棘刺進胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了那一聲絕唱，卻足以讓人驚心動魄。
（1）請根據以上內容，為該欄目擬一個鮮明、恰當的主題（三至五個字）。（2分）我的擬題：_________________________________________________________________
（2）根據這一主題，仿照該欄目內容的寫法，為自己喜愛的一種鳥（題中涉及的除外）寫幾句簡短的話。（3分）
我的評價：
（3）聽說學校附近的一些飯店最近推出了“油炸麻雀”、“紅燒野雞”等“特色菜”，你爸爸來學校看你時便想帶你出去到這些飯店嘗嘗鮮，你該怎么婉拒你爸爸呢？（3分）
我的說辭：
閱讀理解（47分）
(一)2
人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。殊不知在大自然面前，人類永遠只是一個天真幼稚的孩童，只是大自然機體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。_________說自然的智慧是大海，_________，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴，_________這個水滴也能映照大海，_________畢竟不是大海，_________，人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大海。
看著人類這種狂妄的表現，大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑。人類的作品飛
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上了太空，打開了一個個微觀世界，于是人類沾沾自喜，以為揭開了大自然的秘密。可是，在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥一般①，只是蓬蒿之間罷了。即使從人類自身智慧發展史的角度看，人類也沒有理由過分自傲：人類的知識與其祖先相比誠然有了極大的進步，似乎有嘲笑古人的資本；可是，殊不知對于后人而言我們也是古人，一萬年以后的人們也同樣會嘲笑今天的我們。也許在他們看來，我們的科學觀念還幼稚得很，我們的航天器在他們眼中不過是個非常簡單的兒童玩具。人類的認識史仿佛是糾錯的歷史，一代一代地糾正著前人的錯誤，于是當我們打開科學史的時候，就會發現科學史也是犯錯誤的歷史。那么，我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？
人類發明了種種工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？
1.在第一段的橫線上填上恰當的關聯詞。（2分）
2.“鯤鵬看待斥一般”出自《莊子·逍遙游》，鯤是莊子想象的一種大魚，當它化而為鳥，就叫做鵬。鵬鳥向南海飛去，水擊三千里，乘著旋風一下子就飛九萬里，由此可演化為一個成語是：__________________。（2分）
3.從選文①段找出一個運用修辭手法的句子，并把它完整地抄寫下來。（2分）
4.在大自然面前，人類的智慧并不值得自傲，原因是什么？（4分）
5.人類挖掘出大自然的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物。作者為什么擔憂地說，那些礦坑是人類自掘的陷阱呢？（4分）
(二)誰來為最大的恐怖主義買單8 ①2004年12月26日印度尼西亞蘇門答臘島附近海域強烈地震引發海嘯造成了沿海各國15萬多人的死亡。這場災難再次驗證了一句名言——自然才是最大的和終極的恐怖主義。
②從表面上看，這次的地震和海嘯好像是與人類無關，但細細考察和分析，席卷東南亞、南亞沿海的印尼、斯里蘭卡、泰國、馬爾代夫、馬來西亞、印度等國家的大災難背后不乏人禍的因素，而且這是大自然在借這種威力向人類發出又一次強烈的警告。
③人類對這次大災難要負的責任是助紂為虐，因為全球變暖導致的海平面升高、海水污染、珊瑚礁損害等都造成了沿海生態的脆弱，沿岸居民抗災防災能力的減弱。海嘯、海浪、風暴和臺風等自然的威力在脆弱的生態和人類面前比以往要強大得多，其肆虐、逞兇和毀滅人類的程度也要比過去巨大得多。
④人類生活、工業生產所使用的石油以及其他燃料和能源排放到大氣和自然中的結果是使全球變暖，全球變暖的結果是使海平面升高。大量的科學研究證明，20世紀全球海平面已平均上升了10—20厘米，聯合國政府間氣候變化委員會最新的報告指出，按目前全球各個國家對石化等能源的使用情況推算，到2100年，海平面還要上漲9—88厘米。
⑤海平面上升的結果必然使沿海國家更容易遭受海嘯、海浪、風暴和臺風等的破壞，從沿海居民的住宅、交通和基礎設施到農田、工廠企業，從本地居民到旅游者，無一不受到危害。更為可怕的是，海平面升高的危害不只是地震海嘯，而是將要淹沒馬爾代夫這樣的國家。同樣，這種家園和棲息地被淹沒的危險還直逼有1700萬人口的孟加拉國，那里的居民只生活在高出海平面約一米的陸地。即使海水還不至于淹沒那里人們的家園，但逐漸升高的海平面也必然污染他們的淡水系統，使他們的生存面臨威脅。
⑥那么，誰應為這次的自然恐怖主義負責？消耗了全球最多能源的美國，二氧化碳排放量也占世界第一，為全球排放總量的1/4，但是，卻死活不肯簽署“京都議定書”，理由是會束縛美國經濟的發展，影響美國經濟競爭力。由此可見，人類既是大自然恐怖主義的幫兇，又在不同的經濟實力下遭受不等量的損害與生命和健康損失，同時還要不平等地為大自然恐怖主義的后果付出不同的買單費。
⑦如果每個人、每個國家都為自己所居住的這塊棲息地負起責任，在面對大自然這個最大的恐怖主義時，人類才有能力應對它，當然最好的結局是人類減少自己助紂為虐的行為，避免“恐怖主義”的產生和出
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13、第③段說“人類對這次大災難所要負的責任是助紂為虐”。簡要概括“大災難”和 “助紂為虐”分別指的是什么？（3分）
（1）大災難：
（2）助紂為虐：
14、第④段畫線的語句主要運用了什么說明方法？有何作用？（2分）
15、第④段畫線的語句中“按目前全球各個國家對石化等能源的使用情況推算”一語為什么不能去掉？（2分）
16、細讀第⑤段，說說海平面上升會造成哪些危害？（3分）
17、你同意“自然才是最大的和終極的恐怖主義”這種說法嗎？為什么？（2分）
（三）11
風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
9、解釋下列句中加點的詞語（2分）
（1）急湍甚箭，猛浪若奔（）（2）猿則百叫無絕（）．．．（3）負勢競上，互相軒邈（）
（4）經綸世務者（）．．．．
10、下面句中含有通假字的是(2分)
A、千丈見底
B、有時見日
C、窺谷忘反
D、泠泠作響
[
] 11．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）風煙俱凈，天山共色。
（2）鳶飛戾天者，望峰息心。經綸世務者，窺谷忘反。
12、在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對偶句各一句。（2分）
13、第二段使用了什么修辭手法？描寫了富春江水的什么特點？（2分）
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14、說說你對“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”一句深層意思的理解。寫一則100字左右的筆記。（4分）
［四］(10）
陳蕃字仲舉，汝南平輿人也。祖河東太守。蕃年十五，嘗閑處一室，而庭宇蕪穢。父友．．．同郡薛勤來候之，謂蕃曰：“孺子何不灑掃，以待賓客？”蕃曰：“大丈夫處世，當掃除天下，．安事一室乎！”勤知其有清世志，甚奇之。（范曄《后漢書·陳王列傳》）38．翻譯下面的句子。（2分）孺子何不灑掃，以待賓客
39．用自己的話回答陳蕃為什么不灑掃庭院？（2分）
40．薛勤認為陳蕃是一個什么樣的人？（2分）
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第五篇：人教版二年級語文下冊期末測試題二
人教版二年級語文下冊期末測試題二
答卷時間：60分鐘本卷滿分100分得分：
卷首語：小朋友，你們好！通過一個學期的學習，相信你們一定學到了不少的知識，今天，就讓我帶你們一起去采摘成功的果實吧！小朋友，加油哦！wǒ néng kàn pīn yīn xiě cí yǔnéng bǎ zì xiě de duān zhèng měi guān
一、我 能看拼音 寫詞語，能把 字寫 得端正、美觀。（10分）huán ràoxū yàomào shèngcǎi hóngshāng diàn（）（）（）（）（）yǐn yuējià qiánqiāo méntǎo yànzhēn zhū（）（）（）（）（）hé nǐ de xiǎo huǒ bàn bǐ yì bǐshuí xiě de zì hǎo
二、和 你 的小伙伴 比 一 比，誰寫 的 字好。（5分）蕩續膊厭睡chuānzǔcí chéng guānzhēng dāng zǔ cí xiǎo néng shǒu
三、穿組詞城關，爭當組 詞小能手。（10分）
場（）讀（）輕（）蜜（）紗（）揚（）續（）經（）密（）沙（）shuí néng bāng tá mén zhǎo chū zhèng què de dú yin
四、誰能幫它們找出正確的讀音。（對的在下面畫一橫線）（7分）
1、我的家被間（jiān jiàn）隔成許多小房間（jiān jiàn）。
2、我們走進西藏（cáng zàng），放眼望去，好像到處都藏（zàng cáng）著寶藏（zàng cáng）
3、鐘聲嘀答（dá dā），小明醒來，連忙起床，大叫“媽媽，快來。”媽媽答（dá dā）道“什么事，這么急？”huān yíng jìn rù chéng yǔ jī lěi zhànxiāng xìn nǐ néng jiāng chéng yǔ
bǔ chōng wán
五、歡迎進入成語積累站，相信你能將成語補充完zhěng整。（4分）
（）碧輝煌（）心協力（）義自見貪（）失大名（）古跡守株待（）自言自（）（）筆細描kuài dào fǎn yì cí lè yuán sài yi sài ba
六、快到反 義 詞 樂園賽 一賽 吧？（8分）窮——（）內——（）減——（）強——（）遙遠——（）表揚——（）嚴寒——（）粗心——（）nǐ néng bǎ zhè xiē mí lù de hái zi sòng huí jiā ma
七、你能把這些 迷 路 的孩 子送回家 嗎？（6分）發明發現發覺
1、小東（）冰是水結成的。
2、小明（）的雨衣獲得大獎。
3、小紅（）大家的眼神里流露出不信任的神情。美好美麗優美
1、春光（），令游者游興十足。
2、（）的西湖讓許多人著迷。
3、隨著（）的舞曲，孔雀悄悄地開了屏。wǒ néng fǎng lì xiěyì xiě
八、我能仿例寫一寫。（8分）例1：（大大小小）的石頭。（）的星星（）的態度（）的講解（）的小腳丫例2：既（聰明）又（有力氣）
既（）又（）既（）又（）wǒ lái lòu yì shǒu qǐng bǎ xià miàn pái liècuò luàn de jù zi zhěng lǐ
九、我來 露一手，請把下面排列錯亂的句 子整理chéng yi duàn tōng shùn dehuà jiāng zhèng què de xù hào tiá
n zài kuò hào
成一段通順的話，將正確 的 序號填在括號lǐ里。（8分）
（）忽然傳來一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。
（）他們抬頭一看，兩只燕子正在空中飛翔。（）星期天，李小明和虎子正準備去做作業。
（）他們高興地又喊又跳“燕子飛來了，燕子飛來了！”kǒu yú jiāo jì
十、口語交際。（7分）
有一次，小華在校門口值日，同班同學小龍遲到了。你來說一說小華應該怎么做，為什么？請用一兩句話把理由說清楚。
yuè dú tiǎo zhànyuè dú duǎn wén húi dá wèn tí
十一、閱讀挑戰，閱 讀短文回 答問 題。（12分）小猴做新衣
小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看，最少也得五丈。”小猴有點不相信，又向松鼠叔叔請教，松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了。”
究竟誰說得對呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請教。山羊用尺在小猴身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來到湖邊一照，啊！真合適。
1、短文共有個自然段。第二自然段有句話。用“”畫出這個自然段里小猴說的話。（4.5分）
2、小猴做新衣，先請教，再請教，最后請教。（4.5分）
3、小猴能穿上合適的新衣是因為聽了誰的話？（3分）（1）松鼠的話（）（2）山羊的話（）（3）大象的話（）kàntú xiě huà
十二、看圖寫話。
提示：圖上畫的是什么時候？什么地方？有哪些人？他們在干什么？發揮想象寫一段話。
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