第一篇：三年級語文下冊第一、二單元測試題

三年級語文下冊第一、二單元測試題 姓名成績

一、看拼音寫詞語10

ɡǒnɡqiáopāoqìyōuměiyǔzhòutànsuǒ

（）（）（）（）（）Shàngfēngkuángfēnggūéryúkuàiméi huā

（）（）（）（）（）

二、近義詞12

匆忙——遼闊——無邊——

抖動——呼喚——喜歡——

阻攔——秀麗——征求——

三、在括號里填上適當的字或詞語18

一（）歌曲一（）小雨一（一（）清泉一（）畫卷一（（）的春天（）的贊歌

四、擴句61、陽光照在院子里。

（）的陽光照在（2、天空飄著白云。

（）的天空飄著（五、選詞填空。10

嚴格嚴厲嚴肅

1、他一向很（），從來不隨便說笑。

2、新來的班主任對我們要求很（）。

3、今天老師（）地批評了我，說我不該把作業借給同學抄。

熟悉熟練

1、他對這一帶地形特別（）。

2、我能（）地使用電腦。

六、默寫古詩一首8

大概——枯萎——立刻——）羽毛）陽光）的花瓣）的院子里。）的白云。（七、閱讀14

前面的小凳（dèng dèn）子上擺著個針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星，特別引人注目。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時候起，她就有了這個針線包呢？從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬千里長征（zēng zhēng）的路上。

1．給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫上“√ ”。

2．填空：笸籮里放著、、和。

3．特別引人注目的是。

4．作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么？請用“”在原文中劃出來。

八、我會寫22

過新年了新的一年又開始了，大街小巷無不洋溢著喜悅的氣氛。以新年為話題，寫一遍作文。

第二篇：2011-2012三年級語文下冊第一單元測試題(答案)

2011-2012學三年級語文下冊第一單元測試題

班別__________姓名__________分數_________

一、看拼音，寫詞語。（12分）

yǎnz?uqīngtíngjùlǒngliánpeng（演奏）（蜻蜓）（聚攏）（蓮蓬）l?agu?zyngtiünwànzǐqiünh?ng（掠過）（增添）（萬紫千紅）üiüijǐjǐpiünpiünqǐwǔ（挨挨擠擠）（翩翩起舞）

二、給下列帶點字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫“—”。（8分）

湊．成（ch?uc?u√）嫩．葉（nangnan√）幾痕．細線（h?n√h?ng）綠絲絳．（tiüotüo√）花骨．朵（gū√gǔ）一幅．畫（fúfù√）一轉．眼（zhuǎn√zhuàn）裁．出（cái√chái）

三、給多音字組詞。（6分）

shì（似的）zhuàn（轉圈）quün（轉圈）

似轉圈sì（相似）zhuǎn（轉學）juàn（羊圈）fú（仿佛）xíng（行為）hǎo（好人）佛行好f?（大佛）háng（銀行）hào（好學）

四、小小詞語林（在括號里填上恰當的詞）。（6分）

（美麗）的羽毛（輕快）的翅膀（剪刀似）的尾巴（可愛）的燕子（茂密）的森林（好聽）的贊歌

五、我會組詞。（8分）

燕（燕子）泳（游泳）裁（裁剪）掠（掠過）艷（鮮艷）詠（歌詠）栽（栽樹）驚（驚訝）沾（沾上）蜻（蜻蜓）連（連長）壯（強壯）粘（粘貼）晴（晴天）蓮（蓮蓬）妝（化妝）

六、找伙伴（連一連）。（8分）

一支一陣金光 一身翅膀微風 一對歌曲一眼珍珠

七、我來背寫古詩。（8分）

詠柳

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

八、閱讀。(19分)

（一）讀下面的一段話，完成后面的練習。（10分）

荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

照樣子，寫一寫。（2分）

挨挨擠擠平平安安高高興興

2、讀課文，填一填。（3分）

剛開的荷花：才展開兩三片花瓣兒。全開的荷花：露出嫩黃色的小蓮蓬。苞欲放的荷花：看起來飽脹得馬上要破裂似的。3.用“ ”畫出文中的比喻句（2分）

4、課文寫白荷花時，用上了“有的??有的??有的”句式，請你也試著用這個句式寫一寫大掃除的情景吧！（3分）

大掃除開始了，同學們有的掃地，有的拖地，有的___擦玻璃___。

（二）閱讀下面的短文，做一做后面的練習。（9分）美麗的福海啊，福海真美呀！

湖水環繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著藍天，好像一條艷麗的藍紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。

群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛護著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。

福海湖映山，山環水，湖光山色，令人流連忘返。

1.給這篇短文加上一個合適的題目。（1分）2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）

環繞——（圍繞）艷麗——（美麗）

3.作者把福海，先寫了湖水的三個特點： 清澈見底、平靜、清綠，并把它分別比作 水晶石、明鏡、翡翠。然后寫了像個大托盤的 群山 和好似珍珠的 小島，把福海湖映山、山環水的美景寫得如詩如畫，令人陶醉。（4分）4.把你認為寫得最美的句子摘抄下來。（2分）

那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛護著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰士。

九、我愛習作。（25分）

你的家鄉一定有優美的風景吧？請選擇家鄉的一處景物寫下來。寫的時候要按一定順序抓住景物的特點，同時展開豐富的想像。相信經過你的描述，你的家鄉一定會吸引許多人參觀、游覽。

略

尊敬的贊助商：

**于200X年X月X日舉辦一個全校性的綜合型運動會，歷時一周。期間包括三個部分：開幕式文藝演出、運動會和閉幕式頒發獎項（兩天）。我們校學生會外聯部是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助大學生活動的可行性，特別是贊助我校運動會活動的可行性有較深入的了解。現在就讓我們為貴公司作此贊助可行性報告。

一、行性分析

1、本次運動會得到了學院團委和學校相關部門的大力支持，規模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學歡迎,并推動學校體育事業的發展，必引起全校性的轟動。

2、在校大學生達XXXX余人，人流量大達到運動會每天入場觀看人次為XXXX左右。人口密集，而且本校的消費能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。

3、本次活動得到師生關注，貴公司的產品也將得到大力的宣傳。

二、宣傳方式

1、橫幅:為期一周的大橫幅宣傳,在學校內懸掛橫幅,(橫幅內容為運動會的內容和公司的相關宣傳--贊助商名稱)活動前三天粘貼在運動場等人流量最多的位置。懸掛時間是一天24小時不間斷性。

2、我們將在運動會的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。（前期宣傳）

3、立式廣告牌。在運動會期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。（由貴公司提供）

4、在運動會舉行期間，向裁判員和保安志愿者分發有贊助商標志的帽子，加大宣傳力度。5校廣播站為期七天做有關貴公司的廣播宣傳

6運動會期間（一周）由貴公司在運動會賽區附近進行一定規模的產品銷售活動 7運動會前后在校學生會網頁上宣傳并且發放傳單。

8宣傳棋方陣。在運動會期間在會場主干道，主席臺等顯眼位置放置彩旗進行宣傳。9氣球方陣。在運動會期間在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。

10調查問卷：活動結束后，幫貴公司進行一次校園市場調查（調查問卷由公司準備并提供）

11、在運動會期間在校內設立咨詢臺

三、宣傳效應:

希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注,互惠互利

1.海報和宣傳單會注明"本次活動由***公司贊助舉辦。傳單背面有公司簡介(由公司提供)2.本次活動還可以幫貴公司在學校內派發傳單 4.優秀運動員的獎品由公司提供.5.橫幅有標明贊助商

備注：贊助費達2000元的，商家可參與頒獎

四、活動經費預算 場地租用費 500元 宣傳展板 300元

后勤、志愿者服務隊、禮儀隊 400元 保安工作人員、秩序維護員，0.00元 宣傳人員 200元

設備：運動會所用器材使用費。600元

宣傳材料管理及維護費用 0.00元 預計贊助費用總計： 2000元

五、贊助活動意義

增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。

擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。

我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上的最大的利益的實現。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。

活動地點：XX體育場

涉外事宜：校團委（具體由校團委學生會負責）贊助單位：

希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見.所有在校內的宣傳活動由我們負責,公司可以派人監督.希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次運動會,期望貴公司盡快回復.期待您的加入!合作愉快!

第三篇：人教版三年級語文下冊第一單元測試題及答案

人教版三年級語文下冊第一單元測試題及答案

姓名：

一、看拼音，寫詞語。（10分）

chì bǎng jù lǒng huó pō wàn zǐ qiān hóng（）（）

（）（）wǔ dǎo

qīng tíng

yīn fú guāng caǐ duó mù

（）（）（）（）

二、比一比，再組詞。（8分）

脹（）沾（）掠（）湊（）漲（）站（）諒（）奏（）憶（）曾（）蜓（）詠（）億（）增（）挺（）泳（）

三、按要求排列下面的字。（6分）攏 倦 譜 符 塞 佛 詠

1．按筆畫從多到少的順序：__________________________ 2．按音序：________________________________________

四、根據課文內容填空。（6分）

1．__________的草，__________的葉，__________的花，都像__________聚攏來，形成了__________的春天。

2．荷葉挨挨擠擠的，像一個個____________________。

五、選詞填空。（4分）寂靜 安靜 寧靜平靜

1．風停了，湖面又恢復了（）。2．上課鈴響了，教室里逐漸（）下來。

3．夜晚，這片松樹林里（）無聲。4．清晨，（）的校園顯得很美。

六、用自己的話說說《春日》這首詩，并按要求填空。（10分）____________________________________________________________ 《春日》一詩是__________代理學家__________所作，贊美了____________________，同時也點出了“東風”是美好春天的__________這個道理。

七、用簡筆畫的形式來表達下列詩句的景象。（6分）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

八、古詩園地：填上表示顏色的詞。（6分）

1．日出江花（）勝火，春來江水（）如（）。2．春色滿園關不住，一枝（）杏出墻來。

3．兩個（）鸝鳴（）柳，一行（）鷺上（）天。4．（）日依山盡，（）河人海流。5．（）玉妝成一樹高，萬條垂下（）絲絳。

九、閱讀短文，回答問題。（14分）

放風箏

①“楊柳青，放風箏”，這是家鄉小孩放在嘴邊唱的一句話。記著這句話，元宵節一過，孩子們就盼望著刮風，巴望著下雨。刮上三天風，楊柳枝兒刮得柔了；下過幾陣雨，楊柳嫩芽兒就退黃轉青了。太陽一出，孩子們就急忙地將風箏放上了天。

②家鄉的孩子們放的風箏不興買，都是自己動手扎的。風箏扎得最好的要數鄰居家的二虎子。二虎子頭扁扁的，腦后拖著一根瘦黃的小辮子，臟兮兮的嘴唇上經常掛著鼻涕，臉上的眼睛很大、很亮，帶著水似的，透出一股聰

明靈巧氣。他扎蜻蜓，能裝上兩只迎風翻動的眼睛；扎蝴蝶，能粘上一對軟軟的翅膀，讓它在風中飄悠；扎燕子，能使那剪刀似的尾巴上下活動。二虎子最拿手的是扎月亮風箏。那是用竹篾和蘆柴稈子扎的，先將竹篾彎成一個圓圈，再用一根蘆柴稈橫在中間，糊上紙后，又在蘆柴稈的兩頭插上蘆花頭。插蘆花頭最講究兩邊一樣重，二虎子往往用手試，反反復復掂量才能插妥。

③家鄉的孩子放風箏總是邀了一群孩子一塊兒放，大孩子帶著小孩子，熱熱鬧鬧的。許多孩子經了一冬的“悶”，到了春日的空地上，跑的、跳的、喊的、叫的都有。“哦——”大家一聲喊，一只風箏就上了天。孩子們跳前蹦后只忙一會兒，天上就飄滿了花花綠綠的各式風箏。二虎子放的月亮風箏總是穩穩的、高高的，他放出的線經常掛下一個大彎子，牽了風箏的線試試，勁很大。有一次，二虎子還在一只“蜜蜂”上系上一枝蘆柴做的風笛，那“蜜蜂”在天上遇了風就嗡嗡地唱起歌來，放風箏的孩子聽著這歌聲，高興勁就別提了。

[結尾1]家鄉的孩子真愛放風箏啊！

[結尾2]家鄉的孩子能扎風箏，會放風箏，真是聰明靈巧的孩子！[結尾3]小小的風箏總是牽扯出家鄉孩子對春的一片熱情。[結尾4]楊柳青了，風箏終于在孩子們的歡笑聲中上了天。1．認真讀文章，完成下面的填空。（4分）

風箏扎得最好的要數__________，他扎蜻蜓，能____________________；扎蝴蝶，能____________________；扎燕子，能____________________。2．你最喜歡其中哪幾個自然段？說說原因。（2分）

3．文章第1自然段寫孩子們盼望放風箏，他們“盼著刮風”“巴望下雨”是因為風會使__________變得__________，因為他們記著一句話：“____________________。”這一段中__________等詞語具體寫出了孩子們急切的心情。請你再寫兩個能表現人急切心情的詞語：______________________________。（5分）

4．這篇文章提供了4個結尾，讀讀想想，選哪一個結尾最貼切？說說原因。（3分）

十、作文。（30分）

春天是美好的。請以“感受春天”為題，寫寫自己對春景的新發現、新體會。要求寫出真情實感。

第四篇：五年級語文第一、二單元測試題

五年級語文第一、二單元測試題

一、識字寫字：（10分）

（一）聽寫：（8分）

（二）連線：（2分）

矗立yāo ráo戎裝kùnjiǒng 妖嬈chù lì逞兇róngzhuāng

巍峨wēi é困窘chěngxiōng 猙獰sī chě澄澈bǐshǒu 撕扯zhēngníng匕首chéngchè

二、閱讀積累：（40分）

（一）積累：（25分）

1、填空：（12分）

1、蒙漢情深何忍別，2、，浪淘風簸自天涯。

3、羌笛何須怨楊柳，4、，不是遮頭是使風。

5、，白發誰家翁媼。

6、天行健，7、，無志空長百歲。

8、莫等閑，9、，一寸光陰不可輕。

10、，吾將上下而求索。

11、不積跬步，；不積小流，12、最喜小兒亡賴，2、默寫《牧童》和自己課外積累的一首古詩。（6分）

3、補充句子。（3分）

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；

童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；

童年是童年是

4、默寫自己積累的有關描寫童年的段落。（4分）

（二）閱讀短文，回答問題。（15分）

尋人啟事

讀尋人啟事的時候，女孩正坐在長椅上，濃濃的樹陰牢牢地籠罩著椅子，就像母愛，寒冷而郁悶，女孩無言。

用女孩的邏輯講，母親不疼她，母親除了掙錢之外，最大的偏愛就是苛求她。必須、不準、專制、獨裁是女孩給母親的定義，并作為母親的代稱。

離開這個沒有溫暖的家，女孩蓄謀已久。她在留下這樣一張字條后，終于把計劃變成了現實：“媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會活得很好。別忘了，我很漂亮。”

讀這留言，女孩感到一種報復的快意。

令女孩滿意的是，母親第二天就調動了A市的新聞媒體，登了尋人啟事，這要花很多錢的，能讓母親花不必要的錢，女孩心里高興。

你永遠找不到我！女孩甩甩頭向火車站走去。

在B市女孩賣報，做工。只有在離家的時候才能品出家的溫暖。半個月后，母親把尋人啟事散發到了B市，這次的尋人啟事頗有一些檢討書的味道：女兒，回來吧，媽媽不再??不再??女孩開始慚愧。可不能就這樣投降，女孩咬咬牙又去了C市。

每天晚上抱著尋人啟事的報紙入眠，已經成了離家后女孩的一種習慣。在C市的兩個月里，沒有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。

后來女孩在《C市日報》上找到了一篇和自己有關的文字，但不是尋人啟事，而是一則生日祝福：“女兒，生日快樂！”短短的幾個字讓女孩失眠了。

給母親打電話，女孩第一次撥通了那個自己私下默念過百遍、千遍的號碼。“此用戶尋女未歸，請留言。”掛上電話，女孩已經淚流滿面。

合同期總算結束了，女孩風塵仆仆趕回A市，她顫抖著按響了門鈴，開門的卻是個陌生人。

原來，為了籌資找女兒，幾天前，母親已將房子賣掉，去了南方。第二天，報紙上多了一則啟事：尋母，速回！

1、聯系上下文解釋文中帶點的詞語。（2分）

苛求：

蓄謀已久：

2、女孩離家出走的原因是什么？（2分）

3、第六自然段運用了和兩種描寫方法，請你猜測女孩此時的心情：（3分）

4、第八自然段“女兒，回來吧，媽媽不再??不再??”句中省略了（1分）

5、用幾個詞語概括女孩的性格特征：（1分）

6、第十二自然段中的“總算”一詞能不能刪去？為什么？（2分）

7、你認為文中的女孩出走的行為錯在哪里？媽媽有錯嗎？錯在何處？（4分）

三、習作。（10分）

要求：

1、請給你的親人或好朋友寫一封信，說一說學校里的趣事。要寫具體，表達真情實感。格式正確。

2、寫完后空兩行或在文章的旁邊對自己的習作進行點評，寫出簡要評語。

第五篇：第一.二單元測試題

人教版九年級思想品德第一、二單元綜合練習

一、選擇題

▲ 單項選擇（下列各題的四個選項中，只有一個是最符合題意的，請將其序號填入題后括號）1、2008年9月2日，由國家文物局和中國科協主辦，在國家奧林匹克公園中心區的中國科學技術館舉行的“奇跡天工---中國古代發明創造文物展”，分為“錦繡華服”、“雄奇寶器”、“典藏文明”、“泱泱瓷國”4個專題，集中展示了中國古代科技的輝煌燦爛、中華文化的博大精深。下列對中華民族發展史認識錯誤的是：（）

A．中華文明曾經是世界上最先進的文明之一

B．中國文明的發展為世界文明的發展做出了突出的貢獻

C．中國古代優秀文化對中國乃至世界仍發揮重要影響

D．五千多年來，中國一直是世界上最強大的國家

2、代表香港出戰北京殘奧會的陳穎鍵，3歲時因骨癌不幸切除右腳。“練習擊劍令我更加勇敢，不回避問題，接受一切挑戰。”陳穎鍵說，為了備戰殘奧會，他放棄了和同學們的游戲聚會，睡眠也很少，集中精神訓練。他的事跡主要體現了民族精神中的（）A、勤勞勇敢B、自強不息C、團結統一D、愛好和平

3、據調查，某市居民醫療保健2007年人均消費支出占消費支出的比重達12.8%，成為繼食品之后的第二大消費，人均交通通信支出為1129.08元，年均增長16.2%，占消費支出的比重為12.3%，在消費支出中排第三位。這些變化從一個側面反映了（）

A、艱苦奮斗精神逐漸過時了B、我國社會主義初級階段的主要矛盾已經解決

C、我國已經是全面小康社會D、人民生活水平得到顯著提高

4、有關人員把我國國民的收入水平與世界作一個比較，認為深圳、上海、北京已經達到世界高收入國家水平，廣東、浙江、江蘇、遼寧等相當一部分已達中等收入的國家水平，東北、華北、中部地區處于中下層次，中西部相當于世界的低收入地區。這說明（）A、我國現在所達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的B、我國大部分地區還處于貧困階段C、出現地區性差距就不是全面小康社會D、全面小康社會的目標是無法實現的

5、“安而不忘危、存而不忘亡、治而不忘亂、富而不忘貧、樂而不忘憂、成而不忘敗、順而不忘逆、甘而不忘苦、福而不忘禍”。這是中國人幾千年來的思想智慧。這種智慧就是（）A、節儉意識B、憂患意識C、進取意識D、競爭意識

6、羅福歡從大學畢業后分配到某航天工業工作，后來辭職專門從事擦皮鞋的行業，經過不斷探索，他在各地開了20多家連鎖店，幾年時間就成了擁有近千萬資產的小老板。羅福歡走上致富道路的最主要因素是（）A、辛勤的勞動B、智慧與開拓C、科學技術D、資本

7、墨子曾說“儉節則昌，淫失則亡。”這告訴我們（）A、勤儉節約是治國安邦之道B、社會的文明進步是靠勤儉節約鑄就C、凡是富人都奢侈，窮人都勤儉D、勤儉節約是創造財富的源泉

▲多項選擇（下列各題的四個選項中，至少有兩個是符合題意的，請

將其序號填入題后括號）

8、中華民族精神具有強大的生命力，在新時期不斷發展壯大，改革開放后，新時代涌現的民族精神有：（）A、長征精神B、鐵人精神C、載人航天精神D、抗震救災精神

9、中共中央政治局原委員、上海市委原書記陳良宇2008年4月11日下午被天津市第二中級人民法院以受賄罪、濫用職權罪兩項罪名一審判處有期徒刑18年，沒收個人財產人民幣30萬。陳良宇受賄、濫用職權的行為（）A、其后果說明，獲得財富必須走合法的生財之道；B、符合“義”的要求，違反法律的規定C、損害了國家、社會和他人的利益D、是與時代要求相背離的

10、廣西是經濟相對欠發達的地區，貧困大學生上學難的現象比較普遍，廣西工商聯各級會員企業共捐獻愛心助學款2100多萬元。企業捐贈愛心助學款（）

A、體現了對社會的責任感

B、表現出“富而思源”的高尚境界 C、不僅體現了個人品質，也是社會進步的需要和標志D、反映了“富而思進”的人生觀

二、概括題（用簡潔的語言概括下列各題蘊含的道理）

11、近代以來，為了救亡圖存、強國富民，張之洞、康有為、梁啟超、孫中山等無數仁人志士，進行了可歌可泣、不屈不撓的探索和奮斗。但是，他們的努力都失敗了。1921年、中國共產黨成立之后，領導全國各族人民，經過28年浴血奮戰，建立了中華人民共和國，中國人民從此站起來。

12、毛澤東說：世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。13、2009年2月28日，河南省小麥抗旱保春管奪豐收“萬名科技人員包萬村行動”啟動儀式在偃師市舉行。該活動通過加強技術指導和科學管理，促小麥苗情轉化，促小麥正常發育，受到廣大人民群眾的歡迎。

三、簡答題：

14、新中國成立60年來，我國取得了舉世矚目的偉大成就，你認為取得這些成就的主要原因有哪些？

15、黨和政府提出了在21世紀頭20年，全面建設惠及十幾億人口的更高

水平的小康社會的奮斗目標，即全面的小康。那么，全面的小康社會有什么特征？

16、創造社會財富的重要源泉有哪些？

17、現階段我國社會的主要矛盾是什么？富民政策是什么？

四、辨析題

18、改革開放以來，我國各方面都取

得了令世界矚目的成就。因此，憂患意識在當今已經過時了。

19、目前，人們生活水平提高了，不必勤儉節約了

五、觀察與思考

20、材料一：中國是DVD第一生產打過，年產量達到7000萬臺。由于缺少專利，中國企業每銷售一臺DVD，就要向各個標準組織交納總計20多美元的專利費用。現在，生產一臺DVD能賺到10-20元人民幣。

材料二：2005年5月3日商務部部長***出訪法國時，曾算過一筆賬：“中國只有賣出8億件襯衫才能進口一架空客380”。這8億比一形成了巨大的反差。

結合材料，運用所學的知識回答下列問題：

（1）材料

一、材料二共同說明了什么問題？

（2）針對這一問題，我們青少年該怎樣做？

21、如今中學生過生日大宴同學的事

已經十分普遍了，不僅過生日要請，當上班干部，甚至某次考試考了好成績都得請客。某校有名學生為了過生日跟家里要了500元錢，請了十幾個同學，在肯德基暴撮了一頓。據了解，這名學生家境其實并不富裕。（1）你同意材料中這些同學的做法嗎？為什么？

（3）針對這種情況，請向同學們提出三條倡議。

六、活動與探索

22、近年來，我國經濟快速增長，特別是2006年，我國經濟再次取得歷

史性突破，已經成為世界上第四個經濟大國。長元中學九年級學生小樂利用寒假時間，對外婆家的經濟收入進行了一次調查活動，并制定了下列調查表格，請協助他完成相關的調查任務。

與小樂的關系 職業 主要收入來源 經濟性質

外公 無 投資股市所得股息 A 外婆 無 出租房屋收入 B 舅父 外資企業職工 工資 C 舅母 省辦企業職工 技術入股的股息 D 表姐 個體戶 營業收入 E（1）請你幫助小樂填寫表格中的

“經濟性質”的相關內容。（2）小樂外婆家各家庭成員的收入分別是憑什么要素強得的？體現了我國怎樣的分配制度？

（3）請你談談實行這一分配制度的現實意義。

（4）小樂的調查表格反映了我國怎樣的經濟制度？實施這一經濟制度有什么意義。

（5）請你仿照小樂的調查活動方式，對自己家的經濟收入進行調查，并繪制出相應的調查表格。

23、2009年是建國60周年，60年來，中國發生了翻天覆地的變化，從解放初期的一窮二白到現在列入世界大國、強國行列，中國共產黨帶領中國人民正在一步步走向繁榮與富強。為紀念中華人民共和國成立60周年，某中學校園網擬開展“為中國喝彩”大型主題宣傳活動。請你熱情參與。【經典回眸】在新中國成立60周年之際，我們有必要回顧一下60年間 的輝煌成就。假如你參與此網頁的制作，請你把知道的新中國成立60年來取得的巨大成就，通過專題網頁的形式與廣大網民共享。（1）你將舉出什么事例？（至少從兩個不同方面列舉）（2）這些事例是通過何種方式知道的？

【社會和諧】在社會發展、文明進步的過程中，我國社會總體上是和諧的，但也面臨著新的問題、新的挑戰。此網頁制作者打算收集一些備受市民關注的民生問題及應對策略。請問：你收集的市民最為關注的民生問

題是什么？你打算提交怎樣的解決建議？ 答案

一、1、D

2、B

3、D

4、A

5、B

6、B

7、A

8、ABCD

9、ACD

10、ABC

二、11、沒有共產黨就沒有新中國（或只有社會主義才能救中國）。

12、我們青少年要以振興中華為己任（或天下興亡、匹夫有責）。

13、科學技術是第一生產力（或依靠科技創造財富；或大力發展科學技術）

三、14、建立了社會主義制度，實現了中國歷史上最廣泛、最深刻的社會變革；堅持了走中國特色社會主義道路；堅持了中國共產黨的領導。

15、經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化國際繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。

16、創造財富的重要源泉有勞動、科學技術、智慧與開拓精神、資本、管理等。

17、現階段我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。富民政策是：允許和鼓勵一部分地區、一部分人先富起來，帶動和幫助后富，逐步走向共同富裕。

四、18、（1）改革開放以來，在全國各族人民的共同努力下，我國在政治、經濟、國防、衛生等方面都取得了令世界矚目的成就。（2）但是，由

于我國基礎差，底子薄，人口眾多，與世界主要的發達國家相比，我國在科技、教育文化、綜合國力等方面依然存在差距。歷史的經驗教訓已經證明：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。因此，現階段增強憂患意識并不過時。（3）當祖國發展興旺時，憂患可以使我們保持警惕，居安思危；當祖國的發展處于低潮時，憂患會使我們臥薪嘗膽，勵精圖治，迎頭趕上。因此，我們要樹立憂患意識。

19、（1）隨著改革開放的深入進行，我國經濟不斷發展，人民生活水平不斷提高。（2）勤儉節約是中華民族的傳統美德，是治國安邦之道，是人的

美德。在任何時候，勤儉節約的傳統都不能丟。（3）作為中學生，我們要恪守勤儉節約的社火準則，促使自己健康成長。

五、20、（1）我國與發達國家在科技方面存在差距；我國科技水平比較低；等等。（2）我們要增強憂患意識，奮發圖強，縮短與發達國家的差距；我們要肩負振興中華重任，刻苦學習，成為祖國需要的人才。

21、（1）不同意材料中這些同學的做法。因為這種做法違背了勤儉節約的要求，違背了社會主義榮辱觀的要求，是不珍惜勞動成果的表現，是一種盲目攀比，不利于同學們健康成長等。（2）

以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥；在生活中要學會勤儉節約、合理消費；珍惜父母勞動，勤儉節約；勤儉節約，從我做起。

六、22、（1）、A、B、E、個體經濟；C屬于外資經濟；D屬于國有經濟。（2）外公、外婆憑資本取得收入；舅父、表姐憑勞動；舅母憑技術；我國的分配制度是：以按勞分配為主體、多種分配方式并存。（3）有利于調動廣大人民生產的積極性，有利于讓一切創造財富的源泉充分涌流。（4）我國的基本經濟制度是：以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。實行這一制度有利于廣泛、充分

地調動社會各階層的積極性，調動創造社會財富的源泉的活力，使全體人民各盡其能，各得其所，和諧相處。（5）略

23、【經典回眸】（1）體育方面：2008年北京奧運會、殘奧會的成功舉辦；國家統一方面：香港1997年、澳門1999年順利回歸；經濟方面：我國的綜合國力大幅提升等。（2）、上網查尋、查閱報刊、到圖書館查閱等。【社會和諧】例：貧富懸殊大，收入分配不合理。建議：堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；鼓勵先富者帶動和幫助越來越多的地區和人走上共同富裕的道路；鼓勵低收

入者自主創業；加大扶貧開發力度；完善社會保障制度。