第一篇：人教版小學三年級語文下冊期末測試題及答案[范文]
人教版小學三年級語文下冊期末測試題及答案
一、按拼音寫漢字。
jǐngtìchíxùtānlánqǐshìfènnùjiànkāng
()()()()()()dīng zhǔzīshìhuǎnghūbēicǎncháoshīgǔwǔ
()()()()()()
二、選擇題。
1．與“珍惜”意思相近的詞語是（）。A．珍貴 B．愛惜 C．愛護
2.與“喜歡”意思相反的詞語是（）。A．討厭 B．厭惡 C．憎恨
3.從對面走過來（）個人，一邊走一邊談話。A．兩 B．二 C．倆
4.選ABB式后兩個音節：軟（）A．綿綿 B．洋洋 C．乎乎
5.認識病句：這是晴朗的一個夜晚。（）
A．用詞不當 B．詞序顛倒 C．意思不完整
6.下面這句話犯了啰嗦的毛病，應該刪除（）。
我在光明小學學習，到現在已經有三年了。A．學習B．到現在 C．已經有
7.小文抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷?，靠近了！只見她（）將右手伸向蝴蝶……A．悄悄地 B．慢慢地 C．穩穩地
8.霞光中，山溪丁冬，鳥雀鳴叫，魚群戲水；霞光中，露珠兒滴翠，花苞兒含笑；霞光中，雞鴨撲翅，牛羊撒歡，炊煙裊裊…… 這段話寫了（）種景物。
A．8 B．9 C．10
三、填字。試一試，你能行的！
千年老樹為衣架。不怕無能。眼看千遍。
取長（）（）一絲（）（）精益（）（）日積（）（）如饑（）（）持之（）（）
四、照樣子，給下列句子加上適當的詞語，使句子意思更具體。
例：我們建設家鄉。我們建設（可愛的）家鄉。
（1）西沙群島海里的魚多得數不清。________________________________________
（2）我們完成了老師交給的任務。__________________________________________
（3）全班同學參加義務勞動。______________________________________________
（4）宋媽媽牽掛著孩子們。________________________________________________
五、修改病句。
（1）我們應該堅定正確的意見。___________________________________________
（2）公園里開五顏六色的大紅花。_________________________________________
六、排列順序。
（）開始，海的遠處是一片霧。
（）一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出了萬道金光。
（）老師帶著我們在海灘上等候日出。
（）我們迎著初升的太陽歡呼起來。
（）接著，東方越來越亮，天邊的云慢慢地紅了，太陽露出了頭。
七、選詞填空。
聳立挺立激烈強烈寂靜安靜節省節約
1.由于水資源缺乏，所以我們要（）用水。
2.戰斗正在（）地進行著。
3.夜晚，校園里一片（）。
4.雄偉的人民英雄紀念碑（）在天安門廣場。
八、驗證能力。
（一）猜一猜是哪種學習用品，把答案寫出來。
大哥說話先脫帽，二哥說話先用刀，三哥說話先喝水，四哥說話雪花飄。
大哥：二哥：三哥：四哥：
（二）根據語文課題編故事?？捎媒o的題目，也可選其他課文題目。
《爬天都峰》 《美麗的小興安嶺》 《一個小村莊的故事》 《富饒的西沙群島》 《曼
谷的小象》（綠色圃中小學教育網）《難忘的八個字》
九、閱讀。
（一）酒勁
英國的、法國的、中國的釀酒師約在一起，拿一只小白鼠小試牛刀。先是英國釀酒師
拿了本國的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃，結果小白鼠暈了。接著法國釀酒師拿了自己的馬
爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃，小白鼠又暈了。最后中國釀酒師給小白鼠嗅了嗅中國的“二
鍋頭”酒，不料小白鼠轉身就進了洞。英國、法國師傅正準備好好嘲笑中國師傅一番，小白
鼠又出來了，懷里揣著塊磚頭直嚷嚷：“貓呢？貓呢？拍死這小子！”
這則童話通過________________________說明了________________________。
（二）時光老人與流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”
流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光了！
如今我一無所有，我真后悔呀！”
時光老人看他哭得可憐，試探著問：“假如你能返老還童……”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一
個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上他看見幾個孩子在玩玻璃
球，他不覺手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭
起來。正巧，又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春?！拔易?/p>
了件蠢事！”時光老人冷笑說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！?/p>
時光老人那么生氣。從此，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多得一分一秒！
1.“返”用部首查字法，查（）部，再查（）畫。
2.“熟悉”的反義詞是_____________（1分）
3.回答問題。（３分）
（1）流浪漢苦苦哀求時光老人再給他一個青春時，是怎么說的？用“~~~~~~”把有關句子
畫下來。
（2）流浪漢第一次見到時光老人時，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀”，你知道他后悔什
么嗎？后來他是怎么做呢？
4.寫幾個關于珍惜時間的名言或警句。（多寫多得分）
（三）說大話的維克托
班上轉來一個新同學，他的名字叫維克托。維克托和同學熟悉以后，經常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個人撲滅一場大火，又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子。大家都信以為真。
有一 天，班上的同學排演一出話劇，不料，在演出前，扮演主角的學生突然病了，大家發起愁來?！拔液苁煜み@個角色，就讓我來演吧?！蓖蝗?，維克托自告奮勇地說。同學們立刻轉憂為喜，都從心里感激他。
到演出的那一天，維克托卻沒有來。同學們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍了校園的各個角落，仍然不見他的蹤影。
第二天早上，同學們走進教室，看見維克托安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。
“你昨天為什么不來演戲？”
“忘了?！彼魺o其事地回答。
“這樣重要的事情怎么可以忘記？”不管男同學還是女同學都提高了嗓門責備他。
同學們氣憤極了，大家約定在兩個月之內，誰都不理睬維克托。
這兩個月的時間，對愛說大話的維克托來說確實很難熬。但是他終于懂得了說大話是最壞的事，答應別人的事一定要做到。
1.在文章中找出與下面意思相對應的成語，填在括號內。
①自己主動地要求擔當某項任務。（）
②像沒有那回事一樣。（）
2.“到演出那一天，維克托卻沒有來”，這時，同學們是什么情態？在文中找出有關的句子寫在下面的橫線上。（2分）
3.維克托會改正自己的缺點嗎？你是從文章中的哪些敘述內容得出這個結論的？
十、作文
題目：給白衣天使的一封信
要求：突如其來的“非典性肺炎”是一種傳染性疾病，為搶救病人的過程中很多醫生和護士都被感染了，他們中有的病倒了，有的甚至犧牲在病床前，但沒有人退縮，他們依然堅守抗擊非典的第一線。他們是當代最可愛的人，他們是白衣天使。
請給這些白衣天使們寫一封，寫上你的祝福和尊敬，寫一些你最想對他們說的話。
第二篇：三年級下冊語文期末測試題
三年級下冊語文期末測試題6篇
無論是在學習還是在工作中，我們或多或少都會接觸到試題，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？下面是小編整理的三年級下冊語文期末測試題，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級下冊語文期末測試題1一、基礎知識。
1、讀拼音，寫詞語。
zhàn lán chan shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“?”標出。
教書（jiāojiào）弓弦（xiánxuán）窟窿（lónɡlonɡ）．．．
復習（fúfù）否則（fǒufǎo）雖然（suīsuí）．．．
3、給多音字組詞。
大降zǎi()dài()jiànɡ()
4、比一比，組成詞語。
蹈（）洲（）悔（）致（）
踏（）州（）誨（）至（）
5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。
光彩奪目（）春天時間過（）真快快快樂樂（）學習
6、把成語補充完整。
大（）小用（）口同聲和顏（）色（）雀無聲蒼翠（）滴落（）繽紛勤學（）問津津有（）
7、選詞填空。
①一（）清泉。一（）金光（條束陣個眼）②媽媽的神情變得（）了。（嚴肅嚴格嚴厲）③那只小貓，既漂亮，又活潑（）。（靈活靈巧機靈）
8、按要求寫句子。
（1）擴寫句子。
①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。
②老師（）說：“你們的表現太出色了！”
（2）照樣子寫句子。
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。
（3）造句。
①從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應有盡有”中選一個詞造句。
____________________________________________________________
②??因為??所以??______________________________________
____________________________________________________________
9、把詩句補充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥應悔偷靈藥，___________________?！笔翘拼娙死钌屉[《》中的詩句。
（2）“__________________萬條垂下綠絲絳?！?，詩句的意思是：___________________________________________________________
（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《》。
10、把語句補充完整。
（1）_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。
（2）日日行，______________________；常常做，______________________。
（3）八仙過海—_。
二、閱讀
（一）閱讀語段，回答問題。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視
著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫
翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥（）的事，說明翠鳥（）
的特點。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。
3、從文中找出下列詞語的近義詞。
等候——（）鋒利——（）
４、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（）。
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開
始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的'嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔
白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果
的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜
的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。
（）的細雨（）的露珠
（）的綠葉（）的海洋
2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。
（1）形狀：
（2）顏色：開始呈，后來
3、用“——”畫出一個比喻句。
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。
5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。
6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。
三、習作
你最喜歡誰？是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學？想一想，請你
選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！
三年級下冊語文期末測試題2chènshāndīngzhǔjiàohuìángshǒutǐngxiōng
wǎnxīwēiwǔhénjìhéyányuèsè
繡（）（）側（）（）
透（）（）測（）（）
①沒有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。
④只具形式的。
1。地上的水曬干了。（）
2。你怎么喜歡干笑？（）
3。特務不懂俄語，只好干著急。（）
4。我明天把這件衣服送去干洗一次。（）
四、在（）里填上合適的詞語。（8分）
（）（）
的天空地飛翔
（）（）
（）（）
優秀的飛快地
（）（）
五、選詞填空。（18分）
審視注視
1。他久久地（）著遠方。
2。老師（）了一下講桌上的楊桃。
嚴格嚴肅
1。老師的神情變得（）了。
2。爸爸對我的要求一貫非常（）。
激烈強烈
1。世乒賽男單冠軍之戰，雙方爭奪異常（）。
2。在（）的陽光下長時間暴曬，對皮膚沒有好處。
六、用修改符號修改病句。（12分）
1。我們從小要做到講究衛生的好習慣。
三年級下冊語文期末測試題3一、讀拼音，寫詞語。
wān yán lǒng zhào huáng kǒng āi chóu chūn gēng gǎn chù yù liào fú lǔ pò liè huái yí lì hài chuí diào guān jiàn lǘ tú xián cài mí dǐ
二、連線，組成詞語讀一讀。
把握 平衡
遵守 火燎
斬釘 截鐵
煙熏 規則
三、比一比，組詞。
釣（）感（）陷（）錯（）
鉤（）惑（）蹈（）措（）
夠（）寓（）湯（）篇（）
構（）預（）趟（）翩（）
四、照樣子寫詞語。
1、七上八下（數字）________________________________
2、七上八下（反義詞）_______________________________
3、清凌凌（ABB）_____________________________
4、血紅（顏色）______________________________
5、風平浪靜（事物）_____________________________
6、干干凈凈（AABB）________________________________
三年級下冊語文期末測試題4jǐnɡ tì tuo mo fan zhi bēi cǎn
二、照樣子先組詞，然后換偏旁構成不同的字，再組詞。你一定行!(6分)
例：珍(珍珠) 診 (診斷)
獵( ) ( ) 燒( ) ( ) 異( ) ( ) 編( ) ( )
三、將下列詞語補充完整。(3分)
亡羊( )( ) 聚( )會( ) ( )( )玲瓏
提( )吊( ) 小心( )( ) 戀( )不( )
四、用“靜”字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細心啊!(3分)
1、早晨，同學們紛紛來到學校，( )的校園頓時熱鬧起來。
2、在( )的山谷里，響起了悠揚的笛聲。
3、做事必須( )，才能做到急中生智。
五、請選擇合適的詞語填空。(4分)
只要……就…… 不但……而且…… 如果……就…… 因為……所以……
1、為了編寫這部藥物書，李時珍( )在治病的時候注意積累經驗，( )親自到各地去采藥。
2、我不用箭，( )拉一下弓，這只大雁( )能掉下來。
六、我會照樣子寫句子。(8分)
例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。
花兒為什么這樣紅，紅得___________________________。
例: 翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。
____________________________________________
例：馬跑得越快離楚國不就越遠了嗎?馬跑得越快，離楚國就越遠了。
這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎?
難道我們不應該努力學習嗎?
老大徒悲傷 花有重開日 言必信 事竟成
，行必果。 少壯不努力， 。
有志者， ，人無再少年。
第29屆夏季奧運會將在我國北京舉行，這是全球矚目的體育盛事。可有些同學說：“這不關我的事?！蹦阏J為這種說法對嗎?請說說你的想法。
三年級下冊語文期末測試題5一、看拼音寫詞語(15分)
襯衫叮囑教誨昂首挺胸
惋惜威武痕跡和顏悅色每字1.5分，共15分。
書寫不規范酌情扣分。
二、組詞(8分)答案略。
每詞1分，有錯字不給分，共8分。
三、給下面句子中的“干”字選擇恰當的解釋，把序號寫在括號里(8分)
1.地上的水曬干了。(①)
2.你怎么喜歡干笑?(④)
3.特務不懂俄語，只好干著急。(②)
4.我明天把這件衣服送去干洗一次。(③)每小題2分，共8分。
四、在( )里填上合適的詞語(8分)
答案略
每空1分，共8分。
五、選詞填空
1.注視2.審視1.嚴肅2.嚴格
1.激烈2.強烈每空3分，共18分。
六、用修改符號修改病句。(12分)
1.“做到”改為“養成”。2.加一個主語，如“我”“同學們”等。3.“各種各樣的”和“擺著”交換位置。4.去掉“經?！被颉坝袝r”每句3分，共12分。
七、默寫古詩《詠柳》(7分)
答案略。每句1.5分，作者1分，句中有錯字不給分。
八、排列順序，把序號寫在括號里。(6分)
(3)(6)(1)(5)(2)(4)每空1分，共6分。
九、閱讀短文，按要求做
1.答案略。
2.，，：“，!”
3.(3)懂得了怎樣做人。(√)
4.尊老愛幼______1.每空1分，
2.每空1分，
3.題4分
4.題3分
三年級下冊語文期末測試題6(一)我會看拼音寫詞語。
(10分)qiāo mén qīng cuì nèn lǜ zhǎn dīng jié tiě
cè yàn qū zhú pào mò jīng pí lì jié
(二)我會在帶點字的正確讀音下面畫。
(4分)1、我去看(kān kàn)那兒的貝殼,你幫我看(kān kàn)著衣服。
2、湖面上漂( piāo piào )著漂( piāo piào )亮的荷花。
(三)我會比一比，再組成詞語。
(4分)隱( ) 醉( ) 挺( ) 商( )
穩( ) 酒( ) 延( ) 摘( )
(四)我會，辯字義。
(4分)益用部首查字法應先查( )部，再查( )畫;用音序查字法應先查音序( )，再查音節( )。益的意思有：①好處;②有益的;③增加;④更加。給下列詞語中的益選擇合適的意思(填序號)。
①受益無窮 ( ) ②延年益壽 ( )
③良師益友 ( ) ④精益求精 ( )
(五)我會選詞填空。
(4)雖然但 因為所以
1.( )倫納德老師對我說了八個字，( )改變了我對人生的看法。
2.( )明天還會有新的太陽，( )永遠不會有今天的太陽了。
增 添 增 強
3.神舟九號的成功發射，大大( )我國航天科技的實力。
4.這個調皮鬼，給我們( )了不少樂趣。
(六)我會按要求寫句子。
(6分)1.小姑娘在拾貝殼。(把句子寫得更具體)(2分)
2、大風刮斷了樹枝。 →樹枝被大風刮斷了。(換個說法)(2分)
空姐的十二次微笑深深打動了乘客。
3、我會照樣子寫比喻句。(2分)
雨點落下來，發出各種聲音，整片樹林仿佛成了一座音樂廳。
(七)我會判斷。
在正確的說法后面劃上∨，錯誤的后面劃上×。(4分)1.張衡是唐朝科學家，他發明了測定地震方位的地動儀。 ( )
2.林清玄和時間賽跑的真正含義是在相同的時間里做更多有意義的事。 ( )
3《翠鳥》是按照從上到下的順序寫翠鳥外形的。 ( )
4.《刻舟求劍》這個寓言故事告訴我們事情是一成不變的，只需用原來的眼光看事情就可以了。 ( )
得分 評卷人
二、積累運用 (18分)
(一)課文精彩再現
(6分)1.繽紛的彩蝶舞姿 ，采花的蜂兒歌聲嚶嚶; 的小河
著腰肢， 的炊煙裊裊地上升。《山村的早晨》
2.這般景象沒法 ，千丈青山 ?！镀俨肌?/p>
(二)古詩經典賞析
(6分)春天，在詩人的筆下充滿了迷人的魅力。蘇軾用竹外桃花三兩枝，
描繪了惠崇畫中的美景;葉紹翁更是以 ，一枝紅杏出墻來贊美了春天的美好;《鄉村四月》里， ，子規聲里雨如煙則是一幅恬(tian)靜的鄉村春色圖。讀著這些詩句，讓我們更加熱愛美麗的自然。
(三)積累拓展運用(6分)
1.此起彼伏(含反義詞)：
2. 勤學早，白發方悔 ?！秳駥W》
3.不積跬步， ;不積小流， 。
《荀子》
得分 評卷人
三、閱讀平臺(14分)
(一)課內閱讀
(8分)盧溝橋設計科學，造型美觀。它全長266.5米，由11個半圓形的石拱組成。每個石拱長度不一，短的16米，長的21米多。石拱之間有石橋墩，把11個橋拱連成一個整體，所以叫連拱橋。以前永定河發大水時水勢很猛，兩岸河堤常被沖毀，但是這座連拱橋卻完好無損。橋寬約7.5米，橋面平坦，幾乎與河面平行。橋面用石板鋪成，兩側有石欄、石柱，石柱上面有精刻的石獅，共501個。這
些石獅形態各異：有的母子相抱，有的互相戲耍，有的像在聽流水聲，有的像在檢閱橋上的車馬真是千姿百態，栩栩如生。橋東
的碑亭內立著一塊漢白玉碑，上面刻著清朝乾隆皇帝題的盧溝曉月四個大字，為燕京八景之一。
1.本段是圍繞 這句話來寫的，先寫盧溝橋 ，后寫盧溝橋 。(3分)
2.請用畫出文中寫石拱橋叫連拱橋原因的句子。(1分)
3.石獅的形態可以用、這兩個成語來形容。(在文中找)(2分)
4.用文中帶點的詞仿寫句子。(2分)
(二)課外閱讀(6分)
葡萄種在坎兒井和溝渠兩側，茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了成熟的季節，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。
1.用勾畫出描寫葡萄顏色的詞語，并再寫出兩個表示顏色的詞語：、。(2分)
2. 聯系上下文，五光十色的意思是說葡萄的顏色 。(1分)
3. 用～～劃出描寫維吾爾族老鄉熱情好客的句子。(1分)
4. 用簡潔的語言寫出這個自然段的主要內容。(2分)
四、筆下生輝(30分)
生活因為有了夢想而更精彩。有的同學夢想變成一只小鳥，有的同學夢想成為發明家，有的同學夢想成為音樂家你的夢想是什么?請寫出來我們一起分享吧。
1.題目自擬。
2.把夢想中生動、有趣的情景寫清楚。
3.書寫工整，語句通順，前后連貫，盡量不寫錯別字。
第三篇：人教新課標九年級語文下冊期末測試題
人教新課標九年級語文下冊期末測試題
一、語文基礎知識及運用(20分)1．下列加點的字的注音完全正確的一項是()(2分)A．頎長(qí)踉蹌(1àng)精神矍鑠(ju?)躊躇(zhù)．．．B．龜裂(guī)星宿(sù)丟三落四(1à)和面(huò)．．．．C．嗤笑(chī)傴僂(1ǚ)銳不可當(dāng)惻隱(ca)．．．．D．淑女(shū)痙攣(jīmg)步履蹣跚(pán)溫馨(xīng)．．．．2．下列詞語中，有錯別字的一項是()(2分)A．濫竽充數 隨波而逝 明察秋毫 宮闕 B．余音繞梁 俯首貼耳 秋風簫瑟 精采 C．抑揚頓挫 聲色俱厲 關關雎鳩 嶙峋 D．腐草為螢 鍥而不舍 靜影沉璧 珠簾
3．下列詞語中加點字的解釋全都正確的一項是()(2分)A．無稽之談(考查)潛滋暗長(生長)肆虐(任意地干)B．銷聲匿跡(消失)杳無音信(遠得不見蹤影)絳紫(深藍色)C．不能自已(停止)姹紫嫣紅(嬌艷)淫雨(放縱)D．變賣典質(抵押)面面相覷(驚懼)汲取(從下往上打水)4．下列句子用語得體的一項是()(2分)。
A．班長帶同學們參觀了新建的汽車站后，對站長說：“真不好意思，我們的光臨給您帶來了不少的麻煩!”
B．我相信你讀了我的文章后，一定會受益匪淺。
C．晚上十二點，宿舍里還有幾個開燈看書的同學，黃蘭不滿地說：“大學生們，誰看壞了眼睛，請到我處拿眼藥水?！?/p>
D．老師叫同學們互改作文，張揚對李明抄襲的作文寫下一句評語：似曾相識燕歸來。5．下列四項中，不正確的兩項是()()(2分)A．《關雎》選自我國最早的一部詩歌總集《詩經》。B．“我問那個賣牡蠣的人：“應該付您多少錢，先生?”這個句子的問號用得不對，應該把它放到“錢”字后面。
C．“招商引資使開發區進發出前所未有的春光。”這個句子中的“進發”一詞應改為“煥發”。
D．“他的作文不但居全班之冠，而且常常在全校冒尖。”這個句子的“在全校冒尖”應與“居全班之冠”對調。
6．仿照例句寫兩個關于書的比喻句。(2分)例句：書是鑰匙，能開啟人的智慧之門。
仿句：書是 書是
7.默寫填空。(8分)
①，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)②晴空一鶴排云上，(劉禹錫《秋詞》)③問渠那得清如許。(朱熹《觀書有感》)④《曹劌論戰》中一個流傳至今的成語是：。
⑤《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的句子是： ⑥《陳涉世家》中表現陳涉“少時”就有遠大抱負的句子是： 陳涉號召士卒起義時，鼓動性極強的句子是：
二、古詩文閱讀(16分)(一)閱讀下面一首古詩，完成8—10題。
送杜少府之任蜀州
王 勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內存知已，天涯若比鄰。
無為在岐路，兒女共沾巾。
8．對這首詩的詞義理解，不恰當的一項是()(2分)A．“天涯”指很遠的地方；“若”和“比”都是“如同”、“好像”的意思。B．“城闕”這里指京城，當時的京城是長安。
C．“君”在詩中指杜少府；“離別意”，離別的情意；“宦游”指離開家鄉出外做官。D．“岐”同“歧”，“歧路”即“岔路”，指分手的路口。
9．請在原詩中用橫線“——”畫出發表議論點明中心的兩句詩句。(2分)10．這首詩中的“海內存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請說說它好在哪里。(3分)
(二)閱讀下面的文言文，完成11—14題。
魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。11．下列各句對加點詞解釋完全正確的一項是()(2分)A．由是則生而有不用也(判斷詞)B．故患有所不辟也(患病)．． C．凡可以辟患者何不為也(通“避”)D．賢者能勿喪耳(放棄)．． 12．下句中加點詞“而”所表示的前后詞句的關系不同于其它三項的是（）（2分）
A．氣可以養而致 ．B．文不可以學而能 ．C．舍生而取義者 ．D．由是則生而有不用也 ． 13．翻譯下列兩個句子。（4分）
（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者
（2）非獨賢者有是心也，人皆有之 14．上文運用了正反對比論證來論證論點，請用橫線在原文中劃出正面論證的句子。（1分）
三、現代文閱讀（34分）
(一)小學回家的路是一條鄉村的土路。蘿卜頭一般的我騎著碩大的一輛二八自行車，橫沖直撞地沖回雞、狗、牛、羊滿院的家。
中學回家的路是一條城市里的柏油路。放學后走過那時認為有點神圣的市政府，再從熙熙攘攘的人群中鉆過，回到種有兩棵果樹的家里。
上高中補習班時回家的路要坐一夜的夜班車睡到家。放寒假要補十天課，我破天荒在老師的辦公室哭了半個小時，終于提前了5天回家。那一夜在班車上我興奮地無法入睡，直到進了院看到果樹，喝了爸爸熬的奶茶，才在疲憊中睡去。
大學回家的路漫長得可怕———兩天兩夜的火車再加上一夜的班車。那年到家后，體力不支，一下子燒到40度，爸媽心疼的樣子卻讓我感覺欣幸，原來回家可以這么幸?！腥颂邸?/p>
那天媽媽打電話說：“回來吧 這邊有個新辦的高中招老師，反正你明年畢業也要找工作，你又喜歡當老師，在外面教書不如回家來吧 ”我當時答應考慮，但是后來還是寫了封信告訴家里我不回去。我將信投入信箱的瞬間明白了，原來已經沒有回家的路了。一如當年父母從湖南來到新疆后，就再也回不去了。
凝望書桌前擺著的父母的合影，我想家，想得扯心扯肺地痛，想得淚流滿面，我為什么不選擇回去 難道我的心已經背叛了我的家嗎 難道我成了斷線的風箏，只能望著爸媽手中的轱轆落淚 不，不，不，窮我一生都不可能走出父母的愛，可是我為什么不回家 因為我是一只小鳥，巢是我的起點，藍天是我的旅途，另外一只小小鳥是我的終點。因為我是一粒樹種，落在大樹根下，蔭翳會扼殺我的生命，我只有隨風到那個有陽光的地方，生根、成長，再結出新的樹種。人類不也是這樣輪回的嗎 天下所有的父母都是用心、用汗、用血、用淚、用生命來愛孩子。每一個長大的孩子都將掙脫那個溫暖的懷抱，去闖、去拼，直到有一天他將自己所有的世界全給了另一個幼小的生命時，他才會明白他的輪回。既然是輪回那就只有順著轉，而不能突然的停下來轉回去。我讀過許多人談及父母時的悔，悔當初沒有留在父母身邊，悔當初沒有多愛父母一點，悔當初沒有多陪父母幾天。其實如果從頭來過，他們依舊會選擇同樣的路，因為這世界本沒有回家的路。
沒有了回家的路，我依然還有家，因為無論我走到哪里，父母的愛就在哪里。沒有了回家的路，我依然深愛我的父親、母親。我還記得小時候我用稚氣的聲音給父親背誦《游子吟》，今天，我真的成了那個游子，就讓我再給我最親愛的父母背一遍：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
原載《視野》
15．根據具體語境解釋上文中加點的詞語(2分)輪回： 16。選出下面對文章內容理解正確的一項()(2分)A．上文寫“回家的路”由土路變柏油路，由柏油路變鐵路，目的是要表明家鄉的發展快，變化大。
B．上文表現的是作者這樣的思想認識：作為子女要愛父母，但不一定一輩子廝守在父母身邊，好兒女應志在四方。
C．文章開始極力寫“我”讀書時回家的迫切心情和幸福感，與后面寫“我”工作后“放飛”異地，無法留家的無奈形成對比，突出我的愛家、戀家。
D．作者本來就不想回家，因為家鄉的物質生活和文化生活都無法和大都市相比，當年父母不愿回湖南老家，亦是如此。
17．用橫線在原文畫出回答“我為什么不回家”的兩個比喻句，并請在下面橫線上寫出用比喻句回答的好處。(4分)
18．讀了本文，你覺得最大的感受是什么?請談談你的感受和理由。(4分)
(二)①寒冷也是一種資源和能源，可以開發利用，使之為人類創造財富。
②美國明尼蘇達州國際瀑布城，氣溫常在-30℃以下，素有美國冰箱之稱。這給這個小鎮帶來了經濟上的大繁榮：州政府撥款200萬美元建立了寒冷氣候資源開發利用中心；美國通用汽車公司和福特汽車公司都在這里建有新型汽車廠和試驗場，以制造適合高寒地區的汽車。
③實驗表明，水結成冰后，體積會增大10％左右，能夠產生巨大的膨脹力。關、加等國巧妙地利用這種張力開山采石。方法是在冬季打洞，再向洞里灌水，水很快結成冰，結冰的膨脹力能輕易將石頭脹裂。與爆破法相比，這種方法既經濟又安全。
④寒冷在醫學上應用極廣。如生物制品的冷藏，軟組織損傷的冷凍療法，外科和婦科及皮膚科某些病灶的冷凍手術、冷凍病理切片等，都是人所熟知的?，F在，醫學家還運用寒冷進行器官移植，保證了器官的存活；解決了異地異時器官移植的難題。科學家正探索使人們在每晚入睡后體溫下降5℃左右的新途徑，預期可延長人的壽命30年。⑤在極冷的低溫條件下，不少導體的電阻消失，出現“超導”現象，這樣，就可以實現無損耗輸送電能。
⑥利用雪水作冷源，利用地熱作熱源，這種溫差電站已在許多國家成為現實。19．下列說法正確的一項是()(2分)A．上文說明的對象是寒冷。
B．寒冷的一般特征是電阻消失，出現“超導”現象。C．寒冷是資源和能源，可以利用它來創造財富。D．上文的說明順序是先總后分，以“空間”為序。
20．請列舉上文主要使用的其中一種說明方法，并談談其作用?(3分)
21．第③段中加點的“輕易”一詞能不能刪掉?為什么?(3分)
22．既然寒冷也是一種資源和能源，利用它也能為人類創造財富。那么日常生活中廢棄的蔗渣、木屑、廢紙、樹葉等同樣也有利用價值。請你選擇其中一種，也可另選一種，簡明地說說你變廢為寶的想法。(4分)
(三)①怪哉!同一文題，同一人作，同一人閱，第一次落第，第二次卻金榜題名，為何?真金總會發光。
②要發光，得是真金。韓愈的文章最終被定為第一名，是因為它是“真金”，它能發光。如果他的文章是一塊“石頭”，就不會發光。就算給它添上金粉，金粉也會掉落，終究還是不能發光。真金就是真金，把它放入石頭中它還是真金。太陽不因為處在黑暗的天宇中而失去光輝，長江不因為處于天地之中而失去一瀉千里的氣勢。它們最終能為人所贊、為人所頌，因為是“真金”。
③是真金總會有被人發現之時，沒有發現只不過是一時而已。韓愈的文章，第一次沒有被選中，第二次終被選中。因為人們是在尋找“真金”，而不是在尋找“石頭”。煤炭在地下深藏數百萬年后終被人發現，成為“鳥金”；石油在地下沉睡數千萬年后終被人們所用，成為工業的“血液”；鈾分布于海水之中而最終為人們所提取，成為“能量之源”。人們在尋找“真金”，它最終一定會被發現。
④“真金”也要推薦自己，使自己早日發光。雖然終究是會發光的，但是能早日發光最好。自古以來不就是有許多推薦自己“發光”的“真金”嗎?毛遂如果不自薦，他會更晚為人所發現，或者失去了發光的機會；韓愈如果不第二次抄自己那篇文章，也就不會有后來的“發光”。茅臺酒不被溢出，為人所聞，也不會有后來的名聞世界。推薦自己總比等人發現強。
⑤文章如此，人亦如此，人亦要首先使自己成為真金，并不斷推薦自己，堅信“真金總會發光”，方能最終發光。如果你不是真金，你決不會發光。韓愈的文章最終被發現，給我們一個啟示：真金總會發光。23．本文段的中心論點是()(2分)A．真金總會發光。B．要發光，得是真金。
C．是真金總會有被人發現之時。
D．“真金”也要推薦自己，使自己早日發光。
24．第③段主要采用 和 的論證方法。(2分)25．本文段的結構形式是()(2分)A．總一分 B．分一總 C．分一總一分 D．總一分一總
26．“是真金總會有被人發現之時，沒有發現只不過是一時而已”是本文段的一個分論點，除文中的論據外，請你給此分論點補充另外一個典型的事實論據。(4分)
四、作文(50分)27．閱讀下面一則材料，按要求作文。
“你努力了嗎?”是馳名世界的美國《黑人文摘》雜志創始人約翰森的座右銘。他正是靠著母親送給他的這句話，絕處逢生，走出人生低谷，創造出一個又一個的人生輝煌。
試看古今中外，又有哪一個成功人士不是靠著自己的努力去實現自己的人生理想的呢?請聯系生活實際，以“努力”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：立意自定，題目自擬，文體自選。
參考答案：
一、1． C 2． B 3． A 4． D 5．B D 6．略
7．①山重水復疑無路 ②便引詩情到碧霄 ③為有源頭活水來
④一鼓作氣 ⑤談笑有鴻儒，往來無白丁 ⑥“燕雀安知鴻鵠之志哉”“王后將相寧有種乎”
二、（一）8.A
9．畫線句子：海內存知己，天涯若比鄰
10． ①包含溫情，富于哲理②語言凝煉③豁達樂觀，給人以莫大安慰和鼓舞
（二）11．C 12． D 13． ①生命是我所喜愛的，但我喜愛的還有過生命的東西②不僅賢人有這種本性，人人都有
14．畫線句：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。
三、(一)15．這里指：“父母關愛孩子”、“孩子長大后外出謀求發展”、“孩子成為父母后又關愛自己的孩子”這種循環的過程。
17．兩個比喻句：“因為我是一只小鳥??因為我是一粒樹種??”好處。語言含蓄，生動形象 18．略
（二）19．C 20．示例：列數字，讓讀者確切知道事物的數量、狀態及發展變化等；作比較，說明利用水結成冰的張力來開山采石的方法比爆炸法更經濟更安全。
21．不能刪掉，因為刪掉后不能突出水結冰后膨脹力之大，無法突出用這種方法開山采石簡單容易、經濟安全的特點。22．略
(三)23．A 24．舉例論證法 ；比喻論證法 25．D 26．示例：諸葛亮雖有奇才，但懷才不遇，只能躬耕于南陽。劉備獨具慧眼，三顧茅廬請其出山，他的才華才得以施展，成為一代杰出的軍
第四篇：2015小學語文三年級下冊期末測試題
2015小學語文三年級下冊期末測試題
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們都不可避免地會接觸到試題，試題是學?；蚋髦鬓k方考核某種知識才能的標準。大家知道什么樣的試題才是規范的嗎？以下是小編為大家收集的2015小學語文三年級下冊期末測試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2015小學語文三年級下冊期末測試題1一、拼音。(10分)
1、讀拼音，寫詞語。(5分)
2、用“√”選擇正確的讀音。(5分)
教(jiāo jiào)室降(jiàng xiáng)落重(zhòng chóng)新方便(pián biàn)
羊圈(quān juàn)
詠()悟()荷()泡()
泳()語()河()跑()
三、按要求寫詞語。(4分)
1、挨挨擠擠(AABB)___________ ____________
2、七嘴八舌(含有數字)___________ ____________
3、人山人海(ABAC)___________ ____________
4、南轅北轍(含有反義詞)___________ ____________
四、選詞填空。(4分)
①一()畫面。一()金光。(束幅)
②老師的神情變得()了。(嚴肅嚴格)
③剛摘下來的楊梅，非常()，味道好極了。(鮮艷新鮮)
五、選擇合適的關聯詞語填空。(3分)
雖然......但是......如果......就......因為......所以......(1)()明天下雨，我們()不去春游了。
(2)太陽()離我們很遠很遠，()它和我們的關系十分密切。
(3)()太陽離地球太遠了，()我們看上去只有一個盤子那么大。
六、按要求改句子。(6分)
1、蒲公英的花可以張開、合上。(改為比喻句)(2分)
___________________________________________________________
2、這么遠，箭哪能射得到呢?(改為陳述句)(2分)
___________________________________________________________
3、咆哮的洪水卷走了小村莊。(2分)
改成“被”字句___________________________________________________________
改成“把”字句_________________________________________________
七、課文回顧。(17分)
1、根據課文內容連線。(5分)
萬壑樹參天穿盡紅絲幾萬條
家家乞巧望秋月報得三春暉
誰言寸草心親口嘗梨知酸甜
親身下河知深淺禮輕情意
千里送鵝千山響杜鵑
2、聽到消息后，居民們紛紛走出家門，________嚴寒，________漫天飛舞的大雪，________凍得堅硬的山路，________尋找凍僵的燕子。(4分)
3、太陽有_______、_________和__________三大特點。“太陽會發光，會發熱，是個大火球”。這是_________句。它把________比作__________。(6分)
4、“等閑識得東風面，__________________。”是宋代詩人朱熹《 》中的詩句。(2分)
八、閱讀理解。(22分)
(一)精彩回放。
(11分)更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛;叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！?/p>
1.更羸一共說了________句話。(1分)
2.它飛得慢是因為___________________________________________;(2分)
它叫得悲慘是因為__________________________________________;(2分)
它拼命往高處飛是因為_______________________________________;(2分)
它從空中掉下來是因為_______________________________________;(2分)
3、更羸不用箭就能射下大雁，是因為()(2分)
A、靠運氣B、善于觀察、善于思考C、他是射箭能手
(二)閱讀短文，回答問題。
(11分)陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙的細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的'果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。(4分)
()的細雨()的露珠
()的綠葉()的海洋
2、把寫銀梨果實特點的詞語按要求填在橫線上。(3分)
(1)形狀：
(2)顏色：開始呈_____________色，后來_______________。
3、用“_____”畫出一個比喻句。(1分)
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。(2分)
5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“____________”上。(1分)
用一兩件事，寫寫父母對自己的愛，也可以寫發生在自己和父母之間別的感人的事，要表達真情實感。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀!
2015小學語文三年級下冊期末測試題2chènshāndīngzhǔjiàohuìángshǒutǐngxiōng
wǎnxīwēiwǔhénjìhéyányuèsè
繡（）（）側（）（）
透（）（）測（）（）
①沒有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。
④只具形式的。
1。地上的水曬干了。（）
2。你怎么喜歡干笑？（）
3。特務不懂俄語，只好干著急。（）
4。我明天把這件衣服送去干洗一次。（）
四、在（）里填上合適的詞語。（8分）
（）（）的天空地飛翔
（）（）
（）（）
優秀的飛快地
（）（）
五、選詞填空。（18分）
審視注視
1。他久久地（）著遠方。
2。老師（）了一下講桌上的楊桃。
嚴格嚴肅
1。老師的神情變得（）了。
2。爸爸對我的要求一貫非常（）。
激烈強烈
1。世乒賽男單冠軍之戰，雙方爭奪異常（）。
2。在（）的陽光下長時間暴曬，對皮膚沒有好處。
六、用修改符號修改病句。（12分）
1。我們從小要做到講究衛生的好習慣。
第五篇：教科版三年級語文下冊期末測試題
語文，是社會精神的產物，我們一定要學好語文。接下來，就和小編一起練習三年級語文下冊期末測試題吧。
一、讀音節寫恰當詞語(10分)
jīng yíng lǚ guǎn jiū chán cán kuì liáng shuǎng
()()()()()
二、給加橫線的字選擇正確的讀音，打上“∨”號(4分)
職員(zhǐ zhí)狹窄(zhǎi zǎi)嶄新(zhǎn zǎn)嫵媚(wú wǔ)
三、給多音字注音并組詞(8分)
塞 ——()濟 ——()
——()——()
四、辨一辨組詞(8分)
裂()絆()裁()扭()
烈()拌()栽()紐()
五、將下列詞語補充完整(8分)
震()欲聾 聚精()神()神貫注 爭()恐后
一()不茍 東張西()汗()浹背 專()致志
六、按要求完成問題(14分)
1.同學們把紙屑扔進衛生箱里。
改為“被”字句：
2.小明第一。
擴句(至少兩處):
3.照例句寫句子
例句：月亮像一個玉盤，掛在天空。
寫的句子：
4.花池里開著五顏六色的紅花。(改病句)
5.這次慶“六一”演講比賽，獲得學年第一名。(改病句)
6.再好吃的東西，一煮還有什么味道?
改成陳述句：
7.誠實的勞動，換來的是難忘的關懷與愛意。
縮句:
七、我讀書我知道。(2分)
1.兒童急走追黃蝶，()。
2.不怕無能，()。
八、快樂閱讀回答問題(22分)
海貝項鏈
來到北戴河的鷹角崖下，我看見一個穿花布衫的十多歲的姑娘，她手里(提著 拿著)一串用海貝穿成的項鏈，小海貝一顆顆很是勻凈光滑，顯得可愛極了。我喜出望外，立刻從小姑娘手里買下一串。這時，伙伴們在催促我去登鷹角崖了，我連忙付了錢，急急忙忙去追趕走遠了的伙伴們。
在鷹角崖上，正在我神思飛馳的時候，忽然感到有什么人在拉我的衣角，回頭看時，卻是那個穿花布衫的賣海貝項鏈的小姑娘。
阿姨 您剛才買的項鏈兒 拿錯了 她說話很急 什么 我拿錯你的東西了 我聽不明白她說話的意思 真 有些丈二和尚摸不著頭腦 她擦了擦額前汗濕的頭發，露出一對小虎牙，(天真 痛苦)地笑了：“清早上山，我摔了一跤，在大石頭上硌壞了兩串項鏈兒。還沒等我收起來，就讓您挑走一串兒，我想起這事兒，就(趕忙 急忙)追您，找您?！?/p>
我從衣袋里掏出剛才買下的那串項鏈，仔細看了看，果然有幾個小海貝已經掉了角，裂了縫，樣子不那么可愛了。小姑娘舉起另一串海貝項鏈，誠懇地說：“阿姨，給您換了這一串吧，剛才我仔細看了，個個兒螺殼都好!”我望著這個小姑娘，一顆顆細密的汗珠從她秀氣的小鼻子尖上滲出來，那紅撲撲的臉頰上，還帶著一絲抱歉的笑意。我的心被深深地感動了。我想，我得到的，不單單是一串海貝項鏈，還有一個海濱小姑娘誠實、淳樸的心意，它比任何東西都更美麗!
1.將括號內不合適的詞畫掉(3分)
2.聯系上下文理解詞語(2分)
誠懇：
喜出望外：
3.將第三自然段缺標點部分補充完整(4分)
4.結合文中的詞語意思，寫出下列詞語的近義詞。(3分)
仔細()誠懇()
5.結合文中的詞語意思，寫出下列詞語的反義詞。(3分)
可愛()立刻()
6.用“～～”畫出描寫小姑娘外貌和神態的句子(2分)
7.讀文填一填(2分)
A.小姑娘趕到鷹角崖是要
B.因為小姑娘，所以“我”被感動了。
8.讀了這個故事，你想到什么?
![下載人教版小學三年級語文下冊期末測試題及答案[范文]word格式文檔](http://static.xiexiebang.com/skin/default/images/icon_word.png){kind=icon}
點擊咨詢 