第一篇：最優的管理思路

尤為重要的就是成本管理的特點主要就有：項目確立以后，最關鍵的工作先聆聽顧客的聲音。3.開發概念此階段的要求是1.提高工作效率從既高度創新而又有相當基礎出發建立各式

4.設計最優化設2.引進現代管理手段，增加科技含量而減少各樣的備選方案。

計最優化是前面收集資料過渡到使用已有信工人數量

息做決定，采取行動推陳出新。5.驗證

3.專業化程度越來越高，過程成本降低最優化的設計六西格瑪設計的特色是

強調把質量融入設計，而不是用反復試驗的4.產業鏈優勢，貿易成本降低方法不斷提取然后獲得六西格瑪的質量，所

5.價值表現多元化以，設計必須在驗證之前完成，而不是用驗

證作為修正設計的另一種方法。6.記錄6.商業聯合邊際增多，競爭成本降低 經驗這是六西格瑪設計的最后一步，所

1.確立一個有價值的六西格瑪設計項目 做工作就是把六西格瑪設計中應用的每個工

這一階段的目標在于為將來的活動提供一個具和方法，每個函數和規則記錄下來。堅定、清晰的方向。2.聆聽顧客的聲音

企業管理是對企業的生產經營活動進行組織、計劃、指揮、監督和調節等一系列職能的總稱。第一、有戰略，但執行不力，貫徹不徹底。面前，企業最流行的就是戰略，有長期的、中期的、短期的。但往往是空洞的設想和規劃，卻沒有執行規劃的詳盡路線圖和時間表，最關鍵的是沒有保障規劃實現的具體措施，因此，所謂的戰略就是流于紙上的“宏偉藍圖”罷了。

第二篇：管理思路

管理思路

限于行業特性、工作環境、用工條件的不同，餐飲酒店人員的管理與一般意義上企業員工的管理還是有著很大區別的。這些被管理的對象既有自身的優勢：年輕、朝氣、有活力，接受力強，但同時，他們也有自身的劣勢：學歷一般不高，自我管理缺乏，容易“隨大流“等等，加上他們素質參差不齊以及接受“管理”的形式和程度不同，這些都給管理帶來了很大的難度。那么，如何來去管理這些餐飲酒店的人員呢？

本人有一下幾點看法：

制度化管理。餐飲酒店員工的管理，制度化仍然不可缺少。中國自古以來就有“無規矩不成方圓“之說，大凡管理，就必須要有這些“章法”作前提。餐飲酒店的員工文化素質往往不高，因此，系統、超前的管理制度對他們或許起不了什么大作用，因此，在使用制度管理員工時，餐飲酒店要遵循如下幾點：

1、制度不要太繁瑣。制度如果“汗牛充棟“，過于繁多的話，餐飲酒店管理人員推行起來往往難度較大，如果執行不力，打了折扣，就會讓很多制度“流于形式”，最后，會極大地損害整個制度的嚴肅性。因此，要避開這一點，就要簡化制度，實施“瘦身“計劃，就要把平時經常使用的日常管理（比如出勤、著裝等）、標準話術、商務禮儀、衛生制度、服務標準等不斷地向他們進行灌輸，讓他們耳熟能詳，信手拈來，制度就容易落到實處。

2、制度管理要剛性。管理的關鍵在考核，考核的關鍵在落實。因此，在實施制度化管理時，在制度執行和落實上一定要一視同仁，不能厚此薄彼，只有“制度面前，人人平等”了，作為餐飲店的服務人員或者中、基層管理人員才能真正信服“法律“的嚴肅性，才能讓大家心平氣和地遵紀守法，制度才能發揮它的威力，讓大家不敢“越雷池”。

制度化管理是餐飲酒店人員管理的基礎和保障，一個沒有章法的餐飲酒店注定會在經營管理當中破綻百出，從而難以做強、做大。因為在所有的競爭要素當中，人的因素是第一位的，作為以服務水準高低為“賣點“的餐飲酒店人員只有高舉制度管理的大旗，管理出效益才能真正地得以體現。

“自治”管理。餐飲酒店人員，不論是總經理、前廳經理也好，還是前臺的服務員、后臺的操作員也罷，他們很多出身相似，或者是來自于同一個群體?——農村打工一族。因此，在管理餐飲酒店人員時，如果能采取“自治“的方式，開展自我管理，往往能夠起到更好的推動效果。具體操作手法是：

1、從他們當中，優選有管理能力的人員，經過培訓或者一對一幫扶等，快速提高他們的組織、管理能力，并委任領班、大堂經理或前廳經理等管理重任。

2、把餐飲酒店的制度，化作他們能夠理解和執行的喜聞樂見的形式，通過推舉出的“自治首腦”現身說法，以身作則地執行，從而帶動整個餐飲酒店人員的執行。

這樣做的好處是：

1、管理者來自他們中間，更容易取得他們的信任。這要比外聘一個管理人員，用餐飲酒店人員不容易懂的章法去“強加“管理要好很多，且這種方式，更容易得到他們的認可并最終執行。

2、“自治”能夠讓他們更好地看到職業前景。因為自治“領導人“來自于他們身邊，更有認同感，對他們更有職業“誘惑力”，因為如果遵規守距、做得好的話，有可能下一個管理者就是自己。

榜樣的力量是無窮的。通過管理“自治“，作為餐飲酒店可以實現低成本管理的效果，所花費不多，但卻容易讓制度落地，可謂一箭雙雕，一舉兩得。

以教代“管”。作為餐飲酒店的人員，過于追求“高壓“管理，限于他們的經歷、心理承受能力等，他們往往難以接受，甚至采取“軟抵抗”等拒絕執行，因此，曲徑通幽，通過以

教代“管“，采取教的形式，不斷地給他們“洗腦”，讓他們接受酒店的管理理念、方法等，倒不失為一種較為有效的方法。以教代“管“具體實施方法是：

1、在教中管。作為餐飲酒店，無論是基層管理人員的大堂經理，還是前廳經理，抑或是一般的服務員，甚至廚師，他們都是需要不斷地學習和提升的，有的酒店甚至每周專門辟出一定的時間來組織員工進行學習，其實，這都是灌輸酒店管理理念和動作的好時機。通過在培訓或現場指導過程中反復強調管理的內容、工具等，起到教練的作用。比如，現場模擬演練如何與顧客打招呼等，促使其掌握接待顧客的技巧的同時，把具體要求也一并加了進去，起到了“無聲勝有聲”的效果。

2、在管中教。在酒店人員實施管理當中，不要忘了在管理當中，教給他們如何去做，讓酒店的員工明白，酒店的管理是幫助他們提升的，是為他們服務的，這樣就可以消除他們對于管理人員的戒備心，從而能夠更好地認識酒店管理的意義。以教代管，教管合一，可以避免單純的為管理而管理，可以避開管理者與被管理者之間的矛盾和沖突，可以讓管理能夠水到渠成地予以實施，而不至于“操之過急“，而導致被管理人員的抵觸和不滿。

人性化管理。餐飲酒店的人員很多都是出身農村，他們有著不同尋常的生活和工作壓力，因此，在管理當中，如果能夠給予他們人性化的管理方式，則更容易受到他們的歡迎和青睞，他們更喜歡潛移默化、和風細雨式的管理方式。實施人性化管理需要注意的是：

1、人性化不等于人情化。作為餐飲酒店，人性化的管理是非常必要的。但決不能把人性化與人情化等同起來。人性化的管理是基于管理理性的基礎上的，更多地關注了被管理者的感受與接受程度、接受方式。而人情化管理則往往容易忘記原則，最終讓管理和制度拋之腦后，管理變成了“一團和氣”，變成了“你好我好大家好“，變成了“和稀泥”和“打太極“，讓管理無法進行下去。人性化的管理，其實是一種層次較高的管理，它可以不顯山不露水地達到管理的目的。比如，有的酒店在管理員工時，就推出來首次違紀不罰款，但在一定時間內再犯一并處罰的方式，具體作法是，第一次違犯制度，只開罰單，但不真正罰款，僅僅是警告你，提醒你，但如果在一個月內再次違反制度，而兩次一并執行處罰，這就是一種人性化的管理方式。畢竟，人不是神，都有犯錯誤的時候，通過給予改正的機會，有時可以間接地達到鞭策的效果和作用。

2、溝通是人性化管理的核心。在餐飲酒店的管理當中，溝通是必不可少的。良好的溝通勝過任何形式的管理手段。比如，有的酒店推出“總經理接待日”，“總經理與您面對面"等，就是通過這種一對一的溝通方式，了解酒店員工，尤其是基層員工的生活狀態，工作狀態，心理狀態。比如，他們來自那里，生活習性是什么？飲食的習慣，是否適應等等，從而，急他們所急，想他們所想，關心他們所需，與他們建立一種內在的情感聯系，讓他們感動，讓他們從內心里接受企業，接受管理，最終達到無為而治的效果。

人性化的管理，就是要求管理者要放下管理者的架子，俯下身子，與員工貼心交朋友，通過管理者的同理心、換位思考，以及相互間的雙向互動溝通，從而上下一心，共同把管理的工作做扎實，做到位。

管理出效益?？傊?，餐飲酒店的人員管理是餐飲酒店經營者面臨的新課題，作為管理者，只有根據餐飲酒店員工的實際狀況，量身定做管理模式，才能讓管理真正發揮出應有的作用，才能讓餐飲酒店的經營錦上添花，不斷創造出更大的效益。

以上為本人對貴酒樓的管理的一些構思與看法，望熊總參考。

第三篇：個人簡介(最優)

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

首先，感謝你們給了我這次展現自已，鍛煉自已、發展自已的平臺，對我而言，也是一次鍛煉、提高的好機會。我叫***，現年33歲，父親是一名教師，母親是名普通的農民，雖然父親當過10余年校長，但給我印象就是一個憨厚樸實的農民，也正是父親的一言一行長期影響著我，使我明白：陽光、大器，做有社會責任感的人，是做人的根本準則。

回首十多年的學習工作經歷，簡單而樸實。***年*月考入***，擔任班團支部書記，校團委會宣傳部部長；***年**月分配到***，下過6年村小，當過幼兒園老師，擔任過團支部書記、代理辦公室主任；***年***月上掛教育局辦公室煅煉；****年*月調任****。

近年來，我無論作為一名**，還是一名**管理人員，始終堅持愛崗敬業、吃苦耐勞的工作作風，堅守踏踏實實做事，老老實實做人的原則，對照自己的工作，不斷反思、探索、總結、提高工作能力，改進工作方法、創新工作思路，以積極主動的態度學習，勤奮務實的作風工作，努力完成好各級安排工作任務。在寫作方面，所報信息被縣級網站采用40余條，被省級網站采用10余條；撰寫的多篇論文獲省、市、縣獎；在個人比賽方面，書法作品在全國比賽中多次獲金、銀、銅獎；主研的縣級課題結題并獲縣一等獎。在上級主管部門的表彰方面，2010年被團縣委評為優秀團（隊）干部；2009年、2010年、2011年分別被縣教育局評為教育宣傳“先進個人”、****；2011年被安岳縣評為“十二五期間”首批縣級骨干教師。

當然，成績只代表過去，未來還要不斷加強學習，不斷努力完善自己，厚道做人，沉下心做事。通過從事學校行政工作，使我具有了較強的適應能力，決定了自己比較容易進入工作角色，特別是在縣教育局辦公室的工作經歷，使自己具備了在領導身邊工作、為領導服務、為群眾服務的經驗。為更好的完成好工作，我還將努力提高以下幾方面能力：

一是提高辦事能力。提高理解領會能力，迅速正確領會領導意圖，保證又好又快地完成領導交辦的工作。同時還要提高分析判斷能力，分清主次和輕重緩急，做到急事爭辦，快事快辦、特事特辦，無論是辦文，還是辦事，做到明辨是非，處置恰當。

二是提高表達能力，包括口頭表達能力和書面表達能力。在說話上，要保證言詞清楚、條理清晰、注意分寸。在寫作能力方面，努力加強學習，積累深厚的理論功底和扎實的專業功底，擴大知識面，完善知識結構，提高公文寫作能力。多向領導、同事請教學習，以適應各方面的要求。

三是提高交際能力。自覺自主搞好與領導、同事及其他部門人員關系，做到謙虛謹慎、熱情周到。不斷加強個人修養，做到身強心寬，不驕不躁，在對待批評和指責，誤解和委屈時，拿得起，放得下，丟下煩惱，大膽工作，讓事實說話。

第四篇：管理思路

蕪湖中華藝術學校管理思路

在集團下發的蕪湖中華藝術學校組織機構框架圖為指導，首先明確各科室負責人，與相關人員及時溝通、談話，并將結果匯報至龍校長處。一經確認，各科室負責人首先熟悉自身崗位職責，明確學校相應工作要求和工作目標。

蕪湖中華藝術學校緊密圍繞提高學生成績為宗旨，加強內部師生管理為基礎，以各項制度為依據，全面提升教學質量，規范師生行為。具體思路如下：

一是政教處、教務處應完善各項規章制度，理清政教、教務管理思路和流程，明確目標和要求，并及時清晰的傳達給年級組主任和班主任。同時加強本部門隊伍建設，主要以培訓、指導和考核為手段。

二是以班主任為核心，發揮年級組檢查與指導作用，對班主任工作中存在的問題及時記錄，采取措施，妥善解決，協助班主任及時處理班級偶發事件，指導班主任班級管理，監督班主任各項常規工作落實情況，提升班主任工作效率和質量；負責年級組教學進度和質量的檢查與監督，帶領班主任對科任教師的教學進度、質量和學生意見進行定期檢查，并及時匯報，監督落實班主任對學生量化任務抽查、定期考試的檢測等，并對成績相應分析，提出合理化整改措施；帶領班主任建設本年級良好的學風、班風，幫助學生養成良好的學習、行為習慣。

年級組負責本年級班主任的量化考核，應針對教學和管理提出相應的目標責任，并配有對應的獎懲方案。

三是發揮教官隊伍的作用。生活教官加強學生在宿舍的生活和紀律管理，巡邏教官較強學生課間的紀律管理，遇到問題應及時制止、記錄，并將記錄材料交至綜合治理辦公室，綜治辦主任應將材料轉交給年級組組長，年級組組長負責監督班主任落實解決，并予以考核，同時班主任將處理結果向年級組組長匯報。

四是團委應以傳統特色主題五項校本教育為藍本，結合教育局下發的文件，多制定活動方案并有計劃的逐步實施。

第五篇：工廠管理思路

工廠管理思路

工廠的運營若從層次劃分來看，鄙之以為，可從一為工廠基礎管理；一為精細化管理。然首先從工廠基礎管理談起。

工廠運作的基礎管理是今后精細化管理的基石，也是工廠發展不可逾越的階段，當然可依據企業具體情況可加快或縮短這個過程。

工廠運作的的基礎管理思路是以建立企業運作規范即游戲規則為目標，此游戲規則建立是以企業業務運作流程為核心與相關職能工具運用為前提。

推進步驟如下：

1、梳理貫穿企業運作的主業務流程模式。

如從市場調研到客戶訂單處理、生產制造、倉儲物流，直至售后服務、貨款回收等。

2、依據主業務流程逐層分級，層層展開，逐步細化。

3、依據業務流程明晰各部門職責、配備制度、表報制度。

4、依據劃分各職能部門職責厘定各崗位作業規范、作業工具、制作表報。

生產制造管理：

（1）生產計劃管理體系：

生產計劃支持體系：產能信息、機臺設備、工裝模具、工藝路線、基準日程。生產計劃編制體系：大日程、中日程、小日程。

生產進度管控：

生產匯報體系：

（2）目視化管理體系：

現場分區定置、狀態標識、生產進度、品質狀況、安全警示、人員狀況、物流通道設計、信息傳遞渠道、生產可追溯性、保養信息。

（3）物流管理體系：

物流運輸通道設計、物流人員管理、物流器具管理、物流信息可追溯性。

（4）設備管理體系：

檢修計劃、保養計劃、易損件等預見性計劃、設備臺帳編碼。

（5）績效管理體系：

建立生產制造績效管理標準，作為賞罰分明與否的基準。

（6）現場管理體系：

建立現場分區定置的制度標準、明晰各相關人員在現場管理中的職責及開展作業標準。

（7）安全管理體系：

識別安全隱患并予以整改，制做安全警告標示且予以隔離；建立安全三級教育體系；成立安全責任制度，分解至責任并定期排查；對安全隱患點定期實施保養、檢修。

（8）成本控制體系：

建立物料領用制度、超領審批制度；降低品質失敗成本；工程變更審批制度；削減現

場7大浪費。

品質管理：

（1）新品導入管理：

（2）品質組織建設：

（3）檢驗基準書；

（4）測量系統分析（MSA）：測量工具管理；測量方法；測量人員管理；