第一篇：心得體會-杜濤

思路

都說思路決定出路，那么我們將如何看待思路？我們需要擁有什么樣的思路？正確的思路將給我們帶來什么？今天就讓我來和大家分享我的個人觀點。

我認為，如果把思路放在一名戰場上的將帥或指揮員來作為比喻的話，那么他的思路可能就涉于將 士們的生死存亡，嚴重嗎？問歷史去，他會告訴你：為什么能凱旋而歸，為什么會一敗涂地。然而把這看不見摸不著，又有決定權的東西放我們個人身上，會發生什么呢？能同樣決定我們各自人生將“何去何從”

相信大家在工作中總能發現一些閑著無事可干的人，領導去詢問：他會說安排的事做好了或自己的事情做好了,這樣的員工我們可以在每個工作中都可能看見，他們認為做完領導安排的事情就行了，他有這樣的工作態度有錯嗎？當然沒有。我恭喜他，恭喜他喜歡和一群隨波逐流的“正常人”走在一起！但對于一些有理想有奮斗目標的人，他們早已懂的服從領導和聽從指揮的重要性,遵守只單單是必備基礎，因為他非常清楚競爭無處不在！無論在工作或事業還是建立人生舞臺當中我們更大需要的是“自主自發”，說到這里，讓我想起早年在這條從廚道路中發生在身邊的故事:那天下午廚房來了一位學廚的小伙子大約17歲，因為剛剛踏入廚房的原因，做什么事都比較陌生，所以每天早上8點半上班，可他總比別人早到二小時把自己的工作先完成掉，然后去其他崗位幫忙，與其說幫忙不如說是在學習，因

為你總能看見他拿著小本在記著什么。漸漸的領導對他有了關注，還特意安排他在廚師長后面工作。如果把其他的學徒安排到這個崗位，肯定有恐慌感，因為廚師長非常“嚴厲”。可他沒這么想，反而更像打了雞血工作勁頭更足了，因為他永遠不會忘記廚師長對他說的兩句話：“別人不愿做的工作你去做，大家需要做的工作要搶著做”。記得有一次和師兄弟發生了口角，原因是他把自己區域衛生打掃的太干凈，而另一個很懶經常被師傅罵。他經過不斷的苦練、不斷的學習，練就了一身廚藝和管理才能，沒過幾年他做了廚師長，而那個對工作沒積極性的人還在四處找工作。現實就這樣，天下本無主有能者居之。對于那那些整天只知道抱怨和嫉妒的人，請原諒他吧！因為他不是你的對手，他注定沒有資格和你競爭。現實的人生很殘酷可我們必須要面對，要迎風破浪不怕艱辛的往前沖，因為我們要贏得人生，對我們的未來買單......在新的經濟時代，對于往日那些安于現狀缺乏積極性的員工已經失去市場上的競爭優勢，如今所需要的是，對工作有了解性，掌握性不用等著領導交代了才動手，懂得自主自發的人不但市場需要，對于個人更需要。千萬別認為準時上下班，不遲到，不早退，就是盡職盡責。

如果你想發展，不想被淘汰，不想被擠進停歇不進的人群之中，你必須時刻保持對工作、對事業的積極精神，請把你的脖子伸長，請把你的眼睛睜大，看看前方那些曾經從你身邊走過的身影，他們為什么走在了你的前面!

創新是一把刀，也是市場上的一把利刃，它冷血無情，雖看不見硝煙，也非是流血的戰爭！創新就是革命！可如果你不懂得創新，不去改革，那么明天躺在菜市場案板上的豬可能不是你，但那個砍豬骨切豬肉的也許就是你，希望你還具備那資格！

然而從事餐飲的我們，更需要這把鋒利無比的利刃，同時還要修煉三道真氣：個人的志氣、團隊的士氣、品牌的名氣，在市場上升起狼煙造成影響力。相反：如果我們沒有這把利刃會怎樣？問我們的對手吧，他的刀會告訴你答案！！

什么樣的思路決定什么樣的事業，什么樣的思路決定什么樣人生。你的未來由你掌握！思路沒有定義，思路不可限制!

杜濤

第二篇：千與千尋觀后感杜龍濤

《千與千尋》觀后感

7.5杜龍濤 今天，在老師的組織下，我們看了一部電影《千與千尋》 給我印象最深的是其中掌握著所謂“魔法”的湯婆婆，他利欲熏心，建造了一個浴場，打著“神明”的口號來賺錢。

在現實生活中也不是沒有這樣的人，例如：網吧的老板為了利益，私自開放網吧讓未成年人進去上網，導致學生學習直線下滑，還有開工廠的人，為了自己的利益排放污染物質，使地球的上的植物被污染，不說現在，70年代也有為了日本人的錢和權而出賣自己的祖國，也就是我們所說的漢奸。

所以，在《千與千尋》中，湯婆婆永遠不可能勝過追求內在的錢婆婆，湯婆婆還讓白龍為他干壞事，白龍只是為了學到所謂的魔法，有沒有魔法不都是一樣嗎？不學魔法也可以遇上小千，也不會失去自己的記憶，為什么要個湯婆婆賣命呢？

人間處處有真情，有錢不是萬能的，錢可以買來房子，但是買不回來家，錢不等于幸福，反而是一切痛苦的根源，如果不是因為利益，也不會有那么多人走向歧途，如果不是因為利益，千尋的父母也不會變成豬，如果不是因為利益，人類不會展現他惡的一面，人是所有動物的精華，與動物的最大區別就是有人類獨特的感情，我希望我們都能像小千學習，學習她的單純，善良，勇敢不被利益迷惑了眼睛的精神。

第三篇：關于杜濤的扶貧工作事跡報告

關于杜濤的扶貧工作事跡報告

2010年6月，樂山市公安局交警支隊直屬一大隊民警杜濤，響應市局黨委的號召，積極報名參加掛職下派工作任務，經過審查批準成為了協助市公安局開展對口扶貧工作的一員，掛職峨邊彝族自治縣新林鎮紅椿村村委副書記。從事扶貧工作一年以來，杜濤始終堅持按照“掛、包、幫”工作規劃的總體要求，在市公安局扶貧工作領導小組的正確領導下，嚴格遵守掛職工作制度，兢兢業業、任勞任怨，積極與市局各幫扶對口單位加強溝通聯系，做好了“紐帶”的作用。以下關于杜濤的幾項先進工作事跡。

一、不怕山高路遠，認真完成走訪調查。

峨邊彝族自治縣新林鎮紅椿村地處山區，大部分貧困戶住在山上偏僻的地方。2010年7月，為及時完成對紅椿村貧困戶及村情的了解，杜濤翻山越嶺，全靠步行走進了85戶貧困戶和5戶孤兒家中進行調查。每到一戶，杜濤便和困難群眾聊家常，了解他們的生活狀況和需要解決的問題，并一一作了記錄，將困難原因與實際情況形成材料反饋回市公安局扶貧領導小組。在2010年7月3日那天，杜濤為了完成調查任務，頂著烈日，爬上海拔1300多米的山上走訪紅椿村1組的貧困戶。已經走了兩天的山路，紅椿村村干部介洛依林擔心他吃不消爬不動，就說：“山上的貧困戶就不去了，他們下山時再作調查嘛！”杜濤聽后說到：“不行，我們就是要調查他們實際的生產生活狀況，不走進他們的家里，怎么能夠更清楚地了解呢！走訪調查是我們的本職工作，自己流點汗水不算什么，哪里能讓老百姓辛苦地走下來呢！”杜濤把走訪調查當成了頭等大事，沒有任何敷衍了事，并且心中裝著群眾的疾苦。

二、主動收集群眾疾苦，幫助群眾排憂解難。

新林鎮紅椿村有唯一一條由新林鎮通往該村的泥石公路，惠及該村約200多戶村民出行。但在該路距紅椿村村委1公里處有一處山水溝，在公路修建時只安放了一根小型水泥管（0.5mX1m）。在每年汛期此處流水量會因暴雨而驟然增大，小型水泥管無法承擔排水之重，漫出的洪水順著道路沖刷，給本來不穩固的泥石道路造成嚴重破壞。2010年7月17日發生的峨邊洪水災害中此處就是一個嚴重損毀點。此路段每遇洪水就會遭到沖毀，當地村民對此十分痛心，幸苦修建的道路難以維護，迫切需要解決這個山水溝汛期排水問題。杜濤在扶貧調查工作中發現這個問題后，積極向當地政府反映此隱患，并協調政府領導研究解決方案。在改造資金缺乏的情況下，杜濤將此情況反映到市公安局扶貧領導小組，領導小組很快進行了協調。2011年5月，在紅椿村村委與村民得到市公安局交警支隊8000元的幫扶資金后，對涵洞進行了徹底改造，至此這一在每年汛期存在的極大安全隱患得到了有效解決，村民出行有了更可靠的保障。

三、不忘公安民警法制宣傳使命，積極組織開展法制宣傳教育。在扶貧工作中，杜濤沒有忘記自己公安民警的身份，除了表現出公安民警應有的盡職精神，還主動地承擔起法制宣傳員的使命。2010年12月2日上午，在當地政府的積極支持下，經報告同意，杜濤代表樂山市公安局組織新林鎮各村約90多名村民在政府會議室開展了一次法制宣傳教育活動。其法制宣傳教育內容主要是涉及群眾生活較為貼切的法律常識，結合新林鎮治安現狀講解各類違法行為及處罰。杜濤在宣傳活動中收集并記錄群眾反映的法律問題，能現場作答的進行了現場作答，暫不能回答的進行了記錄，并留下自己的電話，供有需要咨詢問題的群眾隨時聯系。開展法制宣傳活動受到當地政府與群眾的好評，為激勵群眾自覺養成學法、守法的良好習慣，共同維護新林鎮和諧發展、安康團結的良好局面起到了積極作用。

四、不受路阻，堅持進駐新林鎮開展工作

2010年9月至今，峨邊彝族自治縣通往新林鎮的縣道一直在施工建設，道路通行困難，但為了完成各項調查工作與配合市局機關各部門的走訪，杜濤并沒有因此而放棄進駐新林鎮開展扶貧工作。有一次道路挖坑施工，他就在道路上等待了近5個小時，到了新林鎮已經接近傍晚，但是他還沒有吃中午飯，到了新林鎮又積極聯系群眾，準備開展明日的工作。進新林鎮通行困難的情況持續了近大半年，但是他從沒有將困難反映到上級部門與當地政府，因為他堅信自身的困難是可以克服的，為保障扶貧工作的順利開展自我的付出與奉獻是值得的。

第四篇：杜增濤師德模范事跡

德以師為本，愛以生為源。

本人系九龍街道孟家小學小學一級教師,在這塊沃土上已經辛勤耕耘了30個春秋。多年來,我兢兢業業,任勞任怨,師德高尚,贏得了廣大師生、家長的尊敬和愛戴。先后獲坊子區優秀教師、坊子區優秀少先隊輔導員、九龍街道優秀教師等榮譽稱號。

主要事跡:

老師是學生的榜樣,特別是在小學生眼里把老師的一舉一動當成標準。我深知自己言行的影響力,在工作中嚴格遵守教師職業道德規范,做學生的表率。我堅持每天不遲到早退、不請假。在教學工作中,我認真備課、上課、批改作業,積極參加業務學習,虛心向我人請教;在班級工作中,我注重做到勤跑腿、勤談心、勤總結。

換位思考,做家長的益友。我從一個老師的角度考慮到家長把孩子送入學校肯定會有很多顧慮、擔心。在我眼里愛孩子、讓家長放心是教師的首要職責。清晨,我總是第一個到教室提前開窗通風,課余時間我經常和學生聊天,放學后我經常和家長交流孩子的情況,并提出一些切實有效的家庭教育方法。

鉆研業務,做學生的良師。我矢志教學改革,求實創新,治學嚴謹。作為數學老師,我廣泛閱讀各類書籍,積極參加各級示范課、交流課的講評,我堅持嚴格有效、平等和善、細致耐心的治班風格,深受家長的信賴和學生的喜愛。我在班里實行座位輪換制和量化管理制度,幫助孩子營造更好的學習氛圍。

在幫教后進生工作中，我首先做學生的思想工作，讓孩子逐步意識到老師不是他們的拐棍，老師對孩子學習的關心，最終是以讓學生學會獨立學習為目的，讓孩子明白，練習也好，測試也好，都得靠自己，書要自己讀懂，作業要自己完成，困難要自己克服，老師只是你前行中的一盞燈。所以，我從師德的角度出發，多給孩子一些良性刺激，孩子年幼，做錯事、走彎路是難免的。作為老師，我盡量因勢利導，寓教育于和諧乃至幽默之中，多給孩子教育，經過一學期的努力，孩子有了明顯的進步，這使我更加深刻地認識到“德”的重要性。

教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，學生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自己的愛，才能與學生產生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。我始終相信，在愛的基礎上，我會投入我的全部力量，會把我的青春、智慧無怨無悔地獻給孩子們，獻給教育事業。

個人簡介：杜增濤，系九龍街道孟家小學小學一級教師，1981年參加工作

一直在九龍街道工作，先后獲坊子區優秀教師、坊子區優秀少先隊輔導員、九龍街道優秀教師等榮譽稱號。

第五篇：杜 心得體會

讀李鎮西《愛心與教育》有感

茨溝二中

杜學奎

讀了《愛心與教育》這本書，我被他對教育的執著深深打動了。他把教育事業當成自己的事業，把給學生帶來幸福當成一生的追求，讀者這本書，我也觸到了更多教育本質的問題。

教育上常說一句話：沒有愛的教育，是死亡的教育；沒有愛的學校，是一片戈壁沙漠。這本書中沒有豪言壯語，都是他對學生的愛的故事，他幾乎整天都和學生泡在一起，把一位學生家長送給他的一筐雞蛋，他全部又讓學生吃了；在一個風雨交加的夜里，他背著一位患病的學生步行上醫院；他還給每一個學生送上自己的生日賀卡；與寧瑋八年如一日的通信；步行幾十里山路，來到伍建勞作的田頭，齊聲大喊：“伍建，你好———”這些故事無一不向我們傳播著李老師教育成功的秘密——愛心和耐心。

愛學生就要平等對待學生，了解他們的精神世界。他毫不掩飾自己對學生的愛，這種愛是發自內心的，在平等基礎上的愛。他說：“學生的心靈往往要比教師純潔得多，學生在道德上也往往高出教師。”所以，在愛心的背后，是對學生的嚴格要求，甚至有對學生必要的懲罰，但這絕對不是居高臨下的教育，不是顯示教師優越感的教育，而是他坦誠的平等、愛心的表現。

我由衷地佩服他，他是那么富有耐心。因為這樣，他與學生的交流總是充滿真情，他的教育獲得最終的成功。而我課堂上有些急躁，忍不住發火，日復一日，年復一年的煩瑣而平淡的工作，讓我漸漸失去了往日的激情。我喜歡隨意的生活，盡管我工作的也踏實認真。但讀完這本書后，我反思過去的“隨意”與“從容”，越來越覺得我的隨意是低層次的，我的從容包含著更多的惰性，在以后的教育生涯里，積極與執著將永遠與我相伴相依。

我天資平庸，讀了這本書，心得不多，但我深深的懂得了愛心、耐心是教育的靈魂，積極、執著是教育的成功的保障。