第一篇：焦裕祿心得體會(huì)(杜悅)

觀電影《焦裕祿》心得體會(huì)

《焦裕祿》這部電影已經(jīng)有相當(dāng)?shù)臍v史年份了，但再次重溫這部電影，我們卻依然會(huì)被焦裕祿，這位人民的好書(shū)記的感人事跡和高尚人格所打動(dòng)，使心靈又一次得到了的凈化和洗禮。

焦裕祿在蘭考只擔(dān)任了1年零三個(gè)月的縣委書(shū)記。他去世后在蘭考安葬時(shí)，一鏟鏟考土撒在他的棺木上，連綿數(shù)里的送葬隊(duì)伍發(fā)出撕心裂肺的呼喊和痛哭。這是人民群眾如同失去親人一般悲痛情感的宣泄，也是對(duì)焦書(shū)記最沉痛的道別和懷念。

為什么焦裕祿能得到人民如此的愛(ài)戴？影片中的很多細(xì)節(jié)給了我們答案。一是他吃苦在前的奉獻(xiàn)精神。焦裕祿初到蘭考上任，硬是把過(guò)去縣領(lǐng)導(dǎo)享受著的特殊待遇帶頭給取消了。當(dāng)女兒在向母親埋怨自己的衣服破舊的時(shí)候，當(dāng)兒子扔掉手中的窩窩頭要吃紅燒肉的時(shí)候，但他卻是以身作則，不搞特殊化。哪個(gè)父母不愛(ài)自己的子女？哪個(gè)父母不想讓自己的孩子們過(guò)上好日子？盡管當(dāng)時(shí)窮，但焦裕祿作為書(shū)記是有條件實(shí)現(xiàn)的。但他卻用自己的言行，樹(shù)起了一座精神豐碑。二是他身先士卒的工作精神。現(xiàn)在的人看來(lái)，焦裕祿所做的那些訪(fǎng)貧問(wèn)苦、勘探風(fēng)沙、搶救災(zāi)情等事情，完全可以不用親力親為。但是，焦裕祿卻不辭辛勞，拖著病體深入一線(xiàn)搞調(diào)研干實(shí)事。他的那句“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)有味道”，擲地有聲。

再是他珍惜人才，向人民學(xué)習(xí)的精神。一名大學(xué)生因條件艱苦要離開(kāi)蘭考，他來(lái)不及挽留，就親自跑到火車(chē)站送行，還捎去一抔蘭考的故土，最終那位大學(xué)生被打動(dòng)了選擇留下；為了防沙治沙，種植泡桐，他向農(nóng)戶(hù)取經(jīng)，向老園藝場(chǎng)的廠(chǎng)長(zhǎng)求教，廠(chǎng)長(zhǎng)去世了他在梧桐樹(shù)下默默站立，仿佛失去了自己的父親。這樣愛(ài)護(hù)人才尊師重道的好書(shū)記，如何不受到人民的愛(ài)戴呢？

焦裕祿心里想著人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。他把一切交給了黨和人民，所以贏得了黨和人民的心。我們學(xué)習(xí)焦裕祿的精神，就要學(xué)習(xí)他高尚的人格和共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)。

一是要學(xué)習(xí)他時(shí)刻對(duì)黨忠誠(chéng)。焦裕祿同志不畏困難，義無(wú)反顧的投身艱苦地區(qū)從事黨的事業(yè)，僅這一點(diǎn)，與當(dāng)今一些拼命把老婆子女送往國(guó)外，自己在國(guó)內(nèi)做裸官的領(lǐng)導(dǎo)干部相比，發(fā)人深省。

二是要學(xué)習(xí)他對(duì)人民群眾深厚的感情。當(dāng)今的社會(huì)處于變革發(fā)展的時(shí)期，生活水平與焦裕祿的年代相比有了質(zhì)的飛躍，但物質(zhì)條件的優(yōu)越并不代表精神層面的進(jìn)步，各種價(jià)值觀也在相互碰撞，各種毀三觀的事件也屢有發(fā)生。我們?cè)撊绾闻袛啵拷乖５撏景讶嗣袢罕姖M(mǎn)意作為檢驗(yàn)工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，他所具有的艱苦奮斗的精神，與人民群眾患難與共、不搞特殊的品質(zhì)都是我們當(dāng)代黨員干部的鏡子。對(duì)于生活在條件優(yōu)越的今天的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)受到深刻教育和啟發(fā)。

三是要學(xué)習(xí)他對(duì)工作的熱忱和責(zé)任心。焦裕祿同志讓我們看到，作為一名共產(chǎn)黨員，不應(yīng)在乎職位的大小，不應(yīng)計(jì)較財(cái)富的多少，不應(yīng)計(jì)較個(gè)人得失，而是要看在為社會(huì)做了什么，為群眾做了什么。工作崗位是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，要以干好各項(xiàng)工作為目標(biāo)，通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，將學(xué)到知識(shí)，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、練就的本領(lǐng)，運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，為社會(huì)和人民造福。

焦裕祿在蘭考奮戰(zhàn)的400多個(gè)日日夜夜，留下了閃光的焦裕祿精神，是共產(chǎn)黨人寶貴的財(cái)富。今年3月，總書(shū)記重訪(fǎng)蘭考時(shí)說(shuō)：他們這代人都深受焦裕祿精神的影響，在焦裕祿事跡教育下成長(zhǎng)。見(jiàn)賢思齊，總把他作為一個(gè)榜樣。作為一名共產(chǎn)黨員，一名公共資源交易改革事業(yè)的工作者，我們也要時(shí)刻銘記習(xí)總書(shū)記的教誨，以焦裕祿作為榜樣，傳承焦裕祿精神，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝聚和傳遞的偉大的精神正能量。

第二篇：杜 心得體會(huì)

讀李鎮(zhèn)西《愛(ài)心與教育》有感

茨溝二中

杜學(xué)奎

讀了《愛(ài)心與教育》這本書(shū)，我被他對(duì)教育的執(zhí)著深深打動(dòng)了。他把教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，把給學(xué)生帶來(lái)幸福當(dāng)成一生的追求，讀者這本書(shū)，我也觸到了更多教育本質(zhì)的問(wèn)題。

教育上常說(shuō)一句話(huà)：沒(méi)有愛(ài)的教育，是死亡的教育；沒(méi)有愛(ài)的學(xué)校，是一片戈壁沙漠。這本書(shū)中沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，都是他對(duì)學(xué)生的愛(ài)的故事，他幾乎整天都和學(xué)生泡在一起，把一位學(xué)生家長(zhǎng)送給他的一筐雞蛋，他全部又讓學(xué)生吃了；在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜里，他背著一位患病的學(xué)生步行上醫(yī)院；他還給每一個(gè)學(xué)生送上自己的生日賀卡；與寧瑋八年如一日的通信；步行幾十里山路，來(lái)到伍建勞作的田頭，齊聲大喊：“伍建，你好———”這些故事無(wú)一不向我們傳播著李老師教育成功的秘密——愛(ài)心和耐心。

愛(ài)學(xué)生就要平等對(duì)待學(xué)生，了解他們的精神世界。他毫不掩飾自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)，這種愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，在平等基礎(chǔ)上的愛(ài)。他說(shuō)：“學(xué)生的心靈往往要比教師純潔得多，學(xué)生在道德上也往往高出教師。”所以，在愛(ài)心的背后，是對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，甚至有對(duì)學(xué)生必要的懲罰，但這絕對(duì)不是居高臨下的教育，不是顯示教師優(yōu)越感的教育，而是他坦誠(chéng)的平等、愛(ài)心的表現(xiàn)。

我由衷地佩服他，他是那么富有耐心。因?yàn)檫@樣，他與學(xué)生的交流總是充滿(mǎn)真情，他的教育獲得最終的成功。而我課堂上有些急躁，忍不住發(fā)火，日復(fù)一日，年復(fù)一年的煩瑣而平淡的工作，讓我漸漸失去了往日的激情。我喜歡隨意的生活，盡管我工作的也踏實(shí)認(rèn)真。但讀完這本書(shū)后，我反思過(guò)去的“隨意”與“從容”，越來(lái)越覺(jué)得我的隨意是低層次的，我的從容包含著更多的惰性，在以后的教育生涯里，積極與執(zhí)著將永遠(yuǎn)與我相伴相依。

我天資平庸，讀了這本書(shū)，心得不多，但我深深的懂得了愛(ài)心、耐心是教育的靈魂，積極、執(zhí)著是教育的成功的保障。

第三篇：《焦裕祿》心得體會(huì)（模版）

《焦裕祿》觀后心得體會(huì)

在第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展、全黨干部向焦裕祿同志學(xué)習(xí)之際，我處也組織觀看了教育影片《焦裕祿》，作為一名80后的年輕黨員干部之前我對(duì)焦裕祿同志事跡的認(rèn)識(shí)也僅僅是停留在小學(xué)語(yǔ)文的課本上，這一次的觀影讓我在心靈深處受到震撼，思想上受到一次洗禮，行為上也明確了今后學(xué)習(xí)的榜樣。

作為一名最基層的黨員干部，我目前分管的工作主要是計(jì)劃生育工作。這是一項(xiàng)與群眾最直接和最密切相關(guān)的工作，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收、免費(fèi)婚檢、獎(jiǎng)勵(lì)扶助、流動(dòng)人口、中考加分等等工作都是面對(duì)面服務(wù)于群眾的。當(dāng)前，在深入黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，面對(duì)人口計(jì)生工作的新形勢(shì)，我要以焦裕祿精神為鏡子，認(rèn)真查找自己在“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，強(qiáng)化自己的服務(wù)意識(shí)，并大力整改。

當(dāng)前我處的人口計(jì)生工作最大問(wèn)題，就是對(duì)基層群眾情況、思想不了解。這次對(duì)基層的調(diào)研，我也收集到了很多條關(guān)于這方面的意見(jiàn)和建議。我深刻感覺(jué)到自己沒(méi)有真正的深入基層，脫離群眾，工作靠電話(huà)遙控，計(jì)生對(duì)象不認(rèn)識(shí)我、不了解我，我也不認(rèn)識(shí)計(jì)生對(duì)象、甚至連中心戶(hù)長(zhǎng)都不認(rèn)識(shí)。因此這方面工作是我必須要整改落實(shí)的，要發(fā)揚(yáng)焦裕祿的精神，真正深入基層、真正深入群眾，把情況吃透，把底子摸清，為我們?nèi)丝谟?jì)生部門(mén)想辦法、找對(duì)策提供科學(xué)、詳實(shí)的依據(jù)。

對(duì)工作沒(méi)有正確的定位，服務(wù)意識(shí)薄弱。由于我存在行政機(jī)關(guān)重在管理的官僚主義思想，工作布置多，檢查落實(shí)少;面上工作的多，深入調(diào)研的少。只看重社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收率，忽略計(jì)生對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，影響了群眾對(duì)人口計(jì)生工作的滿(mǎn)意度。計(jì)劃生育政策與生育意愿存在差距，在當(dāng)前形勢(shì)下，要讓群眾理解、支持直至遵守政策，最大根本的還是要做好宣傳說(shuō)服工作，這既需要我們計(jì)生干部用樸素平實(shí)的語(yǔ)言去解答群眾提出問(wèn)題，更需要我們有焦裕祿同志一樣的耐心，反復(fù)做好宣傳說(shuō)服工作。只有這樣，才能得到群眾的理解和支持。

我處的人口計(jì)生工作能夠取得榮譽(yù)，就在我處的人口計(jì)生干部有特別能吃苦的精神和毅力：

五、六點(diǎn)鐘起床，摸黑到農(nóng)戶(hù)家中做工作。現(xiàn)在大家的精神有所懈怠，下鄉(xiāng)少了，上戶(hù)做工作的更少了，現(xiàn)在我們習(xí)慣于在辦公室打電話(huà)要報(bào)表，習(xí)慣于依靠電腦指揮，吃苦精神不如以前，值得我們反思。我作為我處人口計(jì)生部門(mén)的分管領(lǐng)導(dǎo)，我必須要帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)焦裕祿吃苦耐勞的精神，不怕苦，不怕累，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，積極攻艱克難，只有這樣，我處的人口計(jì)生工作才會(huì)有新發(fā)展新成績(jī)。

第四篇：《焦裕祿》心得體會(huì)

《焦裕祿》觀后心得體會(huì)

在第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展、全黨干部向焦裕祿同志學(xué)習(xí)之際，我處也組織觀看了教育影片《焦裕祿》，作為一名80后的年輕黨員干部之前我對(duì)焦裕祿同志事跡的認(rèn)識(shí)也僅僅是停留在小學(xué)語(yǔ)文的課本上，這一次的觀影讓我在心靈深處受到震撼，思想上受到一次洗禮，行為上也明確了今后學(xué)習(xí)的榜樣。

作為一名最基層的黨員干部，我目前分管的工作主要是計(jì)劃生育工作。這是一項(xiàng)與群眾最直接和最密切相關(guān)的工作，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收、免費(fèi)婚檢、獎(jiǎng)勵(lì)扶助、流動(dòng)人口、中考加分等等工作都是面對(duì)面服務(wù)于群眾的。當(dāng)前，在深入黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，面對(duì)人口計(jì)生工作的新形勢(shì)，我要以焦裕祿精神為鏡子，認(rèn)真查找自己在“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，強(qiáng)化自己的服務(wù)意識(shí)，并大力整改。

當(dāng)前我處的人口計(jì)生工作最大問(wèn)題，就是對(duì)基層群眾情況、思想不了解。這次對(duì)基層的調(diào)研，我也收集到了很多條關(guān)于這方面的意見(jiàn)和建議。我深刻感覺(jué)到自己沒(méi)有真正的深入基層，脫離群眾，工作靠電話(huà)遙控，計(jì)生對(duì)象不認(rèn)識(shí)我、不了解我，我也不認(rèn)識(shí)計(jì)生對(duì)象、甚至連中心戶(hù)長(zhǎng)都不認(rèn)識(shí)。因此這方面工作是我必須要整改落實(shí)的，要發(fā)揚(yáng)焦裕祿的精神，真正深入基層、真正深入群眾，把情況吃透，把底子摸清，為我們?nèi)丝谟?jì)生部門(mén)想辦法、找對(duì)策提供科學(xué)、詳實(shí)的依據(jù)。

對(duì)工作沒(méi)有正確的定位，服務(wù)意識(shí)薄弱。由于我存在行政機(jī)關(guān)重在管理的官僚主義思想，工作布置多，檢查落實(shí)少;面上工作的多，深入調(diào)研的少。只看重社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收率，忽略計(jì)生對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，影響了群眾對(duì)人口計(jì)生工作的滿(mǎn)意度。計(jì)劃生育政策與生育意愿存在差距，在當(dāng)前形勢(shì)下，要讓群眾理解、支持直至遵守政策，最大根本的還是要做好宣傳說(shuō)服工作，這既需要我們計(jì)生干部用樸素平實(shí)的語(yǔ)言去解答群眾提出問(wèn)題，更需要我們有焦裕祿同志一樣的耐心，反復(fù)做好宣傳說(shuō)服工作。只有這樣，才能得到群眾的理解和支持。

我處的人口計(jì)生工作能夠取得榮譽(yù)，就在我處的人口計(jì)生干部有特別能吃苦的精神和毅力：

五、六點(diǎn)鐘起床，摸黑到農(nóng)戶(hù)家中做工作。現(xiàn)在大家的精神有所懈怠，下鄉(xiāng)少了，上戶(hù)做工作的更少了，現(xiàn)在我們習(xí)慣于在辦公室打電話(huà)要報(bào)表，習(xí)慣于依靠電腦指揮，吃苦精神不如以前，值得我們反思。我作為我處人口計(jì)生部門(mén)的分管領(lǐng)導(dǎo)，我必須要帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)焦裕祿吃苦耐勞的精神，不怕苦，不怕累，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，積極攻艱克難，只有這樣，我處的人口計(jì)生工作才會(huì)有新發(fā)展新成績(jī)。

第五篇：焦裕祿心得體會(huì)

觀看《焦裕祿》心得體會(huì)

通鋼一小 穆志偉

近日，學(xué)校組織了觀看電影《焦裕祿》，以前對(duì)焦裕祿同志的事跡不是很清楚。通過(guò)這次電影的再現(xiàn)，可以說(shuō)，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞，感到很受教育。我覺(jué)得，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線(xiàn)。

一、學(xué)習(xí)他熱愛(ài)本職工作的思想。

焦裕祿同志，無(wú)論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廠(chǎng)礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，他都能做到“三嚴(yán)三實(shí)”嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)、做人實(shí)。表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，作為一名青年教師，應(yīng)該滿(mǎn)腔熱情、全心身投入到新的工作崗位，沉下心來(lái)為學(xué)校謀發(fā)展是本人熱愛(ài)本職工作的直接體現(xiàn)，我還需要繼續(xù)努力。

二、學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。

當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄榱吮M快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。可以說(shuō)，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，無(wú)論組織上安排到哪里工作都應(yīng)該積極主動(dòng)地投入到工作中去。無(wú)論組織給我們什么工作，我們都要熱情的接受，并認(rèn)真的完成。

三、學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。作為一名人民教師，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為百姓搞好服務(wù)，為家長(zhǎng)教好孩子。讓黨的教育事業(yè)在遵循教育規(guī)律的前提下蓬勃發(fā)展。

電影中焦裕祿不是不食人間煙火，不是孤高自傲，而是充滿(mǎn)了人情味。一個(gè)個(gè)細(xì)膩而又真實(shí)的鏡頭讓人感動(dòng)，讓人落淚。我們的國(guó)因?yàn)橛羞@樣的好干部而昌盛，我們的家因?yàn)橛羞@樣的好干部而幸福，焦裕祿我們心中永遠(yuǎn)的“導(dǎo)航儀”。

觀看了《焦裕祿》，深入了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。個(gè)人也進(jìn)行了一些思考：為什么焦裕祿同志離開(kāi)我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱(chēng)頌？現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志事跡材料，清楚地認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)樗睦飼r(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，經(jīng)常深入基層，串農(nóng)家、蹲地頭，訪(fǎng)貧問(wèn)苦，調(diào)查研究，親手解決事關(guān)百姓切身利益的大小問(wèn)題。他甚至不顧自己的烏紗帽，冒著違反政策之險(xiǎn)，解決干部群眾的吃飯問(wèn)題。他有錢(qián)接濟(jì)困難群眾，卻沒(méi)錢(qián)給女兒買(mǎi)新衣服；他有錢(qián)為患者治病，卻沒(méi)錢(qián)滿(mǎn)足兒子的一碗紅燒肉……他為我們樹(shù)立起了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的群眾路線(xiàn)光輝榜樣，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨的群眾路線(xiàn)。