第一篇：心得體會(huì)(焦裕祿)

群眾路線學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì)

2014年3月17日至18日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出：教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

于4月22日一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們化工學(xué)院黨支部懷著崇敬的心情一起觀看了《焦裕祿》紀(jì)錄片,讓我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)焦裕祿精神有了更深層次的理解、領(lǐng)悟。焦裕祿在蘭考一年多的時(shí)間里，幾乎走遍了蘭考的每一寸土地；他下鄉(xiāng)住的是農(nóng)民養(yǎng)牲口的棚子；縣委有汽車(chē)，他卻始終騎自行車(chē)；天下大雨，他冒雨勘察內(nèi)澇情況，爭(zhēng)取得到水患的第一手資料；為抵住肝病的疼痛他居然把坐騎抵出一個(gè)窟窿......，焦裕祿即使沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的事情，僅僅憑這種精神就夠了，正是這種精神改變蘭考人面對(duì)三害的態(tài)度，正是這種精神激勵(lì)著蘭考人把貧窮的蘭考建設(shè)成了夢(mèng)想中的蘭考。焦裕祿不愧為人民的好兒子，他的行動(dòng)成分說(shuō)明：一個(gè)人的地位不用太高，一個(gè)人的貢獻(xiàn)可以不大，一個(gè)人工作的時(shí)間也可以不長(zhǎng)，只要這人實(shí)實(shí)在在為人民做事，人民就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。正是以此為基座，焦裕祿同志才樹(shù)起了一座豐碑，一座永留史冊(cè)與民心間的豐碑―――斯人雖去，身影永存。

作為一名中共黨員，要結(jié)合實(shí)際，從以下幾個(gè)方面把焦裕祿精神貫徹落實(shí)到工作中，努力踐行好黨的群眾路線。

一是要學(xué)習(xí)他立足實(shí)際、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。焦裕祿同志為治理蘭考的風(fēng)沙，他推著自行車(chē)在黃河故道的沙丘上調(diào)查風(fēng)沙起因；他倡導(dǎo)并親手在沙丘上種下一顆顆泡桐樹(shù)；為解決夏季水患，他又在洪水季節(jié)頂風(fēng)冒雨查看水情。在我們當(dāng)前的工作中，雖然工作內(nèi)容不同，但我們都會(huì)遇到困難，在困難面前我們是知難而上，還是畏懼退縮，這些，焦裕祿同志為我們做出了榜樣。

二是要學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的精神。焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，想想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為群眾辦實(shí)事、辦好事。例如，有一對(duì)孤寡老人，無(wú)依無(wú)靠，生活非常艱難，在天氣寒冷，將下大雪的時(shí)候，他首先想到了這兩位老人。一大早就趕到老人家里，給老人送去了御寒的衣物等，并說(shuō)“我是你們的兒子，是毛主席派我來(lái)看望你們的。”我覺(jué)得這個(gè)細(xì)節(jié)非常感人。作為一名中共黨員，就要像焦裕祿那樣，牢記黨的宗旨，全心全意為群眾謀利益。

三是要學(xué)習(xí)他正直無(wú)私、清正廉潔的精神。焦裕祿同志一心為公，兩袖清風(fēng)，清正廉潔。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在主要領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)的情況下，帶頭取消了領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊生活待遇；有一次看戲時(shí)，當(dāng)售票的同志得知是縣委書(shū)記的孩子時(shí)，沒(méi)有讓他買(mǎi)票看戲，當(dāng)焦裕祿同志得知情況后，不光對(duì)孩子，同時(shí)對(duì)家人提出嚴(yán)厲批評(píng)，要求第二天補(bǔ)上票。我想，作為一名黨員，就要像焦裕祿同志那樣，潔身自愛(ài)，嚴(yán)于律己，以身作則，做正直無(wú)私、清正廉潔的表率，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，慎權(quán)、慎欲、慎情、慎獨(dú)。在任何時(shí)候、任何情況下，都穩(wěn)得住心神，管得住身子，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)。

第二篇：《焦裕祿》心得體會(huì)（模版）

《焦裕祿》觀后心得體會(huì)

在第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展、全黨干部向焦裕祿同志學(xué)習(xí)之際，我處也組織觀看了教育影片《焦裕祿》，作為一名80后的年輕黨員干部之前我對(duì)焦裕祿同志事跡的認(rèn)識(shí)也僅僅是停留在小學(xué)語(yǔ)文的課本上，這一次的觀影讓我在心靈深處受到震撼，思想上受到一次洗禮，行為上也明確了今后學(xué)習(xí)的榜樣。

作為一名最基層的黨員干部，我目前分管的工作主要是計(jì)劃生育工作。這是一項(xiàng)與群眾最直接和最密切相關(guān)的工作，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收、免費(fèi)婚檢、獎(jiǎng)勵(lì)扶助、流動(dòng)人口、中考加分等等工作都是面對(duì)面服務(wù)于群眾的。當(dāng)前，在深入黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，面對(duì)人口計(jì)生工作的新形勢(shì)，我要以焦裕祿精神為鏡子，認(rèn)真查找自己在“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，強(qiáng)化自己的服務(wù)意識(shí)，并大力整改。

當(dāng)前我處的人口計(jì)生工作最大問(wèn)題，就是對(duì)基層群眾情況、思想不了解。這次對(duì)基層的調(diào)研，我也收集到了很多條關(guān)于這方面的意見(jiàn)和建議。我深刻感覺(jué)到自己沒(méi)有真正的深入基層，脫離群眾，工作靠電話遙控，計(jì)生對(duì)象不認(rèn)識(shí)我、不了解我，我也不認(rèn)識(shí)計(jì)生對(duì)象、甚至連中心戶長(zhǎng)都不認(rèn)識(shí)。因此這方面工作是我必須要整改落實(shí)的，要發(fā)揚(yáng)焦裕祿的精神，真正深入基層、真正深入群眾，把情況吃透，把底子摸清，為我們?nèi)丝谟?jì)生部門(mén)想辦法、找對(duì)策提供科學(xué)、詳實(shí)的依據(jù)。

對(duì)工作沒(méi)有正確的定位，服務(wù)意識(shí)薄弱。由于我存在行政機(jī)關(guān)重在管理的官僚主義思想，工作布置多，檢查落實(shí)少;面上工作的多，深入調(diào)研的少。只看重社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收率，忽略計(jì)生對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，影響了群眾對(duì)人口計(jì)生工作的滿意度。計(jì)劃生育政策與生育意愿存在差距，在當(dāng)前形勢(shì)下，要讓群眾理解、支持直至遵守政策，最大根本的還是要做好宣傳說(shuō)服工作，這既需要我們計(jì)生干部用樸素平實(shí)的語(yǔ)言去解答群眾提出問(wèn)題，更需要我們有焦裕祿同志一樣的耐心，反復(fù)做好宣傳說(shuō)服工作。只有這樣，才能得到群眾的理解和支持。

我處的人口計(jì)生工作能夠取得榮譽(yù)，就在我處的人口計(jì)生干部有特別能吃苦的精神和毅力：

五、六點(diǎn)鐘起床，摸黑到農(nóng)戶家中做工作。現(xiàn)在大家的精神有所懈怠，下鄉(xiāng)少了，上戶做工作的更少了，現(xiàn)在我們習(xí)慣于在辦公室打電話要報(bào)表，習(xí)慣于依靠電腦指揮，吃苦精神不如以前，值得我們反思。我作為我處人口計(jì)生部門(mén)的分管領(lǐng)導(dǎo)，我必須要帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)焦裕祿吃苦耐勞的精神，不怕苦，不怕累，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，積極攻艱克難，只有這樣，我處的人口計(jì)生工作才會(huì)有新發(fā)展新成績(jī)。

第三篇：《焦裕祿》心得體會(huì)

《焦裕祿》觀后心得體會(huì)

在第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展、全黨干部向焦裕祿同志學(xué)習(xí)之際，我處也組織觀看了教育影片《焦裕祿》，作為一名80后的年輕黨員干部之前我對(duì)焦裕祿同志事跡的認(rèn)識(shí)也僅僅是停留在小學(xué)語(yǔ)文的課本上，這一次的觀影讓我在心靈深處受到震撼，思想上受到一次洗禮，行為上也明確了今后學(xué)習(xí)的榜樣。

作為一名最基層的黨員干部，我目前分管的工作主要是計(jì)劃生育工作。這是一項(xiàng)與群眾最直接和最密切相關(guān)的工作，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收、免費(fèi)婚檢、獎(jiǎng)勵(lì)扶助、流動(dòng)人口、中考加分等等工作都是面對(duì)面服務(wù)于群眾的。當(dāng)前，在深入黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，面對(duì)人口計(jì)生工作的新形勢(shì)，我要以焦裕祿精神為鏡子，認(rèn)真查找自己在“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，強(qiáng)化自己的服務(wù)意識(shí)，并大力整改。

當(dāng)前我處的人口計(jì)生工作最大問(wèn)題，就是對(duì)基層群眾情況、思想不了解。這次對(duì)基層的調(diào)研，我也收集到了很多條關(guān)于這方面的意見(jiàn)和建議。我深刻感覺(jué)到自己沒(méi)有真正的深入基層，脫離群眾，工作靠電話遙控，計(jì)生對(duì)象不認(rèn)識(shí)我、不了解我，我也不認(rèn)識(shí)計(jì)生對(duì)象、甚至連中心戶長(zhǎng)都不認(rèn)識(shí)。因此這方面工作是我必須要整改落實(shí)的，要發(fā)揚(yáng)焦裕祿的精神，真正深入基層、真正深入群眾，把情況吃透，把底子摸清，為我們?nèi)丝谟?jì)生部門(mén)想辦法、找對(duì)策提供科學(xué)、詳實(shí)的依據(jù)。

對(duì)工作沒(méi)有正確的定位，服務(wù)意識(shí)薄弱。由于我存在行政機(jī)關(guān)重在管理的官僚主義思想，工作布置多，檢查落實(shí)少;面上工作的多，深入調(diào)研的少。只看重社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收率，忽略計(jì)生對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，影響了群眾對(duì)人口計(jì)生工作的滿意度。計(jì)劃生育政策與生育意愿存在差距，在當(dāng)前形勢(shì)下，要讓群眾理解、支持直至遵守政策，最大根本的還是要做好宣傳說(shuō)服工作，這既需要我們計(jì)生干部用樸素平實(shí)的語(yǔ)言去解答群眾提出問(wèn)題，更需要我們有焦裕祿同志一樣的耐心，反復(fù)做好宣傳說(shuō)服工作。只有這樣，才能得到群眾的理解和支持。

我處的人口計(jì)生工作能夠取得榮譽(yù)，就在我處的人口計(jì)生干部有特別能吃苦的精神和毅力：

五、六點(diǎn)鐘起床，摸黑到農(nóng)戶家中做工作。現(xiàn)在大家的精神有所懈怠，下鄉(xiāng)少了，上戶做工作的更少了，現(xiàn)在我們習(xí)慣于在辦公室打電話要報(bào)表，習(xí)慣于依靠電腦指揮，吃苦精神不如以前，值得我們反思。我作為我處人口計(jì)生部門(mén)的分管領(lǐng)導(dǎo)，我必須要帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)焦裕祿吃苦耐勞的精神，不怕苦，不怕累，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，積極攻艱克難，只有這樣，我處的人口計(jì)生工作才會(huì)有新發(fā)展新成績(jī)。

第四篇：焦裕祿心得體會(huì)

觀看《焦裕祿》心得體會(huì)

通鋼一小 穆志偉

近日，學(xué)校組織了觀看電影《焦裕祿》，以前對(duì)焦裕祿同志的事跡不是很清楚。通過(guò)這次電影的再現(xiàn)，可以說(shuō)，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞，感到很受教育。我覺(jué)得，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線。

一、學(xué)習(xí)他熱愛(ài)本職工作的思想。

焦裕祿同志，無(wú)論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，他都能做到“三嚴(yán)三實(shí)”嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)、做人實(shí)。表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，作為一名青年教師，應(yīng)該滿腔熱情、全心身投入到新的工作崗位，沉下心來(lái)為學(xué)校謀發(fā)展是本人熱愛(ài)本職工作的直接體現(xiàn)，我還需要繼續(xù)努力。

二、學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。

當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄榱吮M快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。可以說(shuō)，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，無(wú)論組織上安排到哪里工作都應(yīng)該積極主動(dòng)地投入到工作中去。無(wú)論組織給我們什么工作，我們都要熱情的接受，并認(rèn)真的完成。

三、學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。作為一名人民教師，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為百姓搞好服務(wù)，為家長(zhǎng)教好孩子。讓黨的教育事業(yè)在遵循教育規(guī)律的前提下蓬勃發(fā)展。

電影中焦裕祿不是不食人間煙火，不是孤高自傲，而是充滿了人情味。一個(gè)個(gè)細(xì)膩而又真實(shí)的鏡頭讓人感動(dòng)，讓人落淚。我們的國(guó)因?yàn)橛羞@樣的好干部而昌盛，我們的家因?yàn)橛羞@樣的好干部而幸福，焦裕祿我們心中永遠(yuǎn)的“導(dǎo)航儀”。

觀看了《焦裕祿》，深入了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。個(gè)人也進(jìn)行了一些思考：為什么焦裕祿同志離開(kāi)我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱(chēng)頌？現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志事跡材料，清楚地認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)樗睦飼r(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，經(jīng)常深入基層，串農(nóng)家、蹲地頭，訪貧問(wèn)苦，調(diào)查研究，親手解決事關(guān)百姓切身利益的大小問(wèn)題。他甚至不顧自己的烏紗帽，冒著違反政策之險(xiǎn)，解決干部群眾的吃飯問(wèn)題。他有錢(qián)接濟(jì)困難群眾，卻沒(méi)錢(qián)給女兒買(mǎi)新衣服；他有錢(qián)為患者治病，卻沒(méi)錢(qián)滿足兒子的一碗紅燒肉……他為我們樹(shù)立起了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的群眾路線光輝榜樣，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨的群眾路線。

第五篇：焦裕祿心得體會(huì)

觀看《焦裕祿》心得體會(huì)

通鋼一小 穆志偉

近日，學(xué)校組織了觀看電影《焦裕祿》，以前對(duì)焦裕祿同志的事跡不是很清楚。通過(guò)這次電影的再現(xiàn)，可以說(shuō)，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞，感到很受教育。我覺(jué)得，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線。

一、學(xué)習(xí)他熱愛(ài)本職工作的思想。

焦裕祿同志，無(wú)論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，他都能做到“三嚴(yán)三實(shí)”嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)、做人實(shí)。表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，作為一名青年教師，應(yīng)該滿腔熱情、全心身投入到新的工作崗位，沉下心來(lái)為學(xué)校謀發(fā)展是本人熱愛(ài)本職工作的直接體現(xiàn)，我還需要繼續(xù)努力。

二、學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。

當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄榱吮M快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。可以說(shuō)，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，無(wú)論組織上安排到哪里工作都應(yīng)該積極主動(dòng)地投入到工作中去。無(wú)論組織給我們什么工作，我們都要熱情的接受，并認(rèn)真的完成。

三、學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。作為一名人民教師，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為百姓搞好服務(wù)，為家長(zhǎng)教好孩子。讓黨的教育事業(yè)在遵循教育規(guī)律的前提下蓬勃發(fā)展。

電影中焦裕祿不是不食人間煙火，不是孤高自傲，而是充滿了人情味。一個(gè)個(gè)細(xì)膩而又真實(shí)的鏡頭讓人感動(dòng)，讓人落淚。我們的國(guó)因?yàn)橛羞@樣的好干部而昌盛，我們的家因?yàn)橛羞@樣的好干部而幸福，焦裕祿我們心中永遠(yuǎn)的“導(dǎo)航儀”。

觀看了《焦裕祿》，深入了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。個(gè)人也進(jìn)行了一些思考：為什么焦裕祿同志離開(kāi)我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱(chēng)頌？現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志事跡材料，清楚地認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)樗睦飼r(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，經(jīng)常深入基層，串農(nóng)家、蹲地頭，訪貧問(wèn)苦，調(diào)查研究，親手解決事關(guān)百姓切身利益的大小問(wèn)題。他甚至不顧自己的烏紗帽，冒著違反政策之險(xiǎn)，解決干部群眾的吃飯問(wèn)題。他有錢(qián)接濟(jì)困難群眾，卻沒(méi)錢(qián)給女兒買(mǎi)新衣服；他有錢(qián)為患者治病，卻沒(méi)錢(qián)滿足兒子的一碗紅燒肉……他為我們樹(shù)立起了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的群眾路線光輝榜樣，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨的群眾路線。