第一篇：測試記錄表

測 試 記 錄 表

1、錯誤修改及原因簡述要求開發人員認真填寫。

2、回測欄根據回測情況填寫“合格”與“不合格”。

3、操作項名稱對應測試計劃中的測試步驟。確認人：

第二篇：記錄表

2011.7.6 張明明的班長費用（7.7）問一下貝貝（租好了 但是王桂芳沒給坐上，貝貝答應

和王桂芳說說）（訂正完畢）

2011.7.7 BSC 考核完成（上午）注：分別計量處糖化 清酒的量

2011.7.8 報給王桂芳的獎金數額已經更正六月份的那三個人的2011.7.9 董曉紅的200元放在工資里邊了

2011.7.10 以后出現訂單做不上的情況，積極向上匯報

2011.7.11 水電氣 在一出現之后立即核對一個單耗 一旦數量多了 立即與李向紅交流 2011.8.8財務部規定：每月六號之前打完自己的分數

第三篇：員工談話測試評估記錄表

x xxxx 有限公司員工談話記錄表

談話日期

談話地點

談 話 人

記 錄 人

談話對象（單位、姓名及職務）

談

話

內

容

1、你覺得你部門的管理方法適合嗎？如果不，為什么，你有什么建議？

2、對于這個工作面臨最大的困難是什么？

3、你覺得工作環境適宜你工作嗎？（比如工作日期、加班日期、工作位置）

4、你喜歡你現在的工作嗎？

5、你對學校的薪酬福利待遇滿意嗎？如果不，你有何意見和建議。

6、你對學校的住宿和伙食滿意嗎？如果不，有何建議？

7、學校的相關政策制度與程序有哪些什么讓你覺得不合理呢？

8、你覺得我們校區這個團隊存在問題嗎？請簡要說明。

9、談談你對人力資源部的建議和意見。

10、是否存在某些學校可以做到的事情，促使你改變你的工作狀態。

11、你有沒有其他的問題及對學校的建議？

談話對象簽名：

感謝觀看！

第四篇：“ICT測試崗位檢查記錄表”操作指引

“ICT測試崗位檢查記錄表”操作指引

為保證ICT的妥善使用,須做每日例行檢查.若確認各項檢查均已完成，并在相應攔內劃√,并簽檢查人名/確認人名,有需說明,填于說明欄.每個治具記錄一份表格，并掛于ICT儀器上，有利于跟進管理.1.以萬用表量測儀桌面,壓床,測試主機及計算機外殼均接地導通.2.檢查氣壓表是否指示4-6 bar.若非,提拔氣壓表上方旋鈕,順時針調高,逆時針調小.3.左手按下藍色鍵(DOWN),同時用右手按下紅色鍵(UP).壓床即時下壓開始測試,同時去感應光電保護,壓床應立即停止工作,均為OK

4.測試夾具編號、被測PCBA板及所應用的測試程式需要確認一致，如不符有可能會壓壞PCB與治具。

5.檢查測試針,有無不良,有無彈性,有無斷現象,如有需通知ICT測試工程師更換新的測試頂針.并檢查夾具上計數器若達8-10萬次.車間則提出申請需重新更換針床.6.測試PCBA板方向、位置要放置正確，且壓放到位，如果放置錯誤或沒有放到位有可能壓壞PCB板及治具。

7.先退出ICT主程序,再“開始”-“關機”-“確定”(windows平臺下),按ESC鍵-按Y-關總電源(DOS平臺下).8.無水漬油污灰塵.經常用銅涮清潔頂針,并用氣槍清除污物.

第五篇：家長會記錄表[范文模版]

二年十一班高二上期中家長會（2017.12.9）

1.對所有到來的家長表示熱烈歡迎，感謝家長百忙之中抽出時間，特別感謝從農村遠道而來的家長。

2.總結期中考試成績，首先對班級整體成績進行分析。

表揚進入年級前十的同學，單科成績第一的同學。提醒他們充分發揮優勢學科的長處，抓緊時間彌補弱勢科目。

對學生上半學期的學習狀態進行總結，對學習狀態好的同法學提出表揚，對學習狀態不好的學生提出警告。

3.一輪復習馬上要開始進行，任務很重，告訴同學們不管成績如何，都要盡快從過去的成績中走出來，不要沉溺于理想的考試結果中，被喜悅驕傲等情緒影響，難以投入學習。也不要沉溺于考試失敗的難過中無法自拔，失去信心和動力。復習還沒開始，起點是新的，愿同學們馬上調整好心態，盡快投入到接下來的學習生活中。

4.家長要做好心理指導，不要溺愛孩子，使孩子產生惰性，也不要過分逼迫，讓孩子造成心理上的困擾。高二是分水嶺，同學之間的差距會越來越大，如果這時出現問題，很難追上。老師會嚴加管理，希望家長積極配合，同時家長也須與孩子溝通，發現問題，及時與老師反映。家長也不要過分相信孩子的各種牢騷，而要詢問老師孩子是什么狀態，而后家長與老師合作解決問題

5.會考反向科目開始加課，要認真對待，爭取得A，全A在未來報考中有用處，不通過沒有畢業證。

6.希望在老師家長學生的共同努力下，孩子能拿出最佳狀態，全力以赴，做好期末復習，一輪復習，會考復習工作，安全度過分水嶺，感謝家長的支持與配合。

莊河高中

吳秀芳