第一篇：社區(qū)服務(wù)記錄表
社區(qū)服務(wù)記錄表
篇一：社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄表
《社區(qū)服務(wù)活動(dòng)》記錄表
班級：
XXXX姓名：XX 注：本表每次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄表，高中階段每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間不少于一周、認(rèn)定2學(xué)分，三年總計(jì)6學(xué)分.《社區(qū)服務(wù)活動(dòng)》評價(jià)與學(xué)分認(rèn)定表
班級：
xxxxx姓名：xxx 說明：
1、自評、組織者評價(jià)、綜合評定均采取等級制，評定等級為：優(yōu)、良、合格、不合格。
2、本表作為每學(xué)年社區(qū)服務(wù)學(xué)分認(rèn)定表，高中階段每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間不少一周，認(rèn)定2學(xué)分，三年總計(jì)6學(xué)分。
3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)綜合評定由班主任根據(jù)組織者的評價(jià)意見評定。篇二：社區(qū)服務(wù)記錄表
社區(qū)服務(wù)記錄表
班級：
高二
（二）班 姓名：黃桂芳 注：本表作為每次參與社區(qū)服務(wù)的登記表，高中階段累記參加社區(qū)服務(wù)的時(shí)間不少于10天，認(rèn)定2學(xué)分，要求學(xué)校在高
一、高二學(xué)年完成。
社區(qū)服務(wù)評價(jià)與學(xué)分認(rèn)定
格。
2、本表作為每學(xué)年學(xué)生在社區(qū)服務(wù)方面獲得學(xué)分的認(rèn)定表，每學(xué)年社區(qū)服務(wù)時(shí)間不少
于五天，認(rèn)1分，高中階段總計(jì)2學(xué)分（畢業(yè)要求），學(xué)校要求學(xué)生在高
一、高二學(xué)年完成。
3、社區(qū)綜合評定由班主任根據(jù)被服務(wù)者的評價(jià)意見評定。
篇三：高2013屆學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄表
理縣中學(xué)2013屆學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄表
（二）第一小組
第二篇：社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄表
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄表班級： 姓名：服務(wù)主題服務(wù)時(shí)間服務(wù)社區(qū)組織者個(gè)人主要服務(wù)內(nèi)容簡述個(gè)人服務(wù)體會(huì)感想收獲簽名： 年 月 日 服務(wù)社區(qū)評價(jià)及意見服務(wù)社區(qū)蓋章＼簽名 年 月 日注：本表每次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄表，高中階段每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間不少于一周、認(rèn)定2學(xué)分，三年總計(jì)6學(xué)分.《社區(qū)服務(wù)活動(dòng)》評價(jià)與學(xué)分認(rèn)定表班級： 姓名：參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)情況記錄及評價(jià)序號(hào)服務(wù)時(shí)間服務(wù)社區(qū)組織者服務(wù)內(nèi)容表現(xiàn)評價(jià)自我評價(jià)組織者評價(jià)12345社區(qū)服務(wù)活動(dòng)綜合評定等級：班主任簽名：年 月 日學(xué)分認(rèn)定班主任意見（在相應(yīng)欄簽名）教務(wù)處審查意見學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批意見合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）說明：
1、自評、組織者評價(jià)、綜合評定均采取等級制，評定等級為：優(yōu)、良、合格、不合格。
2、本表作為每學(xué)年社區(qū)服務(wù)學(xué)分認(rèn)定表，高中階段每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間不少一周，認(rèn)定2學(xué)分，三年總計(jì)6學(xué)分。
3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)綜合評定由班主任根據(jù)組織者的評價(jià)意見評定。
第三篇：社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄表
社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄表
班級： 姓名：服務(wù)主題服務(wù)時(shí)間服務(wù)社區(qū)組織者個(gè)人主要服務(wù)內(nèi)容簡述個(gè)人服務(wù)體會(huì)感想收獲 簽名： 年 月 日服務(wù)社區(qū)評價(jià)及意見服務(wù)社區(qū)蓋章＼簽名 年 月 日注：本表每次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄表，高中階段每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間不少于一周、認(rèn)定2學(xué)分，三年總計(jì)6學(xué)分.《社區(qū)服務(wù)活動(dòng)》評價(jià)與學(xué)分認(rèn)定表班級： 姓名：參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)情況記錄及評價(jià)序號(hào)服務(wù)時(shí)間服務(wù)社區(qū)組織者服務(wù)內(nèi)容表現(xiàn)評價(jià)自我評價(jià)組織者評價(jià)12345社區(qū)服務(wù)活動(dòng)綜合評定等級：班主任簽名：年 月 日學(xué)分認(rèn)定班主任意見（在相應(yīng)欄簽名）教務(wù)處審查意見學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批意見合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分） 說明：1、自評、組織者評價(jià)、綜合評定均采取等級制，評定等級為：優(yōu)、良、合格、不合格。
2、本表作為每學(xué)年社區(qū)服務(wù)學(xué)分認(rèn)定表，高中階段每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間不少一周，認(rèn)定2學(xué)分，三年總計(jì)6學(xué)分。
3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)綜合評定由班主任根據(jù)組織者的評價(jià)意見評定。
第四篇：寒假社區(qū)服務(wù)記錄表（推薦）
服務(wù)主題 xx社區(qū)
服務(wù)時(shí)間 xx--xx
服務(wù)社區(qū) xxx社區(qū)
組織者 xxxx
個(gè)人所做的主要任務(wù)工作及完成情況概述
我的主要服務(wù)工作是清除貼在墻上的廣告，清掃隨意堆放的垃圾
在服務(wù)過程中產(chǎn)生的體驗(yàn)與感受
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面 施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。這幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。它帶給我的是 欣喜,是得到成果的喜悅.在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到亂扔垃圾、亂張貼是可恥的，既破壞市容，又污染環(huán)境。我們想通過我們的行動(dòng)，讓大家意識(shí)到美化小區(qū)，人人有責(zé)。
社區(qū)評價(jià)意見(改章)
第五篇：高中生社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表講解
陽江市第一中學(xué)高中生社區(qū)服務(wù)報(bào)告表
注：內(nèi)容可以是文明宣傳，義務(wù)勞動(dòng)，向居委會(huì)工作人員學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)…… 附件3 高中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表
注：每生每學(xué)年社會(huì)實(shí)踐不少于一周
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