第一篇：在開學(xué)教學(xué)工作會議上的講話

在開學(xué)教學(xué)工作會議上的講話

創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu) 提升教學(xué)品質(zhì)

本學(xué)年是“高效課堂”建設(shè)的創(chuàng)新年。創(chuàng)新年活動的主要任務(wù)是在總結(jié)“高效課堂”規(guī)范年活動的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新教學(xué)管理方法和教學(xué)行為方式；樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，拓展高效課堂的教學(xué)策略，增強(qiáng)教學(xué)的針對性、實效性，逐步形成有學(xué)校特色的高效課堂教學(xué)模式。

上學(xué)期，我們通過教研活動、專題調(diào)研、比賽評估、抽測分析等多種形式的創(chuàng)新工作，促進(jìn)了全市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

新學(xué)期的教學(xué)工作重點依然是創(chuàng)新。創(chuàng)新教學(xué)方式，創(chuàng)優(yōu)教學(xué)管理，提升教學(xué)品質(zhì)。

一、創(chuàng)新教研方式，把教研與專業(yè)培訓(xùn)結(jié)合起來

教研活動與教師專業(yè)培訓(xùn)脫節(jié)，是一個一直困惑我們的問題。上學(xué)期開始，我們在繼續(xù)做好主題教研、網(wǎng)絡(luò)教研和區(qū)域教研等各種形式教研活動的同時，抓住浙江省教師培訓(xùn)管理平臺上線的契機(jī)，嘗試把教研活動與教師專業(yè)培訓(xùn)結(jié)合起來，增強(qiáng)了教研活動的目的性和計劃性，擴(kuò)大了教研活動的參與面，提高了教研活動的實效。

新的學(xué)期，我們要繼續(xù)在教研的方式方法、內(nèi)容策略等方面創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，不斷提升教研的品質(zhì)。

一是要強(qiáng)化教研活動的過程管理。每次教研活動都要預(yù)先制定計劃方案，做好過程記錄，組織好辯課活動，充分調(diào)動教師參與教研的積極性，要把每次教研活動都當(dāng)做一個案例來研究總結(jié)。各校也要對參與教研活動的老師提出明確的要求，要匯報交流教研的心得與體會，分享教研的收獲。民辦臨時學(xué)校應(yīng)按要求派出教師認(rèn)真參與每次市級教研活動。

二是要嘗試新的更有效的教研方式。除了我們已經(jīng)在做的區(qū)域教研、網(wǎng)絡(luò)教研、跨學(xué)科教研等方式之外，這個學(xué)期，我們還將嘗試跨學(xué)段的，不同教育形式的教研活動。如義務(wù)教育與特殊教育聯(lián)合的教研活動，讓我們老師體驗完全不同的教育模式。要應(yīng)用各種現(xiàn)代化的教研手段，如建立學(xué)科群，建立學(xué)科微博，嘗試教研同步直播等，提高教研的品質(zhì)。

三是鼓勵更多的不同層面的教研活動。如中心校之間的教研、共同體學(xué)校的教研，民辦臨時學(xué)校的教研，小班化學(xué)校的教研等等。讓教研活動成為學(xué)校教學(xué)的常態(tài)活動。

二、創(chuàng)新教學(xué)方式，把教學(xué)與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來

教育教學(xué)方式總是在不斷創(chuàng)新與變化之中的。學(xué)校要發(fā)展，要創(chuàng)特色，要形成校園文化，最終的著力點還是要落在教育教學(xué)方式的創(chuàng)新上。上學(xué)期，各校在深入推廣“半小時課堂”的同時，紛紛根據(jù)自身實際，大膽創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效率。陽光課堂、本真教育、生本教育、問導(dǎo)教學(xué)等等不同的教學(xué)方式都取得了良好的效果。這些教學(xué)方式，雖然提法不同，但本質(zhì)上和“半小時課堂”一樣，都是關(guān)注學(xué)生健康成長，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給孩子更多的時間和空間，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還孩子快樂的童年。

新的學(xué)期，教育部已經(jīng)頒發(fā)了xx版的新的學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)，我們要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)研究，引導(dǎo)廣大教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，合理把握教學(xué)容量和難度要求，調(diào)整教學(xué)觀念和教學(xué)行為，重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，控制好課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

一是要全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。各校要把修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動作為深入推進(jìn)課程改革的重要契機(jī)，認(rèn)真組織開展全員培訓(xùn)，幫助教師全面理解、深入領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)和主要變化，切實把課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求全面落實到課堂教學(xué)中。我們也要求各學(xué)科教研員深入研究本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好解讀輔導(dǎo)工作，教研室也將在暑期學(xué)科培訓(xùn)中組織開展專題的新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。

二是繼續(xù)深入開展“半小時課堂”的研究，把“半小時課堂”和學(xué)校課堂教學(xué)改革結(jié)合起來，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，切實減輕師生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我們的課堂教學(xué)改革要特別注意，不要加重教師、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

三是積極倡導(dǎo)資源型備課，要把作業(yè)設(shè)計納入必備內(nèi)容，要根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)狀況設(shè)計符合本班學(xué)生實際的作業(yè)練習(xí)。要嚴(yán)格控制機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，要創(chuàng)新作業(yè)的形式，多設(shè)計一些預(yù)習(xí)性的，實踐性的作業(yè)。要在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四是有條件的學(xué)校要積極開展小班化教學(xué)的研究。小班化教學(xué)是教育現(xiàn)代化的要求。可以這樣說，誰在小班化教學(xué)方面的研究能走在全市的全面，誰就能走在教育現(xiàn)代化的前面。

三、創(chuàng)新調(diào)研方式，把調(diào)研與檢查指導(dǎo)結(jié)合起來

教育教學(xué)調(diào)研是教研工作的重要組成部分。通過調(diào)研，我們可以及時掌握學(xué)校教育教學(xué)工作的真實狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)中存在的問題，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，整改不良行為。上學(xué)期，我們組織開展了共同體學(xué)校專題調(diào)研、抽測后20%學(xué)校跟蹤調(diào)研、完小教學(xué)調(diào)研等多種方式的教學(xué)調(diào)研活動。

新學(xué)期，根據(jù)教育局要求，要進(jìn)一步完善調(diào)研制度，增強(qiáng)調(diào)研力度。

一是要強(qiáng)化調(diào)研方案的制定。每次調(diào)研都要預(yù)先制定調(diào)研方案，明確調(diào)研的目的，細(xì)化調(diào)研的方法，強(qiáng)化調(diào)研的反饋，提高調(diào)研的實效。

二是拓展調(diào)研的方式。除了已經(jīng)在做的常規(guī)調(diào)研、專題調(diào)研、跟蹤調(diào)研之外，我們要嘗試更多調(diào)研方式，如蹲點調(diào)研、對比調(diào)研、問卷調(diào)研等。

三是要加強(qiáng)對調(diào)研結(jié)果的運(yùn)用。對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，要提出整改建議，要跟蹤督查，切實提高調(diào)研工作的成效。調(diào)研的結(jié)果要作為學(xué)校年度考核的依據(jù)。

四、創(chuàng)新評比方式，把評比與教學(xué)展示結(jié)合起來

教師教學(xué)能力評比過程中一直存在著組織難、效率低、反映多的問題，評選的過程不夠透明，評選的收益面不夠廣，評選不能很好地促進(jìn)教師的成長。

上學(xué)期，我們在xx年xx市首屆星級教師評選工作創(chuàng)新了評選方式，整個評選過程，組織嚴(yán)密，程序透明，結(jié)果公正。很好地體現(xiàn)了公開、公平、公正的評選要求，達(dá)到了充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性的目的，在全市學(xué)校營造出了潛心教學(xué)，不斷進(jìn)取，勇于競爭的良好氛圍。特別是把評選與教學(xué)展示相結(jié)合，真正發(fā)揮了評選的促進(jìn)輻射作用。

（附1：xx年xx市星級教師評選總結(jié)）

五、創(chuàng)新評價方式，把評價與引導(dǎo)結(jié)合起來

對學(xué)生的考試評價方式改革，一直是新課程改革中的一個瓶頸。為了全面推進(jìn)小學(xué)教學(xué)評價改革，深入了解各小學(xué)教育教學(xué)情況，促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，上學(xué)期，我們在小學(xué)階段大膽嘗試小學(xué)生綜合素養(yǎng)測試，把小學(xué)階段的所有學(xué)科都納入到一張綜合試卷里來考查，很好地反映出了一所學(xué)校平時的教育教學(xué)工作。對學(xué)校各科教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。

（附2：xx年下學(xué)期小學(xué)生綜合素養(yǎng)測試分析報告）

各位校長，在“高效課堂”建設(shè)創(chuàng)新年活動中，我市小學(xué)的教育教學(xué)都發(fā)生了顯著的變化，特別是在課堂教學(xué)方式、教師專業(yè)成長和學(xué)生素質(zhì)評價等方面進(jìn)行了大膽的改革與嘗試，取得了一定的成效，積累了一些經(jīng)驗。希望在本學(xué)期的創(chuàng)新年活動中，努力實踐，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，不斷小學(xué)教育教學(xué)的品質(zhì)。

第二篇：開學(xué)后在班主任工作會議上的講話

開學(xué)后在班主任工作會議上的講話

開學(xué)后在班主任工作會議上的講話

今天班主任工作會議的主要目的是，總結(jié)上學(xué)期班主任工作，分析當(dāng)前存在的問題，全面部署本學(xué)期重點工作，在新的起點上，用新思維，新行動，開創(chuàng)班主任工作的新局面。下面，就本學(xué)期的班主任工作，我講三點意見。

一、班主任工作的重要作用

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，在某種程度上說，學(xué)校工作的成敗，取決于班主任工作水平的高低。班主任對學(xué)生成長的影響是巨大的，一個學(xué)生畢業(yè)多少年之后，也許忘記了誰是校長，哪個學(xué)科誰教他，但他絕對不會忘記誰是他的班主任。班主任對學(xué)生的影響是長久的深刻的，甚至有許多學(xué)生的職業(yè)選擇和專業(yè)選擇都受班主任的影響。

班級是學(xué)校的基本單位，班主任是班級教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)核心，負(fù)責(zé)班級管理和協(xié)調(diào)組織任課教師的教學(xué)工作，是學(xué)校管理的終端執(zhí)行者。有一個好班主任就有一個好班級，加強(qiáng)班主任工作隊伍，提高班主任工作水平是學(xué)校工作的重中之重。

從上學(xué)期開始，我們實行了班主任選擇任課教師制度，目的是強(qiáng)化班主任的地位和作用，班主任要經(jīng)常召集班級任課教師研究學(xué)情，我們實行大循環(huán)以后，每一組教師都是從高一跟到高三，要把一年備考變成三年備考，我們抓邊緣生提升戰(zhàn)略，必須從高一就開始抓，班級協(xié)作體的會議，在每次大型考試之后，年部都要安排，具體分析每一個孩子學(xué)習(xí)與成長的情況，班主任老師要和任課教師一起，研究每一個學(xué)生提高成績的基本路徑，這樣一抓三年，成績一定很不錯。

二、班主任工作的兩個主線

班主任工作有兩個主線，一是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，二是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，這兩個能力是學(xué)生成長、成才和成功的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓他們真正理解學(xué)習(xí)是什么，學(xué)習(xí)從意義上說就是自我成長，身體成長靠飲食和鍛煉，心靈成長靠學(xué)習(xí)與實踐；學(xué)習(xí)從過程上說，學(xué)習(xí)就是生活，沒有學(xué)習(xí)就沒有生活，學(xué)習(xí)就是生活方式；學(xué)習(xí)從方法上學(xué)就是自我建構(gòu)，用已有的知識和認(rèn)知接受新知識，構(gòu)建新的知識體系。自主學(xué)習(xí)要記住三句話，學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上，學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進(jìn)行。班主任要不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性，創(chuàng)造性，不斷給學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)、創(chuàng)學(xué)。

培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。自我管理就是自我控制的能力，有他律向自律轉(zhuǎn)化，一些學(xué)生習(xí)慣于老師和家長看著，管著，陪著。離開教師和家長的視線，就會出問題。要培養(yǎng)學(xué)生明辨是非，做自己應(yīng)該做的事情，控制自己不應(yīng)該做的事情，德育工作講知、情、意、行。學(xué)生只有不斷進(jìn)行自我教育，自我覺醒，培養(yǎng)自己的道德情感與道德意志，規(guī)范自己的道德行為，才能不斷自我成長。文明經(jīng)常講看管陪，看就是觀察，發(fā)現(xiàn)問題，不是死看死守；管就是服務(wù)，不是管卡壓；陪就是陪伴一起成長，教育者要始終收教育。

一些學(xué)生經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的原因，一是遵規(guī)守紀(jì)的意識淡漠，他們認(rèn)為，這點小事也不算什么，也沒有產(chǎn)生什么后果，為什么老師和學(xué)校這么較真呢？，他不知道學(xué)校是培養(yǎng)他的良好習(xí)慣，不知道學(xué)校培養(yǎng)他的守紀(jì)意識。二是自控能力差，有的學(xué)生出現(xiàn)的小毛病，比如隨便把東西扔在墻角，當(dāng)他扔的時候，往往看看周邊有沒有人，你能說他不知道是非嗎？三是一些學(xué)生不以為然，是因為別人也犯了同樣的錯誤，只要沒有被老師發(fā)現(xiàn)就沒有后果，所以不自律，抱著一種僥幸心理。這些歸根結(jié)底都是自我管理的能力不強(qiáng)，因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力是相當(dāng)重要的。

三、班主任工作的基本要求

一是提升溫度。溫度就是愛，班主任要有大愛情懷，把每一個孩子都當(dāng)成自己的孩子，讓每一個孩子都成為最好的自我，沒有愛就沒有教育。愛是一種能量，只有充滿愛心，教育才能入情入心。教師對教育的熱愛，主要體現(xiàn)熱愛學(xué)生，要不斷修煉自己的大愛情懷，讓自己在教育過程中不斷受到教育。

二是找準(zhǔn)角度。角度就是教育規(guī)律。光有溫度，沒有按照學(xué)生成長與發(fā)展的規(guī)律去教育學(xué)生，愛也許就變成了害，管理是用道理去管，才能實現(xiàn)有條理，讓道理入腦，學(xué)生才能信服，要走進(jìn)學(xué)生心靈，一切從學(xué)生出發(fā)，而不能簡單的管卡壓，找到角度，教育才能收到良好的教育效果。溫度+角度=藝術(shù)。

三是提高風(fēng)度。身教重于言教，學(xué)高為師，行為世范，班主任教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的個人魅力，做人，做事，做學(xué)問都要給學(xué)生做出榜樣，不允許學(xué)生做的，自己不去做，要求學(xué)生做的，自己要首先做到，要與學(xué)生共同成長。

四是把握尺度。尺度就是要拿捏好火候，要因人而異，因時而異，不能千篇一律，各個年部學(xué)生的特點不同，所以管理的方式與力度與尺度也要有所不同。一年級要抓好習(xí)慣養(yǎng)成，做好學(xué)法指導(dǎo)；二年級要嚴(yán)格管理，強(qiáng)化檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理；三年級重點抓好復(fù)習(xí)備考。

五是完善制度。要不斷探索民主管理的新方法，要真正提高學(xué)生的自我管理水平，要完善各種制度，用制度管人，制定班級公約，讓學(xué)生做自己的主人。讓學(xué)生自己進(jìn)行管理，從看管陪的模式中解放出來，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新，提高管理水平。

班主任要通過不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷積累，不斷反思，解放思想，更新觀念，不斷創(chuàng)新，不斷提高，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

第三篇：在全縣秋季開學(xué)工作會議上的講話

在全縣秋季開學(xué)工作會議上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長，同志們：

炎熱的暑假即將過去，新的學(xué)年已經(jīng)拉開了序幕。為了動員全系統(tǒng)上下迅速投入到緊張而又忙碌的秋學(xué)期開學(xué)工作之中去，進(jìn)一步明確新學(xué)年工作任務(wù)，局黨委研究決定，召開秋學(xué)期開學(xué)工作會議。下面我就做好新學(xué)年工作及開學(xué)有關(guān)準(zhǔn)備工作講三點意見：

一、關(guān)于上半年的工作回顧

今年上半年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長們和廣大教師的共同努力下，各項工作扎實開展，順利進(jìn)行，不僅全面完成了半年工作目標(biāo)任務(wù)，而且成績顯著，亮點紛呈，主要表現(xiàn)為：

1.德育年活動初見成效。全縣中小學(xué)圍繞“講文明、樹新風(fēng)、促和諧、謀發(fā)展” “德育年”活動主題，活化載體，創(chuàng)新舉措，扎實開展德育主題教育，取得了初步成效。杉木橋中心校的“雛鷹爭章”活動、縣一完小的“兩條渠道”、“三大工程”、臨口中心的“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從我做起開”簽名活動、黃土中心校的“三德”活動都取得很好的教育效果。

2.教育質(zhì)量可圈可點。高二學(xué)業(yè)水平考試全省統(tǒng)考，九科及格率列全市第一名，人平分列全市第二名，優(yōu)秀率列全市第四名。初中學(xué)業(yè)水平考試全市統(tǒng)考，政治、體育等科目人平達(dá)81分，合格率達(dá)98%。小學(xué)素質(zhì)測試六縣（市）共同命題，語文人均72分，數(shù) 學(xué)人均73分，位居中上。今年高考本科二批以上上線150人，上線率23%；本科三批以上上線302人，上線率45.9%，12名考生成績達(dá)600分以上，9位同學(xué)被名牌大學(xué)錄取。

3.教育科研得到提升。教學(xué)教研指導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)，送教下鄉(xiāng)繼續(xù)為農(nóng)村學(xué)校給予有力支援。“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)效益。青少年活動中心成立“流動少年宮”，定期到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行課外活動指導(dǎo)，得到省、市主管部門肯定。教師參加市級教學(xué)比武獲一等獎7個，二等獎1個。教師論文4篇獲國家級獎，65篇獲市級獎。

4.師資隊伍不斷優(yōu)化。組織校長赴河北邯鄲、山東荏平等地考察學(xué)習(xí)，增長了見識，開闊了眼界，并帶回“杜郎口”經(jīng)驗在全縣掀起學(xué)習(xí)熱潮。8名志愿者和選派的20名支教教師有效促進(jìn)了支教學(xué)校的發(fā)展，優(yōu)化了城鄉(xiāng)師資配備，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。以嚴(yán)格的監(jiān)考組織了教師業(yè)務(wù)考試，促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)建設(shè)。首次一次性邀請多名外省教育專家對全縣中小學(xué)及幼兒園骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高了教師的專業(yè)水平。

5.辦學(xué)條件逐步改善。杉木橋中心校、一完小、播陽中學(xué)、溪口中學(xué)四所合格學(xué)校建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，已落實基礎(chǔ)設(shè)施和軟件配置資金190.3萬元。積極向上級爭取寄宿制學(xué)校建設(shè)資金198萬元，進(jìn)一步改善了農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。

6.安全維穩(wěn)工作扎實。進(jìn)一步細(xì)化完善了綜治維穩(wěn)制度，各校落實了值班巡查制度，安全責(zé)任意識得到強(qiáng)化，手足口病、甲流等疾病得到有效控制，贏得家長和社會的廣泛贊譽(yù)。7.惠民行動深得人心。認(rèn)真落實教育惠民政策，為21045名學(xué)生提供了免費(fèi)教科書和免除學(xué)雜費(fèi)，為 名寄宿制學(xué)生提供了生活補(bǔ)助，名中職生享受了國家職業(yè)教育助學(xué)金。緩解城區(qū)學(xué)校就學(xué)壓力的縣五中建設(shè)正式啟動。教育惠民如沐春風(fēng)，贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。

8.常規(guī)工作井然有序。教育兩項督導(dǎo)評估工作得到高度評價，教育宣傳提前完成全年任務(wù)，黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，監(jiān)察、審計全程監(jiān)督群眾關(guān)心的職評、考核、人事調(diào)配等熱點問題，其他各項工作也都有條不紊，富有成效。

以上這些成績的取得，得益于縣委縣政府的高度重視和大力支持，得益于全縣廣大教職工的努力拼搏。在此，我代表教育局，向半年來為我縣教育發(fā)展付出艱辛、作出貢獻(xiàn)的廣大教育工作者表示感謝！成績屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)。在肯定成績的同時，我們要理性地審視各項工作，把成績作為新的起點，重新定位，瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)，鼓足干勁，奮力沖刺！

二、關(guān)于下半年的工作安排

走進(jìn)新學(xué)期，走進(jìn)新學(xué)年，我們又一次站在了xx教育發(fā)展的新起點上，能不能贏在新起點、創(chuàng)造新輝煌，取決于全系統(tǒng)上下能不能科學(xué)把握下一階段教育工作的重點、難點，著力點和新的增長點，取決于廣大教職員能不能保持咬定目標(biāo)、扎實工作、開拓創(chuàng)新的信心、決心和勇氣。新的學(xué)期，我們要以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)圍繞全年工作目標(biāo)，夯實校園安全措施，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，深化課程改革，彰顯校園文化特色，確 保全面完成全年工作目標(biāo)，為教育“十二五”發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。具體說，主要做好以下五個方面的工作，概括為“五個進(jìn)一步”：

1.進(jìn)一步把好德育教育這個方向。德育是素質(zhì)教育的靈魂與方向。全縣各中小學(xué)要圍繞“德育年”工作目標(biāo)，深入開展德育主題教育，擴(kuò)大“德育年”活動實效。一是以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。創(chuàng)先爭優(yōu)是當(dāng)前的重點工作，各學(xué)校要把它當(dāng)作促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的重要載體，認(rèn)真研究部署。學(xué)校黨支部要把創(chuàng)先爭優(yōu)與本職工作的結(jié)合點，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，帶領(lǐng)廣大教職員工在教書育人崗位上學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，當(dāng)先進(jìn)，繼續(xù)從嚴(yán)整治教師參與賭博、從事有償家教、體罰學(xué)生的現(xiàn)象。新的學(xué)期，所有學(xué)校要把師德考核工作認(rèn)認(rèn)真真抓起來，加大師德考核在獎勵性績效工資中所占的比例，切實維護(hù)教師的良好社會形象。二是以“感恩伴我行”為主題，深入開展感恩教育。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生年齡身心特點、生活體驗和成長需要，有針對性開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩、感激老師的辛苦教誨、感激同學(xué)的真誠相助、感恩自然的偉大賜予”的感恩教育活動，活動形式要貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、貼近學(xué)生實際，使他們能理解、能學(xué)習(xí)、能提高，真心實意地變?yōu)閷W(xué)生的自覺行動。三是以更新觀念為突破口，切實做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作。各學(xué)校要把轉(zhuǎn)化潛能生、后進(jìn)生、學(xué)困生作為“德育年”活動的一個重點，以不拋棄、不放棄的信念，對每一個生命負(fù)責(zé)的精神抓緊抓實，抓出成效。南京濱江中學(xué)是一所 “差生”成堆的學(xué)校，校長鄧可清提出“別人教書育人，我們育人教書”的理念，提倡教師“要拿出人對待寵物的情感、那種期望值，來對待那些所謂的差孩子”，使那些處于社會邊緣的孩子守住了社會道德的底線，阻止他們滑向社會的對立面。我認(rèn)為，轉(zhuǎn)化差生比發(fā)展優(yōu)等生更重要，把那些“問題學(xué)生”人性的天平傾斜到向善的一端，這是功德無量的事。各學(xué)校要完善相關(guān)制度，把轉(zhuǎn)化潛能生作為考量教師工作的一個重要指標(biāo)加以量化，形成人人抓潛能生轉(zhuǎn)化的良好氛圍。

2.進(jìn)一步咬定提高質(zhì)量這個核心。“提高質(zhì)量”《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中20字方針中的重要內(nèi)容，這表明提高質(zhì)量是教育工作生命線。因此，我們必須咬定提高質(zhì)量這個核心不動搖，用高質(zhì)量滿足人民群眾的需要。要不要質(zhì)量無須置疑，近兩年我們也做了大量的工作。下半年，我們著重做好以下幾項工作。一是充分吸收先進(jìn)教育理念，向有效教學(xué)要質(zhì)量。暑假我們一次性聘請了4位外省的教育專家來xx開辦講座，反響非常好。各學(xué)校要有效放大這次培訓(xùn)的效果，結(jié)合各校實際，充分吸收專家教授的先進(jìn)教育理念，繼續(xù)抓好“四大工程”的落實，向高效課堂要質(zhì)量。二是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，向規(guī)范管理要質(zhì)量。抓好三個“標(biāo)桿”學(xué)校的建設(shè)，第四中學(xué)要全力創(chuàng)建課程改革示范學(xué)校，按照課改目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)造性地吸收杜郎口經(jīng)驗，在七年級的教育教學(xué)中深入探討研究；縣溪中心校要努力創(chuàng)建素質(zhì)教育示范學(xué)校，制定可行性方案，全面實施素質(zhì)教育，在全縣做樣板；縣第一完小要著力創(chuàng)建校園文化建設(shè)示范學(xué)校，充分發(fā)掘資源，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓濃郁的文化氛圍影響教育學(xué)生。同時，還要以創(chuàng)建標(biāo)桿學(xué)校為契機(jī)，輻射帶動全縣中小學(xué)在推進(jìn)教研教改、提高教學(xué)效益、創(chuàng) 建校園文化方面共同提高。要繼續(xù)抓好規(guī)范化管理，教學(xué)規(guī)范的學(xué)校、有效教學(xué)研究搞得扎實的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量就高。之所以教學(xué)質(zhì)量一直居于高位，之所以進(jìn)位的幅度大，與他們規(guī)范化的教學(xué)管理是分不開的。我希望新的學(xué)期，各學(xué)校要多在“提質(zhì)增效”上出硬招、出實招。二是不斷完善相關(guān)制度，向激勵機(jī)制要質(zhì)量。今年，高考、高二水平測試、初中畢業(yè)會考和小學(xué)畢業(yè)會考都取得了較好的成績，但是，與廣大人民群眾的期待與要求相比仍有一段距離，我們切不可滿足和放松。一方面，要反思造成優(yōu)質(zhì)生源流失的原因，而不只是將之作為高考難以實現(xiàn)更大突破的一種自我安慰和托辭，要進(jìn)一步健全各項制度，用機(jī)制和感情留住優(yōu)質(zhì)生源。另一方面，要完善獎勵機(jī)制，擴(kuò)大獎勵范圍。基教股和教研室要進(jìn)行專題調(diào)研，盡快制定出小學(xué)畢業(yè)會考和高二水平測試的獎勵辦法。

3.進(jìn)一步抓實師資隊伍這個關(guān)鍵。師資隊伍是推進(jìn)教育發(fā)展的關(guān)鍵性因素，它的優(yōu)劣直接關(guān)系到教育質(zhì)量的好壞。我們要始終抓住兩支隊伍建設(shè)不放松。一是不斷優(yōu)化校長隊伍。就整體而言，我縣的校長隊伍是一支能吃苦、能戰(zhàn)斗的隊伍。很多同志在基層一線工作，付出了艱辛的勞動，也取得了驕人的辦學(xué)業(yè)績。但是，客觀地說，我縣校長隊伍還存在著專業(yè)化程度不高，事務(wù)型、應(yīng)付型校長偏多，對學(xué)校管理執(zhí)行力不強(qiáng)等方面的問題。產(chǎn)生這些問題的根源，還是一些校長學(xué)習(xí)力、思考力、執(zhí)行力缺失。我認(rèn)為，校長應(yīng)該永遠(yuǎn)是改革創(chuàng)新的領(lǐng)跑者，你只有在不斷改革創(chuàng)新中才能找到學(xué)校發(fā)展的增長點。改革創(chuàng)新的起點在何處？近期的《人民教育》推 出了“創(chuàng)建新學(xué)校”專輯，全方位介紹了一批已經(jīng)成為優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)校改革創(chuàng)新的實踐，他們從尋找工作中的“痛”（也就是存在的問題）開始，在教師、學(xué)生和家長的抱怨中，在工作的痛苦中，在各種各樣的問題中，反思自己的工作和行為，改善學(xué)校的工作流程，改變自己的思維方式，帶領(lǐng)學(xué)校走出了“死胡同”。建議大家抽空認(rèn)真學(xué)習(xí)這一組文章，找到自己學(xué)校的“痛”，找到自己學(xué)校發(fā)展的突破口。二要抓實教師專業(yè)發(fā)展。現(xiàn)在我們有很大一部分教師缺乏發(fā)展方向和目標(biāo)，“厭教”的情緒嚴(yán)重，這種現(xiàn)象我們不能忽視。有位專家說過這樣一段話：“對于一線教師而言，最缺乏的不是理念，也不是模式和方法，而是發(fā)展的欲望。” 這就提醒我們校長，在引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展上關(guān)鍵是點燃教師的專業(yè)發(fā)展欲望，營造渴望成長的氛圍。據(jù)了解，最近一段時間，四中在積極籌建“杜郎口”實驗班，教師參與的積極性很高。我認(rèn)為這是學(xué)校引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的明智之舉。各學(xué)校要想方設(shè)法為教師的專業(yè)成長搭建平臺，通過實驗班、課題引領(lǐng)、讀書反思等把教師引向教育科研之路。三是抓好城鄉(xiāng)教師交流。播小、牙小、獨坡學(xué)校、大高坪中心校等學(xué)校的進(jìn)步較大，我想支教教師在其中發(fā)揮的作用是不容忽視的。城鄉(xiāng)教師交流應(yīng)該作為我們加強(qiáng)教師管理、提高農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一個有效手段加以完善。師訓(xùn)部門要加強(qiáng)調(diào)研，制定出臺操作性強(qiáng)的城鄉(xiāng)教師交流辦法。

4.進(jìn)一步改善辦學(xué)條件這個基礎(chǔ)。一是抓好合格學(xué)校建設(shè)。杉木橋中心校、縣一完小、播陽中學(xué)、溪口中學(xué)校承擔(dān)了今年合格學(xué)校的建設(shè)任務(wù)，4所學(xué)校既要按照優(yōu)質(zhì)高效的原則確保硬件建設(shè)的 如期完工，又要按照軟件建設(shè)少丟分、不丟分的原則，做好日常管理和資料的收集整理工作，確保省市驗收合格。前兩年已有6所學(xué)校在創(chuàng)建合格學(xué)校的過程中積累較為豐富的經(jīng)驗，你們可以向這些學(xué)校學(xué)習(xí)請教。二是抓實校園安全建設(shè)。三是做好城鄉(xiāng)中小學(xué)校舍維護(hù)工作。二是提高農(nóng)村中小學(xué)教育設(shè)施水平。

5.進(jìn)一步筑牢安全維穩(wěn)這個保障。今年以來，我們在校園安保上做了大量的工作，取得了初步的成效。但校園安全的漏洞并沒有得到完全消除。據(jù)公安部通報，8月3日下午，一名男子持刀闖入山東淄博市博山區(qū)機(jī)關(guān)小區(qū)金鳳幼兒園行兇，造成3名兒童死亡、7人受傷的惡性傷害事件。淄博“8〃3”事件，又再一次警示我們，當(dāng)前校園安全形勢仍然十分嚴(yán)峻，校園安全防范工作一刻也不能放松。各校進(jìn)一步采取更加有力、更加有效的防范措施，確保校園安全穩(wěn)定。根據(jù)我縣安全維穩(wěn)工作的實際，下一階段要著重做好五個方面的工作：一要繼續(xù)增強(qiáng)防范意識，落實安全責(zé)任制，始終把學(xué)校安全工作擺在學(xué)校工作的突出位置。要有針對性地對學(xué)生開展專題安全教育，尤其要進(jìn)行防溺水、防交通事故、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護(hù)等方面的教育。二要強(qiáng)化專（兼）職保安人員的管理，把好校園出入關(guān)。各校要與當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府和派出所做好對接工作，確保學(xué)校保安人員的管理做到“四個到位”，即：人員按要求配備到位，崗位按職責(zé)落實到位，經(jīng)費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到位，獎懲按考核實施到位。三要加強(qiáng)重點部位、重點人群的管控。各學(xué)校要密切配合相關(guān)部門，強(qiáng)化校園周邊流動攤點管控，強(qiáng)化校園周邊道路交通秩序維護(hù)，強(qiáng)化接送學(xué)生車輛安全管理 等。寄宿制學(xué)校要加強(qiáng)寄宿學(xué)生的安全監(jiān)管。要認(rèn)真排查校內(nèi)和校園周邊異常人員的相關(guān)情況，做好涉校矛盾的排查化解工作，對矛盾激化、心懷不滿、揚(yáng)言報復(fù)社會的重點人員，發(fā)現(xiàn)異常舉動要及時向公安機(jī)關(guān)報告。對校內(nèi)性格孤僻、心理偏執(zhí)的師生員工，要給予更多的關(guān)心。四要按時做好安全隱患排查工作。今天會后，各校要再一次進(jìn)行一次全面、徹底的拉網(wǎng)式安全大檢查。安全大檢查工作要做到橫向到邊，縱向到底，不留死角，不留盲區(qū)。對檢查出的各類安全隱患，各校要立即落實整改措施，落實整改責(zé)任人，明確整改完成時間，確保隱患及時整改到位。

三、關(guān)于開學(xué)工作

今年秋學(xué)期于9月1日正式開學(xué)上課，各學(xué)校教師要8月 日到校集中。關(guān)于開學(xué)的有關(guān)準(zhǔn)備工作，教育局已經(jīng)下發(fā)了專門的文件，請大家按照文件要求抓好落實。我再強(qiáng)調(diào)一下開學(xué)要抓好的幾項具體工作：

1.抓好校園環(huán)境整治。所有學(xué)校要快速組織人員清理校園內(nèi)的雜草、雜物，做好綠化的整修工作，精心布置迎接開學(xué)的校園文化環(huán)境，營造濃厚的開學(xué)氛圍，讓學(xué)生、家長走進(jìn)校園感受到全新的面貌。要迅速安排專人做好教材、教學(xué)用品的盤點、采購工作，用完美的細(xì)節(jié)體現(xiàn)學(xué)校管理的精致。

2.迅速制定各項計劃。計劃文本是一個單位領(lǐng)導(dǎo)的思維方式、完成工作目標(biāo)的信心、科學(xué)管理水平的直接反映。訂計劃不是為了應(yīng)付檢查，關(guān)鍵要務(wù)實管用，反對假大空，做表面文章。各校新學(xué)期的工作計劃要按照今天會議精神盡快制定出臺。3.規(guī)范教育收費(fèi)行為。教育收費(fèi)是個老話題，也是群眾關(guān)心的敏感問題。我再次提醒大家，上級對教育亂收費(fèi)一直保持高壓態(tài)勢，任何人、任何學(xué)校在這個問題上都不能心存僥幸，打“擦邊球”。對今年的收費(fèi)工作，我提四條要求：一是嚴(yán)格按要求做好收費(fèi)公示。公示的要求與往年相同，公示的內(nèi)容為收費(fèi)項目、標(biāo)準(zhǔn)、文件依據(jù)、舉報電話。二是嚴(yán)禁自立項目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。凡上級文件中明令取消的諸如農(nóng)村學(xué)校住宿費(fèi)、飲水費(fèi)、講義費(fèi)、副餐費(fèi)等一律不得收取。三是要規(guī)范教輔用書的推薦使用行為。嚴(yán)禁任何人擅自向?qū)W生推銷未經(jīng)家長同意、推薦書目之外的教輔用書，也不得要求學(xué)生到指定的書店購買教輔資料。四是嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫”。學(xué)校食堂管理要嚴(yán)格規(guī)范，收入支出必須公開透明。

最后，希望各學(xué)校以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求，強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實，動員全校上下迅速行動起來，扎實工作，為實現(xiàn)秋季順利開學(xué)、打造平安和諧校園、創(chuàng)辦人民滿意教育作出新的貢獻(xiàn)!10

第四篇：在全市學(xué)校新學(xué)年開學(xué)工作會議上的講話

在全市學(xué)校新學(xué)年開學(xué)工作會議上的講話

李 伯 華（2007年8月23日）

同志們：

今天，我們在這里召開新學(xué)年開學(xué)工作會議。主要是回顧總結(jié)上學(xué)年工作，部署新學(xué)年任務(wù)。下面，我著重講兩個方面的問題。

一、上學(xué)年工作回顧

2006年8月，市委、市政府召開了全市教育工作會議。上學(xué)年，是貫徹落實全市教育工作會議精神的開局之年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持以建設(shè)教育強(qiáng)市為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以師資隊伍建設(shè)為根本，以加強(qiáng)管理為保證，各項工作取得了一定成效。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1．堅持質(zhì)量立教，教育水平再上新的臺階。今年我市共有3457名學(xué)生參加高考，本科上線人數(shù)為1042人（不含本三），比去年凈增300余人，增幅達(dá)42.2%，體藝類考生成為高考新的增長點，4名考生進(jìn)入全省體育類高考前10名，南師大二附中楊曉倩同學(xué)名列全省第一。中考優(yōu)秀率、及格率較去年均有提升。市職教中心學(xué)生初級工合格率達(dá)100%，中級工合格率達(dá)81%，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%，對口單招本科絕對數(shù)、上線率獲得揚(yáng)州市“九連冠”。教育普及程度進(jìn)一步提高，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)90%，小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)100%，初中入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率為99.6%。

2．堅持規(guī)范高效，教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng)。我們堅持集中督導(dǎo)與隨機(jī)督查相結(jié)合，切實加大了對學(xué)校教育教學(xué)工作的管理和檢查力度。督導(dǎo)室牽頭對全市中心小學(xué)進(jìn)行了新一輪綜合督導(dǎo)評估，重點考核評估常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量，基教科、教研室聯(lián)合開展教學(xué)專項視導(dǎo)，側(cè)重檢查教育教學(xué)工作，事先不打招呼，促使學(xué)校抓在平時、抓好課堂、抓實基礎(chǔ)。認(rèn)真做好改制中小學(xué)清理規(guī)范工作，2007年6月，我市2所由公辦學(xué)校轉(zhuǎn)制的民辦學(xué)校順利通過省教育廳驗收。對登記注冊的幼兒園實行年檢制度，促進(jìn)幼兒園規(guī)范管理。各中小學(xué)按照市教育局統(tǒng)一要求，全面貫徹落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，進(jìn)一步完善管理細(xì)則，明確管理要求，強(qiáng)化管理責(zé)任，使學(xué)校內(nèi)部管理逐步走上了規(guī)范化、制度化軌道。

3．堅持深化課改，教研工作取得進(jìn)展。我們堅持以實施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，圍繞“新課程、新理念、新行為”，深入推進(jìn)新課程改革，引導(dǎo)教師把課改重點放在優(yōu)化課堂教學(xué)上，進(jìn)一步更新教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動新課程改革向縱深發(fā)展。堅持以教科研工作為先導(dǎo)，立足于解決教育教學(xué)工作中的實際問題，找準(zhǔn)教科研工作切入口，組織學(xué)習(xí)教育理論，積 2 極開展課題研究，促進(jìn)教研成果轉(zhuǎn)化，提高教研工作實效。進(jìn)一步完善集體備課制度，組織初、高中骨干教師編寫講學(xué)稿，統(tǒng)一下發(fā)使用。認(rèn)真組織開展課改優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比和優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽等活動，150多人次在省、揚(yáng)州市舉辦的各類競賽中獲獎。

4．堅持人才強(qiáng)教，隊伍建設(shè)取得成效。加強(qiáng)師德建設(shè)，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職稱評審、骨干教師（名教師）評比的重要內(nèi)容，組織學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡，加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)，促進(jìn)廣大教師敬業(yè)勤業(yè)。認(rèn)真開展教師繼續(xù)教育，全學(xué)年1780人次接受了本級培訓(xùn)，357人次參加了揚(yáng)州市級以上培訓(xùn)，組織17名校長（園長）參加揚(yáng)州市級以上培訓(xùn)。繼續(xù)抓好師能建設(shè)三項活動，即百名校長聽課評課活動、青年教師教學(xué)大比武、班主任培訓(xùn)和素養(yǎng)提升活動。加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)，評選出揚(yáng)州市級省特級教師培養(yǎng)對象5人，各類骨干教師培養(yǎng)對象191人，儀征市名教師30人，制定了《儀征市2006-2007學(xué)年揚(yáng)州市中青年教學(xué)骨干、教壇新秀培養(yǎng)工程實施計劃》，開展了第一周期的培訓(xùn)工作。建立骨干教師考核激勵機(jī)制，制定了《儀征市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法》、《儀征市中小學(xué)骨干教師和優(yōu)秀班主任特崗津貼發(fā)放辦法》，為不同層次的骨干教師制定了相應(yīng)的津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。本市16名特級教師培養(yǎng)對象經(jīng)考核，有12人合格，每人發(fā)放補(bǔ)助3000元。省、市級各類骨干教師、儀征市名教師的特崗津貼將于近期考核發(fā)放。

5．堅持改革興教，人事制度改革得到深化。進(jìn)一步完善 3 了全員聘用制，組織儀化學(xué)校和華興學(xué)校并入人員、2003年以來新進(jìn)人員簽訂了全員聘用合同。在全員聘用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實施教職工崗位逐級聘任制，促進(jìn)師資優(yōu)化組合，提高師資使用效益。全面實施“崗位績效工資制度”，將教職工收入與所聘崗位、工作實績掛鉤，初步建立了符合事業(yè)單位特點、體現(xiàn)崗位績效和分級分類管理原則的收入分配制度，實行“以崗定薪、崗變薪變”。堅持“凡進(jìn)必考、資格準(zhǔn)入”，招聘新教師全部填報志愿，按崗位考核聘用。

6．堅持全面發(fā)展，素質(zhì)教育展示新的成果。我們印發(fā)了《儀征市構(gòu)建中小學(xué)德育新體系實施意見》，并以此為指導(dǎo)，進(jìn)一步修訂和完善了學(xué)校德育工作考評細(xì)則，開展了社會主義榮辱觀教育、感恩教育、法制教育等系列活動。穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生評價制度改革，成長記錄袋、星級評價等機(jī)制不斷完善。組織中小學(xué)生參加省、市各類體育競賽，共獲得金牌21枚、銀牌20枚、銅牌19枚。結(jié)合“雙創(chuàng)”活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作和環(huán)境保護(hù)教育，學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣初步養(yǎng)成，環(huán)保意識有所增強(qiáng)。組織學(xué)生參加揚(yáng)州市少兒才藝大獎賽，7人獲一等獎，8人獲二等獎，儀化一小雙人小合唱代表揚(yáng)州市參加省和全國比賽，均獲一等獎。

7．堅持構(gòu)建集群式幫扶體系，各項惠民政策落到實處。我們對全市義務(wù)教育階段留守兒童進(jìn)行了調(diào)查，建立了2.1萬名留守兒童檔案，落實了干部、教師保教助學(xué)責(zé)任。于每學(xué)期初向義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生提供了4988套免費(fèi)課本，并繼 4 續(xù)實施“一免一補(bǔ)”政策，宏志班辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，現(xiàn)有學(xué)生198人。47名被本科院校錄取的貧困家庭高中畢業(yè)生得到了資助，355名職教貧困家庭學(xué)生領(lǐng)取了國家助學(xué)金。本學(xué)年還全面實施了免收義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)政策，減輕了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

8．堅持預(yù)防為主，安全及綜治工作得到強(qiáng)化。圍繞創(chuàng)建“平安學(xué)校”和“安全文明校園”，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校安全管理工作，層層簽訂工作責(zé)任狀，多次召開會議、下發(fā)文件，反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)校安全及綜治工作的重要性。對中小學(xué)夜間學(xué)生宿舍、校舍值班保衛(wèi)情況進(jìn)行了突擊檢查，配合有關(guān)部門對校園周邊治安環(huán)境、學(xué)生和在園幼兒乘坐非客運(yùn)車輛等問題進(jìn)行了綜合治理，及時消除安全隱患。建立健全后進(jìn)生檔案，各校黨員干部、骨干教師與后進(jìn)生共結(jié)成500多對幫扶對子，加強(qiáng)幫教，使管理空檔問題得到較好解決，初步遏制了在校生違法犯罪的上升勢頭。目前，全市已有61所中小學(xué)、幼兒園被市政法委命名為“平安學(xué)校”，54所中小學(xué)、幼兒園通過了揚(yáng)州市教育局組織的省級“安全文明校園”初檢。

9．堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。今年暑期共撤銷初中4所，小學(xué)2所，辦學(xué)點5個，順利完成了布局調(diào)整任務(wù)。投資405.5萬元實施“改危改薄”工程，維修校舍21990平方米，拆建圍墻1200米，新建籃球場9個。投資1936萬元，新建校舍15441平方米。投資500多萬元，基本完成了初中“四項配套”工程建設(shè)，41所小學(xué)的“四項配套”工程 5 建設(shè)于暑期啟動，配套用房改造、運(yùn)動場地調(diào)整、輔助設(shè)施添臵等工作已基本完成，為下一階段的全面實施打好了基礎(chǔ)。在辦學(xué)條件不斷改善的基礎(chǔ)上，我們組織有關(guān)學(xué)校對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求，圍繞提升內(nèi)涵，加強(qiáng)教育教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)和 教研工作，促進(jìn)辦學(xué)層次提升。香溝中心學(xué)校、劉集中學(xué)、謝集中學(xué)創(chuàng)建為省示范初中，都會小學(xué)、胥浦小學(xué)創(chuàng)建為揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)校。

10．堅持從嚴(yán)治教，黨風(fēng)廉政建設(shè)扎實推進(jìn)。市教育局與全市中心中小學(xué)以上學(xué)校校長簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀，繼續(xù)將規(guī)范教育收費(fèi)工作納入黨風(fēng)廉政建設(shè)范圍。開展“規(guī)范收費(fèi)學(xué)校”創(chuàng)建活動，真州小學(xué)被確定為揚(yáng)州市“規(guī)范收費(fèi)學(xué)校”。成立了“儀征市青少年教育培訓(xùn)中心”，規(guī)范了義務(wù)教育階段公辦學(xué)校利用課余和節(jié)假日開展“提優(yōu)補(bǔ)差”的行為，對中小學(xué)使用教輔用書狀況進(jìn)行了調(diào)查、清理，規(guī)范了教輔用書的征訂和使用。組織黨員干部觀看《算清廉七筆帳》、《珍重》等12部黨風(fēng)廉政教育專題片，邀請市人民檢察院主要負(fù)責(zé)人作“教育系統(tǒng)反商業(yè)賄賂”的專題講座，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作。組織52名校級干部述職述廉，并進(jìn)行群眾滿意度測評，對6名滿意度較低的同志及時進(jìn)行了誡勉談話。先后3次走進(jìn)市廣播電臺行風(fēng)熱線，1 次在政府論壇與網(wǎng)民進(jìn)行在線交流，接受咨詢，回答問題。認(rèn)真做好信訪事項的調(diào)查處理工作，查證屬實的進(jìn)行嚴(yán)肅處理，全學(xué)年共查處違規(guī)收費(fèi)5起，清退違規(guī)收費(fèi)43萬多元，并對相關(guān)學(xué)校主要負(fù)責(zé) 6 人進(jìn)行了誡勉談話，對4名違反師德規(guī)范的教師分別給予了警告或記過處分。

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，全市教育工作還存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：教育教學(xué)質(zhì)量與人民群眾的期望還存在一定的距離；教育教學(xué)管理離精致還有較大差距，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的管理經(jīng)驗，往往是形似而神異；辦學(xué)行為的規(guī)范化在少數(shù)學(xué)校還沒有成為自覺的行動，以教謀私、違規(guī)收費(fèi)的現(xiàn)象尚未杜絕；教師隊伍的整體素質(zhì)與課程改革的要求不相適應(yīng)，骨干教師的比例還較低；教育發(fā)展不夠均衡，城鄉(xiāng)之間、校際之間教育水平差距依然較大。這些問題和不足，需要我們在今后的工作中，深入分析研究，采取有效措施，在推進(jìn)“十一五”教育事業(yè)的發(fā)展中逐步加以解決。

二、新學(xué)年工作思路

新的一學(xué)年是實施“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃的承上啟下之年，做好新學(xué)年的各項工作，意義重大。我們要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實即將召開的黨的十七大和省、市教育工作會議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，堅持走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、均衡發(fā)展之路，以更高的目標(biāo)、更科學(xué)的理念、更扎實的措施，全面推進(jìn)各項工作，推動教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

（一）強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，著力提高教育質(zhì)量 社會對教育事業(yè)的關(guān)注，歸根到底是對教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān) 注，是對子女升學(xué)和未來發(fā)展的關(guān)注。辦人民滿意教育，核心是質(zhì)量問題，離開教育教學(xué)質(zhì)量，一切無從談起。無論何時，我們都要把不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量作為我們的第一目標(biāo)、第一要務(wù)、第一責(zé)任，為更多的家庭創(chuàng)造歡樂，帶去喜悅。

一要有正確的態(tài)度。2007年我市高考取得了較好成績，這足以證明儀征的高中是可以考好，也是能夠考好的，其他各個學(xué)段同樣如此。在肯定成績、堅定信心的同時，還要保持清醒的頭腦，進(jìn)行冷靜的分析，雖然我市中考、高考成績有所進(jìn)步，但與周邊縣市相比仍處于相對落后狀態(tài)，加之部分優(yōu)質(zhì)生源的外流，更是給我市教學(xué)質(zhì)量的提升增添了阻力，增加了難度。因此，各校一方面不可妄自菲薄，缺乏信心，自甘平庸，自認(rèn)落后，另一方面也要認(rèn)清差距，分析原因，尋找空間，奮起直追，堅持一切工作圍繞并服務(wù)于教育教學(xué)中心，“只為提高質(zhì)量想辦法，不為成績落后找理由”，努力實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的新提升。

二要有明確的質(zhì)量追求。有目標(biāo)才有追求，有追求才有動力。全市各幼兒園、中小學(xué)校都要確立各自的質(zhì)量追求目標(biāo)，用目標(biāo)昭示方向、凝聚人心、激發(fā)動力。幼兒教育是學(xué)校教育的奠基階段，各幼兒園要全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好幼兒啟蒙教育，注重早期幼兒潛能開發(fā)和個性發(fā)展，提高保教質(zhì)量。義務(wù)教育是教育事業(yè)的“重中之重”，各校必須通過扎實有效的措施，確保入學(xué)率、鞏固率達(dá)標(biāo)。要立足上一輪綜合督導(dǎo)評估位次，確立趕超目標(biāo)，努力實現(xiàn)爭先進(jìn)位。各初 8 中要努力提升中考優(yōu)秀率、及格率和升學(xué)率，為高中提供更多的優(yōu)質(zhì)生源。普通高中要強(qiáng)化高考目標(biāo)必成意識，將市教育局下達(dá)的2008年高考指標(biāo)進(jìn)行層層分解，落實到教師、班級和學(xué)生個人，團(tuán)結(jié)一致，真抓實干，確保完成承擔(dān)的指標(biāo)任務(wù)。職業(yè)教育要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，努力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和高技能人才，切實提高畢業(yè)生就業(yè)率，力爭對口單招在揚(yáng)州市繼續(xù)領(lǐng)先。

三要有精致的管理作保證。學(xué)校之間教育質(zhì)量的差距，從某種意義上說就是學(xué)校管理水平的差距。科學(xué)發(fā)展觀要求教育教學(xué)管理必須由“粗放型”逐步向“精致化”轉(zhuǎn)變，走出“高耗低效”的樊籬。實施精致管理，必須按照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的要求，從學(xué)校管理的長效性和質(zhì)量提升的可持續(xù)性出發(fā)，研究如何使學(xué)校管理更加人本，更加科學(xué)，更加有效，切實提高學(xué)校管理水平。要建立嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，強(qiáng)化綜合督導(dǎo)評估，完善教學(xué)視導(dǎo)制度和跟蹤督查制度，對教育教學(xué)工作進(jìn)行全程監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正偏差；建立科學(xué)的考核評價細(xì)則，使考核評價深入到各個階段、各個方面和各個環(huán)節(jié)，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握教育教學(xué)情況，從而形成全面抓質(zhì)量、全程抓質(zhì)量、全員抓質(zhì)量的良性機(jī)制；建立適度的獎懲激勵措施，嚴(yán)格考核，動真碰硬，將各類考評結(jié)果與有關(guān)責(zé)任人的利益直接掛鉤。

四要有靠實的教科研作先導(dǎo)。教科研工作是大面積、加速度提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。要認(rèn)真貫徹落實《儀征市中 9 小學(xué)教學(xué)教研工作規(guī)程》，加強(qiáng)制度建設(shè)，健全教研網(wǎng)絡(luò)，提高教研工作組織程度。要堅持來源于教學(xué)實踐、服務(wù)于教學(xué)實踐的原則，側(cè)重組織開展應(yīng)用型教研，緊貼教學(xué)實踐，研究實際問題，切實杜絕教科研工作中存在的“假、大、空”現(xiàn)象。要突出三大重點，提高研究效能，即開展好以課堂教學(xué)為中心的教法研究，研究提高課堂效率的有效辦法，強(qiáng)化有效備課、有效教學(xué)、有效作業(yè)、有效測試的研究，為課堂教學(xué)提供有效指導(dǎo)；開展好以學(xué)生為主體的學(xué)法研究，從學(xué)生學(xué)習(xí)實際出發(fā)，研究學(xué)習(xí)規(guī)律和方法，研究智力因素和非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的不同影響，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)時效；開展好以中考、高考為重點的考試研究，研究考試方案，研究考試試題，研究應(yīng)對策略，要特別重視2008年新高考方案的研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試大綱》與《學(xué)科考試說明》，認(rèn)真研究課改先行地區(qū)的高考試題和復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真研究省教育廳有關(guān)新高考政策意見和文件解讀，認(rèn)真研究新課程專家和新教材編寫者的思想和課改理念，以切實增強(qiáng)備考的方向性和針對性。

五要有高水平的師資隊伍作支撐。教師隊伍素質(zhì)是提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。要繼續(xù)抓好教師學(xué)歷提升工作，督促有關(guān)學(xué)校及時完成教師學(xué)歷提升計劃，逐步實現(xiàn)“初中本科化、小學(xué)大專化”的學(xué)歷提升目標(biāo)。要持之以恒開展教師全員培訓(xùn)，做好上級主管部門培訓(xùn)對象的選送工作，同時抓好本級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，通過送出去學(xué)，請進(jìn)門教，不斷提高廣大教師教書育人的本領(lǐng)和水平。要進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)，做好揚(yáng) 10 州市各類骨干教師的評選推薦工作，并于秋學(xué)期開展儀征市級骨干教師評選，加快師資隊伍的梯隊建設(shè)。建立健全相關(guān)培訓(xùn)和激勵政策，為各類培養(yǎng)對象設(shè)立多層次的發(fā)展平臺和發(fā)展目標(biāo)，營造有利于成長的環(huán)境和氛圍，促使他們脫穎而出，成才成名。要充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的示范、帶頭、輻射作用，要求他們在加快自身成長步伐的同時，言傳身教，當(dāng)好表率，以帶動周圍教師整體水平的提高。

（二）堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展 科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵是堅持以人為本，實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。促進(jìn)各類教育均衡發(fā)展，讓每個學(xué)生在每個階段都能在相對公平的條件下接受教育是我們貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。

一是通過優(yōu)化資源配置促均衡。要繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，促進(jìn)教育資源優(yōu)化配臵，進(jìn)一步提高辦學(xué)規(guī)模效益。完成初中“四項配套”工程掃尾工作，全面實施小學(xué)“四項配套”工程建設(shè)，使各校辦學(xué)條件大體趨于均衡。要健全并完善各項規(guī)章制度，明確設(shè)施設(shè)備管理要求，落實管理人員和管理職責(zé)，做到分工明確，職責(zé)清晰，責(zé)任到人，同時充分使用好這些設(shè)施設(shè)備，使其直接為教育教學(xué)服務(wù)。

二是通過改革招生辦法促均衡。借鑒外地做法，穩(wěn)妥推進(jìn)普通高中招生辦法改革，建立并逐步完善熱點高中招生指標(biāo)分配制度，將儀征中學(xué)統(tǒng)招生計劃拿出部分按一定比例分解到各初中。適當(dāng)控制民辦學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。通過上述舉措，扶持薄 弱學(xué)校發(fā)展，逐步緩解擇校問題。

三是通過結(jié)對幫扶促均衡。按照“開放合作、共研共享、以強(qiáng)扶弱、以優(yōu)輔薄”的工作思路，繼續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校“手拉手工程”建設(shè)。定期組織結(jié)對學(xué)校開展雙向交流活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高。要切實提高結(jié)對幫扶工作實效，規(guī)范共建活動過程，每次活動都要有實質(zhì)性的內(nèi)容，都要能解決1-2個實質(zhì)性的問題，不搞形式主義，不做表面文章，防止共建活動流于形式。

四是通過創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)促均衡。我們追求的均衡，不是要把長腿鋸掉一節(jié)，而是要加長短腿，補(bǔ)齊短板，實現(xiàn)高位均衡。只有在均衡發(fā)展的過程中不斷開展創(chuàng)爭活動,使弱校變強(qiáng)，強(qiáng)校更優(yōu)，才能促進(jìn)教育均衡向高水平發(fā)展。要按照市委、市政府《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)市、基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的實施意見》要求，穩(wěn)步推進(jìn)各中小學(xué)、幼兒園開展各類創(chuàng)建活動，優(yōu)質(zhì)學(xué)校要創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色，一般學(xué)校要爭進(jìn)位、爭一流，使創(chuàng)建過程成為促進(jìn)各校共同發(fā)展的過程，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的比例。學(xué)年內(nèi)要爭創(chuàng)（包括轉(zhuǎn)評）省優(yōu)質(zhì)園4所，揚(yáng)州市優(yōu)質(zhì)園11所，爭創(chuàng)省實驗小學(xué)1所，揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)校、省示范初中各2所，數(shù)字化校園5所，市職教中心要開展省高水平示范職業(yè)學(xué)校和四星級職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建工作，正式啟動“211”工程，做大做優(yōu)汽車專業(yè)。要按照市委、市政府的決策部署，認(rèn)真開展“創(chuàng)模”、“創(chuàng)衛(wèi)”活動。

（三）按照德才兼?zhèn)涞囊螅訌?qiáng)干部隊伍建設(shè) 實踐證明，工作干得好與壞，事業(yè)發(fā)展得快與慢，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，主要在“一把手”。今年暑期，我們共調(diào)整了學(xué)校校級干部39人、中層干部15人，任用校長助理10人，一批年輕同志走上了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。在座各位是發(fā)展全市教育事業(yè)的中堅和骨干力量，一定要認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)履行崗位職責(zé)的實際本領(lǐng)，以自己的模范行動和良好形象帶出一個好班子，管出一支好隊伍，辦出一所好學(xué)校。

一要身正廉潔。公生明，廉生威。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部特別是校長要牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，嚴(yán)守黨紀(jì)條規(guī)，不用手中的權(quán)力為個人謀取私利。不拿不該拿的錢物，不去不該去的地方，時刻筑牢拒腐防變的思想道德防線。要自覺遵守、帶頭執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，不搞特殊。要堅持校務(wù)公開，把大事交給班子會、教代會，集體研究，民主決策，主動接受監(jiān)督。要嚴(yán)于自律，慎重交友，不要混跡于社會上的三教九流之中。

二要凝聚人心。增強(qiáng)廣大教職工的凝聚力和向心力是做好學(xué)校各項工作的首要前提。各位校長要精于業(yè)務(wù)，以業(yè)務(wù)水平服人。真正做到多坐書桌，少坐牌桌、酒桌，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，增長聰明才干，使自己具有較為先進(jìn)的教育思想和理念，不斷增強(qiáng)教育教學(xué)能力，不斷提升管理水平，將學(xué)校管理的發(fā)言權(quán)、主動權(quán)牢牢掌握在手中。要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以人格魅力服人。不管在什么情況下，13 都要堅持公道正派，實事求是，不摻雜個人好惡，不搞先入為主，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，嚴(yán)格按照黨的原則和上級政策辦事。要保持謙虛謹(jǐn)慎，虛心聽取不同意見，不搞“一言堂”，不獨斷專行。要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識，加強(qiáng)溝通，互相尊重，努力形成和諧融洽的工作氛圍，使大家心情舒暢，愉快工作。要心系教師，幫助解決實際困難。把教師的冷暖掛在心上，盡可能地改善教師的工作條件、關(guān)心教師的生活、解決教師的困難，使大家體味到關(guān)懷，從而樂于奉獻(xiàn)、肯于奉獻(xiàn)、勤于奉獻(xiàn)。

三要致力發(fā)展。學(xué)校發(fā)展分為規(guī)范性和特色化階段。各位校長要以對教育事業(yè)和學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，切實增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，認(rèn)認(rèn)真真地履行職責(zé)，在干事創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)發(fā)展中實現(xiàn)自身價值。首先，要規(guī)范辦學(xué)。規(guī)范是做好一切工作的基礎(chǔ)，規(guī)范辦學(xué)的首要責(zé)任在校長。要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足課程，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量和在校時間，確保學(xué)生每天不少于1小時的體育活動時間，不以舉辦“實驗班”、“寄宿班”等為名分快慢班。要吸取個別學(xué)校因領(lǐng)導(dǎo)干部疏于管理而導(dǎo)致教育教學(xué)秩序混亂的教訓(xùn)，帶頭深入教學(xué)一線，嚴(yán)格落實教學(xué)“六認(rèn)真”，開展有效的督促檢查，促進(jìn)教育教學(xué)工作的規(guī)范化。第二，要追求特色發(fā)展。要強(qiáng)化特色辦學(xué)意識，立足學(xué)校實際，善于思考，精于謀劃，按照人無我有、人有我優(yōu)的思路，使學(xué)校在自己的任期內(nèi)創(chuàng)出品牌，形成特色，在學(xué)校發(fā)展歷程上寫下屬于自己的精彩一筆。第三，要正確對待困難和矛盾。在學(xué)校發(fā)展過程中，難免會遇到各種各樣的困難和矛 14 盾。這是對一名干部能力強(qiáng)弱、水平高低的直接考驗。各位要有正視困難、直面矛盾的勇氣和意志，既要堅持原則，又要靈活處理，想方設(shè)法加以克服和解決，切不可繞著困難和矛盾走，甚至撂擔(dān)子、打“退堂鼓”。

（四）圍繞全面發(fā)展的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長

學(xué)校以育人為本，以學(xué)生為主體，要按照“德育為先、素質(zhì)領(lǐng)先”的總要求，以服務(wù)好青少年學(xué)生的健康成長和終身發(fā)展為首要目標(biāo)，努力將各項育人措施落到實處。

1．強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育。要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，既堅持已有的成功做法，又適應(yīng)不斷發(fā)展變化的客觀實際，探索和把握青少年學(xué)生成長的規(guī)律，在德育內(nèi)容、方法、機(jī)制等方面有所創(chuàng)新。一要充分發(fā)揮課堂主渠道作用。要切實提高思想品德和政治課的課堂時效，積極挖掘和利用學(xué)科教學(xué)的德育素材，尋求學(xué)科教學(xué)與德育的最佳結(jié)合點，全面加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。要大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，使中小學(xué)成為傳承文明、建設(shè)先進(jìn)文化、培養(yǎng)未來合格公民的場所。二要完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)以團(tuán)隊干部、班主任、輔導(dǎo)員等為骨干的德育工作隊伍建設(shè)，積極拓展校外德育基地，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。三要積極開展主題教育。重點抓好社會主義榮辱觀教育、誠信教育、感恩教育、心理健康教育、廉潔文化教育等，不斷豐富德育內(nèi)容。四要創(chuàng)新德育工作方法。貼近學(xué)生成長的需要，堅持實踐育人的方針，改變“我說你聽”的教育方式，做到在服務(wù) 中教育，在關(guān)心中引導(dǎo)，在活動中提高，努力增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。

2．深入推進(jìn)教育扶貧助困。認(rèn)真做好貧困學(xué)生資助工作，向義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供6662套免費(fèi)課本，繼續(xù)補(bǔ)助貧困家庭住校學(xué)生生活費(fèi)，辦好宏志班，認(rèn)真做好國家職業(yè)教育助學(xué)金發(fā)放工作。通過上述舉措，確保沒有學(xué)生因貧失學(xué)。各校要認(rèn)真做好幫扶對象的遴選工作，堅持標(biāo)準(zhǔn)，實事求是，規(guī)范操作，確保讓真正困難的學(xué)生享受到有關(guān)幫扶政策。各校要將幫扶的錢物及時、足額發(fā)放到有關(guān)學(xué)生手中，嚴(yán)禁截留、挪用，嚴(yán)禁重復(fù)收費(fèi)，對違反規(guī)定的，要嚴(yán)肅進(jìn)行處理。關(guān)注殘疾少年兒童入學(xué)問題，按照上級要求，創(chuàng)辦儀征市特殊教育學(xué)校，滿足智障少年兒童的入學(xué)需求。

3．推進(jìn)城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險走進(jìn)校園。將中小學(xué)生和在園幼兒納入城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險體系，使他們患病時能夠得到一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，這對減輕患病學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定都具有十分重要的意義。今年是中小學(xué)生、在園幼兒參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的第一年，各校要將這項工作擺上重要位臵，通過算賬對比、典型引導(dǎo)的辦法，進(jìn)行廣泛深入的宣傳教育，切實增強(qiáng)廣大家長參保的自覺性和主動性，確保中小學(xué)生和在園幼兒參保率達(dá)到要求。要按照有關(guān)部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，及時征繳保費(fèi)并足額上繳財政專戶。要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，按照相關(guān)程序和規(guī)定，協(xié)助有關(guān)部門和家長及時做好醫(yī)療費(fèi)用的支付工作，以取信于民。

4．認(rèn)真抓好安全及綜治工作。學(xué)校安全管理及周邊的治安環(huán)境如何，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長，關(guān)系到千家萬戶的幸福安寧，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。要進(jìn)一步深化“平安學(xué)校”和省級“安全文明校園”創(chuàng)建工作，建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，逐級簽訂工作責(zé)任狀，將安全責(zé)任逐條細(xì)化、分解，形成上下聯(lián)動、齊抓共管的局面。要廣泛開展師生安全意識和自救自護(hù)知識教育，增強(qiáng)防范意識和自我保護(hù)能力。要定期進(jìn)行安全隱患排查和整改，制訂切實可行的安全事故防范預(yù)案，不斷增強(qiáng)防范和處臵突發(fā)事件的能力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)工作，建立健全內(nèi)部安全防范體系，認(rèn)真落實夜間值班巡邏制度（可將富余教師組織起來，作為夜間巡邏人員），確保學(xué)校和師生的人身財產(chǎn)安全。要積極配合有關(guān)部門綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境，繼續(xù)整治學(xué)生、在園幼兒乘坐非客運(yùn)車輛上學(xué)、放學(xué)的現(xiàn)象。要嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防和控制在校生違法犯罪工作各項制度，加強(qiáng)法制教育，強(qiáng)化結(jié)對幫教，以實現(xiàn)在校生零犯罪、少違紀(jì)的目標(biāo)。

（五）深化教育改革，激發(fā)教育發(fā)展的活力

改革是推動教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的根本途徑。近年來，我們在教育改革方面進(jìn)行了一些有益的嘗試，收到了一定效果，也積累了一些經(jīng)驗。新學(xué)年里，我們將繼續(xù)積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育改革，不斷激發(fā)教育發(fā)展的活力。

1．依法加強(qiáng)對民辦學(xué)校的監(jiān)督管理。市教育局于暑期新設(shè)立了民辦教育科，以適應(yīng)民辦教育發(fā)展形勢，切實加強(qiáng)對民 辦學(xué)校的管理。新學(xué)年里，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《民辦教育促進(jìn)法》和實施條例，進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為，在招生、教育教學(xué)、財務(wù)、教師流動和權(quán)益維護(hù)等方面依法加強(qiáng)監(jiān)管，建立健全風(fēng)險防范機(jī)制,使民辦學(xué)校得到健康發(fā)展。

2．深化人事分配制度改革。要繼續(xù)推進(jìn)教職工逐級聘任制，優(yōu)化師資配臵，提高師資使用效益，相應(yīng)調(diào)整并完善崗位責(zé)任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，將教職工收入與學(xué)校發(fā)展、所聘崗位及個人貢獻(xiàn)掛鉤，使分配向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀教師傾斜，逐步形成重能力、重實績、重貢獻(xiàn)的激勵機(jī)制。進(jìn)一步完善用人制度，新聘用人員一律在市人才交流中心辦理人事代理手續(xù)，轉(zhuǎn)正定級后其人事關(guān)系仍由市人才交流中心代理，初步實現(xiàn)由單位用人向社會用人的轉(zhuǎn)變。

3．深化新課程改革。要進(jìn)一步加強(qiáng)對課改工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃全市課程改革實驗，狠抓各項措施落實，整體推進(jìn)中小學(xué)課程改革。要把新課程改革和教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，積極引導(dǎo)廣大教師對新課程改革進(jìn)行理性回顧和反思，不斷促進(jìn)教師教育觀念的更新和教學(xué)方法的改進(jìn)。大力推進(jìn)評價方式多元化，探索建立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度和考試評價制度。加強(qiáng)綜合實踐課程和校本課程建設(shè)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有更大的思考空間、更多的體驗空間和更廣的實踐空間，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使課程改革繼續(xù)朝著素質(zhì)教育的方向邁進(jìn)。

（六）堅持從嚴(yán)治教，保障教育事業(yè)健康發(fā)展 上學(xué)年，教育亂收費(fèi)出現(xiàn)了反彈，一些學(xué)校無視市教育局有關(guān)規(guī)定，頂風(fēng)違紀(jì)亂收費(fèi)，私設(shè)小金庫，造成舉報不斷；教師體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德規(guī)范的現(xiàn)象屢有發(fā)生，多次被新聞媒體曝光，嚴(yán)重影響了教育整體形象；一些教師見利忘義，收受某些招生學(xué)校錢物，或違規(guī)為他們提供考生信息，或直接誘導(dǎo)考生選擇這些學(xué)校，擾亂了招生秩序。新學(xué)年里，我們要以行風(fēng)建設(shè)為總的抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，切實規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)肅查處違紀(jì)問題，以行風(fēng)建設(shè)的新成果打造教育事業(yè)的良好形象。

1．切實加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的工作方針，全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，按照標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、預(yù)防為主的方針，積極構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督并重的預(yù)防和懲治腐敗體系。加強(qiáng)正反兩方面的廉政教育，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部自重、自醒、自警、自律。從源頭強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行 的監(jiān)督，針對教育系統(tǒng)商業(yè)賄賂案件易發(fā)、多發(fā)環(huán)節(jié)，繼續(xù)堅持學(xué)校基建招投標(biāo)、大宗物品集中采購制度，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)儀征市中小學(xué)教輔用書管理的若干規(guī)定》，實行“陽光操作”，規(guī)范程序，加強(qiáng)防范，努力實現(xiàn)廉潔、高效。

2．加強(qiáng)師德建設(shè)。一要大力表彰先進(jìn)。以慶祝第23個教師節(jié)為契機(jī)，隆重表彰一批愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的師德模范和優(yōu)秀教師群體，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)先進(jìn)，見賢思齊，做學(xué)生尊敬、家長認(rèn)可、社會滿意的教師。二要嚴(yán)格師德考核。將師德表現(xiàn)作為考核教師 19 的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)，堅持師德表現(xiàn)“一票否決”。三要嚴(yán)懲師德失范行為。對教師中體罰、變相體罰學(xué)生、從事有償家教、參與賭博、涉嫌賄招等違反師德規(guī)范、損害教育形象的，一經(jīng)查實，堅決按有關(guān)規(guī)定處理。

3．進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為。要繼續(xù)開展“規(guī)范收費(fèi)學(xué)校”創(chuàng)建活動，樹立規(guī)范收費(fèi)典型，以點帶面，整體推進(jìn)。義務(wù)教育階段學(xué)校在繼續(xù)免收學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的同時，必須嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)，堅決杜絕一邊免費(fèi)一邊亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。組織學(xué)生參加“提優(yōu)補(bǔ)差”、接受“同步課程”輔導(dǎo)、征訂教輔用書等，必須嚴(yán)格遵循自愿原則，嚴(yán)禁以任何借口強(qiáng)制學(xué)生參加。非義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)也要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)文件規(guī)定。要繼續(xù)保持對教育亂收費(fèi)的高壓態(tài)勢，凡是學(xué)校發(fā)生亂收費(fèi)行為的，我們將按照《江蘇省教育亂收費(fèi)黨紀(jì)政紀(jì)處分的暫行規(guī)定》，對有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

同志們，新的一學(xué)年里，全市教育改革和發(fā)展的任務(wù)繁重，責(zé)任重大。我們要在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自加壓力、勇于爭先，同心同德、群策群力，加快教育改革和發(fā)展步伐，全面完成各項任務(wù)，努力建人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育，為全市教育事業(yè)實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！謝謝大家。

第五篇：在全縣春季開學(xué)工作會議上的講話

在全縣春季開學(xué)工作會議上的講話

各位校長，同志們：

首先給大家拜個晚年，祝大家牛年吉祥，萬事如意！今天，我們在這里召開2009年春季開學(xué)工作會議。今天會議的主要任務(wù)是，回顧總結(jié)2008年的教育工作和表彰先進(jìn)，研究部署2009年的工作目標(biāo)、任務(wù)，安排新學(xué)期的開學(xué)工作。會議的主題很鮮明，就是動員全縣教育工作者以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化措施，全面貫徹教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民群眾滿意放心的教育。根據(jù)會議安排，我先講四點意見：

一、客觀公正，認(rèn)真回顧和總結(jié)去年的工作

2008年是不平凡的一年，對于我們通道教育來說也是個特殊的年份。冰災(zāi)造成全縣教育系統(tǒng)460多萬元的損失、2007年兩項督導(dǎo)評估全省唯一不合格、教育形象受到較大影響……我們遇上了前所未有的困難。然而，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們迎難而上，負(fù)重前行，增投入，夯基礎(chǔ)，重管理，提質(zhì)量，抓改革，謀發(fā)展，仍然取得了長足的進(jìn)步，獲得了可喜的成績。

（一）高度重視，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境

1、全力落實?兩項督導(dǎo)評估?工作。2007年，我縣?兩項督導(dǎo)評估?工作因涉及一票否決項目，在第二批省級督導(dǎo)評估考核中被定為不合格等次。這個結(jié)果引起了我們深刻反思和高度重視，2008年，全力落實?兩項督導(dǎo)評估?工作作為我們工作的重中之重。首先，積極爭取縣委、縣政府重視和支持，制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育行政管理職能的實施意見》，對教育經(jīng)費(fèi)管理、教師編制管理、教師人事管理、優(yōu)化教育環(huán)境等環(huán)節(jié)作出了明確的合符法律的硬性規(guī)定，清晰明確了各職能部門對教育的責(zé)任。其次，積極爭取各部門的理解和支持。在我們的積極爭取下，在縣委政府的重視關(guān)心下，財政部門采取緩撥和調(diào)劑其它項目資金的辦法，預(yù)算追加安排了2006年少安排的教師培訓(xùn)費(fèi)10萬元，生均公用經(jīng)費(fèi)15萬元；縣人事編制部門嚴(yán)格按照省、市督導(dǎo)評估意見整改要求，糾正了違規(guī)行為，清退了2005以來向教師違規(guī)收取的費(fèi)用24萬余元，規(guī)范了教師招聘、培訓(xùn)和調(diào)配等工作。2008年新教師招聘、新晉級教師培訓(xùn)、教師調(diào)動都是以教育部門為主，縣人事和編制部門都只履行了自己相應(yīng)的職責(zé)，教育管理體制基本上得到了理順。2008年10月上旬，省?兩項督導(dǎo)評估考核?復(fù)查團(tuán)對我縣的教育工作進(jìn)行了復(fù)查，對我們的整改成效給予了充分肯定，順利通過了省檢，2008年我縣?兩項督導(dǎo)評估?考核被定為?合格?等次。

2、重樹教育良好形象。2008年，我們高度重視優(yōu)良教育行業(yè)形象的樹立，找準(zhǔn)著力點，采取有效措施，重樹教育良好形象。一是在教育熱點工作中，樹立教育行業(yè)形象。在校長任聘、大中專生招生、新教師招聘、大宗物資采購、基建工程等熱點工作中，嚴(yán)格規(guī)程，嚴(yán)密組織，嚴(yán)明紀(jì)律，取得了社會高度認(rèn)可。特別是對社會上十分關(guān)注的教師調(diào)動和校長任命等人事工作，均由局班子集體研究，陽光操作，2008年秋季競聘上崗的3名新校長，新招的22名教師，擇優(yōu)選送的23名委培生，暑假19名正式調(diào)進(jìn)城和12名借調(diào)進(jìn)城籌辦縣第二幼兒園的教師及4名正式調(diào)入局機(jī)關(guān)工作的干部都充分體現(xiàn)人事工作的?公平、公正、公開?。二是在解放思想大討論活動中，宣揚(yáng)教育行業(yè)形象。2008年，我們結(jié)合全縣開展的?解放思想、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展?為主題的解放思想大討論活動，認(rèn)真落實局機(jī)關(guān)干部職工?八不準(zhǔn)?和中小學(xué)教師?十不準(zhǔn)?，機(jī)關(guān)干部和廣大教職工工作責(zé)任心明顯增強(qiáng)，工作效率大幅度提升，教育面貌煥然一新；另一方面，我們還在全系統(tǒng)中組織開展了?解放思想、促進(jìn)發(fā)展，我為教育獻(xiàn)計獻(xiàn)策?活動，全縣廣大教職工及機(jī)關(guān)干部積極諫言獻(xiàn)策，共收到各種建議260余條，為我縣教育的發(fā)展提出了很多金點子。三是在監(jiān)督機(jī)制建設(shè)中，規(guī)范教育行業(yè)形象。2008年，我們進(jìn)一步完善了財務(wù)管理、接待、采購、用車及評優(yōu)評先等一系列制度，規(guī)范了內(nèi)部管理，多次專題研究教育系統(tǒng)的糾風(fēng)及校務(wù)公開問題，將中小學(xué)收費(fèi)、師德師風(fēng)建設(shè)等列為評議的重要內(nèi)容，對教職工評優(yōu)評先工作實行師德師風(fēng)?一票否決?制，進(jìn)一步加強(qiáng)本系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。四是在教育收費(fèi)工作中，體現(xiàn)教育行業(yè)形象。2008年，我們下發(fā)了《治理教育亂收費(fèi)工作實施方案》，各學(xué)校校長對教育收費(fèi)進(jìn)行了社會承諾，進(jìn)一步規(guī)范了教育收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)使用行為，校方亂收費(fèi)、亂攤派行為得到有效制止。切實落實了國家惠民政策，應(yīng)免全免，該補(bǔ)全補(bǔ)。社會舉報投訴減少，學(xué)生、家長包括社會群眾對教育收費(fèi)和惠民政策落實滿意度大幅提升。2008年，上級紀(jì)檢部門關(guān)于教育亂收費(fèi)的交辦件僅1件，涉及金額106元，體現(xiàn)了優(yōu)良的教育行業(yè)形象，為教育發(fā)展?fàn)I造了和諧氛圍。

3、為學(xué)校發(fā)展排憂解難。2008年，我們進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，千方百計為學(xué)校解決遺留的老大難問題。一年來，我們多次向縣委、縣政府匯報，并反復(fù)與雙江鎮(zhèn)黨委政府、寨上吉利村組干部群眾協(xié)調(diào)，解決了三個多年來的老大難問題：一是橫穿一中校園的村民道路終被改道；二是雙江學(xué)校校園內(nèi)的兩座影響校園風(fēng)貌的墳?zāi)菇K于與墓主后人達(dá)成協(xié)議，同意將墳?zāi)惯w出校園；三是杉木橋?qū)W校兩個學(xué)生因車禍?zhǔn)軅议L與學(xué)校為責(zé)任和賠償?shù)膯栴}相互扯皮的遺留問題也在2008年得到圓滿解決，學(xué)校與學(xué)生家長簽訂責(zé)任賠償協(xié)議書，賠償款全部兌付到位。

（二）整合資源，加快推進(jìn)中小學(xué)建設(shè)步伐

1、積極推進(jìn)義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)。合格學(xué)校建設(shè)是省委、省政府為民實事之一。2008年，牙屯堡中學(xué)和縣溪中心小學(xué)納入合格學(xué)校建設(shè)規(guī)劃。我們想方設(shè)法，多方籌措，安排152萬元建設(shè)資金，為項目學(xué)校新建操場3個，新建1055平方米的教學(xué)綜合樓1棟，修建擋土墻130米，維修花壇15個；投入66.2萬元，添置課桌椅、電教儀器、體藝器材和圖書裝備。在軟件建設(shè)方面，我們逐項抓落實，學(xué)校管理、教師隊伍建設(shè)、教師培訓(xùn)、校長培訓(xùn)、教育教學(xué)規(guī)劃和管理各方面均嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)實施。2008年12月中旬，市為民辦實事考核組來我縣進(jìn)行了檢查驗收，我縣兩所合格學(xué)校的建設(shè)通過了市檢驗收，獲得了省政府合格學(xué)校建設(shè)20 萬元以獎代補(bǔ)金。

2、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。2008年初，我縣教育系統(tǒng)在冰凍災(zāi)害中共損失460多萬元。根據(jù)這一情況，我們把災(zāi)后重建、危房改造、寄宿制學(xué)校建設(shè)和校舍維修工程進(jìn)行有機(jī)整合，充分發(fā)揮建設(shè)資金的最大效益，用最快的速度開始了受損校園的重建工作，全年共投入297萬元，改造或維修校舍1.5萬平方米。爭取外部資金110萬元，修建坪坦明德小學(xué)教學(xué)樓、獨坡鄉(xiāng)金坑希望小學(xué)和黃土八一希望小學(xué)。籌措資金13.2萬元為6所學(xué)校配備了多媒體設(shè)備，投入25.2萬元為4所學(xué)校配備或升級了計算機(jī)，投入10.2萬元，為低齡寄宿制學(xué)校添置彩電、教具、圖書等設(shè)施，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，推進(jìn)了我縣學(xué)校信息化建設(shè)。

3、穩(wěn)妥做好?普九?化債工作。為了全面清理普及九年義務(wù)教育的債務(wù)，按照省、市要求，2008年年初，我縣制定了?普九?化債方案。從3月份開始，與財政、審計等相關(guān)部門對各中小學(xué)的?普九?債務(wù)進(jìn)行逐一核查，建立了?普九?債務(wù)臺賬，搭建了農(nóng)村義務(wù)教育?普九?債務(wù)監(jiān)管系統(tǒng)。9月底，省市已核定我縣?普九?總債務(wù)為1726.6萬元,確定補(bǔ)助我縣化債資金1479萬元。2008年12月中旬已正式啟動償還工作，至今年初已償還債務(wù)503萬元。

（三）強(qiáng)化管理，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)隊伍管理。抓好隊伍建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量最關(guān)鍵的要素。我們以班子管理為核心，以作風(fēng)管理為突破口，以業(yè)務(wù)管理為重點，著力優(yōu)化師資隊伍整體素質(zhì)。一是抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。2008年，我們將學(xué)校班子建設(shè)納入了中小學(xué)目標(biāo)管理，每期進(jìn)行考核評估，并制定了全縣中小學(xué)校長考核細(xì)則，建立了學(xué)校校長單獨考核制。8月，我們對縣三中、菁蕪洲中心校、馬龍中心校三所學(xué)校進(jìn)行了校長競聘上崗的試點。試點工作非常成功，贏得了廣泛的好評，為校長任免、培養(yǎng)進(jìn)行了有益的嘗試。二是抓教師培訓(xùn)。全年培訓(xùn)教師620余人次，其中，完成班主任培訓(xùn)381人,專業(yè)技術(shù)人員公共知識培訓(xùn)195人，參加全省骨干教 師培訓(xùn)5人次，選派6人參加中小學(xué)校長任職和提高培訓(xùn)，選派2名中學(xué)校長到省內(nèi)掛職學(xué)習(xí)，教師素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理。教學(xué)管理直接影響著教育教學(xué)質(zhì)量。我們把教學(xué)管理作為學(xué)校工作的重要一環(huán)，認(rèn)真加以督促落實。一是抓實教學(xué)常規(guī)。為進(jìn)一步規(guī)范對全縣各學(xué)校的管理，我們修訂評估細(xì)則，規(guī)范了檢查評估的方式、方法，分兩次對中小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)管理評估，促進(jìn)各校的內(nèi)部管理，提高各校的辦學(xué)效益（這點懷建督學(xué)要專門講，在這我就不重復(fù)）。二是全面推進(jìn)教改教研。進(jìn)一步完善縣、鄉(xiāng)、校三級教育科研網(wǎng)絡(luò)，深入30所學(xué)校組織開展課堂教學(xué)大練兵、大比武活動。全年組織開展縣級教學(xué)比武課66節(jié)；參加市級教學(xué)比武課16節(jié)、省級匯報課2節(jié)；組織獨坡、一完小等校際交流活動6次；組織參加各學(xué)科論文評選活動，獲省級一等獎26篇，市級一等獎30篇；積極搞好課題研究與申報工作，中學(xué)生物課題《農(nóng)村初中開放生物實驗室與生物園的實踐研究》獲省一等獎，積極申報省級課題3個，市級課題5個。我們還首次開展了信息技術(shù)與學(xué)科整合的?三優(yōu)聯(lián)評?和藝術(shù)教育專業(yè)知識講座和藝術(shù)教育觀摩活動，由于形式新穎，參與度高，取得了非常好的效果。我們還積極組織學(xué)生參加各種學(xué)科競賽活動，取得了較好的成績：參加全國、省、市化學(xué)、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽，共有85人獲國家級獎，270人獲市級獎；參加全省中學(xué)語文閱讀競賽和小學(xué)作文競賽，分別有289名和334名學(xué)生獲獎。2008年，我縣高考再創(chuàng)歷史新高，文理本科和藝體本科上線總和達(dá)到390人，本科一批上線總數(shù)達(dá)41人。同時，我縣文科科平成績在全市排名除外語第二名之外，數(shù)學(xué)、語文、文科綜合均是第一名；理科各科平均成績都進(jìn)入市前三名。

（四）圍繞中心，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)全局的意識

圍繞教育教學(xué)這個中心，局機(jī)關(guān)各股室不斷改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)服務(wù)全局的意識，各項工作都涌現(xiàn)新氣象、取得新成績。

1、紀(jì)檢監(jiān)察、審計信訪為教育發(fā)展保駕護(hù)航。2008年，對全縣16所學(xué)校2007年的農(nóng)村新機(jī)制經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行了一次 專項審計，審計金額達(dá)1120余萬元；完成了校長任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計1個，校長離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計4個；審計基建維修項目21個，送審金額58.6萬元,核減金額6.2萬元，核減率10.5%；清理違規(guī)收費(fèi)項目11個，涉及金額40余萬元，清退違規(guī)收費(fèi)3.86萬元。2008年，我們共接待群眾來訪2人次，來電4次，來信4件，反映問題5個，我們?nèi)渴芾恚刚{(diào)查案件3起，處分違紀(jì)人員3人，辦結(jié)率為100%。

2、綜合治理、安全管理確保了教育穩(wěn)定發(fā)展。2008年，繼續(xù)實行安全工作責(zé)任制，與各學(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)人簽訂《學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書》，建立了安全隱患臺帳，不定期開展安全督查工作和開展專項整治，確保校園安全。3-4月，縣教育局聯(lián)合縣衛(wèi)生監(jiān)督所對全縣44所各類學(xué)校，就食品衛(wèi)生和飲用水安全進(jìn)行專項檢查，并對存在問題的學(xué)校下達(dá)了限期整改通知書。5月，由縣政法委牽頭，縣教育局、工商局、公安局、文化局等15個部門聯(lián)合行動，開展了校園周邊環(huán)境整治行動，取締了非法攤點8個，?黑網(wǎng)吧?4家，立案查處網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營案件6起，查處飲食店、副食店6家，確保了學(xué)校及校園周邊環(huán)境安寧與穩(wěn)定。10月，由縣政府辦牽頭，縣教育、公安、安監(jiān)、建設(shè)等部門聯(lián)合組成督查隊伍，對全縣學(xué)校及周邊建筑安全進(jìn)行了全面排查，消除安全隱患。一年來，全縣中小學(xué)校、幼兒園未發(fā)生一起重大校園安全責(zé)任事故。

3、群團(tuán)工作、通聯(lián)工作保障了教育和諧發(fā)展。教育工會積極實施?愛心工程?，發(fā)動全縣教育系統(tǒng)干部職工為四川地震災(zāi)區(qū)捐款、資助特困教師和重大疾病患者、慰問住院教職工累計達(dá)40余萬元；組織開展了排球、乒乓球、野炊等豐富多彩的文體活動，參加縣秧歌舞比賽，獲一等獎。局關(guān)工委組織召開了全縣關(guān)心下一代工作會議，表彰了先進(jìn)，部署了今后工作，并就?家長學(xué)校?的創(chuàng)建進(jìn)行了專題培訓(xùn)，推動了關(guān)協(xié)工作順利開展。局團(tuán)工委組織開展了?激情奧運(yùn)，陽光校園?的讀書征文活動和優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干的評比活動；?五四?、?六一?期間，各學(xué)校轟轟烈烈開 展了豐富多彩的團(tuán)隊、少隊活動，取得良好社會反響。通聯(lián)工作方面，圍繞縣委、縣政府的中心工作和教育發(fā)展搞好宣傳，全年向上級部門報送信息30余條；加大了教育宣傳力度，全年在省市報刊雜志上稿25篇；繼續(xù)辦好內(nèi)部免費(fèi)刊物《通道教育》和通道教育信息網(wǎng)站，及時、有效地宣傳了我縣教育教學(xué)改革成果。

同志們，在過去的一年中，我們做了的工作很多，取得的成績也是有目共睹的。這些成績的取得，是縣委、縣政府高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是縣人大、縣政協(xié)和上級教育行政部門悉心指導(dǎo)的結(jié)果，是社會各界關(guān)心和大力支持的結(jié)果，是全縣廣大教育工作者共同努力的結(jié)果。回顧過去一年的工作，成績是主要的。但我們在看到成績的同時，也要清醒地認(rèn)識到我縣教育工作存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在：

1、教育發(fā)展不平衡。從地域上看，城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)差距進(jìn)一步拉大，生源往城區(qū)流動加大。從辦學(xué)條件上看，存在教育質(zhì)量、辦學(xué)水平與辦學(xué)條件、師資條件不成正比的現(xiàn)象：有的學(xué)校辦學(xué)條件一般，師資水平不比別人強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量卻比較高；有的學(xué)校辦學(xué)條件、師資條件都不錯，教學(xué)質(zhì)量卻不盡如人意。

2、師資隊伍現(xiàn)狀不容樂觀。一是小學(xué)教師老齡化嚴(yán)重，中學(xué)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不平衡。二是教師自我發(fā)展需求不足。主要表現(xiàn)：①缺乏自主學(xué)習(xí)。不少教師忙于日常教學(xué)工作，而忽視自己的學(xué)習(xí)和提高；學(xué)習(xí)也是為了應(yīng)付學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，沒有把學(xué)習(xí)和工作很好地結(jié)合起來。②缺乏自我發(fā)展的目標(biāo)定位。部分教師得過且過，覺得?比上不足，比下有余?，在教學(xué)上沒有追求，沒有明確的自我發(fā)展的目標(biāo)。③缺乏自我發(fā)展的動力。已獲?小高?或?中高?職稱的教師，覺得自己?船到碼頭車到站?，已經(jīng)沒有什么奔頭了，工作干勁，教學(xué)熱情明顯下降，沒有把自己的學(xué)識水平真正發(fā)揮出來。

3、初中輟學(xué)率反彈嚴(yán)重。2008年全年初中實際輟學(xué)率為7.3%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過3%的控制標(biāo)準(zhǔn)。

4、課堂教學(xué)效率普遍不高。從教學(xué)方法看，沿襲上世紀(jì)七八 十年代的教學(xué)方法，鐘情于?題海戰(zhàn)術(shù)?，習(xí)慣于?填鴨式?、?滿堂灌?，把學(xué)生當(dāng)作裝知識的?口袋?。從教學(xué)過程看，突出表現(xiàn)為三個方面：一是教學(xué)準(zhǔn)備不充分。教案過簡、抄襲教案、沒有教案（去年我在某中學(xué)突擊檢查時，就查到8個教師上課有5人沒有教案）的現(xiàn)象不同程度地存在；二是課堂容量小、效益低；三是作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)流于形式。從教學(xué)效果看，不能盡如人意，上期期末抽考4門課程的全縣人平分：九年級物理56分，七年級語文57分，六年級數(shù)學(xué)71分，五年級語文67分。

5、教研教改后勁不足。教研工作在很多學(xué)校的工作中仍處于弱勢地位，教研機(jī)構(gòu)不設(shè)置，教研隊伍不健全，教研活動不正常。教研員隊伍年齡老化，素質(zhì)差異大，有待提高。

肯定成績是為了總結(jié)經(jīng)驗，增強(qiáng)信心。對成績，我們要肯定，而且要充分地肯定；對存在問題與不足，我們要勇敢面對。知恥而后勇，我們要勇于承認(rèn)所存在的問題，認(rèn)真分析產(chǎn)生問題的原因，盡快找到解決問題的出路。腳踏實地把握現(xiàn)在，登高望遠(yuǎn)謀劃未來。

二、科學(xué)謀劃，認(rèn)真部署2009年工作

2009年的工作要點已經(jīng)以通教“2009”1號文件下發(fā)到了大家手中，希望各位校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、正確理解把握、密切聯(lián)系學(xué)校實際，科學(xué)謀劃全年工作。這里我強(qiáng)調(diào)幾點：

一是做好教育強(qiáng)縣發(fā)展規(guī)劃。各學(xué)校要根據(jù)實際情況，按照教育強(qiáng)縣評估細(xì)則的要求，制定好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，為2014年省里教育強(qiáng)縣的評估驗收布好局、開好頭。

二是切實抓好第二輪兩項督導(dǎo)評估工作。從2009年起，?兩項督導(dǎo)評估?進(jìn)入第二輪考核階段，按照計劃我縣將于2011年接受省檢。各學(xué)校要從今年開始認(rèn)真準(zhǔn)備，積極創(chuàng)造條件確保各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

三是做好全縣中小學(xué)建設(shè)規(guī)劃。按照?因地制宜、科學(xué)規(guī)劃、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)雅、書香濃郁、獨具特色?的原則，今年局里將對全縣中心小學(xué)以上的學(xué)校制定好學(xué)校的建設(shè)詳規(guī)。今后學(xué)校建設(shè)將嚴(yán)格按照建設(shè)詳規(guī)科學(xué)建設(shè)，規(guī)模發(fā)展。

四是扎實推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè)。牙中、縣溪中心校2所合格學(xué)校的硬件建設(shè)去年年底已經(jīng)通過市驗收，開學(xué)后要認(rèn)真做好資料整理工作，確保通過省合格學(xué)校的掛牌評估。今年合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)更重，二中、三中、溪口中心校、雙江學(xué)校4所學(xué)校要早準(zhǔn)備，早啟動，嚴(yán)格對照合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)制定創(chuàng)建規(guī)劃，從開學(xué)起就要逐項抓好落實，確保年終檢查達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

五是要圍繞?教育教學(xué)質(zhì)量年?做足文章，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作來抓實抓好。這一點下面我還將重點講一講。

六是抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。今年將繼續(xù)實行校長競聘上崗，首先要把一些學(xué)校管理混亂、責(zé)任心不強(qiáng)、教職工意見大、社會反應(yīng)強(qiáng)烈的校長崗位拿出來競聘，其次就是把任期已到的校長崗位逐步進(jìn)行競聘。校長要正確對待競聘上崗工作，不要有得過且過的思想，?今天我是校長，明天可能就不是我了?，工作責(zé)任心、積極性都淡化了，就等著局里重新安排。在這里我表個態(tài)，只有扎扎實實把工作做好、把學(xué)校管理好的校長我們才可能考慮他們的要求。

七是抓好學(xué)校常規(guī)管理。根據(jù)去年學(xué)校目標(biāo)管理檢查反饋的意見，督導(dǎo)室牽頭組織相關(guān)股室對2009年目標(biāo)管理細(xì)則進(jìn)行了修訂，各學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，科學(xué)制定精細(xì)化管理規(guī)劃，狠抓落實，努力實現(xiàn)管理由粗放型向精細(xì)化、由突擊型向常態(tài)化的轉(zhuǎn)變。

八是抓好教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)抓好教師業(yè)務(wù)考試，要完善教師業(yè)務(wù)考核制度，使教師業(yè)務(wù)考核制度化、規(guī)范化，師訓(xùn)部門要確定考試時間（如兩年組織一次），確定考試內(nèi)容（學(xué)科專業(yè)知識、教育法規(guī)知識、教育教學(xué)理論、教師職業(yè)道德），下發(fā)考試綱要，指定參考書目等；學(xué)校要把抓教師的學(xué)習(xí)作為重要工作，想方設(shè)法促進(jìn)教師把工作和學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來，實現(xiàn)自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。精心組織名師、骨干教師的培養(yǎng)工程，要使優(yōu)秀人才脫穎而出。建立長效的教師激勵機(jī)制，調(diào)動教師的工作主動性和 積極性。建立城鄉(xiāng)教師對口支援機(jī)制，促進(jìn)教育公平。

九是要抓好校務(wù)公開，提高工作透明度。學(xué)校的各項工作，特別是一些關(guān)系到教師切身利益的工作，如評優(yōu)評先、考核晉級、教師福利等，要集體研究做到公平、公正、公開，要做好校務(wù)公開確保教師的知情權(quán)，要讓教師感覺到自己是學(xué)校的主人。

十是各學(xué)校要辦出自己的特色。每位校長應(yīng)該積極思考、根據(jù)學(xué)校的實際情況、確定自己的辦學(xué)特色，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。

三、求真務(wù)實，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

我們今天召開的是全縣中小學(xué)校長會，利用這個機(jī)會，我圍繞校長與質(zhì)量這兩個中心詞與大家交流，說說我個人的意見，不對之處，請大家批評指正。

（一）先說“校長”

一個好校長就是一所好學(xué)校。有個教育家這樣說過：?我從來沒有見過拙劣的校長能辦成好學(xué)校，也從來沒有見過好校長辦出壞學(xué)校，我見過失敗的學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒Φ膶W(xué)校，也見過成功的學(xué)校迅速滑坡。這些成功與失敗很容易追究到校長的責(zé)任心、能力與水平。?這樣的事實在我縣也有，同是一個學(xué)校，換了一位校長，結(jié)果大不一樣。由此可見，一個校長對一所學(xué)校的重要性。那么，怎樣做一個好校長呢？我認(rèn)為：

首先，作為一個好校長要具備八種素質(zhì)。一要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，因為你的工作關(guān)系到學(xué)生的前途、家庭的幸福、社會的進(jìn)步。作為一校之長，要提倡責(zé)任教育的辦學(xué)理念，要確立?讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意?的辦學(xué)宗旨，相信每一個學(xué)生，激活每一個學(xué)生，成就每一個學(xué)生，做到全面育人，全程育人，全員育人，不給學(xué)生留不便，不給家長留非議，不給工作留漏洞，不給學(xué)校留遺憾，不給社會留隱患。二要有以人為本的理念，因為你的工作對象是人，你要真心實意地關(guān)心師生的生活、工作和學(xué)習(xí)，要從師生的角度來思考解決問題。三要有正確的教育思想，因為只有用正確的教育思想武裝的校長，才能按教育規(guī)律辦事，才能辦好教育，才不會投機(jī)取巧，才不會胡干、蠻干。四要要有無私奉獻(xiàn)的精神，因為校長工作很辛苦，沒有任勞任怨的奉獻(xiàn)精神是做不好校長工作的。五要有飽滿的精神狀態(tài)，在繁重的工作面前，在各種困難和矛盾面前，不氣餒，不退縮，不言敗，勇于攻堅克難。六有團(tuán)結(jié)、民主、務(wù)實的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)出力量、民主出智慧，務(wù)實出成果。教育需要集體的力量，需要大家的智慧，需要務(wù)實的作風(fēng)。七要有依法治教的觀念，校長要有法律意識，帶頭學(xué)法、知法、守法、用法、執(zhí)法，運(yùn)用法律武器處理好各種關(guān)系，維護(hù)學(xué)校安全，維護(hù)教師合法權(quán)益，確保正常的工作秩序。八要有高超的管理藝術(shù)，要選好人、用好人、待好人，營造團(tuán)結(jié)、和諧的人際關(guān)系，要辦好事、管好事、處好事，營造民主、進(jìn)取的工作氛圍；在管理當(dāng)中，不怕嚴(yán)就怕不公，?嚴(yán)?而?公?才能使人口服心服。

其次，作為一名好校長，還應(yīng)該在以下六個方面下功夫：

1、做好一個表率。榜樣的力量是無窮的。你的言行，師生們都看在眼里，記在心里，都會影響和感染廣大師生。事實證明，那些?遙控?校長所在的學(xué)校，師生的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)就好不到哪里；那些私念很重的校長，就凝聚不了人心，教師關(guān)系緊張，告狀信滿天飛。

2、建好一個班子。既要團(tuán)結(jié)協(xié)作，又要各司其職，要充分調(diào)動班子成員的積極性和創(chuàng)造性，把班子建成一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力、親和力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

3、帶好一支隊伍。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，提高教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師。要想方設(shè)法提高教師的素質(zhì)，要采取有力措施調(diào)動教師的工作積極性，要給予教師更多的人文關(guān)懷，要主動關(guān)心，幫助他們解決后顧之憂，使他們能夠經(jīng)常處于愉悅之中，熱情飽滿地投入工作，做到以感情留人，以事業(yè)留人。

4、訂好一個計劃。計劃是落實的前提。要吃透上級文件精神，緊密聯(lián)系學(xué)校實際制定好切實可行的工作計劃，減少工作中的盲目性和隨意性，進(jìn)而提高工作效率。

5、健全一套制度。沒有規(guī)矩不成方圓。各學(xué)校的各項制度基本上已經(jīng)建立，但存在一些問題要在以后的工作中加以改進(jìn)：制度陳舊，不能與時俱進(jìn)；制度不切實際（就是網(wǎng)上下載），操作性不強(qiáng)；沒 有配套的措施保證制度的實施。

6、營造一個環(huán)境。環(huán)境包括硬環(huán)境和軟環(huán)境，硬環(huán)境就是建設(shè)一個舒適優(yōu)美的校園環(huán)境，軟環(huán)境就是營造一個和諧愉悅、團(tuán)進(jìn)進(jìn)取的工作學(xué)習(xí)氛圍。

我想，一個校長要具備了以上八個方面的素養(yǎng)，做好了六個方面的工作，應(yīng)該是能辦好一所好學(xué)校。我希望，我縣的每一位中小學(xué)校長經(jīng)過磨煉都能成為有能力、有魄力、有人格魅力的好校長，都能辦出有思想、有文化、有質(zhì)量、有特色的好學(xué)校。

（二）再說“質(zhì)量”

提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。我們將今年定為?教育教學(xué)質(zhì)量年?，就是要扎扎實實地圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量開展各項工作。下面，就如何提高教育教學(xué)質(zhì)量談?wù)勎业囊恍┙ㄗh：

1、提高認(rèn)識抓質(zhì)量。全體教育工作者要從對民族負(fù)責(zé)，對歷史負(fù)責(zé)，對下一代負(fù)責(zé)的高度來樹立質(zhì)量意識，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為自己工作的主題，把探索教學(xué)規(guī)律、提高教學(xué)效果作為自己工作的首要任務(wù)。只要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，就要大膽地嘗試，大膽地實踐。

2、校長帶頭抓質(zhì)量。校長要強(qiáng)化?教學(xué)意識?。現(xiàn)在我們有些校長抓日常事務(wù)多了，抓教學(xué)少了，應(yīng)酬各種關(guān)系多了，深入課堂教學(xué)少了，研究其它工作多了，討論教學(xué)工作少了。教學(xué)在一些校長的頭腦里逐漸淡化。我每到一個學(xué)校，當(dāng)與校長談起教學(xué)工作時，校長們總是說，這事已安排副校長和教導(dǎo)主任去抓了。要其談?wù)劷虒W(xué)情況時，總是以教導(dǎo)主任通報情況為主，校長掌握一線的教學(xué)情況不扎實。作為一校之長處理日常事務(wù)多，不要求像教師那樣上課為主要工作，但校長要聽課、評課、兼課，給教師上示范課。校長要強(qiáng)化服務(wù)意識，堅守工作崗位，親自抓教學(xué)質(zhì)量，涉及到教學(xué)質(zhì)量問題，要實行一線工作法。校長要深入教育教學(xué)第一線，要進(jìn)教研室、進(jìn)年級組、進(jìn)課堂，讓問題在一線解決，服務(wù)在一線體現(xiàn)，形象在一線樹立。只有校長不脫離教學(xué)工作，強(qiáng)化教學(xué)意識，才能領(lǐng)導(dǎo)教師搞好教學(xué)。實踐證明，校長教學(xué)意識強(qiáng)，親自兼課，深入課堂，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量就上得去。今年在適當(dāng)?shù)臅r候，我們要開展一次校長上研討課活動，以此促進(jìn)各學(xué)校校本教研活動的開展。

3、營造氛圍抓質(zhì)量。要及時總結(jié)抓教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型。營造人人抓質(zhì)量、時時抓質(zhì)量、處處抓質(zhì)量的良好氛圍，形成?抓質(zhì)量光榮，不抓質(zhì)量可恥?的良好風(fēng)氣。

4、落實常規(guī)抓質(zhì)量。首先，要健全教學(xué)監(jiān)控制度。如，行政干部聽課制度、任課教師負(fù)責(zé)制度、集體備課試講制度、教案檢查制度、?以老帶新?制度、試卷分析制度、教學(xué)督導(dǎo)制度、教學(xué)反思制度等。其次，要建立全過程的教學(xué)監(jiān)控體系。對教師備課、上課、布置作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考試考查等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全程監(jiān)控，每一個環(huán)節(jié)都要圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心服務(wù)，每一個環(huán)節(jié)都要嚴(yán)肅認(rèn)真，要強(qiáng)化針對性，突出實效性。校長、教導(dǎo)主任及教研組長，要確立起向備課要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量的觀念，要在備課和課堂45分鐘上大做文章。教學(xué)質(zhì)量的檢查重點也要放在教師的備課和45分鐘的教學(xué)效率上。

5、研究教學(xué)抓質(zhì)量。要始終圍繞樹立先進(jìn)的教學(xué)思想，實施有效教學(xué)這個目標(biāo)來開展教學(xué)研究。要摒棄形式主義，要講究實效。要健全教研網(wǎng)絡(luò)，制訂教研常規(guī)及工作制度，明確分工，明確職責(zé)，使教研網(wǎng)絡(luò)圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心正常運(yùn)行起來。學(xué)校要健立教研機(jī)構(gòu)，選聘理論水平、教學(xué)水平和指導(dǎo)水平都較高的教師為教研員，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。縣教研室作為教研網(wǎng)絡(luò)的龍頭，統(tǒng)帥部，要充分發(fā)揮教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)的職能作用，繼續(xù)做好教育教學(xué)視導(dǎo)工作。要認(rèn)真做好送教下鄉(xiāng)工作，要突破常規(guī)，?送?出特色，?送?出質(zhì)量，?送?出效果。

6、面向全體抓質(zhì)量。一是在思想上真正樹立素質(zhì)教育理念，教學(xué)中要面向全體，著眼于大多數(shù)。要兼顧各類學(xué)生的實際，既加強(qiáng)對尖優(yōu)生的?磨尖?指導(dǎo)和中等生的提升，又要做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作，形成尖優(yōu)生更優(yōu)，優(yōu)秀生冒尖，中等生更好，后進(jìn)生轉(zhuǎn)好的良好態(tài)勢。不要丟了基礎(chǔ)抓提高，丟了全體抓?尖子?。只面向少數(shù)尖子，尖子不僅多不起來，反而會越來越少。只有面 向多數(shù)，尖子才會越來越多。二是要全面了解和研究學(xué)生，全面了解每一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、心理和身體情況等，因材施教，切實提高教學(xué)效果。對這一點，我還想多講一下。我們對學(xué)生的管理，也要更新一個觀念：不要以我們的管理去排斥學(xué)生，應(yīng)該以每個學(xué)生成長發(fā)展去選擇我們的管理。我們對學(xué)生的管理，以前是按照?排斥?的潛意識來實施管理的。最典型的是以教學(xué)要求為依據(jù)去看待學(xué)生，以學(xué)科成績議論學(xué)生素質(zhì)，以在校表現(xiàn)議論學(xué)生品德。學(xué)科成績不好，就認(rèn)為學(xué)生素質(zhì)差；在校表現(xiàn)不好，就認(rèn)為學(xué)生品德差。其實，學(xué)科成績的高低并不完全反映學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、刻苦精神和付出的努力，在校表現(xiàn)的優(yōu)劣更不是道德品質(zhì)的本質(zhì)反映。青少年學(xué)生的道德品質(zhì)是一個養(yǎng)成的過程，辨別是非的能力也有一個學(xué)習(xí)提高的過程。我們對一個學(xué)生一段時期的表現(xiàn)作出?差生?的評價，既不符合教育的基本規(guī)律和原則，也不符合學(xué)生的實際。學(xué)生不僅僅是受教育者，更是教育的消費(fèi)者、學(xué)校服務(wù)的對象。學(xué)生來到學(xué)校，是希望得到成長和發(fā)展的。我們要轉(zhuǎn)變對學(xué)生的認(rèn)識，從搞好服務(wù)的角度更新管理理念。學(xué)生管理的根本目的是為了更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生的發(fā)展是個過程，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展同樣要經(jīng)歷一個過程。每個學(xué)生都具有不同于他人的素質(zhì)和生活環(huán)境，發(fā)展的速度和軌跡不同，發(fā)展的目標(biāo)也具有一定的個體性。所以，我們更新觀念，要以學(xué)生個個發(fā)展為本來改進(jìn)管理，使管理更好地為學(xué)生服務(wù)。

7、研究考試抓質(zhì)量。2008年有一期《人民教育》刊載了一篇文章，講到有關(guān)考試問題時，說?盡管我們一再要求，不要為考試而學(xué)習(xí)。但是，考試‘指揮棒’的作用還是讓人不敢低估。平心而論，考試是目前最為公平的選拔人才的‘游戲規(guī)則’，不能輕易全盤否定。我們應(yīng)該做的是改革考試、完善考試、讓考試有正確的導(dǎo)向作用，而不是教訓(xùn)人們不要理會考試，更不必批評人們應(yīng)對考試?。不片面追求升學(xué)率不等于不要升學(xué)率，要提高升學(xué)率就必須研究考試，研究考試的內(nèi)在規(guī)律，提高學(xué)生的應(yīng)試水平。要追求?公平?和?效率?的相互促進(jìn)。我們不能因為片面強(qiáng)調(diào)公平而否定效 率，必要的效率更有利于實現(xiàn)教育的公平。大家要清醒地認(rèn)識到：脫離基本國情籠統(tǒng)地片面強(qiáng)調(diào)教育公平，否定考試，不是真正的關(guān)注民生，甚至?xí)母旧蟼γ裆?/p>

8、建立機(jī)制抓質(zhì)量。教育督導(dǎo)室要構(gòu)建多元開放的督學(xué)體制，根據(jù)每所學(xué)校的實際情況，兼顧到影響辦學(xué)水平的諸因素，制定出逐步提高的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評估指標(biāo)。各學(xué)校要建立和完善教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制和考核獎勵機(jī)制，把提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)任務(wù)落實到學(xué)校、年級組、班級和教師個人，建立校校有目標(biāo)、班班有指標(biāo)、人人有任務(wù)、一級抓一級、層層抓落實的教育教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。要建立和健全考核獎勵機(jī)制，完善對教師工作業(yè)績的考核評估方案，評價結(jié)果與評先評優(yōu)、工資補(bǔ)助、職稱評聘、職務(wù)晉升相掛鉤。

同志們，任何工作都怕?認(rèn)真?二字。只要我們每個人都認(rèn)真地負(fù)起各自應(yīng)盡的職責(zé)，扎扎實實地做好每一項工作，就一定能實現(xiàn)小學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，中考質(zhì)量實現(xiàn)突破，高考質(zhì)量穩(wěn)中有升的目的。

四、雷厲風(fēng)行，切實做好新學(xué)年的各項工作

2009年春季馬上就要開學(xué)了，新學(xué)年我們認(rèn)真做好以下幾項具體工作：

1、切實做好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作。安全穩(wěn)定工作重如泰山。一要加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識，提高防護(hù)避險能力；二要嚴(yán)格實行學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制。把學(xué)校的安全穩(wěn)定工作落實到具體的部門、具體的人，明確每個部門、每個人的安全工作責(zé)任，做到事事有人管，人人有責(zé)任，及時排除安全隱患和不穩(wěn)定因素；三要堅持安全工作?一票否決?制。切實做好學(xué)校及周邊環(huán)境整治、安全隱患排查和群眾來信來訪的調(diào)處工作，確保萬無一失。我這里還要特別強(qiáng)調(diào)：各學(xué)校特別要抓好學(xué)校離校返校乘車安全教育，教育學(xué)生不要搭乘農(nóng)用拖拉機(jī)、三輪汽車、低速貨車、拼裝車和報廢車離校返校；對低齡學(xué)生，要通知有條件的家長到校 15 接回家；有條件的學(xué)校可以統(tǒng)一為寄宿生臨時租用安全車輛返家，確保學(xué)生交通安全。

2、切實做好收費(fèi)工作。要嚴(yán)格執(zhí)行上級收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，在收費(fèi)問題上，我們不能越雷池半步。要嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度及我局有關(guān)收費(fèi)的其它規(guī)定。非規(guī)定的收費(fèi)項目，一定要遵守學(xué)生自愿的原則。這個學(xué)期我們將繼續(xù)實行收費(fèi)承諾制，凡違規(guī)收費(fèi)，向?qū)W生亂收費(fèi)的一律嚴(yán)查，造成社會反響大的，將嚴(yán)肅處理。

3、切實做好教育民生工程工作。認(rèn)真落實義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，落實義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，做好義務(wù)教育階段免學(xué)雜費(fèi)和免課本費(fèi)工作，確保教育民生工程惠澤每位學(xué)生家庭。

4、切實做好開學(xué)前后的各項工作。一要統(tǒng)一報到時間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員2月8日到校，教師2月9日到校，學(xué)生2月10日報到注冊，2月11日正式上課；二要做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。開學(xué)前，學(xué)校要認(rèn)真整理校園，搞好環(huán)境衛(wèi)生，清理校容校貌。對校舍和各種安全設(shè)施要進(jìn)行全面檢查，及時排除各種安全隱患。要確保課本、課桌凳和教師的辦公用品按時到位，確保師生住宿設(shè)施全部到位。開學(xué)期間，學(xué)校要建立應(yīng)急機(jī)制，要安排專門的人員來處理各種突出事件，確保新學(xué)年順利開學(xué)，以最快的速度走上教學(xué)正軌。

各位校長，同志們，新的學(xué)年即將開始。新的學(xué)年新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我們肩負(fù)的責(zé)任很大，任務(wù)很重。縣領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾對我縣教育十分關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注，我們要在縣委和縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，突出踐行科學(xué)發(fā)展觀，以飽滿的精神和昂揚(yáng)的斗志，扎實工作，奮發(fā)有為，為全面開創(chuàng)我縣教育工作的新局面而努力奮斗！