第一篇：教師教學(xué)過(guò)程考評(píng)方案

教師教學(xué)過(guò)程考評(píng)方案

一、備課（10分）

1.集體備課（7分）

A-7B-5C-4D-

2備課組集體備課得分等于備課組內(nèi)所有教師個(gè)人集體備課得分的平均分。

教師個(gè)人集體備課得分=教師個(gè)人教、學(xué)案得分（3分）+教師個(gè)人參與研討過(guò)程得分（1分）+主備案研究記錄得分（1分）+教學(xué)案共識(shí)得分（1分）+聽(tīng)課得分（1分）

“教師個(gè)人教、學(xué)案”評(píng)價(jià)：檢查教師個(gè)人的主備案、個(gè)性教學(xué)案、小單元清的編寫數(shù)量和質(zhì)量：依次為3分，2分，1分，0分。

“教師個(gè)人參與研討過(guò)程”評(píng)價(jià)：及時(shí)組織、按時(shí)出勤、積極參與。每少一次扣0.2分。

“主備案研究記錄”評(píng)價(jià)：有調(diào)整的內(nèi)容，有對(duì)知識(shí)點(diǎn)的處理方法和技巧，有對(duì)重難點(diǎn)、易混易錯(cuò)點(diǎn)的預(yù)測(cè)和解決對(duì)策，有學(xué)法指導(dǎo)，有學(xué)情反饋的途徑和形式，有習(xí)題的再設(shè)計(jì)。依次為1分，0、5分，0.2分,0分。

“教、學(xué)案共識(shí)”評(píng)價(jià)：備課組教師每人的教學(xué)案中有共同的“共識(shí)”記載。依次為1分，0.5分，0.2分,0分。

“聽(tīng)課”評(píng)價(jià)：學(xué)期聽(tīng)課達(dá)到16節(jié)，有記錄，有點(diǎn)評(píng)。按聽(tīng)、評(píng)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)。

2.個(gè)人教案（3分）

A-3B-2C-1D-0

個(gè)人主備案，個(gè)性教、學(xué)案，書寫工整、節(jié)數(shù)夠、環(huán)節(jié)全、內(nèi)容具體，實(shí)用性強(qiáng)。有對(duì)知識(shí)點(diǎn)的處理方法和技巧，有對(duì)重難點(diǎn)、易混易錯(cuò)點(diǎn)的預(yù)測(cè)和解決對(duì)策，有學(xué)法指導(dǎo)，有學(xué)情反饋的途徑和形式，有習(xí)題的再設(shè)計(jì)。個(gè)性教、學(xué)案能根據(jù)班情設(shè)計(jì)。有“小單元清”設(shè)計(jì)。

二、講課（10分）

1.平時(shí)巡課（2分）

按課堂學(xué)習(xí)秩序打分

學(xué)生課堂違紀(jì)行為教師能及時(shí)制止并解決。

2.課堂聽(tīng)課（8分）

按課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)打分

教師教學(xué)內(nèi)容與集體備課不符按30%扣分。備課不充分，課上出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤按40%扣分，課堂秩序混亂，課堂效果較差按50%扣分。

三、作業(yè)（5分）

1.作業(yè)布置（２分）

A-2B-1.5C-1D-0

作業(yè)格式、書寫1分，注重基礎(chǔ)、體現(xiàn)分層1分。

2.作業(yè)批改（2分）

A-2B-1.5C-1D-0

批改及時(shí)、認(rèn)真，有等級(jí)評(píng)價(jià)和批改日期，有適當(dāng)?shù)呐Z(yǔ)可評(píng)為A級(jí)。作業(yè)每少批一次扣0.2分，有布置沒(méi)批改不得分。

3.作業(yè)改錯(cuò)（1分）

A-1B-0.5C-0.2D-0

學(xué)生有糾錯(cuò)本1分，標(biāo)明錯(cuò)誤，注明錯(cuò)因，有改正意見(jiàn)，教師定期檢查1分。

四、輔導(dǎo)（3分）

1.輔導(dǎo)效果（2分）

提高者得2分，沒(méi)有提高者0分。每學(xué)期計(jì)算三次成績(jī)的平均分。

輔導(dǎo)周期為一個(gè)月，評(píng)價(jià)輔導(dǎo)效果。以上一次月考成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，計(jì)算單科成績(jī)提高幅度。

提高幅度=個(gè)人本次月考成績(jī)---本次月考學(xué)科小組平均成績(jī)—（個(gè)人上次月考成績(jī)---上次月考學(xué)科小組平均成績(jī)）

2.平時(shí)輔導(dǎo)（1分）

A-1B-0.3C-0.1D-0

教師平時(shí)課間輔導(dǎo)學(xué)生情況由學(xué)生按《教師輔導(dǎo)評(píng)價(jià)表》打分決定。

五、考核（2分）

1.監(jiān)考閱卷（1分）

每發(fā)現(xiàn)一次（一張?jiān)嚲恚┛?.1分

a、監(jiān)考過(guò)程中睡覺(jué)、脫堂，有玩手機(jī)、看書等與監(jiān)考無(wú)關(guān)活動(dòng)。

b、監(jiān)考中對(duì)違紀(jì)學(xué)生不制止。

c、收卷出現(xiàn)錯(cuò)收、漏收。

4、閱卷中錯(cuò)判、漏判。

5、核分時(shí)錯(cuò)核、漏核。

6、登統(tǒng)時(shí)錯(cuò)登、漏登。

2.試卷分析（1分）

每出現(xiàn)一次扣備課組每個(gè)成員0.2分。

試卷不能按時(shí)完成批閱任務(wù)或試卷分析不能按時(shí)上交。

六、教學(xué)研究（10分）

1.計(jì)劃及總結(jié)（0.5分）

按要求制定并按時(shí)上交的各得0.25分。

不按要求或不符合實(shí)際（下載）不得分。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及反思（2.5分）

學(xué)期學(xué)習(xí)筆記1萬(wàn)字得1分，5000字以上0.5分；教學(xué)反思按要求完成1.5分，每少一次扣0.3分。（每學(xué)期8次）

教學(xué)反思每雙周一次，每學(xué)期8次。

3.聽(tīng)課評(píng)課（2分）

每學(xué)期校內(nèi)同學(xué)科聽(tīng)課16節(jié)，每少一節(jié)扣0.4分。每節(jié)課后必須有包年級(jí)主任簽字。

記錄內(nèi)容與教案不符或只用教案抄聽(tīng)課筆記，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，此項(xiàng)不得分，無(wú)點(diǎn)評(píng)和總評(píng)不得分。

4.教研活動(dòng)（2分）

教研組計(jì)劃、總結(jié)各0.1分，教研活動(dòng)開展1分，材料0.8分。

5.信息技術(shù)（3分）

1.電腦作品制作(1分)。完成電腦作品一件，推薦到縣里參賽，每位教師得1分，完成成型作品得0.5分。未完成者，該項(xiàng)不得分。信息技術(shù)教師每學(xué)期完成電腦精品作品各2件，輔導(dǎo)學(xué)生完成電腦作品各40件。完成得1分，未完成得0分。

2.課件庫(kù)建設(shè)（0.2分）。每位教師每學(xué)期上傳兩個(gè)與教學(xué)同步的課件，完成者得0.2分，未完成者得0分。

3.校園網(wǎng)建設(shè)（0.8分）。每位教師每學(xué)期上傳一份精品教學(xué)設(shè)計(jì)（包括學(xué)案），一份教學(xué)反思，一個(gè)教育教學(xué)故事，一份工作總結(jié)（教研組長(zhǎng)只寫教研組工作總結(jié)，教研組長(zhǎng)以外的班主任只寫班主任工作總結(jié)，其他教師寫教學(xué)工作總結(jié)）。每月至少上傳一類，每月末檢查。根據(jù)質(zhì)量依次為0.8分；0.5分，0分。

4.課堂教學(xué)（1分）積極進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合研究。根據(jù)使用記錄和效果依次為1分，0.5分，0分。

第二篇：教師教學(xué)量化考評(píng)方案

教師教學(xué)量化考評(píng)方案

范集鎮(zhèn)大王小學(xué) 2012年9月3日

教師教學(xué)量化考評(píng)方案

為了加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理,深化教學(xué)改革，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和教育規(guī)律及教學(xué)原則,利用所有可行性的評(píng)價(jià)方法對(duì)教師教學(xué)工作及其教學(xué)效果作出客觀、公正、科學(xué)的判斷，特制訂本方案。

一、考評(píng)的原則

1.堅(jiān)持德、能、勤、績(jī)?nèi)婧饬康脑瓌t.2.堅(jiān)持實(shí)事求是、公平合理的原則

3.堅(jiān)持加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理,全面落實(shí)崗位職責(zé)的原則.4.堅(jiān)持以教師教學(xué)工作定量考核為主的原則.二、考評(píng)辦法及步驟:

1.采取本人與同行考核,領(lǐng)導(dǎo)與群眾考核,單項(xiàng)與全面考核,平時(shí)與集中考核相結(jié)合的辦法.2.采取百分制和等級(jí)制結(jié)合的記分法:考評(píng)內(nèi)容前七項(xiàng)總分為100分,在此基礎(chǔ)上結(jié)合教師的管理工作附加班主任工作和教研組管理工作經(jīng)及有突出貢獻(xiàn)的考評(píng)分?jǐn)?shù)。總分85分以上才有條件參與評(píng)優(yōu)評(píng)先,總分排名末2位的考核不合格,并進(jìn)行誡免談話。

3.教導(dǎo)處對(duì)教師教學(xué)工作每天檢查，并通過(guò)教學(xué)日志，課堂教學(xué)質(zhì)量考核表，座談會(huì)，教學(xué)調(diào)查等多種形式，收集教學(xué)反饋信息。

4.教導(dǎo)處組織聽(tīng)課評(píng)課小組隨時(shí)下堂聽(tīng)課，抽查教案和作業(yè)批改、下班輔導(dǎo)情況，并進(jìn)行登記和評(píng)比。

5.期末進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校組織考評(píng)小組從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)教師個(gè)人進(jìn)行全面考評(píng)。將考評(píng)意見(jiàn)存入教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。考評(píng)結(jié)論和等級(jí)作為教師獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)的重要根據(jù)。

6.擔(dān)任教研組組長(zhǎng)，且考核為合格以上的加4-6分。

7.擔(dān)任班主任地工作，且考核合格以上的可加4-6分。

四、考評(píng)內(nèi)容：

1、計(jì)劃與總結(jié)（8分）

2、考勤（20分）

3、課堂教學(xué)（40分）

4、課外活動(dòng)（6分）

5、輔導(dǎo)學(xué)生（6分）

6、教研活動(dòng)（10分）

7、教研論文（10分）

五、考核評(píng)分細(xì)則

（一）計(jì)劃與總結(jié)

1、每個(gè)教師開學(xué)前都要按規(guī)定制定好承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的工作計(jì)劃（含教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃）

2、每個(gè)教師學(xué)期結(jié)束前都要認(rèn)真地寫好教學(xué)工作總結(jié)或?qū)ｎ}教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

3、此項(xiàng)含計(jì)劃分4分和總結(jié)4分，缺交一次扣2分，其質(zhì)量分好、中、差 三等分，級(jí)差為0.5分，遲交扣0.5分。

（二）考勤

1、遲到早退四次算事假一天。

2、因病請(qǐng)假每缺課1節(jié)扣0.5分，因事請(qǐng)假每缺課1節(jié)扣1分

3、私自調(diào)課，按事假缺課對(duì)待。

4、曠課一節(jié)扣5分。情節(jié)嚴(yán)重者，報(bào)學(xué)校處理。

（三）課堂教學(xué)（40分）

1、按照課堂教學(xué)質(zhì)量考核表中六個(gè)要素的反饋信息為重要原始依據(jù)進(jìn)行考核。

2、聽(tīng)課評(píng)課小組、教研組意見(jiàn)、每學(xué)期教師受歡迎率調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，作為教師業(yè)務(wù)考評(píng)的原始補(bǔ)充材料。

3、考評(píng)小組綜合評(píng)定計(jì)分。

（四）課外活動(dòng)（6分）

1、帶代表隊(duì)或興趣活動(dòng)小組（含組織舞蹈、合唱、器樂(lè)排練等），需有目的、有計(jì)劃、有要求，定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，按計(jì)劃開展活動(dòng)，成績(jī)或效果明顯。按計(jì)劃缺一次活動(dòng)課扣0.5分。

2、組織競(jìng)賽，講座或報(bào)告會(huì)等，一次記2分，上限為6分。

（五）輔導(dǎo)學(xué)生（6分）

教導(dǎo)處檢查輔導(dǎo)記錄作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

（六）教研活動(dòng)（10分）

1、參加學(xué)校規(guī)定的教研活動(dòng)和集體備課評(píng)課活動(dòng)。此項(xiàng)分為6分，請(qǐng)假一次扣0.5，下限分為零分。

2、完成規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)數(shù)且有評(píng)課意見(jiàn)，記滿分4分。

（七）教研成果

1、每學(xué)期能按時(shí)上交教學(xué)論文者計(jì)1分：

獲校級(jí)論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)計(jì)2分。

2、每地、市、片組獲二、三等獎(jiǎng)?wù)哂?jì)3分；一等獎(jiǎng)的計(jì)4分。

3、每學(xué)期獲省級(jí)一等獎(jiǎng)或在省級(jí)專業(yè)刊物上發(fā)表論文者計(jì)8分。

4、獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)或在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文者計(jì)10分。

5、主編或參編（撰寫）著作者，比照論文記分。

6、以各項(xiàng)按個(gè)人單項(xiàng)最高分計(jì)分，上限會(huì)為10分。

7、教研組長(zhǎng)加分

評(píng)為優(yōu)秀教研組的組長(zhǎng)加6分。

合格教研組的組長(zhǎng)加4分。

8、班主任工作加分

班主任工作考評(píng)被評(píng)為優(yōu)秀班主任的加6分，班主任工作考評(píng)被評(píng)為合格班主任的加5分。

9、有突出貢獻(xiàn)的加分

對(duì)于有突出貢獻(xiàn)的老師加分，分值由學(xué)校研究決定，但最多只能加10分。

范集鎮(zhèn)大王小學(xué) 2012年9月3日

第三篇：教師考評(píng)方案

教師考評(píng)制度（初 稿）

為全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》、《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》和《泰安市基礎(chǔ)教育學(xué)校教師考評(píng)指導(dǎo)意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》文件精神，特制定本方案；旨在通過(guò)建立多主體共同參與的教師評(píng)價(jià)制度，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵(lì)功能，努力推進(jìn)學(xué)校質(zhì)量效益雙高工程。

一、學(xué)校成立考核工作委員會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際依據(jù)本指導(dǎo)意見(jiàn)制定本校教師具體考評(píng)方案，考評(píng)方案征求教師意見(jiàn)并經(jīng)教代會(huì)通過(guò)。

二、整個(gè)教師評(píng)價(jià)分常規(guī)考核和綜合考核兩部分。常規(guī)考核由學(xué)校考核工作委員會(huì)組織實(shí)施。綜合考核在常規(guī)考核總評(píng)的基礎(chǔ)上，加入特別獎(jiǎng)懲部分。特別獎(jiǎng)懲包括：（1）師德一票否決；（2）有重大立功表現(xiàn)或市級(jí)及以上教育主管部門和政府聯(lián)合表彰的綜合榮譽(yù)獲得者可酌情加分。

三、常規(guī)考核每學(xué)期考核一次，綜合考核每學(xué)年綜合評(píng)定一次。記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、聘任、績(jī)效或結(jié)構(gòu)工資發(fā)放的重要依據(jù)。

四、常規(guī)考核按四項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)：職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)和工作成效進(jìn)行考評(píng)。學(xué)校實(shí)行月度考核制度，其中職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)由學(xué)校按月度考核結(jié)果評(píng)定，占50%；工作成效分由學(xué)校考核工作委員提供，其中的教學(xué)效果分按每學(xué)年的兩次期末教學(xué)成績(jī)計(jì)算，占40%，教研效果分占10%，每學(xué)年計(jì)算一次。

五、綜合考核采用量化方法和等級(jí)評(píng)定相結(jié)合的方法。常規(guī)考核、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)均以百分制形式給出。教師綜合考核分?jǐn)?shù)=常規(guī)考核×60%+學(xué)生評(píng)價(jià)×15%+教師評(píng)價(jià)×10%+領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)×15%。特別獎(jiǎng)懲分?jǐn)?shù)單列，由考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組決定。每位老師的綜合教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果最終以等級(jí)制形式給出。

第一部分 職業(yè)道德（10分）

師德考核主要采取減分的方式。德育處根據(jù)考核總體要求和學(xué)校實(shí)際情況，制定具體的減分項(xiàng)。減分采取小項(xiàng)（政治素質(zhì)、行為規(guī)范、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作）不封頂，減分可以超過(guò)各小項(xiàng)的2分的分值；大項(xiàng)（職業(yè)道德）封頂，減分至大項(xiàng)零分止，不出現(xiàn)負(fù)分。

一、政治素質(zhì)（2分）

1．擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策。輿論上行為上與黨中央保持高度一致。

2．參加政治學(xué)習(xí)及社會(huì)活動(dòng)的表現(xiàn)，完成學(xué)習(xí)內(nèi)容及各類學(xué)習(xí)筆記情況。3．以正確的政治觀和榮辱觀教育學(xué)生。4．不參加社會(huì)迷信活動(dòng)和非法集會(huì)。

二、行為規(guī)范（2分）

1．參加學(xué)校重大活動(dòng)及表現(xiàn)情況。服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參加有關(guān)活動(dòng)及各種會(huì)議，遵守紀(jì)律，不做與活動(dòng)及會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。

2．上班不做與工作無(wú)關(guān)的事情。出現(xiàn)違規(guī)情況者酌情扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。3．廉潔從教。出現(xiàn)有償家教、從事強(qiáng)制性推銷活動(dòng)、亂收費(fèi)、亂辦班、亂招生及其他不廉潔行為者酌情減分。

4．言行舉止文明，著裝得體，為人師表。

5．愛(ài)護(hù)校產(chǎn)，保持辦公室和校園環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)破壞公物、公共衛(wèi)生和打架斗毆不良現(xiàn)象能及時(shí)制止，并進(jìn)行批評(píng)教育。

6．無(wú)違反其他校規(guī)行為。

7．義務(wù)教育畢業(yè)年級(jí)鞏固率達(dá)到99%。

三、愛(ài)崗敬業(yè)（2分）

熱愛(ài)教師職業(yè)，工作勤奮、鉆研，服從學(xué)校安排，安心本職工作，勤奮敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。不從事第二職業(yè)。

四、熱愛(ài)學(xué)生（2分）1．關(guān)心熱愛(ài)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正的對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

2．嚴(yán)格要求，耐心教育學(xué)生，洞察學(xué)生的心理，遵循教育規(guī)律，實(shí)施正確的教育方法。

3．無(wú)歧視學(xué)生的現(xiàn)象，對(duì)不同發(fā)展層面學(xué)生有不同的幫助策略，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的心理健康與日常生活。

4．如出現(xiàn)以下情況酌情減分。大聲呵斥學(xué)生（不同于嚴(yán)肅批評(píng)、教育）；使用教師忌語(yǔ)諷刺挖苦、侮辱和不尊重學(xué)生人格；違規(guī)停課批評(píng)學(xué)生；上課期間以任何理由將學(xué)生趕出課堂或校門的；體罰、變相體罰學(xué)生；其他不良情況。如情節(jié)嚴(yán)重或造成惡劣影響按相關(guān)法規(guī)處理。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作（2分）

1．教師與學(xué)生的關(guān)系。愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，建立融洽和諧的師生關(guān)系。

2．教師與教師的關(guān)系。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)。不關(guān)心熱愛(ài)集體，不參加公益活動(dòng)，散布消極情緒和不團(tuán)結(jié)的語(yǔ)言，影響干群關(guān)系和同志關(guān)系，影響正常工作者酌情扣分。

3．教師與家長(zhǎng)的關(guān)系。尊重家長(zhǎng)，廉潔從教。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理意見(jiàn)和建議，堅(jiān)持家訪，促進(jìn)教育合力的形成。對(duì)家長(zhǎng)缺乏禮貌和尊重，無(wú)端指責(zé)，索要家長(zhǎng)禮品，請(qǐng)家長(zhǎng)為自己辦私事酌情扣分。

4．積極參與教研組工作、年級(jí)組工作、學(xué)校工作其他工作。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，追求高尚情操，不計(jì)較名利，不計(jì)較得失，埋頭苦干，顧全大局。工作中斤斤計(jì)較，爭(zhēng)待遇，爭(zhēng)名利，缺乏顧全大局意識(shí)，不服從工作分配的酌情扣分。

第二部分 職業(yè)能力（10分）

1、現(xiàn)代教育技術(shù)能力（2分）

（1）遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)、使用：教師每周利用遠(yuǎn)程教育資源上課不少于一節(jié)，并按要求參加現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)、測(cè)評(píng)，開展相關(guān)教研活動(dòng)。（2）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教研：利用學(xué)校網(wǎng)校積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，上傳資源、個(gè)人教學(xué)反思、案例、論文等文章等每周不少于一篇。

（3）學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)：積極參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，每天不定時(shí)瀏覽網(wǎng)站內(nèi)容。

二、民主測(cè)評(píng)（8分）：

不作為常規(guī)考核項(xiàng)目。由學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)按以下四個(gè)項(xiàng)目對(duì)教師分別進(jìn)行評(píng)定，根據(jù)評(píng)定成績(jī)將全體教師按3:3:3:1的人數(shù)比，劃分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。各等級(jí)得分為A＝8分、B＝7分、C＝6分、D＝5分。

（一）教育能力（2分）

1．有親和力、影響力，具有良好的榜樣力量。

2．解決問(wèn)題能力。善于掌握教育的時(shí)機(jī)和分寸，能有效處理不良行為和混亂，能對(duì)班級(jí)日常事務(wù)進(jìn)行有效管理。

3．有效組織開展活動(dòng)的能力。

4．溝通能力。與同事、家長(zhǎng)、學(xué)生和外部環(huán)境溝通的能力。5．合作能力。包括與同事、家長(zhǎng)的合作和在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮的作用。

（二）教學(xué)能力（2分）

1．正確把握學(xué)科的知識(shí)、思想和方法，重視教學(xué)資源的開發(fā)與整合。2．有較為豐富的組織和協(xié)調(diào)能力，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)營(yíng)造有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．教師幫助學(xué)生發(fā)展解決問(wèn)題策略的能力及培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的能力。4．現(xiàn)代化教學(xué)手段的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。教學(xué)手段適時(shí)適度，操作規(guī)范熟練。5．開發(fā)校本課程、第二課堂或選修課、舉辦講座等方面能力。6．語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、有感染力，教學(xué)基本功扎實(shí)。

7.課堂評(píng)價(jià)的能力。教師給予學(xué)生外顯的、詳細(xì)的和具有建設(shè)性的反饋。

（三）教研能力（2分）1．教師教育教學(xué)研究能力。2．教育改革創(chuàng)新能力。3．教育教學(xué)實(shí)踐的反思能力。4．教育教學(xué)評(píng)價(jià)的能力。

（四）專業(yè)發(fā)展能力（2分）1.教育理論和實(shí)際教學(xué)能力的提升 2.專業(yè)知識(shí)和能力的更新 3.參與繼續(xù)教育的態(tài)度

第三部分 工作表現(xiàn)（30分）

一、工作量（15分）

1、教學(xué)工作量（10分）

學(xué)校根據(jù)各學(xué)科工作實(shí)際，研究確定各學(xué)科工作量系數(shù)：語(yǔ)文0.52/班；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)0.51/班；初三物理、化學(xué)0.34/班；初二物理0.2/班；政治、歷史、地理、初三生物0.17/班；初

一、初二生物0.25班；音樂(lè)、美術(shù)0.07/班；體育0.16/班；校本、地方、綜合課程0.08/班；跨年級(jí)、跨學(xué)科者加0.15。中層正職行政工作量占1/3，副職行政工作量占1/5；教務(wù)員工作量由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況研究確定。教師教學(xué)工作量得分=工作量系數(shù)X所教班數(shù)X10分。工作量實(shí)行加分制。

2、班主任工作量（4分）

班主任工作實(shí)行加分制，分為班級(jí)管理和教學(xué)成績(jī)兩部分各占2分，學(xué)期末根據(jù)德育處班級(jí)考核成績(jī)及教導(dǎo)處學(xué)生班級(jí)總體成績(jī)，以級(jí)部為單位平均劃分為三類各記2分、1.5分、1分。

3、教研組長(zhǎng)工作量（3分）

教研組長(zhǎng)工作量實(shí)行加分制，分教研組工作及學(xué)科成績(jī)兩部分各占1.5分，學(xué)期末根據(jù)教研組工作情況及學(xué)科成績(jī)情況，分三數(shù)各記1.5分、1分、0.5分。設(shè)立備課組長(zhǎng)的，備課組長(zhǎng)按教研組長(zhǎng)得分的1/3記分。2、3兩項(xiàng)同時(shí)兼任者，累計(jì)記分，最高不超過(guò)15分。

二、出勤情況（5分）

考勤實(shí)行減分制。個(gè)人出勤扣分按最高分5分折算。

1．簽到簽退。遲到或早退按明確的要求減分。沒(méi)有簽到的按遲到計(jì)；沒(méi)有簽離的按早退計(jì)。2．嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。病假、事假按明確要求的減分；曠工按明確要求減分。

3．學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，監(jiān)考、會(huì)議和集體活動(dòng)等），無(wú)故缺席、遲到、早退者酌情減分。

4．上班時(shí)間在學(xué)校點(diǎn)名或抽查中空崗者按曠工計(jì)。

三、教學(xué)常規(guī)（10分）

學(xué)校每月組織一次常規(guī)材料檢查，將結(jié)果分三類計(jì)入教師考核。部分小項(xiàng)實(shí)行減分制，參考以下項(xiàng)目要求，各分項(xiàng)減分累計(jì)，每小項(xiàng)上不封頂，扣完大項(xiàng)10分為止，本項(xiàng)不出現(xiàn)負(fù)分。

1．工作計(jì)劃、總結(jié)

每學(xué)期能制定出所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)，并按計(jì)劃執(zhí)行。不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)者或計(jì)劃、總結(jié)質(zhì)量較差者酌情減分。

2．教學(xué)案

（1）教學(xué)案檢查每月1次，并給予量化得分。教學(xué)案編寫認(rèn)真、詳實(shí)、項(xiàng)目齊全者。重點(diǎn)檢查個(gè)人修改、完善的部分。（2）每周按時(shí)參加集體備課，教師不參加者或態(tài)度不認(rèn)真酌情減分。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)不組織者或態(tài)度不認(rèn)真者以雙倍減分。

3．課堂教學(xué)

遵守課堂教學(xué)常規(guī)要求，按時(shí)上下課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，以學(xué)生為本，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，講授內(nèi)容準(zhǔn)確、生動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)參與，教學(xué)過(guò)程安排合理，教學(xué)效果良好。違反課堂常規(guī)要求按次減分。學(xué)校組織教師課堂教學(xué)比武等活動(dòng)，將每一位教師的課堂教學(xué)水平劃分為兩類記入考核。

出現(xiàn)以下情況酌情減分：（1）拖堂現(xiàn)象。（2）遲到、早退按次減分。（3）曠課。由于教師曠課造成嚴(yán)重后果的實(shí)行師德一票否決制，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。（4）不合理占課。（5）上課秩序混亂。（6）學(xué)生上課睡覺(jué)。（7）教師無(wú)故不進(jìn)行教學(xué)或終止教學(xué)。（8）接打手機(jī)或酒后進(jìn)課堂的。

4．作業(yè)設(shè)計(jì)批改 采用普查與抽查相結(jié)合；各科課代表記錄每日布置的作業(yè)量，及時(shí)交教導(dǎo)處審核；并召開課代表座談會(huì)。

作業(yè)布置嚴(yán)格執(zhí)行《石橫中學(xué)作業(yè)審批制度》，做到教師批改不了的堅(jiān)決不能布置。作業(yè)內(nèi)容符合大綱規(guī)定和學(xué)生實(shí)際，難易適度，機(jī)械重復(fù)書寫的作業(yè)少。注意減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)量不超規(guī)定。作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)規(guī)范，搞好成績(jī)登記。重視作業(yè)信息反饋，及時(shí)講評(píng)。

出現(xiàn)以下情況者酌情減分：（1）作業(yè)量太多，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（2）作業(yè)不批改、批改不及時(shí)或批改有錯(cuò)誤按次扣分。（3）作業(yè)設(shè)計(jì)不科學(xué)，機(jī)械重復(fù)書寫的作業(yè)多。（4）作業(yè)信息不反饋，沒(méi)有及時(shí)講評(píng)。（5）。

5．聽(tīng)課

教師聽(tīng)課不少于2節(jié)/周，并有聽(tīng)課記錄。聽(tīng)課節(jié)數(shù)不足，按節(jié)減分。聽(tīng)課記錄檢查不合格者按節(jié)減分。

6．考試

教師要認(rèn)真組織單元過(guò)關(guān)考試及期中、期末考試。

在學(xué)校組織的各類考試中，出現(xiàn)以下情況按次酌情減分。（1）違反監(jiān)考、閱卷紀(jì)律。（2）弄虛作假。（3）批閱不及時(shí)。（4）不認(rèn)真批閱。（5）不做試卷分析。（6）不及時(shí)反饋。（7）不組織單元過(guò)關(guān)考試的按次數(shù)扣分。

第四部分 工作成效（50分）

一、教學(xué)效果（40分）

1．無(wú)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的年級(jí)：以學(xué)校舉行的兩次期末測(cè)試成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)參數(shù)，以班級(jí)為單位計(jì)算，上下學(xué)期各占50%。（平均分60，優(yōu)秀率20，及格率20）

2．有學(xué)業(yè)水平測(cè)試的年級(jí)：以學(xué)校舉行的兩次期末測(cè)試和學(xué)業(yè)水平測(cè)試為評(píng)價(jià)參數(shù)，以班級(jí)為單位計(jì)算，上學(xué)期期末占30%；下學(xué)期期末占30%；學(xué)業(yè)水平測(cè)試占40%。期末考試成績(jī)按平均分60，優(yōu)秀率20，及格率20；學(xué)業(yè)水平測(cè)試按合格率。（注：合格率指基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率）3.藝體教師成績(jī)：根據(jù)參加各級(jí)組織的競(jìng)賽、活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況計(jì)分；有特長(zhǎng)生訓(xùn)練任務(wù)的教師，按特長(zhǎng)生錄取比例計(jì)分（協(xié)議錄取的特長(zhǎng)生按正常錄取的一半計(jì)分）。

二、教研效果（10分）

教研效果主要實(shí)行加分制。項(xiàng)目榮譽(yù)按級(jí)別計(jì)分，以證書為準(zhǔn)。同期同系列榮譽(yù)項(xiàng)目以最高級(jí)別計(jì)，多次獲獎(jiǎng)不累計(jì)加分。榮譽(yù)項(xiàng)目?jī)H限當(dāng)年獲得。各個(gè)小項(xiàng)目加分可累加，上不封頂，總分按10分折算。教研效果最低分為零分。主要加分項(xiàng)目有：

1．教研活動(dòng)

積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，能積極與同事進(jìn)行研討。教研活動(dòng)無(wú)故不參加，或不積極參與討論者酌情減分。

2．講座及經(jīng)驗(yàn)介紹

在各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)上，舉辦個(gè)人講座，介紹教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者按級(jí)別計(jì)分。縣級(jí)1分；市級(jí)2分；省級(jí)以上5分。

3．課題研究、綜合實(shí)踐、校本課程開發(fā)

分別按級(jí)別、工作成效、貢獻(xiàn)大小等酌情計(jì)分。鎮(zhèn)級(jí)0.5分；縣級(jí)1分；市級(jí)1.5分；省級(jí)以上2分。

4．論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)情況（含優(yōu)秀教科研成果）

（1）以第一作者撰寫發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、論著，按發(fā)表的雜志級(jí)別計(jì)分。省級(jí)以上記3分，市級(jí)2分，縣級(jí)1分。

（2）以第一作者撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、論著，每學(xué)年有兩篇以上在評(píng)比中獲獎(jiǎng)的，按較高一級(jí)的論文計(jì)分，省級(jí)以上記2分，市級(jí)1.5分，縣級(jí)1分。

5．優(yōu)質(zhì)課、公開課、觀摩課：國(guó)家級(jí)10分；省級(jí)8分；市級(jí)5分；縣級(jí)3分。本項(xiàng)得分實(shí)行學(xué)科組捆綁式考核，組內(nèi)其他教師按獲獎(jiǎng)教師得分的1/3加分。

6．教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人（含泰山教壇新星、教壇英才、泰山名師等）：國(guó)家級(jí)15分；省級(jí)10分；市級(jí)8分；縣級(jí)5分。7．參編校級(jí)以上試題、訓(xùn)練題，并已完成。鎮(zhèn)級(jí)0.5分；縣級(jí)1分；市級(jí)1.5分；省級(jí)以上2分。

8．培養(yǎng)教師情況。能較好履行指導(dǎo)教師職責(zé)，制定培養(yǎng)計(jì)劃、措施，對(duì)新教師備課、上課、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程指導(dǎo)，使培養(yǎng)教師成長(zhǎng)迅速，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定給予酌情加分。

說(shuō)明：因?qū)W科特點(diǎn)，無(wú)法計(jì)算教學(xué)效果的學(xué)科教師，參照其它項(xiàng)目得分，結(jié)合日常工作表現(xiàn)，由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定考核等級(jí)。

特別獎(jiǎng)懲

獎(jiǎng)、罰分由領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定；獎(jiǎng)懲依據(jù)為一學(xué)年之內(nèi)所發(fā)生的事情。主要參考內(nèi)容有：

一、獎(jiǎng)勵(lì)

有重大立功表現(xiàn)或獲得市級(jí)及以上教育主管部門表彰者 1．獲市、省、部級(jí)以上黨委、政府綜合性表彰者。2．為教育教學(xué)做出重大貢獻(xiàn)，受到嘉獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

3．弘揚(yáng)正氣，見(jiàn)義勇為，產(chǎn)生重要影響的好人好事，事跡較突出者。4.在學(xué)校其它工作中做出突出成績(jī)，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定給予1—2分加分獎(jiǎng)勵(lì)。

二、懲罰（師德一票否決）1．歧視后進(jìn)生，迫使其輟學(xué)者。

2．體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響者。

3．擔(dān)任班主任，因疏于教育和管理，該班出現(xiàn)了違法犯罪學(xué)生者。4．因工作失誤，造成了安全責(zé)任事故者。5．違反廉潔從教原則，造成不良影響者。6．參與邪教活動(dòng)者。

7．其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范或?qū)W校規(guī)章制度的行為，造成了不良影響者。8．受到公安機(jī)關(guān)處罰或黨紀(jì)政紀(jì)處分。9．不服從學(xué)校安排，造成較惡劣影響者。

第四篇：教師考勤制度和考評(píng)方案

考勤制度

（一）簽到制度

1.全體職工上班期間一般情況實(shí)行上午簽到制，由校辦公室負(fù)責(zé)。

2.簽到時(shí)間:7：30一7：50，預(yù)備鈴聲結(jié)束截止簽到。

3.教職工確認(rèn)校辦人員給自己簽上后，方可離開。

4.簽到結(jié)束未簽上的教職工應(yīng)在“教職工到校情況登記表”簽名（注明到校時(shí)間），不簽的按曠工論處。

（二）點(diǎn)名制度

教工例會(huì)、升旗、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課間操、臨時(shí)會(huì)議、重大活動(dòng)實(shí)行點(diǎn)名制度。

大月份孕婦及帶三歲以下小孩的女教師經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后可不參與升旗和某些重大活動(dòng)。

（三）請(qǐng)假制度

1.請(qǐng)假時(shí)間不超過(guò)一天的，由主管處室主任審批，一天以上的由校長(zhǎng)審批。

2.請(qǐng)假時(shí)間基本單位為節(jié)（一天按照7節(jié)計(jì)算）。

3.請(qǐng)假必須先寫請(qǐng)假條，注明理由經(jīng)批準(zhǔn)后送校辦保存，原則上打電話不算請(qǐng)假。若有特殊情況，請(qǐng)假人經(jīng)校長(zhǎng)批假后需在返校時(shí)補(bǔ)寫假條。

4.無(wú)課教師請(qǐng)假不超過(guò)一節(jié)的，可不寫請(qǐng)假條，但必須與主管處室主任打招呼。

5.學(xué)習(xí)、產(chǎn)假、婚喪假按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（四）臨時(shí)查崗

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)查崗，無(wú)正當(dāng)理由不在崗在一小時(shí)內(nèi)未說(shuō)明理由的視為缺崗或早退。

（五）結(jié)果使用

考勤情況實(shí)行周公示、月小結(jié)、期總匯，納入教工考評(píng)。

對(duì)違反考勤制度的處理辦法

一、簽到

簽到中有遲到、曠簽現(xiàn)象者，一次分別在月總分的基礎(chǔ)上扣0.1分、0.2分，曠工在總分的基礎(chǔ)上扣1分/節(jié)。

二、會(huì)議、升旗儀式

升旗、課間操等校內(nèi)活動(dòng)有請(qǐng)假、遲到或早退、曠工現(xiàn)象者一次分別在月總分的基礎(chǔ)上扣0.1分、1分、3分。

教工例會(huì)、重大外事活動(dòng)有請(qǐng)假、遲到或早退、曠工現(xiàn)象者，一次分別在月總分的基礎(chǔ)上扣0.5分、2分、5分。

三、值班

值班期間出現(xiàn)夜間巡邏、飯間值班缺崗現(xiàn)象者一次在月總分的基礎(chǔ)上扣2分。

四、請(qǐng)假

請(qǐng)假每天在月總分的基礎(chǔ)上扣1分（婚、喪、產(chǎn)、學(xué)習(xí)、公差等法定公假除外）。

五、查崗

上班期間領(lǐng)導(dǎo)查崗未在崗位每月超過(guò)兩次的，第三次以上每次在月總分的基礎(chǔ)上扣5分。

六、上課

出現(xiàn)上課遲到或早退、曠工現(xiàn)象者一節(jié)次分別在月總分的基礎(chǔ)上扣5分、10分。一月內(nèi)累計(jì)出現(xiàn)2節(jié)次以上曠課的，需在全體教師會(huì)上做公開檢查。一學(xué)期累計(jì)出現(xiàn)4節(jié)次以上曠課的，取消該學(xué)期考核資格。一學(xué)年累計(jì)出現(xiàn)10節(jié)次以上曠課的，該考核確定為不合格等次。私自調(diào)課未造成缺課的扣雙方各1分，造成缺課的按曠課論處。

七、材料

遲交、未交一次在月總分的基礎(chǔ)上扣0.2分、2分。

教職工考評(píng)方案

一、考評(píng)原則

以人為本，追求實(shí)效；多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬；公開，公正，公平；全面科學(xué)地做好教職工考評(píng)工作。

二、考評(píng)范圍

考評(píng)分學(xué)期綜合考評(píng)和月考評(píng)，考評(píng)工作由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)，其他責(zé)任處室配合。

三、考評(píng)方式

月考評(píng)是學(xué)期綜合考評(píng)的主要依據(jù)，學(xué)期綜合考評(píng)結(jié)果是學(xué)校內(nèi)部評(píng)先評(píng)優(yōu)、向上級(jí)推薦先進(jìn)典型的主要依據(jù)。月考評(píng)和學(xué)期綜合考評(píng)均實(shí)行百分制。

四、考評(píng)項(xiàng)目用方法

（一）月考評(píng)項(xiàng)目(基礎(chǔ)分為100分)

1、出勤（10分）

出勤實(shí)行扣份制，即在10分的基礎(chǔ)分上依據(jù)《考勤制度》對(duì)缺勤人員減去相應(yīng)積分，扣分不封頂。

2．工作量（50分）

（1）每標(biāo)準(zhǔn)工作量按50分計(jì)，個(gè)人當(dāng)月實(shí)際工作量為個(gè)人所負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作量的總和，個(gè)人工作量積分為個(gè)人當(dāng)月實(shí)際工作量乘50。

（2）教學(xué)工作量標(biāo)準(zhǔn)為：12課時(shí)/周（語(yǔ)、數(shù)、英）、16課時(shí)（體、音、美、書法、安全）、14課時(shí)（專業(yè)課、文綜、理綜和其他學(xué)科）。

（3）班主任工作量標(biāo)準(zhǔn)為：班級(jí)人數(shù)在30人以下的班主任為0.35；班級(jí)人數(shù)在31—50人的班主任為0.4；班級(jí)人數(shù)在50人以上的班主任為0.45。副班主任工作量按學(xué)生處登記的個(gè)人實(shí)際出勤量計(jì)算，每到崗10次記0.05，月到崗40次以上記0.2。宿舍管理員工作量為0.4。

（4）兼職工作量和管理、服務(wù)崗位工作量標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)學(xué)校規(guī)定的工作量執(zhí)行。

（5）工作量由教務(wù)處、學(xué)生處當(dāng)月核實(shí)后交辦公室統(tǒng)一核算。

3、工作績(jī)效（30分）

工作績(jī)效由所轄的責(zé)任處室負(fù)責(zé)考核，滿分為30分。兼兩種及以上工作的，由相關(guān)處室分別考核計(jì)分，各工作績(jī)效分按該項(xiàng)工作工作量占個(gè)人總工作量的比例記分。

4．辦公場(chǎng)所衛(wèi)生（5分）

辦公室每周至少組織一次衛(wèi)生檢查，依檢查結(jié)果的等次計(jì)分，月內(nèi)各次檢查結(jié)果平均分計(jì)分，同一辦公場(chǎng)所的各人該項(xiàng)分相等。若出現(xiàn)因人為懈怠造成集體辦公場(chǎng)所衛(wèi)生未整理，且由同室人員將責(zé)任人名單上報(bào)辦公室，則直接按責(zé)任人當(dāng)月該項(xiàng)分為0，其他人員按除本處室的最低度分計(jì)入。

5．臨時(shí)性工作（5分）

由學(xué)校統(tǒng)一安排的材料或其它全校性臨時(shí)工作實(shí)行單項(xiàng)考評(píng)。及時(shí)完成計(jì)5分，完成但不夠及時(shí)計(jì)3分，未完成計(jì)0分。若當(dāng)月有多項(xiàng)臨時(shí)性工作，則按個(gè)人各項(xiàng)工作得分的平均值計(jì)入。

（二）學(xué)期綜合考評(píng)項(xiàng)目（基礎(chǔ)分為100分）

1．日常工作（75分）

依本學(xué)期各月評(píng)結(jié)果的平均值的75％計(jì)入該項(xiàng)。

2．民主評(píng)議（25分）

①任課教師的民主評(píng)議包括學(xué)生評(píng)教（10分）、個(gè)人自評(píng)（5分）、教師互評(píng)（5分）、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議（5分）

②處室負(fù)責(zé)人、后勤服務(wù)工作人員的民主評(píng)議包括個(gè)人自評(píng)（5分）、教職工互評(píng)（10分）、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議（10分）三項(xiàng)

③兼教學(xué)和協(xié)助處室管理的工作人員，按任課教師的民主評(píng)議辦法計(jì)分。

3．獎(jiǎng)懲

按獎(jiǎng)懲辦法的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，學(xué)期內(nèi)的獎(jiǎng)懲實(shí)行一項(xiàng)一議，不重復(fù)獎(jiǎng)懲，各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的積分在學(xué)期綜合考評(píng)中體現(xiàn)，個(gè)人學(xué)期內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)總積分封頂為20分。各項(xiàng)扣分只在出現(xiàn)失誤當(dāng)月的月考評(píng)中體現(xiàn)。

五、考評(píng)結(jié)果的使用

1．學(xué)期綜合考評(píng)結(jié)果作為學(xué)期綜合獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)。

2．教職工學(xué)期綜合積分作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。

六、本辦法經(jīng)教工代表大會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施，若在實(shí)施過(guò)程中因上級(jí)政策性調(diào)整或其他重大因素造成需要修改的，須經(jīng)教工代表大會(huì)提議修訂。

韶關(guān)市科技中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2006年9月1日

第五篇：教師考評(píng)獎(jiǎng)懲方案

城峰中心小學(xué)教師工作考評(píng)獎(jiǎng)懲方案

為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，根據(jù)《永泰縣教育局績(jī)效工資分配方案指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本獎(jiǎng)懲方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。

二、獎(jiǎng)懲原則

1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的獎(jiǎng)懲原則。對(duì)教師工作量和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開獎(jiǎng)懲距離，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的獎(jiǎng)懲原則，2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立獎(jiǎng)懲工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、各處室負(fù)責(zé)人、工會(huì)、教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、工作業(yè)績(jī)的考核，以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績(jī)效工資公平、公正地發(fā)放。

四、發(fā)放對(duì)象

本校在編在崗及輪崗、支教教師。

五、津費(fèi)構(gòu)成以月人均841元的績(jī)效工資，作為獎(jiǎng)懲津費(fèi)。從職業(yè)道德考核、出勤工作量、教育教學(xué)常規(guī)工作量、超工作量、管理崗位津貼、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)六個(gè)部分進(jìn)行考評(píng)。

六、具體考評(píng)辦法

（一）、職業(yè)道德考核

職業(yè)道德考核分為師德、工作態(tài)度及工作紀(jì)律等方面，每月根據(jù)各部門考核情況，月底交辦公室匯總。

（1）不按時(shí)上交學(xué)校（含部門）要求的各種資料、表冊(cè)一次扣3元，其他教參、教學(xué)用具等屬學(xué)校公共財(cái)物丟失、損壞者按原價(jià)賠償。

（2）不服從學(xué)校的安排，視情節(jié)由考核小組決定扣除其該項(xiàng)單月績(jī)效工資。

（3）違法違紀(jì)被公安部門立案審查的，視情節(jié)輕重扣除該月或一學(xué)期績(jī)效工資。

（4）課堂上造成的安全事故由授課教師承擔(dān)全部責(zé)任，并扣除該月績(jī)效工資。

（5）教師之間必須團(tuán)結(jié)。故意散布謠言、訛傳、歪曲事實(shí)真相者；或無(wú)中生有，導(dǎo)致教師間矛盾沖突，破壞學(xué)校和諧者，一經(jīng)查實(shí)，當(dāng)事人及幕后策劃人一律不得享受當(dāng)月績(jī)效工資。

（二）、出勤工作量

1.我校教師實(shí)行簽到、簽退制度。上、下午第一節(jié)教師必須提前20分鐘到校，其他教師必須上午8：30、下午2：30前到校，上、下午第三節(jié)無(wú)課教師可在第三節(jié)上課后簽退（除安排半天沒(méi)課外）。遲到、早退每學(xué)期超過(guò)5次，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格；未簽到、簽退按曠課處理；代簽一經(jīng)查實(shí)以未簽到、簽退處理。

2.教師出勤按月統(tǒng)計(jì)，出滿勤當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)50元。請(qǐng)假必須履行請(qǐng)假手續(xù)。由請(qǐng)假人寫出請(qǐng)假條，經(jīng)黃紹斌主任審核并呈報(bào)校長(zhǎng)，1-3天由校長(zhǎng)審批，4天以上者由教育局批準(zhǔn)。每周每位教師有半天調(diào)休，除調(diào)休外，無(wú)請(qǐng)假手續(xù)者按曠工處理，曠工一節(jié)扣當(dāng)月績(jī)效工資的30%，兩節(jié)加倍。當(dāng)月曠工累計(jì)三節(jié)次者，取消該月績(jī)效工資。當(dāng)月超過(guò)此限者，推到下個(gè)月計(jì)算，累計(jì)超過(guò)六次者取消半年績(jī)效工資，并上報(bào)教育局。凡私自調(diào)課一次者按曠工一天處理（若有特殊情況需要調(diào)課，本節(jié)課教師必須在校）（教師公事不受此限）。教師每月準(zhǔn)許請(qǐng)假一天，超過(guò)者每天扣績(jī)效工資20元，每月請(qǐng)假超過(guò)15天，取消該月績(jī)效工資。

3.值日教師未到崗，（未到崗或遲到每發(fā)現(xiàn)一次扣5元）造成安全事故由其個(gè)人承擔(dān)全部責(zé)任，視情節(jié)輕重處理。

4.上課期間不準(zhǔn)竄崗、閑聊、打牌、干私活兒等，發(fā)現(xiàn)違規(guī)第一次扣5元，第二次加倍，依次類推；影響惡劣者第一次每人扣20元，第二次加倍，依次類推。

（三）、教育教學(xué)工作量

教案編寫：45周歲以下寫詳案，45周歲以上寫簡(jiǎn)案，（可打印）完成規(guī)定量的獎(jiǎng)100元，優(yōu)秀的130元。

作業(yè)批改：按規(guī)定類型、作業(yè)量完成獎(jiǎng)100元；優(yōu)秀的獎(jiǎng)130元。

（四）、超工作量

1、節(jié)假日值班補(bǔ)貼：學(xué)校每月抽取300元作為學(xué)校節(jié)假日值班人員補(bǔ)貼。

2、公代補(bǔ)貼：由學(xué)校派出參加會(huì)議、各類培訓(xùn)、教研活動(dòng)等屬公假。派出3天以上（含3天），由教導(dǎo)處安排公代，公代每節(jié)補(bǔ)貼8元，按一個(gè)學(xué)期發(fā)放。3天以內(nèi)，課程自行安排，調(diào)課單報(bào)教務(wù)處備案。教師私假由學(xué)校派代的代課金從該教師績(jī)效工資中扣除，每節(jié)8元。

3、畢業(yè)班補(bǔ)貼、一年級(jí)津貼與跨班教學(xué)、圖書室管理等以上未提及的超工作量補(bǔ)貼，具體金額另定。

4、教師承擔(dān)公開課、主題隊(duì)會(huì)縣級(jí)80元，片級(jí)50元，校級(jí)30元，參與校活動(dòng)每次20元。

（五）、管理崗位補(bǔ)貼

班主任每人每月80元，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)于班主任工作以80元每月計(jì)算，副班主任每月60元。

（六）、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)

1.班級(jí)每周獲流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)班主任5元，課任3元。（沒(méi)盡到副班主任職責(zé)的不享受）

2、教育教學(xué)獎(jiǎng)金：（1）名次獎(jiǎng)：以同年段成績(jī)學(xué)校統(tǒng)一考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)：雙率達(dá)標(biāo)(單率達(dá)標(biāo)超5%另獎(jiǎng)勵(lì)50元)第一名 200元，第二名170元，如果班級(jí)數(shù)增加以每一名次遞減30元的方法計(jì)算；雙率未達(dá)標(biāo)第一名160元，第二名140元；低于達(dá)標(biāo)率10%以上的（低于達(dá)標(biāo)5%扣50元。基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)為140元）。技能科及行政人員按第二名計(jì)算。綜合得分相差1分內(nèi)且雙率達(dá)標(biāo)的算并列第一名。綜合科第一名50元，第二名40元，無(wú)任課35元。（2）達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)：達(dá)到縣級(jí)規(guī)定的合格率、優(yōu)生率的獎(jiǎng)100元。（3）提高獎(jiǎng)：綜合得分提高5%以上獎(jiǎng)50元。

3、教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)：省級(jí)一等獎(jiǎng)150元，二等獎(jiǎng)130元，三等獎(jiǎng)110 元，以此類推；市級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金相當(dāng)于省級(jí)三等獎(jiǎng)，每遞減一個(gè)名次減20元，縣級(jí)獲獎(jiǎng)以此類推。校級(jí)第一名30元，第二名20元。同一項(xiàng)目獲獎(jiǎng)取最高，不累計(jì)。

4、教師、學(xué)生文章發(fā)表：省級(jí)50元、CN30元市級(jí)20元，縣級(jí)10元。

5.團(tuán)體獎(jiǎng)：教師帶學(xué)生參賽獲得縣級(jí)（含縣級(jí)）以上團(tuán)體獎(jiǎng)的，一等獎(jiǎng)500元，二等獎(jiǎng)300元，三等獎(jiǎng)200元。校級(jí)第一名50元，第二名30元，第三名20元。

6、教師獲獎(jiǎng)：縣級(jí)一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)70元，三等獎(jiǎng)50元。片一等獎(jiǎng)50元，二等獎(jiǎng)30元。

7、班主任：優(yōu)秀黑板報(bào)每次獎(jiǎng)20元，班容班貌學(xué)期總評(píng)優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)50元。

8、安全工作考核獎(jiǎng)：一學(xué)期無(wú)安全責(zé)任事故獎(jiǎng)100元。若發(fā)生安全事故視問(wèn)題輕重每次扣10元以上，直至扣完。優(yōu)秀導(dǎo)輔師獎(jiǎng)50元。

9、學(xué)校實(shí)行行政檢查和抽查各班綜合管理制度，每次檢查得滿分的5元，不得滿分的3元。

（七）、有下列情況之一者不予發(fā)放績(jī)效工資

1.無(wú)故不上崗者；

2.違犯法律、法規(guī)和受黨政紀(jì)處分者；

3.有重大責(zé)任安全事故，對(duì)國(guó)家、集體、他人造成損失者；

4.不服從學(xué)校工作安排者；

5.體罰、變相體罰學(xué)生造成惡劣影響者；

6、不履行合同中的義務(wù)者。

注：

1.未盡事宜由校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定后執(zhí)行，本方案最終解釋權(quán)屬城峰中心小學(xué)工作考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.獎(jiǎng)懲評(píng)定以學(xué)校檢查記錄為準(zhǔn)。

3.本方案自2014年2月17日起執(zhí)行。