第一篇：教師考勤考評方案

橋口鎮中學教職工考勤考評量化細則

為了規范教學秩序，強化學校管理，提高教育教學質量，根據上級關于績效考核有關文件精神，結合我校實際情況，特制定如下考勤考評量化細則：

一、教職工有事請假須出示請假條，并經校長或值日校長批準方可，無請假條的作曠工處理。請假一天扣5元(婚、喪假除外，病假憑醫院證明)，每學期事假不得超過三天，每超過一天扣10元。當天有課的請假半天為一天，當天上完課后，晚上無下班的，半天之內口頭請假，不作請假處理。

一個學期事假總共不得超過三天，一學期請假在三天之內不扣分，超過三天則每多請假一天扣0.1分，國家規的定婚、喪假等在規定期限內不扣分，超過則每天扣0.1分，病假按每天扣0.02分計算。

二、教職工不得無故曠課，每曠課一節扣20元，私自調課以曠課論處。

上課曠課每一節扣0.6分，遲到每次扣0.2分；早晚自習課遲到扣0.1分，曠課扣0.3分；

三、學校規定的辦公時間不得無故缺勤，每缺勤一節扣5元，請假一次扣2元。

辦公時間無故缺勤每節扣0.2分，請假一次扣0.1分。

四、周例會必須按時參加，無故缺勤一次扣5元，請假一次扣2元。

周例會無故缺勤每次扣0.2分，請假一次扣0.1分。

五、每周一的升旗活動，全體教師必須參加，無故不參加者每次扣5元，請假扣2元。

每周一的升旗活動，無故不參加者每次扣0.2分，請假每次扣0.1分。

六、學校規定的教研教改活動，全體教師必須參加，否則每次扣5元，請假扣2元。

校規定的教研教改活動不參加每次扣0.1分，請假扣0.05分。

七、早、晚下班科任教師必須到位，每缺一次扣10元，請假扣2元。

早、晚下班每缺一次扣0.3分，請假扣0.1分，遲到扣0.1。

八、學校臨時集合集會，規定教師必須參加的，無故缺席者每次扣2元，請假一次扣1元。

學校臨時集合集會，無故缺席者每次扣0.1分，請假一次扣0.05分。

九、星期五離校實行簽到制，如提早離校或不簽到每次扣3元，請假一次扣2元。

提早離校或不簽到每次扣0.1分，請假一次扣0.05分。

十、星期一至星期五上班時間不許打牌，如有違者每人次扣20元。

星期一至星期五上班時間打牌者每人次扣0.6分。

十一、教職工全期曠工1天或曠課2節；辦公、例會、升旗、教研、下班每期共缺6次(含請假)或遲到、早退5次；違紀打牌2次者，年終不得評優評先。

十二、公差掛牌公示并填出差登記表。

十三、遲到、早退的，以鈴聲為準，二次鈴未進教室的作遲到處理，下課鈴聲未響提前下課的作早退處理，非上課部分以5分鐘為限。

十四、績效考核考勤量化總分為10分，以上扣分按年度計算，進行累計扣分，但扣分總分不得超過10分。

橋口鎮中學

2008年12月4日

第二篇：教師考勤方案

云陽一小教師考勤方案（試行）

為了進一步推進實行學校“以人為本、規范管理”的治校方針，加大教師的考勤管理力度，嚴明校紀校規，增強教職工的工作責任感和事業心，保證學校正常的教學秩序，提高學校管理水平，樹立良好師表形象，辦人民滿意的學校。根據上級有關文件精神，結合本校實際情況，特制定如下考勤方案

一、考勤內容

1、全體教職工務必增強工作責任感，以人民教師的職業道德標準嚴格要求自己，自覺遵守學校的作息時間、考勤制度。

2、教學人員必須認真履行工作職責，堅守工作崗位，凡未準假而不上課、不輔導、不參加學校會議、教研活動及學校要求參加的其他活動者視為曠課。

二、考勤辦法

1、學校實行教師值日制度。值日教師必須堅持早晨7；00按時到校，燒開水、打掃辦公室、檢查校園紀律、衛生、安全，并按考勤內容對教師的上班情況檢查記錄，對各班學生的到校情況逐一記錄。中午和下午放學站好隊，等所有學生、老師離校后鎖好門。非值日教師最遲8：00到校，否則視為遲到。8：00準時開飯。

2、考勤實行周公布、月小結、學期結束匯總，納入教師績效工資考核。具體匯總工作由教導處和總務處負責。

三、考勤規定

1、假期的界定

（1）曠工：在法定工作日內，未經學校校長批準而缺席、遲到、早退或中途離校在一節課以上的行為。

(2)事假：在法定工作日內，教師個人有事，經學校校長批準而缺席的行為。(3)病假：在法定工作日內，教師因病，經學校校長批準而缺席的行為。

(4)遲到：在法定工作日內，在規定到達時間后5分鐘內到達指定地點的行為。(5)早退：在法定工作日內，在規定最后離開時間前離開指定地點的行為。(6)公假：在法定工作日內，教師因公（如：開會、出外聽課、考試、參加業務培訓、為學校出公差等與學校有關的業務）而缺席的行為。

2、特殊假期的天數

婚假：3天。喪假：直系親屬（夫妻及雙方父母）6天，旁系親屬1天。產假（從請假之日算起）：九十天。如遇法定節假日，不重復計算。以上假期天數如與教育局新的規定相違背，按教育局新的規定執行。

3、請假程序

本人需提前一天書面、口頭或電話親自申請，不得別人代請。請假1天以內由副校長批準，超過一天，必須向校長請假，批準后方可離校。否則按每天30元扣發考勤津貼。

4、考勤獎懲

(１)實行考勤積分制，每位教師的標準分為100積分，在此基礎上加減得出你的學期積分。

(２)曠工：按2積分/天扣除考勤獎，按0.2積分/節扣除考勤獎。(３)事假：按1積分/天扣除考勤獎，按0.1積分/節扣除考勤獎。

(４)病假、：按0.5積分/天扣除考勤獎。按0.05積分/節扣除考勤獎。

（5）遲到、早退：遲到或早退時間在一節課以內，按0.1積分/次扣除考勤獎，超過一節課按曠工處理。（6）每天允許每位教師在不影響工作的前提下外出辦事40分鐘，超過40分鐘按曠工處理。每次外出必須經學校校長批準。

（7）婚、喪、產假按教育局規定執行，但須履行請假手續，在規定假期內不扣積分。超假者以事假或曠工論處。經批準的產假、婚假、喪假，請假期間工作由教導處安排。其他事假、病假、公假在一天內所涉及到的上課、值日、送隊等問題自己私下調解，但需把調解方案報告給教導處備案。超過一天的請假期間的工作由教導處安排。

（8）在一學期內，出滿勤獎10積分。

5、其他事項

（1）因曠工、擅離崗位、空班造成的事故，一切責任由曠工或擅離崗位者自負，并追究當天值日老師相應責任。

（2）值日老師要按紀律認真操作，嚴禁弄虛作假，認真做好考勤記錄。（3）全體教師要互相監督，敢于揭露在考勤上出現的問題，確保公平公正。

（4）全校教師要加強責任意識，倡導奉獻精神，自覺遵守本制度。

2010、9

第三篇：教師考評方案

教師考評制度（初 稿）

為全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學發展觀為指導，堅持育人為本、德育為先，根據《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》、《山東省普通中小學教師工作評價指導意見》和《泰安市基礎教育學校教師考評指導意見（征求意見稿）》文件精神，特制定本方案；旨在通過建立多主體共同參與的教師評價制度，充分發揮評價的規范、導向與激勵功能，努力推進學校質量效益雙高工程。

一、學校成立考核工作委員會，結合學校實際依據本指導意見制定本校教師具體考評方案，考評方案征求教師意見并經教代會通過。

二、整個教師評價分常規考核和綜合考核兩部分。常規考核由學校考核工作委員會組織實施。綜合考核在常規考核總評的基礎上，加入特別獎懲部分。特別獎懲包括：（1）師德一票否決；（2）有重大立功表現或市級及以上教育主管部門和政府聯合表彰的綜合榮譽獲得者可酌情加分。

三、常規考核每學期考核一次，綜合考核每學年綜合評定一次。記入教師業務檔案，作為教師評優、晉級、聘任、績效或結構工資發放的重要依據。

四、常規考核按四項一級指標：職業道德、職業能力、工作表現和工作成效進行考評。學校實行月度考核制度，其中職業道德、職業能力、工作表現由學校按月度考核結果評定，占50%；工作成效分由學校考核工作委員提供，其中的教學效果分按每學年的兩次期末教學成績計算，占40%，教研效果分占10%，每學年計算一次。

五、綜合考核采用量化方法和等級評定相結合的方法。常規考核、學生評價、教師評價、領導評價均以百分制形式給出。教師綜合考核分數=常規考核×60%+學生評價×15%+教師評價×10%+領導評價×15%。特別獎懲分數單列，由考評領導小組決定。每位老師的綜合教學評價結果最終以等級制形式給出。

第一部分 職業道德（10分）

師德考核主要采取減分的方式。德育處根據考核總體要求和學校實際情況，制定具體的減分項。減分采取小項（政治素質、行為規范、愛崗敬業、熱愛學生、團結協作）不封頂，減分可以超過各小項的2分的分值；大項（職業道德）封頂，減分至大項零分止，不出現負分。

一、政治素質（2分）

1．擁護黨和國家的路線、方針、政策。輿論上行為上與黨中央保持高度一致。

2．參加政治學習及社會活動的表現，完成學習內容及各類學習筆記情況。3．以正確的政治觀和榮辱觀教育學生。4．不參加社會迷信活動和非法集會。

二、行為規范（2分）

1．參加學校重大活動及表現情況。服從領導，積極參加有關活動及各種會議，遵守紀律，不做與活動及會議無關的事情。

2．上班不做與工作無關的事情。出現違規情況者酌情扣除相應分數。3．廉潔從教。出現有償家教、從事強制性推銷活動、亂收費、亂辦班、亂招生及其他不廉潔行為者酌情減分。

4．言行舉止文明，著裝得體，為人師表。

5．愛護校產，保持辦公室和校園環境衛生，對破壞公物、公共衛生和打架斗毆不良現象能及時制止，并進行批評教育。

6．無違反其他校規行為。

7．義務教育畢業年級鞏固率達到99%。

三、愛崗敬業（2分）

熱愛教師職業，工作勤奮、鉆研，服從學校安排，安心本職工作，勤奮敬業，責任心強。不從事第二職業。

四、熱愛學生（2分）1．關心熱愛全體學生，尊重學生的人格，平等公正的對待學生，保護學生的合法權益。

2．嚴格要求，耐心教育學生，洞察學生的心理，遵循教育規律，實施正確的教育方法。

3．無歧視學生的現象，對不同發展層面學生有不同的幫助策略，關心每個學生的心理健康與日常生活。

4．如出現以下情況酌情減分。大聲呵斥學生（不同于嚴肅批評、教育）；使用教師忌語諷刺挖苦、侮辱和不尊重學生人格；違規停課批評學生；上課期間以任何理由將學生趕出課堂或校門的；體罰、變相體罰學生；其他不良情況。如情節嚴重或造成惡劣影響按相關法規處理。

五、團結協作（2分）

1．教師與學生的關系。愛護、關心、幫助每一個學生，尊重學生在學習中的主體地位，建立融洽和諧的師生關系。

2．教師與教師的關系。謙虛謹慎，尊重同事，互相學習，互相幫助，關心集體，維護集體榮譽。不關心熱愛集體，不參加公益活動，散布消極情緒和不團結的語言，影響干群關系和同志關系，影響正常工作者酌情扣分。

3．教師與家長的關系。尊重家長，廉潔從教。認真聽取家長的合理意見和建議，堅持家訪，促進教育合力的形成。對家長缺乏禮貌和尊重，無端指責，索要家長禮品，請家長為自己辦私事酌情扣分。

4．積極參與教研組工作、年級組工作、學校工作其他工作。發揚奉獻精神，追求高尚情操，不計較名利，不計較得失，埋頭苦干，顧全大局。工作中斤斤計較，爭待遇，爭名利，缺乏顧全大局意識，不服從工作分配的酌情扣分。

第二部分 職業能力（10分）

1、現代教育技術能力（2分）

（1）遠程教育資源的開發、使用：教師每周利用遠程教育資源上課不少于一節，并按要求參加現代教育技術能力培訓、測評，開展相關教研活動。（2）強化網絡教研：利用學校網校積極參與網絡教研活動，上傳資源、個人教學反思、案例、論文等文章等每周不少于一篇。

（3）學校網站建設：積極參與學校網站建設，每天不定時瀏覽網站內容。

二、民主測評（8分）：

不作為常規考核項目。由學生、教師、領導按以下四個項目對教師分別進行評定，根據評定成績將全體教師按3:3:3:1的人數比，劃分為A、B、C、D四個等級。各等級得分為A＝8分、B＝7分、C＝6分、D＝5分。

（一）教育能力（2分）

1．有親和力、影響力，具有良好的榜樣力量。

2．解決問題能力。善于掌握教育的時機和分寸，能有效處理不良行為和混亂，能對班級日常事務進行有效管理。

3．有效組織開展活動的能力。

4．溝通能力。與同事、家長、學生和外部環境溝通的能力。5．合作能力。包括與同事、家長的合作和在團隊中發揮的作用。

（二）教學能力（2分）

1．正確把握學科的知識、思想和方法，重視教學資源的開發與整合。2．有較為豐富的組織和協調能力，根據學生的不同特點營造有效的學習環境。

3．教師幫助學生發展解決問題策略的能力及培養學生思維品質的能力。4．現代化教學手段的設計應用能力。教學手段適時適度，操作規范熟練。5．開發校本課程、第二課堂或選修課、舉辦講座等方面能力。6．語言簡練、準確、有感染力，教學基本功扎實。

7.課堂評價的能力。教師給予學生外顯的、詳細的和具有建設性的反饋。

（三）教研能力（2分）1．教師教育教學研究能力。2．教育改革創新能力。3．教育教學實踐的反思能力。4．教育教學評價的能力。

（四）專業發展能力（2分）1.教育理論和實際教學能力的提升 2.專業知識和能力的更新 3.參與繼續教育的態度

第三部分 工作表現（30分）

一、工作量（15分）

1、教學工作量（10分）

學校根據各學科工作實際，研究確定各學科工作量系數：語文0.52/班；數學、英語0.51/班；初三物理、化學0.34/班；初二物理0.2/班；政治、歷史、地理、初三生物0.17/班；初

一、初二生物0.25班；音樂、美術0.07/班；體育0.16/班；校本、地方、綜合課程0.08/班；跨年級、跨學科者加0.15。中層正職行政工作量占1/3，副職行政工作量占1/5；教務員工作量由學校根據實際情況研究確定。教師教學工作量得分=工作量系數X所教班數X10分。工作量實行加分制。

2、班主任工作量（4分）

班主任工作實行加分制，分為班級管理和教學成績兩部分各占2分，學期末根據德育處班級考核成績及教導處學生班級總體成績，以級部為單位平均劃分為三類各記2分、1.5分、1分。

3、教研組長工作量（3分）

教研組長工作量實行加分制，分教研組工作及學科成績兩部分各占1.5分，學期末根據教研組工作情況及學科成績情況，分三數各記1.5分、1分、0.5分。設立備課組長的，備課組長按教研組長得分的1/3記分。2、3兩項同時兼任者，累計記分，最高不超過15分。

二、出勤情況（5分）

考勤實行減分制。個人出勤扣分按最高分5分折算。

1．簽到簽退。遲到或早退按明確的要求減分。沒有簽到的按遲到計；沒有簽離的按早退計。2．嚴格履行請假手續。病假、事假按明確要求的減分；曠工按明確要求減分。

3．學校規定的活動（業務學習，監考、會議和集體活動等），無故缺席、遲到、早退者酌情減分。

4．上班時間在學校點名或抽查中空崗者按曠工計。

三、教學常規（10分）

學校每月組織一次常規材料檢查，將結果分三類計入教師考核。部分小項實行減分制，參考以下項目要求，各分項減分累計，每小項上不封頂，扣完大項10分為止，本項不出現負分。

1．工作計劃、總結

每學期能制定出所教學科的教學計劃和總結，并按計劃執行。不按時上交計劃、總結者或計劃、總結質量較差者酌情減分。

2．教學案

（1）教學案檢查每月1次，并給予量化得分。教學案編寫認真、詳實、項目齊全者。重點檢查個人修改、完善的部分。（2）每周按時參加集體備課，教師不參加者或態度不認真酌情減分。教研組長、備課組長不組織者或態度不認真者以雙倍減分。

3．課堂教學

遵守課堂教學常規要求，按時上下課，加強課堂教學的有效性，以學生為本，教學設計科學，講授內容準確、生動，學生主動參與，教學過程安排合理，教學效果良好。違反課堂常規要求按次減分。學校組織教師課堂教學比武等活動，將每一位教師的課堂教學水平劃分為兩類記入考核。

出現以下情況酌情減分：（1）拖堂現象。（2）遲到、早退按次減分。（3）曠課。由于教師曠課造成嚴重后果的實行師德一票否決制，并承擔相應責任。（4）不合理占課。（5）上課秩序混亂。（6）學生上課睡覺。（7）教師無故不進行教學或終止教學。（8）接打手機或酒后進課堂的。

4．作業設計批改 采用普查與抽查相結合；各科課代表記錄每日布置的作業量，及時交教導處審核；并召開課代表座談會。

作業布置嚴格執行《石橫中學作業審批制度》，做到教師批改不了的堅決不能布置。作業內容符合大綱規定和學生實際，難易適度，機械重復書寫的作業少。注意減輕學生課業負擔，作業量不超規定。作業批改認真及時規范，搞好成績登記。重視作業信息反饋，及時講評。

出現以下情況者酌情減分：（1）作業量太多，加重學生課業負擔。（2）作業不批改、批改不及時或批改有錯誤按次扣分。（3）作業設計不科學，機械重復書寫的作業多。（4）作業信息不反饋，沒有及時講評。（5）。

5．聽課

教師聽課不少于2節/周，并有聽課記錄。聽課節數不足，按節減分。聽課記錄檢查不合格者按節減分。

6．考試

教師要認真組織單元過關考試及期中、期末考試。

在學校組織的各類考試中，出現以下情況按次酌情減分。（1）違反監考、閱卷紀律。（2）弄虛作假。（3）批閱不及時。（4）不認真批閱。（5）不做試卷分析。（6）不及時反饋。（7）不組織單元過關考試的按次數扣分。

第四部分 工作成效（50分）

一、教學效果（40分）

1．無學業水平測試的年級：以學校舉行的兩次期末測試成績為評價參數，以班級為單位計算，上下學期各占50%。（平均分60，優秀率20，及格率20）

2．有學業水平測試的年級：以學校舉行的兩次期末測試和學業水平測試為評價參數，以班級為單位計算，上學期期末占30%；下學期期末占30%；學業水平測試占40%。期末考試成績按平均分60，優秀率20，及格率20；學業水平測試按合格率。（注：合格率指基于課程標準的學生學業成績合格率）3.藝體教師成績：根據參加各級組織的競賽、活動獲獎情況計分；有特長生訓練任務的教師，按特長生錄取比例計分（協議錄取的特長生按正常錄取的一半計分）。

二、教研效果（10分）

教研效果主要實行加分制。項目榮譽按級別計分，以證書為準。同期同系列榮譽項目以最高級別計，多次獲獎不累計加分。榮譽項目僅限當年獲得。各個小項目加分可累加，上不封頂，總分按10分折算。教研效果最低分為零分。主要加分項目有：

1．教研活動

積極參加各級教研活動，能積極與同事進行研討。教研活動無故不參加，或不積極參與討論者酌情減分。

2．講座及經驗介紹

在各級教育教學研討會上，舉辦個人講座，介紹教育教學經驗者按級別計分。縣級1分；市級2分；省級以上5分。

3．課題研究、綜合實踐、校本課程開發

分別按級別、工作成效、貢獻大小等酌情計分。鎮級0.5分；縣級1分；市級1.5分；省級以上2分。

4．論文發表、獲獎情況（含優秀教科研成果）

（1）以第一作者撰寫發表教育教學經驗總結、論文、論著，按發表的雜志級別計分。省級以上記3分，市級2分，縣級1分。

（2）以第一作者撰寫教育教學經驗總結、論文、論著，每學年有兩篇以上在評比中獲獎的，按較高一級的論文計分，省級以上記2分，市級1.5分，縣級1分。

5．優質課、公開課、觀摩課：國家級10分；省級8分；市級5分；縣級3分。本項得分實行學科組捆綁式考核，組內其他教師按獲獎教師得分的1/3加分。

6．教學能手、學科帶頭人（含泰山教壇新星、教壇英才、泰山名師等）：國家級15分；省級10分；市級8分；縣級5分。7．參編校級以上試題、訓練題，并已完成。鎮級0.5分；縣級1分；市級1.5分；省級以上2分。

8．培養教師情況。能較好履行指導教師職責，制定培養計劃、措施，對新教師備課、上課、評價等環節進行全程指導，使培養教師成長迅速，教學質量優異，經學校認定給予酌情加分。

說明：因學科特點，無法計算教學效果的學科教師，參照其它項目得分，結合日常工作表現，由學校考核領導小組研究確定考核等級。

特別獎懲

獎、罰分由領導小組研究決定；獎懲依據為一學年之內所發生的事情。主要參考內容有：

一、獎勵

有重大立功表現或獲得市級及以上教育主管部門表彰者 1．獲市、省、部級以上黨委、政府綜合性表彰者。2．為教育教學做出重大貢獻，受到嘉獎者。

3．弘揚正氣，見義勇為，產生重要影響的好人好事，事跡較突出者。4.在學校其它工作中做出突出成績，經學校認定給予1—2分加分獎勵。

二、懲罰（師德一票否決）1．歧視后進生，迫使其輟學者。

2．體罰或變相體罰學生，造成不良影響者。

3．擔任班主任，因疏于教育和管理，該班出現了違法犯罪學生者。4．因工作失誤，造成了安全責任事故者。5．違反廉潔從教原則，造成不良影響者。6．參與邪教活動者。

7．其他違反教師職業道德規范或學校規章制度的行為，造成了不良影響者。8．受到公安機關處罰或黨紀政紀處分。9．不服從學校安排，造成較惡劣影響者。

第四篇：公司考勤、考核、考評方案

安電廣發（2011）6號

安仁電廣網絡有限公司

紀律考勤、作風考評、績效考核實施方案

一、指導思想

為認真貫徹湖南有線集團2011年市州縣總經理工作會議精神，進一步深化體制改革，轉變思想觀念，強化內部管理，提高工作效率，充分調動公司員工的工作積極性和鉆業務，學技術的主動性，增強員工的市場競爭意識和憂患意識，以便更好地積極應對“三網融合”的新形勢，新變化，全面提升公司參與市場競爭的能力，確保今年雙向網改重點工作的順利進行和經營創收目標任務的完成，特制訂本方案。

二、組織領導

公司成立“三考”工作領導小組

組長：侯正華

副組長：吳德平、劉雪平、胡滿紅、譚龍斌、陳安薈

成員：龍清平、陳安蕓、李紅彬、唐署明、黃新娥、陳

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仁芳、吳二喜、許麗華、陳立

領導小組下設三個工作組，分別負責紀律考勤、作風考評，績效考核方案的具體實施。

1、紀律考勤組：

組長：譚龍斌

成員：陳安蕓、許麗華

2、作風考評組：

組長：吳德平

成員：龍清平、陳立

3、績效考核組

組長：劉雪平

副組長：胡滿紅、陳安薈

成員：各部門經理

三、紀律考勤方案

（一）、考勤規則：、凡公司員工上下班必須按時簽到，并掛牌上崗，上班期間不得串崗，閑談，上網玩游戲或擅離職守。

2、因事請假必須按程序辦理請假手續。

（1）、部門經理請假須報總經理批準，副經理請假須報分管副總經理批準。

（2）、員工請假一天由部門經理批準，兩天由分管副總經理批準，三天以上須報總經理批準。

（3）、請假時必須呈送請假條，逐級審批后交辦公室存檔，假滿上班，須到辦公室銷假，非特殊緊急情況，不得電話請假或事后請假，否則作曠工處理。

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（二）、考勤辦法：

1、內勤人員上下班必須在指紋機上簽到，外勤人員上班在指紋機上簽到，下班由部門經理考勤。

2、許麗華負責指紋機的簽到考勤和內勤人員上班期間工作紀律的抽查，每天不少于兩次。

3、陳安蕓負責對外勤人員上班期間工作情況的抽查，每天抽查不少于兩次，抽查發現異常情況必須交部門經理確認簽字。

4、譚龍斌負責對公司考勤情況的核實、匯總，并每周通報一次，月底在經營班子工作會上作專項匯報。

（三）、考勤結果的運用

1、凡每月遲到早退或未掛牌上崗達三次以上者，每次扣罰5元。

2、凡請事假者，抵扣其國家規定的帶薪假后按請假天數扣發其日均工資。

3、凡曠工者，每曠工一天，扣罰其日均工資的三倍，連續曠工三天，除扣罰工資外，還作待崗一個月處理，待崗期間只發40%的工資，一年內若受到兩次待崗處理者，在第二次待崗期間后轉作停薪留職一年處理，一年后再競聘上崗。

4、凡考勤處罰資金，全部轉作獎勵基金，用于公司滿勤人員的獎勵，每個季度兌獎一次。

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四、作風考評方案

（一）、考評規則：

根據崗位職責的履行情況，分為及時作為、慢作為、不作為、亂作為、錯誤作為五個等次，予以考評。

1、凡按規程制度及時履行崗位職責為及時作為。

2、凡雖履行了崗位職責，但超過規定的時限的為慢作為，每次扣2分，若造成客戶投訴的加扣1分。

3、凡在當班期間，不履行崗位職責，擅離職守未完成工作任務的為不作為，每次扣4分，造成客戶投訴的加扣2分。

4、凡在工作中不按操作規程和制度辦事，造成工具損壞，材料損失為亂作為，每次扣當事人5分，并賠償損失。

5、凡不講職業道德，損公肥私或服務態度惡劣，與客戶發生沖突影響公司形象的為錯誤行為，每次扣10分。

（二）、考評辦法：

1、由作風考評組對公司各部室人員進行考評。

2、公司員工每人每月設基本分為100分，根據考評規則，實施獎、扣分的辦法予以考評，每月未予以通報并兌現獎罰。

3、凡考評得滿分的員工（100分）另獎6分。

4、部門全員每月均得滿分的，該部門副經理獎8分，經理獎10分，分管副總經理獎12分。

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5、凡部門人均得分在90分以下的，該部門副經理扣8分，經理扣10分，分管副總經理扣12分。

（三）、考評結果的運用

1、每獎（罰）1分的分值為人民幣5元。

2、每月按考評結果兌現獎罰，并作為年終評優評先，獎金發放的重要依據。

3、每月所罰金額轉作獎勵基金。

4、若獎勵金額大于處罰金額，則從公司工資附加費中提取補足。

五、績效考核方案

（一）、考核內容：

將公司的客戶發展，業務收入，新業務推廣、客戶操作量的降低，客戶滿意率的提高，網絡建設維護等各項工作任務進量化分解到年、季、月、周、日將工作目標責任明確到部門、崗位、人員。

1、辦公室：后勤保障有力，上傳下達及時到位。

2、財務部：加強財務管理，帳目清楚，報表準確及時，強化器材的監管，及時做好工程成本的結算工作。

3、審監部：認真及時公司各項管理制度的貫徹落實，客觀公正地檢查各部各時段工作任務的完成情況及時反饋或公布檢查督促的結果。

4、運維部：及時做好客戶的安裝、維修工作，確保客

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戶滿意率在85%以上，客戶投訴率在1‰以下。

5、客服部（包營銷部）：確保2011發展1400戶基本客戶，發展寬帶客戶100戶，并完成數據業務和付費節目的推廣任務。

6、技術部：及時完成新區網絡建設和雙向網改的規劃設計工作，加強技術培訓工作，加強器材的采購和管理工作，保障供應及時。

7、工程部：按時完成開發新區的網絡建設和雙向網改任務。

8、信息部：加強機房管理，確保信號信息暢通。

（二）、考核辦法：

1、大力推行“四保”工作法（日保周，周保月，月保季，季保年），各部門要嚴格按照“四保”工作法，月拿出工作計劃，明確本月工作的目標任務，解決“做什么”和“怎樣做”的問題，月末寫出工作總結。作出“做得怎么樣”的自我評價，各部門的月工作計劃經總經理辦公會議批準實施，就是本部門月度考核的重要依據，對月初無計劃的部門，扣發該部門經理的績效工資，月末無總結，扣發部門經理的崗位工資。

2、績效考核組，根據各部門的工作計劃進行不定期抽查，月底對照計劃集中考核，確定各部門績效工資的發放。

3、各項經營創收責任到人的經濟指標，按季度考核對

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未按進度完成任務的，按比例扣發績效工資。

4、堅持客戶回訪制，考核組對當月報單、安裝、維修的客戶回訪率達60%以上，回訪客戶滿意率達85%時，若低于85%，每低一個百分點扣發績效工資1%。

5、用戶投訴率控制在1‰以下，若高于1‰，每高一個百分點，扣發績效工資的10%。

（三）、績效工資的發放標準及資金來源

1、標準：外勤人員按200元/月/人的標準發放。

內勤人員按150元/月/人的標準發放。

2、資金來源

（1）、公司員工每人每月從工資中提取100元作績效工資。

（2）、績效考核罰金轉作績效獎勵基金。

（3）、不足部分從公司工資附加費中提取補足。

六、各部門以本“三考”實施方案為總則，根據各自的工作職責，進一步細化、量化各個工作崗位的考評考核具體實施細則，報總經理辦公會議審定后予以配套實施（見附件）。

七、本方案從2011年8月1日起執行。

主題詞：安仁電廣網絡有限公司 管理制度 考勤方案 報送 公司董事會 抄送到公司各部室（共印15份）7 / 15

附件：

辦公室工作考評細則

1、上傳下達及時到位，否則作慢作為處理。

2、起草所發文書準確無誤，否則作亂作為處理。

3、督促檢查及時準確，反映情況客觀公正，否則作慢作為

或亂作為處理。

4、人事、勞資建檔資料準確、齊全、文件資料收集整理歸檔及時齊全，出現缺漏、遺失作亂作為或錯誤作為處理。

5、會務辦理及時周到，無差錯，否則作亂作為處理。

6、物品管理臺帳明晰、責任明確、否則作不作為處理。

7、接待服務熱情周到，注重禮節，堅持原則，把握好分寸，否則作亂作為處理。

8、公共區域衛生清掃及時，并能保持干凈整潔，清掃不及時或及時清掃而不干凈作慢作為或不作為處理。

9、內外協調積極、主動、及時有效，否則作慢作為處理。

10、車輛調度及時，司機接到派車指令后做到10分鐘內及時出車，并保證行駛安全，完成出車任務后車輛及時歸庫，出車不及時，作慢作為處理，出現安全事故作錯誤作為處理，車輛未及時歸庫作亂作為處理。

11、及時完成領導交辦的其它工作任務，否則作慢作為或不作為處理。

財務部工作考評細則

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1、嚴格執行財務制度，把好收支關口，否則作錯誤行為論處。

2、賬目清楚，帳物相符，報表準確及時，帳目不清或帳物不符，作亂作為處理，報表不及時，作慢作為或不作為處理。

3、及時備好各項工程的預決算工作，強化器材管理和投資管理，預決算不及時作慢作為處理，投資、器材管理不到位作不作為處理，造成損失作錯誤行為處理。

4、加強公司各種合同管理，杜絕無效合同，出現合同丟失等事故作不作為處理。

5、加強票據管理，防止發票流失或套用事故的發生，否則作錯誤作為處理并追求經濟責任。

6、做好工商、稅務、物價、銀行等相關職能部門的協調工作，若因辦事拖踏、協調不力、給工作造成影響，酌情作慢作為或不作為處理。

工程部工作考評細則

1、加強安全教育，牢固樹立安全生產意識，嚴守施工操作規程，違規違章作業，作亂作為或錯誤作為處理。

2、嚴格按設計要求施工，確保工程質量，否則作亂作為處理。

3、內勤人員必須堅守工作崗位，及時為外勤人員提供器材準備和后勤服務，積極協助部門經理整理施工日志和領用料登記管理工作，嚴禁撤離職守或串崗閑談，否則作不作為處理。

技術部工作考評細則

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1、及時與房產開發商聯系溝通，做好住宅新區管線工程的規劃設計工作，并督促指導開發商或工程部按設計要求對地下管道的鋪設預埋。規劃設計不及時影響施工視影響程度作慢作為或不作為處理，若督促指導不及時，造成地埋管道不通作不作為或錯誤行為處理。

2、舊城區網絡改造設計方案滯后，影響施工進程，或造成網改返工，作不作為或亂作為處理。

3、設備器材采購及時，保障供應，若因材料供應不及時，影響施工作不作為處理。

4、光纖熔接，限時完成，否則作慢作為或不作為處理。

5、設備器材保管必須分門別類、擺放有序，并做好防塵防潮，防盜工作，否則作不作為論處。

6、器材出入庫必須數據準確，手續齊全，否則作亂作為處理。

7、倉管員必須保證材料領用及時，否則作慢作為或不作為處理。

8、每月25日前出具一份材料庫存和領用情況報表，否則作慢作為或不作為論處。

9、設備維修必須及時，保證應急之需，否則作慢作為或不作為處理。

客服（營銷）部工作考評細則

1、門廳干凈整潔，工作臺面資料辦公用品擺放整齊有序，否則作慢作為或不作為處理。

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2、著裝整潔、舉止端莊、優雅、語言文明規范，持牌上崗，在上班時間不準閑聊，做私活，串崗離崗，大聲喧嘩，吃零食，否則作不作為或亂作為處理。

3、與用戶交談時，應使用禮貌語言，做到面帶微笑，表達清楚，語氣中和。在任何情況下，不準訓斥，刁難，責備，頂撞客戶，不準與客戶爭吵或對客戶不理不睬，否則作不作為或亂作為等處理。

4、辦理繳費及相關手續時，在接待秩序上必須一視同仁，對老弱病殘等特殊客戶，應主動照顧，收費嚴格按物價標準執行（特殊情況按領導批示執行的應在備注欄內注明），經客服經理審查后方可辦理，否則作亂作為處理。

5、加強收費管理，做到日清月結，存款及時，嚴禁公款私存，否則作錯誤行為處理并按財務制度處罰。

6、凡客戶反映情況、咨詢業務或投訴時，應耐心、細致地了解情況并解釋說明，屬其它部門的，應引導客戶到相關部門解決問題，不得對客戶置之不理，無理辯解或推諉敷衍，否則作慢作為或不作為處理。

7、客戶資料錄入準確，保存完善以便于做好客戶的聯系溝通工作，對未及時繳費的客戶，要主動溝通聯系，掌握動態，積極采取因應措施，盡量避免客戶流失，否則作不作為處理。

8、營銷人員要經常做好宣傳、策劃工作，客戶的上門聯系，溝通和跟蹤服務工作，及時了解客戶、群體的需求信息，建立高端

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客戶檔案，大力推廣增值業務，努力完成營銷任務。

9、客戶常用配送或零售的設備器材準備充分，保證供用及時，否則作慢作為處理。

10、備用器材的保管必須分門別類，擺放有序，并做好防塵防潮、防盜工作，否則作不作為處理。

11、每月25日前必須出具器材領用或零售情況報表，并將需返修設備，填寫清單，移交技術部處理，否則作不作為處理。

12、強化發票管理不得丟失，否則按錯誤作為處理，情節嚴重依法追究責任。

13、全年基本業務、增值業務，按月分解，公司根據完成任務情況、核發當月績效工資、全年完成任務可補發已罰績效工資。

審監部工作考評細則

1、按照公司要求，定時或不定時對各個部門的工作情況進行督察或檢查，發現問題作好記錄并及時向主管領導反映情況，對相關責任人按照公司制度提出相關處理意見，若督察不力，檢查不及時，作慢作為或不作為處理。

2、每月及時對投訴故障，報裝客戶，進行回訪并作好回訪記錄，回訪率要達60%以上，若低于60%作不作為處理。

3、每月對回訪錄分類整理上報，作為對有關部門工作的考評依據，若整理上報不及時或未整理上報作慢作為或不作為處理。

4、接聽客戶投訴或報障電話要及時，并做到語言文明規范，對客

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戶的詢問要耐心準確回答，并作好記錄或填寫好維修單，然后及時交付有關部門落實處理，若接聽電話不及時作慢作為處理，語言不文明禮貌作亂作為處理，若與顧客吵架作錯誤行為處理，若維修單報送不及時作慢作為處理，若發現重大問題未及時向相關部門或領導反映作不作為或錯誤行為處理。

5、在當班期間撤離崗位或將電話故意設置故障，發現作不作為或亂作為處理。

6、及時完成領導交辦的其它工作任務，否則作慢作為或不作為處理。

信息部工作考評細則

1、值機人員應準時交接班，不得出現空崗現象，否則作慢作為或不作為處理。

2、經常做好機房內的保潔防塵，防火防盜，防事故工作，否則作不作為處理。

3、值機日志填寫清楚，準確。遇到停電或信號中斷等事故要及時通知審監部值班人員，并報告總經理和分管副總經理，否則作慢作為或不作為處理。

4、每月末要填寫好異常情況報告單交審監部備存，否則作不作為處理。

5、值機人員必須認真監視節目，在重大節目重要播出保障期內出現安全播出事故未及時報告的作不作為處理，5秒鐘內未啟動

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應急預案并未切換到應急備份信號源的作慢作為處理。

6、夜班人員必須在機房值守過夜，否則作曠工處理。

運維部工作考評細則

1、加強安全教育，牢固樹立安全生產意識，嚴守操作規程，違規違章作業作亂作為或錯誤行為處理。

2、加強維修、安裝的器材管理，嚴禁拿器材做人情，否則作錯誤行為處理。

3、及時完成維修和客戶安裝任務，每次接到客戶安裝或維修任務后30分鐘內與客戶取得聯系，預約上門安裝或維修時間。維修任務6小時內排除故障，超過6小時作慢作為處理，超過8小時作不作為處理，安裝任務必須在2天內完成，特殊情況特別對待，保證客戶滿意為原則，否則作慢作為處理。

4、支、干線故障，或整片無信號晚上9：30以前故障必須當天晚上修復，特殊情況及時向領導匯報，否則作不作為處理。

5、同一客戶或同一故障在三天內造成第二次投訴，作亂作為處理，多次投訴作錯誤行為處理，造成負面影響加倍處罰。

6、上門安裝或維護時，必須舉止文明、禮貌，發現機卡有問題時及時幫客戶更換，不得叫客戶自行更換，否則作亂作為或錯誤行為處理。

7、因關閉通信工具影響工作，作不作為處理。

8、所有安裝維修工單，完成后及時交內勤人員保管登記，否則作

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慢作為處理。

9、內勤人員必須堅守工作崗位，不得撤離職守，串崗閑聊，否則作不作為處理。

10、內勤人員上班期間在接到客戶安裝或維修報單后，必須在5分鐘內通知相關維修人員，否則作慢作為或不作為處理。

11、內勤人員必須每天及時收集整理好安裝、維修工單，并登記各種器材的領取使用情況，每月25日前將器材領用情況造表交經理核簽報審監部核查，否則作慢作為或不作為處理。

12、內勤人員負責辦公室衛生的清掃，保持辦公室整潔，否則作不作為處理。

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第五篇：教師考評獎懲方案

城峰中心小學教師工作考評獎懲方案

為了調動我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵的獎懲機制，根據《永泰縣教育局績效工資分配方案指導意見》文件精神，結合我校實際情況，特制定本獎懲方案。

一、指導思想

根據文件精神和本校實際，在上級核撥的績效工資總量內，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學安排，建立符合本校實際的獎懲激勵機制，調動廣大教職工工作積極性。

二、獎懲原則

1、貫徹按勞分配、效率優先，兼顧公平的獎懲原則。對教師工作量和工作業績進行考核，適當拉開獎懲距離，充分體現多勞多得，優績優酬的獎懲原則，2、統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關系，科學安排，建構符合我校實際的獎懲激勵機制。

三、領導機構

學校成立獎懲工作領導小組，小組成員由校領導、各處室負責人、工會、教師代表組成，負責對教師工作量、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發放。

四、發放對象

本校在編在崗及輪崗、支教教師。

五、津費構成以月人均841元的績效工資，作為獎懲津費。從職業道德考核、出勤工作量、教育教學常規工作量、超工作量、管理崗位津貼、業績獎勵六個部分進行考評。

六、具體考評辦法

（一）、職業道德考核

職業道德考核分為師德、工作態度及工作紀律等方面，每月根據各部門考核情況，月底交辦公室匯總。

（1）不按時上交學校（含部門）要求的各種資料、表冊一次扣3元，其他教參、教學用具等屬學校公共財物丟失、損壞者按原價賠償。

（2）不服從學校的安排，視情節由考核小組決定扣除其該項單月績效工資。

（3）違法違紀被公安部門立案審查的，視情節輕重扣除該月或一學期績效工資。

（4）課堂上造成的安全事故由授課教師承擔全部責任，并扣除該月績效工資。

（5）教師之間必須團結。故意散布謠言、訛傳、歪曲事實真相者；或無中生有，導致教師間矛盾沖突，破壞學校和諧者，一經查實，當事人及幕后策劃人一律不得享受當月績效工資。

（二）、出勤工作量

1.我校教師實行簽到、簽退制度。上、下午第一節教師必須提前20分鐘到校，其他教師必須上午8：30、下午2：30前到校，上、下午第三節無課教師可在第三節上課后簽退（除安排半天沒課外）。遲到、早退每學期超過5次，取消當年評先評優資格；未簽到、簽退按曠課處理；代簽一經查實以未簽到、簽退處理。

2.教師出勤按月統計，出滿勤當月獎勵50元。請假必須履行請假手續。由請假人寫出請假條，經黃紹斌主任審核并呈報校長，1-3天由校長審批，4天以上者由教育局批準。每周每位教師有半天調休，除調休外，無請假手續者按曠工處理，曠工一節扣當月績效工資的30%，兩節加倍。當月曠工累計三節次者，取消該月績效工資。當月超過此限者，推到下個月計算，累計超過六次者取消半年績效工資，并上報教育局。凡私自調課一次者按曠工一天處理（若有特殊情況需要調課，本節課教師必須在校）（教師公事不受此限）。教師每月準許請假一天，超過者每天扣績效工資20元，每月請假超過15天，取消該月績效工資。

3.值日教師未到崗，（未到崗或遲到每發現一次扣5元）造成安全事故由其個人承擔全部責任，視情節輕重處理。

4.上課期間不準竄崗、閑聊、打牌、干私活兒等，發現違規第一次扣5元，第二次加倍，依次類推；影響惡劣者第一次每人扣20元，第二次加倍，依次類推。

（三）、教育教學工作量

教案編寫：45周歲以下寫詳案，45周歲以上寫簡案，（可打印）完成規定量的獎100元，優秀的130元。

作業批改：按規定類型、作業量完成獎100元；優秀的獎130元。

（四）、超工作量

1、節假日值班補貼：學校每月抽取300元作為學校節假日值班人員補貼。

2、公代補貼：由學校派出參加會議、各類培訓、教研活動等屬公假。派出3天以上（含3天），由教導處安排公代，公代每節補貼8元，按一個學期發放。3天以內，課程自行安排，調課單報教務處備案。教師私假由學校派代的代課金從該教師績效工資中扣除，每節8元。

3、畢業班補貼、一年級津貼與跨班教學、圖書室管理等以上未提及的超工作量補貼，具體金額另定。

4、教師承擔公開課、主題隊會縣級80元，片級50元，校級30元，參與校活動每次20元。

（五）、管理崗位補貼

班主任每人每月80元，學校中層以上領導相當于班主任工作以80元每月計算，副班主任每月60元。

（六）、業績獎勵

1.班級每周獲流動紅旗獎班主任5元，課任3元。（沒盡到副班主任職責的不享受）

2、教育教學獎金：（1）名次獎：以同年段成績學校統一考試成績為準：雙率達標(單率達標超5%另獎勵50元)第一名 200元，第二名170元，如果班級數增加以每一名次遞減30元的方法計算；雙率未達標第一名160元，第二名140元；低于達標率10%以上的（低于達標5%扣50元。基礎獎勵為140元）。技能科及行政人員按第二名計算。綜合得分相差1分內且雙率達標的算并列第一名。綜合科第一名50元，第二名40元，無任課35元。（2）達標獎：達到縣級規定的合格率、優生率的獎100元。（3）提高獎：綜合得分提高5%以上獎50元。

3、教師指導學生獲獎：省級一等獎150元，二等獎130元，三等獎110 元，以此類推；市級一等獎獎金相當于省級三等獎，每遞減一個名次減20元，縣級獲獎以此類推。校級第一名30元，第二名20元。同一項目獲獎取最高，不累計。

4、教師、學生文章發表：省級50元、CN30元市級20元，縣級10元。

5.團體獎：教師帶學生參賽獲得縣級（含縣級）以上團體獎的，一等獎500元，二等獎300元，三等獎200元。校級第一名50元，第二名30元，第三名20元。

6、教師獲獎：縣級一等獎100元，二等獎70元，三等獎50元。片一等獎50元，二等獎30元。

7、班主任：優秀黑板報每次獎20元，班容班貌學期總評優勝班級獎50元。

8、安全工作考核獎：一學期無安全責任事故獎100元。若發生安全事故視問題輕重每次扣10元以上，直至扣完。優秀導輔師獎50元。

9、學校實行行政檢查和抽查各班綜合管理制度，每次檢查得滿分的5元，不得滿分的3元。

（七）、有下列情況之一者不予發放績效工資

1.無故不上崗者；

2.違犯法律、法規和受黨政紀處分者；

3.有重大責任安全事故，對國家、集體、他人造成損失者；

4.不服從學校工作安排者；

5.體罰、變相體罰學生造成惡劣影響者；

6、不履行合同中的義務者。

注：

1.未盡事宜由校委會領導班子研究決定后執行，本方案最終解釋權屬城峰中心小學工作考評領導小組。

2.獎懲評定以學校檢查記錄為準。

3.本方案自2014年2月17日起執行。