第一篇：在交流溝通中成長進步

在交流溝通中成長進步

--攝影協(xié)會攝影沙龍活動總結

“問渠那得清如許,為有源頭活水來.”為了更好地發(fā)展攝影協(xié)會,豐富我們的攝影知識,強化我們的拍攝技能,攝影協(xié)會于2013年4月20號在河師大成功舉辦了攝影沙龍活動.通過和河師大愛拍社成員的交流,首先我們了解到關于協(xié)會發(fā)展方面的一些具體問題,從而對發(fā)展協(xié)會有了更深一層的認識與更多想法.其次我們討論交流了一些關于人像拍攝和人像模特擺姿的知識技巧.最后,借著春日天氣正好,我們利用剛剛學習到的新的拍攝技巧,在河師大校園進行了人像外拍.盡管此次活動需要趕赴河師大,并且活動持續(xù)的時間較長,可我們并不覺得辛苦,也許是對攝影的共同愛好驅使著我們吧!

此次活動的順利舉行以及圓滿的結束,得力于此次參加活動的每一位成員,良好的合作是取得成功的基石,此后,攝影協(xié)會將積極地舉辦各種特色活動,加強成員的合作意識與能力,并大力培養(yǎng)一些優(yōu)秀的模特,望同學們都踴躍報名參加.2013年4月20日

-----攝影協(xié)會

第二篇：在溝通中成長

“在溝通中成長”主題班會教案

【班會背景】

心理學家研究發(fā)現，如果一個人長期缺乏與別人的積極交往，缺乏穩(wěn)定而良好的人際關系，這個人往往就有明顯的性格缺陷。而很多煩惱、矛盾、心理問題甚至安全事故都是由不溝通、不會溝通、溝通效果不好造成的?！景鄷康摹?/p>

1、理解溝通的重要性；

2、引導學生分析出影響人際溝通的因素，掌握人際溝通中正確的態(tài)度和方法技巧。

3、使同學之間、師生之間、子女與父母之間能相互理解和溝通，人與人之間相處的更加融洽，大家生活地更快樂?！景鄷蕚洹?/p>

1、輕松柔和的背景音樂——《感恩的心》。（課前播放、課程結束播放）【班會步驟】

一、課前組織（1分鐘）

熱身活動：同學相互間握手問好。

討論：對方給你的感覺如何？親切？友好？真誠？敷衍？虛偽？

二、課題引入（5分鐘）

有的同學很真誠地主動伸出手友好地和同學握手，面帶微笑，給人親切溫暖的感覺；有的同學不情不愿地被動地伸出手和同學握手，拉著臉，面無表情，給人敷衍虛偽的感覺；請問，同學們，你們喜歡和哪一類同學做朋友呢? 主持人（男）：我們渴望心與心的交流。主持人（女）：我們渴望手與手的相牽。主持人（男）：我們想與理解同在。主持人（女）：我們想與信任并肩。主持人（合）：我們的主題班會《在溝通中成長》現在正式舉行。主持人（男）：10多年來，父母對我們用心呵護、養(yǎng)育了我們，使我們感激不盡，隨著年齡的增長，我們的內心世界也開始敏感和豐富起來，在現實生活中，我們經常與父母發(fā)生不愉快，與彷徨，煩惱、憂傷成長的我們是個怎樣的情形呢？大家欣賞小品《月考之后》，就會略知一二

2、小品表演

小品反映的是月考后父母與子女發(fā)生的不愉快與誤會，從而可以看出父母與子女在溝通方面存在的問題。

三、情境創(chuàng)設： 選取幾名同學現場表演：

1、情景一：《誰對誰錯》

放學后，小明本準備早點回家，可是剛離開學校，一騎上自行車，不小心，撞到了一名小學生。這時，小明馬上將小弟弟扶起，并送他回家。??這樣一來二去，時間就耽擱了許久??

媽媽今天下班回家后，和往常一樣開始準備晚飯，可左等右等兒子就是不回來，天漸漸黑了下來，媽媽愈發(fā)擔心??

小明帶著一身的疲倦，終于回到了家里，一進門，媽媽不知是生氣還是高興，對小明大喊：“你跑到哪里去玩了，也不看看幾點了，學習成績一塌糊涂，還玩，早晚把自己給玩傻了??” 聽到媽媽喋喋不休的數落，小明，什么也沒說，躲到自己的房間里生悶氣??

2、情景二：《成長的代價》

同學A，在宿舍樓五樓的樓梯上喊一樓的B同學，讓其趕緊上樓找他。B同學正好要去商店買東西，就沒有回應A同學，等買完東西回樓上時，A同學就因為B同學上樓慢了對其大打出手。導致B同學住院治療，而A同學也因此受到學校試讀的處分，同時賠付5000元醫(yī)藥費。

3、情景三：《簽合同》 [場景一] 一張凳子上，甲臉上露出焦急的神色。他不時的看手表，并嘀咕道：“怎么還沒到，說好8：30，現在都快9：00了，真是的??”

過了好一會兒，乙才慢慢地踱了過來，并從背后用力拍了甲的肩膀。

甲被嚇了一跳，從凳子上跳了起來，愣愣地看著乙。

接著乙說：“喂，我就是要與你簽合同的乙啊，我們現在開始談吧，我覺得我們公司經濟實力不錯，完全有能力與你們合作。我們就不用再仔細談了，就馬上簽吧。我時間很趕，快點！”說完就一屁股坐了下來。

甲實在忍無可忍了，對乙說：“你這是什么態(tài)度，都遲到了還這樣?！?/p>

這時的乙愣了一下，更大聲地說：“想要與我們公司簽合同就得有耐心，你想我用什么態(tài)度對你？”

甲憤怒地說：“我想我們之間的合同是簽不成了，再見！”于是轉身而去?? [場景二] 甲在一張凳子上翻看著報紙。

丙匆匆忙忙走了過來，撿掉了地上的垃圾?？吹郊滓呀浵鹊搅?，趕緊與甲打招呼：“先生，你好?！?/p>

甲站了起來，也向丙問好。

兩人友好地互相握手，同時丙向甲道歉：“不好意思，讓你久等了。”

甲趕緊解釋到：“是我先到了，你沒有什么可道歉的。我們開始談合同的事吧。”

兩人互相讓座后就開始談判。他們拿出有關自己公司的材料給對分看。不久兩人就簽下了合同。

最后甲對丙說：“雖然你們公司目前的經濟實力會弱點，但是你有良好的禮儀修養(yǎng)，我相信在你的帶領下，你們公司會不斷發(fā)展壯大地，因此我最終決定與你們合作。”

兩人臉上都洋溢著微笑。

思考討論：這幾個情景劇中同學為什么會悶悶不樂，會感覺沒自尊沒面子，會出現打人事件？而在情景三中為什么甲與乙簽不成合同，而卻與丙簽成了？（請同學們思考討論發(fā)表見解，老師予以引導指點）

班主任小結：世界著名大師、心理學家卡耐基說：“一個人的成功，15%靠專業(yè)知識，85%靠人際關系和處世技巧。”

第三篇：在工作中成長,在成長中進步

在工作中成長，在成長中進步

時光飛逝，我在“村官”這個崗位上工作已有一年的時間了。這一年的時間里，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，在村委會干部的幫助支持和密切配合下，我學到了很多知識，提高了思想認識，提升了工作能力，逐步完成著環(huán)境和角色的雙重轉變和適應?，F將一年來的工作總結如下。

一、努力學習，不斷提高思想政治素質和業(yè)務工作水平。任職一年來，積極申請加入中國共產黨，以一名黨員的標準要求自己，通過認真學習“三個代表”重要思想，堅持學習黨章以及黨的路線、方針、政策，使自己的思想政治素質和理論水平都得到了顯著提高，并且積極參與村支部開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。同時，為了能盡快適應環(huán)境，更好地開展工作，積極參加了縣行政文秘知識專題培訓班、縣檔案業(yè)務培訓班、縣電子政務培訓班等培訓班的學習，提高了自己的業(yè)務知識和工作能力，并且虛心、主動地向村里、鎮(zhèn)里的干部請教和學習，不斷提高自己的實踐能力和工作水平。

二、認真履行崗位職責，積極完成各項工作任務。這一年來，調整心態(tài)，轉變角色，擺正位置，認真履行崗位職責，服從領導安排，除了日常工作外，主要工作任務有：一是認真對待本職工作和領導交辦的每一件事情，無論是文書檔案工作還是后勤管理工作，都盡心盡力，認真對待，及時辦理；二是積極參與了縣第X屆人大代表（XX鎮(zhèn)人大代表團）集中視察工作并整理代表建議報送縣人大；三是積極參與了“兩項制度有效銜接” 的培訓、摸底調查以及錄入工作；四是積極參與了“全國第X次人口普查”工作并擔任普查指導員，從前期的培訓、宣傳發(fā)動、下村入戶摸底調查到后期的指導填表，錄入信息工作，按照上級的指示，步步跟進，層層落實;五是積極協(xié)助鎮(zhèn)政府完成部分林權制度改革內業(yè)工作；六是順利完成村民各類補貼資金的發(fā)放任務。

三、積極參與村兩委換屆工作，加深了對基層工作的認識。

積極參與換屆選舉工作，當好選舉工作的勤務兵。剛到村上半年，三年一度的村兩委換屆選舉工作開始了，每天都在為能順利召開選舉工作會議而忙碌。在正式選舉日前有許多工作要做，比如要做好選民登記、選民資格的認定、選民證的填寫以及各種公告的張貼，還有選舉前要做好票箱等等。最后，經過全體村民的民主選舉，我村順利完成了村兩委成員的選舉。

積極協(xié)助鎮(zhèn)黨委、政府做好其他行政村的換屆選舉工作。在不耽誤本村選舉工作的同時，聽從鎮(zhèn)里的統(tǒng)一指揮，協(xié)助其他村搞好選舉工作，在這段時間里，除了本村的工作之外，我參與了XX、XX等X個行政村的選舉工作，讓我增長了見識，開闊了農村視野，學到了很多東西，鎮(zhèn)里的安排對我來說是一種莫大的鍛煉。

四、存在的不足及整改。

雖然這一年有了一定的進步，但是仍存在不足的地方：一是理論學習還沒有深度和廣度；二是缺乏工作經驗及創(chuàng)新思想。

這些問題都有待于在今后的工作中不斷加強學習改進，不斷提高思想政治素質和業(yè)務工作水平，克服不足，完善自己。

只要自己把握好機遇，就一定能發(fā)揮實實在在的作用，就一定能積累基層經驗，增長工作才干，更好地在工作中成長，在成長中進步。在這段時間的農村服務工作中，有進步也有不足，有歡樂也有苦澀，雖然沒有做了驚天動地的事情，卻在一件件小事實事中體現出了工作的意義和人生價值；以后的工作中，我將認真總結經驗，吸取教訓，克服不足，為群眾做些實實在在的事情，為促進農村基層的建設和社會事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量，實現自己的人生價值。

第四篇：在交流中成長

在交流中成長

學校：大方九中 教師：張衛(wèi)林

2017年8月7日-11日農工黨江蘇省委會赴大方縣開展教育幇扶暨中小學幼兒園骨干教師培訓。誠懇的感謝這次農工黨江蘇省委雪中送炭，幫助在教育教學中迷茫的教師，讓教師們又一次獲得新生。

教師的成長有起有伏，有時自信滿滿，有時灰心喪氣，有時迷茫無助，總總情況，都困擾著教師，停滯不前。今通過培訓學習，心中泛起對未來教育教學的熱情，望自己在以后的教育教學工作中，努力提高自己，無論是專業(yè)還是非專業(yè)，都要有一個良好的態(tài)度?，F將學習所得總結如下：

一·做個有教學情懷的教師

認識真我，練就陽光心態(tài)。人生不是一帆風順，總有磕磕碰碰，良好的心態(tài)成就良好的人生。在教育教學生涯中，也不是什么都如意，有時也處于人生的低谷。還是那句話：態(tài)度決定一切。只有不斷地學習和改變，才能提高思想的認識，才能改變自己在教育教學中的位置。

不斷學習，理念對接行為?；畹嚼蠈W到老的思想永遠是鐵的道理。專業(yè)理論的提高是職業(yè)的導向，非專業(yè)的科學文化才是人生學習的最終目標。

實踐反思，積累專業(yè)功底。專業(yè)是立足于社會生活的主要，是生存之本，是競爭之本，是實現自己人生價值的根本。教師的專業(yè)知識的高度尤為重要，它代表著一代又一代人的根本。

二·做教育的演說家

在教育教學中，說是教師傳遞科學文化的必要技能。怎么說，如何說是對一個教師最簡單的要求，我們每一個教師都要有一定的語言功底。所以要求教師要學會說話，但不是簡單的會說。而是流利的說，規(guī)范的說，動聽的說。語言越豐富的教師，課上德有聲有色，學生愛聽極了。

怎么樣做到動聽得表述自己的教育教學思想呢？那就要練就教師的說話功能。方法有以下幾方面：以聽促說；以說促說；以讀促說；以寫促說。學會寫字，會讓人說話有層次，有邏輯。把所看到的講述出來，可以自言自語，可以講述給他人聽，因為這是一個二次加工的過程，有助于我們教師專業(yè)語言的高度發(fā)展，能幫助教師動聽的講述。

一堂優(yōu)秀的課，就像演說家在繪聲繪色的演講一樣，所以我們要做教育教學的演說家。

三·超越自我

剛走進教師這個職業(yè)時，懵懵懂懂。心中只有對這份工作的熱情，而對這個職業(yè)本身并不了解。在接下來的教育教學工作中，不斷地知道了：哦，教案是這么寫的，課可以這么上；哦，教師學生可以這樣交流，原來這樣啊！這是第一次的專業(yè)認識。

教師之間的交流是教師成長不可或缺的重要組成部分。學校組織和他校交流，茫然中也參加了，才知這是同課異構，原來教育教學是這么的豐富，思想的火花在碰撞，教育方法就這樣層出不窮。這又是一次心靈的洗禮。

再后來，知道了反思、總結、合作、交流、創(chuàng)新……教師的人生就這樣一次又一次的進步、升華，不斷地超越自己，不斷地成熟、長大。今天我們回過頭去看我們自己成長的過程時，發(fā)現我們一直在學習，一直在進步，一直在追求。

我們向往的是我們心中職業(yè)的理想，是我們對教師這份職業(yè)的信念。

為了我們的理想，業(yè)務能力不強，我們抓業(yè)務；理論儲備不夠，我們加強理論，更新理論；試題熟悉不夠，我們大量練習、學習；方法研究不夠，我們尋找方法；學習借鑒不夠，我們努力借鑒；領悟打磨不夠，繼續(xù)領悟；實力不夠，抓實力?？傊?，哪里不足，彌補哪里，讓自己一次又一次的學習、進步，不做教師中的落后者，只做教師中的佼佼者。

只為對得起這份職業(yè)。四·智慧的火花

做智慧的教師，研究智慧的課堂，做生活的智者。不做墨守成規(guī)的教師，阻礙學生的發(fā)展，只做智慧的教師，引領學生前進；時代需要我們教師作為學生智慧成長的引導者和促進者。不做扼殺學生天性的罪人。創(chuàng)建智慧型的課堂，讓智慧的火花在交流中產生，在交流中發(fā)展，在交流中成熟。

五·小結

相信自己，相信通過自己的學習和努力，一次一次的成就自己，教育之路一定會走得更遠、更高。

第五篇：在檢查中學習在交流中進步

在檢查中學習在交流中進步

第三季度安全質量大檢查個人總結

根據集團公司第三季度安全質量大檢查工作安排，有幸參與安全質量檢查評估工作，先后對易安公司、新安煤礦、鐵生溝煤礦、常村煤礦進行了檢查，向兄弟單位學習，學習他們在安全質量管理方面的先進經驗，借他山之石可以攻玉，以提高我礦安全質量管理水平，進而推動我礦安全質量管理水平的進一步提高，第三季度安全大檢查個人總結如下：

一、易安公司 不重視兩述兩化就是安全意識淡薄的表現。

第一站我們來到了易安公司煤礦，不管在井上、井下，他們把推行“兩述兩化”作為落實集團公司各項制度的一個突破口，精心組織，強力推進，提出了“不重視兩述兩化就是安全意識淡薄的表現，不做兩述就是安全隱患”的理念。按照科學性、實用性、可操作性和動態(tài)性的原則，將崗位應知應會、崗位職責、崗位系統(tǒng)描述、操作流程、危險源辨識、突出突水預兆、避災路線等納入“兩述”內容，編印了綜合“兩述”操作要領手冊，制作了“兩述”DVD教學片，舉辦了綜合“兩述”能手評選大賽，開展了“兩述”能手巡回演示等形式多樣寓教于樂的活動，同時為使“兩述”真正應用到實際工作中，他們把“兩述”與精細化緊密結合，從抓好交接班的兩述、操作前的“兩述”、操作過程中連續(xù)性的“兩述”、聯(lián)合作業(yè)時的“兩述”做起，引導職工沒做一件事都

要經過精準的敘述、確認、操作三個環(huán)節(jié)，并根據現場情況有針對性地做“兩述”把靜態(tài)“兩述”內容變?yōu)閯討B(tài)安全檢查過程。推行“兩述”成敗在考核，易安公司制定了一系列規(guī)章制度和獎懲措施，用規(guī)范的制度、嚴格的考核，激勵與處罰并重，保證了“兩述”的穩(wěn)步推進，下發(fā)了《關于強化“兩述”考核工作的通知》將職工“兩述”與各單位領導安全質量獎金掛鉤，一人“兩述”不熟練，扣單位主管安全獎金3%，責任單位1000元，通過強力推行，逐步使職工“兩述”工作實現了固化與行向融入于心的深刻轉變。

二、新安煤礦 濃墨重彩建設美好家園 精心打造靚麗礦井

第二站我們來到了新安煤礦，早就聽說新安煤礦環(huán)境很美，百聞不如一見。

這里，道路整潔，環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭。貫穿礦區(qū)的人工河，形成眾多瀑布的小水潭與礦區(qū)獨特的山地特點相互映襯，小橋流水，競顯靈韻，美不勝收。公園式的礦區(qū)花草芳香，爭奇斗艷。長廊亭臺，巧奪天工。紫藤修竹，交相掩映；馨苑廣場，寬闊亮麗，長幅畫墻，盡收美景。

這里，員工充滿了工作的激情和旺盛的斗志，處處彰顯出欣欣向榮，勃勃生機……

這里，不僅是一座礦區(qū)，也是一座美麗的花園；

這里，更是一朵盛開的現代礦區(qū)的文明之花……

“擊水弄潮競風流，文明征程再創(chuàng)新”。新安煤礦在狠抓環(huán)境硬件建設的同時，不斷加強文化主陣地建設，努力營造文明健康向上的良好氛圍。大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神，倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的20字基本道德規(guī)范，逐步提高職工群眾的思想道德素質，同時新安煤礦領導班子又適時地提出了“井下文明生產、井上文明生活”的發(fā)展目標！我們堅信，新安煤礦的明天會更好！

三、鐵生溝煤礦 推行安全提醒制度 及時消除麻痹思想 安全事故多是因為“三違”行為造成的，而“三違”行為的主要原因是職工在操作中還存在“習慣性違章”有時候為攆進尺或產量，忽視了按章操作、規(guī)范操作，針對這一情況，鐵生溝煤礦在全礦開展了“安全提醒”活動，并對各個工種，各崗位作業(yè)人員的安全提醒內容制定了詳細的標準，要求各區(qū)隊跟班領導要根據每個崗位的工作性質，提醒安全生產中應該注意的事項，叮囑他們按章操作，各單位的跟班領導每班對職工要不少于兩次的安全提醒，從而使廣大職工在隊領導的不斷“提醒”中發(fā)現自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時消除麻痹思想，嚴格落實各項安全制度，確保安全生產，如今在鐵生溝煤礦井下，無論走到那里，你就能發(fā)現各跟班隊領導從以前攆進尺、趕產量的“生產型”變成了時刻提醒“注意安全”的“安全型”，工友們在進行工作時的工作語從以前的“快點干，掙高分”變成了“安全操作，規(guī)范生產”，有

力的推動了安全生產。

四、常村煤礦 強化責任抓落實 動態(tài)達標促提升

最后一站，我們來到了常村煤礦，他們堅持以項目建設促進質量標準化的穩(wěn)步提升，從細節(jié)抓起，強化材料編碼、物品存放定置管理，堅持材料“有物必有位、有位必有類、有類必有碼”，巷道標識、工鋼編號、設備帖簽、物料掛牌，設備臺臺用抹布擦洗，做到“煤塵不能有，觸摸不臟手”。凡質量不達標的工程一律不計產量、進尺，嚴格按質量管理辦法進行考核獎懲，做到設計、施工、檢查、驗收環(huán)環(huán)相扣，全程閉合管理。推行“安全質量標準化只有加油站，沒有歇腳點”，井下作業(yè)環(huán)境基本實現了“日日有更新，月月有變化”，巷道本質安全程度進一步加深。

通過這次的檢查，是我真正地看到了我礦與其他兄弟單位之間的差距，我們只有在檢查中學習，在反思中進步，才能縮小我礦和其他兄弟單位之間的差距，才能是我們的安全質量標準化工作在上一個新臺階。

許進峰

2011-9-23