第一篇：初中敘事作文：在進步中感受成長

初中敘事作文：在進步中感受成長

天空晴朗無云，微風途經過臉邊時可以感受到一陣陣輕柔之意，若隱若現。多么美麗的一片早晨的風景，可我的心中卻異常忐忑，因為今天我就要步入中學，去完成我的開學第一一一軍訓。

一切都為此而變得與眾不同了，前往學校的路上，花兒向我招手，草兒向我點頭，鳥兒在枝頭唱歌，可我卻無心理會，腦中想的全部都是軍訓的內容。進入學校以后，我立即確定自己的隊伍。之后，就拿著，稍有分量的行李，去了自己住的寢室。安置行禮之后，就照著公告去操場集合了。

“站??！”我剛到操場，就被一位教官攔在了入口，我一臉茫然的問了句：“為什么？”“自己看看表，帶的是當擺設的嗎？”教官臉色通紅的指著我問，我一看才知道，原來剛剛因為收拾行李，有了太多的時間，遲到了三分鐘，難怪那個時候房間里一個人都沒有。我只能輕輕的說了一句：“對不起，遲到了三分鐘。”教官的臉色稍微好了點，可語氣還是很兇：“遲到多久，就給我跑幾圈?！蔽夜怨缘娜鲩_腿開始跑，然后教官就一直盯著我，嚇得我全速跑完了三圈，回到教官面前，大聲喊著：“報告！”教官的語氣，已經沒有開始那般怒氣了，可是聲音還是很大的喊道：“入列！”我急忙向自己的連隊小跑了過去，站在了自己的指定位置上，等待著教官的指令。

“同學們?！苯坦僬驹谥飨_上說：“今天是你們軍訓的第一天，我希望每個人都打起12分精神，來面對你人生中的第一次軍訓，可以嗎？”“可以！”同學們一起答道?！澳蔷吐牽诹?，軍姿端正，堅持五分鐘，一個人動，全體加一分鐘。”我們，每個人都笑得筆直筆直的站著，生怕自己連累了整個團隊。平常轉瞬即逝的五分鐘，在這一刻變得異常緩慢。我的汗流下來，臉上，都在淌著水滴，可我不敢擦，身上的衣服全濕了，我也不敢動一下，終于五分鐘被我們死熬過去了。

教官下令坐下的時候，我們直接癱倒了在地上，腿還直哆嗦。休息了好一陣才緩過來。開始項目了，第一天是基本的動作練習，之后的全部都是廣播體操，第二天，是最累的，因為都是一個指定的動作，堅持好久，一個人動就全體加時，所以第一天我感覺是最累的。晚上回寢室以后，我發現自己的腳整個都有點蛻皮，我的室友們也都是這樣。一個晚上，都是“相顧無言，只顧低頭摳腳個”的景象。我也只有放下聊天的念頭，靜靜的躺在床上睡覺了，到了第二天，因為有了第一天的適應，已經不怎么累了，加上第二天是練廣播體操，本身也沒什么難度，所以很輕松的就過去了。

第三天是最有趣的，因為教官說我們訓練辛苦，帶我們玩游戲，所有的人都樂開了花，齊齊拍手稱快?？墒亲詈笪揖谷惠斄?，教官要我上臺受罰，我只有硬著頭皮走了抬上去，教官讓四個人一人說一個abb形式的詞語，我隨口說了個“紅彤彤?！苯坦龠@時露出了不好的笑容，我知道真正的懲罰來了。教官做了一套動作，說道：“我開始以后跳起來180度轉身，落地后照我做的動作去做，嘴里在一起說，我是一個大茶壺，我的屁股加你剛剛說的那個abb詞語?！蔽耶敿匆荒槻磺樵傅恼f：“可以不做嗎？”“你說呢？”教官給我來了個眼神，我直接給嚇得轉了過去就是：“我是一個大茶壺，我的屁股紅彤彤?！蹦菚r候我真覺得自己進步了，我以前是從來不會這樣的。

這次軍訓，我真正感受到了自己的進步，從一個不怎么運動的淘氣男孩，變成了一個無事不做的優秀學員！自由懶散變得規規矩矩，這真的是人生意義中的一次進步??！

第二篇：初中作文：感受中成長

初中作文：感受中成長

十一月初，秋風送爽，結束了期中考的緊張，大家接到了一個喜訊，運動會來了。

那一天，校園里彩旗飄揚，雄壯的運動員進行曲讓我們熱血沸騰。首先進行的是開幕式，各個年級的方陣讓我們敬佩，各個年級的特色讓我們吃驚，各個年級的口號讓我們竟想不到。這是我來到北大附中的第一個運動會，他讓我收獲的實在是太多太多。開幕式中的各種音樂為運動奏出一支支優美的鼓勵曲，為運動會開了一個好頭。在總裁判長的槍聲下，運動會正式開始了。

首先上場的是參加100米的運動員們，大家個個躍躍欲試，爭先恐后，我們班上了兩個女生，大家都積極的為她們加油鼓勁，為他們喝彩。其中一個女生因為剛參加完開幕式還穿著裙子，皮鞋，這可怎么辦，大家為她擔心，如果在比賽中摔倒了怎么辦。槍聲響了，我們明白了，我們的緊張是多余的，他像一支擔負中望的箭一般沖了出去，以第二的好成績讓我們對她心服口服。

下午，到了最精彩的時刻了，接下來進行的是3000米的長跑，是最考驗大家的時候了，這項活動只有到初三的才可以報，所以我們都坐在看臺上為運動員們加油。槍聲響了，20多號人在大家的吶喊，鼓勵中沖了出去。3000米，對我們來說是一個遙遠的數字，想到他都會就得顫栗，七圈半啊，到底是什么一股力量把你們推到了這樣一個漫長的跑到上？是什么讓你們堅持下來的呢、？比賽快結束了，大家的吶喊聲一輪接一輪，在跑道上的運動員們原來一精疲力竭，可聽到這吶喊鼓勵聲又重新振作起來了，沖向了終點。到終點我看到的一圍繞。我們采訪了本次比賽的冠軍，他告訴了我們他能堅持下來是因為他聽到了好多人在為他加油，讓他有了動力，不能辜負了大家的眾望，他堅持下來了。忽然間我明白了：我們人生的道路就想運動場，需要的是拼搏和勇氣，才能帶著我們跨越心勝利的終點線。

第三篇：在工作中成長,在成長中進步

在工作中成長，在成長中進步

時光飛逝，我在“村官”這個崗位上工作已有一年的時間了。這一年的時間里，在鎮黨委、政府的正確領導下，在村委會干部的幫助支持和密切配合下，我學到了很多知識，提高了思想認識，提升了工作能力，逐步完成著環境和角色的雙重轉變和適應。現將一年來的工作總結如下。

一、努力學習，不斷提高思想政治素質和業務工作水平。任職一年來，積極申請加入中國共產黨，以一名黨員的標準要求自己，通過認真學習“三個代表”重要思想，堅持學習黨章以及黨的路線、方針、政策，使自己的思想政治素質和理論水平都得到了顯著提高，并且積極參與村支部開展的“創先爭優”活動。同時，為了能盡快適應環境，更好地開展工作，積極參加了縣行政文秘知識專題培訓班、縣檔案業務培訓班、縣電子政務培訓班等培訓班的學習，提高了自己的業務知識和工作能力，并且虛心、主動地向村里、鎮里的干部請教和學習，不斷提高自己的實踐能力和工作水平。

二、認真履行崗位職責，積極完成各項工作任務。這一年來，調整心態，轉變角色，擺正位置，認真履行崗位職責，服從領導安排，除了日常工作外，主要工作任務有：一是認真對待本職工作和領導交辦的每一件事情，無論是文書檔案工作還是后勤管理工作，都盡心盡力，認真對待，及時辦理；二是積極參與了縣第X屆人大代表（XX鎮人大代表團）集中視察工作并整理代表建議報送縣人大；三是積極參與了“兩項制度有效銜接” 的培訓、摸底調查以及錄入工作；四是積極參與了“全國第X次人口普查”工作并擔任普查指導員，從前期的培訓、宣傳發動、下村入戶摸底調查到后期的指導填表，錄入信息工作，按照上級的指示，步步跟進，層層落實;五是積極協助鎮政府完成部分林權制度改革內業工作；六是順利完成村民各類補貼資金的發放任務。

三、積極參與村兩委換屆工作，加深了對基層工作的認識。

積極參與換屆選舉工作，當好選舉工作的勤務兵。剛到村上半年，三年一度的村兩委換屆選舉工作開始了，每天都在為能順利召開選舉工作會議而忙碌。在正式選舉日前有許多工作要做，比如要做好選民登記、選民資格的認定、選民證的填寫以及各種公告的張貼，還有選舉前要做好票箱等等。最后，經過全體村民的民主選舉，我村順利完成了村兩委成員的選舉。

積極協助鎮黨委、政府做好其他行政村的換屆選舉工作。在不耽誤本村選舉工作的同時，聽從鎮里的統一指揮，協助其他村搞好選舉工作，在這段時間里，除了本村的工作之外，我參與了XX、XX等X個行政村的選舉工作，讓我增長了見識，開闊了農村視野，學到了很多東西，鎮里的安排對我來說是一種莫大的鍛煉。

四、存在的不足及整改。

雖然這一年有了一定的進步，但是仍存在不足的地方：一是理論學習還沒有深度和廣度；二是缺乏工作經驗及創新思想。

這些問題都有待于在今后的工作中不斷加強學習改進，不斷提高思想政治素質和業務工作水平，克服不足，完善自己。

只要自己把握好機遇，就一定能發揮實實在在的作用，就一定能積累基層經驗，增長工作才干，更好地在工作中成長，在成長中進步。在這段時間的農村服務工作中，有進步也有不足，有歡樂也有苦澀，雖然沒有做了驚天動地的事情，卻在一件件小事實事中體現出了工作的意義和人生價值；以后的工作中，我將認真總結經驗，吸取教訓，克服不足，為群眾做些實實在在的事情，為促進農村基層的建設和社會事業的發展貢獻自己的力量，實現自己的人生價值。

第四篇：在嘗試中成長敘事作文

在嘗試中成長敘事作文

在嘗試中成長敘事作文1

講臺下人山人海，人如天上的繁星一樣多。講臺上的老師點燃一根火棒，不禁讓我的心直打鼓。

那是一個陽光明媚的早晨，萬里無云，鳥兒在空中歌唱著。爸爸帶著我走進一所杭州名校，在大會堂里，開始了一次獨特的“吞火”訓練，為了增強我們的自信心。

老師在臺上問我們誰敢把火放進嘴里，我又是驚奇又是害怕，心里如有十五個吊桶在打水，七上八下。隨著嘗試的人越來越多，我的心里打了個寒栗，甚至能聽到“呯呯”的心跳聲。

只有一半人在臺下時，我始終不敢上去。我胡思亂想，萬一火燒著了我的嘴怎么辦？萬一沒有成功怎么辦？

爸爸走過來，鼓勵我上臺嘗試。我坐在座位上，死死不肯上去。后來連老師也來鼓勵我時，我準備上臺試一把，但當我聽到遠處學生大哭的聲音，我又膽怯了，我的心如熱鍋上的螞蟻團團轉。

大半人上去了，我爸拽著我，想把我拉上講臺，我還是不肯上去。眼淚從臉上嘩嘩地往下流，我哭了。

這時，我想起以前登山時，開始我不敢，后來不也克服了嗎？我想：別人可以做到，我難道不能做到嗎？我從座位上站起來，小步走上講臺，我感覺我的腳在前進，而心卻不肯上去。鼓勵的聲音在耳邊回響，我拼了，咬緊牙關，大步走上講臺。

當老師拿著火棒快要放進嘴里時，我的心就如同一壺正在沸騰的水，馬上就要溢出來。我張開嘴，火棒放進嘴里，我急忙閉上嘴，連大氣都不敢出。

過了三秒，我張開嘴，火竟然滅了，我歡呼雀躍，如撿到寶貝一般，一蹦三尺高。

這一次，我不僅收獲了成功，還收獲了自信，收獲了勇敢。我明白：在人生道路中，一定會碰到高山般險阻、荊棘般艱難，但我相信，我不論遇到怎樣的困難，都將一路前行，毫不畏懼，到達成功的彼岸！這次嘗試必定讓我終身難忘！

在嘗試中成長敘事作文2

我們在童年時一定會有各種嘗試，無論是成功還是失敗，都是我們成長過程中不可缺少的一頁篇章。今天，我就給大家講一講關于我七歲時候騎車的嘗試。

因為年齡太小的原因，我的自行車是后面帶兩個保護輪的那種，會騎不會騎都不會摔跟頭，時間長了倒也覺得騎車是一件很乏味的事情。直到有一天，我看到一個大姐姐騎著大人才會騎的那種自行車時，心里別提有多羨慕了。于是我飛奔到爸爸跟前，氣喘吁吁地對爸爸說：“爸，爸爸，我想，我想學大人的那種自行車?！卑职中χ鴮ξ艺f：“夢瑤，你先歇會兒再說。騎車也不是一件簡單的事，需要勇氣和膽量，還會摔跤，你還想學嗎？”我不假思索的回答：“想！”

第二天，我早早的就起床換好運動鞋，迫不及待的下樓去找爸爸。爸爸拖著一輛稍微大點的自行車，跟我講起騎車的要點。我哪里顧得上聽啊，急著往車上爬，還沒坐穩只聽到“咣”的一聲，我已經連人帶車倒在了地上，眼淚也不爭氣的流下來了。氣急敗壞的我想放棄，但這個時候我看向爸爸，爸爸朝我豎起了大拇指，跟我說：“我相信你能行！”于是我想想還是擦干眼淚，請爸爸再講騎車的要點。

這一次我聽得很認真，但真正準備騎車的時候，心里還是七上八下的，這時爸爸說他會在后面扶著我，這樣可以簡單點。于是我一邊想著學車的要點，一邊小心翼翼的騎上了車。因為有爸爸在后面扶著，心情倒是放松了好多，騎了一小會兒，我回頭看看，都不知道爸爸何時松開了手，心里有點緊張，也有點自豪?？墒牵€沒來得及開心，就被路上的一個小石頭攔住了車，又一次摔了跟頭，但這一次我沒有哭，因為我知道只有不斷的嘗試，才能學上騎車。就這樣一次次的摔倒，一次次的重新爬起，我終于學會了騎自行車。

這時，我看著爸爸欣慰的笑臉，再看看自己因為摔跤弄臟的衣服，也開心的笑了。

現在的我已經十一歲了，能很熟練的騎自行車，但七歲那年的嘗試令我終身難忘！同時，我也明白了想要有所收獲必須付出努力的道理。

在嘗試中成長敘事作文3

成長就如同一縷風，雖無言，但滋潤了我們的心田；成長就如同一絲陽光，雖無聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長過程中的一次次嘗試，則是這一場漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，

也許是成功的……在嘗試中成長，永遠是痛并快樂著的！

來到了攀巖的場所，我看到這龐然大物——“攀登臺”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶!太酷了!”“老師不去行嗎?”……許多同學在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來，我捂住了耳朵，內心有些慌亂的想：“怎么辦?攀巖!怎么辦?我感到我身體里的血液正在急速循環，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對自己很沒有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會掉下去，摔得粉身碎骨，風輕輕吹過，好像在說：“你可以的，只要堅持你就是勝利者!”我努力的往上爬，快爬到終點時，我已經筋疲力盡了，想跳下去，可是已經爬了這么高了，跳下去就白費力氣了，如果爬上去，我已經沒力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個個小細胞，密密麻麻的，而我像一個巨人正努力的爬高……突然有一塊石頭滑動了，我的身體晃動了一下，下面的同學大聲的呼喊：“抓住，堅持住往上爬!爬到了終點你就是勝利者，你不想挑戰一下你自己嗎?加油!”聽到同學的鼓勵聲使我振作起來，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了!我爬上臺子歡呼著，下面的同學也為我歡呼，我從來沒有這樣開心過，貌似自己沒這么累了，只剩下激動……我嘗試了攀巖。

這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的.了嘗試的重要性，其實我們每天都在嘗試，要學會嘗試新的東西，在嘗試中成長，只有不斷的嘗試，才會成長，才會有嘗試的喜悅……

在嘗試中成長敘事作文4

在人生的這條路上，我們嘗試過做過許多事情，也因為嘗試長大了許多，明白了許多原本不知道的事。我膽子不大，學習也不怎么好，許多大的是我都不敢去做，怕是做錯了什么事而受到批評或什么的，總是不夠大膽。那是三年級的一天，三年級是我的學習根本就不太好，我也不太敢上課舉手回答問題或是下課去問老師問題，值得自己琢磨或是找同學問，有時候做什么事也總是自己一個人不太喜歡和同學們一起。因此，我幾乎習慣上了獨來獨往，一次老師的說教，使我改變了許多。

我接觸新的東西比較慢，適應新的學習環境或是新學的課的接觸和適應能力比較弱，也因此常被老師罰，這也給我接觸新的學科帶來了許多的不便。三年級，要適應新的一切，包括學習中又加了一門英語學科，我對英語字母可謂是一竅不通，更別說是英語單詞和課文了。

以前我在班里就是個中下游的學習水平，再我還不常和老師和同學接觸，在班里可謂是個半透明人。到了三年級可謂是我的“分水嶺”學習任務更重了，學習科目也更多了，每天的學習時間也比以前長了。在暑假時媽媽雖然會讓姐姐來給我先預習一下三年級的課。

我用的時間比別人多，還總是學不會，有時被人做三道題的時間我卻只能做出來一道，我比別人要慢得多，可是這也給我帶來了好處，我不太擅長語文，因此我也不太會說話。因此我對數學有很大的興趣，我喜歡做題，我每天基本上會做好幾道數學題。

我數學的理解能力也不太好，因為語文不好的緣故，別人能說出來的我卻說不出來?，F在我的各種能力都提高了，但是，也有許多能力都減小了，遇到問題，總是不能冷靜的思考他的對錯，有事就直接評判。

在嘗試中成長，我們會因為嘗試明白許多東西，也學會更多的東西。勇于嘗試會讓我們收獲更多。

第五篇：在總結中進步 在反思中成長

在總結中進步 在反思中成長（2016—2017第二學期）

轉眼間，2016年-2017年第二學期的工作進入了尾聲，在這一學期，我收獲到了很多。也有遺憾與不足，但更多的是充實與感動。先把自己的點滴收獲總結如下。

一、嚴格考勤。這一學期，一直令我自豪的是，我從沒請過假，更沒有耽誤過學生一節課。做到率先示范的典范。

二、教學工作

本學年我擔任的是二年級一班的數學教學工作，我認真備課，細心研究學生，不管是班級管理還是教學管理，我做到“因材施教、量體裁衣”的工作策略，一直默默無聞的做學生學習的服務者，引導者，盡最大可能讓每個學生都有展示自己的機會。盡管自己的年齡偏大，眼花耳聾，但是我仍然堅持書寫常規材料，堅持寫讀書筆記一本，教學隨筆14篇，每天堅持指導學生完成50道計算題，堅持每周3次數學作業的批改，堅持每單元檢測，及時講評，建立糾錯集，指導學生工整書寫，每天堅持指導學生堅持晨讀和午寫，培養學生良好的學成習慣，學習成績優異，在全鎮數學質量檢測中成績顯著，得到學校及家長的好評。

三、積極參與學校組織的各種有意義的活動，收獲多多。在秋季舉行的全校班級隊列隊形比賽中榮獲好成績，在每周一的升旗活動中，我班總是第一個到指定地點，全班同學精神抖擻的穿戴整齊，校服、紅領巾沒有一個忘記的。班容班貌很好，得到大家的好評。

四、班級工作

在平時的教學工作中，我總是第一個到教室，又是最后一個離開教室。學習上比趕幫超，思想上鼓勵和表揚先進，經常利用班會，晨檢活動與學生建立良好的師生關系，心里裝著學生，時時處處為學生著想，所以學生都很尊敬我，愛戴我，班級工作一直很好，得到學校領導的一致好評。關心愛護每個學生 用愛心轉化后進生。做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發他們的熱情。她們表現出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎么過;談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生無歧視他人現象，班風良好。

五、家校緊密聯系

本學期，為了更好的與家長配合，我召開二次家長會，專門針對家長在孩子二年級這個轉折階段期間，如何協助學生學習和支持學校工作，并給家長提供了關于如何教育引導學生的方法，組織交流，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發.總之，這學期我圓滿的完成了教學任務，班級管理任務，由于自己時刻堅持班級無小事，處處有大事的原則，嚴格要求學生，堅持每周五下午最后一節課，進行安全教育班會，在這學期我班同學零人次安全事故，我堅信：只要心態正，把學生當做朋友，自己的孩子，當做課堂的主人，一定會給每個孩子一個張揚個性，發展成長的舞臺。

西小王鎮中心小學 張玉芹