第一篇：初一_敘事作文《在歌聲中成長(zhǎng)》

在歌聲中成長(zhǎng)

作者：范一凡

童年是童真的；童年是燦爛的；童年是新奇的；童年時(shí)變幻的……

我的童年有陽(yáng)光的呵護(hù)，有雨露的滋潤(rùn)，有園丁的修剪和營(yíng)養(yǎng)的滋補(bǔ)……有人說(shuō)：“童年是辛酸的”，有人說(shuō)：“童年是苦悶的”，而我認(rèn)為童年能感受到人生的悲喜交加的苦樂(lè)年華。

我聽過(guò)這樣一首歌歌名叫《童年》，它唱出孩子的心聲，唱出了孩子的內(nèi)心世界，在歌的結(jié)尾有這樣的一句是：一天又一天；一年又一年，盼望著長(zhǎng)大的童年。讓人似乎感受到歌中隱約的夾雜著孩子的苦惱與悲傷……

從歌聲中品出生的道理，從歌聲中品出人生中的磨難。是啊！人生就如一首歌，長(zhǎng)出人生的悲喜交加，但，但這首歌是用意志寫成的用信念造就的。

在小學(xué)，我興趣不高地參加了一次“大型”的作文比賽，應(yīng)該說(shuō)，我心情很沉重地寫完了作文--當(dāng)我手中拿著十元稿費(fèi)和一張獎(jiǎng)狀時(shí)，我心中充滿了喜悅，但是我沒有歡呼，雀躍，我正如成功潛力這首歌所唱：哪有一步登天的，必須認(rèn)真努力，我自己暗暗的說(shuō)：“努力努力，奮斗。”而第二次作文賽時(shí)，我在想為自己爭(zhēng)得榮譽(yù)時(shí)，當(dāng)作文又退給我時(shí)，我很自卑，沒有入選。這件事讓我知道，生活就是道路，都是彎彎曲曲的，坑坑洼洼的。

在經(jīng)歷困難的我，我的生命猶如一首歌，它高低錯(cuò)亂，而我終于明白，只有以苦為樂(lè)，不停拼搏，就會(huì)創(chuàng)造出人間最美的樂(lè)章。

海拉爾第七中學(xué)七年級(jí) 范一凡

來(lái)源：http:///zuowen/chuzhong/chuyi/xushi/72146.htm

第二篇：在歌聲中成長(zhǎng)

在歌聲中成長(zhǎng)

我愛唱歌，都說(shuō)美妙的音樂(lè)能陶冶情操、凈化靈魂，每當(dāng)情緒低落的時(shí)候，唱一首歡快的曲子，心情馬上就有如雨過(guò)天晴一般明凈快樂(lè)。

小時(shí)候，我們家還在農(nóng)村，每當(dāng)天剛蒙蒙亮的時(shí)候，奶奶就起來(lái)了，這時(shí)她總會(huì)哼一首快樂(lè)的曲子要我起床，夜幕降臨的時(shí)候，家家戶戶吃完了飯都坐在電視劇面前，一首又一首快樂(lè)的曲子在村子的上空來(lái)回飄蕩，在這些快樂(lè)的歌聲環(huán)繞中，我靠在奶奶的懷里甜甜入睡。

讀小學(xué)的時(shí)候，老師教了我們一首歌《唱支山歌給黨聽》。“唱支山歌給黨聽，我把黨來(lái)比母親，母親只生了我的身，黨的光輝照我心”。每次聽到或唱著這首歌曲的時(shí)候我都好想哭，心中充滿了對(duì)黨的愛戴對(duì)祖國(guó)的熱愛。放學(xué)后回到家里，我把這首歌唱給奶奶聽，奶奶聽著聽著就跟我一起唱起來(lái)：“舊社會(huì)鞭子抽我身，母親只會(huì)淚淋淋；共產(chǎn)黨號(hào)召我鬧革命，奪過(guò)鞭子揍敵人…..”

奶奶告訴我，她最喜歡唱這首歌。在奶奶小時(shí)候，家里非常窮，經(jīng)常吃不飽穿不暖，還時(shí)不時(shí)受地主惡霸的欺負(fù)，后來(lái)共產(chǎn)黨解放了全中國(guó)，窮人翻身做主人，日子才越過(guò)越好，現(xiàn)在的生活都是黨和國(guó)家給的啊。于是，奶奶教我唱了一首《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》：“有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。共產(chǎn)黨辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心救中國(guó)。他指給了人民解放的道路，他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明。”

到初中的時(shí)候，音樂(lè)老師教我們唱《黨啊，親愛的媽媽》。每當(dāng)聽到這首歌，我心中總是會(huì)涌起一股暖流。“黨啊黨啊，親愛的黨啊，你就像媽媽一樣把我培養(yǎng)大，教育我愛祖國(guó)，鼓勵(lì)我學(xué)文化，你的形象多么崇高偉大……”。去年暑假，讀初中的堂妹在我們家玩，我把這首歌教給了她，她也好喜歡，她說(shuō)現(xiàn)在度初中都不用交學(xué)費(fèi)了，為家里減輕了不小的負(fù)擔(dān)，她打心眼里感謝黨，黨就像歌里唱的像媽媽一樣呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。

到了高中的時(shí)候，家里生活條件改善了很多，因?yàn)橄矚g音樂(lè)，爸爸給我買了MP4，每天上下學(xué)的時(shí)候，美妙的音樂(lè)總是在耳旁縈繞。《春天的故事》《走進(jìn)新時(shí)代》《紅旗飄飄》《大中華》等一首又一首振奮人心、充滿力量的歌曲紛紛進(jìn)入我的生活，給我的生活和學(xué)習(xí)增加了許多力量的源泉。

爸爸說(shuō)學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，允許我在家里看電視。中央電視臺(tái)電影電視頻道播放的回顧祖國(guó)一路走來(lái)的系列影片我一部都沒有錯(cuò)過(guò)，如《解放》、《江陰要塞》、《解放上海-進(jìn)城》和《建國(guó)大業(yè)》等很多的優(yōu)秀電影，這些電影的插曲更是叫人激動(dòng)萬(wàn)分，使我對(duì)祖**親的艱辛歷史和歷史豐碑有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)那些為了祖國(guó)的繁榮昌盛而奉獻(xiàn)出生命與熱血的英雄人物由衷感到欽佩。

英雄一直是我從小就崇拜的偶像，我喜歡軍人的氣魄喜歡他們積極奮進(jìn)、永不言敗的品格，我一直夢(mèng)想能穿上軍裝做個(gè)英姿颯爽的女兵。電影《上甘嶺》插曲《我的祖國(guó)》和《英雄兒女》插曲《英雄贊歌》是我非常喜歡的歌曲，每次歌聲從MP4里傳來(lái)，我心中都會(huì)涌起無(wú)限的豪邁之情。

在邁入信息社會(huì)的今天，美妙的音樂(lè)不僅廣播電視有，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)更是方便又快捷，歌頌毛主席的歌曲就唱得更多了，《東方紅》《太陽(yáng)最紅毛主席最親》等等舉不勝舉，放學(xué)后，安安靜靜地坐著電腦旁，戴上耳塞，聽著一首首象征著榮譽(yù)和豪邁的歌曲，每次心中都好震撼好激動(dòng)，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，更沒有現(xiàn)在的和平年代，沒有我們幸福的生活。此外，我還喜歡聞歌起舞，如《血染的風(fēng)采》《愛的奉獻(xiàn)》，每一次聽到我都忍不住跳起來(lái)，把自己最真實(shí)的情懷用肢體語(yǔ)言去表達(dá)，表達(dá)對(duì)生活的熱愛，對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛。

我喜歡音樂(lè)，更喜歡與部隊(duì)和祖國(guó)有關(guān)歌曲，它們給予我樂(lè)觀向上積極奮發(fā)的激情。今年我偉大的黨90華誕，我感謝黨和祖國(guó)培養(yǎng)了我，感謝現(xiàn)在你給予了我幸福安定的生活。作為一名中學(xué)生，我決定好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好知識(shí)爭(zhēng)取將來(lái)能為祖國(guó)的強(qiáng)大盡自己的一份微薄力量，做新中國(guó)未來(lái)的主人。

爸爸常常跟我說(shuō)，要飲水思源，要常懷一顆感恩的心。一個(gè)人遇到困難不可怕，因?yàn)榉椒偙壤щy多，但是一個(gè)人如果不知感恩卻非常可怕，它會(huì)使人變得自私、冷漠并最終為社會(huì)所拋棄。他說(shuō)我們的生活越過(guò)越好，都是黨和國(guó)家的政策好，他希望我努力上進(jìn)考上好的大學(xué)，但他更希望我做一個(gè)有用、有上進(jìn)心的人，努力向黨組織靠近。小時(shí)候常聽爸爸說(shuō)早晨他要去參加黨員開會(huì)，還聽他時(shí)不時(shí)講起誰(shuí)是誰(shuí)的入黨介紹人。看著爸爸紅紅的黨員證，我就忍不住問(wèn)他我什么時(shí)候才可以擁有黨員證，爸爸說(shuō)要熱愛國(guó)家熱愛人民，好好學(xué)習(xí)天天向上，長(zhǎng)大后多為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人才可以入黨，從那時(shí)起我就暗暗下了決心長(zhǎng)大以后一定也要像爸爸一樣做一個(gè)黨員。到時(shí)，我就不但可以用歌聲，更可以用實(shí)際行動(dòng)去踐行黨員的光榮與夢(mèng)想！

《在希望的田野上 》是一首歡快流暢的歌曲，仿佛一幅幅美好的現(xiàn)象呈現(xiàn)在我們面前：人們安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家幸旺發(fā)達(dá)。我喜歡這首歌，每當(dāng)唱起這首歌我就會(huì)憧憬更加富強(qiáng)的祖國(guó)和美好的未來(lái)，我堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的未來(lái)一定會(huì)更加美好！生活一定會(huì)更加幸福！

在《祖國(guó)，我在你的懷抱里》的歌聲中要結(jié)束我的文章，我知道我要表達(dá)的情感是這點(diǎn)文字所不能表達(dá)的，我真心的祝愿我的祖國(guó)更加繁榮昌盛，平安富強(qiáng)！

指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：該生用別具新意，從歌聲中取感悟黨和國(guó)家的力量，從歌聲中去汲取前進(jìn)的力量，并層層遞進(jìn)，展現(xiàn)了新時(shí)代中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

第三篇：在嘗試中成長(zhǎng)敘事作文

在嘗試中成長(zhǎng)敘事作文

在嘗試中成長(zhǎng)敘事作文1

講臺(tái)下人山人海，人如天上的繁星一樣多。講臺(tái)上的老師點(diǎn)燃一根火棒，不禁讓我的心直打鼓。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，萬(wàn)里無(wú)云，鳥兒在空中歌唱著。爸爸帶著我走進(jìn)一所杭州名校，在大會(huì)堂里，開始了一次獨(dú)特的“吞火”訓(xùn)練，為了增強(qiáng)我們的自信心。

老師在臺(tái)上問(wèn)我們誰(shuí)敢把火放進(jìn)嘴里，我又是驚奇又是害怕，心里如有十五個(gè)吊桶在打水，七上八下。隨著嘗試的人越來(lái)越多，我的心里打了個(gè)寒栗，甚至能聽到“呯呯”的心跳聲。

只有一半人在臺(tái)下時(shí)，我始終不敢上去。我胡思亂想，萬(wàn)一火燒著了我的嘴怎么辦？萬(wàn)一沒有成功怎么辦？

爸爸走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我上臺(tái)嘗試。我坐在座位上，死死不肯上去。后來(lái)連老師也來(lái)鼓勵(lì)我時(shí)，我準(zhǔn)備上臺(tái)試一把，但當(dāng)我聽到遠(yuǎn)處學(xué)生大哭的聲音，我又膽怯了，我的心如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

大半人上去了，我爸拽著我，想把我拉上講臺(tái)，我還是不肯上去。眼淚從臉上嘩嘩地往下流，我哭了。

這時(shí)，我想起以前登山時(shí)，開始我不敢，后來(lái)不也克服了嗎？我想：別人可以做到，我難道不能做到嗎？我從座位上站起來(lái)，小步走上講臺(tái)，我感覺我的腳在前進(jìn)，而心卻不肯上去。鼓勵(lì)的聲音在耳邊回響，我拼了，咬緊牙關(guān)，大步走上講臺(tái)。

當(dāng)老師拿著火棒快要放進(jìn)嘴里時(shí)，我的心就如同一壺正在沸騰的水，馬上就要溢出來(lái)。我張開嘴，火棒放進(jìn)嘴里，我急忙閉上嘴，連大氣都不敢出。

過(guò)了三秒，我張開嘴，火竟然滅了，我歡呼雀躍，如撿到寶貝一般，一蹦三尺高。

這一次，我不僅收獲了成功，還收獲了自信，收獲了勇敢。我明白：在人生道路中，一定會(huì)碰到高山般險(xiǎn)阻、荊棘般艱難，但我相信，我不論遇到怎樣的困難，都將一路前行，毫不畏懼，到達(dá)成功的彼岸！這次嘗試必定讓我終身難忘！

在嘗試中成長(zhǎng)敘事作文2

我們?cè)谕陼r(shí)一定會(huì)有各種嘗試，無(wú)論是成功還是失敗，都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一頁(yè)篇章。今天，我就給大家講一講關(guān)于我七歲時(shí)候騎車的嘗試。

因?yàn)槟挲g太小的原因，我的自行車是后面帶兩個(gè)保護(hù)輪的那種，會(huì)騎不會(huì)騎都不會(huì)摔跟頭，時(shí)間長(zhǎng)了倒也覺得騎車是一件很乏味的事情。直到有一天，我看到一個(gè)大姐姐騎著大人才會(huì)騎的那種自行車時(shí)，心里別提有多羨慕了。于是我飛奔到爸爸跟前，氣喘吁吁地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，爸爸，我想，我想學(xué)大人的那種自行車。”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)瑤，你先歇會(huì)兒再說(shuō)。騎車也不是一件簡(jiǎn)單的事，需要勇氣和膽量，還會(huì)摔跤，你還想學(xué)嗎？”我不假思索的回答：“想！”

第二天，我早早的就起床換好運(yùn)動(dòng)鞋，迫不及待的下樓去找爸爸。爸爸拖著一輛稍微大點(diǎn)的自行車，跟我講起騎車的要點(diǎn)。我哪里顧得上聽啊，急著往車上爬，還沒坐穩(wěn)只聽到“咣”的一聲，我已經(jīng)連人帶車倒在了地上，眼淚也不爭(zhēng)氣的流下來(lái)了。氣急敗壞的我想放棄，但這個(gè)時(shí)候我看向爸爸，爸爸朝我豎起了大拇指，跟我說(shuō)：“我相信你能行！”于是我想想還是擦干眼淚，請(qǐng)爸爸再講騎車的要點(diǎn)。

這一次我聽得很認(rèn)真，但真正準(zhǔn)備騎車的時(shí)候，心里還是七上八下的，這時(shí)爸爸說(shuō)他會(huì)在后面扶著我，這樣可以簡(jiǎn)單點(diǎn)。于是我一邊想著學(xué)車的要點(diǎn)，一邊小心翼翼的騎上了車。因?yàn)橛邪职衷诤竺娣鲋那榈故欠潘闪撕枚啵T了一小會(huì)兒，我回頭看看，都不知道爸爸何時(shí)松開了手，心里有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)自豪。可是，還沒來(lái)得及開心，就被路上的一個(gè)小石頭攔住了車，又一次摔了跟頭，但這一次我沒有哭，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嗟膰L試，才能學(xué)上騎車。就這樣一次次的摔倒，一次次的重新爬起，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

這時(shí)，我看著爸爸欣慰的笑臉，再看看自己因?yàn)樗优K的衣服，也開心的笑了。

現(xiàn)在的我已經(jīng)十一歲了，能很熟練的騎自行車，但七歲那年的嘗試令我終身難忘！同時(shí)，我也明白了想要有所收獲必須付出努力的道理。

在嘗試中成長(zhǎng)敘事作文3

成長(zhǎng)就如同一縷風(fēng)，雖無(wú)言，但滋潤(rùn)了我們的心田；成長(zhǎng)就如同一絲陽(yáng)光，雖無(wú)聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一次次嘗試，則是這一場(chǎng)漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，

也許是成功的……在嘗試中成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是痛并快樂(lè)著的！

來(lái)到了攀巖的場(chǎng)所，我看到這龐然大物——“攀登臺(tái)”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶!太酷了!”“老師不去行嗎?”……許多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，我捂住了耳朵，內(nèi)心有些慌亂的想：“怎么辦?攀巖!怎么辦?我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對(duì)自己很沒有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來(lái)，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會(huì)掉下去，摔得粉身碎骨，風(fēng)輕輕吹過(guò)，好像在說(shuō)：“你可以的，只要堅(jiān)持你就是勝利者!”我努力的往上爬，快爬到終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，可是已經(jīng)爬了這么高了，跳下去就白費(fèi)力氣了，如果爬上去，我已經(jīng)沒力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個(gè)個(gè)小細(xì)胞，密密麻麻的，而我像一個(gè)巨人正努力的爬高……突然有一塊石頭滑動(dòng)了，我的身體晃動(dòng)了一下，下面的同學(xué)大聲的呼喊：“抓住，堅(jiān)持住往上爬!爬到了終點(diǎn)你就是勝利者，你不想挑戰(zhàn)一下你自己?jiǎn)?加油!”聽到同學(xué)的鼓勵(lì)聲使我振作起來(lái)，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了!我爬上臺(tái)子歡呼著，下面的同學(xué)也為我歡呼，我從來(lái)沒有這樣開心過(guò)，貌似自己沒這么累了，只剩下激動(dòng)……我嘗試了攀巖。

這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的.了嘗試的重要性，其實(shí)我們每天都在嘗試，要學(xué)會(huì)嘗試新的東西，在嘗試中成長(zhǎng)，只有不斷的嘗試，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)有嘗試的喜悅……

在嘗試中成長(zhǎng)敘事作文4

在人生的這條路上，我們嘗試過(guò)做過(guò)許多事情，也因?yàn)閲L試長(zhǎng)大了許多，明白了許多原本不知道的事。我膽子不大，學(xué)習(xí)也不怎么好，許多大的是我都不敢去做，怕是做錯(cuò)了什么事而受到批評(píng)或什么的，總是不夠大膽。那是三年級(jí)的一天，三年級(jí)是我的學(xué)習(xí)根本就不太好，我也不太敢上課舉手回答問(wèn)題或是下課去問(wèn)老師問(wèn)題，值得自己琢磨或是找同學(xué)問(wèn)，有時(shí)候做什么事也總是自己一個(gè)人不太喜歡和同學(xué)們一起。因此，我?guī)缀趿?xí)慣上了獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一次老師的說(shuō)教，使我改變了許多。

我接觸新的東西比較慢，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境或是新學(xué)的課的接觸和適應(yīng)能力比較弱，也因此常被老師罰，這也給我接觸新的學(xué)科帶來(lái)了許多的不便。三年級(jí)，要適應(yīng)新的一切，包括學(xué)習(xí)中又加了一門英語(yǔ)學(xué)科，我對(duì)英語(yǔ)字母可謂是一竅不通，更別說(shuō)是英語(yǔ)單詞和課文了。

以前我在班里就是個(gè)中下游的學(xué)習(xí)水平，再我還不常和老師和同學(xué)接觸，在班里可謂是個(gè)半透明人。到了三年級(jí)可謂是我的“分水嶺”學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，學(xué)習(xí)科目也更多了，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間也比以前長(zhǎng)了。在暑假時(shí)媽媽雖然會(huì)讓姐姐來(lái)給我先預(yù)習(xí)一下三年級(jí)的課。

我用的時(shí)間比別人多，還總是學(xué)不會(huì)，有時(shí)被人做三道題的時(shí)間我卻只能做出來(lái)一道，我比別人要慢得多，可是這也給我?guī)?lái)了好處，我不太擅長(zhǎng)語(yǔ)文，因此我也不太會(huì)說(shuō)話。因此我對(duì)數(shù)學(xué)有很大的興趣，我喜歡做題，我每天基本上會(huì)做好幾道數(shù)學(xué)題。

我數(shù)學(xué)的理解能力也不太好，因?yàn)檎Z(yǔ)文不好的緣故，別人能說(shuō)出來(lái)的我卻說(shuō)不出來(lái)。現(xiàn)在我的各種能力都提高了，但是，也有許多能力都減小了，遇到問(wèn)題，總是不能冷靜的思考他的對(duì)錯(cuò)，有事就直接評(píng)判。

在嘗試中成長(zhǎng)，我們會(huì)因?yàn)閲L試明白許多東西，也學(xué)會(huì)更多的東西。勇于嘗試會(huì)讓我們收獲更多。

第四篇：初一敘事作文成長(zhǎng)700字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初一敘事作文:成長(zhǎng)

_700字

展翅翱翔，是多少人的夢(mèng)想；飛向遠(yuǎn)方，是那天空中鳥兒的期望；踏雪奔騰，是馬兒的理想；斷腸思鄉(xiāng)，是游子們的不得已；無(wú)憂無(wú)慮，是人們的理想。世界，夢(mèng)想無(wú)奇不有，從那遙不可及的夢(mèng)想到現(xiàn)在他出門便可以實(shí)現(xiàn)，經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，千百年來(lái)匯集了多少人的夢(mèng)想而這些形象的構(gòu)成了中國(guó)夢(mèng)。

正如古人一樣，不管怎樣的成功的背后總有一番不為人知的秘密，而這些秘密卻構(gòu)成了他們的無(wú)限動(dòng)力，使而得到自己的成功。每當(dāng)用光速走到電視機(jī)前打開《開講了》，那些名人用他們的一生講述著自己的故事，每當(dāng)提起那些不如意他們的眼睛里總會(huì)有這顆顆淚珠，心里也自然會(huì)帶著陣陣心酸。那些直到成功不難的人們?yōu)榱顺晒€是踏出了那一步，為了成功，不管有多難，不管有多苦還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持走了出來(lái)。

可看了這些，往往總有一些人還是聽不進(jìn)去，好像“招風(fēng)耳”左耳進(jìn)右耳出，總是聽不盡，古人云：“良藥苦口利于心，忠言逆耳益于行”，可還是不能勸慰他們那你逆反的心靈，總要和家人吵個(gè)底朝天。他們吵的途中總會(huì)有幾句傷透大人心的語(yǔ)言，可家人還是默默無(wú)言。吵完之后總會(huì)跑到房間大哭，或說(shuō)離家出走什么的，可回來(lái)了家人總會(huì)什么都不說(shuō)，容他在家里大肆妄為，他以為是家人怕了他做些無(wú)法容忍的行為。像這樣反反復(fù)復(fù)不知不覺就過(guò)了三年，到了考試結(jié)束時(shí)沒有好成績(jī)總會(huì)去怨他的家人，可在他的心里早已淡忘了家人多次教育他，可他怎么也不聽后來(lái)才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。后來(lái)只能在大街上亂混，無(wú)所事事，混網(wǎng)吧，一事無(wú)成。

這個(gè)故事告訴我們不要不聽家人的話，不然到最后受苦的總會(huì)是自己，有一句話這樣說(shuō)道：“這個(gè)世上你誰(shuí)都可以不相信，但你不能不相信自己的家人。

初一:戴

第五篇：初一_敘事作文《成長(zhǎng)中的“酸甜苦辣”》

成長(zhǎng)中的“酸甜苦辣”

作者：Lilian

成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng)，可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)就像一個(gè)調(diào)味盒，充滿著酸甜苦辣，也是驚奇，是欣喜，是悲傷，是心酸的交匯點(diǎn)。

成長(zhǎng)的酸——離別的辛酸：小學(xué)六年的時(shí)光很快就過(guò)去了，同學(xué)們都各奔東西，不論是要好的同學(xué)，還是普通的同學(xué)，分離時(shí)都想握握手，細(xì)數(shù)當(dāng)初的一點(diǎn)一滴……還記得當(dāng)初在戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，緊張得手掌心滿是汗；還記得當(dāng)初不會(huì)掃地，郭老師手把手地教我；還記得當(dāng)初第一次留堂，哭得淅瀝嘩啦，同學(xué)安慰我……當(dāng)初的一幕幕如今還深刻的印在我的腦海里，永不磨滅。260

成長(zhǎng)的甜——初中生涯的歡樂(lè)：轉(zhuǎn)眼間，我踏進(jìn)了中學(xué)的大門，成為了一名初中生。畢業(yè)的辛酸已拋在了腦后，只剩下對(duì)同學(xué)們的歡樂(lè)的回憶與對(duì)初中生涯的憧憬。雖然以前的同學(xué)都離開了我，但上天總是公平的，進(jìn)入初中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友，我們每天形影不離，我時(shí)常感謝老天爺把這么可愛的“禮物”送給我。我感謝上天給了我一個(gè)怎么有趣，怎么快樂(lè)，怎么幸福的人生！成長(zhǎng)的苦——經(jīng)歷了許多困難：雖然中學(xué)的生活是快樂(lè)的，但自然的路是曲折的，人生的道路也不是平坦的。愛迪生，司馬遷，每個(gè)閃光名字的背后，都有一段曲線的人生經(jīng)歷：那一次秋游，我和一群同學(xué)走迷宮，迷宮曲折的道路迷惑著我們，其中一位同學(xué)說(shuō)：“不如我們放棄吧，我們從這里爬出去。”其他同學(xué)都累了，所以都同意了，每個(gè)同學(xué)都爬到外面去了，可我笨手笨腳的，怎樣都爬不出去，同學(xué)們都等不及了，有幾個(gè)同學(xué)還嘲笑我：“嘻嘻，你是不是想在這里住下來(lái)呀？”我忿忿不平，心想：我就爬出去給你看！我在土墻便找到了一個(gè)攀登點(diǎn)，我便一步一步地翻出去，終于我翻過(guò)去了。人生的曲折，美在它的過(guò)程。只有品嘗過(guò)苦澀，經(jīng)歷過(guò)淚水和汗水的洗禮，才能成為一個(gè)大寫的人。我便從困難中成長(zhǎng)起來(lái)。

成長(zhǎng)的辣——童年的趣事：雖說(shuō)成長(zhǎng)的歷程是艱苦的，但路上有不少的趣事再點(diǎn)綴我們的人生記得小時(shí)候，又一次一群大人在聊天，我與表妹在房間玩耍，大人們?cè)谂d致勃勃的說(shuō)：“瞧，隔壁王先生的兒子多有本事啊，考上名牌大學(xué)啦！看人家肚子里多有墨水啊！我們家女兒就可能沒這本事啦！”我聽見這話，不禁火冒三丈，心想：“有什么了不起的，我的肚子里也能有很多墨水！”我偷偷從書房里拿了一瓶墨水，又在廚房里拿了杯子，我把墨水倒進(jìn)杯子里，一不小心，把水被摔碎了。爸爸媽媽聽見聲音，馬上跑到房里，看見地上的玻璃碎和桌上的墨水，問(wèn)：“我的乖乖，你干嘛呢？”我天真地說(shuō)：“我要喝墨水，讓我的肚子里也有墨水。”大人們哭笑不得，說(shuō)：“小孩，肚子里有墨水的意思就是懂得許多文化。”我恍然大悟，大吃一驚，慶幸自己沒有把墨水喝下去。

這四種味道就是我成長(zhǎng)的一部分，現(xiàn)在，我就是在這四種味道中慢慢地成長(zhǎng)著。

上海市竄沙中學(xué)初一四班 Lilian

來(lái)源：http:///zuowen/chuzhong/chuyi/xushi/72171.htm