第一篇：太石學(xué)區(qū)兩基檔案管理制度

太石學(xué)區(qū)“兩基”檔案管理制度

為加強(qiáng)“兩基”檔案建設(shè)，妥善保管“兩基”資料，防止資料的丟失。結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本制度。

一、建立健全“兩基”檔案，隨時(shí)做好檔案資料的收集、管理、歸檔工作。

二、檔案室除檔案管理員外，他人不得擅自入內(nèi)。

三、管理員要堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，要定期檢查防水、防盜設(shè)施效能。檔案室和櫥柜的鑰匙不得隨意轉(zhuǎn)讓他人，特殊情況由領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)即可，要注意關(guān)鎖門窗，關(guān)閉電燈。

四、檔案室內(nèi)不準(zhǔn)接待客人，不準(zhǔn)吸煙，禁止使用明火照明。

五、檔案管理人員應(yīng)該按“兩基”資料收集范圍及時(shí)收集各種資料，并將篩選后的資料分類、裝訂、編制目錄后入檔。保證學(xué)校檔案的質(zhì)量和完整。檔案資料的內(nèi)容與形式要符合上級(jí)有關(guān)部門的統(tǒng)一要求。

六、管理員在接收檔案時(shí)，要嚴(yán)格履行接交手續(xù)，填寫移交檔案清單，并做好整理、分類、保管和統(tǒng)計(jì)工作。

七、檔案管理人員發(fā)生調(diào)動(dòng)或職務(wù)發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)認(rèn)真交接好“兩基”檔案，不得出現(xiàn)丟檔現(xiàn)象。

八、外單位人員查閱“兩基”檔案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可到檔案室查閱資料，查閱者不得將檔案資料拿出檔案資

料室。

九、管理員要熟悉檔案存放情況，對(duì)檔案的保管定期進(jìn)行檢查、校對(duì)，做到“一找就有，一看就懂，一查就準(zhǔn)，一核就實(shí)”等，對(duì)破損和字跡退色的檔案，應(yīng)及時(shí)復(fù)制。

十、檔案室要經(jīng)常保持清潔整齊，切實(shí)做好防盜、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲、防高溫、防強(qiáng)光等工作。

十一、切實(shí)做好檔案借閱記錄，對(duì)借出檔案要登記造冊(cè)，并在一定時(shí)間內(nèi)收回。

十二、檔案管理人員不許私自銷毀檔案，要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意方可銷毀相關(guān)檔案。

十三、“兩基”管理員要每學(xué)期定期續(xù)建“兩基”電子檔案，完成11個(gè)行政村的8表14冊(cè)的填寫及匯總表（均為電子版）的完善工作。

第二篇：太石學(xué)區(qū)兩基匯報(bào)材料 2011

太石學(xué)區(qū)“兩基”迎國(guó)檢匯報(bào)材料

根據(jù)《康縣人民政府關(guān)于印發(fā)康縣“兩基”迎國(guó)檢工作方案的通知》（康政辦發(fā)[2011]26號(hào)）文件精神，我校積極行動(dòng)起來，帶領(lǐng)全體教職工，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、連續(xù)作戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)奮斗的精神，開拓進(jìn)取，負(fù)重自強(qiáng)。有計(jì)劃、有步驟地扎扎實(shí)實(shí)開展迎國(guó)檢工作，在軟、硬件建設(shè)，新課程改革等方面取得了明顯的成績(jī)。現(xiàn)將我校迎國(guó)檢工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

太石鄉(xiāng)位于康縣北部，現(xiàn)轄11個(gè)行政村，37個(gè)村民小組，總?cè)丝?714人。全鄉(xiāng)現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校3所，其中六年制完全小學(xué)1所，教學(xué)點(diǎn)2所，現(xiàn)有教職工19人，在校學(xué)生211人（其中女105人），共有教學(xué)班15個(gè)。

二、“兩基”主要指標(biāo)完成情況

按照“兩基”評(píng)估驗(yàn)收辦法，依據(jù)省頒驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，我學(xué)區(qū)的“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)為：

（一）、普及程度

7—12周歲適齡人口226人（其中女111人），已入學(xué)226人，入學(xué)率100%；13—15周歲人口179人（其中女82人），已入學(xué)179人，入學(xué)率100%；7—15周歲殘疾兒童少年3人，已入學(xué)3人（李彥飛：太石小學(xué)五年級(jí)一班就讀，李偉寧：周家壩中學(xué)初三一班就讀，曾新星：周家壩中學(xué)初三一班就讀），殘疾兒童入學(xué)率100 %；小學(xué)學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率為0%；15周歲人口初等義務(wù)教育完成率為100%；17周歲人口初級(jí)中等義-1-

務(wù)教育完成率為95%； 15周歲人口文盲率為0 %；15至50周歲人口2411人（其中女1087人），文盲78人（其中殘疾27人），已脫盲49人，非文盲率99.9%；學(xué)年初小學(xué)畢業(yè)率為100%，體育成績(jī)合格率99%，品德操行合格率100%。

（二）、師資水平

我學(xué)區(qū)教職工19人，本科學(xué)歷3人，占總數(shù)的15.7%；專科學(xué)歷13人，占總數(shù)的68.5%；高中及中專3人，占總數(shù)的15.7%；教師學(xué)歷合格率為 100%。有骨干教師1人，占總數(shù)的5.26%，校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)1人，校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格率100%。

（三）、辦學(xué)條件

全學(xué)區(qū)校園占地面積5352平方米，生均占地面積25.4平方米；校舍建筑面積 3268平方米，生均15.5平方米；全學(xué)區(qū)共有圖書3870冊(cè)，生均達(dá)到18.3冊(cè)。中心小學(xué)有多媒體教室1個(gè)，實(shí)驗(yàn)儀器室1個(gè)，圖書閱覽室1個(gè)，計(jì)算機(jī)教室1個(gè)。圖書、儀器設(shè)備配置達(dá)國(guó)家規(guī)定的Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)。

（四）、教育經(jīng)費(fèi)

“三個(gè)增長(zhǎng)”方面，2008年、2009年、2010年預(yù)算內(nèi)教育撥款分別比上年增長(zhǎng)20.56 %、23.83%、22.48 %，財(cái)政經(jīng)常性收入分別比上年增長(zhǎng)19.94 %、22.25%、16.89%，預(yù)算內(nèi)教育撥款占財(cái)政總支出的比例分別21.55 %、21.62 %、20.87%；教職工工資均能按月足額發(fā)放。

（五）、教育質(zhì)量

積極推進(jìn)素質(zhì)教育，按照國(guó)家教育法規(guī)和教育部頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)開

齊課程、開足課時(shí)，積極推進(jìn)課程改革，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；我學(xué)區(qū)沒有設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，無留級(jí)、亂收費(fèi)現(xiàn)象；學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)健全、制度完善，學(xué)生日常行為規(guī)范合格率達(dá)100%，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)99%以上；小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%，畢業(yè)班三科合格率逐年上升，2011年小學(xué)畢業(yè)班三科統(tǒng)考名列全縣第五。

（六）、校園安全

嚴(yán)格實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，逐級(jí)責(zé)任制、追究制和學(xué)校安全工作一票否決制。落實(shí)校園安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案、演練方案等安全措施。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)學(xué)校值班巡查制度，確保學(xué)校安全。

（七）、掃盲工作

全鄉(xiāng)15——50周歲青壯年人口總數(shù)2411人（其中女1087人），文盲78人,（其中殘疾27人），已脫盲49人，非文盲率99.9%；近三年先后舉辦掃盲班3個(gè)，脫盲人員鞏固率100%，均達(dá)到國(guó)檢標(biāo)準(zhǔn)。

三、“兩基”攻堅(jiān)所做的主要工作

（一）、狠抓“兩基”宣傳，責(zé)任到人，目標(biāo)明確

1、宣傳到位。學(xué)校利用教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道懸掛標(biāo)語大力宣傳“兩基”鞏固與提高工作的重要性，貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法規(guī)政策，并與學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理緊密結(jié)合，從而使這項(xiàng)工作得到廣泛的輿論支持。

2、認(rèn)識(shí)到位。由于廣泛宣傳，廣大教職工高度關(guān)注、積極配合，都決心分清主次、突出重點(diǎn)，把“兩基”迎國(guó)檢工作當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來完成。

3、領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校接到迎國(guó)檢任

務(wù)以來，立即成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各級(jí)各類人員工作職責(zé)，實(shí)行責(zé)任到人。做到目標(biāo)明確，工作開展順利，并確保與教育教學(xué)工作同步推進(jìn)，兩不誤，兩促進(jìn)。

4、行動(dòng)到位。為了建立健全各種資料，動(dòng)員廣大教職工加班加點(diǎn)，及時(shí)做好各種表、冊(cè)、卡、圖的建檔工作。通過檢查落實(shí)，各部門領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)辦公，積極協(xié)調(diào)，同心協(xié)力解決大小問題，把工作做到位。

（二）、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差工作，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的“兩全”

義務(wù)教育階段不允許重復(fù)教育，學(xué)生的成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，為了實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的“兩全”目標(biāo)，保證不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，我校注重加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，要求各班建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化要有檔案，有對(duì)策，有過程，有效果，并將此項(xiàng)工作納入教師教育教學(xué)工作評(píng)估機(jī)制，學(xué)校設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)和及格率達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)來鼓舞轉(zhuǎn)差工作突出者。

（三）強(qiáng)化師德師能，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

普及義務(wù)教育要建設(shè)一支數(shù)量足夠，素質(zhì)校高，結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，以此為前提，為鞏固“兩基”成果，我校下大氣力抓隊(duì)伍建設(shè)，一是積極開展教研教改活動(dòng)。我們始終堅(jiān)持以教研促教改，以教改促教學(xué)和以教研教改促進(jìn)教師角色轉(zhuǎn)換的方向。首先抓組織建設(shè)，建立語文、數(shù)學(xué)教研組，定期開展教研活動(dòng)。二是抓青年骨干教師的培養(yǎng)。我們安排經(jīng)驗(yàn)豐富教師與其結(jié)對(duì)子，重點(diǎn)輔導(dǎo)，安排其上公開課，組織骨干教師跟蹤聽課輔導(dǎo)，開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。同時(shí)，我們還借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段努力提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平，并創(chuàng)造條件，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化，使其掌握多媒體制作等先進(jìn)教學(xué)手段，（四）、規(guī)范教育管理，使素質(zhì)教育落到實(shí)處

義務(wù)教育的根本目的是提高全民素質(zhì)，因此，我們必須全面貫徹教育方針，堅(jiān)持全面發(fā)展，切實(shí)糾正過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和過分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)的傾向。我校首先加強(qiáng)學(xué)校管理，將學(xué)校各項(xiàng)制度、計(jì)劃匯成校文匯編。今年3月份，重新制定了《太石小學(xué)教師工作制度》、《太石小學(xué)班主任考核方案及班主任津貼發(fā)放辦法》、《太石小學(xué)安全工作管理辦法》、《太石小學(xué)衛(wèi)生工作管理辦法》和《太石小學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等一系列工作制度，使得我校的各項(xiàng)管理及工作邁上了規(guī)范化的道路。尤其是學(xué)生路隊(duì)工作的管理，使得學(xué)生的上、下學(xué)的安全得到了進(jìn)一步的保障。對(duì)教師教育教學(xué)訂出評(píng)估細(xì)則，期中督查，期末評(píng)估，按制度、細(xì)則分項(xiàng)量化打分，推動(dòng)了學(xué)校管理的公開化、民主化、科學(xué)化、規(guī)范化。二是廣泛開展各項(xiàng)校園文化活動(dòng)。今年來，我們舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽、廣播體操比賽、“六一”文藝演出、“書畫比賽”、“小手拉大手，文明齊步走” 活動(dòng)、班級(jí)文化創(chuàng)建活動(dòng)、趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等。這些活動(dòng)的開展，有力地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

（五）、全面部署，各項(xiàng)工作開展的扎實(shí)高效

我學(xué)區(qū)緊緊圍繞“兩基”迎國(guó)檢這項(xiàng)重點(diǎn)工作，在學(xué)校硬件建設(shè)和危房拆除中，做了許多工作，極大地改善了辦學(xué)條件。購(gòu)置課桌凳30套，硬化地板300多平方米，拆除危房及障礙物180多平方米，修建圍墻15米，粉刷辦公室、教室及廁所900多平方米，改造自來水點(diǎn)，鋪設(shè)排水管200余米，投資7000余元改造了校園電路，給學(xué)生住宿樓及辦公室安裝防護(hù)窗25個(gè)60多平方米，修建花園4個(gè)80多平方米，購(gòu)置校園廣播

系統(tǒng)1套，攝像機(jī)1臺(tái)，筆記本電腦1臺(tái)，黑板5塊，讀報(bào)欄4個(gè)，餐桌6個(gè)，儲(chǔ)物柜7個(gè)，垃圾桶4個(gè)，高架床8付，教室及各類辦公室門牌30個(gè)，班風(fēng)10幅，教育教學(xué)宣傳牌60余塊，各類職責(zé)及制度牌50余塊，制做展板4塊，各類噴繪100平米，會(huì)議桌1套，文化墻60余米，各類“兩基”宣傳標(biāo)語20幅。

四、存在的問題

回顧以往工作，我們學(xué)校在迎“兩基”方面做了大量細(xì)致的工作，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到上級(jí)要求，但我們也發(fā)現(xiàn)一些不可忽視的問題。

1、學(xué)前教育薄弱，由于相當(dāng)一部分家長(zhǎng)不重視教育規(guī)律，學(xué)生入學(xué)年齡偏小，使義務(wù)教育質(zhì)量提高和轉(zhuǎn)差工作面臨巨大挑戰(zhàn)。

2、新課程理念急需進(jìn)一步探索研究。

五、今后的打算

積極爭(zhēng)取上級(jí)主管部門的支持，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校軟件建設(shè)。加強(qiáng)干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，注重教育教學(xué)理論及思想教育，提高教師專業(yè)及思想素質(zhì)。爭(zhēng)取全校上下一致、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，積極進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)。

始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育，提高我校的教學(xué)質(zhì)量，豐富學(xué)生的學(xué)校生活，使學(xué)生成為既全面發(fā)展又張揚(yáng)個(gè)性的鮮明個(gè)體，形成人人愛學(xué)習(xí)、人人愛學(xué)校的良好風(fēng)尚。

第三篇：太石學(xué)區(qū)開學(xué)工作匯報(bào)

太石學(xué)區(qū)2013至2014學(xué)第二學(xué)期

開學(xué)工作匯報(bào)

開學(xué)初，我學(xué)區(qū)狠抓行風(fēng)建設(shè)，圍繞提高學(xué)校精細(xì)化管理水平，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，明確領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)，全面保障學(xué)生安全，努力提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，現(xiàn)將開學(xué)工作匯報(bào)如下：

一、精心謀劃，全員參與，做好2014年工作打算。

（一）向管理要質(zhì)量、以活動(dòng)促教學(xué)，確保教學(xué)水平穩(wěn)固提升。

一是狠抓課堂管理。以課堂教學(xué)為提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地，不斷進(jìn)行教育革新，通過各種舉措全力提升課堂40分鐘效益；二是實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)校制。中層人員進(jìn)行每?jī)芍苤辽偕钊牖鶎訉W(xué)校一次，如實(shí)填寫包校記錄，將檢查工作書面上報(bào)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，并將檢查書面材料上報(bào)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審閱； 三是向教學(xué)精細(xì)化要質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)管理工作。從開學(xué)初計(jì)劃入手，要求兼職計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃制定必須有思路、有細(xì)節(jié)、有具體步驟、有可操作性。要求班主任認(rèn)真做好班會(huì)工作，班會(huì)記錄實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)每周簽字制；四是以活動(dòng)促質(zhì)量。積極開展好第二課堂活動(dòng)，在專人負(fù)責(zé)下，有組織計(jì)劃、有場(chǎng)地劃分、有后勤保障良性、高效、進(jìn)行活動(dòng)；五是狠抓教師課堂技能大賽。以第四屆教師課堂技能大賽為抓

校園巡查記錄、路隊(duì)護(hù)送記錄、安全主題班會(huì)記錄、校外檢查記錄、家長(zhǎng)接送記錄、安全隱患排查記錄、安全檢查記錄、2014年信訪事件處理記錄，包校人員安全整改記錄。班務(wù)紀(jì)要每周交由值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批，提出安全及其它工作整改意見，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。

4.扎實(shí)開展好入學(xué)教育。學(xué)校把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過國(guó)旗下講話、廣播、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、講座、櫥窗板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、防汛、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，將安全風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

（四）高度認(rèn)識(shí)、健全機(jī)構(gòu)，確保惠民政策落實(shí)。一是進(jìn)一步完善國(guó)家義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策。加強(qiáng)資金使用的監(jiān)督管理，保證農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”資金的安全、合理、有效使用，做到“七個(gè)優(yōu)先”原則。二是進(jìn)一步健全營(yíng)養(yǎng)餐工作機(jī)制，做好宣傳工作，搞好相關(guān)人員做好培訓(xùn)工作，把營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃納入本的教學(xué)計(jì)劃，保證每學(xué)期每班級(jí)至少有一次營(yíng)養(yǎng)餐專題教育班會(huì)，營(yíng)養(yǎng)餐管理員、班主任要高度認(rèn)識(shí)，齊抓共管，確實(shí)把農(nóng)村義務(wù)教育階段營(yíng)養(yǎng)健工作落實(shí)到實(shí)處。三是為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華國(guó)民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，結(jié)合我校食堂實(shí)際情況，使全部師生有一個(gè)衛(wèi)生、安全、舒適

學(xué)生興趣愛好小組活動(dòng)計(jì)劃，共分美術(shù)書法組、音樂舞蹈組、經(jīng)典誦讀組、英語交際組和體育健身組，把學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)及特長(zhǎng)培養(yǎng)納入學(xué)校開展活動(dòng)內(nèi)容，讓所有學(xué)生在自主中選擇，在選擇中參與，在參與中享受，享受著第二課堂給他們帶來的知識(shí)、趣味與無盡的快樂和幸福。第二課堂活動(dòng)由擅長(zhǎng)相關(guān)內(nèi)容的老師擔(dān)任科任教師，由他們制定具體的活動(dòng)計(jì)劃及內(nèi)容，實(shí)施具體指導(dǎo)。在活動(dòng)安排上，將遵循集教育性、知識(shí)性、趣味性為一體的要求，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承民族文化為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面均衡發(fā)展為目的，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃、合理安排。

（二）推崇簡(jiǎn)報(bào)宣傳，提高學(xué)校知名度。

學(xué)校為了方便向上級(jí)各部門匯報(bào)工作，也為了提高教師們的工作熱情，把所做的工作能展示給大家，得到太石鄉(xiāng)人民的認(rèn)可和支持，學(xué)校把每次活動(dòng)和平常所做的工作，通過語言文字和圖片并存的《簡(jiǎn)報(bào)》，向教育局和部分家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)和交流，截至目前，學(xué)校共發(fā)《簡(jiǎn)報(bào)》14期，有效地對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行了宣傳。

（三）檔案管理規(guī)范。

學(xué)區(qū)把規(guī)范檔案管理作為學(xué)校制度化管理的重點(diǎn)，共有各類檔案100余種，主要有黨支委工作檔案，包括：“十八大”及“十八屆三中全會(huì)”和總書記系列講話學(xué)習(xí)檔案，特別要求每周例會(huì)前30分鐘對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，并

《太石學(xué)區(qū)住宿生管理制度》、《太石學(xué)區(qū)學(xué)生路隊(duì)護(hù)送制度》、《太石學(xué)區(qū)護(hù)校隊(duì)工作制度》等一系列制度和《太石學(xué)區(qū)安全應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)防震應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)防汛應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)消防應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)校園突發(fā)事件》、《太石學(xué)區(qū)傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)防雷擊、防暴洪災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》、《太石學(xué)區(qū)防冰凍、防火、防煤炭煙中毒應(yīng)急預(yù)案》等相關(guān)預(yù)案。

2.開展各類安全知識(shí)講座和各類安全演練。

為了讓學(xué)生掌握更多的安全知識(shí)，學(xué)校分別開展了綜治、安全、防震減災(zāi)、禁毒、防汛、防震、消防安全等一系列知識(shí)講座。組織召開防震減災(zāi)、禁毒教育報(bào)告會(huì)兩次。組織全校班主任召開安全、禁毒、防震、消防等專題班會(huì)各一次。為了讓學(xué)生了解更多的用電常識(shí)，邀請(qǐng)周家壩電管所為太石小學(xué)全體師生進(jìn)行了用電安全知識(shí)宣講，發(fā)放了用電安全宣傳資料。為了預(yù)防各類不可預(yù)見性的安全事故給學(xué)生造成傷害，學(xué)校組織開展了消防演練、防震演練、緊急逃生演練、防汛演練，并分別開展了高仿真的學(xué)生上課期間、課余時(shí)間、上晚自習(xí)、學(xué)生宿舍等不同時(shí)間段的防震演練和消防演練。為了在演練時(shí)保障學(xué)生安全，學(xué)校在組織每次演練前制定了切合實(shí)際的演練預(yù)案，在演練實(shí)施過程中教師全程監(jiān)護(hù)學(xué)生。

金安裝了校園監(jiān)控和應(yīng)急照明燈。

三、學(xué)校急需存在及需要逐步解決的困難。

（一）急需補(bǔ)充教師。全學(xué)區(qū)教師原有編制23人,在編教師15人，其中，何灣教學(xué)點(diǎn)有三個(gè)年級(jí)但僅有2名教師，李家山四個(gè)年級(jí)，但僅有1名專職教師，目前為止學(xué)校部分課程沒有專業(yè)教師，教師缺編問題較突出，嚴(yán)重影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

（二）急需原址重建太石小學(xué)廁所。廁所為為磚木結(jié)構(gòu)，劃定為D級(jí)危房，安全隱患尤為突出，且?guī)ㄆ饡r(shí)間較長(zhǎng)，糞池全封閉無處清理糞便，加之鄉(xiāng)政府、衛(wèi)生院部分污水排入糞池，存在安全隱患。

（三）急需緊缺電教設(shè)備緊缺現(xiàn)狀。目前為止，全學(xué)區(qū)僅有一臺(tái)（套）多媒體投影，并且已進(jìn)行兩次大修；打印機(jī)更是緊缺，僅有一臺(tái)打印機(jī)也已進(jìn)行三次大修，勉強(qiáng)維持文件打印，電教設(shè)備的緊缺成為制約學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量提升的瓶頸。

（四）逐步解決李家山、何灣教學(xué)點(diǎn)校園硬化事宜。目前為止，兩所教學(xué)點(diǎn)校園均未硬化，遇天下雨校園泥濘不堪，嚴(yán)重影響學(xué)校美觀。

總之，本學(xué)期我學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作在教育局的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞賈澤厚局長(zhǎng)在2014年全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上的講話展開各項(xiàng)工作，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，狠抓教師“三風(fēng)”

第四篇：康縣太石學(xué)區(qū)規(guī)劃

以貫徹“育人為本、德育為先、勤儉辦學(xué)、高效服務(wù)”為主線，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，提高辦學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為中心的原則，弘揚(yáng)“陽(yáng)光文化”，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，緊緊圍繞提高學(xué)校精細(xì)化管理水平和教學(xué)質(zhì)量這一主題，進(jìn)一步完善學(xué)生教育、教師發(fā)展、質(zhì)量管理的辦學(xué)體系，全力營(yíng)造“以人為本，人盡其材，德才兼?zhèn)洌獍l(fā)展”的辦學(xué)環(huán)境，為太石教育再鑄輝煌作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

構(gòu)筑科學(xué)高效的學(xué)校管理體制

倡導(dǎo)“以教師提高為根本,以學(xué)生發(fā)展為中心,以境界教育為主導(dǎo)”。著眼于人，形成上通下達(dá)的運(yùn)行機(jī)制。用心于人，造就一支“懂教育、精管理、善創(chuàng)新、能表率”的高水平的管理隊(duì)伍。形成科學(xué)高效、創(chuàng)新民主、主動(dòng)發(fā)展，執(zhí)行有力的現(xiàn)代管理體制。

一．堅(jiān)持依法治校，科學(xué)規(guī)范管理，積極建立與完善學(xué)校管理制度。

二．堅(jiān)持理性管理與人文管理并重，在強(qiáng)化規(guī)范管理和科學(xué)管理的同時(shí)，努力追求精細(xì)化管理的發(fā)展方向。

三．堅(jiān)持以促進(jìn)教師發(fā)展為目的的發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，重點(diǎn)強(qiáng)化績(jī)效性教師評(píng)價(jià)，堅(jiān)持定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，并在此基礎(chǔ)上引入學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等元素，實(shí)現(xiàn)多元評(píng)價(jià)體制。

塑造德才兼?zhèn)涞慕處焾F(tuán)隊(duì)

加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，建設(shè)一支具有專業(yè)精神、專業(yè)思維、專業(yè)品質(zhì)的，以“服務(wù)、規(guī)范、高效、一流”為作風(fēng)特質(zhì)的，具有“務(wù)實(shí)高效、追求卓越、超越自我”的教師團(tuán)隊(duì)、班主任團(tuán)隊(duì)和管理團(tuán)隊(duì)。

一．進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度和有效的考核機(jī)制，規(guī)范教師執(zhí)教行為。

二．進(jìn)一步確立終身學(xué)習(xí)的觀念，把推進(jìn)教師“全員讀書”作為一項(xiàng)持久的工程去實(shí)施，提升全體員工的人文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

三．堅(jiān)持“以發(fā)展教師來發(fā)展學(xué)生”的理念，完善校本培訓(xùn)，緊緊圍繞學(xué)校確立的“善學(xué)習(xí)、能實(shí)踐、肯研究、會(huì)反思”的教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)多元路徑發(fā)展教師。

筑造鮮亮的德育特色

圍繞學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，以“科研興校、人文并重、質(zhì)量強(qiáng)校、內(nèi)涵發(fā)展”為校風(fēng)；以“敬業(yè)、愛生、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”為教風(fēng)；以“主動(dòng)、反思、樂學(xué)、虛心”為學(xué)風(fēng)，以學(xué)校常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以少先隊(duì)活動(dòng)為突破口，通過學(xué)生自我管理、自我教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和擁有高尚的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生多元、和諧、健康發(fā)展。初步形成德育管理順暢、德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面，筑造鮮亮的太石小學(xué)德育特色。

一．努力構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，健全各項(xiàng)德育管理制度，加強(qiáng)德育常規(guī)工作。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化安全教育、生命教育、文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、弘揚(yáng)民族精神教育，重視對(duì)后進(jìn)生的不良行為矯治,進(jìn)一步重視學(xué)生的自我服務(wù)、自我管理、自我鍛煉、自我發(fā)展意識(shí)和能力的培養(yǎng)。

二．扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)。增強(qiáng)師生“校園是我家，美化靠大家”的意識(shí)，真正讓學(xué)校成為“學(xué)園、花園、樂園、家園”。全面開展第二課堂活動(dòng)，以舞蹈、書法美術(shù)、手工制作、手抄報(bào)、廣播站、體育等興趣小組活動(dòng)，強(qiáng)有力地提高課堂實(shí)效、提高師生的人文素養(yǎng)，營(yíng)造寓教于樂的校園文化氛圍。

深化教學(xué)改革打造高效課堂

進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，深化學(xué)校整體教育教學(xué)改革。學(xué)校教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)，通過課程、課堂教學(xué)和校本研修等改革，激發(fā)教師群體智慧，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)體系。

一．進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。帶領(lǐng)全體教師走“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、和諧發(fā)展”的教育之路。

二．建設(shè)校本課程，在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃的前提下本著因材施教的原則，全面研發(fā)具有本校特色的課程體系。

三、立足課堂，堅(jiān)守課改主陣地，成立課堂監(jiān)控小組，對(duì)教師課堂實(shí)施監(jiān)控，落實(shí)推門聽課制度，實(shí)行過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。

第五篇：太石學(xué)區(qū)教師出勤制度

太石學(xué)區(qū)教師出勤制度

為了加強(qiáng)教師的組織紀(jì)律性，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)校的內(nèi)部管理，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。我學(xué)區(qū)在繼續(xù)推行“三化”（管理規(guī)范化、檢查經(jīng)常化、考試嚴(yán)格化）、“兩結(jié)合”（平時(shí)檢查與期末兌現(xiàn)責(zé)任書相結(jié)合、制度約束與思想教育相結(jié)合）的基礎(chǔ)上，特制定本規(guī)定。

一、每位教師盡量做到無事不請(qǐng)假，有事少請(qǐng)假。

二、每位教師每學(xué)期可享受4天事假，5天病假（病假每天必須有鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院50元以上的處方），超過者按照第四條對(duì)待。情況特殊的需經(jīng)過學(xué)區(qū)校長(zhǎng)簽字，縣教育局審批，按照《太石學(xué)區(qū)教師績(jī)效工資發(fā)放辦法》執(zhí)行。

三、1、李家山小學(xué)、何灣小學(xué)教師請(qǐng)假須向校長(zhǎng)提出申請(qǐng)，許可后落實(shí)代課代班人員，認(rèn)真填好請(qǐng)假條，由本校校長(zhǎng)審查簽字，辦理相關(guān)手續(xù)；教師準(zhǔn)病、事假3天，超過3天，須向?qū)W區(qū)校長(zhǎng)請(qǐng)假，辦理相關(guān)手續(xù)；方可有效，否則視為曠職。；

2.李家山小學(xué)、何灣小學(xué)校長(zhǎng)請(qǐng)假須向?qū)W區(qū)校長(zhǎng)請(qǐng)假，辦理相關(guān)手續(xù)；

四、事假每超一天，公辦教師扣40元，代教扣2元，病假（每天必須有醫(yī)院50元以上的處方）每超過一天，公辦扣20元，代教扣1元，否則每天扣款40元，代教扣款2元。

五、例會(huì)請(qǐng)事假扣10元，請(qǐng)病假（有20元以上當(dāng)日醫(yī)藥處方）可按照病假對(duì)待，曠例會(huì)扣20元（婚、喪、產(chǎn)、公差除外）。

六、在上班及臨時(shí)性工作期間，未在教師集體辦公室辦公的經(jīng)勸說屢次不改的、每次罰款5元，辦公室值日教師在上早操之前將辦公室徹底打掃、確保教師全天飲水及辦公室環(huán)境整潔，違反者罰款5元每天。

七、曠早操、課間操、學(xué)生集會(huì)每次公辦教師扣5元，代教0.1元；曠升降國(guó)旗儀式公辦扣5元，代教扣0.1元；曠周末總結(jié)會(huì)（當(dāng)日全天請(qǐng)假者除外）每次扣10元，代教0.5元。

八、請(qǐng)假人所任課程由帶課人接任并酌情上課，代課金每節(jié)5元，由請(qǐng)假人支付。公差由學(xué)校按5元補(bǔ)助（中心小學(xué)）。

九、曠職者每日扣除日全額工資的2倍，并扣除考核總分1-5分。曠職累計(jì)10日以上，考核直接確定為不稱職。

十、危重病人和住院病人必須到縣教育局辦理請(qǐng)假手續(xù)，（住院病人以住院結(jié)算單復(fù)印件為準(zhǔn)，危重病人以縣級(jí)以上醫(yī)院批示為準(zhǔn)。）在其住院治療期間，可不扣款。未住院治療而在家休養(yǎng)治療以及其他因事不能上班者，除到縣教育局辦理請(qǐng)假手續(xù)外，每月扣800元，用于請(qǐng)人代班的報(bào)酬。但請(qǐng)假時(shí)間不得超過3個(gè)月，否則不得參與本的考核。

十一、女職工懷孕待產(chǎn)時(shí)可到縣教育局辦理請(qǐng)產(chǎn)假手續(xù)，可享受產(chǎn)假120天（領(lǐng)取獨(dú)生子女證后延長(zhǎng)50天）的待遇。超產(chǎn)假按第十條對(duì)待。

本制度中未規(guī)定的其余事項(xiàng)以《細(xì)則》為準(zhǔn)。

本制度自從2013年5月10日起執(zhí)行，本制度解釋權(quán)歸康縣太石

小學(xué)校委會(huì)。

康縣太石學(xué)區(qū)二0一三年五月十日