第一篇：學區管理制度

學區管理制度

學區內教育教學實行統一管理。學區內管理要達到“七個統一”：教師配置統一、課程計劃統一、教學進度統一、集體備課統一、質量檢測統一、校本培訓統一、教師待遇統一。通過學區化的統一管理，發揮學區內優質學校的中心輻射作用和帶頭作用，幫助薄弱學校發展，達到教育資源的全面均衡。

1、實施學區教育教學聯動管理機制

積極探索思考學區化的“大學校”概念，探索學區教育教學管理聯動機制，實行學區校長聯席例會制度。通過校長聯席會議，共同探討學區的教育教學管理工作，以促進學區教育教學質量的整體提高，實施學區的統一管理，合理分配學區內的教育資源，做到“七個統一”。

成立學區學科中心備課組制度。由學區內學科帶頭人、骨干教師和優秀教師組成學區學科中心備課組，結合學區的實際指導學區的學科教學工作、教研工作，定期開展活動，備課及研究成果學區共享，帶動教師教學能力的整體提高，優化學區師資力量。同時，強化教研部門的指導，教研員及時對各學區進行調研和指導，使這項工作科學地開展。

建立和完善學區調研監測制度。學區定期組織對教育均衡發展工作進行調查、研究、論證，研究學區教育均衡發展工作的理論、思路，制定均衡發展工作的措施和發展規劃。對學校的辦學條件、教師水平、管理水平和教學質量等方面進行跟蹤評價，及時糾正均衡發展工作的偏差，總結經驗，指導學區教育均衡發展工作的穩步推進。

2、實施管理援助，提高被幫扶學校的管理水平

實施促進學校管理的“對口幫扶”制度。優質學校的各科教研組每月對所扶薄弱學校進行一次教研指導，開展兩次集體備課活動；優質學校要利用本校的資源優勢，幫助被幫扶學校開發校本課程、開展校本培訓，提供必要的人力和物力支持。

實行領導干部學區聽評課制度。明確學校各級領導干部的學區教學指導職責，實行以本校為主、兼顧各校的辦法，規定各級領導干部學期聽評課的節數，同時規定到學區內其他學校聽評課的節數，按學期檢查、公布完成情況，并納入考核管理。

3、實施教師援助，推動教師整體水平提高

實施提升教師素質的“支教結對子”制度。建立優質學校的優秀教師對幫扶學校的支教制度。每所優質學校每學年安排四位以上的優秀教師對幫扶學校進行對口幫扶，在幫扶學校每位優秀教師要收一名徒弟；上一堂示范課，指導徒弟上兩節公開課、完成一篇教學論文；每所優質學校每學期每學科至少安排一位優秀教師到幫扶學校上一堂公開示范課,開展一次公開教學活；優質學校與幫扶學校每學期開展兩次以上同年級同學科的備課活動。

建立學科教學指導員制度。學區內各學科聘用優秀教師作為學科教學的指導員，指導員除正常教學工作外，安排對學區內其他同科教師進行多種形式的指導，包括聽課、導課、評課、交流等，適當增加指導員的結構工資。

實行學區內教學公開制度。學區內各校互相公開課堂教學，學區內教師可隨時到各校聽課、參加教學活動，加強教師間的業務交流，促進教師業務素質的共同提高。

4、建立學區化科研制度。

結合新課改廣泛開展課程內容整合研究、課堂教學效率研究和教學模式創新研究，每所學校都要有科研課題，針對本校、本學區教育教學實際和學生實際，以學科改革為突破，以科研促創新，探索具有本校、本學區特色的發展途徑，增強教科研課題的針對性和實效性，發揮教科研在提高教育教學質量中的龍頭作用，努力形成“校校有課題，人人在參與”的科研局面。

5、學區內教育資源共享

學區物質教育資源共享制度。學區內各校圖書館、體育

館、實驗室、電教室，多功能教室及其他功能教室和專用教室共享，各校教學設備、儀器、圖書等實行共享；學校在每學期做好物資資源的使用計劃，對資源使用情況上報學區校長聯席會議，統一規劃，統籌安排；學校館室對社區開放，休息日、節假日應限時對本學區學生開放。

學區課程資源共享制度。學校應依據國家課程標準，開全學科開滿課時，根據學校實際開發校本課程，所有課程學區內共享，學校間實現課程互補。課程的教材、教案、輔助資料、教具等資源學區內各校共同使用。各學校在開學前將本校課程計劃上交學區校聯會，由學區統籌安排。鼓勵學區同學科教師進行課程開發，其他教師有義務幫助完善課程、改進教學。

學區人力資源共享制度。每一所學校有為其它學校提供人力資源的義務。學區內各校實行教師的合理流動，開展教師結對子活動、教師指導員制度、教師跨校兼課等制度，實現人力資源的共享。

6、加強信息技術交流，創建網上“互動校園”

充分運用現代信息技術，加強教育信息交流，實現在更大的程度上拓展幫扶活動的范圍，做到幫扶學校之間在教育教學管理、教研活動、備課活動上資源共享，達到幫扶與交流全方位、全天候。

7、學校財務公開，定期公示，歡迎全體教師和廣大群眾監督執行

第二篇：梁村學區教師管理制度

梁村小學教師管理制度

為了落實“三個代表”的重要思想，樹立良好的教師形象，我小學特制定本管理制度：

一、提高師德修養，樹立教師形象

1、注重儀表，上課期間嚴格施行五不準制度。即（1）不準穿奇裝異服；（2）不準穿拖鞋，褲叉；（3）不準吸煙；（4）不準歧視、體罰與變相體罰學生。（5）不準串門聊天，做私話。

2、遵紀守法，為人師表。在校期間嚴格施行“一按時”“三不準”原則。即按時上下班，不準遲到、早退，不準酗酒、賭博。

3、正確履行自己的權利和義務，努力和各級領導保持一致，不準有集體上訪和有損教師形象的各種活動。

二、加強廉政建設

1、加強政治學習，努力提高自身素質,做到依法執教,以德執教,樹立良好的教師形象。

2、3、嚴格遵守《廉政準則》，規定教師不準以任何借口向學生家長索要錢物。不準向學生推銷商品或學習資料等物品。

三、認真做好教育教學工作1、2、爭取出滿勤，一般小事不請假，小病堅持工作。

嚴謹治學，平時要不斷加強業務學習，努力提高自身的業務素質，使文化素養成為源源不斷的泉水，不斷充電，擴大知識面，趕上時代步伐。

3、愛崗敬業，樂于奉獻，平時要努力搞好自己的本職工作。以孟州市教研室制定的常規教學工作為指針，搞好備、講、批、輔、考工作，兢兢業業，埋頭苦干，顧全大局，愉快接受并完成學校安排的各項工作。

4、努力搞好對學習困難學生的轉化工作，平時對他們要曉之以理，動之以懷，耐心幫助，使他們健康成長。

5、努力搞好學生的課外活動，提高學生各方面的素質。

四、努力搞好教育科研工作

1、平時要認真學習教育科研的理論知識，學會用教育科研理論來解決教育教學中的問題。

2、積極參加教育科研活動，完成上級交給的教育科研任務，爭取人人有科研課題。梁村小學關于重大事故上報制度

為了落實江澤發同志“三個代表”的重要思想和江澤民同志的“安全重于泰山”的批示精神，把師生的安全放在高于一切的重要位置，本著早發現，早取措，防患于未然后的處理辦法，特定重大事故上報制度：

1、樹立高度的責任心，報師生的安全放在一切工作的首位，平時要讓每一位教師反學生的安全牢牢記在心中。

2、平晨利用班會、集會不斷的對學生裝進行各種安全知識方面的教育，徹底避免人為造成的重大事故。

3、對各種重大事故，要教育學生和教師早發現早報告對知情不報，視而不見造成嚴重后果的要追究有關人的責任。

4、向社會公布，學校和上級部門的事故上報電話號碼，以便讓群眾及時發現問題，及時上報。

5、一旦事故發生，領導要沖鋒在前，本著一切為了學生，為了學生的一切的思想，積極了解實情，果斷采取措施，使損失降低到最低限度。

6、對師生平時要多溝通、多交流，不斷改進工作作風，對師生反映的問題要果斷、積極、快速解決好。避免集體上訪事件的發生，維護一方安定。一旦上訪事件，要及時上報，絕不縱容事態的發展。

2008.9 梁村小學校務公開制度

為了維護我小學的教師形象，保持教育陣地的這片凈土，確實做到廉潔自律，以身作責，落實三個代表的重要思想，特定校務公開制度：

1、建立校務委員會，建立一支由教師代表，學生代表，群眾代表參加的校務委員會。

2、3、建立校務公開欄。

建立校務公開檔案，每一次公開后的內容要裝檔整理，以備上級主管部門的檢查。

4、每一月都要對本月的財務收支情況分類進行公布，做到真實可靠。每學期對教師的考核、晉升要全面公布，接受師生的監督。

5、配合上級有關部門做好其它公開工作，包括計劃生育，領導廉政建設等情況全面公布。

6、定期召開校務委員會，不斷收集校務委員會對學校工作的意見和建議，不斷改進工作，提高管理水平。

2008.9 梁村小學收費管理制度

為了加強我小學財務管理工作，樹立良好的教師形象，落實孟州市教育局行風評議工作，杜絕違紀事件在我小學發生，特定本學期收費管理制度。

1、堅決招待中小學的收費審批政策。收費項目和收費標準，一律按照孟州市物價局核定的收費許可證為準。不經孟州市物價局核發的收費項目，一律不準收費。

2、堅持氫收費過程中的“三個嚴格”，“六個不準”，“三個統一”落實到實處。三個嚴格是嚴格招待收費政策，不越權制定有關收費政策，嚴格招待收費標準，嚴格招待收費管理辦法，六個不準是不準確性超出用書目錄范圍，要求學生統一訂教普讀物，教具、音響，不準代有關部門收取任何費用，不準強行為學生統一著裝，不準確性以勤工儉學名義對學生收取錢物。不準對學生搞任何攤派。不準確性以各種名目收辦收費的實習班。三統一是統一用財政部門制發的行政業性收費標據，統一由財務人員收取，統一由財政部門專門管理。

3、嚴格執行收支兩條線，對學校的各項收費均納入財務管理，不設小金庫，一律上交鎮財政，非財務人員不準管錢、管帳。

4、規范收費行為，對物價部門審核的收費項目，按學期收取，不跨學年，不以捐資和贊助的名義高收費，不準對學生經濟處罰，代收書本費不準挪作他用。

5、對學校每一學期的收費情況均實行校務公示制度，接受師生的監督。

2008.9 梁村小學大宗物資采購制度

為了規范財經紀律，減少學校的財資浪費，有效地利用較少資金，特制定大宗物資采購制度如下：

一、規范財經紀律，搞好大宗物資的預算工作和審批工作。500元以上給校務委員會批準，1000元以上經上級主管部門的批準。

二、搞好大宗教物資的招標工作，對于大宗物資必須在上級主管部門的配合下實行招標措施，以公開、公平、公正的態度選擇招標對象。

三、對于大宗教物資必須到孟州市行政市業定點單位訂購。避免到其它門市部定購。

四、對大宗教物資的數量，款額，電話號碼都要全面公布，接受社會及量生的監督。

2008.9 梁村小學領導班子成員廉政制度

為了搞好行風建設，樹立教育的良好形象，加強領導班子自身建設，通過學習討論，我們特制定梁村小學領導班子成員廉政制度如下：

1、加強學習，不斷提高自身素質，努力做到依法治校，以德治校，為教師樹立榜樣，規范辦學行為。

2、樹立主動為人民服務的思想，從本行業的職能和特點出發，不斷制定為群眾服務，為群眾辦實事，辦好事的具體措施和辦法。

3、4、堅決嚴格遵守《廉政準則》，嚴禁用公款吃喝迎送等行為。

堅持集體領導，各負其責，一定做到有事快辦，急事先辦，難事千方百計辦，堅決克服“門難進，臉難看，事難辦”的現象。

5、堅持生大責任事故申報制度，對失火、失盜、聚眾斗歐，集體上訪，重大傷亡等責任一定做到知情快報，決不準推諉搪塞，文過飾非。

6、7、對違紀事件要秉公處理，決不準失之于寬，失之于軟等袒護，包庇。在招生、基建工程招標、大宗物資采購，不論是誰都不準自作主張，一定要通過研究討論向教師公開，盡量增加透明度。

2008.9 梁村小學行風建設監督制度

為了搞好行風建設，樹立良好的教育形象，特制訂梁村小學行風建設監督制度如下：

1、2、建設社會監督組織（所轄各村雙委）定期聽取他們的監督意見。學校設立意見箱和舉報箱，公開學校的舉報電話，主動接受社會各界的監督。

3、每月召開一次全體教師參加的民主生活會，自查自糾自我工作中的不良行為。

4、每學期以給家長的一封公開信的形式，通過學生，自覺接受學生家長的監督。

5、領導班子成員對教師的日常行為，要負監督責任對有損于教育形象的言行要及時指正或批評。

6、教師對班子成員也要進行監督，對有損教育形象的決策行為要有組織的進行反映。

7、主動接受上級各部分的監督。

2008.9 梁村小學行風建設考核制度

為了全面落實“三個代表”重要思想，突出解決發生在老百姓身邊的具體問題、熱點問題，樹立教育的良好形象，特制定梁村小學行風建設考核制度如下：

1、2、建立由小學領導班子和教師代表參加的七人考核小組。

每學末前一周由教師本人寫出自身關于行風建設的情況匯報及對學校和他人的意見或建議。

3、每學期末前一個月召開社會各階層人士座談會，采取交談和問卷形式聽取他們對學校的意見和要求。

4、每學期末半個月召開不同層次的學生座談會，采取交談和問卷形式，聽取他們對學校的意見和要求。

5、考核小組成員對上述材料、收集匯綜后，整理規類，對不符合行風建設，有損教育形象的行為，要根據不同情況及時處理，決不姑息。

2008.9

第三篇：學區青年、骨干教師團隊管理制度

學區青年、骨干教師團隊管理制度

一、青年、骨干教師團隊組建是因應教育形勢需要，為教師的專業發展搭建一個平臺，根據學區實際確定組建原則和團隊成員，屬行政組建。

二、團隊成員要做到：

1、按時參加團隊組織的集體活動。按照閱讀計劃自學專業讀本。

2、按時完成每兩周一篇的專業閱讀寫作低限任務（隨著時間推移，將適度增加作業量），每月一篇的鼓勵性投稿任務（逐步變為任務）作業完成時間為每月的15日前和月底前。

3、不允許下載或抄襲日志充當任務。轉載的日志要標注清楚。

4、提倡主動寫工作、學習、生活隨感日志，以養成寫作反思的習慣。

5、養成健康上網習慣，每周不少于三次，主要內容是寫作、瀏覽他人空間、跟帖留言、娛樂等。

三、領銜組長要做到

1、以身作則，帶頭完成中心校安排的閱讀、寫作任務以及活動計劃。

2、在每月16日和次月1日統計組員完成作業情況，上報中心校。

3、按照中心校意圖制定每學期的活動計劃。并組織好本組活動。

四、獎懲措施

1、對集體活動缺勤的成員，中心校做記錄統計，學區內通報或扣發一定出勤獎。

2、對于沒有按要求完成閱讀寫作、跟帖留言或其他活動任務的，中心校視情況給予約談批評、限期補齊，扣發一定數量的績效工資等處罰。

3、中心校對超額完成任務，且效果較好的給予表揚，對在報刊雜志上發表文章的給予一定獎勵。

4、中心校每學期對團隊成員進行一次專項考核，并在群空間通報情況。

5、中心校逐步完善團隊建設激勵制度。

第四篇：各學區幼兒園安全管理制度

幼兒園安全管理制度

⒈保證園房屋、場地、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專人檢修。

⒉定期向家長及職工進行安全教育，定期檢查園安全措施的落實情況。對幼兒進行安全教育要經常化，要將安全教育滲透到教育活動中去。

⒊認真貫徹有關食品衛生規定，嚴防食物中毒。

⒋藥物必須妥善保管，放在幼兒摸不到的地方。吃藥時必須認真核對，劇毒藥品要專人管理，并放置在幼兒不易接觸的地方。藥物一定要專箱專人負責。⒌開水要放在安全的地方進行降溫處理后方能給幼兒飲用。

⒍幼兒廁所地面保持清潔干燥，洗手水用前先放冷水，再放熱水，防止出現燙傷。

⒎掌握滅火器的使用方法，并且要放在成人知道的地方。滅火器要定期檢查、更換。

⒏凈園后應有專人檢查門窗、水管、電燈、錄音機，拉電閘。要滅爐火、鎖門，防止意外事故。

⒐取暖設備要定期進行檢查，確保煙筒、爐子的正常使用，避免煤氣中毒。爐子周圍不可放置易燃物，下班要滅火。

⒑不準私自帶幼兒去鍋爐房，伙房，水房等不安全的地方。

⒒要建立健全幼兒接送制度。門衛人員、帶班教師要把好大門，工作時間不能脫崗或干其它事務，有值班記錄。

⒓外人不得隨意來園，有事可在傳達室等候接待。

⒔對園內出現的事故，要進行分析研究，做好記錄，追究當事人的責任，根據情節大小進行相應處罰。

⒕工作人員要保證幼兒的行為安全，出現情況應及時匯報，不得延誤。

⒖電源插座應放在1.7米以上地方，電門開關最好是拉繩。門鎖，插銷應安裝在幼兒摸不到的地方。

⒗如果出現重大責任事故，當事人及其單位三年內不準評優、工資晉級、職稱晉級，提職。

第五篇：南陽學區學校內部管理制度

一、南陽學區學校內部管理體制

為了加快南陽學區教育人事制度改革，激活學校內部活力，辦好讓人民滿意的教育。根據《宕昌縣中小學人事制度改革的實施意見》的精神，結合南陽學區實際，特制定本制度。

1、學區實行教育局領導下的校長競爭上崗負責制和任期目標責任制、教師全員聘用制、目標量化責任制和績效獎勵工資制。學區各完全小學、初小及教學班（點）的管理必須在學區的領導下進行。

2、學區校長由縣委組織部、教育局采取“公推、公選、公考”和組織考察、考核相結合的辦辦法競爭上崗。學區中層領導和各完小負責人由教育局和學區負責按有關程序選拔任用。只有一名教師的學校必須由男教師負責教學與管理工作。

3、學校實行校委會領導下的校長負責制。校委會成員應當由黨支部書記、校長、副校長、教導主任、總務主任、辦公室主任、團隊組織負責人、教研組組長和骨干教師代表組成。校委會在校長的主持下定期或不定期的召開會議，集體討論和研究學校發展與改革的重大事項。學區和學校的重大事項必須由校委會集體決定。

4、各校都要成立由校委會成員和教職工代表組成的考核領導小組。每學期期末對教職工的工作目標任務完成情況進行全面，客觀、公正、民主、公開的量化考核。考核結果作為發放績效獎勵工資和今后評優選先、晉級、聘用和續聘的主要依據。校委會責成教導處牽頭，對教師的常規工