第一篇：柏林學區兩基攻堅實施方案

卓尼縣柏林學區

“兩基”迎“國檢”實施方案

為認真做好我學區 “兩基”迎“國檢”各項工作，根據全省“兩基”迎“國檢”工作電視電話會議，州“兩基”迎“國檢”工作會議精神和《卓尼縣“兩基”迎“國檢”實施方案》要求，結合我學區實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照“加強領導、明確責任、堅持標準、實事求是、突出重點、鞏固提高”的方針，以《中華人民共和國義務教育法》為法律依據，以落實全學區教育職責為重點，以全面提升義務教育成果水平，促進義務教育均衡發展為目的，發動全社會關心支持教育,進一步提高人民素質，全面提升義務教育整體水平，推動教育的改革與發展。

二、“國檢”的內容與要求

國檢主要檢查九年義務教育普及程度、教師隊伍、辦學條件、教育經費、教育質量、學校安全管理和掃盲工作等7個方面的內容。

（一）普及程度。小學適齡兒童入學率99.7%；初中階段入學率達到99.65%以上；流動人中子女都能按時入學；無適齡殘疾兒童少年。小學在校學生年輟學率為0%，初中在校學生年輟學率為0%。15周歲人口初等義務教育完成率為98.95%，17周歲人口初級中等義務教育完成率為98.88%。

（二）教師隊伍。加強教師隊伍建設，實施教師資格準入，教師聘任和績效工資制度，確保教師數量、結構基本滿足教育教學發展需要，積極開展有針對性、實效性的教師培訓，確保義務教育階段教師和學歷合格率達到省定標準。按照 “有情辭退、合理安置、適當補償、擇優考錄”的原則徹底解決代課入員問題，嚴把入口關，不再產生新的代課人員。

（三）辦學條件。按照“四個集中”原則加快中小學布局結構調整步伐，實施好中小學校舍安全工程義務教育階段標準化建設工程等重大項目工程，努力推進義務教育階段均衡發展，確保生均建筑面積、圖書、實驗儀器等各項指標達到國家或省級標準。中小學及校園周邊環境無安全隱患。

（四）教育經費。全面落實教育經費管理各項制度，確保教育經費做到“三個增長”。加強教育經費管理,建立健全預算審計和公告制度.認真落實“兩免一補”政策，及時發放免費教科書和助學金。杜絕截留、擠占和挪用。

（五）教育質量。全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育。堅持依法治校,遵循教育規律,規范辦學行為,加大政務公開力度,建立決策執行監督相協調的科學管理體制,認真落實中小學新課程改革制度,積極推進教育教學改革,不斷提高教育教學質量。

（六）學校安全管理。重點檢查學校校舍與設施的安全,學校周邊環境的治理,加強對師生的安全教育,建立安全管理責任制和應急機制.（七）掃盲工作。抽調教師配合鄉政府完成掃盲工作，15周歲人口文盲控制在1%以下。15～50周歲青壯年非文盲率達到97%以上。

三、工作步驟

按照縣“兩基”迎“國檢”工作進度安排，我學區“兩基”迎“國檢”工作從2011年2月啟動，全程分六個階段進行。

（一）宣傳動員階段（2011年2月）

1、建立組織領導機構，完善工作制度。成立“兩基”迎“國檢”工作領導小組及辦公室，明確職責。

2、召開 “兩基”迎“國檢”工作會議。2011年2月召開 “兩基”迎“國檢”工作會議，部署“兩基”迎“國檢”工作，并與學區各校簽訂目標責任書，落實工作任務和職責，安排部署“兩基”迎“國檢”各項工作任務。

3、開展宣傳工作。在學區各校要大力宣傳實施《中華人民共和國義務教育法》，《國務院掃除文盲條例》和《甘南藏族自治州實施義務教育法條例》等法律法規和“兩基”迎“國檢”的內容、要求，以及迎“國檢”工作舉措、發展動態及鞏固兩基成果情況，進一步提高義務教育質量和水平的目標任務、意義，宣傳“兩基”工作中涌現出來的先進人物和先進事跡，營造良好的輿論氛圍。

（二）查漏補缺階段（2011年3月～2011年6月中旬）

1、查漏補缺（2011年3月～2011年4月中旬）查漏補缺要按照國檢7個方面的內容逐項排摸核實，找準存在問題和不足，做到邊查邊補，尤其是對教育經費、教師數量、學校危房改造、義務教育普及程度、校園安全隱患排查等方面存在的問題及時解決。查漏補缺自查合格后向縣政府提出復查申請報告。

2、迎接縣政府復查（2011年4月中旬～5月）準備匯報材料，迎接縣政府對“兩基”工作的全面復查。并對檢查工作中存在的問題和薄弱環節，采取有效措施及時加以解決。

3、迎接州政府復查（2011年5月～6月）

迎接州政府對“兩基”工作的全面復查。對檢查工作中存在的問題和薄弱環節，進行整改，采取有效措施及時加以解決。

（三）省級抽查階段（2011年7月）

7月初，州上向省上提出抽檢申請，申請對全州及部分縣“兩基”工作進行抽查評估。州國檢領導小組各成員單位要查漏補缺情況進行跟蹤督辦，及時總結工作中的先進典型和經驗，對工作不力、問題較大的學校通報批評并下發整改通知書，限期整改。

（四）申請國檢階段（2011年8月）1、2011年8月，在省上抽檢并按抽檢反饋意見扎實整改。

2、抓好各項指標的鞏固和提高，做好接受“國檢”的各項工作。

（五）迎接國檢階段（2011年9月～10月）

完成匯報材料和檔案資料建設，做好接受“國檢”的各項工作。

（六）整改完善、總結表彰階段（2011年11月～12月）

1、整改完善。根據國家教育督導團提出的問題和建議制定整改方案，扎實做好整改工作，并向縣教育督導團及時提交整改報告。

2、總結表彰。通過國家檢查驗收后學區適時召開“兩基”總結表彰大會，表彰“兩基”攻堅和迎“國檢”工作成績突出的學校和個人，部署“兩基”鞏固提高工作。

四、組織領導

建立“兩基”“國檢”目標責任制，學區主要負責人是“兩基”“國檢”的第一責任人，根據分工，各司其職，各負其責，要制定“兩基”迎“國檢”實施方案，明確目標任務，細化實化工作措施，狠抓工作落實，全面提高義務教育普及水平。

成立柏林學區“兩基”迎我檢工作領導小組。領導小組組長由學區校長擔任。

五、工作措施和要求

（一）加強領導，明確責任。全學區“兩基”迎“國檢”實行逐級簽訂責任書，學區“兩基”迎“國檢”工作領導小組成員要嚴格按照各自職責，全面完成任務。

（二）堅持標準，求真務實。在推進“兩基”“國檢”工作中，要堅持標準，求真務實、查漏補缺，全面整改，保質保量完成工作任務，提高水平。“兩基”的各項數據和情況要真實可靠，嚴禁弄虛作假，堅決反對形式主義。

（三）加強宣傳，輿論引導。對“兩基”工作進行宣傳，通過各種宣傳途徑，采用多種宣傳方式持續不斷、大張旗鼓地宣傳“兩基”工作的重要性，有效的進行宣傳引導，使“兩基” 迎“國檢”工作家喻戶曉、深入人心。學區各校要充分利用有關活動，對“兩基” 迎“國檢”工作實施情況大力宣傳，對行動快、力度大、效果好的學校和個人及時鼓勵，對認識程度不高、決心不大、相互扯皮、工作拖沓的學校和個人，以及嚴重違背教育法律法規的現象進行輿論監督，并予以通報批評。

（四）認真自查，切實整改。對照義務教育法和“國檢”的有關要求，對“兩基”工作進行全面盤查，既要檢查各項指標情況，又要檢查工作中存在的薄弱環節，并采取有效措施及時加以解決，推動全學區教育工作持續健康發展。

（五）加強溝通密切協作。建立工作協作制度，細化任務落實到人，各司其職，各負其責，深入細致地做好“兩基”迎“國檢”各項工作。

（六）嚴格問責，靠實責任。要建立迎“國檢”剛性責任和責任追究制度，對領導不力，措施不落實，工作不到位造成不良后果的，要按照相關規定，對主要負責人及有關責任人實行問責。

（七）落實經費、保障工作。專列“兩基”迎“國檢”專項經費，確保迎國檢工作順利實施。

柏 林 學 區 2011年2月15日

第二篇：柏林學區開學報告

柏林學區2012—2013學年第一學期

開學工作報告

在2012——2013學第一學期開學工作中,柏林學區扎扎實實搞好開學準備工作。

一、開學工作部署主動，教學上路快。學校校委成員八月十三日下午就聚集在一起，討論新學期學校計劃的擬訂，籌劃開學工作。八月十四日召開了全體教職工大會，會議學習了學校計劃，做好開學動員，并詳細布置了開學前各部門、個人的各項開學準備工作，張虎林校長對全學區的各項工作提出了更高的要求。做到了開學部署有條不紊，工作人員職責分明。保證了開學工作的順利開展。

二、全學區學生的報到情況。我校于8月15、16日兩天學生開始報到，學生報到時須持暑假作業和學生素質手冊，對沒有做暑假作業，素質手冊沒寫家長意見的學生，學校一律不辦理報到手續，徹底改變以前學生不做暑假作業，家長不關心自己子女學習的那種陋習。

三、早作準備，扎實安排。由于教材有所變動沒有到齊，我校從8月20日開始所有老師講暑假作業或復習以前所學的知識。同時，為了學校班級的規范化，本學期學校給學生征訂了作業本，發放新書的同時也發放了作業本。

一、二年級收取作業本費8元，三至六年級收取作業本費15元，本學期收取書費一至二年級8元，三至六年級15元。學前班收費100元（不含書費和作業本費，書費和作業本費共25元）。除此之外，學校沒向學生收取任何費用。

四、查找安全隱患，對學生進行安全教育。學校總務處組織人手

對學校的衛生死角、安全隱患進行拉網式排查，并對存在的衛生死角、安全隱患進行了整改、處理，對學校自身無法解決的一些安全隱患要報上級主管部門，開學以來一個潔凈的校園展現在學生、教師、家長面前。

五、建章立制，規范學校管理。開學這段時間學校行政一班人分頭修改、制定各項規章制度。經過一整天的討論、交流，制定了《教師考勤辦法》、《柏林學區學校食堂管理制度》、《消防安全管理制度》、《教師簽到制度》，使學校的制度較之以前更加的完善、健全。為學校本規范管理打下堅實基礎。并對《作業批閱制度》、《路隊護送制度》、《教案備寫及批閱制度》等進行了相應的修改，使這些制度更加于學校的實際聯系起來，更加地凸顯出學校管理制度化、合理化、規范化。8月16日各分管處開始制定本學期的各項工作計劃，教導處開始分工分課，17號各項工作計劃交到教導處，各項表冊上墻。

六、保證大灶的正常開辦。8月16日學校大灶的廚師按時報到，對大灶的炊具、餐具、桌子等進行消毒、清洗，對大灶廚房和食堂進行了徹底的打掃，保證了大灶在開學前的清潔、衛生。為了保證食品安全，校長張虎林聯系了正規的公司，并與公司簽訂了協議。由于今年暴雨頻繁，導致我校所處位置的所有公路被洪水沖毀，學校大灶所需要的蔬菜、面粉、油、米、煤等物資緊缺，校長下定決心說：“無論如何在學生開學的第一天一定要讓學生吃上第一頓飯”，于是在8月19的下午校長帶領全校年輕教師對大灶購置的一些物資進行了人工二次運轉，保證了學校大灶在開學第一天的正常運行。為了使中心學校大灶管理的規范化、合理化，我校凡是在中心學校就讀的學生一律上

灶。

七、加強設備維護，保證開學工作正常進行。學校總務處對學校的各類設備進行了全面的清理維護。電教設備、信息設備、辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，一切準備就緒。聯系廠家對學校的打印機進行了維修，保證了教育教學工作的正常進行。

八、下大力氣，搞好環境衛生。我校強化了學校的衛生工作和疾病防治工作，把這項工作與班主任的工作考評掛鉤，力爭學校的環境優美，適合師生的工作學習。開學第一天，各班組織學生對教室、寢室、衛生區進行了全面深入的打掃除；老師們也對各自辦公室進行徹底的打掃和布置，使校園環境煥然一新。

九、教學工作有序進行，8月20日上午舉行升旗儀式、組織開學典禮，開學典禮儀式上張虎林校長對我校在本的工作進行了部署，對全體同學提出了新的要求，使我校在各個方面規范有序。

在學校領導和全校師生的共同努力下，學校開學工作開創了一個嶄新的局面，打下了堅實基礎。學生家長以及社會各方面都對學校工作給予充分肯定。我們對搞好2012—2013的柏林小學，對推動學校各項工作再上新臺階充滿信心，相信我們柏林學校的明天會更加的燦爛輝煌。

柏林學區

2012.8.22

第三篇：蓮花學區兩基迎國檢實施方案

蓮花中心小學 “兩基”迎“國檢”實施方案

為迎接2011年國家對我校基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲工作的督導檢查(簡稱“兩基”迎“國檢”)，根據秦安縣人民政府辦公室印發的《秦安縣“兩基”迎國檢實施方案》(秦政辦發[2011]16號)、秦安縣教育體育局印發的《秦安縣教育系統“兩基”迎“國檢”實施方案》（秦教體發[2011]16號）、《蓮花鎮“兩基”迎“國檢”實施方案》（蓮政發[2011]13號）文件要求，結合我校教育教學實際，特制定本方案。

一、成立蓮花中心小學“兩基”迎“國檢”工作領導小組

組 長：李多平

副組長：馬安邦

成 員：陳建建 王軍玉 周強思 王鵬飛 劉有東 成娟霞 胡愛英 豆俊平高來福 張永恒

學校‘“兩基”迎“國檢”工作領導小組下設辦公室(簡稱“兩基”迎檢辦)，馬安邦任辦公室主任，辦公室成員由陳建建、王軍玉、周強思、王鵬飛、劉有東組成，辦公地點設在教導處辦公室，具體負責“兩基”迎“國檢”的各項日常事務。

二、迎檢辦成員職責分工

“兩基”迎“國檢”工作實行“兩基”迎“國檢”領導小組總負責，“兩基”迎檢辦具體抓、辦公室各成員按照分工負責、統籌協調，做好“兩基”各項指標的落實及鞏固提高工作。(一)迎檢辦各成員“兩基”迎“國檢”工作職責

1、李多平：主要負責“兩基”迎“國檢”工作中A、綜合材料，I、學校管理方面的工作。

(1)負責抓好“兩基”迎“國檢” 工作的宣傳，組織協調召開“兩基”迎“國檢”相關會議；

（2）負責摸清學區借調教師、長期病假教師、在編不在崗教師情況；

(3)負責完善2008年以來學區師資水平（教師年齡、學歷、職稱情況）統計表；

(4)負責做好2001年以來新補充的小學專任教師名冊、學歷合格情況統計表；

(5)收集加強師德師風建設方面的文件、責任書、寒暑假集中學習及平時師德專題教育活動等資料；

（6）搜集整理先進性教育、紀律作風整頓、爭優創先、科學發展觀、行風民主評議等方面的資料；

(7)收集、整理省市縣、鎮出臺的關于教育發展的各類政策、措施、意見等各類文件；

(8)收集學校校園文化建設、打造校園特色文化的資料，營造濃郁的迎檢氛圍；

(7)負責指導學校“兩基”工作中A、綜合材料，I、學校管理兩個方面檔案資料的整理、填報工作。

2、馬安邦：主要負責“兩基”迎“國檢”工作中C、師資水平，F、教育質量方面的工作。

(1)承擔“兩基”迎“國檢”工作中鎮上有關文件、領導講話的起草；

(2)負責鄉鎮、學區“兩基” 迎“國檢”工作實施方案，自查報告、匯報材料、工作簡報等的撰寫；

（3）負責 “兩基”迎“國檢”工作中文書檔案的收集、整理；(4)收集有關規范辦學行為、全面實施素質教育，執行課程標準和課程方案，按教學內容和課程設置開足開齊課程、課時方面的文件、資料；

(5)收集組織開展教學研究活動、教學業務管理和教學改革，組織對學科教學的檢查和質量評估，提高教育教學質量方面的資料；

(6)收集有關校長、教師、骨干教師培訓的各級文件，培訓安排、培訓名冊，培訓合格證書，培訓統計表等資料；

(7)負責指導學校“兩基”工作中C、師資水平，F、教育質量兩個方面檔案資料的整理、填報工作。

3、趙國軍：主要負責“兩基”迎“國檢”工作中H、掃盲情況方面的工作。

(1)負責摸清實現“兩基“以來全鎮青壯年文盲底數，掌握全鎮青壯年非文盲率及脫盲人員鞏固率達標情況；

(2)指導、督促并檢查學區各校落實掃盲機構、師資、經費、場所情況及開展脫盲人員實用技術培訓的情況，確保相關指標達到國檢

要求；

（3）對照“兩基”國檢主要指標，督促各校抓好控輟保學等工作，確保相關指標達到國檢要求；

(4)負責完善學區、學校掃盲工作材料(掃盲工作和農民實用技術培訓工作的計劃、總結、統計報表以及甘肅省掃盲統計表冊)；

(5)收集掃盲工作落實情況方面的各類資料（包括圖片）。(6)負責指導學校“兩基”工作中H、掃盲情況方面檔案資料的整理、填報工作。

4：王軍玉：主要負責“兩基”迎“國檢”工作中D、辦學條件，E、教育經費方面的工作。

(1)負責安排好各種會議、接待等后勤服務工作；

(2)負責“兩基”迎“國檢”檔案室、陳列柜及成果展室的布置；(3)完善鎮近四年教育事業統計報表和教育經費統計報表；

(4)收集有關教育經費方面的各級文件；2008年以來的教育經費情況統計表，教育經費“三個”增長情況統計表及佐證材料；(5)完善有關“普九”化債資金支付憑證、普九債務考核驗收化解表、普九債務化解情況匯報或總結等；

(6)收集、整理關義務教育經費保障機制的各級文件、義務教育經費保障機制資金撥付、資金落實的佐證材料；

(7)搜集整理有關規范教育收費的各級文件、通知、工作總結、匯報材料等；

（8）收集整理2008年以來有關學校布局調整、改善薄弱學校校

舍條件的各級文件、布局結構調整規劃、實施方案等；

(9)負責2008年以來各級有關教師工資、社會保障方面的文件、預算編制資料、教職工工資表、教職工地方津補貼、社會保障性支出資料等；

（10）負責指導學校“兩基”工作中D、辦學條件，E、教育經費兩個方面檔案資料的整理、填報工作。

5、陳建建、：主要負責“兩基”迎“國檢”工作中B、普及程度，G、學校安全管理方面的工作。

(1)負責完善鎮、學校分布圖；

（2）負責收集現代遠程教育方面的文件、計劃、總結、匯報材料等資料；

（3）負責指導學校建立和完善文藝、體育、衛生工作規章制度，收集整理有關文藝、體育、衛生檔案資料；

（4）收集整理上級下發的學校安全工作方面的文件、開展學生安全教育的通知等資料；

（5）收集學區、學校安全工作制度、總結、匯報材料、安全工作責任書、各種安全工作預案、簡報及情況記載等資料；

（6）指導學校完善近三年學校服務區范圍內0一18周歲兒童少年統計表；在校學生花名冊及統計表；學校服務區范圍內15周歲初等教育完成情況統計表；學校服務區范圍內17周歲初級中等教育完成情況統計表；服務區外適齡兒童少年在本校就讀花名冊；服務區內適齡兒童少年在外地就讀花名冊及就讀學校證明；在校學生異動花名

冊、情況分析說明和佐證材料；輟學學生名冊及輟學原因分析；服務區內殘疾少年花名冊及入學情況資料；

（7）收集控輟保學、學籍管理等方面的有關有關文件、制度、責任書及記錄等資料；

（8）負責指導學校“兩基”工作中B“普及程度”，H、掃盲情況兩個方面檔案資料的整理、填報工作。

(二)我校“兩基”迎國檢工作職責

1．繼續加大控輟保學力度，提高普及程度。普及程度是反映“普九”工作水平的核心指標。我校要認真貫徹落實《義務教育法》、《未成年人保護法》，進一步落實學校、教師、家庭依法保障適齡少年兒童接受義務教育的責任。落實國家“兩免一補”政策。強化“控輟保學”責任制，對學生輟學實行目標管理，使適齡兒童少年入學率、在校學生輟學率、殘疾適齡兒童少年入學率等指標全部達到或控制在規定水平。

2．加強教師隊伍建設，提升師資水平。教師隊伍建設是“普九”工作的主要指標，我校要進一步加強師德教育，抓好教師的培訓和進修工作，切實把提高教師實施素質教育的能力和水平作為重點，進一步提升師資水平。

3．大力增加教育投入，改善辦學條件。我校要結合中小學校舍安全工程的實施，大力改善辦學條件，做到校舍堅固、夠用、適用，消除危房。要加大教學設備設施投入，切實解決教學儀器設備及圖書不足、陳舊等問題。要按照“國檢”要求，對實驗儀器、教學設備、電教設備、圖書和文體器材進行全面摸底，及時對所缺設備、圖書予以添置補充。

4．加強我校教育教學和師生安全管理。我校要進一步加強學校管理，提高教育教學質量，促進學生全面發展。要嚴格執行國家和省制定的課程計劃和教學大綱，落實好學生體質健康和體育鍛煉標準，切實減輕學生過重的課業負擔，使小學畢業班學生畢業率達到國家規定要求。要建立健全學校管理各項規章制度，提高學校常規管理水平。不斷加強校園文化建設和環境建設，在學校的整體規劃、綠化、美化、亮化、凈化上狠下功夫，形成良好的校風、教風、學風，營造良好的育人環境和氛圍。要高度重視學校安全工作，樹立學校教育“安全第一”的思想，加強我校師生的安全教育和安全管理，建立健全安全管理責任制和應急機制，認真查找安全隱患并及時整改，確保師生安全。

5．認真準備“兩基”有關數據、檔案資料。學區各校要按照綜合材料、普及程度、教師隊伍、辦學條件、教育經費、教育質量、學校安全管理、掃盲工作、學校管理九個方面的內容準備有關“兩基”檔案資料。檔案資料要客觀公正的再現“兩基”工作過程，真實反映“兩基”工作情況，做到“一要就有、一看就懂、一查就實、一核就準”。數據必須真實可靠，要與實際情況相符，要經得住推敲，與其它基礎表冊(“兩基”報表、教育事業綜合報表、教育經費報表等)的數據相吻合，互相支持，互不矛盾。如果相關表冊數據吻合度差的，要有文字說明情況。

(三)需要準備的材料：

A、綜合材料

A1文件匯編 2008、2009、2010、2011四年各級“兩基”迎國檢工作的文件、領導講話、通知；工作方案、及相關制度等內容。

A2綜合材料

A2—1學校簡介 1．學校簡介；2．學校規劃及規劃圖；3．學校平面圖。

A2—2材料匯編 1．學校“兩基”迎國檢工作方案；2．鄉鎮、學校控輟保學制度、措施；

3、鎮政府與學校，學校與班主任、科任教師簽訂的控輟保學責任書； 4．學校“兩基”迎國檢自查報告； 5．學校“兩基”迎國檢自查表冊；6．“兩基”迎各級工作臺賬。

A3會議材料 1．各級（包括本校）關于“兩基”工作的會議材料；2．領導講話材料。

B、普及程度

B1 學校服務區范圍內0一18周歲兒童少年統計表、學校服務區范圍內15周歲初等教育完成情況統計表、學校服務區范圍內1 7周歲初級中等教育完成情況統計表

B2在校學生花名冊及統計表 按分年級、班級造冊，每個裝訂在一起，統計表作為每花名冊的首頁。

B3學校服務范圍內7—12周歲、1 3—15周歲適齡少年名冊

B4服務區外適齡兒童少年在本校就讀花名冊

B5服務區內適齡兒童少年在外地就讀花名冊及就讀學校證明

B6在校學生異動花名冊、在校學生異動統計表及情況分析說明

和佐證材料 在校學生異動花名冊必須造07一08、08—09、09一l 0、10—11的異動名冊。將每異動名冊和異動手續放在一起分按順序裝訂。異動表冊中必須標明轉入、轉出、留級、病休、死亡、輟學等類別。異動情況學生要有佐證材料主要包括轉學證明、休學證明、接收函等證明學生異動的證據。

B7輟學學生名冊及輟學原因分析 按照輟學時間先后順序造冊，輟學學生的輟學原因要逐個分析且形成分析材料。

B8服務區內殘疾少年花名冊、服務區內殘疾少年入學情況

C、師資水平

C1 教師花名冊

包括教師姓名、性別、出生年月、參加工作時間、教師資格證書、職稱、學歷、畢業院校、專業、培訓情況等。

C2教師個人檔案

1．教師體檢表；2．個人基本情況材料；3．教師政治業務學習筆記等。

C3教師隊伍管理

1．教師隊伍管理的規章制度；2．教師考核(考核方案、教師個人材料、考核登記表)；3．教師師德建設和評優爭先材料；4骨干教師花名冊；5校長簡明情況登記表。

C4教育教學

1．教師分工作計劃、總結；2．典型教案、優秀課件、才藝競賽、教學科研論文等。

C5教師參加各項繼續教育培訓和專項培訓記載

1．教師繼續教育方案；2．教師繼續教育組織建設（領導機構、學習制度、實施細則、培訓人員安排、資料目錄)；3．開展教師繼續教育培訓計劃、總結；4．教師繼續教育培訓名單；5．校本培訓記錄、相關圖片資料。C6教師相關證件

(說明：如果各種證件復印件能用一個檔案盒裝入的學校，可以用一個檔案盒裝，但是必須分類裝訂，且有相同順序的教師目錄)

C6—1教師資格證書； C6—2教師學歷證書； C6—3教師職稱證書；

C6—4教師繼續教育證書； C6—5教師計算機等級證書； C6—6教師普通話測試等級證書； C6—7骨干教師證書;C6—8校長、教師崗位、研修培訓證書。

D、辦學條件

D1學校專用教室、行政用房、校園設施一覽表

D2實驗儀器

1．實驗室管理制度；2．實驗室配備簡介；3．近三年實驗室建設工作計劃、總結、教師制定演示實驗和分組實驗的目錄；4．各學期儀器設備的借用情況、演示和分組實驗登記冊(實驗開出情況統

計)；5．學校教學儀器及設備一覽表；6．各類實驗儀器登記冊。

D3圖書

1．圖書管理制度；2．圖書借閱制度；3．圖書一覽表；4．圖書登記冊；5．圖書借閱情況記錄簿。

D4遠程教育設備

1． 計算機(遠程教育)設備登記表；2．計算機(遠程教育)使用、維護情況記錄簿。

D5音、體、美、勞技等活動器材登記冊

D6學校平面規劃圖

D7學校各證(如土地證等)D8學校財產登記薄

D9學校教育技術裝備統計表 D10教育事業統計年報基層報表

E、教育經費

E1學校經費管理制度及報告

E2 2008、2009、2010、2011四個學校財務收支情況統計報表(說明：包括預算、實算、月、季報表、原始會計憑證和記賬憑證等)。

B3教師工資發放表冊 E4校務公開的有關材料

E5“兩免一補”資料(發放辦法、學生領取花名冊)

F、教育質量

F1畢業生名冊(說明：主要造好2007—2008、2008—2 009、2009—2010、2010—2011四個學畢業生花名冊)。

F2各學期、各學科期中、期末考試成績統計表、成績冊及質量分析報告(說明：必須分學期、分學科將成績冊按照每學期一本進行裝訂，科目涉及到除中考科目外，還有體育、音樂、美術、勞技等考核學科，質量分析報告必須各學科每次考試都有，考試成績統計表可以以學校為單位集中統計，但是必須涉及到考試考核的各學科)。

F3學校德育、科技文化活動、體音美及勞技教學活動等情況記載(說明：近三年的記載和相關佐證材料，按照分類裝訂歸檔)。

G、學校安全管理

G1歷年各級下發文件及學校安全管理工作制度

G2安全穩定工作計劃、安排、總結等 G3安全穩定工作目標責任書的簽訂

G4開展安全檢查、建立安全隱患臺帳、安全隱患整改記錄等 G5制定的突發治安事件、防汛、防火、防毒、防踩踏、防地震等各項應急處置預案

G6定期組織師生進行演練的圖文資料

G7緊急疏散通道、消防器材配備、應急照明設施、上下樓警示標志設置情況

G8農村學校特別是農村寄宿制學校安全管理情況 G9學校衛生相關制度及檢查落實情況記載、臺賬等

H、掃盲工作

H1掃盲領導機構和掃盲專兼職人員配備情況，農民文化技術學校或教學點的建立情況 H2掃盲工作的各種表冊 H3成人教育報表、檔案材料

H4與掃盲工作相關的各種會議記錄、活動安排、目標規劃、教案、總結、匯報、典型事跡、年報、制度政策等

I、學校管理

I1學校發展規劃(三年)、工作計劃、工作總結(近四年分)I2學校教學常規建設的要求及檢查情況、校長聽課記錄等 I3全面推進素質教育，實施新課程改革的特色與經驗材料 I4教研活動

1．教研活動的計劃及實施情況；2．各學科教研組的計劃、總結和活動記錄(分學期整理)；3．校本教材的開發；4．近四年課題通知文件、課題各項制度、課題成員名單、課題記載表、課題計劃、課題總結。

I5教師課表、學校作息時間表、班級課程表 I6學校各項管理制度 I7學校日志 I8學校會議記錄 I9學校德育工作

1．學校德育工作制度及領導小組名單；2．國旗下講話制度、國旗下講話資料、校園廣播站資料、文明班級評比資料；3．團隊活動

相關資料、班級文化體育活動評比資料、優秀班主任評選制度及資料、德育工作經驗交流會資料、班主任工作記載；4．優秀學生干部”、“三好學生”評選資料及名單；5．平安、和諧校園系列活動資料、征文演講比賽活動資料、學生捐款活動資料、主題班隊會資料、體育運動會資料、科技活動資料、禁毒活動資料、安全教育活動、留守兒童教育資料、心理健康教研資料等；6．優秀班主任名單、好人好事登記簿、優秀輔導員名單、班級活動記錄、教師節活動資料等。

三、工作步驟

（一）準備階段(2011年2月)1．成立中心小學 “兩基”迎“國檢”工作領導小組和迎檢辦公室； 2．召開“兩基”迎國檢動員會，傳達省、市、縣會議精神，安排部署工作，組織學習有關文件；

3．印發“兩基”迎“國檢”工作方案，明確工作職責；組織培訓工作。

（二）自查階段(2011年3月—4月)1．迎檢辦各成員、各學校對照各自職責，開展自查工作，并梳理出存在的不足和問題；

2．迎檢辦各成員、各學校對照國檢驗收指標，對2008年以來的“兩基”工作進行查漏補缺，完善“兩基”工作檔案和資料； 3．迎檢辦各成員、各學校針對自查出的問題，進行補救和落實。

（三）督查階段(2011年5月一7月)1．迎接學區、縣教育體育局“兩基”迎國檢工作組對我校責任

完成情況進行督導檢查；

2．我校針對督查提出的問題，分析、制定整改意見。

（四）整改階段(2011年8月)1．迎檢辦各成員根據檢查組提出的問題和建議，進行整改； 2．迎接教育體育局“兩基”迎國檢工作組對我學區、學校的再次檢查；

3．8月底前向局迎檢辦全面提供“兩基”有關數據和資料。

（五）總結階段(2011年9月)1．向局迎檢辦上報“兩基”迎“國檢”責任完成情況匯報材料；

（六）迎檢階段(2011年10月)接受國家對我校“兩基”工作的全面檢查。

（七）總結、表彰獎勵階段(2011年11月—2月)對“兩基”工作進行全面總結。召開“兩基”迎國檢總結表彰大會，表彰“兩基”迎國檢工作中成績突出的教師。在目標責任書考核中予以表彰獎勵。

四、工作作要求

（一）加強領導，落實責任

“兩基”迎“國檢”是一項涉及諸多方面的系統工作，時間緊、任務重、要求高。領導小組各成員要加強組織領導，做到思想上高度重視，組織上切實保障，行動上積極主動，全面細致地做好“兩基”迎檢的各項準備工作。要加強工作中的溝通銜接和協同配合，形成整體合力。要根據我校迎檢工作方案，制定工作進度時間表，明確工作

責任，高質量、高效率完成“兩基”迎“國檢”準備工作。

（二）統籌安排，狠抓落實

迎檢辦各成員要對驗收的七項指標，準備的九個方面及學校的“兩基”情況進行全面的梳理分析，結合實際，做好自查自糾工作，查找出工作中重點存在的薄弱環節，尤其要弄清學校在普及程度、教師隊伍、辦學條件、教育經費、教育質量、學校管理等方面存在的問題，并采取有效措施加以解決。自查工作要認真細致，堅決克服松懈麻痹、盲目樂觀和心存僥幸的思想。迎檢辦要加強對各個階段工作進程的檢查和指導，確保各項工作落實到位。

（三）突出重點，規范資料

“兩基”檔案資料是國檢的重要內容，迎檢辦各成員、學區各校要要高度重視、及時完善“兩基”檔案，切實做好“兩基”檔案資料建設工作。“兩基”過程中印發的文件、領導講話、照片、錄像帶以及各項數據等都應整理歸類，做到內容清晰、數據準確，分類科學、核查方便、分年立卷、專柜專放。力求讓檔案資料客觀翔實地再現“兩基”工作過程，真實完整地反映“兩基”工作實績。

（四）嚴明紀律，嚴格問責

對兩基迎檢工作中消極等待、工作不力、進展遲緩的迎檢辦成員、學校要通報批評并限期整改；對因工作不力而影響“兩基”驗收的教師要追究責任，嚴肅處理。

蓮花中心小學 二O一一年三月

第四篇：“兩基”攻堅大事記

同德縣“兩基”工作大事記

2003年

1.4月，省政府教育督導室下派工作組到同德縣檢查督導“兩基”工作，舉辦“兩基”教育培訓班。

2.7月，抽調151名教育工作者進村入戶搞“兩基”普查，迅速摸清了家底，建立了能夠準確反映本縣“兩基”實際的相關檔案。

3.8月下旬，縣委縣政府成立了“兩基”攻堅領導小組，并召開全縣“兩基”工作會議，制定出臺了《同德縣2003—2007年“兩基”教育實施規劃》，打響“兩基”攻堅戰。

2004年

1.6月，根據國家實施西部地區“兩基”攻堅的要求，召開全縣教育工作會議，縣委、縣政府制定了《同德縣2004—2010年“兩基”攻堅計劃》，并根據2004海南州教育工作會議精神，制定了《關于貫徹<中共海南州委州人民政府加快教育事業發展的決定>的實施細則》，確定了“兩基”攻堅目標任務，具體了工作措施，明確了部門職責，制定了監督檢查程序。

2.10月，編制完成《同德縣“十一五”教育發展及2020年展望規劃》。

2005年

1.1月，兌現了全縣所有教師的專業技術職務工資，徹底解決了96年來一直未能兌現教師專業技術職務工資的問題，從待遇方面穩定了教師隊伍。

2.6月，縣政府印發了《同德縣教育科技文化局關于在全縣中小學中深入開展學校管理集中整治活動的意見》，教育科技文化局制定了《關于加強學校管理的意見》、《同德縣中小學考核辦法》和《同德縣中小學教師能力層次認定辦法》等重要文件，開展為期三年的旨在推進教育教學改革、建立完善學校教師評價體系、提高中小學管理、促進教育教學質 1

量提高的整治活動。

3.11月，根據基礎教育第一線的師資需求，結合中小學機構改革，按照公開、公平、公正的原則和“凡進必考”的要求，面向社會公開招聘教師50名。

2006年：

1.4月，計劃投資1205.8萬元，總建筑面積達11306平方米的寄宿制學校建設項目破土動工，其標志著同德縣中小學基礎設施建設進入歷史上最好的發展時期。

2.10月，在谷芒鄉中心寄校召開由全縣中小學校長參加的同德縣中小學管理經驗及交流現場會，總結和交流了專項整治活動開展以來的經驗和不足，3.根據《海南州中小學人事制度改革方案》要求，制定《同德縣中小學核定編制及人事制度改革方案》，全面完成了中小學人事制度改革。

2007年

1.4月，按照州教育局《關于在全州中小學開展“教學月”活動的通知》精神，教研室組織全縣各校開展了以“八個一”為主要內容的“教學月”活動，使之成為每年堅持開展的校本調研活動。

2.5月18日召開全縣教育工作會議，制定出臺了《中共同德縣委 縣人民政府關于深化教育體制改革加快教育事業發展的決定》、《中共同德縣委 縣人民政府關于加強全縣中小學管理、提高教學質量的意見》兩個重要文件，明確和強化各鄉鎮政府、縣政府各部門在教育工作中的職責，從落實“兩基”督導經費、中小學工勤人員臨時用工指標、中小學骨干教師津貼、邊遠學校教師艱苦津貼等方面出臺了一系列優惠政策，促進了全縣上下重視關心和支持教育事業，舉全縣之力打“兩基”攻堅戰新局面的形成。

3.9月按照公開、公平、公正的原則和“凡進必考”的要求，面向社會公開招聘教師100名，較好地保證了全縣各校教育教學工作的正常運轉。

4.10月州人民政府對我縣的“普六”和成人掃盲教育進行了州級驗收，“普六”及掃盲工作均順利通過州級驗收，較好地解決了“兩基”中的“一基”。

5.至年底全面完成農村義務教育經費保障機制的改革，制定了《同德縣中小學核算管理實施方案》、《同德縣教育會計核算中心職責和鄉鎮學校報帳員職責》、《同德縣教育會計核算中心操作流程》，建立健全農村中預算編制制度，縣級預算管理得到加強。

6.克服財政困難的實際，通過財政撥付“兩免一補”資金缺口與撥付中小學學生作業本費的辦法，秋季學期“兩免一補”覆蓋全縣義務教育階段學生。

2008年

1.至4月底，抽調30名干部和20名教師組成的5個教育調研工作組，全面完成教育調研，7月編制完成了《同德縣中小學布局調整方案》、《同德縣中小學布局調整后定點學校建設規劃》、《同德縣教育建設項目管理辦法》等5個方案、2個規劃、2個辦法。并召開4次縣委常委會、6次政府常務會、9次項目建設領導小組會議研究和協調學校建設的相關事宜。9月中小學布局結構調整一期項目學校縣民族中學、縣民族寄宿制小學等定點學校校舍建設工程破土動工。

2.5月15日，青海省教育廳廳長王予波同志在州教育局局長公保同志的陪同下對同德縣“兩基”攻堅情況進行督察指導，并對中小學布局調整一期項目建設進展情況進行調研。

3.6月初，縣委、縣政府召開“兩基”攻堅專題會議。15日召開全縣“兩基”攻堅會議，出臺了《關于加強“兩基”攻堅工作的意見》，對全縣“兩基”攻堅工作作出了全面細致的安排，進一步完善了各項工作制度，實行了“兩基”攻堅縣級領導聯鄉、部門聯村負責制、領導責任追究制和教育工作一票否決制，并對“兩基”各項剛性指標的落實、“兩基”攻堅的措施、驗收程序和時限、政府和相關部門的職責

作了明確的規定。

4.9月結合國家實施的教師特設崗位計劃，招聘特崗教師33名，教師緊缺的困難有所緩解。

2009年

1.繼3月26日省政府召開“兩基”攻堅和迎國檢工作會議之后，4月13日我縣召開了同德縣“兩基”攻堅會議暨迎國檢動員大會，確定了2009年提前一年實現“兩基”目標，成立了同德縣“兩基”迎國檢工作領導小組，制定了《同德縣“兩基”迎接國家督導檢查工作方案》，進一步明確和具體了2011年迎國檢“兩基”迎國檢的工作目標、內容、步驟及保障措施，落實了“兩基”迎國檢工作各成員單位的職責。

2.9月，成功轉移學生4827名（由村級學校轉移到鄉鎮學校的904名，由鄉鎮學校轉移到縣級學校的3923名），完成將中小學總數調整為14所的目標。全面完成了12所定點學校小學校長聘任、全縣中小學教師調配和臨時用工的配備。.9月結合國家實施的教師特設崗位計劃，招聘特崗教師137名，保證了教育教學工作的正常運行。

4.9月7日，青海省省委書記強衛同志在海南州委書記旦科等領導的陪同下，蒞臨同德視察同德縣中小學布局結構調整工作，并視察了同德縣民族寄宿制小學，就學校管理、學校安全等方面提出了指導性的意見。

5.2009年10月13日-15日，根據省政府“兩基”攻堅規劃目標，青海省政府“兩基”評估驗收團于對同德縣的“兩基”工作進行了評估驗收。

6.12月23日，教育部公布《第十六批基本普及今年義務教育、基本掃除青壯年文盲名單的決定》，同德縣“兩基”順利通過國家督導團審查，實現“兩基”目標。

2010年

1.9月8日召開全縣教育工作會議對“兩基”迎國檢工

作進行全面安排和部署。

2.10月，總投資7241萬元、建筑面積31300平方米的中小學布局結構調整二期、教師周轉房、部分學校塑膠操場等配套設施建設項目破土動工，全縣中小學基礎設施建設進程加快。

3.10月，編制完成《同德縣“十二五”教育發展及2020年展望規劃》。

4.11月，2009年實施的計劃投資3680萬元，建筑面積17350平方米青海省未“普九”縣“兩基”攻堅寄宿制學校建設項目全面完成。

5.11月中旬，于5月開始草擬的《同德縣中小學管理制度》、《同德縣中小學教職工日常工作考核制度》、《同德縣中小學財務管理制度》制定出臺，為全面推進中小學管理的科學化、規范化和穩步提升教育教學質量提供了制度保障。

6.12月10日，新建的同德縣民族九年一貫制寄校竣工并交付使用，并撤并了巴溝鄉卡力崗寄校初中部、加日亥小學、尕毛其小學以及秀麻鄉江群寄校和河北鄉河秀逸夫學校初中部分，實現了將全縣學校總數調整為12所的目標，保證了全縣80%以上的農牧民子女到縣城就讀，使教育公平得到充分體現。

2011年

1.3月9日，省教育廳檢查組到我縣檢查維穩及“兩基”工作情況，匯報會后，縣委書記華秀及縣長蘭生峰安排“兩基”迎國檢工作。

2.3月22日，根據州“兩基”迎國檢工作督查組的要求，再次安排“兩基”迎國檢工作，3.4月，制定了《同德縣“兩基”迎國檢工作方案》、《關于實行“兩基”國檢攻堅倒計時制度的通知》、《同德縣控輟保學工作實施方案》，“兩基”迎國檢工作進入倒計時工作時段。

4.5月15日，縣委、縣政府再次召開“兩基”迎國檢領

導小組專題會議，全面研究了“兩基”迎國檢工作中存在的問題，再次就“兩基”迎國檢工作進行安排。

5.5月23-24日，海南州“兩基”迎國檢預驗組，對我縣“兩基”迎國檢工作進行檢查，預驗組聽取同德縣“兩基”迎國檢工作匯報，并就檢查情況進行了反饋，提出了整改意見。

6.6-7月，縣政府組織成員單位相關人員，根據州預驗組提出的意見建議，對各鄉鎮“兩基”迎國檢情況進行檢查，再一次核實相關指標，核查所有檔案和相關文件資料，查漏補缺。

7.7月21-22日，國家教育督導團專家組成員，國家督學胡致本、馬書義同志，在省教育廳廳長王予波等領導的陪同下，對我縣“兩基”迎國檢工作進行過程性督導檢查。

8.8月11日縣政府再次召開“兩基”迎國檢安排會，主管縣長何香龍對“兩基”迎國檢重點工作進行了再安排。次日縣政府辦公室印發了《同德縣“兩基”迎國檢近期重點工作安排的通知》，就各項準備工作提出了具體的要求，明確了部門分工，確定了完成的時限，提出了具體的要求。

9.9月26日同德縣縣委、縣政府召開各鄉鎮、各成員單位、各中心學校、各中小學主要負責人以及全縣“兩基”工作人員參加的“兩基”迎國檢工作會議，縣政府辦公室下發了《關于開展“兩基”迎國檢縣級預驗工作的通知》。縣委書記才讓太、縣政府縣長蘭生鋒、副縣長何香龍等同志，就全縣“兩基”迎國檢工作進行了細致具體的安排。

10.9月27-10月3日根據《同德縣政府辦公室關于開展“兩基”迎國檢縣級預驗工作的通知》要求，對全縣“兩基”迎國檢工作進行演練和督查。

11.10月7-8日，海南州政府“兩基”迎國檢辦公室抽調人員，對同德縣“兩基”迎國檢工作進行督查。

第五篇：學區兩基匯報材料

泉湖鄉“兩基”迎國檢工作進展情況匯報

（2011年9月4日）

尊敬的各位領導：

首先我代表泉湖鄉黨委、政府對各位領導專家不辭辛苦蒞臨我鄉檢查指導“兩基”工作表示熱烈的歡迎，感謝各位領導專家對我鄉教育工作的關心和厚愛！我鄉“兩基”迎國檢工作啟動以來，按照區政府提出的相關工作要求，精心策劃，周密部署，快速行動，各項工作均有序開展。下面就我鄉“兩基”迎國檢工作開展情況向各位領導做如下匯報，不妥之處請各位領導專家指正。

一、基本情況

泉湖鄉位于肅州區東城郊，距離城區2公里，現轄9個行政村，86個村民小組，5301戶，20432人，青壯年人口8760人；耕地面積35122畝，人均耕地1.8畝。近年來，全鄉以日光溫室、塑料大棚為主導產品，以奶牛養殖、務工經商、城郊旅游、農產品批發、精深加工為支柱產業，五業并舉發展。2010年，全鄉社會總產值10.2億元，經濟總收入7.99億元，農民人均純收入達7336元，全鄉經濟社會持續快速發展。

全鄉教育布局調整后，現有1所中學、7所小學。學校占地總面積99481平方米，生均22.87平方米；建筑面積14782平方米，生均4.94平方米。在編教職工１５3人，其中：女教師８８人，本科及以上學歷的教師４１人，中高級以上職稱５５人。全鄉共有教學班76個，有適齡兒童2825人，其中：中學在校學生589人，小學在校學生1534人，寄宿生１９０人。

二、各項指標完成情況

按照“兩基”工作評估驗收辦法，我鄉“兩基”工作經過自查自檢，主要指標完成情況如下：

（一）普及程度

目前，全鄉共有0-18周歲人口5010人，7-15周歲學齡兒童2825人。其中，小學適齡人口（7-12周歲）1954人，初中適齡人口（12-15周歲）1092人，殘疾兒童、少年9人。2008年-2010年，小學適齡人口入學率三年均為100%；初中適齡人口入學率三年均為100%；殘疾兒童、少年入學率三年均為100%。小學在校學生輟學率三年均為：0%；初中在校學生輟學率三年均為0%。15周歲人口初等義務教育完成率三年均為100%；17周歲人口初級中等義務教育完成率三年均為100%； 15周歲人口文盲率三年均為：0%。通過三年來的辛苦工作，我鄉教育成果豐碩，達到了國檢的標準。

（二）師資水平。

2008—2010年，全鄉小學師生比分別為1：

23、1：

21、1：１９；中學師生比分別為1：15.5、1：

13、1：1５。專任教師學歷合格率分別為100%、100%、100%，專任教師任職資格率分別為100%、100%、100%。新補充專任教師的學歷合格率分別為100%、100%、100%。教師繼續教育年檢合格率分別為100%、100%、100%。中小學校長崗位培訓合格率分別為：100%、100%、100%。學歷合格率全部達到國檢目標。

（三）辦學條件。

1、校舍情況:全鄉小學校園占地總面積57653平方米，生均31.99平方米；校舍建筑面積11267平方米，生均6.25平方米。初中校園占地總面積41828平方米，生均71.2平方米；校舍建筑面積3515平方米，生均5.96平方米。沒有Ｄ級危房。2008年撤并了北湖小學，現全鄉８所中小學全部建成校校通，優化了教育資源。

2、圖書配備情況：全鄉小學共有圖書30680冊，生均圖書20冊。初中有圖書12369冊，生均圖書21冊。全部達到了國檢標準。

3、教學儀器配備情況：我鄉中小學試驗儀器設備達到2006教育部基本配置。小學音體美衛設備配備率為98%，初中音體美衛設備配備率為95%；小學電教設備配備率為100%，初中電教設備配備率為98%。分組實驗開出率達到98%，演示實驗開出率達到100%。

4、大班額情況：全鄉小學平均每班29名學生，初中平均每班42名學生，不存在大班額教學情況。

（四）教育經費

2008—2010年，全鄉財政撥款分別為：712.78萬元、841.06萬元、881.73萬元；2008年—2010年財政預算內教育經費支出占財政支出的比例均大大高于區上標準，大大超過了國家驗收標準。教師工資由區財政按月及時全額統發、義保經費全部足額撥付，初中每生每年500元小學每生每年300元。上級轉移支付資金和各類教育專項資金都能按時撥付到位，沒有截留、挪用現象，國家免費教科書全部發放到學生手中。對困難學生的幫扶資助力度逐年加大，對低保戶子女、低保邊緣戶子女、貧困寄宿生生活補助費全部納入一折通及時給予發放，小學貧困寄宿生每生每年補助750元、初中貧困寄宿生每生每年補助1000元，教育經費投入達到三個增長。

（五）教育質量

2008年以來，學校按照國家課程計劃開齊開足各門課程，在校學生品德評定合格率均達到100%。2008年—2010年，小學畢業生全科合格率分別為９3．５%、９4．5%、９5%，初中畢業生全科合格率分別為９３%、９２．３%、８９．３%。小學畢業率分別為100%、100%、100%，初中畢業率分別為100%、100%、100%。小學畢業年級全科合格率和初中會考合格率保持在了全區前列。

（六）掃盲工作

2008年，全鄉共有文盲112人，青壯年文盲率為1.1%。2008—— 2010年以來，分別掃除文盲30人、40人、42人，掃盲率分別為99.8%、99.7%、99.6%。三年來，脫盲人員鞏固率分別為100%、100%、100%。全鄉掃盲工作達標率全部為100%。共辦掛牌掃盲點4個、農民文化技術學校鄉級1所轄3個分校，三年開辦掃盲班3期12場次，共掃除文盲112人，鄉農民文化技術學校建校面積560平方米，分校設在春光、泉湖、花寨三所小學。

（七）學校安全管理工作

我鄉認真貫徹落實上級相關部門關于加強校園安全工作的各項要求，建立健安全管理制度，不斷加強學生安全教育力度，各校均安裝了電子監測和視頻監控系統，全鄉配備專、兼職保安員9名，配置電警棍１６根，橡膠警棍１8根，大對教育工作的經費投入，拆除了D級危房，翻建、維修了老舊校舍2600多㎡，徹底解決了校舍的安全隱患問題。幾年內沒有發生過重大的安全事故。

主要做法有：

一是加強組織領導，明確工作職責。為加強學校的周邊環境治理，確保教育教學工作在安全穩定的環境中開展。成立了由政府鄉長為組長，分管副鄉長和學區主任為副組長，相關部門和各中小學校長為成員的泉湖鄉中小學校園安全工作領導小組，并制定完善了泉湖鄉學校穩定安全工作領導機構及職責》、《泉湖鄉學校安全工作管理制度》等工作制度，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、相關部門單位配合抓的齊抓共管的良好工作格局，有力地維護了校園及周邊環境的安全。

二是發揮職能作用，強化監督管理。充分發揮政府監督、管理職能，完善了監督檢查、排查整治等工作機制，由鄉政府牽頭，鄉綜治辦、司法所、衛生辦、東郊派出所等部門和單位全力配合，定期對各中小學校的安全工作進行督查，檢查范圍包括學生宿舍衛生情況、樓 道安全出口狀況、食堂衛生等，對發現的突出問題或安全隱患責令及時整改。同時，對校園及周邊的校舍、房屋、網吧、飯館、小賣部進行集中排查整治等活動，為各學校師生提供了安全保障，營造了安全舒適的學習環境。

三是加大資金投入，改善基礎設施。自2008年以來，鄉政府不斷加大對教育工作的經費投入，拆除了D級危房，翻建、維修了老舊校舍2600多㎡，徹底解決了校舍的安全隱患問題。

三、主要工作進展情況

（一）加強組織領導，建立健全工作機制。

自開展“兩基”迎“國檢”工作以來，我鄉研究成立了以黨委書記為組長，政府鄉長和分管領導為副組長，各村書記和雙管單位負責人為成員的領導小組，為做好“兩基”迎“國檢”工作提供了有力的組織保障。領導小組下設辦公室，落實辦公場所，配備專職工作人員，配齊辦公設施、設備，積極認真開展工作，做到了“人員到位、設備齊全、職責明確”。根據區上的統一安排部署，緊緊圍繞各項目標任務，研究制定工作措施，細化了各部門職責，分解落實評估細則分項指標，把“兩基”迎“國檢”的各項指標列入工作考核內容，確保工作取得實效。領導小組定期召開專題會議，排查解決“兩基”迎“國檢”工作中存在的困難和問題，及時擬定工作方案，采取得力措施，認真組織自查整改，確保各項工作落到實處。

為落實各項工作任務，鄉黨委、政府根據《肅州區2011年“兩基”迎“國檢”工作實施方案》的相關要求，制定下發了《泉湖鄉“兩基”迎“國檢”工作實施方案》，對認真做好“兩基”迎“國檢”準備工作和完成時限進行了周密安排，對各部門、單位應承辦的重點事項予以明確，并召開了專門會議，進行了重點交辦。同時，鄉黨委、政府把教育事業的發展納入了全鄉經濟社會發展的總體規劃，優先考慮 教育發展。每年籌集一定資金用于改善教學基礎設施，先后完成了全鄉七個幼兒園的新建，中學餐廳、圍墻、操場的新建。每學期開校或期末，黨委書記、鄉長、分管教育的副鄉長等領導同志親自深入各校檢查工作，廣泛走訪調查，狠抓安全與收費工作，采取現場辦公、現場交辦等工作形式，及時指導安排相關工作。在平時，黨委、政府領導班子成員定期、不定期的深入學校檢查工作，了解教學工作進展情況，解決教育教學活動中的突出問題和困難，利用節假日走訪慰問優秀教師和困難教師，有效促進了全鄉教育的有序快速發展。

（二）加大宣傳力度，全力營造濃厚的迎檢氛圍。

鄉文化站和各中小學通力合作、相互配合，收集整理了我鄉“兩基”迎“國檢”工作中的各種圖像、文字資料，圖文并茂地展現了我鄉“兩基”工作的豐碩成果，在全鄉范圍內產生了較大反響，進一步增強了社會各界對我鄉教育事業發展的關心支持力度。一是制做宣傳展板15塊，30個板面，內容涉及我鄉教育事業發展的方方面面，文字簡明通俗，圖片清晰感人；二是鄉政府及各中小學懸掛宣傳橫幅共60多條，刷寫、張貼宣傳標語300多條，制作黑板報三期，印發宣傳資料10000余份；三是各村、各學校建立“兩基”工作展室和檔案資料室，在醒目的位置設立2塊以上永久性標語，并在人員密集或流動量大的地段懸掛或刷寫了90多條宣傳標語，設立了專題宣傳櫥窗，宣傳版面達5塊以上。通過組織召開專門會議、懸掛橫幅、墻體標語、校園廣播、入戶調查、發放《兩基迎國檢應知應會知識手冊》等多種宣傳渠道，向社會各界和廣大人民群眾廣泛宣傳迎接國家“兩基”督導檢查工作的重要意義，介紹全鄉近年“兩基”工作取得的成效，增強了各級組織、廣大群眾重視教育、關注“兩基”的緊迫感和責任感，營造了全鄉合力支持“兩基”迎國檢工作的濃厚輿論氛圍。

（三）創新工作載體，狠抓迎檢各項任務落實。

1、狠抓空輟保學，努力提高普及程度。一是加強入學后的管理，用情感留住學生。采取積極的應對措施，改善辦學條件、加強學校管理，服務好學生，使學生“進得來，留得住，學得好”；二是實行學生入學家長通知書制。每學期開學初實行小學生到校人數一周一報制，初中生到校人數一天一報制，對全鄉“兩基”主要指標完成情況實行月通報制。

2、建全工作機制，全面提高文化技能水平。泉湖鄉地處城郊，外來務工人員居住多，為掃盲工作帶來了很多困難。為全面完成掃盲工作，我鄉嚴格按照“統一規劃、因地制宜、逐步推進、保持質量、按期達標”的掃盲思路，不斷加大對掃盲工作的組織領導，強化掃盲工作責任意識，實行政府、教育部門“雙線三級六包六保”責任制，把掃盲任務落實到村、責任落實到人，做到了“八落實一保證”。掃盲人員組織掃盲班，深入農村開展掃盲工作。三年來，共舉辦掃盲班3期12場次，先后抽調21名鄉鎮干部、44名教師組成掃盲工作組，對112名文盲進行了掃盲培訓，其中參加脫盲考試的有112名，合格率為100%。經過三年來的大規模掃盲，全鄉的非文盲率達到了100%，常住青壯年人口8760人，提高了全鄉農民整體素質，為促進新農村建設做出了巨大貢獻。

3、規范檔案管理，完善“兩基”基礎資料。

為高標準，高質量完成“兩基”資料收集整理，按照區“兩基”辦的統一建檔標準，進行了分類指導。一是抓好了業務培訓。鄉政府、學區主管領導參加了區上召開的“兩基”迎國檢工作培訓會；鄉“兩基”辦又召開會議，對各村、學校具體負責“兩基”工作的中小學教師和人員進行了“兩基”建檔工作的二次培訓。二是做實了入戶調查信息收集工作。鄉學區安排全鄉中小學教師分組進入８６個村民小組，對 ０-１８歲的兒童少年進行了入戶摸底，做到了“底數清、情況明”。三是加強了督促檢查。鄉主要領導定期檢查，掌握工作進展情況，解決工作中遇到的苦難和問題，有效地推進了工作進度。四是規范建檔標準。按照區國檢辦的要求，以國檢7大類、305小類的標準，鄉政府、學區共整理資料382本，210盒。

四、存在的問題及下一步工作打算

盡管我們做了大量卓有成效的工作，取得了一定成績，但與經濟社會發展較先進的地區相比，還有一定的差距和不足，主要表現在：

一是由于受多種因素的影響，轄區外來務工人員的子女的 “控輟保學”工作難度仍然較大，學生季節性流失或因舉家搬遷、外出打工而流失的現象依然存在；

二是中小學校舍用房還比較緊張。

三是學校安全保衛力量薄弱。我鄉目前共有中小學8所，學校專、兼職保安只有2名，轄區內派出所，無法及時應對校園及周邊突發安全事件，校園安全得不到根本保障；

四是部分學科結構不合理，尤其是信息技術和體育、音樂、美術等專業教師緊缺，一師多科、非專業任教等現象依然存在。

今后的工作中，我要做好以下幾個方面重點工作：

一是要創新宣傳方式，進一步加大宣傳力度，營造良好的迎檢工作氛圍；

二是按照鄉教育局發展規劃，進一步增強教育投入，加快改善辦學條件，提高教育質量，讓全鄉適齡兒童接受優質教育。

三是通過積極穩妥的布局調整，整合教育資源，加強教師培訓，進一步優化教師結構。

四是要健全信息收集和檔案管理制度，對各種數據資料要進行及時的收集、核對、整理，做好各類表冊數據的填寫、運作工作，切實做到表表相符、表冊相符，確保基本數據與實際情況吻合； 五是建立掃盲教育、控輟保學長效機制，做好流動人口子女的排查登記工作，及時掌握流動人口子女的就學情況。同時，每年舉辦鞏固培訓班，鞏固掃盲成果，杜絕文盲復盲和新生文盲的產生。以健全的制度、規范的程序，做好我鄉的控輟保學和掃盲教育工作。