第一篇：高峰學區兩基整改報告

高峰學區關于教體局督查?兩基?工作的整改材料

為了全面抓好?兩基?迎國檢的各項工作，保證我學區?兩基?迎國檢工作能夠順利通過，根據安定區?兩基?迎國檢領導小組辦公室下發的?兩基?工作整改通知書，就一些工作中存在的問題，我學區在近一段時間進行了積極整改，現將整改措施匯報如下：

1．認真學習《安定區?兩基?迎國檢工作手冊》，學區組織對各學校校長、副校長、教導主任就?兩基?相關數據進行了多次認真的培訓，并建立學區人員包校聯系責任制，由學區人員就相關學校隨時進行督查，促使各校領導真正理解、掌握?兩基?各種數據。

2．由鄉政府牽頭召開?高峰鄉‘控輟保學’動員會?，對各村委會書記、主任、各校校長進行培訓，并簽訂責任書，要求各村委會書記、主任、各校校長開展法律法規教育活動，依法動員、勸返流失學生復學。經過努力，我學區成功勸返流失學生3名，已經在原學校繼續上學。一部分流失學生正在勸返的過程中。

3．結合教體局8月3日召開的?兩基?檔案建設培訓的會議精神，我學區根據《安定區?兩基?迎國檢建檔工作輔導資料》中提出的8個一級指標和29個二級指標，逐條收集整理，力求內容齊全，重點突出。并結合最近教體局包片人員劉主任的檢查和安定區孫區長、教體局南局長、雪局長、紀主任一行的督察情況，經過近幾天的整改，我學區各所學校的?兩基?檔案整理已逐漸規范、完善。

針對上述問題，我們將從以下幾個方面著手改進提高： 一是進一步堅持依法治教，鞏固?兩基?成果。各學校要進一步貫徹落實《國務院關于基礎教育改革和發展的決定》精神，還有教育類各項法律法規政策，繼續深化教育改革，努力提高教師隊伍的整體素質，進而提高教育教學質量。

二是要進一步提升觀念。樹立現代化的教育觀念，借?兩基?國檢的強勁東風，進一步從教育思想、教育觀念、教育手段等方面進行全面提升，用觀念的提升來切實加快全鄉教育現代化進程，積極推進素質教育，全面實施新課程標準，提高全鄉人口素質。

三是要進一步提高投入。不能滿足于現狀，不能對教育發展和投入松勁，堅定不移地加大投入，一如既往地關心和支持教育事業，達到經濟、教育發展雙贏目的。進一步加強對村完全小學音、體、美、實驗儀器及設備的配置工作。努力改善村級學校的辦學條件。

四是要進一步提高教師的師德師風和教育教學水平。不斷加強教師的政治理論學習，使全鄉教師們的政治覺悟和思想作風有大的提高。鼓勵教師在職進修，提升學歷層次和學識水平，不斷改善辦學條件，使教師安心教學、傾心工作，為我鄉的經濟健康快速發展發揮出應有的作用。

五是進一步加強?控輟保學?工作，要堅持以人為本，科學發展的辦學理念，切實對貧困家庭、離異家庭、單親無親家庭及各種有困難的學生進行教師家訪式勸返，并責任到人，一定要解決學生思想上的負擔，使其能夠正常放下負擔，重回學校上學，完成九年義務教育，不為國家社會拉后腿。

六是加快各村農民文化技術學校的建設，大力開展農村成人教育，加快掃盲工作，進一步提升農村成人自學成材的效率，各學校掃盲教師要加強脫盲人員的學習鞏固，杜絕復盲現象，努力提高成人教育為農村經濟建設服務的水平。

七是查漏補缺，建立健全完善?兩基?檔案，各種數據要做到嚴肅、準確、真實、可靠。進一步規劃學校管理，不斷完善各類規章制度，按照《安定區?兩基? 迎國檢建檔工作輔導資料》，逐項檢查，一一完善，使檔案達到迎國檢的標準。

八是建立責任追究制度，加強對各學校?兩基 ?工作各個項目建設的監督檢查。對于挪用、侵占專項經費，提供虛假材料騙取專項經費以及由于規劃失誤和工程質量問題造成損失的，要及時予以查處。

總之，我們要以這次?兩基?的國檢為契機，進一步貫徹落實全國基礎教育工作會議精神，開拓進取，扎實工作，努力把我學區教育工作提高到一個新的水平。提高教育質量，辦讓家長放心和社會滿意的教育，全面迎接區、市、省以及國家的檢查驗收。

二〇一一年七月二十日

高峰學區

關于教體局督查“兩基”工作的整改材料

安定區高峰學區

二〇一一年七月二十日

第二篇：關于檢查高峰學區“兩基”工作的匯報材料

關于檢查高峰學區“兩基”工作的

匯報材料

為了使高峰學區的“兩基”迎國檢工作能夠順利過關，根據局領導的安排，我在最近幾天對所包學區進行認真檢查，現將檢查中了解的“兩基”情況以及發現的一些問題匯報如下：

一、高峰學區“兩基”情況

（一）基本情況

高峰鄉位于定西市安定區西南部，屬高寒二陰山區，全學區流域面積63平方公里，其中耕地面積3.6萬畝，現有8個行政村，總人口 7951人（農業人口7827人），交通不便，居住分散,上年農民人均純收入為2514元。

全學區現有一所獨立初中、一所九年制學校、五所完全小學、一個教學點，在校學生1016人（女482人），其中初中學生479人，小學生537人，共設44個班（其中中學12個班，小學32個班），共有教師96人，女28人，其中專任教師96人，專任教師中中級職務32人、初級職務59人、未評人員5人。全學區共有退休教師11人。

（二）“兩基”鞏固提高工作情況 1.普及程度

入學率：2010-2011學年全學區共有適齡兒童（7-12周歲）678人，已入學678人，入學率100%，適齡女童人口330人，已入學330人，入學率100%；全學區共有適齡少年（13-15周歲）430人，初中入學411人，初中凈入學率95.6%，其中女229人，初中入學219人，初中凈入學率95.6%； 輟學率：全學區小學學年初在校學生550人，年內轉入1人，轉出9人，（轉出區外5人，區內4人）現有學生537人，輟學5人，輟學率為0.9%；初中學年初在校學生503人，年內轉入3人，轉出18人，（轉出區外8人，區內10人）現有學生479人，輟學9人，輟學率為1.79%。

完成率：全學區15周歲人口164人，已接受完初等教育157人，15周歲人口初等教育完成率達95.7%；15周歲女90人，已接受完初等教育87人，初等教育完成率達96.7%。

全學區17周歲人口223人，已接受完初級中等教育205人，17周歲人口初級中等教育完成率達91.9%。17周歲女103人，已接受完初級中等教育96人，初級中等教育完成率達93.2%。

留守兒童少年：中小學留守兒童27人，其中女15人。2.師資水平

全學區有小學教師56人，專任教師55人，本科10人,大專35人，中專11人，任職資格合格率100％，學歷合格率100％。初中教師40人，專任教師40人，本科14人,大專25人，高中1人,任職資格合格率100％，學歷合格率97.5％。全學區中小學教師與學生比例為：小學為1：10，初中為1：12。

3.辦學條件

①高峰學區中小學占地面積40813平方米，小學校舍建筑面積3568平方米，生均校舍7.4平方米，初中校舍建筑面積4158平方米,生均面積8.3平方米。

②完善教學設施，全力做好圖書、儀器、教學設備購置及初中實驗室建設。配合項目建設完成高峰初中、明德中心小學多媒體教室裝備，完成獨立初中學校理化生實驗室建設，明德中心小學完成科學實驗室建設，使中心小學、獨立初中實驗儀器100%達標。學校生均圖書：按照

寄宿制小學一所：明德中心小學現有學生176人，6個班，2013年改建為寄宿制小學，教育資源進一步優化，更好地發揮中心小學的輻射和示范作用。

2013年紅堡學校將停止初中部招生，逐步改辦為完全小學，計劃并入紅光小學、紅堡子小學3-5年級，部分教師分流到紅堡學校。并于2011年將紅堡子小學改辦為教學點，于2015年將紅光小學改辦為教學點，屆時，紅堡學校共有學生預計200人（6個教學班）。

馬營小學（完全小學、6個班）、牌坊小學（完全小學、5個班）、新泉教學點（教學點、1個班）按《布局調整規劃》計劃保留。

按《布局調整規劃》2012年新建高峰幼兒園一所。4.教育經費

自國家對義務教育階段學校實行了教育經費保障新機制以來。2008——2010年，各學校公用經費補助分別為52.84萬元、65.5萬元、70.67萬元；寄宿學生生活補助分別為3.13萬元、4.91萬元、12.8萬元。

學區和各學校均按照安定區教體局、物價局核定的收費標準收費，認真落實義務教育階段在校學生全部免收學雜費和對貧困家庭學生實行“兩免一補”政策，杜絕濫訂教輔資料，落實減輕農民負擔政策，切實減輕學生負擔。

建立健全學校財務管理制度，嚴格實行“收支兩條線”管理規定。嚴禁截留、挪用保障經費，嚴禁私設“小金庫”。切實加強對學校財務工作的審計監督，保證學校有限的資金全部用于學校的建設和發展。

5.教育質量

全學區各學校都能嚴格執行國家制定的義務教育階段課程計劃，開齊課程，開足課時，小學初中開課率均達100%，并能保證中小學生每天體育鍛煉不少于1小時。

②進行安全疏散演練活動

為進一步落實上級有關安全工作精神，增強學生的安全防范意識和自我保護能力，有效預防在地震、建筑物發生火災或倒塌等突發事件時，師生們能有條不紊地疏散遠離事發現場，防患于未然，保護師生的生命安全，各學校每學期組織進行了一次安全疏散演練活動，擬定了詳細的安全演練活動方案。

③成立安全工作領導小組，簽訂安全目標管理責任書

為明確工作職責，分工協作，統籌做好全學區各學校的安全工作，學區成立了安全工作領導小組。組長為學區校長陸濤同志，副組長為學區會計楊樹祿同志，各校校長和學區其他人員為組員。

領導小組下設辦公室，楊樹祿任辦公室主任。具體負責督促檢查工作落實情況，及學校周邊環境治安綜合治理工作會議記錄等工作。學區最后與各學校簽訂了安全目標管理責任書，并要求延伸到每個教師和班級。經督查，各學校與班主任、科任教師都簽訂了安全目標管理責任書，做到了層層落實，責任到人。

④各學校加強校內治安巡邏檢查

為了做好學校安全工作，各學校成立了由校長為組長，副校長和教導主任為副組長，學校教師為組員的綜治安全工作領導小組。各學校全部建立警務室，同時確定了保衛專干，成立學校護校巡邏隊，配發發了保安制服、巡邏袖章、胸牌、專用木棍，在有安全隱患的地方樹立安全警示牌，在學校周圍張貼標語，每天組織教師值日巡邏，制止校外不相干的陌生人員進入校園，維持學生秩序，檢查住宿學生就寢情況，處理突發事件，把影響安全工作的矛盾處理在蔭芽狀態之中，有力地維護師生的人身和財產安全。各學校全面落實全封閉式管理制度，教學時間大門上鎖，設立來客登記處，由值周教師負責，杜絕學生在課余時間出入

調了具有成人小學畢業證的村民到鄉派出所更改文化程度，將文盲或半文盲改為小學；各學校建立健全了掃盲“七項”材料：（掃盲教材；教案；作業；試卷；掃盲人員花名冊；培訓記錄；培訓人員花名冊。）

二、“兩基”工作的具體做法

自從2000年以來，高峰鄉始終把創建教育強校與“兩基”迎國檢齊頭并進，融為一體。認真貫徹落實國家的義務教育政策，落實上級有關精神，自加壓力，搶抓時機，努力開創教育工作新局面。

（一）加強領導，精心組織，形成“兩基”迎國檢工作強大合力

1、鄉黨委、政府始終站在推進社會主義新農村建設和構建和諧社會的高度，把“兩基”工作列入重要議事日程，堅持做到“ 四個到位”。

一是思想認識到位。始終把教育放在優先發展的戰略地位，在大力發展經濟的同時，把教育放在全學區社會發展的首要地位，通過各種會議和層層動員，統一了全學區廣大干部、教師和黨員群眾的思想認識，為“兩基”迎國檢工作奠定了堅實的思想基礎。

二是做到組織領導到位。根據省政府“兩基”迎國檢電視電話會議精神和市、區兩基迎國檢會議精神安排，為進一步抓好高峰鄉“兩基”鞏固提高工作，強化各項指標，迎接“兩基”國檢，要求各學校做到早布置、早安排、早落實，盡快做好“兩基” 國檢相關準備工作。經鄉人民政府研究決定，成立高峰鄉 “兩基”迎國檢工作領導小組，具體負責“兩基”迎國檢工作。要求各學校成立“兩基” 迎國檢工作領導小組，并做好“兩基”檔案的續建和各項具體工作，促進高峰鄉“兩基”工作和教育教學更上一個新臺階。

三是工作到位。實行“兩基”迎國檢工作責任制和責任追究制，實行鄉村領導包校、學校教師包教，促使各學校將“兩基”迎驗責任落實

和有關資料。（辦公室）

（2）督促各學校采取積極措施，確保九年義務教育普及程度和掃除青壯年文盲等有關任務的達標。負責掃除青壯年文盲的鞏固提高、摸底調查和建檔工作。（電教室）

（3）加強對校園及周邊環境的治理，確保各學校不發生重大安全責任事故、傳染病疫情和突發公共衛生事件；規范學校收費行為。（財務室）

（4）負責教育質量各項指標的監控和義務教育監測工作，督促各學校全面貫徹落實教育方針，實施素質教育，依法規范辦學行為。（教研室）

（5）管好用好教育經費，做好完善義務教育經費保障機制及校園校產的摸底、登記等工作；理順義務教育經費管理機制。（財務室）

（6）“兩基”檔案的重建等工作。（電教室、辦公室）（7）負責設施、設備、圖書儀器、音體美、衛生等器材的摸底調查及裝備配備工作。（電教室、辦公室）

（8）各類材料撰寫和 “兩基”迎“國檢”工作的宣傳。（辦公室、教研室）

（二）立足實際，加大對教育的投入

百年大計，教育為本。高峰鄉抓住“兩基”迎國檢的難得機遇，拓寬渠道，加大投入，2004年，爭取明德項目100萬元新建明德中心小學，2007年，紅堡學校修建磚木結構辦公室3棟，教室2棟，建筑面積855平方米，投資89萬元，2009年，高峰初級中學爭取校安工程項目90萬元新建宿舍樓1016平方米，牌坊小學爭取校安工程20萬元修建2棟教室，面積172平方米；2010年，紅堡學校學校自籌資金4萬元修建廁所75平方米；馬營小學爭取43萬元修建辦公室1棟，教室3棟，廁所

011

三、檢查中存在的問題

1、高峰初級中學校門口左側一棟廁所，因為儲便池在水渠下流，遇到雨水天氣，儲便池里的污水滿溢后會流向校門外斜下方的水井，加之常年雨水浸泡，嚴重存在安全隱患，已建議校領導結合實際情況想辦法及時修繕。

2、“兩基”表冊表間關系不正確，更新不及時、不完整。各學校兩基業務教師不注重實效，不鉆研“兩基”表冊表間關系,個別學校兩基業務教師有僥幸心理因素，工作滯后。

3、輟學底子不清，異動出入學生轉學手續不全。這個特別是高峰和紅堡兩所初中。

4、“兩基”迎國檢以來，個別校長不重視校園文化建設，沒有提高認識。高峰初中校園文化建設投入少，效果不大。

5、各學校之間發展不平衡，成人教育和農民職業教育相對滯后，教育現代化建設的步伐還比較緩慢。

6、各學校音體美器材少。

第三篇：學區兩基匯報材料

泉湖鄉“兩基”迎國檢工作進展情況匯報

（2011年9月4日）

尊敬的各位領導：

首先我代表泉湖鄉黨委、政府對各位領導專家不辭辛苦蒞臨我鄉檢查指導“兩基”工作表示熱烈的歡迎，感謝各位領導專家對我鄉教育工作的關心和厚愛！我鄉“兩基”迎國檢工作啟動以來，按照區政府提出的相關工作要求，精心策劃，周密部署，快速行動，各項工作均有序開展。下面就我鄉“兩基”迎國檢工作開展情況向各位領導做如下匯報，不妥之處請各位領導專家指正。

一、基本情況

泉湖鄉位于肅州區東城郊，距離城區2公里，現轄9個行政村，86個村民小組，5301戶，20432人，青壯年人口8760人；耕地面積35122畝，人均耕地1.8畝。近年來，全鄉以日光溫室、塑料大棚為主導產品，以奶牛養殖、務工經商、城郊旅游、農產品批發、精深加工為支柱產業，五業并舉發展。2010年，全鄉社會總產值10.2億元，經濟總收入7.99億元，農民人均純收入達7336元，全鄉經濟社會持續快速發展。

全鄉教育布局調整后，現有1所中學、7所小學。學校占地總面積99481平方米，生均22.87平方米；建筑面積14782平方米，生均4.94平方米。在編教職工１５3人，其中：女教師８８人，本科及以上學歷的教師４１人，中高級以上職稱５５人。全鄉共有教學班76個，有適齡兒童2825人，其中：中學在校學生589人，小學在校學生1534人，寄宿生１９０人。

二、各項指標完成情況

按照“兩基”工作評估驗收辦法，我鄉“兩基”工作經過自查自檢，主要指標完成情況如下：

（一）普及程度

目前，全鄉共有0-18周歲人口5010人，7-15周歲學齡兒童2825人。其中，小學適齡人口（7-12周歲）1954人，初中適齡人口（12-15周歲）1092人，殘疾兒童、少年9人。2008年-2010年，小學適齡人口入學率三年均為100%；初中適齡人口入學率三年均為100%；殘疾兒童、少年入學率三年均為100%。小學在校學生輟學率三年均為：0%；初中在校學生輟學率三年均為0%。15周歲人口初等義務教育完成率三年均為100%；17周歲人口初級中等義務教育完成率三年均為100%； 15周歲人口文盲率三年均為：0%。通過三年來的辛苦工作，我鄉教育成果豐碩，達到了國檢的標準。

（二）師資水平。

2008—2010年，全鄉小學師生比分別為1：

23、1：

21、1：１９；中學師生比分別為1：15.5、1：

13、1：1５。專任教師學歷合格率分別為100%、100%、100%，專任教師任職資格率分別為100%、100%、100%。新補充專任教師的學歷合格率分別為100%、100%、100%。教師繼續教育年檢合格率分別為100%、100%、100%。中小學校長崗位培訓合格率分別為：100%、100%、100%。學歷合格率全部達到國檢目標。

（三）辦學條件。

1、校舍情況:全鄉小學校園占地總面積57653平方米，生均31.99平方米；校舍建筑面積11267平方米，生均6.25平方米。初中校園占地總面積41828平方米，生均71.2平方米；校舍建筑面積3515平方米，生均5.96平方米。沒有Ｄ級危房。2008年撤并了北湖小學，現全鄉８所中小學全部建成校校通，優化了教育資源。

2、圖書配備情況：全鄉小學共有圖書30680冊，生均圖書20冊。初中有圖書12369冊，生均圖書21冊。全部達到了國檢標準。

3、教學儀器配備情況：我鄉中小學試驗儀器設備達到2006教育部基本配置。小學音體美衛設備配備率為98%，初中音體美衛設備配備率為95%；小學電教設備配備率為100%，初中電教設備配備率為98%。分組實驗開出率達到98%，演示實驗開出率達到100%。

4、大班額情況：全鄉小學平均每班29名學生，初中平均每班42名學生，不存在大班額教學情況。

（四）教育經費

2008—2010年，全鄉財政撥款分別為：712.78萬元、841.06萬元、881.73萬元；2008年—2010年財政預算內教育經費支出占財政支出的比例均大大高于區上標準，大大超過了國家驗收標準。教師工資由區財政按月及時全額統發、義保經費全部足額撥付，初中每生每年500元小學每生每年300元。上級轉移支付資金和各類教育專項資金都能按時撥付到位，沒有截留、挪用現象，國家免費教科書全部發放到學生手中。對困難學生的幫扶資助力度逐年加大，對低保戶子女、低保邊緣戶子女、貧困寄宿生生活補助費全部納入一折通及時給予發放，小學貧困寄宿生每生每年補助750元、初中貧困寄宿生每生每年補助1000元，教育經費投入達到三個增長。

（五）教育質量

2008年以來，學校按照國家課程計劃開齊開足各門課程，在校學生品德評定合格率均達到100%。2008年—2010年，小學畢業生全科合格率分別為９3．５%、９4．5%、９5%，初中畢業生全科合格率分別為９３%、９２．３%、８９．３%。小學畢業率分別為100%、100%、100%，初中畢業率分別為100%、100%、100%。小學畢業年級全科合格率和初中會考合格率保持在了全區前列。

（六）掃盲工作

2008年，全鄉共有文盲112人，青壯年文盲率為1.1%。2008—— 2010年以來，分別掃除文盲30人、40人、42人，掃盲率分別為99.8%、99.7%、99.6%。三年來，脫盲人員鞏固率分別為100%、100%、100%。全鄉掃盲工作達標率全部為100%。共辦掛牌掃盲點4個、農民文化技術學校鄉級1所轄3個分校，三年開辦掃盲班3期12場次，共掃除文盲112人，鄉農民文化技術學校建校面積560平方米，分校設在春光、泉湖、花寨三所小學。

（七）學校安全管理工作

我鄉認真貫徹落實上級相關部門關于加強校園安全工作的各項要求，建立健安全管理制度，不斷加強學生安全教育力度，各校均安裝了電子監測和視頻監控系統，全鄉配備專、兼職保安員9名，配置電警棍１６根，橡膠警棍１8根，大對教育工作的經費投入，拆除了D級危房，翻建、維修了老舊校舍2600多㎡，徹底解決了校舍的安全隱患問題。幾年內沒有發生過重大的安全事故。

主要做法有：

一是加強組織領導，明確工作職責。為加強學校的周邊環境治理，確保教育教學工作在安全穩定的環境中開展。成立了由政府鄉長為組長，分管副鄉長和學區主任為副組長，相關部門和各中小學校長為成員的泉湖鄉中小學校園安全工作領導小組，并制定完善了泉湖鄉學校穩定安全工作領導機構及職責》、《泉湖鄉學校安全工作管理制度》等工作制度，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、相關部門單位配合抓的齊抓共管的良好工作格局，有力地維護了校園及周邊環境的安全。

二是發揮職能作用，強化監督管理。充分發揮政府監督、管理職能，完善了監督檢查、排查整治等工作機制，由鄉政府牽頭，鄉綜治辦、司法所、衛生辦、東郊派出所等部門和單位全力配合，定期對各中小學校的安全工作進行督查，檢查范圍包括學生宿舍衛生情況、樓 道安全出口狀況、食堂衛生等，對發現的突出問題或安全隱患責令及時整改。同時，對校園及周邊的校舍、房屋、網吧、飯館、小賣部進行集中排查整治等活動，為各學校師生提供了安全保障，營造了安全舒適的學習環境。

三是加大資金投入，改善基礎設施。自2008年以來，鄉政府不斷加大對教育工作的經費投入，拆除了D級危房，翻建、維修了老舊校舍2600多㎡，徹底解決了校舍的安全隱患問題。

三、主要工作進展情況

（一）加強組織領導，建立健全工作機制。

自開展“兩基”迎“國檢”工作以來，我鄉研究成立了以黨委書記為組長，政府鄉長和分管領導為副組長，各村書記和雙管單位負責人為成員的領導小組，為做好“兩基”迎“國檢”工作提供了有力的組織保障。領導小組下設辦公室，落實辦公場所，配備專職工作人員，配齊辦公設施、設備，積極認真開展工作，做到了“人員到位、設備齊全、職責明確”。根據區上的統一安排部署，緊緊圍繞各項目標任務，研究制定工作措施，細化了各部門職責，分解落實評估細則分項指標，把“兩基”迎“國檢”的各項指標列入工作考核內容，確保工作取得實效。領導小組定期召開專題會議，排查解決“兩基”迎“國檢”工作中存在的困難和問題，及時擬定工作方案，采取得力措施，認真組織自查整改，確保各項工作落到實處。

為落實各項工作任務，鄉黨委、政府根據《肅州區2011年“兩基”迎“國檢”工作實施方案》的相關要求，制定下發了《泉湖鄉“兩基”迎“國檢”工作實施方案》，對認真做好“兩基”迎“國檢”準備工作和完成時限進行了周密安排，對各部門、單位應承辦的重點事項予以明確，并召開了專門會議，進行了重點交辦。同時，鄉黨委、政府把教育事業的發展納入了全鄉經濟社會發展的總體規劃，優先考慮 教育發展。每年籌集一定資金用于改善教學基礎設施，先后完成了全鄉七個幼兒園的新建，中學餐廳、圍墻、操場的新建。每學期開校或期末，黨委書記、鄉長、分管教育的副鄉長等領導同志親自深入各校檢查工作，廣泛走訪調查，狠抓安全與收費工作，采取現場辦公、現場交辦等工作形式，及時指導安排相關工作。在平時，黨委、政府領導班子成員定期、不定期的深入學校檢查工作，了解教學工作進展情況，解決教育教學活動中的突出問題和困難，利用節假日走訪慰問優秀教師和困難教師，有效促進了全鄉教育的有序快速發展。

（二）加大宣傳力度，全力營造濃厚的迎檢氛圍。

鄉文化站和各中小學通力合作、相互配合，收集整理了我鄉“兩基”迎“國檢”工作中的各種圖像、文字資料，圖文并茂地展現了我鄉“兩基”工作的豐碩成果，在全鄉范圍內產生了較大反響，進一步增強了社會各界對我鄉教育事業發展的關心支持力度。一是制做宣傳展板15塊，30個板面，內容涉及我鄉教育事業發展的方方面面，文字簡明通俗，圖片清晰感人；二是鄉政府及各中小學懸掛宣傳橫幅共60多條，刷寫、張貼宣傳標語300多條，制作黑板報三期，印發宣傳資料10000余份；三是各村、各學校建立“兩基”工作展室和檔案資料室，在醒目的位置設立2塊以上永久性標語，并在人員密集或流動量大的地段懸掛或刷寫了90多條宣傳標語，設立了專題宣傳櫥窗，宣傳版面達5塊以上。通過組織召開專門會議、懸掛橫幅、墻體標語、校園廣播、入戶調查、發放《兩基迎國檢應知應會知識手冊》等多種宣傳渠道，向社會各界和廣大人民群眾廣泛宣傳迎接國家“兩基”督導檢查工作的重要意義，介紹全鄉近年“兩基”工作取得的成效，增強了各級組織、廣大群眾重視教育、關注“兩基”的緊迫感和責任感，營造了全鄉合力支持“兩基”迎國檢工作的濃厚輿論氛圍。

（三）創新工作載體，狠抓迎檢各項任務落實。

1、狠抓空輟保學，努力提高普及程度。一是加強入學后的管理，用情感留住學生。采取積極的應對措施，改善辦學條件、加強學校管理，服務好學生，使學生“進得來，留得住，學得好”；二是實行學生入學家長通知書制。每學期開學初實行小學生到校人數一周一報制，初中生到校人數一天一報制，對全鄉“兩基”主要指標完成情況實行月通報制。

2、建全工作機制，全面提高文化技能水平。泉湖鄉地處城郊，外來務工人員居住多，為掃盲工作帶來了很多困難。為全面完成掃盲工作，我鄉嚴格按照“統一規劃、因地制宜、逐步推進、保持質量、按期達標”的掃盲思路，不斷加大對掃盲工作的組織領導，強化掃盲工作責任意識，實行政府、教育部門“雙線三級六包六?！必熑沃?，把掃盲任務落實到村、責任落實到人，做到了“八落實一保證”。掃盲人員組織掃盲班，深入農村開展掃盲工作。三年來，共舉辦掃盲班3期12場次，先后抽調21名鄉鎮干部、44名教師組成掃盲工作組，對112名文盲進行了掃盲培訓，其中參加脫盲考試的有112名，合格率為100%。經過三年來的大規模掃盲，全鄉的非文盲率達到了100%，常住青壯年人口8760人，提高了全鄉農民整體素質，為促進新農村建設做出了巨大貢獻。

3、規范檔案管理，完善“兩基”基礎資料。

為高標準，高質量完成“兩基”資料收集整理，按照區“兩基”辦的統一建檔標準，進行了分類指導。一是抓好了業務培訓。鄉政府、學區主管領導參加了區上召開的“兩基”迎國檢工作培訓會；鄉“兩基”辦又召開會議，對各村、學校具體負責“兩基”工作的中小學教師和人員進行了“兩基”建檔工作的二次培訓。二是做實了入戶調查信息收集工作。鄉學區安排全鄉中小學教師分組進入８６個村民小組，對 ０-１８歲的兒童少年進行了入戶摸底，做到了“底數清、情況明”。三是加強了督促檢查。鄉主要領導定期檢查，掌握工作進展情況，解決工作中遇到的苦難和問題，有效地推進了工作進度。四是規范建檔標準。按照區國檢辦的要求，以國檢7大類、305小類的標準，鄉政府、學區共整理資料382本，210盒。

四、存在的問題及下一步工作打算

盡管我們做了大量卓有成效的工作，取得了一定成績，但與經濟社會發展較先進的地區相比，還有一定的差距和不足，主要表現在：

一是由于受多種因素的影響，轄區外來務工人員的子女的 “控輟保學”工作難度仍然較大，學生季節性流失或因舉家搬遷、外出打工而流失的現象依然存在；

二是中小學校舍用房還比較緊張。

三是學校安全保衛力量薄弱。我鄉目前共有中小學8所，學校專、兼職保安只有2名，轄區內派出所，無法及時應對校園及周邊突發安全事件，校園安全得不到根本保障；

四是部分學科結構不合理，尤其是信息技術和體育、音樂、美術等專業教師緊缺，一師多科、非專業任教等現象依然存在。

今后的工作中，我要做好以下幾個方面重點工作：

一是要創新宣傳方式，進一步加大宣傳力度，營造良好的迎檢工作氛圍；

二是按照鄉教育局發展規劃，進一步增強教育投入，加快改善辦學條件，提高教育質量，讓全鄉適齡兒童接受優質教育。

三是通過積極穩妥的布局調整，整合教育資源，加強教師培訓，進一步優化教師結構。

四是要健全信息收集和檔案管理制度，對各種數據資料要進行及時的收集、核對、整理，做好各類表冊數據的填寫、運作工作，切實做到表表相符、表冊相符，確?；緮祿c實際情況吻合； 五是建立掃盲教育、控輟保學長效機制，做好流動人口子女的排查登記工作，及時掌握流動人口子女的就學情況。同時，每年舉辦鞏固培訓班，鞏固掃盲成果，杜絕文盲復盲和新生文盲的產生。以健全的制度、規范的程序，做好我鄉的控輟保學和掃盲教育工作。

第四篇：2010“兩基”自查整改報告 2010.12.4專題

二中（2010）27號

大通縣第二完全中學“兩基”工作整改報告

橋頭鎮人民政府: 基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲，是我國實行科教興國戰略，提高人口素質的重大舉措。為了認真做好“兩基”的鞏固提高工作，根據縣教育局，縣政府教育督導室11月24日通知的要求，根據文件精神，按照上級的統一部署，我校成立了自查整改小組，對“兩基”鞏固提高工作情況進行了深入、細致的自查，現將自查整改情況報告如下：

一、基本情況

大通二中始建于1958年，是一所縣直屬完全中學，也是青海省二十所知名重點中學之一。目前，學校占地71.5畝，有69個教學班，在校學生4016名，教職工272名。學校現有義務教育在校學生1809名，設有28個教學班。

二、“普九”主要指標鞏固提高情況

（一）普及程度（近三年）

1.入學情況

在校學生數

2008年1639人，2009年1677人，2010年1809人。學生變動數

2008年，上學年初在校學生1550人。增加學生544人，其中，初一招生530人，轉入14人。減少學生455人，其中，畢業419人，休學2人，轉出8人，輟學26人。本學年初在校學生1639人。

2009年，上學年初在校學生1639人。增加學生670人，其中，初一招生639人，復學2人，轉入29人。減少學生632人，其中，畢業584人，休學5人，轉出18人，輟學25人。本學年初在校學生1677人。

2010年，上學年初在校學生1677人。增加學生677人，其中，初一招生650人，復學3人，轉入24人。減少學生545人，其中，畢業501人，休學7人，轉出12人，輟學25人。本學年初在校學生1809人。

在校殘疾學生數

2008年3人，2009年3人，2010年2人。2.輟學率

2007年1.68%、2008年1.53%、2009年1.49%

（二）師資水平1.教師學歷合格率為100% 2.新補充教師學歷合格率為100% 3.校長培訓合格率為100% 4.代課教師占專任教師比例

2010年有代課教師1人，占專任教師1%。1.生均校舍建筑面積

2010年5.02平方米，已達標。無危房面積。2.教學儀器生均金額（生均標準：140元）

2010年188元，教學儀器按生均金額計算，已達標。教學儀器配齊率目前還未達標，已按照省上下發的標準，對所缺儀器和設備進行了登記，并上報了所缺儀器和設備目錄與參考報價，總金額為209700元，等統一購置的儀器設備到貨后，教學儀器配齊率就可達標。

3.音體美器材設備生均金額（生均標準：164元）

2010年120元，本學年的音體美器材設備生均金額未達標。配齊率目前也未達標，已按照市上下發的標準，對所缺器材設備進行了登記，并上報了所缺器材設備的目錄與參考報價，總金額為105900元，等統一購置的器材設備到貨后，教學儀器配齊率就可達標。

4.生均圖書冊數(生均標準12冊)2010年我校生均圖書為11.93冊，尚未達標。學校已制定出了購置計劃，等購置的圖書到貨后，圖書就可以達到人均12冊的標準。

（四）教育經費（近三年）1.學校教育經費總支出

2008學年92.9萬元，2009學年113.1萬元，2010學年 115.9萬元。

學校預算內教育基建撥款

2008學年撥款5萬元，2009學年無撥款，2010學年無撥款。上級下撥各種教育專款

2008學年1.4萬元，2009學年1.5萬元，2010學年6.9 萬元，以上下撥各種教育?？罹糜诹x務教育。

2.生均預算內教育事業費

2008學年568元，2009學年675元，2010學年691.3 元。

生均預算內公用經費

2008學年447.5元，2009學年587.5元，2010學年650 元。3.學校年教師培訓經費占公用經費的比例

2008學年3.41%，2009學年3.46%，2010學年4.5%。

4.教職工工資均能按時足額發放 5.學校無捐、集資收入

（五）教育質量 1.畢業率為100% 2.體質健康合格率

2008年98.1%、2009年81%、2010年96.5%、3、綜合素質合格率為100%

三、“普九”鞏固提高的主要做法

1、對流失、輟學學生的動員返校采取的措施及流失、輟學學生情況。

學校正配合橋頭鎮人民政府加大力度，采取多種措施，繼續開展對流失、輟學學生的動員返校工作，對異地讀書，去向不明學生佐證資料的收集工作。采取的具體措施是：我校制定了“控輟保學四項措施”：一是制度控輟——制定了《大通二中控輟保學工作制度》；二是管理控輟——把控輟責任分解到每一位任課教師；三是教改控輟——優化課堂教學，減輕學生負擔，增強對學生的吸引力；四是情感控輟——開展“愛心一幫一”活動，關愛“問題”學生和學困生，用真心愛護輟學生。

2、“兩基”迎國檢宣傳教育工作的開展情況。

我校已在街道書寫兩條大型標語，繪制一幅大型宣傳畫，召開了全?！皟苫庇瓏鴻z工作動員大會，利用家長會宣傳“兩基”迎國檢工作，并印發宣傳材料，辦了兩期“兩基”迎國檢知識宣傳櫥窗。

3、學校教學儀器，體、音、美器材，圖書的錄入與統計情況。按照下發的全市《中小學音體美器材裝備情況統計表》和青海省教育廳《教育技術裝備網》上發布的小學、初中教學儀器配備標準，我校已將上半年和近期通過政府采購、學校自購和捐資助學的教學儀器、體音美器材、均錄入“良佐”表冊，對照之后，統計出了我校的教學儀器，體音美器材，圖書的現有情況，統計出的三項數據均不達標，其中圖書生均11.9冊，尚缺150冊。體音美器材缺口較大。具體現有和缺少的教學儀器，體、音、美器材，圖書統計表將按時上交項目辦和體衛藝科。

4、我校正按照新形成的“良佐”數據，按下發格式重新認真撰寫2007—2010年的自查報告，將于12月上報縣政府和縣政府教育督導室。

5、文書檔案整理歸檔的情況。我校按照下發的全市統一的文書檔案資料目錄，在現有的基礎上正進一步補充和完善2007—2010的文書檔案資料，并打印了總目錄和分目錄。

6、按照“兩基”迎國檢七項的內容要求，已整理歸檔出2007—2010年的照片資料集，并按七項內容分類加以了說明：撰寫展板和專題片材料的工作也正在加緊籌備進行中。我校將在12月份全面完成這項工作。

7、校園文化建設方面的情況

2007年我校被確定為“西寧市校園文化建設示范校”，西寧市

教育局撥付了10萬元校園文化建設的專項資金。為了做到?？顚Ｓ茫侠硎褂?，校園文化建設領導小組多次召開會議，認真討論，合理規劃，保證了每一分錢都花在了校園文化建設的相關項目上。同時，我們以被命名和我校建校五十周年為契機，加大對校園文化建設資金的投入力度，使校園文化建設中的硬件和軟件設施得到了極大的改善。

2007——2008年，我校在合理使用十萬元專項資金的基礎上，學校又追加投資了447413元，用于校園文化建設。

四、存在的問題與不足

近年來，隨著大通縣城建設的突飛猛進，大量人口遷入縣城居住，使我校生源猛增，學生數量呈現逐年快速增長的趨勢，初中生增加到現在28個班，學校基礎設施跟不上教育發展的需要，出現了教室較為緊缺的困難。實驗設備、教學儀器等還不寬裕，音體美器材設備、圖書和藝術教學器材的生均擁有量不多，今后還需要加大投入力度補充。

五、今后的工作思路

在新的形勢下，如何縮小與發達地區的教育差距，如何提升大通教育在全省的競爭力，為地方經濟建設和社會發展培養優秀人才，是我們思考的主要問題。對此，今后我們的工作思路是：

1、加強兩支隊伍建設

首先，要建設一支團結進取、模范帶頭的干部隊伍；其次，要建設一支師德高尚、愛崗敬業、素質優良的教師隊伍。

2、加強對學校各項工作的精細化管理，借鑒外地成功經驗，探索實施高戰略決策，低重心運行的年級組管理模式。首先，要創造公開、公正、公平的教學工作環境，調動和激發全體教職工的工作積極

性。其次，要堅持以人為本，通過研究教師作為知識分子的人性、性格和心態，尊重和順應知識分子的工作特點，進行文化引領，增強教職工的凝聚力。再次，要及時解決存在和發現的問題，保證學校工作的可持續發展。

3、加大教科研力度，努力提高教學質量。研究學生成長的規律，追求教學方法的創新，探索出一條最優化的學生培養之路。

2010年12月8日

主題詞：“兩基”工作 自查 報告

抄 送：縣教育局，縣政府教育督導室，橋頭鎮政府，存檔。大通縣第二完全中學 二0一0年十二月九日印發

共印4份

第五篇：古城學區兩基簡報5

古城鎮學區教育管理服務站

2011年5月18日兩基簡報

（第五期）

充實“兩基”檔案 推進“兩基” 工作

“兩基”國檢是國家教育督導團對“兩基”工作進行督導檢查，是國家依法對“兩基”工作的整體評估確認，是教育方面最權威、最全面、最高規格的一項督導檢查，是對政府各部門履行“兩基”職責是否到位的全面檢查和考核。其目的不僅是認定，而是要進一步促進義務教育均衡發展。

我學區按照涼州區教育局“兩基”工作的安排，結合我學區工作實際，近期以“兩基”迎“國檢”為主導，做了以下工作： 1、5月10日，我學區組織召開了全體中小學校長會議，要求各學校認真做好期中質量檢測試卷分析報告，查漏補缺，分析差距，尋找原因，每位教師增強教育的責任感、緊迫感。從我學區的實際出發，扎扎實實做好教育教學工作，爭取在下半學期教育教學再上新臺階。

2、加強學校校園安全管理，做好學校安全日志記載，要求值班領導及教師堅守工作崗位，不離崗、不脫崗、不換崗、不頂崗。確保學校財產萬無一失。

3、組織各校認真學習涼州區教育局捐贈圖書倡議書，并要求各校積極動員全社會力量，發動全校師生捐贈圖書，學區領導及學校領導帶頭每人捐贈圖書20本，每位教師捐贈圖書10本，每生捐贈圖書5本，各校對捐贈的圖書分類整理，登記造冊。

4、加強各校校園環境的治理工作，使校園整潔美觀，教室墻壁、課桌椅無污跡，門窗玻璃無破損，進一步搞好校園美化、綠化、凈化工作，努力創造優美的校園環境。用最美的校園環境來迎接“兩基”國檢。